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高考语文复习提纲
纲论述文：（10分钟）解题方法――筛选、比较、排除1.筛选时重要词语，如“也许”、“可能”、“大概”、“如果(一旦)”、“部分(全部)”、“过去(将来)”、“目前”、“除了??之外”、“惟一”等词语，阅读时勾画圈点。2.比较内容：范围、数量、程度、可能与必然、部分与整体、现象与本质、肯定与否定、设想与现实等。3、排除：1.曲解原意
2.偷换概念
3.无中生有4.超前肯定
5. 强加因果
6.以全概偏(或以偏概全) 7、所答非所问 古文：略读，掌握基本事件4、词语：检查词性，注意词类活用；检查古今异义，注意今译古文；检查通假字；检查对称词5、归类题：结合语境，排除法。6、信息判断：认真查语境，注意时间、地点、人物、官职、信息、个别词语翻译有误等。7、翻译：还原语境――猜语境――直译为主：组词法，替换法。给分点：重点实词、词类活用、句式倒装、通假字等。注：古文知识：一、名词(1)、 名词作状语 ――――名词+动词既东封郑《烛之武退秦师》
上食埃土，下饮黄泉 《劝学》天下云集响应《过秦论》
项伯乃夜驰之沛公军(2)、 名词的使动用法1、 徐孺下陈蕃之榻 《滕王阁序》(3)、 名词的意动用法―― 以??为??
把??当作??1、 孔子师郯子、苌弘、师囊、老聃/吾从而师之
2、 后人哀之而不鉴之(4)、 名词用作动词1、 假舟楫者，非能水也
2、沛公军霸上二、动词(1)、 动词活用作名词
且君尝为晋君赐矣
追亡逐北(2)、动词的使动用法
烛之武退秦师
外连衡而斗诸侯1
3、项伯杀人，臣活之
腾蛟起凤，孟学士之词宗(3)、 动词的意动用法1、乐琴书以消忧
2、后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》三、形容词(1)、形容词作名词1、共其乏困《烛之武退秦师》
2、以天下之美为尽在己《秋水》(2)、形容词用作动词1、且夫天下非小弱也
2、火尚足以明也《游褒禅山记》(3) 形容词的使动用法
拔剑撞而破之(4) 形容词的意动用法
二、句 式 归 类1、宾语前置：（1）否定句中代青，取之于蓝，而青于蓝。 《劝学》
君子博学而日参省乎己。 《劝学》词作宾语的倒装：忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》
然而不王者，未之有也。 《寡人之于国也》〈孟子〉（2）疑问代词作宾语：大王来操何？ 《鸿门宴》
沛公安在？ 《鸿门宴》
夫晋，何厌之有？（3）介词宾语提前：噫，微斯人吾谁与归？ 《岳阳楼记》
不然，籍何以至此？ 《鸿门宴》（4）特殊结构：惟命是听
惟利是图2、定语后置：石之铿然有声者，所在皆是也。 《石钟山记》
蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》3、状语后置：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。4谓语前置：甚矣，汝之不惠（慧）。 《愚公移山》古今异义：2
1．词义扩大。例如：“江?‘河”原指长江、黄河，现在泛指一切河流。2．词义缩小。例如：“丈夫”，古义是男子的通称。今义“丈夫”专指“妻子”的配偶。3．词义的转移。例如：“涕”，古义指眼泪。《出师表》：“临表涕零。”今义一般当“鼻涕”解。“走”，古义为“跑”“逃跑”。4．词义感情色彩的变化。例如：“卑鄙”古义表示出身低微，见识浅陋，是一个表谦虚的中性词。《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”今义指品质恶劣，成了贬义词。5．名称说法的改变。例如“目”改称“眼睛”，“日”改称“太阳”，“股”改称“大腿”等。6．单音词变为复音词。例如：“妻子”，古义为妻子和儿女。《桃花源记》：“率妻子邑人来此绝境，不复出焉。”今义为男子的配偶。古
表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2、 .表官职变化的：1） 表任命的：授、拜、除、封、2） 表提升的：擢、拔、陟、升、迁3） 表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官
4） 表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）5） 表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废
6） 表恢复的：复、还7） 表辞官的：辞、致政、致仕、告退、退、归故里 乞骸骨3、 .跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷
4.表主管的：知、典、主4.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹
5.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折6.表宽容的：容、贷、恕、宽7.跟皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏
8、表朝见的：朝、觐9.表死亡的：（驾）崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没（殁）、终、圆寂10.表到往某地的：如、过、诣、幸、往、经
11.表离开某地的：去、迁、徙12.表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾
13.表告别的：辞、别、谢3
