为什么德语口语话题话题里问德语口语话题知识的极少

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德语论文代写(稀少版)
本文导读:这是一篇关于德语论文代写(稀少版)的文章,德语论文属于小语种论文,写作程度、技巧有一定的难度,很多朋友力不从心,不得不选择代写机构帮忙完成。市面上代写机构数量繁
  德语论文属于小语种论文,写作程度、技巧有一定的难度,很多朋友力不从心,不得不选择代写机构帮忙完成。市面上代写机构数量繁多,代写人员素质参差不齐,导致很多人上当受骗。今天我就德语论文代写的相关知识点,给大家简单的梳理一下:
  一、先来关注下德语论文代写的价格。
  代写德语论文一般的收费标准为: 本科, 600-700元/千字;硕士,700-900元/千字。以上价格为参考价格,实际价格有可能会浮动变化,具体的要求与代写机构沟通,如果有些机构报的价格低于参考标准,那么你就要小心了,毕竟代写德语论文难度要求还是蛮高的, 收费较高也是情理之中的事!
  二、现在的大学生们社会经验不丰富,阅历少,无法辨别哪些机构才是正规可靠的,我现在告诉大家,不靠谱的代写机构是有以下特点的:
  1、虚假的信誉和评价。
  记者调查到,有很多的代写论文的机构通过租赁的方式购买商品位置,这些店铺原来都只是卖话费、衣服、化妆品等的店铺,因其出货量大,本身就十分容易提高信誉,然后因为高价的租赁费才卖给了某些代写机构。除此之外,还有专业的信誉代刷机构,一两个星期就能刷出一个皇冠。所以说选择这种虚假的高信誉的钻石、皇冠店是十分不靠谱的。
  2、声称自己拥有数十名专业老师或者教授代写的机构。
  对代写论文行业只要稍微懂一点的学生,都会明白真正代写的写手是在职研究生或者一些小学教师什么的,连博士都很少有,更别说教授了。博士生跟着导师做项目远比整晚熬夜写论文的赚的钱要多,而且教授简简单单做个演讲就是几千几万的,比代写论文要轻松多了,所以根本不可能有教授会为了几百元的辛苦费而熬夜数晚。
  3、价格低得不合市场价。
  按照目前代写论文的市场均价来看,正常的费用应该是每千字两百元,如果10000多字的论文只让你付100或更少钱,那一定就是骗子。没有诚信的代写机构正是看重了学生没有收入,以低价作为引诱手段。需要注意的是,应该着重于检查论文的原创性和逻辑结构,有很多的论文都是代写机构通过其他渠道简单抄袭,然后拼接形成的,本身并没有很好的逻辑性也就更别说什么学术价值了。
  德语专业的学生们,希望大家好好理解下关于德语论文代写的相关内容,应该对你们有很大的好处!
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(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一&& 日,威尔逊在华盛顿的一次演说中就宣称:“世界有摆脱构成侵略的起源和不尊重各民族与国家权利的一切扰乱和平因素的权利”。——戴维·安德森《伍德罗·威尔逊》(1)根据材料一,试举两例20世纪四五十年代影响世界的重大战事证明此观点。(4分)材料二&&绝大多数德国人都是修正主义者,只是表现形式不同而已。赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口,据条约划归波兰)、对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法,是不会被永远忍受下去的。——(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料三&&墨索里尼认为,如果国联把经济制裁扩大到石油上去,我就不得不在一周中从埃塞俄比亚撤退。(2)根据材料二和材料三,结合所学知识分析德国和意大利侵略采取行动的共同原因。