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法国高考近年的写作题目
文章来源：本站原创作者：Rose 发布时间：日 点击数：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 法国高考和高考的写作
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &<SPAN style="COLOR: #c0—2013 法国“高考”写作题
中国的高考和法国高考的第一个科目都是作文，中国是语文作文，而法国是哲学作文（philo）。当去年（2007）中国学生在为“摔了一跤”、“有句话常挂在嘴边”、“提篮春光看妈妈”、“必须跨过这道坎”等题目信笔发挥的时候，法国学生则面对“若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？”、“艺术品是否与其他物品一样属于现实？”、“脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？”、“解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述”这样的题目陷入冥思苦想（2007法国高考作文题）。&
哲学作文不论是文科（文学、经济、社会）还是理科考生都是必考的科目，所以每个法国人都在中学时代都有为应付考试而“背哲学”（类似我们中国学生“背政治”）那样的经历。哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课不相上下。
法国的中学毕业会考(le&baccalauréat) 简称Bac，由拿破仑于1808年3月17日下令设立。Bac是法国中学学业的最高文凭，学生一旦通过，就可以申请一般大学，所以法国中学毕业会考就相当于中国的高考。6月16日是61万法国中学生（相当于中国广东省高考生数）高考的第一天。&&&&
法国普通中学的学生升入高中以后就开始分科上课，根据个人的爱好和特长选择文学、经济类或者科学类课程。但是无论是哪一科的学生，哲学都是必修课，文学类的学生每周要上7个小时的哲学课，而经济科和科学类的学生也分别要上4个和3个小时的哲学课。不管你是偏文科、理科哪怕是唱歌跳舞的，哲学课都是跑不了的，就像我们的政治课一样。
法国人为什么要花这么大的气力学习哲学呢？根据法国教育部颁发的大纲，哲学课目的是要“培养学生的批判性思维并建立理性分析坐标以领悟时代的意义”。说的通俗一点，就是要让学生发现自我价值，学会对周围司空见惯的现象说“不”，在未来的实际工作中养成创造性的思考方式。
&中国的作文题紧贴生活实际，无论是“坚强”、“带着感动出发”、“生命”、“人之常情”（参见2008年各省高考作文题总汇）都不难联系到抗震救灾的现实，而今天刚刚出炉的法国高考作文题则一如既往地在抽象思维中领悟时代的意义。法国考生们可任选一题，4个小时交卷。
文科&(littéraire)&:
1&:感知能力是否可以来自教育?
（La&perception&peut-elle&s’éduquer&?）&
2&:&对于活体的科学认知是否可能？
（Une&connaissance&scientifique&du&vivant&est-elle&possible&?）&
3&:评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字
（Texte&de&Sartre&extrait&de&Cahiers&pour&une&morale）
&理科&(scientifique)&:&
1&:&艺术是否改变我们的现实意识？
(L’art&transforme-t-il&notre&conscience&du&réel&?)&
2&:&演示是否是确认现实的唯一手段?
（Y&a-til&d’autres&moyens&que&la&démonstration&pourétablir&
& une&vérité&?）&
3:&评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字
（Texte&dArthur&Schopenhauer,&extrait&de&Le&monde&comme&
&volonté&et&comme&représentation）
经济社会科(économique&et&social)&:&
1&:&人们是否可以不受磨难而满足欲望？
（Peut-on&désirer&sans&souffrir&?）&
2&:认识他人是否比认识自己更容易&?
（&Est-il&plus&facile&de&conna&tre&autrui&que&de&se&conna&tre&
&& soi-même&?）
3&:评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字
（Texte&d’Alexis&de&Tocqueville,&extrait&de&De&la&démocratie&
&& en&Amérique）
2009年& 文科&(littéraire)&:
1.若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？　　
2.艺术品是否与其他物品一样属于现实？
3.解释亚里士多德在《尼科马可伦理学》中有关“责任”的论述
&理科&(scientifique)&:&
1. 欲望是否可以在现实中得到满足？
2. 脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？
3.解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述
经济社会科(économique&et&social)&:&
1. 人们是否可以摆脱成见？
2. 我们可以从劳动中获取什么？
3. 解释尼采在《人性，太人性》中有关“德行”的论述
2010年文科&(littéraire)&:
1.《对真理的研究可以不存私心吗？》
（La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée ?）
2.《为开创未来是否应该忘记过去？》
& Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?
3. 经典解析 圣托马斯·阿奎纳Thomas d’Aquin&
(圣托马斯·阿奎纳，中世纪经院哲学的哲学家和神学家，自然神学最早的提倡者之一，托马斯哲学学派的创立者，最知名著作是《神学大全》。天主教会认他为历史上最伟大的神学家。(没有任何智慧是可以不经由感觉而获得的—托马斯·阿奎纳)
&理科&(scientifique)&:&
1.《艺术是否能跨越规则？》 L’art peut-il se passer de règles ?
2. 《幸福是否取决于我们自己？》
&&&& Dépend-il de nous d’être heureux ?
3. &经典解析 《利维坦》 (霍布斯)
《利维坦》（Leviathan）是托马斯·霍布斯写于1651年的一本书，全名为《利维坦，或教会国家和市民国家的实质、形式和权力》。“利维坦”原为《旧约圣经》中记载的一种怪兽，在本书中用来比喻强势的国家。该书系统阐述了国家学说，探讨了社会的结构，其中的无神论、人性论、社会契约论，以及国家的本质和作用等思想在西方产生了深远影响，是西方最著名和有影响力的政治哲学著作之一。
经济社会科(économique&et&social)&:&
1.《科学真理是否可能有危险性？》
&& Une vérité scientifique peut-elle être dangereuse ?