14.表暗中的：阴、间、密15.常见的古今异义的：先（祖先、已经死去的，多指上代或长辈）课（督促劝说去做某件事）秩（官吏的俸禄、十年为一秩）逸（马脱了缰绳、放纵）禁（皇帝居住的地方）对（回答或对话）如（到、往）檄（古代用来征召、声讨的文书）中（中伤、诬蔑别人使受损害）诬（捏造事实诬陷别人、欺骗言语不真实）掾（古代属官的统称）工（工匠、精巧、擅长、官吏）僭（超越本分、过分、虚假不真实）孤（幼年失去父亲）阪（山坡）容（宽容、或许、许可）贷（借出、借入宽容、宽免）狱（官司、案件、监牢）白（告诉）与（赞扬）多（赞扬）遽（急速、就、恐惧）勤（辛劳）尤（罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其）树（种植）给（食用丰足）劫（强夺、掠取、威逼、威胁）按（追究、考察、调查）赡（富足充足、供给供养）典（主持）令（美好、县令）差（病好了）执（捉拿）延（延请）省（减免）雅（平时）谢（道歉、推辞、告诉）第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）折（驳斥、指责使对方屈服）察（考察、考察后给予推荐）赧（因羞愧而脸红）竟（结束、完）坐（因??而犯罪、因为）甫（才）寻（不久）祚（大堂前东面的台阶、帝位）造（造访）过（拜访、经过、过失、责备）弑（子杀父、臣杀君）用（财用、因为）文 言 实 词1、劝①勉励、鼓励：劝学（劝）②劝说：且举世而誉之而不加劝（逍）2、疾①痛恨
④加强：声非加疾也(劝)⑤痛4、致①达到：而致千里(劝)②招致：以致天下之士(过)5、假①借：人多以书假余(送)②借助，凭借：假舆马者(劝)③宽容：愿大王少假借之(荆)④给：汉人未可假大兵权(谭)6、 绝①断，断绝：归去来兮，请息交以绝游（归）②极：佛印绝类弥勒(核)③横渡：而绝江河(劝)7、广①大，扩大：明道德之广祟(屈)②宽阔：有鱼焉，其广数千里（逍）8、识：知道：识盈虚之有数（滕）③记住：汝识之乎(石)④通“智”：失其所与，不知（烛）9、知①知道：何由知吾可也（齐）②了解：君何以知燕王(廉) 句读之不知(师)③通“智”：孰谓汝多知乎(《两小儿辩日》) ④掌管10、军①军队：项伯乃夜驰之沛公军（鸿）②驻扎：沛公军霸上(鸿)11、内①里面， 内立法度(过)②接纳，放入：距关，毋内诸侯(鸿) 交戟之卫士欲止不内（鸿）12、如①到，去：纵一苇之所如，凌万顷之茫然（赤）②如同，像：弟子不必不如师(师)③比得上： 固不如也。且为之奈何？（鸿）13、倍①加倍：尝以十倍之地，百万之师（过）②背叛：愿伯具言臣之不敢倍德也(鸿)14、谢①道歉：入而徐趋，至而自谢（触）②辞别：乃令张良留谢（鸿）③拒绝：阿母谢媒人(孔)④告诉： 4
多谢后世人(孔)⑤凋落：花之既谢(芙)15、坐①座位：因击沛公于坐，杀之（鸿）②犯罪或错误：何坐?曰坐盗(《晏子使楚》)③动作，坐：引以为流觞曲水，列坐其次（兰）16、举①举起，抬起：举所佩玉i以示之者三(鸿)②成功：莫令事不举(孔)③攻占：戍卒叫、函谷举(阿)④全：举家庆贺(促)⑤拿：举以予人(六)⑥发动：举事必循法以动(察)⑦推荐：后刺史臣荣，举臣秀才（陈）17、发①发出：大声发于水上(石)②打开：于败堵丛草处探石发穴（促）④显露：雄姿英发(念) 目笑之而未发也（毛）⑤头发：早生华发(念) 无毫发爽(促)⑥拿出：有贤士大夫发五十金（五）18、易①换取：何可废也?以羊易之（孟）②改变：缙绅而能不易其志者(五)③容易：当与秦相较，或未易量（六）④轻视：是以古之易财(五)19、顾①看，回头看：君臣相顾，不知所归（伶）②拜访：三顾臣于草庐之中(《出师表》)③但、不过：顾念蓄劣物终无所用（促）④顾及：大行不顾细谨（鸿）20、加①加上；放上：加彘肩上(鸿)②增加，益处：万钟于我何加焉(孟)③更加：则其至又加少矣(游)21、有①与“无”相对：齐人有一妻一妾（齐）②通“又”：邹忌修八尺有余(邹)22、归①返回：君臣相顾，不知所归（伶）②归还：完璧归赵③旧称女子出嫁：吾妻来归(项)23、类①像：何竟日默默在此，大类女郎也（项） 俨然类画(促)24、病①疾病，生病：吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（孟）②缺点、毛病
③担忧25、幸①幸而：故幸来告良 ( 鸿 )②宠爱： 财物无所取，妇女无所幸（鸿）③宠信：君幸于赵王 ( 廉 )④幸运，有幸：庶刘侥幸，卒保余年（陈）⑤希望： 教吾子与汝子，幸其成长（祭）⑥驾临，特指皇帝到某处去：缦立远视，而望幸焉 ( 阿 )26、许①答应、允许：许之，夜缒而出。（烛）②大约：潭中鱼可百许头 ( 《小石潭记》 )27、 负①倚仗、凭借：秦贪，负其强 ( 廉 )②承担，承负：宁许以负秦曲 ( 廉 )③背弃：决负约不偿城 ( 廉 )④辜负：幸被齿发，何敢负德！（柳）⑤背：颁白者不负戴于道路矣。（寡）28、引①延请：引毅以进（柳）②牵引、拽：左右或欲引相如去 ( 廉 )③避开，退却，后退：引别东去（柳）④延长，伸长：则天下之民皆引领而望之矣。⑤序： 敢竭鄙怀，恭疏短引（滕）27、毕①完毕，结束： 寿毕，请以剑舞（鸿）②都，全： 群贤毕至，少长咸集（兰）28、卒①步兵：旦日飨士卒 ( 鸿 )②死：唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之（游）③终于：买五人之?而函之，卒与尸合 ( 五 )④通“猝”：卒然问曰： ‘ 天下恶乎定？（齐）29、将 ①将领： 所以遣将守关者（鸿）②带领：将数百之众，转而攻秦（过）③将要：若不阙秦，将焉取之？④扶，持：挈妇将雏⑤且，又：将信将疑⑥愿，请：将子无怒（氓）30、走 ①快跑，逃跑：持剑盾步走 ( 鸿 )②趋向：骊山北构而西折直走咸阳5
