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请问我的膝盖无力，两手久捏东西后两手僵硬是怎么了
小男生 当时年龄：
请问我的膝盖无力，两手久捏东西后两手僵硬是怎么了
不知道你的晨起后膝关节僵硬是单侧还是双侧？有无关节疼痛、肿胀情况？建议做膝关节X片或风湿四项检查以明确诊断
修改追问：0/500
这个情况可能是由于腰椎间盘突 出引起 的，可做腰椎的CT检查帮助诊断，确定后可采用物理治疗的，必要时做手术进行治疗的。
修改追问：0/500
你好，一般的情况往往是有骨关节炎的情况引起的。另外也有软组织炎症增生的情况的。这种情况一般的情况往往是需要检查确诊疾病治疗的。
修改追问：0/500
膝盖僵硬有两种可能，一是关节炎，二是骨质增生。建议你去医院拍片、做类分湿因子检查，确诊后再进行治疗。
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请问我的膝盖无力，两手久捏东西后两手僵硬
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我的膝盖在走路的时候不痛但当我单手拿着一桶水的时候膝盖骨里面就感觉有点痛，是不是关节炎？怎么治疗？
的膝盖在走路的时候不痛但当我单手拿着一桶水的时候膝盖骨里面就感觉有点痛？这病严重吗？平时要注意什么，是不是关节炎？怎么治疗
我有更好的答案
并不是都是无治之症，或者长时间骑车没有遮挡呢？若是关节炎，也看引发多长时间了的听你这么描述，建议你去选择当地口碑比较好的康复理疗机构，最好能找到那种无效退款的那种，百分之七八十是的，是不是您之前经常冷水洗澡，此外自己保护就能根治！谢谢，去针灸
我2年没骑车
我很少洗冷水澡
您好您多大年龄了？有没有过曾经扭伤过？
采纳率：75%
建议去医院检查
具体的还是去医院看一下
身体还有其它不适吗
那就是风寒所赐
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胃不舒服、四肢无力！手发抖！求帮助！
匿名用户&&&&
| &&&&浏览2847次 &&&&| &&&&提问时间： 16:10:12 &&&&|&&&& 回答数量：
病情描述：
胃难受、感觉胃像是被别人捏在手里一样！昨晚还出现全身无力、手发抖！想说这是怎么了？怎么破？
病情分析：
请根据患者提问的内容，给予专业详尽的指导意见。（最多输入500字）
指导意见：
请给出具体的运动，饮食，康复等方面的指导。（最多输入500字） 0/500
手机号:&&&&&
验证码:&&&&&&&&&密码：
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医生回答专区 因不能面诊，医生的建议仅供参考
病情分析：
可能是胃肠痉挛.如果疼痛较前加重,疼痛间歇缩短,并且带有别处放散,可能是胆道或尿道结石.
指导意见：
2.食疗参考方a.西瓜饮：以榨汁机榨取西瓜汁150毫升,梨汁80毫升,白菜汁50毫升,混合后凉饮.b.小米绿豆粥：绿豆20克,清水煮50分钟后,加入小米50克,待小米煮烂后即好,凉饮.c.凉拌芹菜：芹菜300克,切段,过沸水后,晾凉,加盐,味精,香油,拌匀.
病情分析：
这个是要考虑是不是因为胃炎等原因，所以容易出现胃绞痛以及消化不良，是可以使用一些消炎药治疗的
指导意见：
建议是可以使用一些消炎药治疗的，比如是奥美拉唑等，是可以改善症状的
咨询相关专家
擅长:内科护理综合
擅长:心理科综合
擅长:内科疾病
育儿|两性|男性|整形|养生|老人& “阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）在异乡①海明威秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打杖了。米兰②的深秋冷飕飕的，天黑得很早。转眼间华灯初上，沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，寒风吹起蓬松的尾巴；掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小鸟在风中飘摇，羽毛翻舞着。这是一个很冷的秋天，风从山冈上吹来。 每天下午，我们都上医院去。葬礼的仪式时常从院子里开始。我的膝关节有病，从膝盖到踝节之间的小腿僵直，没有腿肚子似的。医生说：“一切都会顺利的。小伙子，你是个幸运儿。你会重新踢足球的，像个锦标选手。” 旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下翻动的牵引带夹着那只小手，拍打着僵硬的手指。轮到检查他时，少校对我眨眨眼，一面问医生：“我也能重新踢足球吗，主任大夫？”他的剑术非常高超，战前是意大利最优秀的剑术家。 每天，还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们都佩着同样的勋章，除了脸上包着黑丝绢的小伙子；他在前线待得不长，所以没有得到勋章。起初，因为我佩着勋章，那些伙伴对我颇有礼貌，问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看，上面尽是些冠冕堂皇的词语，诸如“ＲＡＴＥＬＬＡＮＺＡ”，“ＡＢＮＥＧＡＺＩＯＮＥ”③&，等等。但是，透过这些辞令，可以看出真正的含意：我的受奖仅仅由于我是个美国人。打那以后，伙伴们对我的态度有点变了。至于那位少校，杰出的剑术家，他可不相信人是勇敢的。每当我们坐在手术椅中，他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法。不过，他却夸奖我口语流畅。我们轻松自如地用意大利语闲聊。有一天，我对他说，意大利语一学就通，说起来挺容易，我不太有兴趣了。“嗯，不错，”少校说，“那你为什么不研究一下语法呢？”于是他就教我语法。不久，我感到意大利文完全变了样，以致当我脑子里语法概念模糊时，不敢同他交谈了。我可以肯定，少校不相信机械治疗，可他总是按时上医院，从不错过一天。当我学不好意大利语法时，他骂我是个丢人的大笨蛋，并且说，他自己也是个傻瓜，煞费心思来教我。少校长得矮小，却笔挺地坐在手术椅中，将右手伸入机器，让牵引带夹着手指翻动，眼睛直盯着墙壁。 “要是战争结束了，要是真有那么一天的话，你打算干些什么？”