深圳课改遭高考打败?华西都会报?四川在线。
“初中课改，高中不改，简直就是坑人。” ――家长罗军 考变了，而高考不变，一切的变都是徒劳。” ――业界声音 华西都市报记者罗道海深圳摄影报道 深圳高考“文理倒挂”现象严重，文科生远远多于理科生。 深圳市教育局称，取消初中课改，是因为初中综合课
&&“初中，高中不改，的确就是坑人。”&&――家长罗军&&考变了，而稳固，统统的变都是徒劳。”&&――业界声音&&华西都会报记者罗道海拍照报道&&“文理倒挂”征象严峻，文科生远远多于理科生。&&深圳市教育局称，
，打消初中，是由于初中综合课程与高平分科课程跟尾的题目难以办理。&&艰巨试探11年后，深圳《科学》和《历史与社会》这两门初中课程，最终照旧走到了止境。7月3日，深圳教育局两纸文书，彻底让它们成了历史。今秋开学后，深圳的月朔新生将回收分科解说课程，不再配发综合课程课本。&&华西都会报记者克日观测得知，尽量教育部分称“初中综合课程与高平分科课程跟尾题目有待办理”，然则，为深圳课改教程画上句号的真正缘故起因，是深圳现行的高考制度。至此，深圳初中课改再次回到11年前的原点。&&河南14名学生高考志愿被改动续&&部门无法改回&&河南周口卫校有学生21日晚致电媒体，称14名高考志愿被改动的学生中，有部门学生暂且无法补报志愿，只能守候高职、高专二批补录。&&备受存眷的“周口卫校14名学生对口高考志愿遭改动”一案日前告破，公安构造已经将相干原料提交教育部分。凭证此前河南省招办的理睬，一旦公安构造提交案件定性子料，将为被改动志愿的14名学生改回志愿，补充他们的丧失。但今朝有部门被改动志愿的学生反应，他们接到电话被奉告暂且无法变动高考志愿，教师提议他们守候补录。&&对此，周口卫校招生办主任邓教师暗示，他这几天一向在为学生改回志愿的事变奔忙，可是此刻打开高考志愿填报的处事器并让这4名学生从头填报志愿并不实际。由于河南省高着本科一批已经开始正式投档登科，“正是竞争剧烈的时辰”一旦这个时辰打开处事器，被此外学生操作这个机遇再修改了本来已经见效志愿，操作学校招生的“巨细年”钻了空子，将会影响今朝登科工作的公正性。&&&&&&&&&&&据中广&&困难?文理倒挂&&初中课改后理化弱为高考，高中只能选文科&&怎么了，怎么了，深圳的高中解说出什么题目了？&&据统计，各高校本年在广东一本招生筹划约3.8万人，个中理科招生2.8万人阁下，文科仅1万人阁下。同时，广东高考文理科考生报绅士数初次持平（均为28万人阁下）。显然，文科生想进名校注定要“挤破头”，也造成文科登科犯颀线都比理科跨越不少。这即是广东高考生多年来一向存在的“文理倒挂”题目。&&在深圳，“文理倒挂”的题目更为严峻。据深圳市招考办数据，本年深圳市的24613名高考考生中，固然理科生多于文科生619人，然则，从高校招生的文理比例筹划看，文科生的竞争更为剧烈。&&那么，为何会呈现“文理倒挂”的征象呢？接管华西都会报记者采访的多位老师称，首要身分是深圳的初中阶段弱化了物理和化学，而这一弱化的初志，是深圳初中课改后，将物理、化学等理科合成《科学》教授。然则高中并未课改，照样物理化学分科解说，并参加高考。云云就造成许多学生进入高中后物理化学基本差，跟不上，纷纷选择文科。&&本年高考时代，深圳教育局长郭雨蓉向深圳市委书记王荣反应，深圳高中存在较量严峻的“文理倒挂”征象，矛头指向初中的课改。&&初志?整合学科&&小心美国教育模式重手段，但导致高考失衡&&深圳为何11年前要初中课改，目标安在呢？&&2001年，国务院宣布了基本教育改善与成长的抉择，教育部随后下发改善纲领，提出初中阶段配置分科与综合相团结的课程。