2.《历史学家的角色是判定历史吗？》
&&& Le r&le de l’historien est-il de juger ?
3. 经典解析 爱米尔·涂尔干
（&Emile Durkheim，1858－1917）法国犹太裔社会学家、人类学家，与卡尔·马克思及马克斯·韦伯并列为社会学的三大奠基人，《社会学年鉴》创刊人，法国首位社会学教授。涂尔干的主要的思想集中于四部巨著：《社会分工论》（1893年）、《社会学方法的规则》（1895 年）、《自杀论》（1897年）、《宗教生活的基本形式》（1912年）。
文科&(littéraire)&:
1.&&一个科学性的猜想假说能被证实吗？&"Peut-on prouver une hypothèse scientifique ?"
2.人类是否注定要生活在自己的幻想里面？？或人注定会对自身过多幻想吗？
&"L'homme est-il condamné à se faire des illusions sur lui-même ?"
&3.评论一段来自尼采的《快乐的科学》的节选&& “Expliquer un extrait du "Gai savoir" de Nietzsche”&理科&(scientifique)&:&
1.文化是否能改变人类？使人失去本性？
&"La culture dénature-t-elle l'homme ?"
2.&理性可以胜过事实吗？&-
"Peut-on avoir raison contre les faits ?"3. 解读一段来自帕斯卡尔的《思想录》的节选&& Expliquer un extrait des "Pensées" de Pascal&经济社会科(économique&et&social)&:&
1. 平等是否会威胁到自由？"La liberté est-elle menacée par l'égalité ?"2. &艺术和科学相比，不那么重要吗？
&"L'art est-il moins nécessaire que la science ?"3. &解读一段来自塞内卡（古罗马时代著名斯多亚学派哲学家。曾任尼禄皇帝的导师及顾问）的《论恩惠》的节选&&&& Expliquer un extrait de "Les bienfaits" de Sénèque&&&&&&&
文科&(littéraire)&:
&1.人们在工作中到底获得了什么？
（Que gagne-t-on en travaillant ）
2.是否所有的信仰都是与理性相悖的（Toute croyance est-elle contraire à la raison） ?
3.评点斯宾诺莎《神学政治论》一段关于“国家”的论述（L‘explication dun text deéologico-politique&）
&理科&(scientifique)&:&
1．没有国家（政府）我们是否会更自由？
（Serions-nous plus libres sans l’Etat?）
2. 我们是否有责任追求真理？
（Avons-nous le devoir de chercher la verite?）
3. 解释卢梭《爱弥儿》中关于“教育”的一段论述。（l’expliquation d’un texte de Rousseau &Emile&）
经济社会科(économique&et&social)&:
1.与生俱来（无法抑制）的欲望是否存在 ?
（Peut-il exister des désirs naturels） ?
<FONT color=#. 工作，仅仅就是为了做个有用的人吗?
（Travailler, est-ce seulement être utile） ?&
评点伯克利在《论消极服从》中关于“公权力”的一段论述（un texte de Berkeley extrait de &De l'obéissance passive ）
文科&(littéraire)&:
1.语言只是一种工具吗？2.科学仅仅局限于证明事实吗？3.解释笛卡尔(René Descartes)的《给伊丽莎白信件》（Lettre à Elisabeth）中的一段节选。 & &&
理科&(scientifique)&:&
1.我们能对政治不感兴趣，而道德地行事吗？2.劳动能使我们认识自我吗？3.对柏格森（Henri Bergson）的《思考与行动》&&La pensée et le mouvant&&中的选段进行评论。经济社会科(économique&et&social)&:&
1.我们能为国家做些什么？2.缺乏了解的情况下如何阐释一个事物？3.对哲学家安瑟伦（Anselme）的《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》（De la concorde）中的选段进行评论。
2013法国BAC进行的同时，各大媒体也请来法国当代哲学界的名流“参加高考”。法国哲学家，前教育部长吕克·费里（Luc Ferry）就在《费加罗》报给出了他的答案。在回答理科卷的第一题时，他第一句便写到，“又是给卡于扎克的一击！”，直指近期爆发的政坛丑闻——卡于扎克避税案。法国其他媒体，也请到了各自的“专家”来作答。
评判老师阅卷时，要看文章的结构是否包含了下述几个方面：(1)作文题所述概念的解释；(2)对作文题中心思想的正确理解，是否走题；(3)是否引用了经典作家的论述；(4)文章是否层次分明，环环相扣(符合逻辑)；(5)结论。如果上述各点面面俱到，这就是一篇得分16分以上的作文(满分20分)，即“很好”；如果论述大致完整可取，只是在概念定义、经典引用上有所欠缺，那么可以得分14-16之间，即“好”；如果作文没有跑题，只是论述不完整，那么得分可能在12-14之间，这叫“还算好”。实际上，一般法国学生的哲学作文考试能够拿到12分已经值得去大大庆祝一番了。据说. 法国阅卷老师在一周内批改100份作文可得500欧元的报酬，大概相当于5000元人民币。
早在1999年法国中学毕业会考的哲学考试就有这样几道题目：“哲学是否可以独立于自然科学？”“人的自由是否受劳动的必要性所局限？”“我们能否说服他人接受一件艺术品是美的？”。&也许有人会觉得法国学生面对如此沉重的哲学话题，活得未免有点太累。其实，哲学思考虽然费脑子，但是也可以使法国人对人生采取超然的态度，在快节奏的现代都市生活中保持平和的心境。正如背过哲学的一位法国人谈到有关“愉快”的题目时所言：“能在生活中当个重要的人固然是愉快的，但是更重要的是当个愉快的人。”
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2012理科&(scientifique)&:&
1．没有国家（政府）我们是否会更自由？
（Serions-nous plus libres sans l’Etat?）
2. 我们是否有责任追求真理？
（Avons-nous le devoir de chercher la verite?）
3. 解释卢梭《爱弥儿》中关于“教育”的一段论述。
（l’expliquation d’un texte de Rousseau &Emile&）
根据网络资料图文整理:Rose
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二中微信公众号盘点各国奇怪考题 法国高考作文探讨人生哲学-中新网
盘点各国奇怪考题 法国高考作文探讨人生哲学
　　在中国，很多小升初的考题之无厘头，一直备受争议。其实，很多国家也都有类似现象。近日，东京著名某私立中学入学考试中的题是：“为何‘小叮当’不被认为是生物？”该问题难倒了一帮成年人，该题答案为“‘小叮当’不能成长，也无法繁衍后代”。
　　其实，无论是小升初，还是进入重点高中，国外孩子们都不轻松，都面对各种或刁钻或晦涩的考题。日本小升初考试难度不小，需要孩子们上知天文、下知时事；法国高考作文题给人感觉的是，出题者一定要把每个高中生逼成哲学家；而英国“11+考试”则让成人专家组都抓狂。
　　日本：时政题需读报 理科考知识面
　　在日本，每个私立初中都有自己的入学考试，孩子们可以选择参加全国范围内任何一所私立初中的入学考试。
　　一般有意向考名牌私立初中的孩子，都会在小学三年级后上校外培训班，然后在六年级期末(每年的1月)开始参加初中入学考试。入学考试的科目除语文和数学是必考科目外，另外社会(政治、历史、地理)和理科(化学、物理、自然、生物)可选择考一门，也可选择考两门，到时换算取一个分值。
　　其中政治题难度可谓挑战小学生的极限，论述年金问题、北京奥运会以及近年日中关系等时事问题，也需要小学生多读报纸甚至收集一年以来网络上的社论准备。
　　日本的小升初也不容易，数学题比较接近奥数的路子，例如：1，2，3，4，5，6，7，8，用8个数组成3位数的整数，问：如果允许每种数字用多少次都可以的话，可以组成多少个不同的整数？　　
　　其实，日本小升初考试中最让人头疼的是理科试题。理科试题往往背景宏大，需要联系天文地理和社会知识综合作答。
