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八年级生物上册第三章人的生殖发育课件
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3秒自动关闭窗口，进入青春期后，性器官的发育特点是．（2）青春期发育的突出特征是，睾丸能产生，分泌雄性激素，并开始出现：卵巢能够产生卵细胞，分泌，并开始出现．
分析：青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答．解答：解：（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是很缓慢的，几乎处于静止状态．从图中可看出性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期称为青春期，性器官发育的主要原因是进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育，内部结构逐渐趋于完善．（2）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．睾丸能产生 精子，分泌雄性激素，并开始出现 遗精：卵巢能够产生卵细胞，分泌 雌性激素，并开始出现 月经．故答案为：（1）很缓慢开始迅速发育；（2）身高突增；精子；遗精；雌性激素；月经点评：熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析和解答．
科目：初中生物
图是男女一部分性器官的发育趋势图，请据图回答下列问题：（1）从图中可以看出，在童年期，性器官发育的特点是很缓慢，几乎处于停滞状态．（2）性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期称为青春期．性腺分泌的性激素促进了性器官的发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经．（3）性器官发育成熟是人体青春期发育的最主要的特征，而且表现为女性的发育早于男性．（4）在性器官发育的同时，形态也明显变化，身高突增是青春期的一个显著特点．
科目：初中生物
（2009年黄冈市中考模拟题）如图是男女一部分性器官的发育趋势，请回答：（1）从图中可以看出，10岁以前性器官的生长发育很缓慢，几乎处于静止状态．青春期开始以后，性器官开始迅速发育．（2）从图中看出性器官迅速发育的年龄，女孩比男孩提早2年．（3）男孩的睾丸体积增大，重量增加，内部结构逐渐完善，能够产生精子，分泌雄性激素，促进性器官发育和第二性征出现．
科目：初中生物
题型：解答题
图是男女一部分性器官的发育趋势图，请据图回答下列问题：（1）从图中可以看出，在童年期，性器官发育的特点是________，几乎处于________状态．（2）性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期称为________．性腺分泌的性激素促进了性器官的发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现________，女孩会来________．（3）性器官发育成熟是人体青春期发育的最主要的特征，而且表现为________的发育早于________性．（4）在性器官发育的同时，形态也明显变化，________是青春期的一个显著特点．
科目：初中生物
来源：不详
题型：填空题
（2009年黄冈市中考模拟题）如图是男女一部分性器官的发育趋势，请回答：（1）从图中可以看出，______岁以前性器官的生长发育很缓慢，几乎处于静止状态．______期开始以后，性器官开始______发育．（2）从图中看出性器官迅速发育的年龄，女孩比男孩提早______年．（3）男孩的睾丸体积______，重量______，内部结构______，能够产生______，分泌______，促进______发育和______出现．
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七年级生物下册复习资料整理 七年级生物下册复习资料整理 生物
*概述人类的起源和进化 概述人类的起源和进化 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有： 直立行走――制造和使用工具――大脑进一步发达―― 语言的产生。直立行走是进化发展的基础。*举例说出人对生物圈的影响 举例说出人对生物圈的影响 森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害； 人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影 响了水中其他生物的生活； 排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物 都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应” 。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水 病、痛痛病等。*拟定保护当地生态环境的行动计划 拟定保护当地生态环境的行动计划 *概述男性生殖系统的结构和功能（完成右图） 概述男性生殖系统的结构和功能（完成右图） 概述男性生殖系统的结构和功能
结构 输精管
功能 输送精子
功能 贮存和输送 精子
排出精液 和尿液
睾丸（ 产生精子， 睾丸（是男性主 产生精子， 分 要的性器官） 泌雄性激素 要的性器官）
*概述女性生殖系统的结构和功能 概述女性生殖系统的结构和功能 结构 功能 卵巢（ 产生卵细胞， 卵巢（是女性主要的性 产生卵细胞，分泌雌性激素 器官） 输卵管 子宫 阴道 输送卵细胞 胚胎和胎儿发育的场所 精子进入和胎儿产出的通道
*描述受精过程 描述受精过程 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。*描述胚胎发育的过程 描述胚胎发育的过程
七年级生物下册复习资料 发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程 1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这 个过程称为怀孕； 2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。3、怀孕 40 周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
*描述青春期的发育特点 描述青春期的发育特点 （1）身高突增； （2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强； （3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用 下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如 男孩的喉结等。*养成青春期的卫生保健习惯 养成青春期的卫生保健习惯 遗精是一种正常现象。“精满自溢” ，精液过多就会排出。女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。*说出人体需要的主要营养物质 说出人体需要的主要营养物质 说出人体 六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。脂肪：人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、 糖类：人体内主要的供能物质 红薯等 蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物：奶、蛋、 鱼、肉等水：细胞的主要组成成分，约占体重的 60-70。维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。无机盐的种 类 含钙的无机 盐 含磷的无机 盐 含铁的无机 盐 含碘的无机 盐 含锌的无机 盐 缺乏时的症状 维生素的种类 维生素的种类 维生素 A 维生素 B1 维生素 C 维生素 D 缺乏时的症状 食物来源
佝偻病、骨质疏松症
肝、乳制品、鱼类、 西红柿、胡萝卜等
厌食、贫血、肌无力
神经炎、脚气病
糙米、花生、瘦肉、 酵母和杨梅等
缺铁性贫血
水果、蔬菜等
地方性甲状腺肿
佝偻病、骨质疏松 症
动物肝脏以及牛奶
生长发育不良
*描述人体消化系统的组成 描述人体消化系统的组成
七年级生物下册复习资料 消化系统由消化道和消化腺组成。1、消化道由上到下依次是： （1）口腔――牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 （2）咽和食道――食物的通道，没有消化作用。（3）胃――通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化 （4）小肠――消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠――使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） （6）肛门 2、消化腺 唾液淀粉酶 （1）唾液腺――分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 麦芽糖） （2）胃腺――分泌胃液，能初步消化蛋白质 （3）肠腺――分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （4）胰腺――分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （5）肝脏――分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与 食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。*概述食物的消化和营养物质的吸收过程 概述食物的消化和营养物质的吸收过程 1、食物的消化 蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 2、吸收 小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有 5-6 米， 是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起――小肠绒毛，大 大增加了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运 往全身。*设计一份合理的食谱 设计一份合理的食谱 早、中、晚餐的能量应当分别占 30％、40％、30％。三餐应该按时。要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔” *关注食品安全 关注食品安全 食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或 削皮； 买食品时，应注意检验是否合格，是否变 质等； 发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要 食用； *描述人体呼吸系统的组成（完成右图） 描述人体呼吸系统的组成（ 描述人体呼吸系统的组成 完成右图） 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由上到下依次是：鼻 咽 喉 气管