当初，深圳起劲相应课改。&&家庭学堂网站首创人田国宝汇报华西都会报记者，正是在这一年，作为国度级课改尝试区的深圳南山区，率先开始《科学》、《历史与社会》课改，打消单门学科的教授，即把物理、化学、生物及部门地理学科的内容，同一归并为《科学》；把历史、头脑德性及部门地理学科内容并为《历史与社会》。2003年秋季起，深圳市全面实施综合课程改善。&&“课改的初志是好的，也取得了一些可取之处。”田国宝回想，首要是为了小心美国教育模式，加强整合学科常识手段，，改进学生进修的方法，从而作育进修自主性、相助性和探讨精力。现在课改虽被“终止”，但深圳市教育局至今僵持以为，十年的试探和实践，在初中综合课程改善试验方面取得了必然的履历和结果，尤其是老师教育理念产生了深刻的变革，并曾获得国度教育部相干部分的必定与勉励。&&反思?抵牾难明&&教师混教，学生基本差课改错，照旧高考的错？&&尽量初中课改迈步了11年来，但有关课改的是与非一向没有遏制过争议。&&华西都会报记者找到数位深圳高中生，大都人以为应该打消初中课改。一位曾姓学生直言，初中的《科学》是四合一，物理、化学、生物、地理，不只杂并且乱，三年的初中事后，高中很难顺应物理化学分科而学，总认为基本差，跟不上。&&对此，家长们更是怨声载道。来自南山区的一位家长罗军就说“初中课改，高中不改，的确就是坑人”。他汇报华西都会报记者，孩子只有介入高考才气进大学，考分才是要害，综合素质的坎坷他并不体谅，而倒霉于高考的初中课改应该早早打消。&&究竟上，深圳市教育局也曾对课改造行了观测，功效表现50%的科学老师以为“时刻紧、使命重”，29%的科学老师在课改尝试中感想专业常识不足。“可不是吗？我显着是一个物理老师，师范也是学的物理，此刻非要恶补生物等学科，不得已只能‘照本宣科’。”宝安中学的一位刘姓老师汇报华西都会报记者，他们是课改的下层执行者，此刻的任课老师都是混教，出格是《科学》老师，“我们总不能几个老师去教一门课吧，不打起来才怪！”&&“这些课改后的学生基本太差，他们累，我们也累，不能很好地顺应高中的分科解说。”一位高中的物理老师汇报记者，他们对这部门学生先举办学科梳理，难点是穷乏初中体系的练习后，高中时作育成立这些学生的物理思想模式太难，打乱了常识的体系性。&&不外，田国宝以为，丢弃高考，以学科整合手段来看，《科学》和《历史与社会》课程的配置，对素质教育很是有利，阻力来自于高考。&&深圳市教育局：高考稳固初中怎么课改都是徒劳&&打消初中课改，深圳市教育局给出的来由是“初中综合课程与高平分科课程跟尾题目有待办理”。“中考变了，而高考稳固，统统的变都是徒劳。”田国宝对华西都会报记者说，好比《科学》课，就是个大杂烩，涵盖四门学科，内容上也没什么接洽，现实就是一个“大拼盘”。“初中没有细分，而比及了高中，却细分隔了，学生的压力能不大吗？”&&究竟上，为了办理跟尾的题目，深圳也曾想过步伐。客岁中旬，深圳教育局指示，在同一初中科学课程解说内容和要求的条件下，给学生配发物理、化学教科书，恰当增进物理、化学内容的解说时数。&&田国宝说明，深圳打消初中课改是肯定之路，由于深圳的中学也要顾及升学率，并非是考学生的综合素质，高考反应出来的“倒挂”题目，深圳必需出力去办理，那么，就只能适应高考，打消初中课改。“深圳初中课改，因高考而止步。”田国宝以为，大学招生是源头，只有源头改变，高考才气改变；高考改变，中考才气改变。&&究竟上，初中课改的不只是深圳，尚有武汉和浙江。只不外武汉在超过了2004年到2009年的5年后，也打消了《科学》课，同样也是为了“更好地与高中课程接轨”。