　　例如日本一所名牌中学入学考试的考题是：“有人说，如果以白米作为主食，将会比以面包作为主食减少二氧化碳排放。原因是日本食用的米以本地生产占绝大部分，而小麦则以输入为主。因为运送的距离很长，过程中就会产生大量二氧化碳。不过，用来做汉堡的牛肉，却有可能是美国产的，要比日本产的能减少二氧化碳排放。有什么可能的理由呢？请以一篇文章说明之。”
　　法国：作文题探讨人生哲学
　　在法国的中学，不管你是读文科、理科哪怕是唱歌跳舞的，哲学课都是跑不了的。而法国高考作文题如“人们是否可以不受磨难而满足欲望？”“追求真理，却涉及利害关系怎么办？”都将学生的思维能力推向哲学家的高度。法国的高考作文一直很难，学生的高考语文常常不及格。
　　法国高考分文、理、经济社会三科，每科的作文题都是三选一。2012年法国文科类作文题为：人们在工作中到底获得了什么？是否所有的信仰都是与理性相悖的？评点斯宾诺莎《神学政治论》一段关于“国家”的论述。而经济社会科则是：与生俱来(无法抑制)的欲望是否存在？工作，仅仅就是为了做个有用的人吗？评点伯克利在《论消极服从》中关于“公权力”的一段论述。理科的学生也不轻松，他们需要论述：没有国家(政府)我们是否会更自由？我们是否有责任追求真理？评点卢梭《爱弥尔》中关于“教育”的一段论述。
　　英国：“11+考试”学生闻风丧胆
　　英国的小升初考试被称为“11+考试”，其难度让不少小学生闻名丧胆，想要上教学质量比较有保障又不用自费的公立重点中学也就是文法学校，必须要考出最顶尖的成绩才有希望，竞争之激烈绝不亚于中国的升学考试。而成绩一般的孩子也就只能就读普通的公立学校或者昂贵的私立学校。
　　有一道“11+考试”的试题是这样的：有5个孩子，他们的年龄分别是15岁、14岁、13岁、13岁和12岁，哈立德比雨果大2岁，杰克比阿姆里特小2岁，山姆比雨果大，问他们当中哪两人同岁？英国小学生们要面对的数列题也不简单，这串数列30，28， 32， 30， 34的后面一个数字是什么？
　　而语文题也很费思量，例如请将Scarf(围巾)中的一个字母移至Rail(铁轨)当中，形成两个新词。(答案是移动F形成Scar和Frail。)英国小学生需要在平均45秒内解决这样的问题，而整个考试要答对360道才能过关。
　　“11+考试”到底有多难？英国某机构曾做过测试，邀请9名英国教育、文学、媒体界的知名人士，来回答为10到11岁孩子设计的“11+考试”。星期日泰晤士报记者马特就是体验者之一，当他翻开试卷第一感觉就是难，马特表示他花了两分钟才读懂第一题，而做到第七题时就被彻底难倒。
　　其实，“11+考试”并非英国教育体系必考项目，但仍有不少家长争先恐后地让孩子报名参考，原因在于文法学校非常热门。为了让孩子接受高质量的教育，有些父母甚至搬家只为孩子能够上个好学校。
　　德国：每门课只答一个题
　　德国高中毕业考试的特点是时间充裕，气氛轻松。由于人数少，所以每个人都拥有很大的工作空间，可以随时吃喝上厕所，自由选择休息时间。学生们可以在题目中选择自己擅长的来回答，题目很少，每门课考生基本上只要解答一个问题即可。但这一个问题往往很复杂，需要以学过的知识作为基础，在这个基础之上深入地去探讨和分析。
　　考试时，每个人都会得到学校发的一摞草稿纸，上面随便你记录、画图、整理自己的思路，但草稿纸最终是要和学生们写的文章一起上交的，因为批改试卷的老师必须寻找学生的思路，沿着思路再去考察考生的见解。因此，草稿上的每一笔每一划都不会被轻易放过。假如一个学生在文章中没有提到某个关键的看法，但这个观点在草稿纸上出现过，阅卷老师还是会为这个观点的出现给出一定的分数。
【编辑:李夏君】
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直隶巴人的原贴：我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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今天考哲学的有三个门类：L（文学），S（科学）和ES（经济社会），而每类都有两道可选主题，选其一进行论述，再加上一道必选的阅读后论述题。
文学类题目：
1. Respecter tout &tre vivant: est-ce un devoir moral?尊重所有人是道德义务吗？
2. Suis-je ce que mon pass& a fait de moi?往昔的经历造就现在的我？
经济社会类题目
1. La conscience de l&individu n&est -elle que le reflet de la soci&t& & laquelle il appartient?个人意识是否仅仅是社会的映射？
2. L&artiste donne-t-il quelque chose & comprendre?&.艺术家是否提供了用来理解的东西？
科学类题目
1. Une oeuvre d&art a-t-elle toujours un sens?艺术作品是否总有含义？
2. La politique &chappe-t-elle & l&exigence de v&rit&?政治是否不受事实的约束？
谈到Bac哲学考试，法语君听过这样一个传说。有一年的题目是Qu&#39;est-ce que c&#39;est le risque？然后一位小哥开考5分钟就交卷了！（要知道，考试时间是4个小时。）更惊奇的是，他竟然还拿到了18/20的超高分。你们能猜到他的答案是什么吗？哈哈，对的，他写的是Le risque, c&#39;est cela！
其实法国的高考远不止参加几天的考试这么简单。它有很多分类，在不同的时间报名和考试，并且有很多笔试和口试。不同的高等院校要求也是不尽相同的。
本文小编：小朱，法语编辑。爱好遛狗，学外语，啃厚书。
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2017年法国高考作文题出炉，【附】往年法国高中会考作文题
　　2017年法国高考作文题出炉，【附】往年法国高中会考作文题
　　每年中国高考结束后，传说中的法国高考作文题总是被拿来比较。
　　日，法国高中会考（Bac）第一天，考的是哲学。考试时间8:00-12:00，4个小时写一篇作文。
　　题目如下。你看看会不会做。
　　文科题目（三选一）
　　Le sujet de l preuve de philosophie au Bac L 2017
　　1. 观察是否足矣了解？
　　Suffit-il d observer pour conna tre？
　　2. 我有权做的一切是否都是对的？
　　Tout ce que j ai le droit de faire est-il juste ？
　　3. 请就法国思想家、哲学家卢梭 《论人类不平等的起源和基础》的一段选写一篇论文。
　　Commentaire de texte sur un extrait du Discours sur l origine et les fondements de l in galit parmi les hommes （1755）， de Jean-Jacques Rousseau
　　南方财富网微信号：南财
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以下…&,&copyPermission&:&ARTICLE_COPYABLE&,&translatedCommentPermission&:&all&,&likes&:0,&origAuthorId&:0,&publishedTime&:&T04:28:41+08:00&,&sourceUrl&:&&,&urlToken&:,&id&:3113566,&withContent&:false,&slug&:,&bigTitleImage&:false,&title&:&还在吐槽高考作文难？来看看啥叫虐死人不偿命的法国高考题&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&commentPermission&:&ARTICLE_ALL_CAN_COMMENT&,&snapshotUrl&:&&,&created&:,&comments&:0,&columnId&:18193,&content&:&&,&parentId&:0,&state&:&ARTICLE_PUBLISHED&,&imageUrl&:&https:\u002F\\u002Fv2-e46bc800d84dbd088e995d67edfa6294_r.jpg&,&author&:{&bio&:&旅法妈妈\u002F公众号：一妞家的事（yiniujiadeshi)&,&isFollowing&:false,&hash&:&7d307cb91d4b14de18d62d8&,&uid&:64,&isOrg&:false,&slug&:&shi-yao-18-46&,&isFollowed&:false,&description&:&严肃认真回答育儿和美食问题\n其他问题图一乐嬉笑怒骂答着玩～\n未授权的文章禁止转载！