七年级生物下册复习资料 支气管，是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过 咳嗽排出体外。肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。一分钟大约进 行 16 次有节奏的呼吸。*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 1、肺泡内的气体交换 由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧 气透过 肺泡壁和毛细血管壁进入血液； 同时， 血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡， 随呼气的过程排除体外。2、血液与组织细胞的气体交换 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到 组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧 气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
肺泡内的气体交换 血液与组织细胞的气体交换 3、肺与外界气体交换的过程 1) 膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力相应____，气体吸入； 2) 膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____肺内气体压力相应____，气体排出。*描述人体血液循环系统的组成 描述人体血液循环系统的组成
七年级生物下册复习资料
血液循环系统由心脏、血管和血液组成 1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞 有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气 和部分二氧化碳） 、白细胞（吞噬病菌）和 血小板（止血和加速凝血） 。2、血管： （1）动脉，将血液从心脏输送到身体各 部分去的血管。特点： 管壁较厚， 管腔较小， 弹性大，血流速度快，不断分支。（2）静脉：将血液从身体各部分送回心 脏的血管。特点：管壁较薄，弹性小，管腔 较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁 平上皮细胞构成，血流速度慢。3、心脏：左心室的壁最厚。四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能 从心室流向动脉；静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血 液只能从心房流向心室。*概述血液循环 概述血液循环 循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心 房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→ 动脉 体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内 脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房 肺循环的途径： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管 →肺静脉→左心房 肺循环和体循环在心脏处汇合。*描述人体泌尿系统的组成 描述人体泌尿系统的组成 由肾脏（形成尿液） 、输尿管（输送尿液） 、膀胱 （暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成 *描述尿液的形成和排除过程 描述尿液的形成和排除过程 1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和 大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖 和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小
七年级生物下册复习资料 囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成 150 升原尿。2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重 吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为 1.5 升。3、尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿 液。4、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡， 维持组织细胞的正常生理功能。识图并完成题目 （1） 如果右图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示 _____血管， 里面流_____血， Ⅲ表示_____ 血管，里面流_____血； （2） 如果右图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表 示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血。（3） 如果右图表示肾单位处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血 管，里面流_____血，Ⅱ中的液体过滤出来后形成_________. *描述排泄途径 描述排泄途径 排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。*描述人体神经系统的组成 描述人体神经系统的组成 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的 功能区――神经中枢。小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些 刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路） 神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫 脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基 本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。*概述人体神经调节的基本方式 概述人体神经调节的基本方式 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础――反射弧。反射弧应当包括五个部分：感受 器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→ 大腿肌肉（效应器） 。简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有 关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。
七年级生物下册复习资料 *概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息 概述人体通过眼、 概述人体通过眼 眼：角膜 虹膜 瞳孔 晶状体（睫状肌） 玻璃体 视网膜 脉络膜 巩膜 视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并 经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些 细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸） ，物象落在视网膜前，形成近视。可以通过凹 凹 透镜来调节。透镜 ，物象落在视网膜后，形成远视。可以通过凸 远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹） 凸 透镜来调节。透镜
外耳：耳廓（收集声波） 、外耳道 中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室 半规管 耳： 前庭 感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车） 内耳 耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给 大脑的听觉中枢 咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差
注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免 震破鼓膜。鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。皮肤： 皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
七年级生物下册复习资料 *举例说明人体的激素参与生命活动调节 举例说明人体的激素参与生命活动调节 激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并 随着血液循环输送到全身各部。垂体： 促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少， 垂体： 分泌生长激素 侏儒症。甲状腺：分泌甲状腺激素 促进生物的发育。异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年 甲状腺 过少，导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导 胰岛： 胰岛： 分布于胰腺中，分泌胰岛素等 致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。卵巢： 卵巢： 分泌雌性激素等 睾丸： 分泌雄性激素等 人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。
第一篇:七年级生物下册复习资料襄阳市第二十五中学
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 一．人类的起源和发展 1）进化论的建立者达尔文提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 森林古猿 典型例题： ※典型例题： 1.人类是距今 1200 多万年前的哪一种动物进化来的（A） A.森林古猿 B.类人猿 C.古代猴子 D.大猩猩 2）人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直 立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。（地形气候的环境变化 地形气候的环境变化） 树上生活 现代类人猿 地形气候的环境变化 森林古猿 早期人类 现代人类 下地生活，直立行走 3）人类的起源有力证据是化石 化石 二．人的生殖 人的生殖概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。（P9 生殖系统图） 1）男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子 输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精（精子和卵细胞结合）的场所 输送卵细胞， 输送卵细胞 受精（精子和卵细胞结合） 子宫：胚胎发育的场所 胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道 典型例题： ※典型例题： 1.“女大十八变，越变越好看” ，与这种变化有直接关系的器官是（D） A.雌性激素 B.子宫 C.卵细胞 D.卵巢 男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸 卵巢 它们的功能是产生生殖细胞 分泌性 睾丸和卵巢 生殖细胞， 睾丸 卵巢， 生殖细胞 性 激素。激素 典型例题： ※典型例题： 1.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（A） A.卵巢、输卵管、子宫 B.卵巢、阴道、子宫 C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、子宫、子宫 2）精子、卵细胞和受精 精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动，运动能力比卵细胞强。卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵 新个体发育起点 受精卵（新个体发育起点 受精卵 新个体发育起点）的过程。受精场所：输卵管 输卵管 胚胎发育的场所：子宫 子宫