少校问我，“注意，语法要正确！” “回美国。” “结婚了吗？” “没有，但很想。” “你太蠢了。”他看上去很恼火，“一个男人决不能结婚。” “为什么，少校先生？” “别叫我少校先生。”“为什么男人不应该结婚？” “不该，就是不该，”他怒气冲冲地说。“即便一个人注定要失去一切，至少不该使自己落到要失掉那一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西。” 他说着，眼睛直瞪着前面，显得非常恼怒、痛苦。 “可为什么一定会失掉呢？” “肯定会失掉，”他望着墙壁说，然后，低下头看着整形器，吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出来，在大腿上狠狠拍几下。“肯定会失掉，”他几乎大吼了，“别跟我争辩！”接着他对看管机器的护理员叫道：“来，把这该死的东西关掉！” 他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了。一会儿，我听见他向医生请求借用电话，后来，门关上了。他重新回到这间房间时，我正坐在另一只手术椅中。他披着斗篷，戴着帽子，径直朝我坐的地方走来，把一条胳膊搁在我的肩上。“真对不起，”他说，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“刚才我太失礼了。我妻子刚去世。请原谅。”“噢．．．．．．”我惋惜地说，“非常遗憾。”他站在那儿，咬着下嘴唇。“忘掉痛苦，”他说，“难哪！” 他的目光越过我，望着窗外。接着他哭了。“我简直忘不掉悲痛。”他边说边哽咽着。然后他失声痛哭，又抬起头，茫然呆视着，咬紧嘴唇，泪流满面，接着，挺起腰，带着军人的姿态，迈过一排排手术椅，昂然而去。 医生告诉我，少校的妻子很年轻，死于肺炎；少校直到残废不能再打仗后，才同她结婚。她只病了几天。谁也没料到她会死的。在少校坐的手术椅的对面墙上，挂着三张照片，都是类似他的病例，但已整形，完全是正常的手了。我不知道医生打哪儿弄来这些照片的。我一向以为，我们这些人是第一批来试验医疗器的。不过，少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着。（本文有删改）注：①本文写于第一次世界大战后。②米兰：意大利西北部城市。③意大利语：意为“友爱”，“克己”。1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是&（5分）A．“我”和一群伤兵每天都到医院治疗，“我”伤愈后还能踢足球，而少校这位战前意大利最优秀的剑手，战后却不想击剑了。B．很多伤兵都得了勋章，意大利为了表示友谊，授予了“我”这个美国兵勋章，其他人因此改变了对“我”的态度，“我”感到很伤心。C．当“我”追问为什么不能结婚时，少校怒气冲冲地告诫“我”，表情可怕，少校这种似乎不近情理的言行，表达了他的无限悲愤。D．少校爱他的妻子，而妻子却早早离他而去。他不愿看到“我”重蹈他的覆辙，遭受如此悲痛的丧妻之苦，所以竭力反对“我”结婚。E．作者用血肉丰满的艺术典型、独具匠心的艺术构思、洗练传神的语言、简单白描的手法，淋漓尽致地表现了反战思想和对和平的向往。2.小说开头所描写的环境具有什么特点？这样的环境描写有什么作用？（6分）3.小说结尾，医生为安慰上校，找了许多经过治疗康复了的手的照片挂在墙上，而 “少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着”，作者这样写有什么用意？（6分）4.小说标题“在异乡”含有多重意蕴，请结合全文，谈谈你的看法。（8分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-辽宁省葫芦岛市高一上学期第一次月考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）在异乡①海明威秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打杖了。米兰②的深秋冷飕飕的，天黑得很早。转眼间华灯初上，沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，...”的分析与解答如下所示：
1.解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以发现异同。题中，D项，“所以竭力反对‘我’结婚”的说法不完全符合原文；A项，“战后却不想击剑了”的说法有误，应该是不能击剑了；B项错误在于：原文中没有“‘我’感到很伤心”的内容。试题分析：解答本题，赏析环境描写的特点，可从环境描写的角度入手分析；赏析环境描写的作用，可结合此段环境描写位于小说的开头位置分析。事实上，小说的这种叙述背景的选择，气氛的渲染，语气和反讽使用对小说人物、地点、事件进行评价和判断，显性或隐性地表达了叙述者的写作或叙事立场观点和态度。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析：解答本题，应从分析小说众少校这样做的原因入手、联系人物之前的形象、联系对表现小说主题的作用、联系小说结尾位置应有的作用分析。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：解答此题，要结合文本，联系题目“在异乡”中“异乡”的含义从多个角度分析。比如小说叙述者的角度、故事发生地米兰的角度、与正常人隔绝的伤员的角度等。考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
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阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）在异乡①海明威秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打杖了。米兰②的深秋冷飕飕的，天黑得很早。转眼间华灯初上，沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸...
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