\n\n老公读博，陪读在侧，逗比全职妈妈一枚\n空闲写文画画，喜欢研究育儿知识，吃货，业余法国产品搬运工\n\n原创育儿微信公众平台【一妞家的事】，干货育儿知识、逗比漫画不定期更新～欢迎关注！接受妈妈们投稿\n\n原创美食微信公众平台【一妈私房菜】，用漫画的形式给你最简单的私房食谱和绝密烹饪配方技巧\n\n业余时间代购微信：shiyao_french2\n(速度慢价格高、不推荐产品、不保证效果，定期删除拉黑不友善顾客，考虑清楚再加！加的人多，每周统一通过一次好友验证)&,&name&:&诗遥一妈&,&profileUrl&:&https:\u002F\\u002Fpeople\u002Fshi-yao-18-46&,&avatar&:{&id&:&6ba9f3ffb061&,&template&:&https:\u002F\\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},&memberId&:,&excerptTitle&:&&,&voteType&:&ARTICLE_VOTE_CLEAR&},&id&:675213}],&title&:&还在吐槽高考作文难？来看看啥叫虐死人不偿命的法国高考题&,&author&:&shi-yao-18-46&,&content&:&\u003Cp\u003E今年高考又结束了\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E先祝各位考生\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg 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\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E阐述汉娜·阿伦特《真理与政治》一文中的这段话\u003C\u002Fb\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\t理科题目\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\t1、Travailler moins, est-ce vivre mieux ?\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E\t工作得越少，生活就越好吗？\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E\t2、Faut-il démontrer pour savoir ?\u003Cbr\u003E\t只有通过论证才能获取知识吗？\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\t3、explication de texte: Machiavel, 《Le Prince(1532)》 (sur la part de liberté del&#x27;homme face à la fortune)\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E\t阐述马基雅维利在《君主论》中的这段话\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\t经济社会类题目\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\t1、Savons-nous toujours ce que nous désirons?\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E\t我们一直都知道自己想要什么吗？\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\t2、Pourquoi avons-nous intérêt à étudier l&#x27;histoire ?\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E\t为什么我们应该学习历史？\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\t3、explication de texte: René Descartes, 《Principes de la philosophie(1644)》 (sur l&#x27;erreur)\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E\t阐述勒内·笛卡儿《哲学原理》中的这段话\u003C\u002Fb\u003E \u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-ee6b8b0bc8ab65de5e55ae9a3d6a424e_b.jpg\& data-rawwidth=\&466\& data-rawheight=\&375\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&466\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-ee6b8b0bc8ab65de5e55ae9a3d6a424e_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Fnoscript\u003E\u003Cimg src=\&data:image\u002Fsvg+utf8,&svg%20xmlns=&#x27;http:\u002F\u002Fwww.w3.org\u002FFsvg&#x27;%20width=&#x27;466&#x27;%20height=&#x27;375&#x27;&&\u002Fsvg&\& data-rawwidth=\&466\& data-rawheight=\&375\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb lazy\& width=\&466\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-ee6b8b0bc8ab65de5e55ae9a3d6a424e_r.jpg\& 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Respecter tout être vivant: est-ce un devoir moral?\u003Cbr\u003E尊重所有人是道德义务吗？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E2. Suis-je ce que mon passé a fait de moi?\u003Cbr\u003E往昔的经历造就现在的我？\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E经济社会类题目\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E1. La conscience de l’individu n’est -elle que le reflet de la société à laquelle il appartient?\u003Cbr\u003E个人意识是否仅仅是社会的映射？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E2. L’artiste donne-t-il quelque chose à comprendre?>>.\u003Cbr\u003E艺术家是否提供了用来理解的东西？\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E科学类题目\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E1. Une oeuvre d’art a-t-elle toujours un sens?\u003Cbr\u003E艺术作品是否总有含义？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E2. La politique échappe-t-elle à l’exigence de vérité?\u003Cbr\u003E政治是否不受事实的约束？