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※典型例题： 典型例题： 1.人体的发育是从下列哪项开始的（A） A.受精卵 B.胎盘 C.胎儿 D.婴儿 3）胚胎的发育和营养： （P11 子宫内的胎儿、脐带和胎盘） 分娩 发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕 怀孕。怀孕 胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后 8 周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩 分娩。分娩
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄 卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎 卵黄 胎 盘从母体获得。典型例题： ※典型例题： 1.下列哪项是胎儿从母体获得营养物质和氧的正确途径（A） A.母体→胎盘→脐带→胎儿 B.母体←胎盘←脐带←胎儿 C.母体←脐带←胎盘←胎儿 D.母体→脐带→胎盘→胎儿 三、青春期 女孩的青春期开始的年龄比男孩早 1~2 年 1．青春期身体发育： 身高突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显 身高突增 增强。青春期 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期 2．青春期的心理变化 1.独立意识增强与依赖性并存 2.内心日益复杂，不愿与人交流 3.先疏远、后依恋异性 3．青春期的卫生： 遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子 精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液 黏液组成，呈乳白色 精子 黏液
月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受 精，雌性激素分泌减少，子宫内膜坏死脱落出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出， 形成月经 月经。月经
四、计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚 2 到 3 年结婚 晚育：提倡婚后推迟 2 到 3 年生育 少生：稳定低生育水平（控制人口过快增长的关键 控制人口过快增长的关键） 控制人口过快增长的关键 优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚（提高素质 提高素质） 提高素质
第二章 人体的营养 一、食物中的营养物质 1）食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 糖类：人体最重要的供能 最重要的供能物质，也是构成细胞的成分； 最重要的供能 脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质 备用的能源物质， 备用的能源物质 贮存在体内； 蛋白质：构成人体细胞的基本物质 人体细胞的基本物质，为人体的生命活动提供能量 提供能量；人的生长发育以及受 人体细胞的基本物质 提供能量
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损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质； （糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量 提供能量） 提供能量 典型例题： ※典型例题： 1.在我们的食物中主要有六类营养成分，其中既能给我们的生命活动提供能量，又是 组织细胞构成物质的是（C） A.水、无机盐、蛋白质 B.维生素、糖类、蛋白质 C.糖类、蛋白质、脂肪 D.维生素、水、糖类 2.处于生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（D） A.甜食 B.谷类食物 C.含脂肪成分多的食物 D.含蛋白质、钙、磷多的食物 水：约占体重的 60%~70%，细胞的最主要组成成分 细胞的最主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。细胞的最主要组成成分 无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿 、铁（构成血红蛋白 构成骨骼和牙齿） 构成血红蛋白） 构成骨骼和牙齿 构成血红蛋白 碘（缺少症状地方性甲状腺肿大 缺少症状地方性甲状腺肿大 缺少症状地方性甲状腺肿大）
无机盐的作用：
（P25 几种无机盐缺乏时的症状和食物来源）
无机盐的种类 含钙的无机盐 含磷的无机盐 含铁的无机盐 含碘的无机盐
缺乏时的症状 佝偻病（儿童 、骨质疏松症（中老年人 儿童） 中老年人） 儿童 中老年人 厌食、贫血、肌无力、骨痛 缺铁性贫血（乏力、头晕等） 地方性甲状腺肿 （大脖子病） 智力障碍 、 （呆 小症） 生长发育不良
含锌的无机盐
维生素：不参与 不参与构成人体细胞，也不提供 不提供能量，含量少 含量少，对人体生命活动起调节作用。不参与 不提供 含量少 （P26 几种维生素缺乏时的症状和食物来源） 种类 维生素 A 维生素 B1 维生素 C 维生素 D 功能 维持人的正常视觉 缺乏时的症状 皮肤干燥、夜盲症 皮肤干燥 夜盲症、干眼 夜盲症 症 神经炎，脚气病 脚气病、消化不 脚气病 良、食欲不振 坏血病、抵抗了下降 坏血病 食物来源 肝脏、鱼肝油、 胡萝卜、玉米 牛肉、肾、谷类 种皮、豆类 水果、蔬菜
维持人体正常的新陈代谢和 神经系统的正常生理功能 维持骨骼、 肌肉和血管的正常 生理作用 促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病（如鸡胸、X 形或 佝偻病 O 形腿等） 骨质疏松症 、骨质疏松症
肝脏、鸡蛋、鱼 肝油
（维生素 D 有促进机体对钙、磷的吸收的作用）
※典型例题： 典型例题： 1.王大爷最近老感觉腰酸背痛腿抽筋，医生说是缺钙，王大爷说： “我天天吃钙片， 怎么还缺钙？”如果你是医生，你给王大爷的建议是（C） A.加倍服用钙片 B.加服维生素 A C.加服维生素 D D.改服另一个厂家钙片
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（P32 消化系统的组成和功能） 二、消化和吸收 1）消化系统的组成（消化道和消化腺 消化道和消化腺） 消化道和消化腺 1、消化道由上到下依次是： （1）口腔（淀粉在口腔内开始被消化 淀粉在口腔内开始被消化） 淀粉在口腔内开始被消化 （2）咽和食道――食物的通道，没有消化作用。（3）胃――有胃腺，分泌胃液（蛋白质在胃内开始被消化） 蛋白质在胃内开始被消化 蛋白质在胃内开始被消 （4） 小肠――消化和吸收的主要场所 脂肪在小肠内开始被消化） 消化和吸收的主要场所 脂肪在小肠内开始被消化） （ （小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠――有吸收作用，没有消化作用，使食物残渣推向肛门 （大肠的起始部位为盲肠） （6）肛门 典型例题： ※典型例题： 1.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽下去，下列哪项是它的旅行路线（D） A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 2.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内开始被消化的先后顺序正确的是（B） A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪 C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪 3.在下列各组人体器官中，都具有消化功能的一组是（B） A.口腔、食道、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、大肠 D.口腔、小肠、大肠 2、消化腺 （1）唾液腺――分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉 初步消化淀粉
唾液淀粉酶
（淀粉 麦芽糖） （2）胃腺――分泌胃液，能初步消化蛋白质 初步消化蛋白质 （3）肠腺――分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （4）胰腺――分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （5）肝脏――分泌胆汁，不含消化酶 能乳化脂肪。不含消化酶，能乳化脂肪 不含消化酶 能乳化脂肪。注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外 消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后 消化道外 与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内 消化道内。肝脏是最大 最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化 消化道内 最大 典型例题： ※典型例题： 1.下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（B） A.唾液和胃液 B.肠液和胰液 C.胆汁和胰液 D.胃液和肠液 2）小肠 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所 主要场所。（P33 资料分析） 小肠 主要场所 小肠适于消化、吸收的特点： 1）小肠很长； 2）内表面具有皱襞和小肠绒毛 大大增加了消化和吸收的 具有皱襞和小肠绒毛 具有皱襞和小肠绒毛（ 面积） ； 3）小肠绒毛中有毛细血管 绒毛中有毛细血管，且管壁都很薄，由一层上皮 绒毛中有毛细血管 细胞构成 4）有各种消化液。
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※典型例题： 典型例题： 1.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是（C） A.小肠内壁有小肠绒毛 B.小肠中有很多消化腺，能分泌消化液 C.小肠上端与胃相通，下端与大肠相通 D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅是一层上皮细胞 3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液）
淀粉的消化（口腔、小肠） ：淀粉
酶（胃液、胰液、肠液）
蛋白质的消化（胃、小肠） ：蛋白质
胆汁（肝脏）
酶（肠液、胰液）
脂肪的消化（小肠） ：脂肪 脂肪微粒 典型例题： ※典型例题： 1.吃馒头时，越咀嚼越感觉甜，是因为（C） A.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 B.馒头中的淀粉有甜味 C.淀粉在口腔内被分解成麦芽糖 D.唾液变成葡萄糖 2.王芳同学早餐吃了两根油条，油条被消化的主要产物是（A） A.葡萄糖、甘油、脂肪酸 B.葡萄糖、氨基酸、甘油 C.氨基酸、甘油、脂肪酸 D.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸
甘油+脂肪酸
（1）淀粉在口腔 口腔中在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖 麦芽糖，麦芽糖还需要进一步消化才 口腔 麦芽糖 能被人体吸收，麦芽糖在小肠 小肠中进一步消化成葡萄糖。（30~31 页实验） 小肠 典型例题： ※典型例题： 1.下列关于人体消化过程的叙述，不合理的是（C） A.各种消化酶发挥作用的最适宜温度为 37℃ B.一种消化酶只能消化一种或一类物质 C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质 D.胆汁内不含消化脂肪的酶 （2）蛋白质在胃和小肠 胃 小肠 小肠中在消化酶的作用下消化成氨基酸 （3）脂肪先在胃里被胆汁分解成脂肪微粒，然后在小肠 胃 小肠中消化成脂肪酸和甘油 小肠 4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统 循环系统的过程。循环系统 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所） ：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收； 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠：少量水、无机盐和一部分维生素 典型例题： ※典型例题： 1.胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（C） A.酒精 B.无机盐 C.水 D.维生素
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三、关注合理营养与食品安全 关注合理营养与 1）合理营养 按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔 平衡膳食宝塔） 平衡膳食宝塔 2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯） 买经检疫合格的食品 保持厨房和炊具的干净
※典例解析
（P34 技能训练）
图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并 回答下列问题：
（1）甲表示（ 了（ 脂肪 ）的消化曲线，因为其到
小肠 ）才开始消化。淀粉 ）的消化曲线，因为其到
（2）乙表示（ 了（
口腔 ）就开始消化。）的消化曲线，因为其
（3）丙表示（ 蛋白质 在（ 胃
）就开始消化。小肠 ）中都可以
（4）这三种营养物质在（ 被消化，而在（ 食道
）中则都不能被消化。
第三章 人体的呼吸
组成：鼻、咽、喉、气管、支气管 呼吸道 人体呼吸系统 的组成及作用 肺 作用：气体交换场所 肺与外界气体交换（呼吸运动） 呼吸 发 生 肺 人 运动 在 肺 体 吸气 内 的 的 气 体 呼 交换 吸 肺泡与血液 的气体交换 空 气 质 量 了解当地的 与 健 空气质量 康 防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林 常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等 氧 气体交换的过程：肺泡 毛细血管 二氧化碳 空气质量健康影响人体健康 肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁 和毛细血管壁都是一层上皮细胞 呼气 舒张 缩小 弹性回缩 缩小 增大（高于外界） 肺内→外界 收缩 增大 被动扩张 增大 变小（低于外界） 外界→肺内 肌、膈肌 径、左右径 积 肺内气压 气流方向 肋间外 胸廓前后 肺容 作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁 组成：大量肺泡 位置：胸腔内，左右各一
（P43 呼吸系统的组成） 一、呼吸道对空气的处理 1．吸道的组成： 呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管 呼吸系统 作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺：气体交换的场所
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2．肺（1）位置：胸腔内，左右各一 （2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都 很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。（3）功能：气体交换 呼吸运动包括吸气 呼气 吸气和呼气 （P44 资料分析） 吸气 呼气两个动作 呼吸道的作用：使气体温暖、湿润、清洁 气管壁的纤毛作用：不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳 嗽排除体外，这就是痰 会厌软骨的作用：处理吞咽与呼吸的关系；声音的发出部位是：喉部的声带 ※典型例题： 典型例题： 1.人体的呼吸系统和消化系统中，气体和食物共同的通道是（B） A.喉 A.鼻腔 B.咽 B.肺 C.气管 C.气管 D.口腔 D.喉 B.鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺 D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺 2.人体进行呼吸的主要器官是（B） 3.空气进入肺的正确顺序是（A） A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺
4.哮喘是下列哪部分被感染而引起的（C） A.咽 B.喉 C.支气管 D.肺 二、发生在肺内的气体交换 1．肺与外界的气体交换（通过呼吸运动） （P47 测量胸围差的方法） 氧 气 外界空气 肺泡 二氧化碳 （P50 肺泡和血液之间的气体交换） 2．体内的气体交换： （1）原理：气体的扩散作用 氧 气 （2）肺泡内的气体交换：肺泡 血液 二氧化碳 条件：毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成 结果：静脉血→动脉血 氧 气 （3）组织里的气体交换：血液 组织细胞 二氧化碳 条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成 结果：动脉血→静脉血 典型例题： ※典型例题： 1.当肋骨间肌肉和膈肌舒张时，气体经过的路线是（D） A.外界气体→食道→肺 B.肺→气管→口腔→外界 C.外界气体→气管→肺 D.肺→气管→鼻腔→外界 2.人体吸入的空气中含量最多的气体成分是（C） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 3.呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于（D） A.肺泡 B.血液 C.肺泡周围的毛细血管 D.组织细胞
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4.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（D） A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少，二氧化碳增多 C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多，二氧化碳减少 3．人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解 （1）细胞中的呼吸作用 有机物（储存着能量）+ 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量 储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。（2）有机物的氧化分解主要在线粒体 线粒体中进行。线粒体
※典例解析
在 膈肌收缩
（P49 演示实验）
时胀大，在 膈肌舒张 时回缩。
如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球
通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩 使胸廓扩大时，肺便 于是气体就被 吸入 扩张 ，肺内的气体压力就 吸气 降低 ，
，完成一次 收缩
。当肋骨间
的肌肉和膈肌舒张使胸廓
，肺便收缩， 。
肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次呼气
三、空气质量与健康 空气的质量影响人体健康，大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系 统的疾病。典型例题： ※典型例题： 1.空气质量主要影响人体的（C） A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统 D.循环系统 2.防治大气污染的根本措施是（D） A.戴口罩 B.工厂停产 C.植树造林 D.控制污染物排放
第四章 人体内物质的运输 流动的组织―― ――血液 一、流动的组织――血液 （P59 资料分析） 1．血液的组成和功能 血浆 成分：水（90%） 、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物 运载血细胞， 运载血细胞 血小板 血细胞 白细胞 红细胞
上层：淡黄色，半透明
中间薄层：白色
下层：暗红色
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种类 红细胞
形态特点 数量最多，两面凹的圆 饼状，成熟的红细胞中 无细胞核 个体最大，有细胞核 数量最少
功能 运输氧和一部分二氧 化碳
吞噬病菌，对人体有 防御功能和保护作用
个体最小，形态不规则， 止血和加速凝血 无细胞核
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质 特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离 在含氧高的地方与氧结合， 在含氧高的地方与氧结合 血液的功能：运输、防御保护、调节体温 典型例题： ※典型例题： 1.血液的组成包括（C） A.血清和血细胞 B.血浆、红细胞和白细胞 C.血浆和血细胞 D.红细胞、白细胞和血小板 2.下列人体细胞中，没有细胞核的是（B） A.白细胞和红细胞 B.成熟的红细胞和血小板 C.白细胞和血小板 D.神经细胞和血小板 过多，可能患有炎症 炎症；血液中红细胞数量过少 过少或者红细胞中的血红蛋 2．血液中白细胞数量过多 过多 炎症 过少 白的含量过少 过少，可能患有贫血 贫血；贫血患者应多吃含蛋白质和含铁丰富的食物。过少 贫血 血流的通道――血管 的通道―― （P66 血液与组织细胞之间的物质交换示意图） 二、血流的通道――血管
血管的种类、结构与功能
种类 动脉 功能 把血液从心脏输送到 身体各部分去的血管 把血液从身体各部分 送回心脏的血管 连通最小动脉和最小 静脉之间的血管 分布 较深 结构特点 管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
较深或较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有 静脉瓣（防止血液倒流） ，血流速度慢 静脉瓣 管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许 只允许 红细胞单行通过，血流速度最慢 红细胞单行通过
分布广， 遍布全 身各器官组织