31、案 ①几案： 每移案，顾视无可置者（项）②察看：召有司案图 ( 通“按” )32、修 ①长，高：邹忌修八尺有余②研究，学习：故远人不服，则修文德以来之（季）③修建：乃重修岳阳楼 ( 《岳阳楼记》 )④整治：修守战之具 ( 过 )33、私 ①私下，偷偷地： 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良（鸿）②偏爱；吾妻之美我者，私我也 ( 邹 )③私人的，自己的，与“公”相对：欲苟顺私情（陈）34、蔽 ①遮盖，遮掩： 常以身翼蔽沛公（鸿）②蒙蔽：王之蔽甚矣 ( 邹 )③概括：一言以蔽之35、语 ①说话，谈论：越人语天姥 ( 梦游 ) 从道旁私语 ( 柳 )②告诉：不可不语 ( 鸿 )③言论，话： 管弦呕哑，多于市人之言语36、 文 ①文字：其文漫灭 ( 游 )②文章：属予作文以记之（《岳阳楼记》）③纹：不以木为之者，文理有疏密④ 掩饰：文过饰非⑤ 文教礼乐：故远人不服，则修文德以来之⑥ 与“武”相对： 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下38、观 ①看，观赏：因得观所谓石钟者 ( 石 )②观察：古人之观于天地 ( 游 )③宫廷建筑：大王见臣列观 ( 廉 )④景象：非常之观 ( 游 ) 岳阳楼之观 ( 《岳阳楼记》 )39、爱①爱，爱护：宽厚而爱人(过)②吝惜：三国各爱其地(六) 不爱珍器重宝肥饶之地(过)③疼爱：爱其子，择师而教之。（师）40、微①不显露，暗暗：微行入古寺(左)②小，轻微：勃三尺微命，一介书生。③深奥，含蓄：其文约，其辞微(屈)④如果没有：微斯人(《岳阳楼记》)⑤衰微：毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也！（祭）⑥地位低下，卑贱：猥以微贱，当待东宫（陈）41、适①适合：无一时一刻不适耳目之观(《芙蕖》)②女子出嫁：始适还家门(孔)③恰好：无以利世，而适类于予（愚）④到，往：适莽苍者，三餐而反，腹犹果然（逍）8-9
型赏析步骤：类型定位――内容概括――特征归拢――手法分析――情感分析――效果分析（修辞效果、语言效果、结构作用、读者感受）1、 练字题表明看法――解释字含义（本义、诗中义）――概括景（物、人）特点――写作手法――情感――效果。1、练动词：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
①溅，惊，本义为动词，②诗中一种解释为花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，③一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。④“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添 6
了诗人感时恨别的内心痛苦。2、 练句题：结合意象、炼字，概述内容+意境（形象）特点 + 表达技巧 + 表达情感例题：2005年福建卷
与夏十二登岳阳楼
白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。问题：诗中的&雁引愁心去&一句，有的版本写作&雁别秋江去&。你认为哪一句更妙，为什么？（4分） 答：“雁引愁心去”更好。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，与下句君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。这一句运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 “引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。所以&雁引愁心去&一句更妙。(意思对即可)
“雁别秋江去”，言之成理亦可。3、 情感题答题步骤：内容概括、特征归拢（略答）――手法分析（抒情方式）――情感分析（诗中情、诗外情）（看分答题）1、2007年（湖北卷） 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（4分）华清宫
李约四郊飞雪暗云端， 惟此宫中落便干。
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
问题：两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）答：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分）第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。
（2分）4、 人物形象题（一）人物形象分析――完整步骤：1、人物形象人物的身份、品质、性格）注意使用形容词。2、分层概括，抓住重点词语解释原诗内容3、描写手法（正面：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写等；侧面烘托等）+ 情感、效果。（1）诗中形象）注意：与作者相似点贫
秦韬玉蓬门未识绮罗香， 拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调， 共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧， 不把双眉斗画长。苦恨年年压金线， 为他人作嫁衣裳。7 12 124231
[注]①秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来被荐为工部侍郎。②俭：通“险”，怪异。时世：当代。白居易《新乐府?时世妆》：“时世妆，时世妆，出自城中传 四方??乌 膏注唇唇似泥，双眉画作八字低??”③压金线：用金线刺绣。压：手指按住，刺绣的一种方法。答案：本诗描写了一位哀伤、惆怅的贫女形象。她风采优雅、品德高尚、勤劳能干，针线刺绣精巧，但生 于蓬门陋户，伤叹无媒人可托，只能为他人作嫁衣裳。诗人借她表达了怀才不遇、寄人篱下的愤懑不平的 思想感情。（2）抒情主人公形象，即诗人自己（身世、背景）山中与幽人对酌
