山中访友 仿写走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带
山中访友 仿写走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了,你把多少人马渡过对岸,你把滚滚流水送向远方,你弓着腰,俯身吻着那水中的人影鱼影月影.波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,唯有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂.（联想）走进这片树林,每一棵树都是我的知己,向我打着清脆的手势.有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神.我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我.我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌.最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水.（想象）这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.悠悠的白云,你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声.突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地方,谁能不说这不是天地给我的恩泽?雨停了,幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟,我该回家了,我轻轻的挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色.仿写第三段,用抒情的手法写一处景物,语句优美.三四百字.
《山中访友》的片段写作练习,佳作颇多,精选了两个班中最好的一些作品,与你们分享.也希望带给你们一些写作上的启示. 走进树林,便闻到一阵阵花香,淡淡的香气弥漫了整片树林,不用猜,便知道,浓郁的香是热情奔放的野玫瑰,清新淡雅的香是平凡秀丽的栀子花,凑近一瞧,呀!不知不觉又多了几束无名花,她们拥有洁白的颜色,脱俗且含苞欲放,我的花儿呀,你们是我的知己,我的好朋友,每每清晨,总耐心听我讲故事,一遍又一遍,从不厌倦,花儿呀!你们伸展开的花瓣是不是就是你们的言语?也许你们明天就枯萎了,但你们依旧在照样前展露自己最美好的一面,可有人知道?那一朵朵花,是经过多少风吹雨打,艰辛的磨难而造就的呢?花儿呀!你们是坚强的,你们也是美丽的.花儿,我的朋友!——七（2）班 秦韵 猫头鹰,你是森林的守卫者,是我最勤奋的朋友.虽然世人都说你其貌不扬,叫声难听,“偷吃庄稼”……但是,他们都不知道,其实我的朋友,你,不是这样的.你虽然其貌不扬,但是你在黑夜,我们都睡着了的时候,你还在树林里坚守着自己的岗位；你虽然叫声难听,但是你还是一直在抓菜地里的蛇.你是一个值得交的朋友.——七（2）班 王莹 春风吹拂我的脸庞,一阵阵清爽.我踏着轻快的步伐走进山中拜访拜访我的好友——露珠.露珠是自然界中很不起眼的东西,被风一吹就不知道飘到那里去了,太阳一晒就蒸发了.露珠是清晨的朝气,它虽然微小,但是呈现了自然界中的美丽.它从不邀功,都是无私奉献.如果你走到花丛边,请留意一下叶上的珍珠.——七（2）班 刘莹 你好,古松爷爷,你还好吗?经历了这么多沧桑,你不觉得人世间陋恶太多了吗?哦,从你的树杆上应该看出了你的表情你在说是.你是画家的最爱,隐居者的伴侣,君子吟诗的对象.我喜欢你,高傲的性格,与世不争.从你的性格中有一种清高的品格.古松,古往今来的见证者,它默默无闻但它心知肚明.我喜欢你,古松爷爷!——七（2）班 周涛涛 走进山林中,又让我心情愉悦起来. 不一会儿,我就看到了我的知己——那片树林中的每一棵树! 我生来就与树木有缘,因为我姓林嘛!可是因为这样我妈老是说我木讷.还有就是我从小时候开始就喜欢待在树林里,不知道为什么?我好喜欢那种安静的感受. 我坐在树林中最大的那颗树下,对树诉说着自己心中的秘密,而树呢?他是我最忠实的朋友,他会一直安静的听我说话.有时我问他问题时,他还会摆摆树枝向我示意呢!——七（2）班 林欣 走进树林,便闻到一阵阵花香,淡淡的香气弥漫了整片树林,不用猜,便知道,浓郁的香是热情奔放的野玫瑰,清新淡雅的香是平凡秀丽的栀子花,凑近一瞧,呀!不知不觉又多了几束无名花,她们拥有洁白的颜色,脱俗且含苞欲放,我的花儿呀,你们是我的知己,我的好朋友,每每清晨,总耐心听我讲故事,一遍又一遍,从不厌倦,花儿呀!你们伸展开的花瓣是不是就是你们的言语?也许你们明天就枯萎了,但你们依旧在照样前展露自己最美好的一面,可有人知道?