(4分)材料四&&美国哈佛大学教授阿基里·艾里依认为:“……两极体制究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起一种稳定的机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发,……由于两大对立阵营间可能爆发战争的唯一形式是核战争,而两个超级大国都不愿在一场核战争中毁灭自身及其盟国,因此‘恐怖的平衡’就变成‘长期的和平’”。(3)根据材料四,结合所学知识,概述两极格局下美苏双方为“长期的和平”所作出的积极努力。(4分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-湖北省沙市高二下学期第二次周练历史试卷
分析与解答
习题“(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一 日,威尔逊在华盛顿的一次演说中就宣称:“世界有摆脱构成侵略的起源和不尊重各民族与国家权利的一切扰乱和平因素的权利”。——戴维·安德森《伍德罗·威尔逊》...”的分析与解答如下所示:
(1)20世纪40、50年代的战争列举并不难,可以找二战、朝鲜战争等,注意时间要求。(2)德国和意大利的侵略是由于帝国主义政治、经济发展的不平衡性,需要重新划分利益格局所致。(3)在冷战的格局下,国际关系呈现出了恐怖平衡的态势,为了减少战争的风险,美苏两个超级大国也在积极的努力。签订了限制军备和核武器的协议;美苏从局部战争中撤军;美苏外交缓和;欧安会的召开等,这些都可以看做是努力的表现。分析:
考点1:凡尔赛—华盛顿体系下的和平
&&&&& 在第一次帝国主义大战以后,是第一次世界大战战胜国主要是英国、法国、美国和日本建立的一种新的国际关系制度。帝国主义在全球范围内对一战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排,它构成了帝国主义国际关系的新格局。即凡尔赛—华盛顿体系是一战后对于世界格局的重新安排,是战胜国对战败国遗产的重新分赃。是对殖民地半殖民地人民的重新奴役。
考点2:第二次世界大战
第二次世界大战一、二战爆发的原因:1、根本原因:资本主义经济政治发展的不平衡:①经济发展的不平衡表现在:一战后,英法经济困难重重,而战败的德国利用英法美的矛盾,依靠美国的扶植,经济很快恢复,并超过英法。日本狭小的国内市场和薄弱的基础无法摆脱年的经济危机。②政治发展的不平衡表现在:年的经济危机引起了严重的政治危机,德国和日本由于较多地保留了军国主义传统,在经济危机的打击下抛弃了资产阶级民主制度,建立法西斯专政;而英法美则继续发展资产阶级民主制度。2、具体原因:德国、日本对在凡尔赛—华盛顿体系中被惩治、受遏制的地位不满;欧亚两个战争策源地的形成;英法美推行绥靖政策、中立政策加速了战争的爆发。苏联实行中立自保政策,客观上也促使了世界大战的爆发;在局部战争其间,反法西斯势力基本处于孤立无援、各自为战的困难境地,未形成强大的反法西斯同盟来遏制法西斯发动二战的行径二、战争的进程1、初期阶段(日--日)①爆发:日,德军突袭波兰。②全面爆发:日,英法对德宣战。③苏联建立东方战线。④德军西线进攻:北欧和西欧诸国沦陷;日,法国投降;1940年7月--9月,不列颠之战。2、战争的扩大(日--1943年2月)①苏德战争:A、爆发:日;B、莫斯科保卫战(日--1942年2月)②日本偷袭珍珠港(日):太平洋战争爆发,二战达到最大规模。③世界反法西斯同盟的建立:原因:法西斯的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁,在斗争中西方民主国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家都迫切要求联合行动,抗击侵略,捍卫独立和自由。