李 白两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。问题：结合全诗的内容，简要赏析“我”的形象特点。答：从诗的第一、二、三句的动作、语言描写中，可以看出“我”性格豪爽、洒脱，不拘礼节；从第四句叮嘱友人“抱琴”的细节可以看出“我”有高雅的情趣；从题目可以看出，“我”向往隐居山林、超离俗世的生活。
5、诗歌事物形象（事物形象特征+象征含义+正面描写和侧面描写手法如对比、衬托等）+ 情感冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。⑴在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？答：诗人塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳尘） 报春（散作乾坤万里春）的特征。⑵ 作者主要运用了哪些写作手法？ 诗人借此表达了怎样的思想感情？答：主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法；211212诗人借此表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情6、 意象题型：内容概括、特征归拢+象征含义 (意象特点)――情感---手法----效果（写实意象与象征意象）送元二使安西
王维渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔隆劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。问题：“朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？答：“朝雨”交代送别时的天气情况，还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相 8 1
赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。7、 意境题型：概述画面――描述画面――概括意境特点绝句二首(其一)
杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。问题：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。8、情与景题型1、这首词的融情于景，情景交融的特点是怎样体现出来的？（已知手法，侧重选景分析）《沁园春 长沙》 步骤一内容概括 +意境特征：树叶经霜变红染过的秋山??，诗人描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的寒秋图，步骤二：手法分析，情与景的关系：王国维“物与我皆著我之色彩”，上片写秋景，但全是诗人眼中景，打上使人鲜明的情感烙印，景与情融为一体。步骤三：揭示情感与效果：用动静结合的手法，委婉含蓄传达出乐观、昂扬向上的情绪。9、叠字题：内容概括+特征归拢+强化情感+效果（富有那节奏感，韵律美）2007（天津卷）阅读下面的诗，回答问题。（3分）黄氏延绿轩
[明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。雨过晓开帘，一时放春入。 [注]芜，丛生的草。问题：“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？答：写出春雨后水边草木之繁茂；富有韵律感，增强表达效果。10、手法题：手法分析――内容概括――特征归拢――情感分析――效果分析（修辞效果、结构作用）抒情方式：直接抒情、间接抒情1、 直接抒情（直抒胸臆）如：不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。(王实甫《十二月带尧民歌?别情》)2、 间接抒情① 借景抒情：寓情于景、情景交融、情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。 ② 借物抒情，托物言志9 121
③ 叙事抒情④ 咏史抒情（用典抒情、借古讽今、吊古伤今）修辞手法：内容：衬托（正衬，乐景衬乐情；反衬，如乐景衬哀情、以动衬静）、对比、比喻、通感、象征拟人（比拟）、比兴、用典、借代、夸张、双关、互文形式：反复（重章叠沓、叠字）、对偶修辞的作用：1、比喻为更形象生动，把抽象的事物形象化，突出事物的特征。2、比拟包括拟人和拟物，把事物人格化，使其有生命的活力，使描写的人、事、物更形象、更生动。3、反问：加强语气，表达强烈的情感。4、夸张是为了强调和突出事物的特征，烘托气氛，增强联想。5、对偶、排比、反复（叠字）：强化情感，加强语气，使其富有节奏感。6、衬托：突出事物特征，强化某种情感。7、对比：强化事物特征，突出某种情感。写景手法：（1）动静结合、以动衬静（2）虚实相生 (3) 联想想象（4）意象组合（5）绘形绘色绘声（6）白描与工笔（7）视觉与听觉、嗅觉结合等感觉角度，远、近、高、低等不同空间角度，俯视、仰视等观察角度（8）烘托（9）铺陈渲染（11）点面结合（12）乐景衬哀情（13）侧面烘托叙事手法：正面描写（动作、语言、细节、外貌、心理等）、侧面烘托（环境）白描、动静结合、以动衬静、虚实相生 、联想想象、点面结合等。结尾画龙点睛，选材以小见大，结构欲扬先抑。现
型传记有关知识： 传记的文体特点：真实性和文学性。 传记的选材特点：传记的选材特点是概括性和典型性。传记的语言特点： 传记语言特征：自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情。 他传采用第三人称，准确、概括、平实或生动活泼，有文采，抒情性强1、词语理解题：词语解释与赏析：本义+表层含义+深层含义（语境义）+手法、情感、表达效果语境意义：比喻义、引申义、指代义、双关义、象征义、反语义（褒贬互换）。10
