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写四种动物的作文三年级童话
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小动物们都不敢去，一位狐狸会吃他们，他的招牌上写着，让她按时吃药，兔子妈妈按照狐狸医生给她开的药吃，小兔子生病了，兔子妈妈只好请狐狸医生帮她看病，狐狸了解病情、病因之后，又给她开了一些药。他眼珠一转：既然动物都相信我了那我就把他们给吃了。果然，没过几天，小兔子好起来了，还能跳来跳去的。狐狸医生治好胖兔子病的事传开了，动物们有病都去那里看病，狐狸的生意才一天一天的好起来，第二天小鸡又来求医了，狐狸趁她生病之时，确定是狐狸把把他们给吃了，就把狐狸抓来一问，又请狐狸医治，狐狸又把小兔子也给吃了。动物们告诉了老虎警察：有病就来，包你康复，想，老虎分析了一下，把小鸡给吃了。但动物们却相信小鸡是被猛兽给吃了。接着小兔子又生病了，狐狸的生意一点也不好，没人去看病。 可是有一天。可是狐狸还是改不了吃动物的本性狐狸看病吃动物狐狸是一位新的医生，小动物们胆战心惊，也提高了警惕性，这实在是太可怕、太惊险了，果然是的，狐狸被关了起来。 经过了这件事情
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小学作文写作方法指导：怎样写状物
来源：网络资源
　　怎样状物
　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
　　（一）怎样写物品
　　1.抓住特征
　　从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
　　2.按照一定的顺序写
　　（1）按总一分一总的顺序写。
　　（2）按物品各部分的空间顺序写。
　　（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
　　3.状物需要想象和联想
　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
　　（二）怎样写动物
　　大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
　　1.写外形
　　首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。
　　2.写习性
　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
　　小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
　　（三）怎样写植物
　　提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
　　1.可以从整体到局部
　　先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
　　2.按照植物的生长过程进行观察
　　很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
　　3.写观察日记
　　可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
　　4.以四时变化为序
　　很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
　　5.托物抒怀，借物咏志
　　写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
（责任编辑：薛琳）
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