※典型例题： 典型例题： 1.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动试验中，寻找毛细血管的最佳方法是（D） A.血液速度很慢的血管 B.管壁非常薄的血管 C.血液从较大的血管流向很小的血管 D.红细胞单行通过的血管 2.人体有三种血管，其中动脉是指（D） A.人体内最粗的血管 B.含氧和营养多的血管 C.流动着动脉血的血管 D.将血液从心脏运往全身的血管 3.医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的，该“青 筋”所属的血管类型是（B） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.淋巴管 4.以下对毛细血管结构特征的描述， 不能反映出毛细血管适于与周围组织细胞进行物 质交换的结构特点是（C） A.管壁仅由一层上皮细胞构成 B.管壁很薄 C.连通于动脉和静脉之间 D.管内血流速度很慢
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三、输送血液的泵――心脏 输送血液的泵――心脏 ―― 1．心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成 有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室 心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚 典型例题： ※典型例题： 1.心脏的四个腔中，壁最厚的是（A） A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房 同侧的心房和心室相通，不同侧的心房和心室不相通 与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉 左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉，右心房连接上、下腔静脉，右心室连接肺动脉 典型例题： ※典型例题： 1.甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血。这两条血管的名 依次是（C） A.主动脉和上腔静脉 B.下腔静脉和肺动脉 C.肺静脉和肺动脉 D.肺动脉和主动脉 两种瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 典型例题： ※典型例题： 1.心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是（C） A.心室→心房→动脉 B.心室→心房→静脉 C.心房→心室→动脉 D.心房→心室→静脉 2.保证人体内的血液能按一定方向循环流动的因素是（D） A.房室瓣 B.动脉瓣 C.静脉瓣 D.以上三项都是 心脏的功能：血液循环的动力器官 典型例题： ※典型例题： 1.将体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是（B） A.肺 B.心脏 C.毛细血管 D.组织 2． 血液循环 （1）血液循环的概念和途径： （P70 血液循环模式图） 血液循环概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。血液循环分为体循环和肺循环： 体循环： 左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上、 下腔静脉 右心房 （动脉血） 毛细血管 （静脉血） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室 （动脉血） （静脉血） （2）动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血液； 静脉血：含氧较少，颜色暗红的血液； 并不是所有的动脉中流动的都是动脉血（例如：肺动脉中流动静脉血） ； 并不是所有的静脉中流动的都是静脉血（例如：肺静脉中流动动脉血）
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（3）出血的初步护理： 毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒； 动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端 近心端进行止血； 近心端 静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端 远心端进行止血。远心端 （P76 输血关系表） 四、输血与血型 1. 血型：A 型、B 型、AB 型、O 型 2．输血：以输同型血 同型血为原则 同型血 3．血量：占体重的 7~8% 4．健康成年人每次献血 200~300 毫升不会影响健康 典型例题： ※典型例题： 1.给甲、乙、丙三人验血型，先用 A 型血清检验三人的血，结果甲、乙两人的血液 发生凝集现象；再用 B 型血清检验三人的血，结果乙、丙两人的血液发生凝集现象。那么，三人的血型依次是（C） A.B 型、A 型、AB 型 B.A 型、AB 型、O 型 C.B 型、AB 型、A 型 D.B 型、O 型、AB 型
第五章 人体内废物的排除 一、尿的形成和排出
（P82 尿的形成过程示意图）
1．人体产生的代谢废物――二氧化碳、水、无机盐、尿素等含氮废物。排泄：二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程。二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程 二氧化碳 区别： 粪便不属于排泄，属于排遗 属于排遗（它是由食物消化后的残渣形成的） 。属于排遗 皮肤：排汗（水、无机盐、尿素） 2．排泄的途径 呼吸系统：呼气（二氧化碳、水） 泌尿系统：排尿（水、无机盐、尿素等） 3．肾是形成尿液的器官。（P81 肾的内部结构示意图） 4．肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位 肾单位。肾单位 肾小球 肾单位 肾小囊 肾小管 肾小球和肾小囊具有过滤作用 过滤作用，肾小管具有重吸收作用 过滤作用 重吸收作用 尿的暂时储存部位：膀胱 典型例题： ※典型例题： 1.尿液形成的基本结构单位是（D） A.肾脏 C.肾小管 A.肾小管 C.肾动脉 B.肾小球 D.肾单位 B.肾小球 D. 肾小囊
2.某病人每天的排尿次数和尿量比正常人多，可能哪一结构发生病变所致（A）
3.形成尿、输送尿、暂时贮存尿和排出尿的器官依次是（D） A.膀胱、输尿管、肾脏、尿道 C.膀胱、肾脏、输尿管、尿道 B.肾脏、尿道、膀胱、输尿管 D.肾脏、输尿管、膀胱、尿道
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5．说明尿的形成过程，比较血浆、原尿和尿液的成分 肾小球和肾小囊 尿的形成：血液 尿的形成 过滤作用 血液成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞 原尿成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖 尿液成分：水、无机盐、尿素 如果尿液中出现蛋白质、血细胞：原因出在肾小球和肾小囊的过滤作用 肾小球和肾小囊的过滤作用。肾小球 作用 如果尿液中出现葡萄糖：肾小管的重吸收 肾小管的重吸收出现问题。肾小管的重吸收 二、人类尿的处理 1．人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。2．人粪尿的无害化处理 方法： 建沼气池 高温堆肥 建生态厕所 作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。原尿（每天约 150L） 重吸收 肾小管 尿液
第六章 人体生命活动的调节 一、人体对外界环境的感知 1．眼球的结构与功能 （P89 眼球的基本结构和功能） 外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色 白色，保护眼球内部的作用 白色 有色素，中央的小孔叫瞳孔 瞳孔，通光，虹膜收缩可调 虹膜：中膜的前部，有色素 有色素 瞳孔 眼球壁 中膜 节瞳孔的大小 脉络膜：占中膜 2/3 的后部，有血管（营养眼球） 、色素细胞（遮光并 使眼球内部形成“暗室” ） 内膜：视网膜，上有大量感光细胞，能感受光的刺激 能感受光的刺激 曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体 内容物 晶状体：双凸镜，曲度可以调节 曲度可以调节 玻璃体：透明胶状物质 典型例题： ※典型例题： 1.我们通常说的蓝眼睛与黑眼睛，与眼球的哪部分结构有关（D） A.晶状体 B.角膜 C.巩膜 D.虹膜 2.电影放映后，当走进电影院时，什么也看不见，稍等片刻后，可以看到周围的人。这时眼球的变化是由于虹膜的调节，使瞳孔（A） A.变大 B.变小 C.不变 D.以上都不对 2．视觉的形成： （1）成像： 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 在视网膜上形成物像 （2）形成视觉： 经折光 沿着视神经传导 外界光线 在视网膜上成像， 感光细胞产生兴奋， 产生神经冲动 大脑 皮层的视觉中枢，形成视觉
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3．眼的卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方 矫正：戴凹透镜 戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜 戴凸透镜 典型例题： ※典型例题： 1.小明经常长时间看漫画书而导致了近视， 则他矫正视力时应配戴的近视眼镜是 （B） A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.凹面镜 4．耳的结构和功能： （P93 耳的基本结构和功能） 外耳 耳郭（收集声波） 外耳道 鼓膜：接受声波，产生振动 接受声波， 接受声波 中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡 保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 与维持身体平衡有关 内耳 前庭 耳蜗：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动 能接受声音刺激产生神经冲动 5．听觉的形成 沿外耳道 沿着听小骨 沿着听觉神经 声波 鼓膜（产生振动） 耳蜗（产生神经冲动） 大脑的听觉中枢 （形成听觉） 典型例题： ※典型例题： 1.当你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因时“打哈 欠”影响了（A） A.鼓膜的震动 B.听小骨的震动 C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导 二、神经系统的组成 1．神经系统的组成 （P98 神经系统的组成和功能） 神经系统的组成 中枢神 经系统 大脑 脑 小脑 脑干 脊 髓 各部分的功能 表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 使运动协调准确 使运动协调准确，维持身体平衡 有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢 能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应， 还能将对这些刺激 刺激 的反应传导 传导到大脑，它是脑与躯干、内脏之间的联系通道。传导 主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里，传导神经冲动 传导神经冲动 分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神经冲动 传导神经冲动
周围神 经系统
脑神经 脊神经