答题模式：陈述对象+特征（动作支配对象）+手法+情感+效果答题区域：词不离本句、词不离上下句、词不离本段、词不离上下段答题事例：文章的标题《我的空中楼阁》属于“一语双关”，既指“我”居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中犹如耸入天际的楼阁，又指又指幻景中的空中楼阁，理想中独立、自由、宁静的生活环境。2、解释句子：分析过程：要做到“三不离”，即不离层、不离段和不离篇，并着重揭示出句子的潜在义（引申义、比喻义和双关义等）。分析步骤：句子位置、结构――解释重点词语――注意修辞手法的破译――连贯成句答题模式：表层含义+深层含义（陈述对象+特征）+手法2、赏析句子：答题模式：表层含义+深层含义+手法+情感+效果题型事例： 文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。（4分）（06四川）答：用比喻手法写出了“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。3、开头段（句）的作用：①交代了具体内容，如时间、地点、人物事件，背景等。②与题目的关系：或开门见山点明题目，或间接地引出题目（比较、对照、衬托――正衬、反衬）③渲染了某种氛围，奠定了某种感情基调④结构上概括内容，领起下文，为下文内容、主旨的展开做铺垫或引出下文――内容（反衬、与结尾呼应） ⑤小说还有巧设悬念、误会，埋下伏笔等，引起读者阅读兴趣。⑥若用事例开头，还有形象生动，通俗易懂，容易引起读者阅读的兴趣⑦若用发问开篇，还有引人入胜兼有强烈的抒情或发人深省的作用。4、中间段（句）的作用：内容上：解释含义，情感，主旨结构上：承上启下的过度作用：和上文――内容呼应；为下文――内容做铺垫。例题：“唯有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？《文赤壁》 内容：因有东坡存在，才有了近日游人的凭吊，强调了东坡在今天的影响。结构上，起到了承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描写转向了历史抒写。5、尾段的作用：①内容上：形象生动，深化文章的主旨（理解语句，对象，特征，手法，情感，效果，具体答）②结构上总结上文，首尾呼应（标题、文章内容），使文章结构完整。（画龙点睛，意料之外，情理之中等）③效果：言有尽，意无穷，引起读者无限的遐思，引起读者阅读的兴趣，扩大读者想象的空间，令人回味无穷。6、文中插入次要形象或物象的作用：11
（1）正衬（类比、烘托、铺垫）：如果插入次要描写的物象，与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托（或烘托、铺垫）。答题步骤：①用（侧面描写）衬托手法表现了某形象（物象）某种特征
②丰富了形象的内涵，使其富有感染力
③与某形（物）象结合，共同表现了某种主题（情感）。（2）反衬（对比）：如果插入描述的次要形象或物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬（对比）。7、插入事例的作用： 内容：①表现形象特征，论证某种观点；深化主旨。 ②结构：往往具有承上启下的过渡作用，为了引出下文的议论或抒情，结构完整、严密。 ③效果：丰富形象（文化，人物，历史）内涵，增加文采，有感染力。真实可信，有说服力。在传记中，直接采用大量原始材料如书信、日记中的表白：①可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，深化主旨。②印证作者的观点，对人物做出客观公正的评价，③具有更为真实感人的力量。④结构上看具体位置。8、标题作用：
①内容上采用某种手法象征某种哲理，表现某种情感，点明或深化主旨。注意：表层含义与深层含义 ②结构上起线索作用，组织某些材料，串起哪些内容，贯穿全文或领起全篇作用。③效果上标题新颖形象，富有感染力，引起读者阅读兴趣。9、单线的作用：①贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。有助于读者把握行文的思路和全文的结构。②围绕线索，写了
内容，强化
情感，暗示（或强化）
主旨。注：双线结构作用：①贯穿全文，情节丰富，一明一暗，虚实相映，互为衬托，富有波澜，使文章层次清晰。②围绕线索，写了
内容，突出――形象特征，强化
情感，暗示（或强化）
主旨。10、概括人物形象方法：1、圈定答题范围2、找关键词和关键句3、概括整合、辩证答题①典型性：时代性、社会性、作者的写作意图：注意身份、社会地位、精神品质②个人性格特征：心情、态度、情感、性格、气质③概括外在特点（长相、身材等）答题模式：是什么样的人。即精神品质+性格特征+身份+形象的典型意义问题模式：某某应为
的人？或某某的形象特点有
11、手法题：手法分析――内容概括――特征归拢――情感分析――效果分析（修辞效果、结构作用）叙事手法：正面描写（动作、语言、细节、外貌、心理等）、侧面烘托（环境）白描、动静结合、以动衬静、虚实相生 、联想想象、点面结合等。结尾画龙点睛，选材以小见大，结构欲扬先抑。12、景物描写的作用：内容：①交代内容 ②景物特征，渲染某种氛围，为人物活动提供背景③烘托人物的感情，反映人物的性格或品质④深化或衬托主题结构：⑤为情节（下文）发展作铺垫，推动情节的发展小说题：详见小说复习。作用题：内容――对象、特征、手法、情感、主旨结构――线索、段落作用效果――修辞效果、段落效果、读者感受等。结构题：归拢段意――段落作用――段落特征――开头悬念、中间伏笔照应、一波三折、高潮迭起、结尾意料之外，情理之中等。探究题：观点具体阐述――分条归拢――小结病句题：