过程:1939年美国《中立法》;1941年《租借法》;苏德战争爆发后,1941年8月《大西洋宣言》初步建立;1942年元旦《联合国家宣言》标志着国际反法西斯联盟的正式形成。意义:国际反法西斯联盟是不同社会制度的国家组成的国际反法西斯统一战线,它的组成加强了国际反法西斯力量,为最后战胜轴心国奠定了坚实的基础。3、胜利阶段。(1943年2月--1945年9月):①斯大林格勒保卫战(1942年7月--1943年2月)——苏德战场转折点②中途岛海战(1942年5月)——太平洋战场转折点③北非战场胜利和意大利投降:北非战场(1940年夏意军开辟--1941年11月结束)——转折点:1942年秋,阿拉曼战役意大利投降(1943年9月)——标志着法西斯集团开始瓦解。④欧洲第二战场开辟(1944年6月)⑤德日法西斯溃灭三、历史意义及深刻教训1.历史意义:第二次世界大战是一次规模空前的世界性的战争,它以反法西斯国家的胜利而告终,具有一定的历史意义。①它的胜利拯救了世界,恢复了和平。②它沉重的打击了德、意、日三个法西斯国家,同时也对英法等帝国主义大国造成了严重的削弱,出现了美、苏两强并立的情况,并最终导致了冷战的出现。③同时,世界殖民地、半殖民地国家对反法西斯战争的加入以及反法西斯战争对帝国主义国家的削弱和打击也使得殖民体系迅速瓦解,加快了亚非拉等国家的独立,促进了历史的发展。④在第二次世界大战上运用了许多高科技的武器,比如美国对日本投放的原子弹、德军轰炸英国的V—2火箭等,从另一方面也促进了世界科学技术的发展。总之,反法西斯的第二次世界大战的胜利具有划时代的伟大意义,使世界历史发展到了一个新的阶段。2.深刻教训:①第二次世界大战是人类历史上罕见的最残酷的以及规模最大的战争,战争给各国人民带来了无尽的痛苦与灾难,各国人民为反抗法西斯的侵略作出了艰苦的努力与斗争。从中国战场来看,中华儿女为反抗日本侵略者奋勇抗争,献出了宝贵的生命,谱写了一曲曲慷慨激昂的战歌,他们的精神永存,为今天乃至未来所铭记,激励着我们不畏强敌,不怕牺牲,为祖国的强盛、世界的和平进行不懈的努力。②世界大战的再次爆发提醒我们时刻要有忧患意识,对战争始终保持应有的警惕,促进世界的真正和平,坚决的反对霸权主义与强权政治,树立崇高的国际意识。比较两次世界大战的原因、性质、后果和影响。(1)从原因来看:决定因素都是帝国主义政治经济发展不平衡规律的作用。(2)从性质看,“一战”是帝国主义的争霸战争,“二战”是世界人民的反法西斯战争。(3)从后果和影响来看①两次世界大战对战败国的处理不同,结果也不相同。凡尔赛体系对战败国德国的处置是残酷无情的,也是失败的,为日后法西斯势力的兴起埋下了祸根。雅尔塔体系对战败国的处置更多的注重于铲除法西斯势力和战后的民主建设,确保德国、日本不再对新的国际秩序构成危胁,是比较成功的。②20世纪发生的两次世界大战,根本改变了19世纪以来欧洲支配全球的世界格局。与欧洲的不断衰弱同步的是殖民主义的步步后退以及最终被迫退出历史舞台。从第一次世界大战开始的世界殖民体系的解体过程,在第二次世界大战后终于得以完成。这是人类历史的极其巨大的进步与欧洲的衰弱形成鲜明对照的是美国与苏联的不断崛起。这一过程同样开始于第一次世界大战,完成于第二次世界大战,它使美苏对峙的国际关系新格局取代了西欧列强主宰全球的时代
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(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一 日,威尔逊在华盛顿的一次演说中就宣称:“世界有摆脱构成侵略的起源和不尊重各民族与国家权利的一切扰乱和平因素的权利”。——戴维·安德森《伍德罗...