※典型例题： 典型例题： 1.人在酗酒后，行走不稳，易摔跤，这时因为下列哪一结构被麻痹的结果（C） A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑
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2.某人后脑部位受伤，心跳和呼吸立即停止，受伤的部位最可能是（C） A.小脑皮层 B.大脑皮层 C.脑干 D.躯体运动中枢 2．神经元 神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元 （1）神经元 细胞体 （P99 神经元及其模式图） 突起 轴突：一条，长而分支少 树突：数条，短而呈树状分枝 轴突 集结成束，外包上结缔组织膜 髓鞘 神经纤维 （末端的细小分支为神经末梢） 神经 （2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
※典型例题： 典型例题： 1.神经系统结构和功能的基本单位是（B） A.突起 B.神经元 C.脊髓 D.神经末梢 3．中枢神经系统和神经中枢的区别 中枢神经系统：包括脑和脊髓 神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的 某一项相应的生理活动，叫神经中枢。典型例题： ※典型例题： 1.中枢神经系统的组成是（C） A.脑和脑神经 B.脊髓和脊神经 C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经 三、神经调节的基本方式 1. 反射的概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。2．反射弧的概念：参与反射的神经结构 型例题： ※典型例题： 1.人体通过神经系统对外界或内部的刺激作出反应。神经调节的基本方式是（B） A.反射弧 B.反射 C.应激性 D.反应 3．反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 典型例题： ※典型例题： 1.在反射弧中，能够接受刺激并产生冲动的是（A） A.感受器 B.效应器 C.神经中枢 D.传入神经 2.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，当 感受器受到刺激时将表现为（D） A.失去感觉，但能运动 B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C.有感觉且能运动 D.有感觉，但肌肉无收缩反应 4．反射活动的完成必须要有完整的反射弧。5．反射的类型： 简单的反射：生来就有，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射 复杂的反射：动物表演节目、司机看到红灯停车、讲到杨梅流口水等 6．简单的反射 简单的反射神经中枢位于大脑皮层以下（如脑干、脊髓等） ； 简单的反射 复杂的反射神经中枢位于大脑皮层内。复杂的反射
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※典型例题： 典型例题： 1.简单反射和复杂反射的神经中枢分别位于（B） A.大脑皮层、大脑皮层以下 B.大脑皮层以下、大脑皮层 C.脊髓、大脑皮层 D.大脑皮层、脊髓 7．膝跳反射的实验： （P101 膝跳反射） 扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿以膝盖为轴，突然跳起来 感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 效应器：股四头肌及其内的运动神经末梢 神经中枢：脊髓灰质内的膝跳反射中枢
四、激素调节 1．人体主要内分泌腺： （P106 构成内分泌系统的主要内分泌腺） 垂体：分泌生长激素等 甲状腺：分泌甲状腺激素 胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素 肾上腺：分泌肾上腺激素 胸腺：分泌胸腺激素 性腺：睾丸（男性） ：分泌雄性激素 卵巢（女性） ：分泌雌性激素 典型例题： ※典型例题： 1.下列都属于内分泌腺的一项是（B） A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺 B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺 C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺 D.胰岛、胃腺、甲状腺、垂体 2.既有外分泌功能，又有内分泌功能的是（C） A.肝脏 B.皮脂腺 C.胰腺 D.垂体 2．激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。3．生长激素、甲状腺激素、胰岛素： （P107 资料分析）
名称 生长 激素 甲状 腺激 素 胰岛 素
作用 调节人体的生长发育
过少 幼年：侏儒症 侏儒症
过多 幼年：巨人症 巨人症； 巨人症 成年：肢端肥大症 成年：甲状腺功能 亢进
促进新陈代谢，促进生 长发育，提高神经系统 的兴奋性 调节糖的吸收、利用和 转化，降低血糖浓度 降低血糖浓度
幼年：呆小症 呆小症；成年：甲状腺 呆小症 功能不足；食物缺碘，引起地 食物缺碘， 食物缺碘 方性甲状腺肿 糖尿病， 糖尿病 可注射胰岛素制剂来 治疗
4．神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节 神经系统的调节，但也受 神经系统的调节 到激素的调节 激素的调节。激素的调节
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※典型例题： 典型例题： 1.下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（C） A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可称为某些激素作用的对象 B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素调节信息的传递方式主要是靠血液循环 C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门作用部位 D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能
第七章 人类活动对生物圈的影响 一、分析人类活动破坏生态环境的实例 人类活动改善生态环境――“三北”防护林 大肆砍伐森林，破坏植被 人类活动破坏生态环境 草原过度放牧，沙尘暴危害严重 大量捕杀野生动物 大量使用农药、化肥污染环境等 二、探究环境污染对生物的影响 环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响 酸雨对生物的影响 大气污染 温室效应和臭氧破坏 水污染：太湖水滋生大量蓝藻，湖水变臭 类型 固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响 土壤污染：白色垃圾、工业废渣 噪音污染
三、拟定保护生态环境的计划 保护生态环境要做好以下工作： 保护森林和植被；
控制酸雨，减少环境污染；
提高全民的环境保护意识
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第一篇:七年级生物下册复习资料新人教版七年级下册生物复习资料 第 1 章 人的由来
1、人和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 ，由于 环境 的变化（森林减少，草原增加） ，部分古猿 下到地面进化为 人类 ，在树上的进化为 现代类人猿 （包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿） 2、 人类进化的历程
森林古猿→南方古猿→直立人→智人 3、南方古猿学会直立行走对人类的意义：解放了 前肢 可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进 了 大脑 的发育。而直立人学会了用火又可以促进食物的 消化和吸收 ，从而又促进了 大脑 的 发育。终于产生了语言。4、露西为上图中的 南方古猿 阶段的化石，东非人和北京人化石为上图中的 直立人 阶段的化石。3、男性最主要的生殖器官是 睾丸 （作用：产生 精子 、分泌 雄性激素 ） 。女性最主要的生殖器官是 卵巢 （作用：产生 卵细胞 、分泌 雌性激素 ） 。4、精卵结合的部位是在 输卵管 ，形成了 受精卵 ，意味着 新生命 的诞生 5、受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿（ 8 周后 的胚胎）→产出 后叫婴儿。胚胎与母体进行物质交换的场所是 胎盘 6、男性进入青春期的标志是出现首次的 遗精 ；女性进入青春期的标志是出现首次的 月经 。女性 比男性进入青春期的时间 早 是智力发展的 黄金 时期。7、第二性征是指除了 生殖器官 以外的男女特有的征象。如：男生的 喉结 、 胡须 、 声音 的变 化；女生的 乳房 、 声音 、 骨盆 的变化，它们是受 性激素 的控制而表现出来的。2 年，此时男女生的身高和体重 迅速增加 ，大脑 结构复杂 ，
人体的营养
第一节 食物中含有的六类营养物质为： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 ⒈既能构成细胞 糖类（包括淀粉） ：主要功能 供能
又能提供能量的 脂肪（如动植物油） ：主要功能 备能 蛋白质：主要功能 构成细胞 ⒉可以 构成细胞 ，但不能 提供能量 的营养：水和无机盐 ?水：约占体重的 60~70 %作用：构成细胞的主要成分（而蛋白质为重要成分） 、参与各项生命活动
?无机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得一些疾病 ①缺钙：儿童易得 佝偻病 ，老人或妇女易得 骨质疏松症 ③缺碘：成年人易得 地方性甲状腺肿 ，儿童易得 呆小症 ④缺锌： 生长发育 不良， 味觉 发生障碍 ⑤缺钙和磷： 骨骼和牙齿 发育不良 ②缺铁易得： 缺铁性贫血
⒊既不能 构成细胞 又不能 提供能量：维生素。人体每日需要量很 少 ，但作用重要。维生素 A：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含 维生素 A，但含 胡萝卜素 可转化为维生素 A) 缺乏症： 皮肤干燥 、 夜盲症 、干眼症 维生素 B1：来源：豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症： 神经炎 、 脚气病、食欲不振、消化不良 维生素 C：来源：新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症： 坏血病 （既：皮下、牙龈出血）
维生素 D：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症： 佝偻病 （儿童易得） 、骨质疏松症（老人妇女） ⒋膳食纤维(第七类营养素)：不能消化。利排便，预防肠癌、高血脂。来源：粗粮 、蔬菜、水果 问：1、健康食品：① 豆类、牛奶 含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多； ②动物肝脏 含维生素 A、维生素 D、铁和锌都比较多。2、补钙同时应同时补充点 维生素 D （可以促进对 钙 的吸收）可增加疗效。第二节 消化和吸收 一、消化系统包括：消化道（7 个器官）和消化腺（5 个器官） ㈠消化道：包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ㈡消化腺：?位于消化道外的大腺体(有导管)：唾液腺（分泌 唾液 消化 淀粉 ） 、 肝脏（分泌 胆汁 消化 脂肪 ） 、胰腺（分泌 胰液 消化 糖类、脂肪、蛋白质） ?位于消化道内的小腺体(无导管)：胃腺（分泌 胃液 消化 蛋白质 ） 、 ㈠消化道部分： 肠腺（分泌 肠液 消化 糖类、脂肪、蛋白质 ）