结高考病句常见类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑考
当1、 多项定语排列不当多项定语的一般次序：（词语修饰谁放在谁前边）（背诵）表领属性的或时间处所的短语 + 指称或数量的短语 + 动词或动词性短语 + 形容词或形容词短语 +性质名词或名词性短语+中心词。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。标出排序：（背诵）例句：她是 一位 优秀的 有着多年教学经验的 国家队的 篮球 女 教 练。2、多项状语排列不当（背诵）状语的一般次序：（词语修饰谁放在谁前边）表目的或原因的介词短语 + 表时间的介词短语 + 表处所的介词短语 + 表语气（范围、方式、手段）的介词短语(副词) + 表程度的副词 + 表情态的词 + 表对象的介词短语 + 中心词 。（背诵）例句：许 多 老 师 在 休 息 室 里
交 谈。3、定语和状语错位（1）定语错放于状语位置例句：这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（2）状语错放于定语位置例句：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。4、定语和中心语的位置颠倒例句：我国棉花的生产，长期不能自给。5、 多个并列成分顺序是否恰当13
例句：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。6、两组并列短语前后是否照应例句：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。7、 前后分句顺序是否恰当（主要递进变为递退 ）例句：晨跑不仅能够帮助我们养成“黎明即起”的良好习惯，而且是锻炼身体的手段之一。8、 复句中关联词与主语的位置是否恰当 （两个分句的主语相同，关联词在主语后；如果前后分句主语不同，关联词在主语前）(改正)例句：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。9、 主体与客体（主动与被动）是否恰当。改正：例句：焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。10、否定词“不”“ 没有”的位置不对。 （“把”字句，应该把“不”放在“把”字前。）
例句：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就更难有发言权了。考
当1、 主谓搭配不当。例句：李太白的一生，创作了许多举世闻名的浪漫主义诗篇。2、主宾搭配不当。例句：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。3、动宾搭配不当。注：减少了不能与倍数搭配。例句：法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。4、注：（1） 一组并列词语与中心词的搭配是否恰当。改错：例句：人人都要为“希望工程”贡献自己的爱心和义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。
注（2） 两组并列词语之间的对应与搭配是否恰当。 改错：例句：随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。5、定中，状中搭配注：数量词与不可数名词之间不能搭配；确数不能修饰集合概念，如一匹布匹，三十车辆、三十多干警们等。例句：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。6、补语和谓语搭配不当。例句：老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身边。7、关联词语搭配不当。例句：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。8、两面对一面的错误例句：一条广告语的好坏，不仅在于文字的精致，构思的巧妙，还要考虑群众的文化背景、历史传统。注：两面词语如果与后文的两面性模糊词语相照应，就没有语病。例句：对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。9、句子偷换概念，前后主语不一致造成不搭配。改错：例句：在江宁区周岗镇钱家村，活跃着一支老党员护路队，平均年龄75岁。考
成 分 多 余1、主语多余：主语+状语+主语，前后两个主语所指的是同一事物。例句：我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。2、谓语多余例句：雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
3、宾语多余例句：其实这是过于多虑的想法。4、句中有“否则”，同义重复例句：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。5、并列短语造成意义包容，例句：我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。6、有隐性词语，检查是否患同义重复症。（显性词是词意为字面意思的词,隐性即其意要依情景等推理而得）例句：初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。考
