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　　新学期到了，许多班级开始竞选新的班干部，为了当上班干部，一些孩子甚至让父母出面，想出各种办法竞选。对此，巴南区鱼洞第二小学二年级（1）班班主任肖兴兰，搞了一场别开生面的入职测试，让家长和孩子们好好反思了一下“当官”这件事。
　　岗位申请 一半学生想当班长
　　肖兴兰有15年的教龄，当班主任也有13年。新学期伊始，班上要选班干部，9月6日，肖兴兰制作了一张《岗位申请表》。让学生回家和父母一起想想，自己适合什么职位，是否能胜任再填写。
　　第二天，看完交上来的申请表后，肖兴兰沉默了。“全班孩子都填了表，没有一个孩子忘交。班长、科代表职位竞争很激烈，一半的同学都想当班长。但是，在班级4个部（班务部、学习部、活动部、劳动部）的职位中，劳动部的岗位最冷清，比如分餐长、清洁督查长等，根本无人问津。在填写志愿时，大家认真填写了想当选该职务的理由，以及当选后的‘施政纲领’。”肖老师回忆。
　　“为什么孩子不约而同地选择‘高、大、上’的岗位？是孩子们自己的选择吗？这种现象的出现，是否有家长的某种影响在背后？”肖兴兰有些困惑。“设置班干部的初衷，不是为了让孩子觉得这样很威风、很有权力。我必须想个办法，让这次班干部竞选更有意义。”肖老师说。于是，她开始酝酿一次情景测试：趁孩子们不在，故意把教室弄乱，看大家是否具有合格班干部应有的服务意识。
　　入职测试 45人只有5人过关
　　9月8日，是干部竞选的日子。上午第三节课是体育课，趁孩子们不在班上，肖兴兰将教室精心“打扮”了一番：教室外的走廊和后门处撒上了纸屑，几个扫把、拖把倒了一地，前门也乱扔了一地书。准备完毕，肖兴兰用手机记录了第一现场。
　　下课后，孩子们回来了，此时，肖兴兰心里很纠结：接受考验的不仅是他们，还有自己。“第一个回来的是余倍娴，她刚走进教室，看到教室里这么乱，先是一惊，然后立即拾起扫帚，清扫纸屑。但是，随后的十多个同学却视若无睹。其中，还有许多成绩非常优秀的学生。看着孩子们若无其事的样子，我非常难受。”这一环节，只有4个孩子通过测试。
　　走廊的纸屑，也始终没有人清理。吃完中午饭，肖兴兰还抱有希望，决定再次给孩子们一次机会，分批请孩子们去走廊走几圈。“孩子们见我在拍照，都很可爱、很酷地摆着Pose，地面上的垃圾，他们根本没注意到。”
　　虽然有些失望，肖兴兰还是决定把实验进行下去。午后，孩子们都在教室里写作业。她找了先通过测试第一环节的4个同学，交给他们一个秘密任务——在教室里嬉闹。4个孩子在教室里闹得不亦乐乎，然而其他孩子们依旧写着自己的作业，没有人上去制止。这4个孩子越闹越厉害，终于，负责管理的舒靖予制止了他们。
　　“班上45个人，最后只有5个人通过了我的测试。”肖兴兰叹道。
　　竞选结果 新任班长成绩不好
　　当天下午，肖兴兰将在情景测试中拍的照片做成PPT，放给孩子们看。“孩子们看到地上横七竖八的扫帚、大堆的纸屑，看到自己可爱的模样，神气地在走廊走着的身影，还很开心，没有意识到问题所在。不过，当他们看到了余倍娴在扫纸屑，看到了3位同学在捡地上凌乱的书，他们似乎明白了。”肖兴兰说，“孩子们都沉默了，低下头，不说话。我还特意请了一位平时成绩最优秀的同学起来谈感受，他慢慢地站起来，直摇头，眼圈也红了，哽咽着，什么都说不出来。”
　　最后，大家在通过测试的5个同学中选出了2个班长。其中的一个，正是第一个清扫垃圾的余倍娴，然而，她平时的成绩并不好。肖兴兰坦言，余倍娴的当选，让她有点意外。
　　重庆晚报记者问余倍娴，为什么想当班长？“以前，都没有同学和我玩，我想当班长，这样大家或许就愿意和我玩了。”她说。当重庆晚报记者再问她，为什么成绩不好大家就不愿意和你玩，这次，她沉默了，低下头没说话。肖兴兰在一旁悄声告诉重庆晚报记者，“按照惯例，她根本不可能当上班长。因为她性格有点内向，成绩也不好，在班上没有人气。”随后，肖兴兰鼓励她，“你也有很多优点，而且这次测试你第一个通过，我相信你一定能成为一个合格的班长。”
　　家长反思：
　　我们没做好榜样
　　情景测试以后，班上孩子的家长们在班级微信群里议论纷纷，看到孩子们的表现，许多家长开始检讨自己。
　　用官本位教育孩子
　　肖兴兰说，有个别家长私下里和她谈到，希望可以给自己的孩子一个锻炼机会，让他当班干部。
　　学生王星喆的妈妈告诉重庆晚报记者，儿子一向自尊心很强，加上成绩不错，所以一直很想当班长。“做父母的肯定要支持孩子的想法。但是，那天情景测试完回家后，孩子就一直不开心，一会儿说自己眼睛不舒服，一会儿说肚子不舒服——其实他就是心里不舒服。看见其他同学通过了测试，一向各方面表现优秀的他没有通过，自然心里感觉有点不平衡。”王妈妈说，“其实我也知道，他想当班长可能也是因为这个职位比较威风，可以命令别人，觉得好玩，他还不懂责任是什么。”
　　学生肖林熙的妈妈说，她自己曾经也是一位老师，所以一直在反思，到底是什么造成了孩子们热衷于“当官”，却缺乏足够的服务意识。“家长用成人世界‘官本位’的思想来教育孩子，肯定是不对的。所谓的当官，并不是为了满足虚荣心，是要实实在在地做事情。想要做好班长等管理的职务，首先要管好自己。”她说。
班干部竞选，全班一半人想当班长，你怎么看？