\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-2b9dcb823b2d01bfa38e68a8139ab05d_b.jpg\& data-rawwidth=\&224\& data-rawheight=\&224\& class=\&content_image\& width=\&224\&\u003E\u003C\u002Fnoscript\u003E\u003Cimg src=\&data:image\u002Fsvg+utf8,&svg%20xmlns=&#x27;http:\u002F\u002Fwww.w3.org\u002FFsvg&#x27;%20width=&#x27;224&#x27;%20height=&#x27;224&#x27;&&\u002Fsvg&\& data-rawwidth=\&224\& data-rawheight=\&224\& class=\&content_image lazy\& width=\&224\& data-actualsrc=\&https:\u002F\\u002Fv2-2b9dcb823b2d01bfa38e68a8139ab05d_b.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E这这这这这这这..........\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E要不我直接交白卷好不好？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Ch2\u003E2014年\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E文学类题目：\u003C\u002Fb\u003E\u003Cbr\u003E1.Les oeuvres d&#x27;art éduquent-elles notre perception ? \u003Cbr\u003E艺术品是否培养我们的感知？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E2. Doit-on tout faire pour être heureux ?\u003Cbr\u003E人应该完全为了幸福而行事么？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E3.Le commentaire de texte portait sur un extrait de La Connaissance objective de Karl Popper.\u003Cbr\u003E评论波普尔《客观知识——一个进化论的研究》选段。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E社会类题目：\u003C\u002Fb\u003E\u003Cbr\u003E1. Suffit-il d&#x27;avoir le choix pour être libre ? \u003Cbr\u003E自由，有选择就足够么？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E2. Pourquoi chercher à se conna?tre soi-même ? \u003Cbr\u003E为何要寻求认识自我？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E3.Le commentaire de texte portait sur un extrait de Condition de l&#x27;homme moderne d&#x27;Hannah Arendt.\u003Cbr\u003E评论阿伦特《人的条件》（《人的境况》）选段。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E经济科类题目：\u003C\u002Fb\u003E\u003Cbr\u003E1. Les échanges sont-ils toujours intéressés ? \u003Cbr\u003E交易是否总是有利的？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E2. Une vérité peut-elle être définitive ?\u003Cbr\u003E真理可能是确定的么？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E3.Le commentaire de texte portait sur un extrait de Gorgias de Platon.\u003Cbr\u003E评论柏拉图《高尔吉亚篇》选段。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E科学类题目\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fb\u003E1.L&#x27;artiste est-il ma?tre de son oeuvre ? >>\u003Cbr\u003E艺术家是其作品的主人么？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E2. Vivons-nous pour être heureux ? >>\u003Cbr\u003E我们是否为了幸福而活？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E3.Le commentaire de texte portait sur un extrait de Règles pour la direction de l&#x27;esprit, de Descartes.\u003Cbr\u003E评论笛卡尔《指导心灵的规则》选段。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-d5dac3e18a_b.jpg\& data-rawwidth=\&267\& data-rawheight=\&200\& class=\&content_image\& width=\&267\&\u003E\u003C\u002Fnoscript\u003E\u003Cimg src=\&data:image\u002Fsvg+utf8,&svg%20xmlns=&#x27;http:\u002F\u002Fwww.w3.org\u002FFsvg&#x27;%20width=&#x27;267&#x27;%20height=&#x27;200&#x27;&&\u002Fsvg&\& data-rawwidth=\&267\& data-rawheight=\&200\& class=\&content_image lazy\& width=\&267\& data-actualsrc=\&https:\u002F\\u002Fv2-d5dac3e18a_b.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E终于知道法国人东拉西扯的本领都是从哪里来的......\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E好了好了\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我还是滚回去\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E好好赞扬一下我们高考出题人的宽容大度吧......\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E如果你想挑战自我\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这里送上06~13年的法国高考题\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E相信我\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E做完这些\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E你会对人生对自我有一个全新的认知......\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Ch2\u003E2013年\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E文科\u003Cbr\u003E 1. 语言是否仅仅是一种工具？\u003Cbr\u003E 2. 科学是否只在确认事实？\u003Cbr\u003E 3. 对节选自笛卡尔1645年给伊丽莎白（伊丽莎白公主）的信函中的段落进行评述。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E理科\u003Cbr\u003E 1. 劳动（工作）能否使人们发现自我？