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经过分析,习题“(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一 日,威尔逊在华盛顿的一次演说中就宣称:“世界有摆脱构成侵略的起源和不尊重各民族与国家权利的一切扰乱和平因素的权利”。——戴维·安德森《伍德罗·威尔逊》...”主要考察你对“第二次世界大战的爆发”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
第二次世界大战的爆发
“(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库,查看习题“(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一 日,威尔逊在华盛顿的一次演说中就宣称:“世界有摆脱构成侵略的起源和不尊重各民族与国家权利的一切扰乱和平因素的权利”。——戴维·安德森《伍德罗·威尔逊》(1)根据材料一,试举两例20世纪四五十年代影响世界的重大战事证明此观点。(4分)材料二绝大多数德国人都是修正主义者,只是表现形式不同而已。赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口,据条约划归波兰)、对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法,是不会被永远忍受下去的。——(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料三墨索里尼认为,如果国联把经济制裁扩大到石油上去,我就不得不在一周中从埃塞俄比亚撤退。(2)根据材料二和材料三,结合所学知识分析德国和意大利侵略采取行动的共同原因。(4分)材料四美国哈佛大学教授阿基里·艾里依认为:“……两极体制究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起一种稳定的机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发,……由于两大对立阵营间可能爆发战争的唯一形式是核战争,而两个超级大国都不愿在一场核战争中毁灭自身及其盟国,因此‘恐怖的平衡’就变成‘长期的和平’”。(3)根据材料四,结合所学知识,概述两极格局下美苏双方为“长期的和平”所作出的积极努力。(4分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一 日,威尔逊在华盛顿的一次演说中就宣称:“世界有摆脱构成侵略的起源和不尊重各民族与国家权利的一切扰乱和平因素的权利”。——戴维·安德森《伍德罗·威尔逊》(1)根据材料一,试举两例20世纪四五十年代影响世界的重大战事证明此观点。(4分)材料二绝大多数德国人都是修正主义者,只是表现形式不同而已。赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口,据条约划归波兰)、对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法,是不会被永远忍受下去的。——(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料三墨索里尼认为,如果国联把经济制裁扩大到石油上去,我就不得不在一周中从埃塞俄比亚撤退。(2)根据材料二和材料三,结合所学知识分析德国和意大利侵略采取行动的共同原因。(4分)材料四美国哈佛大学教授阿基里·艾里依认为:“……两极体制究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起一种稳定的机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发,……由于两大对立阵营间可能爆发战争的唯一形式是核战争,而两个超级大国都不愿在一场核战争中毁灭自身及其盟国,因此‘恐怖的平衡’就变成‘长期的和平’”。(3)根据材料四,结合所学知识,概述两极格局下美苏双方为“长期的和平”所作出的积极努力。(4分)”相似的习题。简介/ZMP考试
歌德文凭C1-ZMP证书考试(Zentrale Mittelstufenpriifung,简称ZMP)是由举办的标准化德语水平考试。通过这项考试的考生可以获得歌德学院的中级德语。该证书证明持有人无论在个人日常生活,还是在职业和社会交往中都已具备较高的德语语言水平。在德国,几乎所有的大学预科、许多高等专业学校以及一些综合性大学都承认它为入学的语言资格。
适合对象/ZMP考试