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想当班长是好事，但是如果当班长只是为了耍威风还是不要当班长了~
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不要让孩子为了父母的功利心去买单
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我们班的班长是轮流来当的
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其实这样是最公平的。让每个孩子都可以来体验为同学们服务的感觉
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当班干部可以很好的锻炼孩子
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是的，当班干部肯定可以很好的锻炼孩子的
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我们班每个小朋友都可以当班干部
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老师也不容易，要想这么多的职务出来
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诶~都是被大人教的
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肯定呀，孩子是什么都不知道的！
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这么多孩子想当班长 为什么？
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这么多人想当班干部可不一定是好事
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我们班是轮着来 每个人当一天的班长
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这也是个好办法
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我们班大部分的小朋友都是班干部 不搞特殊化
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想当班长是好事
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想当班长是好事
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<em id="authorposton15-9-21 10:49
为什么这么多孩子想当班长？是谁给孩子灌输了当班干部有好处的这个观念？
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可能有些孩子就是想体验管人的感觉吧~
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<em id="authorposton15-9-21 10:53
我们班还好，每个职位都有人竞争，当然班长和学习委员是最多的
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学生会竞选全攻略（竞选流程、竞选经验技巧、面试常见问题、注意事项大全） & & &学生会到底怎样才能入选？怎样个竞选流程？面试到底要问什么样的题目？这些问题想必从大家刚刚报考结束一直纠结到现在，网络资源五花八门，各种评论争执不休，让大一新生们感到茫然，为此，这篇《学生会竞选全攻略》隆重的和大家见面了。本文中的学生会在未经强调的情况下指各校的校学生会或其他校级学生组织（如团委、和各类特色学生会）。 一、学生会竞选流程及各自注意事项（一）竞选流程为以下环节的部分或全部（根据竞争激烈程度）1、报名：一般学生会都会将竞选通知派发给各院学生会主席，由院主席派部长等到各个班级进行宣传，也有学院通过贴海报在教学楼里的方式告诉大家学生会开始招新。学生根据通知要求，通过填表等方式确定自己报名。2、竞选初赛：求职演讲+才艺展示+抽样面试竞选者按照事先通知的地点及时间到达初赛现场，按照指定或者自愿的序号上台进行演讲，演讲时间如果有要求，就按照要求进行，如果没有要求，以2-3分钟为宜。竞选初赛没有给你才艺展示的时间，如果需要才艺展示应当将其融入到你的竞选演讲中，且保证总时间不超时。如果评委认为你有能力或者可能会进入复赛，则会提问你一些问题，进而对你有更深的了解。如果没有提问你问题，则演讲结束后规规矩矩的回座即可。演讲内容应当包括你的个人介绍和自己的经验、优势、热情与特长。3、竞选复赛：演讲+才艺展示+即兴问答初赛中表现出色的选手（一般为30%-40%）将会进入复赛，复赛要求选手穿着正装、进行规范的三分钟登台演讲，演讲内容不再侧重自我介绍，而是侧重自己的热情以及工作设想，并在演讲结束后进行才艺展示。