那一朵朵花,是经过多少风吹雨打,艰辛的磨难而造就的呢?花儿呀!你们是坚强的,你们也是美丽的.花儿,我的朋友!——七（2）班 秦韵 当我走进这片树林,所有的东西突然变得更有生机了.一切都好像是在和我打招呼.看哪!那颗石头在微微颤抖!这时似乎从石头缝中,我看到了一丝丝绿色的希望,搬开石头,一探究竟.原来是那株初伸头脑的小草.照全了阳光,它伸着懒腰,尽情舒展着自己的身躯.在这个浩大的空间中,它能无止限地扭动自己,抒发自己.小草虽然十分平凡,可是平凡中透着可贵,这种朋友应该值得拥有,这棵草会伴着世界的日星月移更替自己.——七（2）班 赵思佳 那个老树桩是我最敬重的老人.满经沧桑的树桩啊!你在这生机勃勃的树林如此格格不入,但是你得朴实无华却给了人们最实用的帮助.曾几何时你也枝繁叶茂,经历风霜雨打,傲然屹立.这一圈圈的年轮是你生命不朽的见证,你见惯世界的悲欢离合,生死离别,你更是一位见多识广的长者.你无言的姿态更令人自惭形秽.透过你我看到的是古老无言的智慧与灵魂. ——七（6）班 熊霓君 可爱的蜜蜂弟弟,是你教会了我人生的真谛——勤奋与勤劳.你说盖房要趁早,你说采蜜要勤劳,没有一刻闲着,难道,你们不累吗?也是你们教会了我：劳动最光荣,此时此刻,我对你们产生了崇高的敬意,仿佛我也成一只蜜蜂,想着自己的梦想不停的勇敢的往前飞…… ——七（6）班 卢昌灏 那座古桥,我的朋友.你辛苦地站在这涧水上几百年,整天日晒雨淋的,你弯着腰屹立在两岸,只为了给人类提供一个更快到达彼岸的路,把溪水送向远方.岁月慢慢流逝了,我上前抚摸着你那被风吹日晒的身躯.上面布满岁月的“皱纹”.你不觉得疼吗?上面还有许多的伤痕.你那不会改变的姿态让你了解到,什么是岁月的流逝,什么是坚韧,让我从你的身上看到古老的灵魂. ——七(6)班 徐蕾 入夜了,我踏着碎步走进那高峰林立的森林,是看见那广阔无比的天幕上缀着一棵棵繁星,闪烁着,像一棵棵嵌在夜幕上的宝石,闪闪发光.星空,是一本书,浩瀚如烟海.它推开在我面前,神奇又平凡,深奥而又浅显.经过数亿年的变迁,许多事物都变了,惟有它一直不变.它的知识大概是无穷无尽的,看着它就让我知道了“学无止境”. ——七（6）班 吴忆童 到了那已经很晚了,只看见深蓝色的天空中有两位相依为命的人,为那天空,加上一笔绚丽的姿彩.你好月亮姐姐.星星的好妈妈,天空的好明珠,你那璀璨的身影为那天空添上一笔风采.皎洁的月光,在湖面上按下了一道道金灿灿的光束,随着月光慢慢升腾.你好,星星妹妹.你真是一个称职的好女儿,不管乱风下雨,总能见到你和你的母亲在相依为命. ——七（6）班 董依婷
与《山中访友 仿写走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带》相关的作业问题
1.作者用拟人和排比的手法写了山中所见所闻的景物,怀念着童心和美好的事物,把凡尘的一切都想的那么美好.以境衬情.素以说满怀好心情好记忆.2.不再为生活或是学习的一些琐事所羁绊,自己融入了自然之中返璞归真.
1.结合语境解释第①段中加点的两个“满怀”的含义.满怀[1]：指整个前胸部分.满怀[2]：心中充满.3.第②段中用“德高望重”描写古桥,请你结合这一段的描写,从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神.⑴你把多少人马渡过彼岸.【给大家带来方便,无私奉献.】⑵弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影.岁月是一去不返的逝川,惟
这句话采用的是拟人的修辞手法."撞了个满怀"形象的写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉.因为风中含着"露水",所以特别滋润心脾;也因为风中含着栀子花的气息,所以在滋润中还带着一丝甜蜜.着"走出门"后给作者的第一感受,就不同寻常,说明了"山中访友”之行充满了好心情．同时,也间接地点明山中访友是在一个初夏的早晨．
这是拟人句,想让我们感受到作者眼中的感情深厚的大自然（这个答案我不太确定,你看看吧）
1．（1）人体的前胸部分。（2）人的心中，心情。2．（1）缀&&（2）雄浑&&（3）蕴涵&&（4）掠3．（1）永不改变的持久性。（2）担当重任的责任心。4．D5．①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧
走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽! 不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了,你累吗?你把多少人马渡过对岸,你把滚滚流水送向远方,你弓着
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