缺1、主语残缺，判断并改错：（1）句首滥用介词、连词或动词而掩盖主语或缺后一分句的关联词。（由、由于、经、经过、通过、对、对于、当、在、为了等）例句：通过学习，使我提高了认识。（2）暗中更换主语而主语残缺 ，不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。例句：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。例句：老陈诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候，有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了” 。2、谓语残缺，判断并改错： 例句：他主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。3、宾语残缺：某一成分过长（主要是定语和状语）时，淹没中心词。（1）动宾结构，动词与定语的中心语搭配，中心语残缺。例句：最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。（2） 介宾结构 ，介词与名词短语搭配，中心语残缺。例句：拉彭兰塔市政府大厅座无虚席，七百多名观众怀着对中国悠久文化的崇敬和对中国人民的友好感情前来观看演出。4、介词残缺例句：他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？考
糅结构杂糅：主要有四类：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主。一、举棋不定，指作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。判断改错： 例句：一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所二、藕断丝连，一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分开头。（宾语双重身份，即位第一个谓语的宾语，又为第二个谓语的主语。两个谓语）例句：这本书的作者是鲁迅写的。三、中途易辙：说出了主语部分，又重提一话题（主语）例句：中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革命就在手泽东同志的领导下大改变了样子。四、反客为主，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。例句：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。15
关键在于??是十分重要的：
围绕以??为中心：
成分是??配制而成的：
是为了??为目的：
原因是??造成的：
是因为??的原因：
是由于??的结果：
以??即可：
1、 由结构划分不同引起歧义例句：我们三个一组
三个医院的医生2、 词语具有多义，引起歧义例句：他想起来了
我要炒肉丝3、词性不同，造成歧义。例句：乡里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。4、指示代词，指代不明确，造成歧义例句：对偶尔失足的青年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们，这不利于他们改正错误。5、修饰两可，造成歧义。修饰语（数量词、形容词、动词）+名词+名词例句：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。例句：著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌入6米深的井里。例句：足协采取有利措施，制止了球迷揭发少数裁判的黑哨假哨现象。6、省略不当造成歧义例句：我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。讲
辑1、 句意自相矛盾例句：我国有世界上没有的万里长城。2、 含有交叉、从属关系的概念，修改：例句：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。3、 强加某种联系例句：在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、写练习， 因而忽视了听、说能力的训练。4、谦词、敬词混用例句：我们一定鼎力支持。5、数目减少，只能用分数，不能用倍数；数量范围不清；数字表达不正确。例句：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。6、 判断中违反常情例句：如果一个人经常看外国小说，那么这个人的思想肯定好不了。5、 含有多重否定，从而表意混乱例句：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。16
6、 时间名词、介词短语在主语前面作状语，表意是否恰当。例句：在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。7、人称用的不当：
晓霞跑到家，进门就喊：“母亲，我回来啦。”成语题：A、安土重迁：安于故土，不愿轻易迁居他乡。哀兵必胜：多指被压迫而悲愤反抗的一方或从事正义战争的一方，一定会胜利。B、不经之谈：经，通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。不足为训：不能当做典范或法则。不赞一词：文章写得完美，别人不能再添一词一语，也指一句话也不说。不名一钱：形容穷到极点，连一文钱都没有。又作不名一文。不以为然：不以为是对的。表示不同意。有轻视的意思。不寒而栗：不寒冷而发抖。形容恐惧到了极点。不刊之论： “刊”指删削、修改，不容修改的权威论述。不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。八方风雨：比喻形势变幻，激烈动荡。不知所云： 指说话人说得不好,而非听者不理解。百身何赎：百身，死一百次；何，怎么；赎，抵。