才艺展示结束后应当回答部长提出的问题。4、竞选决赛：即兴问答+综合面试+压力测试（比较优秀正规的学生会都有这个环节）即兴问答：一般为一些场景处理问题，如“如果你正在主持演讲比赛，突然赛场停电，场下一片哗然，你怎么办？”综合面试：主要考核你的综合细节，比如部长在你面前演示一个魔术或者一个小手工（如用彩纸叠一只兔子），让你观察三遍以后进行模仿。不仅需要模仿正确，还要注意动手过程中的一些细节（如光面和麻面到底哪面朝外等）压力测试：在应急条件下考察你的从容性和性格特征：如，主席问你“你的长相如此难看，你又如何得到大家的信服呢？”或者要求耳机听着七十分贝的羽泉的《奔跑》要求你准确、准音唱出周杰伦的《菊花台》等。这都属于压力测试。5、决赛加试在经过初赛、复赛、决赛后仍有几名选手能力相近、水平相同、无法区分，则需要进行加试，加试一般采用的是两两针锋面试，如下：部长：说说吧，你们有什么优势来组织部?选手甲：我有出色的表达能力部长：拿什么证明，有国家级演讲比赛证书吗?选手甲：没有，但是我在班级同学面前讲话毫不紧张部长：选手乙，你在班级讲话紧张吗？选手乙：不紧张啊部长：选手甲，他在班级讲话也不紧张，那你比他多啥啊？选手甲：我有办活动的经验部长：选手乙，他说的经验你有吗？选手乙：有部长：那乙你比他多啥啊？选手乙：我责任心很强部长：你的意思是他责任感缺失？？？选手乙：不是不是部长：既然不是，那你到底比他多啥？选手乙：我。。。。。 ……………………………………是的，就是这样，加试本来没有明确的答案，就看你是否自信，且清晰的知道自己的优势所在。经过了报名、初赛、复赛、决赛及两两对决，学生会的新一届成员基本上就确定了，再经过表决、审核、公示一周无异议，一般就会召开第一次见面会，然后开始一学年的各项策划，然后上岗工作。一般来说，校级的学生会，是卧虎藏龙，五个流程的筛选，几乎是百里挑一，像组织部这种最锻炼人的部门，往往是三百里挑一，甚至有的学校的组织部从初赛到决赛一共筛选了七轮！不是一般人轻易就能进的。全校三万大学生，大一新生得有九千；加入校学生会，估计能进去35-60人不等，那就是不到0.5%的录取率；到大二，大约剩下5个部长7-8个副部长，0.062%的晋升率；到大三，剩下一个主席、2个左右副主席，0.0004%的存活率。所以说，不管你的前辈如何鄙视校学生会的人，学生会主席都是人中龙凤。这五个步骤是学生会竞选的标准流程，各个学校由于学生会规模及影响力不同、报名人数不同等还会酌情调整竞选的流程，但与之十分相似。 二、入选技巧很多新生总是让我写写入选技巧，其实我觉得没什么必要。我一直相信一句话，优秀是一种习惯，一分钟的演讲，足以看出一个人的能力，能力无法伪装。为什么我特别不喜欢一篇文章叫《入学生会、申请励志奖学金、竞选班干部演讲稿、入党申请书范文(姐找了半天呢)》，因为这篇文章的演讲稿几乎都很假，比如，他有一句话“学生会在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动”这东西多假啊！你要是主席或者观众你愿意听这玩意啊！？？竞选演说其实就是来证明你的热情，拿出感染力和魄力，上台就镇住全场，演讲不是朗诵，不是背诵，更谈不上要学长帮你写篇稿件。。。。我自从上大学到现在，所参加的所有竞选从来就没用过什么稿件，每当有人问我借竞选稿的时候我都说不好意思我没写稿，然后换来的都是“你这么厉害啊！”等评价，其实哪里厉害了？对学生组织的热爱是发自内心的，这份热情是发自内心的，为何要用稿件呢？相反我觉得能把稿件背下来的人很厉害！背诵能力很强，尽管落选是他最终的归属。那么竞选需要注意什么呢？1、千万不要说“我在高中担任过。。。。职务，所以我认为我有能力胜任组织部的工作”这样的话，太假！听着不舒服！你可以说“选择，就意味着承担，我对组织部的这份热情、这份执着，加上我高中担任学生干部的区区经验，我相信我会对得起大家的信任、会对得起我的选择，真心希望能够有幸就任，兑现我承诺的一切、回报哥哥姐姐付出的一切、也给我的一腔赤诚找一个家！”这多好！2、 大家的竞选要有明确的动机，你不说竞选理由，这就不得不产生一个问题，你为什么要加入我们？为了荣誉？为了利益？还是？……举个好例子，2011年竞选的时候，渤海大学数理学院的陈冬至，说“我是一名贫困学生，家住农村，生活艰苦，第一次离家这么远，报到那天，感到孤独和恐惧，然而就在那天，接待我的学哥学姐，像爸爸妈妈一样的热情，帮我办手续、拿行李、不厌其烦地解决我的各种问题，看到他们整整齐齐的服装，我在想，这是个怎样的组织，这般友好、这般热情、这般的高素质！后来知道了，接待我的学姐就是校素质学生会组织部的，我充分感到了这份热情，感到了家的温暖，我也希望能加入这个温暖的大家庭，加入这个优秀的组织，回报哥哥姐姐们付出的一切、传递这份爱心、传递这份感动，温暖更多的离家学子、温暖更多需要关爱的心！”你看，这就不错了，是吧？3. 要有创新意识，其实创新有很多办法，出奇制胜，比如，有一边唱着歌一边上台的，再比如，我当年的部员原教体学院的杨雪，竞选组织部时在黑板写自己名字画了一个心形，给人印象很深刻。另外还有，出奇制胜不仅指你的上场形式，还有你的一些独特的观点，比如数学系的于航，竞选时曾强掉重要的不是你是否“努力”，而是你是否“竭尽全力”。