我胸腔觉得壮大了,结实了,气节了,胸腔胀痛是怎么回事事

本文标题:
本文地址:
版权声明:
1、本网站发布的作文《黄帝内经二十四节气养生法(清明\谷雨)》为玛雅作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!
2、本网站作文/文章《黄帝内经二十四节气养生法(清明\谷雨)》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。
3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
免责声明:本站所发表的作文版权归原作者所有,若转载或者抄袭他人作品,带来的一切后果与本站无关。若发现非授权的原创作品,请第一时间联系本站删除!
皖ICP备号-2 CopyRight &
作文成就未来,请记住本站域名/& 苏教版(2014上)语文九年级下学期知识点 & “阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国...”习题详情
123位同学学习过此题,做题成功率71.5%
阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国周游时,他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名,他们只是围而不杀,等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们,就地采撷野菜为食,将名为“藜藿”的野菜制成汤羹,那时候,这种野菜只有贫困下贱之人才会采食,滋味寡淡,难以下咽。孔子却欣欣然吃下野菜汤,讲道:昔年尧帝就住在简陋的茅屋中,吃粗粮,喝的也是这藜藿制成的汤羹。在被围困的日子里,孔子一直慷慨讲经诵歌,弦音不绝,直至楚兵解围。从此,孔子甘之如饴的藜藿汤羹,被看作清贫困顿却不失气节的象征。②今人将植物分类中隶属于藜科藜属的植物,统称为藜,也就古人所说的藜藿。春日,藜萌发出嫩芽,可以采摘作为野菜,古时为贫贱人所食。例如白居易写青年士子尚未发迹时的贫困模样:“布衾不周体,藜茹才充腹。”意思是衣衫褴褛,权且采藜为食。相比于藜藿的低贱,精美的肉类和粮食则被称为膏粱,古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词,分别指贫贱与富贵。③待到秋季,原本鲜嫩的藜可以长到近一人高,变成一大丛乱蓬蓬的野草。此时选取干燥的枝条,可以制作拐杖。魏晋时“竹林七贤”之一的山涛,原本隐居山林不问俗务,却被司马师求贤若渴的姿态打动了——在得知山涛老母亲年迈时,亲赐了一根“藜杖”。那时候,“藜杖”被看作子女尽孝道时,应为父母准备的生活用品。司马师此举,意味将山涛之母当作自己的生母一般侍奉,也难怪山涛为他死心塌地地效命。而实际上,干枯的藜并不足够结实,或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用,所谓的“藜杖”,还是象征意义大于实用价值。④藜,在我国极为常见,是一年生草本,产于我国南北各地,生于路旁、荒地、田间、房前屋后。李时珍称,某些种类的藜茎紫红色,又名“胭脂菜”“鹤顶草”。古代方士采石练丹,将其或捣乱煮成干粉,或烧为灰粉,可用于提炼硫磺、矾石等矿物,并用于制作汞和砒霜。至于民间,则因藜中多含碱,烧为灰土可用于洗涤衣物,故而称这为“灰涤菜”,而后简化为“灰菜”或“灰灰菜”。⑤明朝《野菜谱》中将藜称为灰条,曰:“灰条处灰条,采采何辞劳。野人当年饱藜藿,凶岁得此为佳肴。”但如果食用过量,有可能导致皮肤浮肿,甚至出血,所以明清时即使在民间,除非饥荒岁月,否则很少有人将藜当作野菜食用。倒是有人将含碱的藜叶捣烂,涂抹于蚊虫叮咬之处,用于消肿解毒。藜的茎枝烧成灰后,涂抹可治瘊子,或用于将痣点掉,可谓古人廉价的美容药品。&&&&&&&&&(选自《博物》2014年第三期)【小题1】请用简洁的语言概括本文的说明内容。【小题2】请指出本文第①段表达方式,并分析其作用。【小题3】第⑤段划线句使用了&&&&的说明方法,其作用是:&&&&。【小题4】下列对文章内容、写法分析不正确的一项是&&&&A.本文采用了并列式结构,这种写法可以使文章条理分明,层次清晰。B.古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词,分别指贫贱与富贵。这种用法从修辞角度看是借代。C.“或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用,所谓的‘藜杖’,还是象征意义大于实用价值”,若去掉加点词,文义改变。这个词语的使用,体现了说明文语言的准确性。D.结合本文学到的知识,对唐朝诗人陈子昂的诗句“肉食谋何失?藜藿缅纵横!”正确的理解是:朝庭官员们的决策多么错误,以致于那些清贫困顿却不失气节的人流离失所,背井离乡!本文说明了藜的象征意义(文化内涵,精神价值)和实用价值。(一点1.5分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-湖北省十堰市九年级4月调研考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国周游时,他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名,他们只是围而不杀,等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们,就地采撷野菜为食,将名为“藜藿”的野菜制成汤羹,那...”的分析与解答如下所示:
这是一道内容概括题型,这类题的解题方法为:1、找全文的中心句或关键句;2、结合文中说明特征或几方面的说明内容进行概括。3、对文中的关键词、句,摘要联合,并简明的表达。此题就是运用找文中关键词、句的方法,如第3自然段中的“还是象征意义大于实用价值”,这是文章的关键语句。因此就总结出了本文的主要内容:本文说明了藜的象征意义(文化内涵,精神价值)和实用价值。试题分析:文章的表达作用有:记叙、描写、说明、抒情、议论。因此第一段的表达方式是:记叙。因为这儿讲了一个故事,引出了本文的说明对象,同时文章中也指出了藜藿的象征意义:被看作清贫困顿却不失气节的象征。考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:因为是引用了《野菜谱》中的内容,因此此处的说明方法为引典籍。日常学习中的说明方法中只有在《中国石拱桥》中涉及到了,其余说明文没有涉及,学生们日常练习也不多,对此种说明方法较为陌生。但可以以引用的修辞手法为依据,结合说明文文体特征来完成此题。考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析:这类题可以采用选项与文章的内容一一对照的方式来完成,D项中的“藜藿”不是指“清贫困顿却不失气节的人”,此处“藜藿”指百姓。考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国周游时,他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名,他们只是围而不杀,等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们,就地采撷野菜为食,将名为“藜藿”的野菜制...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
经过分析,习题“阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国周游时,他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名,他们只是围而不杀,等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们,就地采撷野菜为食,将名为“藜藿”的野菜制成汤羹,那...”主要考察你对“人教版(2014上)语文九年级下学期”“苏教版(2014上)语文九年级下学期”“语文版(2014上)语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
人教版(2014上)语文九年级下学期
苏教版(2014上)语文九年级下学期
语文版(2014上)语文九年级下学期
与“阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国周游时,他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名,他们只是围而不杀,等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们,就地采撷野菜为食,将名为“藜藿”的野菜制成汤羹,那...”相似的题目:
选出下列词语中没有错别字的一项&&&&(3分)&&&&&&&&&络绎不绝挑拨离间人声顶沸生活拮据 锋芒必露潜滋暗长姹紫嫣红不辍劳作乐此不疲惟妙惟肖故弄悬虚不屑置辩正襟危坐异想天开骇人听闻心旷神怡
下面有两道作文题,请任选一道写一篇文章。要求:(1)、书写清楚,卷面整洁;(2)、要有真情实感;(3)、不少于600字。题目一:生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。请以“有&&&&真好”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。题目二:请以“这,让我感动”为题,写一篇文章。