\u003Cbr\u003E 2. 我们是否可以不受政治影响而仅仅遵循道义行事？\u003Cbr\u003E 3. 对节选自法国哲学家亨利-柏格森的著作《思想和行动》中的段落进行论述。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E社会经济类\u003Cbr\u003E 1. 我们欠国家什么？\u003Cbr\u003E 2. 在缺乏了解的情况下如何解读和阐释事物（阐释一件事必须要先了解吗）？\u003Cbr\u003E 3. 对节选自哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》中的段落进行论述。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E技术类\u003Cbr\u003E 1. 自由，就是不必遵守任何法律法规吗？\u003Cbr\u003E 2. 文化的多样性会拆分人群？\u003Cbr\u003E 3. 对节选自笛卡尔的著作《指导心智的规则》中的段落进行评述。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cbr\u003E\u003Ch2\u003E2012年\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E文科\u003Cbr\u003E 1. 人们在工作中到底获得了什么？\u003Cbr\u003E 2. 是否所有的信仰都是与理性相悖的？\u003Cbr\u003E 3. 评点斯宾诺莎《神学政治论》一段关于“国家”的论述。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E经济社会科\u003Cbr\u003E 1. 与生俱来（无法抑制）的欲望是否存在？\u003Cbr\u003E 2. 仅仅就是为了做个有用的人吗？\u003Cbr\u003E 3. 评点伯克利在《论消极服从》中关于“公权力”的一段论述。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E理科\u003Cbr\u003E 1. 没有国家（政府）我们是否会更自由？\u003Cbr\u003E 2. 我们是否有责任追求真理？\u003Cbr\u003E 3. 评点卢梭《爱弥尔》中关于“教育”的一段论述。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cbr\u003E2011年\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E文科\u003Cbr\u003E 1. 人们是否可能证明一个科学假设？\u003Cbr\u003E 2. 人类是否必然对自身估计过高？\u003Cbr\u003E 3. 解读尼采《快乐的知识》的节录。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E经济社会科\u003Cbr\u003E 1. 平等是否危及自由？\u003Cbr\u003E 2. 比起科学，艺术是否不那么必要？\u003Cbr\u003E 3. 解读古罗马哲学家塞内卡《论恩惠》的节录。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E理科\u003Cbr\u003E 1. 文化是否使人类偏离自然？\u003Cbr\u003E 2. 违背事实是否仍可能坚持真理？\u003Cbr\u003E 3. 解读帕斯卡《思想录》的节录。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E音乐舞蹈专科\u003Cbr\u003E 1. 自制力是否取决于自知之明？\u003Cbr\u003E 2. 感受到不公正是否加深对公正的理解？\u003Cbr\u003E 3. 解读尼采作品的节录。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cbr\u003E2010年\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E文科\u003Cbr\u003E 1. 对于真理（相）的追求是否可能没有利害关系？\u003Cbr\u003E 2. 为了给自己一个未来，是否应该忘记过去？\u003Cbr\u003E 3. 解释托马斯阿奎那《神学大全》的节录。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E经济社会科\u003Cbr\u003E 1. 某些科学真理是不是有可能是危险的？\u003Cbr\u003E 2. 历史学家的作用是否是评判？\u003Cbr\u003E 3. 解释杜尔凯姆《道德教育》节录。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E理科\u003Cbr\u003E 1. 艺术是否可能避免（不要）规则？\u003Cbr\u003E 2. 快乐取决于我们吗？\u003Cbr\u003E 3. 解释霍布斯《利维坦》节录。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cbr\u003E2009年\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E文科\u003Cbr\u003E 1. 语言是否会背离思维（或语言是否可以忠实地反映思维）？\u003Cbr\u003E 2. 历史的客观性是否以历史学家的公正性为前提？\u003Cbr\u003E 3. 评点叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中的一段有关匮乏和欲望满足的论述；“欲望，也就是匮乏，是所有快感的前提条件，所以，所谓心满意足不过是某种痛苦的释放”。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E理科\u003Cbr\u003E 1. 期盼得到不可能的事情是否荒谬？\u003Cbr\u003E 2. 世上是否存在任何科学都无法解释的问题？\u003Cbr\u003E 3. 评点法国哲学家亚历西斯德堠克维尔《论美国的民主》中有关鼓励民众参与民主的一段文字：“因此，给民众以机会管理琐事的机会，比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心”。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E经济社会科\u003Cbr\u003E 1. 从交换中我们能得到什么？\u003Cbr\u003E 2. 技术进步是否改变人类？\u003Cbr\u003E 3. 评点英国哲学家约翰洛克在《人类理智论》中有关人的道德不是与生俱来的一段文字：“我承认，在违法分子的社区内部，他们自己会遵守正义和平等的规则；但是循规蹈矩并不是他们的天性，只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩”。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cbr\u003E2008年\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E文科\u003Cbr\u003E 1. 感知能力是否可以来自教育?\u003Cbr\u003E 2. 对于活体的科学认知是否可能？\u003Cbr\u003E 3. 评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E理科\u003Cbr\u003E 1. 艺术是否改变我们的现实意识？\u003Cbr\u003E 2. 演示是否是确认现实的唯一手段？\u003Cbr\u003E 3. 评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E经济社会科\u003Cbr\u003E 1. 人们是否可以不受磨难而满足欲望？\u003Cbr\u003E 2. 认识他人是否比认识自己更容易？\u003Cbr\u003E 3. 评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cbr\u003E2007年\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E文学类\u003Cbr\u003E 1. 若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？\u003Cbr\u003E 2. 艺术品是否与其他物品一样属于现实？\u003Cbr\u003E 3. 