其实很多时候，观点不是唯一的，你能有自己独特的观点才是重要的，记得去年组织部竞选的时候，有同学说“我会不辞辛劳的为这里付出一切努力！”正当大家要给掌声时，他突然一转“但是我要说，这句话是错的！大错特错！我热爱这里，喜欢这里，我付出的一切都是我心甘情愿，那么再多的努力又何谈辛劳呢？”，你看，他把不辞辛劳工作的观点都给否了，提出了没有辛劳的观点，多么独特！记得去年还有一位同学，说“大家都说，成为一名优秀的校干需要的最重要的品质是责任感，但是我说，最重要的应该是归属感！！责任感再强的人也是人，是人就有私心，而只有具备了充分的归属感，把组织部当成自己的家一样，才能付出一切不求回报！”你看，多新颖的观点！既出奇引人注目，又表达了自己爱这里就像自己的家！多好！很多人问我什么叫出奇制胜，这就叫出奇制胜，你能想到比责任感更重要的是归属感吗？4、要有自己的理念，如果你看到这里，心中有一个疑问：说什么是理念？那我觉得你恐怕要落选了。如海尔的“真诚到永远”，支撑着海尔与众不同的服务质量；沃尔玛的“永远让顾客买到最便宜的商品”的理念，决定了它在全球范围内实施着最低价的商品采购、最大销量薄利多销的战略，其一切经营管理手段都与此理念不无关系。有同学说那我选学生会我要有哪个理念呢？那就是你自己的事了！理念是你发自内心的、独一无二的，我哪里知道？干部是一个行政概念，行政，就必须有自己的工作理念，否则你和其他人有什么区别？？你表达能力强，其他人就不强吗？你弹个吉他，别人万一会二胡呢？你当过班长，万一人家是省优干呢？学生会竞选面试的过程，就是证明你与众不同的过程，证明你比其他参加竞选的299个人都强的过程！没有绝对公平的东西，要想绝对的公平，就要让自己独一无二，缺你不可！5、如果竞选人数过多，可能会临时增设每人限时一分钟的限制，个别同学会始料未及，有人在台上要求“麻烦学长学姐听我讲完，因为我的稿子准备了很长时间”，但是我想对你说的是，你的稿子准备了很长时间，难道大家的稿子都是草草准备的？都没你有价值？后面还有几十人在等待，你打算一个人讲五六分钟你就没有考虑到后面的同学的心情以及教学楼的封楼时间吗？不懂得为大局考虑的人，我认为你不是一个成功者，至少在团队里！而且，精简是一种能力，变通是一种品质，很多同学准备了三分钟的演讲稿但是听说限时一分钟后马上临时精简，用短短的时间把稿件和讲述方法做了完美的改变！这才是能力，也想说，这是对你们的一个考察！——应变能力！6、 大家讲话要简洁，不要啰嗦，去年因为人多，增设了一分钟限时，有同学上来说“那个，因为这个时间的关系吧，限制到了一分钟，那我就不详细介绍我自己了，就说点简单的，以免占用了后面同学的时间，我简单介绍一下我的概况……”结果，说完这句话，一分钟也快到了，真正有能力的人，没必要解释这么多，真正的才人，在一分钟内不但可以介绍出自己的特长才能和爱好，还能把热情与感染力表达的淋漓尽致！7、 同学们的名字介绍要有点新意，茫茫四百人竞选，三个评委就凭借这那么一点记录和一个分数最后在百余人中挑选区区4个，你知道这是怎样的难度吗？如果你不是很有特色的介绍自己的名字，恐怕会后我们也很难记得，去年一个同学都讲过了（因为他们有事给他调了顺序），结果到那时候我又点了他一遍，结果有个同学告诉我“哥，他都讲完走了，下面该我上了”，我才隐隐地缓了过来，讲完了？我怎么没印象？翻一下记录吧！啊！确实讲完了！汗！这哪行呢同学们，当年竞选组织部的艾雨晴，登台时说人生不总是坦途，但总会雨过天晴；像陈冬至，说自己是在冬至那天“破壳”；还有潘莹，说自己名字的寓意是“盼赢”！这些名字在我毕业了之后都依旧会记得！评委忘记了你的名字，就意味着投票的时候你将不会出现在他们的选择范围，多可怕！8、 大家的表情不要那么拘谨，12年招新的时候，有同学有才艺，朗诵了诗歌，为什么眼睛始终上漂？为什么不注视观众呢？还有很多同学没有目光交流，始终看着脚下或者盯着天棚，没有目光交流的演讲一定不会深入人心！9、 细节意识一定要注意，比如我12年招新的时候，有同学在黑板上展示名字，一激动把粉笔弄断了，为什么要重新拿一根？为什么不把掉在地上的捡起来？难道你没有看到，讲台上只有你掉的这一个粉笔头？难道你不知道，在我们的考核表中，这是对你们的一项考核？ 这就不得不表扬一个人，11年参加招新的信息学院的于洪峰（后来成功竞选为组织部部员、副部，同时是学校迎新晚会的主持人、心声广播台长），当年初赛的时候，他院里有事中途请假离场，但是能够想到从后面绕过去退场离开，十分有礼貌。