&&华西都会报记者从深圳市教育局得知，今朝，深圳又在举办全市相干学科老师的培训工作，以顺应初平分科后授学的安稳过渡。&&延长&&高考部门科目有望“一年多考”&&高考“一考定终身”的排场将来3年有望得以破解。教育部日前下发的《国度教育奇迹成长第十二个五年规划》提出开展高档学校分类入学测验改善，有前提的地域可以对部门科目开展一年多次测验和社会化测验的试点。&&规划提出，推进高档学校测验招生制度改善。创立国度教育测验指导委员会，开展高档学校分类入学测验改善，实施择优登科、自主登科、定向登科、破格登科等多种方法。有前提地域可对部门科目开展一年多次测验和社会化测验的试点。将高中学业程度测验和综合素质评价有机纳入高档学校招生选拔工作。&&此前，教育部也果真暗示加速拟定高考改善总体方案，改善的重点将放在测验内容和情势上，并将完美多样化登科方法，增进考生选择机遇。&&规划还明晰提出，将敦促各地拟定非户籍常住生齿在流入地接管高中阶段教育，省内流感生齿当场介入高考升学以及省外常住非户籍生齿在栖身地介入高考升学的步伐。&&据教育部相干认真人透露，今朝这一步伐已进入实质阶段。此前，教育部会同国度发改委、公安部、人力资源和社会保障部研究制订了《关于做好进城务工职员随迁后世接管任务教育后在内地介入升学测验工作的意见》。今朝，这一方案已获国务院赞成，将当令宣布。&&&据《南边都会报》&&忧伤案例&&改善退回原点&&重点大学升学率从67%上升到79%&&深圳中学，深圳教育的手刺和象征，深圳课改的风向标，是公认的课改最彻底、最全面的学校。世界先后有300多批，1500多名专家、学者、老师前来考查进修。&&而据相识，制止2007年秋，世界已有15个省、市、自治区试行新课程，但结果并不抱负。&&2010年头，在深圳中学课改中大刀阔斧、特立独行的王铮离任，南京师范大学附中的前校长王占宝出任深圳中学新一任掌门。王占宝的素质教育理念归纳综合为“学术性素质教育”，方针是办学术性高中，其全部改善都环绕此睁开。好比增设“学术勾当周”，不按期约请一些大学传授来讲座，学生广泛接待。在组织机构上，王占宝规复了牢靠班级制度。推出了八大课程系统，每套系统有一套牢靠的课程，主修课的选课制度打消，只有艺术、体育、勾当等课程照样自主选修，保存走课制；在过夜、迟到、缺课等对学生的一般打点细节上，王占宝要求凭证校规严酷执行。王铮对学生采纳相同于大学的疏松式打点，给了其更多自由。而王占宝则是还原了中学生原来应有的打点模式，对此，部门学生指斥其所谓“学术性素质教育”，着实是应试教育的代名词。&&王占宝以为，一方面是学校要思量学生的手段和终身成长，另一方面是社会和家长向学校要升学率，这种分身不轻易，必要停止功利与激动，走出本身的办学之路。学术性高中的提出和实践，是但愿在“应试教育”本质未能真正改变，“素质教育”又被严峻扭曲的实际情形中，让教育回到原点。&&两任王姓校长对深中的改善孰优孰劣，只有待历史评判。但在王占宝出任深中新掌门一年后，深圳中学结业生升入重点大学的比率从67%上升到了79%。&&课改追史&&1904年&&商务印书馆编印《最新国文教科书》，成为我国最早的小学新式教科书。&&1912年&&1月，中国第一个学校课程尺度《平凡教育暂行步伐》颁布，建立“五育并举”目的。6月，“以养成共和国完全百姓之人品为目标”的商务《共和国教科书新国文》出书。&&1919年&&8月，第一套小学白话语文教科书――商务《新体国语教科书》系列出书。&&1932年&&叶圣陶主编的《开明国语讲义》出书。&&1986年&&国度再次颁布新语文解说纲要，提出实验素质教育及作育“四有”国民的方针。