解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》中有关“责任”的论述。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E科学类\u003Cbr\u003E 1. 欲望是否可以在现实中得到满足？\u003Cbr\u003E 2. 脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？\u003Cbr\u003E 3. 解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E经济社会类\u003Cbr\u003E 1. 人们是否可以摆脱成见？\u003Cbr\u003E 2. 我们可以从劳动中获取什么？\u003Cbr\u003E 3. 解释尼采在《人性，太人性》中有关 “德行”的论述\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cbr\u003E2006年\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E文科\u003Cbr\u003E 1. “我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？\u003Cbr\u003E 2. 能否说：“所有的权力都伴随以暴力？”\u003Cbr\u003E 3. 试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望，而孤独可能是使人痛苦的惩罚。”\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E经济科\u003Cbr\u003E 1. 什么是公众所能承受的真理？\u003Cbr\u003E 2. “给予的目的在于获得”，这是否是一切交流的原则？\u003Cbr\u003E 3. 试分析尼采论罪行与犯罪一文的哲学意义。作者在文中提出问题：舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后，即能遗忘错误。这种现象是否有悖伦理原则？\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E理科\u003Cbr\u003E 1. 能否将自由视为一种“拒绝的权力”？\u003Cbr\u003E 2. 我们对现实的认识是否受科学知识的局限？\u003Cbr\u003E 3. 试分析卢梭论人类的“幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。卢梭说：“我们对同类的感情，更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。为共同利益联系在一起的基础是利益，因共处逆境团结在一起的基础是感情。” \u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E什么？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E上面的题你都做完了？？？？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E当当当当当当当\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E给你颁发一个奖状！！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-58eb29ff4c0673fd6faad5_b.jpg\& data-rawwidth=\&962\& data-rawheight=\&721\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&962\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-58eb29ff4c0673fd6faad5_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Fnoscript\u003E\u003Cimg src=\&data:image\u002Fsvg+utf8,&svg%20xmlns=&#x27;http:\u002F\u002Fwww.w3.org\u002FFsvg&#x27;%20width=&#x27;962&#x27;%20height=&#x27;721&#x27;&&\u002Fsvg&\& data-rawwidth=\&962\& data-rawheight=\&721\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb lazy\& width=\&962\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-58eb29ff4c0673fd6faad5_r.jpg\& 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以下…&,&reviewingCommentsCount&:0,&meta&:{&previous&:{&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&https:\u002F\\u002F50\u002Fv2-c1b5245cdde2fb1a7d37aac5f0f3c330_xl.jpg&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&topics&:[{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&旅行&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&攻略&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&欧洲&}],&adminClosedComment&:false,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&excerptTitle&:&&,&author&:{&bio&:&旅法妈妈\u002F公众号：一妞家的事（yiniujiadeshi)&,&isFollowing&:false,&hash&:&7d307cb91d4b14de18d62d8&,&uid&:64,&isOrg&:false,&slug&:&shi-yao-18-46&,&isFollowed&:false,&description&:&严肃认真回答育儿和美食问题\n其他问题图一乐嬉笑怒骂答着玩～\n未授权的文章禁止转载！\n\n老公读博，陪读在侧，逗比全职妈妈一枚\n空闲写文画画，喜欢研究育儿知识，吃货，业余法国产品搬运工\n\n原创育儿微信公众平台【一妞家的事】，干货育儿知识、逗比漫画不定期更新～欢迎关注！接受妈妈们投稿\n\n原创美食微信公众平台【一妈私房菜】，用漫画的形式给你最简单的私房食谱和绝密烹饪配方技巧\n\n业余时间代购微信：shiyao_french2\n(速度慢价格高、不推荐产品、不保证效果，定期删除拉黑不友善顾客，考虑清楚再加！加的人多，每周统一通过一次好友验证)&,&name&:&诗遥一妈&,&profileUrl&:&https:\u002F\\u002Fpeople\u002Fshi-yao-18-46&,&avatar&:{&id&:&6ba9f3ffb061&,&template&:&https:\u002F\\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},&column&:{&slug&:&c_&,&name&:&一妞家的事&},&content&:&\u003Cp\u003E暑假又到了，好多小伙伴摩拳擦掌的准备到欧洲自助游\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E可是还没开始计划行程先被签证卡住了\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E今天一妈就把自己多年帮助N多人成功办理法国旅游签证压箱底的经验画出来分享给大家\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg 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class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E与家人或他人同行, 请将所有同行人的申请注册在同一组内，如出行时间不一致，请勿注册在同一组。