& 另外，不得不提，我12年招新的时候，既然都5个5个的给编号了，那么，请问64号你在63号之前抢先上场的理由是什么？如果大家都错，那是我的问题，如果只有你一个人错了，你觉得呢？竞选初赛的时候，细节分数占据20分的比例，觉得很少吗？10、 也许大家没有经验的原因吧，在竞选结束之后如果你能留下来和评委们聊一聊，会增加你的入选几率，因为评委会对你加深印象，还有，这对你自己也有好处，因为一旦竞选结果出来，部长肯定只会将短信发给晋级者，而你出了什么问题，有什么缺点不足，自己却不知道，评委手里都有记录，为什么散场之后不留下问问，“学哥学姐我哪里还要加强？”，尤其被提问的同学，你觉得你回答的很好吗？为什么不问问学姐学哥问题应该如何回答更好？这里还要提11年参加组织部竞选的乔雨，关于飞机经停站旅客消失为何要必须卸下其行李的那个问题，不是当初问她的问题，但是她散会后留下来请教我们，这个问题应该怎么答？也许答案有许多种，但是至少你应该弄清楚，这个面试问题要考察你哪些方面的能力！11、此外，招新之前部长都会到各个班去留电话，或者有相关联系人电话，竞选初赛的前一个晚上你可以以“有疑问没解决”为理由给部长发短信（注意，不是打电话！），短信内容可以为“学姐好，我是**学院**系的一名大一学生，我叫***，今天您来我班介绍关于宣传部的有关要求，我特别想进入宣传部，但是还有一点疑问，明天竞选除了竞选演说等环节，还需要现场画画不？还是我把我的作品带去一份劳烦学姐指点一下呢？”总之，问的都是无关紧要的问题，问题不是目的，目的在于让他对你有个印象，正常人都会出于好奇在现场筛选的时候注意一下昨天是谁给发来短信，不是说你给他发短信了他就会照顾你给你加分，而是说因为对你有了印象，你和其他人的起点就已经不同了。每年招新由于评委记不住演讲者名字又不好意思派人去重新问而不得不放弃选择他的案例数不胜数。12、千万不要同时报两个或两个以上部门。举个简单例子，假如你既喜欢女孩A，又喜欢女孩C，他俩同时约你出来吃饭，于是你把他们摆在一张餐桌一同示爱，你觉得能和A成还是能和C成？？同样道理，两个部门就好比你喜欢的两个女孩，面试时间相同就好比你同时约两个人同地点吃饭，竞选就好比求爱，录取就好比求爱成功，所以结果也是一样的，注定失败。当年有多人问我是否可以同时报两个部门，我说如果我是主席的话我直接给你除名，永远你也别选了！！！！千里挑一的东西容得你这么不专一的人来开玩笑吗？？她还说什么她两个部门真的都很适合，呵呵，那我只能说，嗯，你是神。13、不要叫错学生组织的名字，这是大忌！你连人家名字都不清楚、叫不准，显然你没有足够的重视，这是对学生组织的最大不尊重，也是竞选当中需要将你的竞选成绩直接清零一票否决的重大错误之一。每年都有若干新生在竞选心声广播台的时候把心声广播台说出广播站或者广播团，甚至说成广播电台，都要面临除名，甚至计入黑名单，后果是你的大学在读期间再也不能竞选这个组织及参加这个组织举办的任何活动。并且一人同时报多个部门这对你的面试带来了麻烦，学姐完全可以质问你“为何你说你喜欢组织部你却报了一堆部门？是不是你根本不是来尽职尽责来了，而是选上哪个算哪个？茫茫几百人竞选我凭什么要留你这么一个没有责任的碰运气选手？？”
&此外，对于心声广播台这种比较强势又经常需要舞台表演的学生组织，需要的能力和要求则更多，甚至包括你的外貌，它需要你的气质、绝佳外貌、身高、嗓音、普通话、感染力、礼貌、行动力、责任感和舞台驾驭能力，要想入选，则难上加难。16号心声广播台招新，大家要准备一份稿件，广播台的稿件无需脱稿，第一轮就是听听你的声音，估计每个人也就能让你讲10秒钟。复赛则要求十分钟的才艺展示和抽题即兴演讲和舞蹈能力测试等，决赛我就不清楚了，我大一那年参加心声广播台竞选的时候我没有进入决赛。另外，心声广播台举办的主持人大赛要求同样是气质和舞台能力，需要朗声、表演、唱歌、跳舞和现场辩论，晋级决赛的人数不足千分之二。
另外我再插一句额外的，经常有同学问我竞选班委要说什么，其实和竞选学生会基本上是一样的，第一，表现你的热情，第二，表现你的领导力、执行力、号召力，第三，选你当班长你能给我们带来什么利益、好处？选择你和选择其他人有什么区别？竞选的过程就是证明你能带来效益、你比其他所有人都强的过程。只要你的竞选词围绕这些内容，让班级同学、老师确定你比其他所有人强，比其他所有人有责任感，比其他所有人更有热情，那就非你莫属了。注意事项和以上关于学生会的讨论基本是一样的。 你也可以看看我的QQ
空间内的其他文章，相信你一定可以学到很多 三、学生会的种类（一）按照级别分类：校学生会、院学生会校学生会和院学生会的区别在于：管辖范围不同、职能及归属不同、权力不同；他们的关系是大小包含：1、组织活动：校学生会举办的都是校级的活动，各个学院的师生均可参加活动，评比和发奖也都是面向全校，演员或选手在活动中获得的奖项也都是校级的证书和荣誉。而院学生会组织的是院内自己的活动，由本学院各专业各班同学参加，活动与其他院系无关，在不邀请的情况下，你的学院举办的活动其他院系并不知道。2、检查活动：校学生会检查的是各院的活动质量；而院学生会检查的是各班的情况。3、常规检查：以舍务部为例，校里检查时发现违规的直接上报学校并以学校为名义通知违规者所在学院，你们学院有人因违反规定已经被行政处分并公示，而院里检查发现违规的只需要上报院系，由学院院长或者老师予以通报批评。4、管辖关系：校学生会成员管辖全校活动，同时也管辖各学院相关活动质量的评比，校学生会有权对各学院的活动予以干涉管理和协调安排。各院学生会主席受校学生会主席及指导教师的管理，同时应当配合校学生会各部门的工作。换句话说，校学生会的任何指示会派发给各院学生会传达给各个学院。一般来说，从权力上讲，校里的部员比院里的主席地位都高。（二）按照管制枢纽、管辖范围或组织类别及性质分类有的学校只有唯一的学生会，则不做区别。有些学校是双枢纽管理制，有各自独立、地位相等、互不交融、互不归属，没有任何合作及竞争关系的两个不同的学生会。