①口腔内有：牙齿（咀嚼食物）和舌（搅拌食物） ②咽、食道：食物的通路 ③胃（主要作用： 暂存 食物 、也可 消化和吸收 ） ④小肠（起始部分称为 十二指肠） ： （作用：进行 消化和吸收 的主要场所） ⑤大肠（上有盲肠，其上又有阑尾） ：形成 粪便 ，也可 吸收 ⑥肛门（排出粪便）
二、消化方式 ① 物理性 消化→牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的消化等 ② 化学性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质 三、消化过程：①淀粉
口腔 ???? ? 唾液淀粉酶
小肠 ???? ? 肠液 胰液
②蛋白质 ③脂肪
小肠 肠液 胰液
小肠 肠液 胰液
氨基酸 甘油 + 脂肪酸
④水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液 四、营养物质的吸收： 概念：营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。主要在 小肠 中进行 问：1、直接开口于消化道（既无导管）的消化腺为 胃腺 、 肠腺 。2、最大的消化腺为 肝脏 3、能消化的器官：① 口腔 (淀粉→麦芽糖） ② 胃 （蛋白质→多肽）③ 小肠 （各种食物） ） 4、淀粉最初被消化是在 口腔 (如乙图) 蛋白质最初被消化是在 胃 （如丙图） 脂肪最初被消化是在 小肠 （如甲图） 5、特殊的消化液：含有多种消化酶消化液是 肠液 、 胰液 ；不含消化酶的消化液是 胆汁 6、小肠适于吸收的特点：① 面积大：长、内表面有 皱襞和绒毛 增大了面积 ②壁薄（3 种）毛细血管 壁、 毛细淋巴 壁、 绒毛 壁只有一层 上皮 细胞构成 小肠适于消化的特点：① 面积大 ② 消化液多（3 种） （肠液、胰液 、胆汁）
7、消化器官中，既能消化又能吸收的是 胃、 小肠；只能消化不能吸收的是 口腔；只能吸收不能消 化的是 大肠 ；既不消化又不吸收的是 咽 、 食道 。8、
探究馒头在口腔中的化学性消化。利用的是淀粉遇碘液变 蓝 的原理来检验： ?1 号试管可作为 2 号试管的对照，其中变蓝的试管是 1 号。原因： 淀粉遇碘液变蓝 不变蓝的试管是 2 号。原因： 唾液淀粉酶把淀粉分解了 ?把试管放在 37 ℃温水中，是模拟的 人体 的温度。此时酶的活性最 强 高温会破坏酶的活性，低温会抑制酶的活性。?若在 1 号试管中加入馒头碎屑，2 号加入馒头块，都加入唾液后放入 37℃水中 10 分钟后，冷却后 都滴加 2 滴碘液，则 1 号试管不变蓝，说明碎屑比较容易消化。碎屑模拟的是 牙齿 的咀嚼和 舌头 搅拌，为 物理 性消化。9、肝炎病人不能吃油腻的食物，否则会消化不良。原因：肝脏分泌的 胆汁 较少，不能把脂肪分解 为 脂肪微粒 ，使得脂肪在体内难于消化。10、有些药物带有胶囊（淀粉囊） ，这样可以减少对 胃 的刺激，
原因：淀粉不能被 胃 消化，只有到达 小肠 后才能被消化吸收。
第三节 关注合理营养与食品安全
1、中国居民“平衡膳食宝塔”显示，五类食物从多到少的顺序为： 谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类 2、每日摄入热量中早、午、晚饭热量比为 3 ： 4 ： 3 3、 青少年应食用足够的 糖类 （为各项生命活动提供充足的 能量 ） ；适量的 蛋白质 （满足人体 生 长发育 的需要） ；一定量的 无机盐 、 维生素 、 纤维素 （保证身体正常发育） 4、购买食品时，应注意查看食品的 生产日期 、 保质期 。
人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理 1、人体的呼吸系统由 呼吸道 （包括： 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、 支气管 ）和 肺 组成。主要结构是 肺（作用：与外界进行 气体交换 ） ，肺的基本单位是 肺泡 2、呼吸道不仅仅是气体的通道， 还能对吸入的气体进行处理， 使到达肺部的气体 温暖 （毛细血管） 、 清洁 （鼻毛） 、 湿润 （黏膜） ，但是能力是 有限 的。3、?痰的产生：是在气管和支气管内的 腺 细胞分泌的 黏液 和表面的 纤毛 吸附和阻挡吸入气体 中的 尘粒 、 细菌 等物质而形成的。所以很脏。?痰的排出：在 纤毛 不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到 咽 部，通过 咳嗽 排出体外。由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。4、人第一次呼吸：在出生前胎儿通过 胎盘 从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不 用肺呼吸。出生后的第一次啼哭，使得空气进入 肺 里，开始了用 呼吸 系统进行呼吸。5、吃饭说笑可能会窒息：原因： 咽 是食物和空气进入的共同通道，由 会厌软骨 调节。呼吸时会 厌软骨抬起，使空气进入前面的 食道 ；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的 气管 。若 吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入 气管 ，引发危险。6、发声的秘密：在喉部有发声的器官 声带 。呼吸时声带 打开 （打开或关闭） 。第二节 发生在肺内的气体交换 1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（既： 呼 气和 吸 气）完成的。过程如下：
吸气：呼吸肌 收缩 →胸廓容积 增大 →胸廓气压K→肺 扩张 →肺内气压 减小 →气体入肺 呼气：呼吸肌 舒张 →胸廓容积 减小 →胸廓气压J→肺 回缩 →肺内气压 增大 →气体出肺 2、呼吸时胸廓容积的变化可通过测量 胸围差 来进行。公式如下： 胸围差=深 吸 气的值-深 呼 气的值。测 三 次，取 平均 值 4、肺泡与血液的气体交换：肺泡 血液与组织细胞的气体交换：血液 血液 组织细胞
3、呼吸肌有两种：分别简称为 肋间 肌和 膈 肌。4、吸气时呼吸肌都 收缩 （此时膈顶 下降 ，胸廓容积 增大 ） 呼气时呼吸肌都 舒张 （此时膈顶 上升 ，胸廓容积 减小 ） 5、肺泡适合进行气体交换的特点： ①数量 多 ②外包 毛细血管网
③壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很 薄 ，只有一层 上皮细胞 构成。6、人呼出的气体可使澄清的石灰水变 浑浊 。说明：人呼出的气体中含有较多的 二氧化碳 7、气体交换的原理： 气体扩散 作用――气体总是由 多 的地方向 少 的地方扩散，直到平衡为止。8、人体 O2 最多的部位是 肺泡 ，CO2 最多的部位是 组织细胞 （产生 CO2 的源头） 。9、常见的大气污染源有： 工业生产的排放 、 车辆、船舶尾气 、 秸秆焚烧 、 地面扬尘 10、控制 污染物排放 ，是防治大气污染，改善空气质量的根本措施， 植树造林 是有效措施。
第四章 人体内物质的运输
第一节 血液的成分： 1、在新鲜的人的血液中放入 抗凝剂 ，静置一段时间后，血液出现 分层 现象。上层淡黄色液体为 血浆 （占 55%） ，下层暗红色物质为 红细胞 （占 45%） 中间的很薄的一层白色物质为 白细胞和血小板 。血液中成分最多的物质为 血浆 2、 血液 组成：① 血浆 （主要是 水 ） ；②血细胞： 红细胞 、 白细胞 、 血小板 ①运输（①血浆：运载 血细胞 ，运输 养料和废物 ；②红细胞：运输 O2 ） 功能 ②防御、保护（①白细胞：吞噬病菌 、②血小板：促进 止血，加速 血液凝固 ） 3、血液为什么是红的？什么是动脉血、静脉血？ 红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质 血红蛋白 4、血细胞比较表： 数量 红细胞 (3.5～5.5)×10 个/L
①与氧结合形成 鲜红 色的 动脉 血 ②与氧分离形成 暗红 色的 静脉 血
功能 运输 O2
常见病 少时(营养不良性贫血)
白细胞 血小板 血红蛋白
( 5～10)×10 个/L (1.5～3.5)×10 个/L (110～160)g/L
吞噬病菌 止血、凝血 运输 O2
多时(急性炎症) 少时(流血不止) 少时患(缺铁性贫血)
4、贫血分为两种：缺 红细胞 和缺 血红蛋白 。贫血时应该补充含 铁质 、 蛋白质 丰富的食物。5、血浆：血液 未凝固 时的淡黄色液体 血清：血液 凝固 时的淡黄色液体
第二节 血管（分为 动脉 、 静脉 、 毛细血管） 类型 动脉 静脉 毛细血管 示意图 管壁 厚 薄 极薄 管腔 小 大 极细 弹性 大 小 无 血液流速 快 慢 极慢 1、人皮肤下的“青筋”是 静脉 ，可进 行静脉注射（即输液） 。中医上“切脉” 所摸血管为 动脉 2、毛细血管适于物质交换的特点： ①细 ②薄 ③慢 ④多 ①管腔 极细 （只允许红细胞 单行 通过）→导致管内血液流动速度 最慢 。②管壁 极薄 (只一层 上皮细胞 构成) ③数量 多 ，分布 广
3、血液在血管中的流动方向是 动脉 → 毛细血管 → 静脉（毛细血管前面是动脉后面是静脉） 4、分析下列情况是哪种血管受损： ?血液少量渗出―― 毛细血管 受损 ?喷射出鲜红色的血液―― 动脉 受损 ?缓缓地流出暗红色血液―― 静脉 受损 5、如图为在四肢 静 脉的内表面的 静脉瓣 ，有防止 血液倒流 的作用 第三节 心脏 1、心脏位于 胸 部的 左 侧，形状象桃子，大小和你的拳头相似。2、心脏内有四个腔，分为两房：① 左心房 、③ 右心房 两室：② 左心室 、④ 右心室
3、心脏上连着五种血管，分为两动脉：⑤ 主动脉 、⑥ 肺动脉 4、心脏的结构部分： 三静脉：⑦ 肺静脉 （4 条） 、⑧ 上腔静脉 、⑨ 下腔静脉
?如何分清心脏的左右？方法：手捏法 捏下部的心室，厚而硬的为 左 侧，另一侧为 右 侧， 与我们的左右方向相 反 规律 1：上房下室，左右颠倒
?由此可知：①②侧为 左 侧，③④侧为 右 侧。?从图中可以看出心室壁比心房壁 厚 ，左心室壁比右心室壁 厚 ， 心脏中壁最厚的地方是 左心室 的壁。?心脏四个腔之间的关系：左右两侧腔 不通 ，同侧的腔 相通 ?心脏所连的血管：最粗大的血管为⑤ 主动脉 它与心壁最厚的腔② 左心室 相连；⑥ 肺动脉 与④ 右心室 相连。
而③ 右心房 上连着上下两条血管⑧ 上腔静脉 ⑨ 下腔静脉 ① 左心房 上连着 4 条小血管⑦ 肺静脉 规律 2：房连静（脉） ，室连动（脉） ?在心房和心室之间有能开闭的瓣膜――⑩房室瓣，它只能向 心室 开 在心室和动脉之间有瓣膜――⑾ 动脉瓣 ，它只能向 动脉 开。瓣膜的作用是：防止血液 倒流 ?心脏里的血液流动方向为：心房→ 心室→ 动脉 5、心脏的作用：为血液循环提供 动力 图 1 为左右 心房 收缩将血液压至左右 心室 图 2 为左右 心室 收缩将血液压至两个动脉 图 3 为全心 舒张 ，血液经静脉被吸入到 心房 ⒈ ⒉ ⒊
6、心脏注水实验：看上图当我们从⑦注入清水时，水会从 ⑤ 流出（填序号） 从⑥注入清水时，水会从 ⑥ 流出（填序号） （原因：有 动脉瓣 阻挡） 7、人体中有三种瓣膜： 动脉 瓣、 静脉 瓣、 房室 瓣，其中名称与位置一致 的瓣为 静脉 瓣、 房室 瓣，而 动脉 瓣并不在动脉里，而在 心脏 里。血液循环 1、体循环：从② 左心室 出发经 ⑤⑦⑩(腔静脉) （写序号）到③ 右心房 血液： 动脉 血变为 静脉 血（在⑦组织细胞 周围的毛细血管发生气体交换） 意义：给全身的组织细胞送去 氧气 和 养料 带走了 二氧化碳等废物 2、肺循环：从④ 右心室 出发经 ⑨⑧⑥ （写序号）到① 左心房 血液： 静脉 血变为 动脉 血（在⑧ 肺泡 周围的毛细血管处发生气体交换） 意义：给血液补充 氧 气 3、两循环的中的规律 ?对角线规律： 体循环是从 左 侧的心室到 右 侧的心房；既从 ② 到 ③ 肺循环是从 右 侧的心室到 左 侧的心房；既从 ④ 到 ①
?看课本 70 页彩图可知：血液循环模式图中左半部分都是鲜红色的 动脉 血 右半部分都是暗红色的 静脉 血 规律：左动（脉血）右静（脉血）
所以左心房左心室流的都是 动脉 血，右心房右心室流的都是 静脉 血 ?肺循环中的血管：肺动脉流 静脉 血，肺静脉流 动脉 血 体循环中的血管：主动脉流 动脉 血，上下腔静脉流 静脉 血 规律： 肺反体同 （肺循环中血液与血管相反，体循环中血液与血管相同） ?两循环中血液性质改变都是在 毛细血管 处，并 同时 进行。在肺部的毛细血管处进行了 气体