&&2001年&&新世纪基本教育课程改善开始，课本编纂竣事人民教育出书社“一统全国”名堂。&&“老讲义”受热捧 圳科学课切磋“回归”&&2010年，由叶圣陶主编、丰子恺配插图的《开明国语讲义》重印后在海内念书界受到热捧，网上售价竟翻了十倍。与之同时热销的尚有1917年出书的商务印书馆《国语教科书》、上世纪30年月出书的天下书局《国语读本》。这些意象美妙的民国老讲义，以孩子视角看天下，当真地、循规蹈矩地教孩子怎样进修，如作甚人处世，激发人们对现行课本改善离开糊口实际弊病的热议与思索。&&在这时刻节点上，备受争议的深圳初中科学课也开始切磋“回归”。作为首批国度级课改尝试都市，深圳将物理、化学、生物、地理四门学科同一归并为“科学课”，于2003年在全市初中放开，但在实验中广受学生、家长、老师的质疑。从2011年秋季学期开始，深圳初中科学课终于有了重大调解，学校通过配发人教版物理、化学讲义，并恰当增进物理、化学课时，辅佐学生更好顺应高中物理、化学科的进修。&&&&&&据《深圳晶报》
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06版:教育·科学
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教育改革来了 高中怎么办
本报记者 樊未晨 诸葛亚寒
中国青年报
&&&&“改革一年多来，我的校园里面开始有了变化，第一个变化，就是‘小鬼要当家’。”自称来自中国高考“解放区”的杭州二中校长叶翠微说。&&&&近日，正值清华附中百年校庆，在校庆所办的基础教育高峰论坛上，高考改革及改革后的高中教育无疑成为了各方专家讨论的重点。&&&&众所周知，自去年9月国务院颁布了关于深化考试招生制度改革的实施意见，标志着我国教育改革进入了深水区。浙江和上海成为在“深水区”率先试水的区域。&&&&改革试点一年有余，效果如何无疑是整个教育界关注的话题，而面对改革高中教育应该怎么做同样也备受关注。&&&&“以前我们的学校是政府主导、成人规定、孩子来适应，游戏规则已经设定在那里，你必须要跟随。”叶翠微校长说。而这一次的高考新政给了孩子四条通道：统一招生、提前考试、单独招生和三位一体。具体来说，语、数、外统一考试，语文、数学国家级考试，外语社会化考试。另外还有学业考试，浙江设计了七门，孩子自选三门作为自己参加有关高校录取的考试科目。“这样，对学生来讲，就是选什么科目、什么时候去考、用什么样的成绩来展示自己的学业状态”都需要学生自己做出判断和选择，“这就是让小鬼当家了”。叶翠微说。&&&&另外，随着改革的不断深入，“老师开始由原来的买方市场进入到卖方市场，”过去老师教什么、怎么教都是统一设置的。现在让学生选老师，要求老师必须是多元的同时还要有人格魅力才能胜任改革后的教学。同时，学校也在发生着变化，开始注重形成一个有特色的学科群，以适应学生越来越多元的选择。&&&&但是，随着试点的深入，“先行者”们也发现了一些问题。首先是那种“田忌赛马”式的思维方式挥之不去，“我观察到部分学生、部分家长，也包括部分学校把研究的重心总是放在怎样通过错位竞争来使自己或自己的学校获得优势地位。”叶翠微说，这会使改革慢慢变味。另外改革似乎还是教育部门或者学校的“自娱自乐”，政府这双手没有进来。“在这样一场变革中，我们究竟需要多少老师？老师增加的选修课和一些其他学生自主活动的教学安排谁来买单？谁来制定规矩？还没有人在关注。”另外，现在的改革也可能会造成顶尖理科学生在对接高校过程中会遇到堰塞湖现象。