(15分)童年都去哪儿了【案例回放】1. 某电视台一档少儿才艺节目,让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩:“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?”……2.在一则儿童食品电视广告中,一个小男孩学着古代皇帝的样子,一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥,享皇帝福,我是小皇帝!”&3.某市新华书店,本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台,其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。【调查统计】 儿童对电视广告的反应调查求购行为无明显反应模仿广告词不相信其他19.6%27.5%49.4%11.4%8%【网友声音】@小黄蜂:在这个泛娱乐时代,儿童难以摆脱“被看”的命运,成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好,他们愿意观看儿童对成人的戏仿,这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。@胡桃夹子:儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟,更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟,形成真正意义上的“小大人”。 @没枝叶的树:许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”,在这种急躁的拔苗助长的心态里,儿童的天性被摧折了,发展的基础断裂了,像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。【校园童谣】1.作业最多的人是我,书包最重的人是我,每天起得最早的睡得最晚的,是我是我还是我……2.找点空闲,找点时间,找个朋友,到校园转转。带上球鞋,戴上护腕,套上队服,到球场玩玩……【专家看法】陈沉(中国海洋大学文学与新闻传播学院):真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与,而应该确保正确的参与形式和评价标准,越不符合儿童身份年龄的表演内容,越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。陈智雄(心理咨询师):儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的,如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历,很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。姚倩(广西大学新闻传播学院):网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容,使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门,在情感经历上便越来越早熟,缩短了由儿童走向成人化的时间。张雪梅(未成年人保护专业委员会秘书长):在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里,孩子们互相打杀,可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来,实施一些报复行为或者说伤害行为,最终导致违法犯罪这种现象的发生。 尼尔o波兹曼(《娱乐至死》的作者):正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化,然后扭曲成“伪成人”,实在令人痛心和尴尬。【小题1】下列关于童年过早“消逝”原因的概述,与以上材料不相符的两项是&&&&(3分)A.大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。B.电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。C.儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇,是社会发展的必然结果。D.网络世界里成人化的内容,使儿童容易在情感经历上越来越早熟。E.学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。【小题2】仔细阅读以上材料,请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。(4分)【小题3】避免孩子过早“成人化”,“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料,在“出版社”、“电视台”、“互联网”三个“传媒”中,选择两个,向它们各提一条有针对性的合理建议。(4分)向&&&&建议:&&&&向&&&&建议:&&&&【小题4】针对【专家看法】中尼尔o波兹曼的观点,请你站在儿童的立场,发表不同的观点,讲明相应的理由。(4分) &&&&
“阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国周游时,他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名,他们只是围而不杀,等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们,就地采撷野菜为食,将名为“藜藿”的野菜制成汤羹,那时候,这种野菜只有贫困下贱之人才会采食,滋味寡淡,难以下咽。孔子却欣欣然吃下野菜汤,讲道:昔年尧帝就住在简陋的茅屋中,吃粗粮,喝的也是这藜藿制成的汤羹。在被围困的日子里,孔子一直慷慨讲经诵歌,弦音不绝,直至楚兵解围。从此,孔子甘之如饴的藜藿汤羹,被看作清贫困顿却不失气节的象征。②今人将植物分类中隶属于藜科藜属的植物,统称为藜,也就古人所说的藜藿。春日,藜萌发出嫩芽,可以采摘作为野菜,古时为贫贱人所食。例如白居易写青年士子尚未发迹时的贫困模样:“布衾不周体,藜茹才充腹。”意思是衣衫褴褛,权且采藜为食。相比于藜藿的低贱,精美的肉类和粮食则被称为膏粱,古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词,分别指贫贱与富贵。③待到秋季,原本鲜嫩的藜可以长到近一人高,变成一大丛乱蓬蓬的野草。此时选取干燥的枝条,可以制作拐杖。魏晋时“竹林七贤”之一的山涛,原本隐居山林不问俗务,却被司马师求贤若渴的姿态打动了——在得知山涛老母亲年迈时,亲赐了一根“藜杖”。那时候,“藜杖”被看作子女尽孝道时,应为父母准备的生活用品。司马师此举,意味将山涛之母当作自己的生母一般侍奉,也难怪山涛为他死心塌地地效命。而实际上,干枯的藜并不足够结实,或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用,所谓的“藜杖”,还是象征意义大于实用价值。④藜,在我国极为常见,是一年生草本,产于我国南北各地,生于路旁、荒地、田间、房前屋后。李时珍称,某些种类的藜茎紫红色,又名“胭脂菜”“鹤顶草”。古代方士采石练丹,将其或捣乱煮成干粉,或烧为灰粉,可用于提炼硫磺、矾石等矿物,并用于制作汞和砒霜。至于民间,则因藜中多含碱,烧为灰土可用于洗涤衣物,故而称这为“灰涤菜”,而后简化为“灰菜”或“灰灰菜”。⑤明朝《野菜谱》中将藜称为灰条,曰:“灰条处灰条,采采何辞劳。野人当年饱藜藿,凶岁得此为佳肴。”但如果食用过量,有可能导致皮肤浮肿,甚至出血,所以明清时即使在民间,除非饥荒岁月,否则很少有人将藜当作野菜食用。倒是有人将含碱的藜叶捣烂,涂抹于蚊虫叮咬之处,用于消肿解毒。藜的茎枝烧成灰后,涂抹可治瘊子,或用于将痣点掉,可谓古人廉价的美容药品。(选自《博物》2014年第三期)【小题1】请用简洁的语言概括本文的说明内容。【小题2】请指出本文第①段表达方式,并分析其作用。【小题3】第⑤段划线句使用了____的说明方法,其作用是:____。【小题4】下列对文章内容、写法分析不正确的一项是____A.本文采用了并列式结构,这种写法可以使文章条理分明,层次清晰。B.古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词,分别指贫贱与富贵。这种用法从修辞角度看是借代。C.“或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用,所谓的‘藜杖’,还是象征意义大于实用价值”,若去掉加点词,文义改变。这个词语的使用,体现了说明文语言的准确性。D.结合本文学到的知识,对唐朝诗人陈子昂的诗句“肉食谋何失?藜藿缅纵横!”正确的理解是:朝庭官员们的决策多么错误,以致于那些清贫困顿却不失气节的人流离失所,背井离乡!”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下文,根据要求回答问题。藜①孔子列国周游时,他和弟子们被陈蔡两国大军围困荒野。为避免承担杀天下大贤的恶名,他们只是围而不杀,等其粮绝饿死。孔子便带领弟子们,就地采撷野菜为食,将名为“藜藿”的野菜制成汤羹,那时候,这种野菜只有贫困下贱之人才会采食,滋味寡淡,难以下咽。孔子却欣欣然吃下野菜汤,讲道:昔年尧帝就住在简陋的茅屋中,吃粗粮,喝的也是这藜藿制成的汤羹。在被围困的日子里,孔子一直慷慨讲经诵歌,弦音不绝,直至楚兵解围。从此,孔子甘之如饴的藜藿汤羹,被看作清贫困顿却不失气节的象征。②今人将植物分类中隶属于藜科藜属的植物,统称为藜,也就古人所说的藜藿。春日,藜萌发出嫩芽,可以采摘作为野菜,古时为贫贱人所食。例如白居易写青年士子尚未发迹时的贫困模样:“布衾不周体,藜茹才充腹。”