（三）下设部门：由于此篇日志是面向全体学校所写，所以各个学校学生会的部门都有所不同，一般有如下几种：组织部（最锻炼人的部门、最有用的部门）：组织、策划比赛和活动，总体工作统筹、设计和管理及各院系学生会工作的评比、管理和各院系活动的管理与监督。也是历次活动的主持人和历届主席的诞生部门（不完全绝对）。宣传部：海报设计、活动宣传、会刊设计、文字编排、会场装点、舞台布置。学习部：查自习、收作业、统计考试成绩、安排及部署学科知识竞赛体育部：查早操、承办运动会外联部：拉赞助、资金管理网宣部：网页制作、公共主页管理、活动ppt制作、活动网络宣传策划部：活动策划外交部：与其他学生组织的交涉、合作与谈判考核部：各院系常规训练工作及书法有关工作的检查、评比、计分。训练部：各院系常规训练工作及演讲有关工作的检查、评比、计分。 &办公室：工作计划、活动表格的设计及各项比赛、活动的核分、记录与相关材料的管理，内部成员值班及活动出缺勤情况的记录与管理、会内资料的保存与整理工作。 四、加入学生会的好处 & 千万千万不要小看学校学生会锻炼到的东西，工作之后我逐渐发现，我工作岗位上遇到的绝大多数问题和困难都能在学生会工作中找到问题的原型。我特别喜欢提“原型”、“雏形”这个词，就好比你的高考，你做那么多练习册，高考的时候你遇到一个原题了吗？没有！但是练习册白做吗？当然不会，高考题型都和那些练过的题目大同小异，它都出自这些基本的模型，求斜塔的影长可能就是你练习本上的求直角边长度，如果说斜塔和影子构成的三角形就是题，那么你本子上的孤立三角形就是模型、雏形，工作也一样，工作岗位上遇到的大多数问题都可以提炼和抽象出问题的雏形，而这个雏形都可以在学生时代的工作中找到和学到答案，那都是你曾经经历过的一切，所以我发现，即使我是一个职场新人，我遇到了这家单位的某个新问题，但不代表那是我人生中的新问题，因为学生时代都解决过类似的事情，只不过是缩影版、模型板、迷你版。 & &招聘启事常说的“实践经验”其实分为两种，一个是校园实践、一个是社会实践，后者就是你在企业事业单位的工作经验，前者就是校园里的活动。我不知道你们每年在学生会中的活动锻炼的能力是怎样规划的，我只说说我大学的能力体系规划：1,大一，我当时大一的时候做的是班长，组织班会和联欢会练习小范围的调动能力，那时在校里只做个小部员，但别小看部员，部员期间其实就是给学哥学姐打杂，这期间就是观察人家是怎样做的，他们会遇到的问题可能就是我将来遇到的问题，看他们怎样运营一个团队，偷偷去学，积累素材！2,大二，大二的时候我每周都会主持小先生课，那就是小型讲座，主持小型讲座可以锻炼一个人的口才和独立办培训的能力、感召力和即兴表达能力；大二那年我主要是协同策划一些活动，练习和上下级的沟通，并参加各类讲课大赛和校园讲座，这练习的是独立的思维以及带动力。3,大三一年当学院主席我做的工作就是策划各类大型活动，锻炼合作精神和整体协调能力、号召力；同时也会参与一些部门细则制定、成绩、报表的张贴与公示，认证空间和人人网公共主页的公共号运营，这些锻炼文字能力、公文写作能力和营销宣传能力。4,大四。大四一年开始走出学校，走出学校这一年我只做两种兼职：1、当老师；2、做促销。当老师锻炼人的时间控制能力、爱心、耐心和语言组织能力、处理突发问题能力；做促销锻炼快速将自己思想传达他人的能力和难得的谈判力、心理分析能力、在高销售指标压力下的抗压能力和情绪管理与自我调控能力。——大学四年的实践加在一起，在加上学习专业课中锻炼的逻辑思维和快速吸收新知识的学习能力，这些加起来才构筑了你大学四年的“简历”。所以，找工作用的简历，其实是从大一开始“写”的，用你真实的经历去谱写属于你自己的“人生简历”。所以不要把太多时间用于研究简历模板、简历的技巧，因为简历最核心的东西还是你真实的经历，格式再美，不代表你的核心竞争力。你拥有的本事和锻炼过的能力，加上你本身的素养、道德和知识程度，这些加起来才构成你顺利就业需要的资本！这些都搞定了，才是谈简历技巧和简历格式的问题。
五、学生会面试题大归纳：以上是针对整体情况做出了综合总结，下面说一说决赛面试问题的种类：这里都是类型，吃透这些问题，所有的面试题都将迎刃而解。面试问答没有固定答案，主要考察你的各项能力及个人倾向，只要你的回答符合考察你的基本点，一般都可以得到8.5到8.8的成绩，如果命中考点，还能表达流畅、收放自如、表情自然、感染力强，则能得到9.0甚至9.5的高分。你也可以试着将你对部分问题的答案写在这篇日志的评论里，我会告诉你你的回答是否得体。 一、考察概念 1、你认为，学生组织和学生社团有何区别？2、什么叫学生组织？什么叫社团？3、社团和协会有何区别？社团和协会是否有公共部分？4、学生组织与社团是否有公共部分？5、学生组织和社团谁是权力机构？6、社团是机构吗？学生组织是机构吗？7、社团和学生组织归属学校的哪个部门管理？8、学生会和学生总会有何区别？-9、素质学生会与学生会有何区别？10、 你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法? 11、心声广播台的“心声”你如何理解？12、你认为院学生会和校学生会存在着什么区别与联系呢?13、你喜欢@@部的哪一点？哪些方面？