&&&&对于这些问题，教育部基教二司副司长申继亮指出，当前我国的高中教育面临的背景是，高等教育在大众化，义务教育全面普及。作为中间段的高中，所有的矛盾都集中在育人上，集中在质量的提升问题上。因此，“今后一段时期改革的重要任务就是全面提升高中阶段，特别是普通高中教育的质量。”&&&&现在高中教育基本普及，带来的问题是什么？“学生与学生之间的差异越来越明显，除了水平上有差异更多是类型和个性上的差异。而用过去统一的模式来面对更多样化的学生，显然是行不通的。”申继亮说。&&&&这次高考改革，与过去最主要的区别在于，赋予了高校和学生更多的选择权。这给特色办学提供了更多机会。&&&&比如浙江“七选三”的考试方案，“如果做一个组合能有35种之多，”申继亮说。而从现在的情况看，学生的选择分布是不均匀的。理想的情况是，不同的学校找到自己的优势课程群，也就是这个学校提供八、九种课程群的选择，那个学校可能提供另外八、九种课程群。这样，学生在选择高中时，有可能不再像过去那样按照分数进行分层选择，而是按照学校的优势课程进行选择，也就是按照类去选择。&&&&“从这个角度，各个高中可以借助这次高考改革选择的机会，促进学校办学特色，特别是课程特色的形成。”申继亮说，另外，根据自己学校的历史积淀、学生群体的特点，有意识地形成自己的特色课程群。这样，在高中招生时，吸引有专长的学生，通过学生的选择，促进高中特色的形成，进而吸引和引领学生的选择。&&&&教育的改革绝不是一两个文件就能解决问题的，也不是只说问题，“做校长的有时候不能光抱怨，觉得教育有问题了就发发牢骚，明年依然如故，这样学校永远不会有变化。”清华附中校长王殿军说，当我们意识到自己学校的课程缺少综合性、没有层次性的时候，我们就着手开发自己的综合课程，我们就给最好的学生，不仅是清华附中的，也包括全国搞的，搞了大学选修课程。&&&&确实，改革正在关键点上，需要的是众多人的智慧，正如叶翠微校长所描述的一幅漫画那样：面对迷宫，一只智商在140的老鼠走进来，它自认一定能走出去，结果没能成功，又来了一只智商150的老鼠也没有成功，再来了一只160以上的老鼠，结果也没通过。最后三只老鼠叠在一起搭起梯子，它们看到的是迷宫的出口。&&&&中国教育的改革正是需要群策群力的时候。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">教师资格证笔试考的高中面试可以改成初中吗
全部答案（共2个回答）
资格证考试，必须真实。
：如果想报考小学的教师资格证需要重新报考的，因为两者的报考程序、考试内容都不相同的。面试不是很难，如果觉得无从下手的话，可以考虑报考一个培训班
可以的。你考了中学可以去小学。
河北教师资格证考试是全国统考的，初中的考试科目是：综合素质、教育知识与能力、学科教学知识与能力。教师资格证国考目前没有官方指定的...
是的，初中政策还是就近就读
看你上的是大自考还是小自考了,小自考好象必修要有高中毕业证,才可以报.
自考是一条漫长而艰辛的历程，你得有足够的勇气和耐力。国家承认其学历，并且到国外也会认可。...
答: 这款品牌的奶粉还是比较不错一点的小孩子喝了之后也不容易上火,口感也比较接近于母乳。
答: 不可以，有指定培训机构
答: 第一，解放儿童的创造力，培养发挥儿童的创造精神。行知提到了充分的营养、良好的习惯及因材施教三点：首先要为儿童创造力的发展提供体力的与心理的充分的营养，包括健康的...
答: 高等教育自学考试简称自考。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生...