意思是衣衫褴褛,权且采藜为食。相比于藜藿的低贱,精美的肉类和粮食则被称为膏粱,古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词,分别指贫贱与富贵。③待到秋季,原本鲜嫩的藜可以长到近一人高,变成一大丛乱蓬蓬的野草。此时选取干燥的枝条,可以制作拐杖。魏晋时“竹林七贤”之一的山涛,原本隐居山林不问俗务,却被司马师求贤若渴的姿态打动了——在得知山涛老母亲年迈时,亲赐了一根“藜杖”。那时候,“藜杖”被看作子女尽孝道时,应为父母准备的生活用品。司马师此举,意味将山涛之母当作自己的生母一般侍奉,也难怪山涛为他死心塌地地效命。而实际上,干枯的藜并不足够结实,或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用,所谓的“藜杖”,还是象征意义大于实用价值。④藜,在我国极为常见,是一年生草本,产于我国南北各地,生于路旁、荒地、田间、房前屋后。李时珍称,某些种类的藜茎紫红色,又名“胭脂菜”“鹤顶草”。古代方士采石练丹,将其或捣乱煮成干粉,或烧为灰粉,可用于提炼硫磺、矾石等矿物,并用于制作汞和砒霜。至于民间,则因藜中多含碱,烧为灰土可用于洗涤衣物,故而称这为“灰涤菜”,而后简化为“灰菜”或“灰灰菜”。⑤明朝《野菜谱》中将藜称为灰条,曰:“灰条处灰条,采采何辞劳。野人当年饱藜藿,凶岁得此为佳肴。”但如果食用过量,有可能导致皮肤浮肿,甚至出血,所以明清时即使在民间,除非饥荒岁月,否则很少有人将藜当作野菜食用。倒是有人将含碱的藜叶捣烂,涂抹于蚊虫叮咬之处,用于消肿解毒。藜的茎枝烧成灰后,涂抹可治瘊子,或用于将痣点掉,可谓古人廉价的美容药品。(选自《博物》2014年第三期)【小题1】请用简洁的语言概括本文的说明内容。【小题2】请指出本文第①段表达方式,并分析其作用。【小题3】第⑤段划线句使用了____的说明方法,其作用是:____。【小题4】下列对文章内容、写法分析不正确的一项是____A.本文采用了并列式结构,这种写法可以使文章条理分明,层次清晰。B.古人将“藜藿”和“膏粱”作为一对反义词,分别指贫贱与富贵。这种用法从修辞角度看是借代。C.“或许古人是将几根藜杖捆绑在一起使用,所谓的‘藜杖’,还是象征意义大于实用价值”,若去掉加点词,文义改变。这个词语的使用,体现了说明文语言的准确性。D.结合本文学到的知识,对唐朝诗人陈子昂的诗句“肉食谋何失?藜藿缅纵横!”正确的理解是:朝庭官员们的决策多么错误,以致于那些清贫困顿却不失气节的人流离失所,背井离乡!”相似的习题。你好,我的骨架肩膀胸腔什么的都窄,身高179,而且我今年19周了 不知道该怎么办,被同学笑话肩膀窄好自卑_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
你好,我的骨架肩膀胸腔什么的都窄,身高179,而且我今年19周了 不知道该怎么办,被同学笑话肩膀窄好自卑
我有更好的答案
什么自卑的咯,人的长相身材可以说是最不重要的东西了,平时多运动,多锻炼,拿破仑那么矮不是一样那么牛逼,你要是自己都看不起自己的话谁看得起你
采纳率:28%
来自团队:
把背阔肌也练宽。
你可以加强肩膀处三角肌的训练,通过增加三角肌的厚度来达到肩膀看上去显得宽的这样一种视觉效果。
三角肌。肌肉是一个全面的系统,其实也不能光练以上3个部位不练其他的地方,不知道你的父母是不是也有这样的情况,因为看你的照片感觉比较瘦弱,再辅以背阔肌的训练,整体看上去呈现倒三角,这样就比较健美了,肌肉就明显,如果你父母没有谁是这样的情况,你就需要去医院检查一下了,你在全面提升肌肉水平的同时重点照顾以上我说的三个部位就能取得良好的效果,因为骨架小、胸大肌和背阔肌的训练方式在网上有很多,你可以去搜索我就不赘述了,可以生长发育出了问题;如果你父母其中有一方有这样的情况的话,你就是正常的。
适合的运动可以改善你身体看上去不协调的情况,我看了你的照片,你可以加强肩膀、胸大肌和背阔肌的训练来改善,骨架下不一定是坏事,有些小骨架的运动员肌肉练出来很漂亮的,能不能得到根本的改善,关键还是看你能不能坚持锻炼,长期坚持才有效果哦,加油。另外加强胸大肌的下缘和外廓的训练,能让你的胸膛看上去更宽阔结实,你需要全面提升身体素质这个骨架是天然生成的不可改变
多做运动锻炼下
感觉像是缺少运动
多做府卧撑,会有改变的,记得一定要坚持.
其他1条回答
为您推荐:
其他类似问题
胸腔的相关知识
换一换
回答问题,赢新手礼包(window.slotbydup = window.slotbydup || []).push({
id: '4540180',
container: s,
size: '250,200',
display: 'inlay-fix'
热门资料排行
添加成功至
资料评价:
所需积分:0}

我要回帖

更多关于 胸腔胀痛是怎么回事 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信