歌德文凭C1-ZMP此考试适合那些已有德语学时数为800~1000&的学生。国内只有在可以参加考试。中级德语考试是一项标准化的、为德国很多大学和其他机构所承认的考试,其水平相当于中级(Certificate&in&Advanced&English)。通过中级德语考试的学员可以证明,自己已具备了到继续学习的语言能力。在歌德学院北京分院学习三个学期(1340课时),便为这一考试作好了准备,强化中级II/III班以ZMP考试结业。中级德语考试证书可以出示给通过该考试的考生,它将证明你无论在个人日常生活,还是在职业和社会交往中都已具备了较高的德语语言水平。在很多情况下,中级德语证书足以使你能够成功地参加在德国的大学以外的各种培训,而且上德国的大学预科也是没有问题的(请直接向德国的高等学校咨询)。很多高等专业学校承认它为入学时的语言资格证书。取得中级德语考试证书是成功地参加德国大学DSH语言预备班和德国国内歌德学院预备班(为期两个月)的良好前提。取得中级德语考试证书或具备相应的德语语言水平(经分级考试),也是在歌德学院北京分院参加TestDaF预备班(100课时)的先决条件。
考试/ZMP考试
歌德学院北京分院两个月举办一次ZMP考试,非本院学员也可参加,但考试前需先进行资格测试。ZMP考试有阅读,听力,写作,口语,等题形,阅读和写作时间最长,都是1个半小时,30分钟,主要是判断对错题,读两遍,另外ZMP考试成绩终身有效。
不等于DSH/ZMP考试
ZMP不等于DSH,以前如果通过zmp就不需要参加dsh考试,现在要求方可免dsh考试。
特点/ZMP考试
ZMP的难度和DSH差不多,但是偏重不同DSH偏重技术,专业德语ZMP偏重生活德语但是词汇量差不多。
考试费用:/ZMP考试
在歌德学院的考生,中级考试:400元,不在歌德学院的考生,中级考试:550元。考试费用非歌德学院学生550RMB。
歌德文凭C1-ZMP/ZMP考试
考试德文歌德文凭C1-ZMP&(Zentrale&Mittelstufenprüfung)歌德文凭C1程度&(ZMP)&源于旧规则ZMP&(2007年8月之前),今天看来程度较深,这证书证明你通达较高的标准德语。您在上完约800至1.000课时后可以达到这水平。这语言程度使你能在和书面方面,对许多主题作更加正确的表达,能看懂较深奥的文章。歌德文凭C1程度(ZMP)是世界著名的,许多雇主都把这证明看作是拥有结实的德语知识的证明。通过了ZMP就可以在申请大学预科和申请一些德国的专科学校和大学入学时免考德语。详情可询问你想要申请的专科学校和大学。歌德文凭C1(ZMP)按原则是在歌德学院举行的,但是柏林乐普语言学校(ESL&PROLOG&
Berlin)提供预备课程,帮助你预备这考试。为配合考试日期,每两个月我们就有为期四周的歌德文凭C1(ZMP)预备课程,该课程是每周20课时的标准课程。一位上完综合课程的学生,除了原有的课程外,可以参加个别预备该考试。这努力是有收获的:2007年有90位柏林乐普语言学校(ESL&PROLOG&Berlin)的学生参加了中央中级考试,其中81位通过!除此以外您也可以在我们学校进行歌德文凭&C1&(ZMP)&的预备&,您也可以在本国的歌德学院参加考试。
德语学习等级划分/ZMP考试
简介语言水平等级是参照欧洲委员会的标准设定的。此欧洲的语言准则是第一次使重要语言有统一的评估标准。&参照标准将每种语言大致分为三种不同的等级:&A&为初级,B&为中级,以及&C&为高级。A1等级零或极少的德语知识此等级后,能理解及使用日常用语和简单的句子。能自我介绍,介绍他人,向他人询问个人情况并能回答这类问题。如果谈话伙伴说得缓慢,清楚而且愿意合作,能够进行简单交流。A2等级基础德语如果成功的结业此等级,您就能够理解日常生活中切身事物的句子及表达,例如对个人,家庭人物,购物或工作的说明。&能够在简单的日常情景中就大家熟悉的事物进行交流。能够使用简单的话描述自己的来历和学历,身边的环境以及与基本需要相关的事物。B1等级较好的德语基础此等级结业当他人说清晰的标准语,且话题涉及工作,学校,休闲娱乐时,您能理解重点。并能够应对旅游时,在语言方面碰到的多数情景。简单但连贯地表述切身和兴趣的话题对您将不再困难。例如简要描述您的梦想,希望和目标以及解释,阐述您的计划和看法等。&此等级能参加的第一个考试考试是“Zertifikat&Deutsch”(ZD)B2等级良好的德语碁础此等级结业,您能理解以具体和抽象为题的复杂文章的主要内容,也能理解自己专业领域里的专业论谈。能自然流畅的与母语者正常交谈,且双方都不感到吃力。&也能毫无困难地针对一个较宽泛的主题清楚而详尽地表达自己的看法。&此等级结束后能参加的考试为“Zertifikat&Deutsch&fuer&den&Beruf”(ZD&Beruf)。语言掌握较好的学员可申请参加“Zentrale&Mittelstufenpruefung”(ZMP)的语言考试C1等级优良的德语基础此等级让您能看懂高难度,长篇幅及内容广泛的文章,并能掌握字里行间的玹外之音。能流畅自如地表达,而不必常费力地思索合适的词汇。&能在社交,工作,培训或在大学,有效并灵活地运用语言。能就复杂的事物清楚,有条理和详尽地表达自己的看法,同时能用不同的句型衔接上下文。&此等级结业后,您将毫无问题地顺利通过“Zentrale&Mittelstufenprufung”(ZMP)的考试C2等级极优至母语的德语知识此等级结业后,您能理解几乎所有听到和看到的内容。也能毫不费力地概括各种不同的书面和口头信息,并能逻辑地复述其原因和解释。&您能够十分流畅和准确地表达自己的看法,同时能使用精细地表达复杂的事态。
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