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这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415中招网上填报志愿高中和普通中职中专能不能兼报？
本报讯5月28日，郑州市区中招将开始网上报名。中招志愿填报应该注意啥？高中和普通中职中专能不能兼报？这几日，不断有家长咨询相关情况。昨天，大河报记者就家长和考生关注的问题采访了相关部门，为您作出详细解答。
中招网上咋填报志愿？
记准要分“五步”走
郑州中招实行的是网上填报志愿，往年有些考生在报名时不能“一次过”。那么，考生在网上填报时需要注意什么？注意啦！网上填报志愿要“五步走”——
第一步，系统登录。考生登录“河南省中招考生服务平台”首页，点击中招网上服务大厅中的“中招报名”栏目，输入登录账号（即报名序号）、登录密码（即考生在注册过程中自己设置的密码），点击“登录”按钮即可进入考生“中招报名”界面，选择报考类型，点击保存进入下一步。
第二步，填报志愿。考生按照系统提示，自愿选择志愿，填报完成后点击保存按钮，志愿填报结束。
第三步，确认志愿。志愿填报结束后，考生对所填志愿不再修改，如有需要，可以到初中学校打印志愿信息确认表。
第四步，志愿修改。在志愿填报规定时间内，如果需要修改志愿，必须在5月31日23：59前进行网上修改并确认，在此之后，所有志愿不可修改。
第五步，符合加分照顾政策条件的考生，须在网上填报志愿期间，由考生本人根据系统提示，选择个人符合的照顾条件，由郑州市中招办根据前期审核结果，进行确认。
郑州市区户口、在郑州市以外学校就读的考生怎么报名？
两种情况报名程序要看清
“孩子有郑州市区户口，但并未在郑州市区读初中，现在高中又想回郑州就读，这种情况该怎么办？”家长冯先生很着急。
大河报记者了解到，具有郑州市区户口，在郑州市以外学校就读的考生分为两种情况——
第一种：具有郑州市区常住户口，在河南省以外学校借读，这类考生需持考生户口簿、二寸蓝底彩色背景照片3张，原就读初中学校及其上级教育行政部门出具的初中综合素质评定证明，以及同意回郑报考的证明，现场报名后，通过河南省中招信息管理平台，进行网上填报志愿。
第二种：具有郑州市区户口，在河南省内、郑州市区以外学校就读的考生，要先到原就读初中学校申请考籍异动（异动去向统一选择为郑州市教育局下属的“高中零星报名学校”），打印“河南省义务教育学生转学证明”（考籍异动表），并加盖学校公章；之后，考生到原借读初中学校上级教育主管部门进行网上审核，并在“河南省义务教育学生转学证明”（考籍异动表）上盖章；最后，考生要到郑州市中招办统一设置的报名点现场报名，报名后通过河南省中招信息管理平台进行网上填报志愿。
需要注意的是，现场报名符合照顾加分政策的考生，还需提供加分照顾的各种证件原件和复印件。现场报名的考生同时进行中招理化生实验操作考试和体育考试报名。
高中和普通中职中专能不能兼报？
达不到普高录取分数线的考生，可以选择中专和中职院校
“如果考不上高中，能再去报中职中专吗？高中和中职中专能不能兼报？”和张女士有相同疑问的家长不在少数，他们担心孩子考不上高中的话，就没学上了。
据了解，今年，河南省下达给郑州市中等职业教育的招生任务为4.6万人。达不到普通高中录取分数线的考生，还可以选择中专和中职院校。
根据规定，应往届初中生均可报考。报考幼师专业和师范类五年一贯制和“3+2”分段制专科（以下分别简称“五年制”和“3+2”）的考生年龄原则上不超过18周岁（日后出生）。报考“五年制”和“3+2”的考生，必须参加2016年全省高中阶段教育招生文化课考试。
具体来说，报考高中未被录取的考生可以转报普通中专，8月上旬开始报名，报名时持2016年中招文化考试准考证、成绩通知单、本人户口簿或身份证原件及其复印件直接到普通中专学校报名，但只能参加未完成中专招生计划学校的招生录取。
报考郑州市中等职业学校的应届初中毕业生可以参加中招考试，也可以免试注册入学。
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