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003EStep1.\u003C\u002Fb\u003E选择签证中心\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-d4115dae0d9a280d0bd6cc_b.jpg\& data-rawwidth=\&1268\& data-rawheight=\&713\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&1268\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-d4115dae0d9a280d0bd6cc_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003EStep 2. \u003C\u002Fb\u003E填写表格注册后在线填写个人信息，系统会自动生成申请表格，在递交申请材料时可直接打印。右上角注册键，后填写注册信息\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-95cde9295acdd99876fa39afc990b1b1_b.jpg\& data-rawwidth=\&1268\& data-rawheight=\&713\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&1268\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-95cde9295acdd99876fa39afc990b1b1_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg 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class=\&internal\&\u003E4招教你避开“游客照”雷区\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-c13b8c3ad6e534c2f9cd94cd773d8909_b.jpg\& data-rawwidth=\&1140\& data-rawheight=\&897\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&1140\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-c13b8c3ad6e534c2f9cd94cd773d8909_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E&,&state&:&published&,&sourceUrl&:&&,&pageCommentsCount&:0,&canComment&:false,&snapshotUrl&:&&,&slug&:,&publishedTime&:&T17:37:39+08:00&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&title&:&暑假去欧洲玩？几张图帮你搞定签证！&,&summary&:&暑假又到了，好多小伙伴摩拳擦掌的准备到欧洲自助游可是还没开始计划行程先被签证卡住了今天一妈就把自己多年帮助N多人成功办理法国旅游签证压箱底的经验画出来分享给大家 先说第一步：准备资料第二步：在线注册中智法签网站（以北京为例）下面是北京中智法…&,&reviewingCommentsCount&:0,&meta&:{&previous&:null,&next&:null},&commentPermission&:&anyone&,&commentsCount&:2,&likesCount&:14},&next&:{&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&topics&:[{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&微信公众帐号&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&育儿&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&生活&}],&adminClosedComment&:false,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&excerptTitle&:&&,&author&:{&bio&:&旅法妈妈\u002F公众号：一妞家的事（yiniujiadeshi)&,&isFollowing&:false,&hash&:&7d307cb91d4b14de18d62d8&,&uid&:64,&isOrg&:false,&slug&:&shi-yao-18-46&,&isFollowed&:false,&description&:&严肃认真回答育儿和美食问题\n其他问题图一乐嬉笑怒骂答着玩～\n未授权的文章禁止转载！\n\n老公读博，陪读在侧，逗比全职妈妈一枚\n空闲写文画画，喜欢研究育儿知识，吃货，业余法国产品搬运工\n\n原创育儿微信公众平台【一妞家的事】，干货育儿知识、逗比漫画不定期更新～欢迎关注！接受妈妈们投稿\n\n原创美食微信公众平台【一妈私房菜】，用漫画的形式给你最简单的私房食谱和绝密烹饪配方技巧\n\n业余时间代购微信：shiyao_french2\n(速度慢价格高、不推荐产品、不保证效果，定期删除拉黑不友善顾客，考虑清楚再加！加的人多，每周统一通过一次好友验证)&,&name&:&诗遥一妈&,&profileUrl&:&https:\u002F\\u002Fpeople\u002Fshi-yao-18-46&,&avatar&:{&id&:&6ba9f3ffb061&,&template&:&https:\u002F\\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},&column&:{&slug&:&c_&,&name&:&一妞家的事&},&content&:&真的出离愤怒！！\u003Cp\u003E刚刚在后台第二次投诉了一起侵权\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E让我先平复一下心情.....\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E事情是这样的\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E两天前公号后台有读者给我留言\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg 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ME??!!\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E原创？！！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E你这是强奸了我的漫画\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E还说是我自愿的吗？！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E还劳您费心把我的水印抹掉！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-f5ecac808e7e90b433b6_b.jpg\& data-rawwidth=\&635\& data-rawheight=\&864\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&635\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-f5ecac808e7e90b433b6_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-a4f88c2ad19fbc431d49a6b6b914f77f_b.jpg\& data-rawwidth=\&677\& data-rawheight=\&842\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&677\& 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