交换，在组织细胞处毛细血管进行了 物质 交换（包括气体交换和营养、废物的交换） 4、经过小肠后血液中的 氧 气少了， 二氧化碳 气体多了，但是 营养 物质多了 5、若从上肢注射药物，药物通过 上腔静脉 静脉到心脏，最先到达心脏的哪个腔？ 右心房 从小肠来的营养，从各器官产生的废物最先到达心脏的哪个腔？ 右心房 6、心率和脉搏 心率：心脏在 每分钟 内跳动的次数（平均 75 次/分） ； 脉搏：常指 动脉 的搏动（每分钟脉搏搏动次数与心率 相同 ） 第四节 输血与血型 1、血型是奥地利科学家 兰德斯坦纳 发现的，他将血液分为 A 型 、 B 型 、 AB 型 、 O 型 四类型， 这就是 ABO 血型。2、输血的原则：输 同型 血，否则会出现 红细胞 凝集现象。3、血型鉴定中，只与 A 型标准血清凝集的是 B 型血，只与 B 型标准血清凝集的是 A 型血； 若与两种血清都发生凝集的血液是 AB 型血，都不凝集的血液是 O 型血； 紧急情况下，可接受任何 ABO 血型血的是 AB 型血，可给任何 ABO 血型人输血的是 O 型血。4、我国实行 无偿献血 制度，提倡 18 ~ 55 周岁的健康公民 自愿 献血。每次献血 200 ~ 300 ml 是不会影响健康的。成年人的血量大致相当于本人体重的 7% ~ 8% 。
1、排出废物 的方式
人体内废物排出
排泄 ：将代谢终产物(CO2 、 水 、 无机盐 、 尿素)排出体外的过程 排遗 ：将 未消化的食物残渣 排出体外的过程。如： 排便
2、排泄三途径：①皮肤：可以排 汗 ( 水 、 无机盐 、 尿素) ②呼吸系统：可以排 CO2、 水 ③泌尿系统(最主要)：可以排 尿 ( 水 、无机盐 、尿素 ) 3、泌尿系统包括：肾脏（ 形成 尿液） 、输尿管（ 输送 尿液） 、膀胱（ 暂时贮存 尿液） 尿道（ 排出 尿液） 。最主要的器官是 肾脏 4、肾是形成 尿液 的器官，人体有 2 个肾。结构和功能的单位叫做 肾单位 。每个肾包括大约 100 万 个肾单位。肾单位由 肾小球 、 肾小囊 、 肾小管 组成 5、人体排尿，不仅起到排出 废物 的作用，而且还能调节体内 水 和 无机盐 6、肾单位模式图： ?① 入球小动脉 ② 出球小动脉 ③ 肾小球 ④ 肾小囊 的平衡。
⑤肾小管周围的 毛细血管
其中 ③④⑥ 三个结构（写序号）合称为肾单位 ?人体内约有 200 万个肾单位，它们是形成尿的 基本 单位。
?肾小球是由入球小动脉分支形成的 毛细血管 球。这些毛细血管的 另一端汇集成 出球小动脉 。?①入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动着的都是 动脉 血。② 出球小动脉 两端连的都是毛细血管。③肾单位中进行气体交换的部位是 肾小管周围 的毛细血管，血液由 动脉 血→ 静脉 血 ④从肾静脉流出的血的特点：含有尿素最 少 （最干净）的 静脉 血。7、关于尿液的形成过程： ?肾小球的 过滤 作用：血液中的小分子物质（⑦ 水 ⑧ 无机盐 ⑨ 葡萄糖 ⑩ 尿素 ）被过滤
到④ 肾小囊 中，形成 原尿 。而大分子物质 血细胞 和 大分子蛋白质 未被过滤（体积太大） ?肾小管的 重吸收 作用：原尿中有用成分（如：⑾大部分 水 、⑿全部 葡萄糖 、⒀部分 无机盐 ） 被重吸收，而无用成分(少量水、部分无机盐、全部尿素 )经肾小管后形成 尿液 8、若尿中发现血细胞或蛋白质则是 肾小球 病变；若尿量突增则可能是 肾小管 病变 9、血浆、原尿、尿液的区分： 成分最多最全的液体是 血浆 ；蛋白质极少或无其它成分都有的是 原尿 成分最少最简单的液体是 尿液 （没有 蛋白质 (未被过滤)和 葡萄糖 (被重吸收） 10、原尿最初产生的部位是 肾小囊 ；尿液最初产生的部位是 肾小管 11、尿中尿素浓度比原尿 高 （原因：由于原尿在流经 肾小管 时大部分的 水 被 肾小管 重吸收 而尿素量不变，从而使尿素的浓度 升高 ） 5、 人粪尿的无害化处理方法有 3 种： 建立 沼气池 （需要 无氧 环境） 和 生态 厕所以及 高温堆肥 。
人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知 1、 外膜：角膜( 聚光 作用) 巩膜 ( 保护 作用)
眼球壁 中膜：虹膜 (调节 瞳孔大小) 规律：亮 小 暗 大 睫状体(调节 晶状体 曲度) 规律：近 大 远 小 眼球 脉胳膜(营养 眼球）
内膜：视网膜（上有 感光 细胞，接受光刺激，产生神经兴奋） 内容物：房水、晶状体（最主要的折光结构） 、玻璃体
2、视觉的形成：光线→ 角膜 → 瞳孔 → 晶状体 →玻璃体→ 视网膜 成像(引起神经兴奋) →视神经→大脑皮层的 视觉 中枢→视觉 3、近视 假性近视： 晶状体曲度 过大 光线经晶状体折射后成像于视网膜 前 方 真性近视： 眼球前后径 过长 （应配带 凹 透镜纠正）
4、白眼球是指 巩膜 ；黑眼球是指虹膜中间的 瞳孔 ；欧洲人的蓝眼睛是因为 虹膜 是天蓝色的。5、如把人眼比作一架照像机,则镜头为 晶状体 ，光圈为 瞳孔 ，暗箱为 脉络膜 ，底片为 视网膜 6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是 视神经 或 视觉中枢 发生病变. 7、 外耳：耳郭（ 收集 声波） 、外耳道（ 传导 声波） 耳 中耳：鼓膜、听小鼓( 传导 和 放大 声波) 鼓室：内有 咽鼓 管连通 咽 和 鼓室 内耳：耳蜗(内有 听觉 感受器) 半规管和前庭（与维持 身体平衡 和晕车有关） 8、听觉的形成：声波→ 外耳道 → 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗 （产生神经冲动）→ 听觉神经 → 大脑皮层的 听觉 中枢→形成听觉 9、①遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持 鼓膜内外气压 平衡，以免损伤鼓膜 ②鼻、咽、喉感染易引起 中耳炎 。原因：病菌通过 咽鼓管 进入中耳。③皮肤上分布着多种 感受器 ，能感知 冷 觉、 热 觉、 痛 觉、 触 觉、 压 觉。④舌尖对 甜味 味敏感、舌根对 苦味 味敏感、舌的两侧对 酸味 敏感。10、感觉形成的部位：在眼球的 视网膜 形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的 耳蜗 是把外界的震 动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在 大脑皮层 相应的神经中枢形成的。第二节 神经系统的组成 1、神经系统 的组成 2、基本 单位 中枢 神经系统： 脊髓 和 脑 （包括： 大脑 、 小脑 、 脑干 ） 周围 神经系统： 脑神经 和 脊神经 结构 细胞体 ：内有 细胞核 突起 ：分为 树 突（多而短）和 轴 突（少而长）
神经元 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 3、 大脑：有左右两个 大脑半球，表面是 大脑皮层，具有 感觉、 运动、 语言 等多种神经中枢 脑 小脑：使运动 协调 、 准确 ，维持身体的 平衡 脑干：调节人体 基本生命 活动的中枢（专门调节 心跳 、 呼吸 、 血压 等活动） 4、几个概念的区分： ?神经纤维：由长的 突起 外套上一层鞘构成 ?神经：由许多 神经纤维 聚在一起，外包 膜 而成 ?神经末梢： 神经纤维 末端的细小分支 5、打字员可熟练地打字，是由 大脑 发动， 小脑 协调共同完成的。6、如图为大脑皮层上重要的神经中枢 ①运动中枢 ②感觉中枢 ③听觉中枢 ④视觉中枢 ⑤语言中枢
语言 中枢是人类特有的与理解有关的中枢（如听相声大笑） 7、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用 视觉 中枢，还要用 语言 中枢 （理解红灯所代表的含义）最后再用 运动 中枢完成刹车。第三节 神经调节的基本方式：反射 1、概念：人和动物通过 神经 系统对外界或内部的各种 刺激 作发生的有规律的 反应 思考：向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌 不是 反射。原因：无 神经系统 的参与。2、结构基础： 反射弧 （包括 5 个部分： 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 ） 3、①脊髓可控制： 排尿、排便、 缩手、眨眼、膝跳 等反射 ②小脑可控制： 平衡 反射 反射类型 简单的反射 复杂的反射 形成时间 天生就会 后天形成 神经中枢 小脑、脑干、脊髓 大脑皮层 等级 低级 高级
③脑干可控制： 呼吸、心跳、 血液循环 等反射； ④大脑可控制： 运动、感觉、听觉、视觉、语言 等反射。4、膝跳反射实验： ?成功要求：①被实验者的腿一定要 放松 (解除 脑 对 脊髓 的控制) ②用手掌内侧边缘快速叩击被实验者的 膝盖下面的韧带
?效果：小腿会 无意识快速跳起
5、?手被针刺先缩手，后感到疼：缩手说明脊髓具有 反射 功能；疼说明脊髓具有 传导 功能 ?如图：脊髓从胸断完全横断的病人，会出现 ①③④ 的现象 ①大小便失禁（神经中枢在脊髓，但会受大脑控制）②上肢瘫痪 ③下肢瘫痪 ④下肢运动、感觉丧失 ⑤下肢无膝跳反射（神经中枢在脊髓）
6、小学生会算 2+3=5 与小狗会算 2+3=5 原因一样吗？ 不一样 原因：小学生是对数字 含义 发生的反应，小狗是对数字 形状 发生的反应 7、吃梅止渴是 简单 的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是 复杂 的反射。但望梅止渴是人和动物 都有 的反射，而谈梅止渴是对 语言文字 产生的反射，人类 特有 。第四节 激素调节 1、被称为“内分泌腺之首”的腺体是 垂体 。可分泌 生长激素 ，并可间接地 调节 其它腺体。失常：幼年多→ 巨人症 ；幼年少→ 侏儒症 （个子矮小，但智力等正常） 2、人体最大的内分泌腺是 甲状腺 。能分泌 甲状腺 激素：作用(2 个促进 1 个提高) 促进 发育 ，促进 新陈代谢 ，提高神经系统的 兴奋性 失常：成年多→ 甲亢；成年少→ 地方性甲状腺肿大；幼年少→ 呆小症（个子矮小，智力低下） 碘 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 加碘盐 3、胰岛：分泌 胰岛素 调节血糖代谢（ 降低 血糖浓度） 。少时易患 糖尿病
问：1、胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌 胰液 ，进入 消化道 发挥作用） ； 又有内分泌腺： 胰岛 （能分泌 胰岛素，要进入 血液 才能发挥作用） 2、睾丸、卵巢既属于 生殖 系统(产生生殖细胞)又属于 内分泌 系统(分泌性激素，控制第二性征) 3、人体生命活动主要受到 神经系统 的调节，但也受到 激素调节 的的影响。
人类活动对生物圈的影响
1、环境面临的危机： 酸雨 、 臭氧层 破坏、 温室效应 增强、水 污染、噪声污染、土壤污染等 2、PH＜ 5.6 的雨水被称为酸雨。由于破坏力大，被称为 空中死神 。产生原因：大量燃烧含硫的煤 产生大量的二氧化硫和汽车尾气等含有的酸性气体，遇水形成 硫酸 或 硝酸 而成。2、臭氧层具有 吸收紫外线 的能力，而过多的紫外线会对人类的 皮肤 和 眼睛 产生伤害 臭氧层破坏原因：人类大量使用含有 氟利昂 的冰箱和空调，以及超音速飞机排出的含氮废气 3、温室效应的引起和 CO2 的增多有关。温室效应增强导致 气候变暖、 自然灾害增多、 物种灭绝 减少温室效应的措施： 保护现有植被，植树造林、减少 CO2 排放、开发使用环保清洁能源 等。4、水污染 ①原因：由于向水中排放大量的 生活污水和工业废水 ，造成了水体的 富营养化 ，湖 河水形成“水华”现象，海洋形成“赤潮”现象。②解决办法：清理、治理污染企业，建造污水处理厂，少用含磷洗涤剂，少用农药和化肥等。5、日本发生的水俣病是由于居民长期食用富含 汞 的鱼虾造成的，痛痛病是由于长期食用含 镉 污 水灌溉的水稻造成的。有毒物质是通过 食物链 由水土中进入人体的，并通过 生物富集 原理在 人体内达到最高的浓度。
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