二、考察基本理念1、责任感与能力哪个重要？为什么？2、学生会到底是否影响学习自古以来争论不休，你怎么看？3、你的同学总是不服你的工作，总是给你添麻烦，你怎么看？怎么办？4、 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？5、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？ - 6、 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ -7、 你希望与什么样的上级共事？ 8、怎样理解“责任心”这个词？9、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？10、为了参加面试，你做了哪些准备?三、考察场景处理能力1、如果你正在主持演讲比赛，途中突然停电，场下一片哗然，你怎么办？2、如果你在户外操场组织迎新晚会，同学们都坐在操场上自己从班级带来的凳子上欣赏晚会，结果突然下雨了，你怎么办？（这道题还有一个细节问题，注意到与第一题的不同了吗？这道题问的是“你在组织”，就涉及到是不是主持人的问题分类讨论，而第一题说的是“主持”，如果你回答第二题一直围绕我是主持人，那你必然落选。）四、考察处事能力1、 你怎么协调各个部之间的关系?2、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ 3、与上级意见不一是，你将怎么办？4、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？5、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？6、部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3 天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？五、考察动机1、你为什么要加入@@部?2、你今天穿了一套西服来，请问为何？六、考察表达、沟通能力1、你如何看待缘分？2、如果赋予世间万物于生命，你认为，一滴水和一米阳光，谁更幸福？3、你如何理解生命是一场漂泊的旅途，如何理解生命是一次奇遇。七、考察工作设想1、你进入学生会后有什么设想?（看有无目标） - 2、你进入学生会后的第一件事情会做什么? - 3、你对建立学生成长档案有何理解？4、对@@部的工作，你有哪些可预见的困难？八、考察个人经历及生活的多元度1、你哪方面比较擅长？2、 对你影响最深的一句话是什么？3、你生命中有过哪些无可磨灭的记忆？哪些屈辱和不可忘记的羞耻?4、你常坐飞机吗？经常旅行吗？你对旅行有何看法？你去过哪些家乡以外的城市？5、你有什么业余爱好？6、你最崇拜谁？7、你最喜欢哪座城市？8、谈一谈你的一次难忘的失败经历！9、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！10、你最喜欢的一本书是什么？（学习能力） 11、你最擅长、最不擅长的是什么？12、 大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。13、 以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题） 九、考察个人总结、自我认知及反思能力1、 假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态） - 2、如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？ -3、你有哪些缺点？4、你如何评价你的性格？5、你觉得主席有何不足？6、你觉得三号选手的表现怎样？和你相比呢？7、如果今天在场的这么多人只有一个人可以当选，你认为会是谁？为什么？8、与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?（自我认知）9、 为什么应该雇用你？你可以为我们带来什么？ 10、 如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？ 11、最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？12、你最引以为自豪的成就是什么？13、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？14、进入@@部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）十、考察应变能力、想象力、创新能力1、一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？ -2、把你比做什么颜色(动物)比较好呢?3、如果飞机在着陆时没有联系上指挥塔台（调度中心），你是飞机的机长，你怎么办？4、发生海难时，你如何组织弃船撤离？5、飞机迫降后确保飞机安全时，为何不允许旅客离开迫降场地？6、面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）7、 你的暑期打工工作是怎样找到的？（主动性、创造性与灵活性） 8、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？9、 请举出一个例子说明你的创新精神。
十一、考察细节及洞察力1、你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？2、主席叫什么名字？哪个学院的？3、第三排那位学姐刚才自我介绍中提到了她的家乡，还记得是哪个城市吗？十二、考察概况能力、思维逻辑性及全面性1、在@@部的宣传资料中，你发现了什么要点？ 2、你报了几个部门？如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力） 3、如果我现在就回绝你，有什么反应、对策？4、如果你的部长告诉你今天我们的指导老师从杭州回来，叫你下午去机场迎接，你应该做些什么？5、 你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？6、你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，非常好奇，要求你解释，你怎么讲给你的奶奶听?7、认识他吗？知道他是哪个部的吗？谈谈你对我的认识！ （考察学生的应变能力，这个人你一定不认识） 8、喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？ （可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
9、现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？ （这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力） 10、 现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？11、迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？ （考察学生的诚实态度，很少有新生会想到）
12、假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？
十三、考察转化能力1、 你在这次面试有什么准备？如果你答，我准备了自我介绍、可能被提及的问题，那抱歉了，0分！因为这道题考察的是转化能力，实际上是将“学生会需要哪些素质”转化为了“（为了这些素质，你准备了哪些？）”。你没有提到你如何去通过各种途径认识这个组织、积累理念、阅读人力资源管理的书籍以及用心思考过自己的优势和不足。所以注定落选。2、在你刚才的演讲中，感觉你太强势了，你不觉得吗？ & & &这里有同学就又郁闷了，太强势也算错？我只是面试时声音比其他同学大些，然后加了些肢体语言…根本没发现我自己哪里强势了！那么我问你，谁说强势不行了？听到这个问题你一激动一翻脸，你就落入圈套了。很多人总在留言里跟我说，哥，我怎么怎么样怎么就不行了？其实谁说不行了？人家说你强势。没说你强势所以错了！也没人说过评委的问题一定是正确的，好多都是等着你反驳的。这道题其实是一道压力测试，考察你在应激条件下是否依然从容镇定和对学长们的尊重，你应该说“是的学长，有些时候我确实是比较强势的，这也是作为一名校干的需要！但只是在需要那样做的时候与场合才这样，今天之所以嗓音比较大，是因为真的真的太激动了，面对一个团结的大家庭，面对这么多优秀的学哥学姐，面对一次对我意义重大的机会，我感到热血沸腾，所以，与其说强势，不如说这是我的热情，我多么希望这份热忱能有一个载体，给我甘于奉献的心，找个温馨的家”这不就完事啦！ 3、我们的竞选表格需要班委签字，我看到你是你们班的班长，你的报名表是你自己签的，请问，自己推荐自己有意义吗？？？ & & 这个问题很多人不理解，有的人答，说，当初交表格的时候，学长说必须有人签字，可是其他班委当时还不在，我是班长，就签了。有人甚至被激怒了，大吼道：你们当初说可以自己签的，现在又不可以了，要我怎样啊！！ & &那我请问了，人家今天问你的是自己推荐自己有意义吗，谁说不可以了？？谁说的不一样了？很显然，你把问题停留在了表面，那问你这个问题还有何意义？显然，结果依然是落选。这个很常见，是个压力测试，考察你应激条件下的从容性和转化能力，你把问题停留在了表面，没有转化，所以0分。必须有人签字你就本人签？你本人签字对得起自己的良知？其实你完全可以说“是的，学长说的确实是事实，当初报名表急需签字，我的其他班委又不在，我也考虑是否要自己签下这个名字，因为签下这个名字，就代表自荐，这，意味着很多。当然，最终我签了，因为我觉得既然我决定报名，我就必然能抗得起我的责任，如果我连自己推荐自己的勇气和信心都没有，又如何扛起学生会的一切？（短暂停顿）我希望，三天前那个郑重的自签，能给我勇气来到这个舞台，也能给我勇气去和大家一起创造学生会的未来。我也相信，我会用我的能力、责任和热情，对得起我承诺的一切！”}