自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。 表里山河：表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。形容地势险要。不以人废言：废:废弃。不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。俾昼作夜：俾:使。指晨昏颠倒。常用在无限制地享乐。C、差强人意：本指颇可振奋人心，后来多用此指大体上还能使人满意。存而不论：把问题保留起来，暂不加论述或讨论。侧目而视：侧:斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨;形容拘谨畏惧的样子;也有一种意思为尊敬。从长计议：指对事情的处理要慎重考虑，不急于作决定，不能讲成“长远打算”。惨淡经营：等同于“苦心经营”，表示为某事非常劳苦。曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。穿云裂石：形容声音(主要指笛声)高亢嘹亮。粗茶淡饭：形容生活简朴。城下之盟：盟：旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。泛指被迫签订的屈辱性条约。持之有故：持:持论，主张; 有故:有根据。指所持的见解和主张有一定的根据。D、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相差很远。大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。道路以目：旧时形容社会的黑暗和统治者的暴虐。吊民伐罪：慰问老百姓，讨伐有罪的人。大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。E、恶衣恶食：粗劣的衣食。F、飞短流长：飞、流:散布;短、长:指是非、善恶。指散播谣言,中伤他人。17
犯而不校：犯，触犯；校，计较。别人触犯了自己也不计较，形容宽容。G、甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意；饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。高山流水：比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。功高不赏：功：功勋，功业。赏：赏赐。功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。H
海外奇谈：海外:中国以外;奇谈:奇怪的说法。比喻没有根据的，荒唐的言论或传闻。J、噤若寒蝉：象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。计日程功：计：计算；程：衡量；功：成效。工作进度或成效可以按日计算。形容进展快；有把握如期完成。久假不归：假，借；归，归还。指长期借用而不归还。间不容发：间，空隙，隔开。距离极近，中间不能放下一根头发。形容十分危险。江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。吉光片羽：吉光，古代神话中的神兽名；片羽，一片毛。比喻残存的珍贵文物。酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。K、空谷足音：指在寂静的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点。形容出色，精彩，值得称道，赞扬。 延伸义 形容表现好，值得肯定或赞扬。L、乐此不疲：对某事特别爱好，精力为之贯注．不觉得疲倦。屡试不爽：多次试验都没差错。M、目不窥园：形容埋头读书，专心致志治学，无暇去逛园圃。明日黄花：比喻已过时的，失去新闻价值的人或事。无“昨日黄花”的说法。门可罗雀：形容来客稀少，门庭冷落。名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。妙语解颐：颐，面颊。解颐:开颜而笑。有趣的话引人发笑。N、南辕北辙：心里想往南，却驾车往北走，多比喻行动和目的的相反，一般是就同一事物而言。 Q、求全责备：求、责，要求；全、备，完备,完美。对人对事物要求十全十美，毫无缺点。蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。七月流火：七月流火，九月授衣”是说到了夏历七月，就看见大火星向西向下移动 了；到夏历九月，就要把衣服交给女工去做了，原指天气将冷。前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义前。千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒。R、如影随形：形容彼此关系密切，不能分离。如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。人面桃花： 人面桃花 比喻男子怀念一见钟情后不能再相见的女子。S、首当其冲：首先受到某种势力的攻击或遭遇到某种灾难。18
三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。莘莘学子：表示人才众多。意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。善刀而藏：善:拭;善刀:把刀擦干净。将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛其才。山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义，例：在兵荒马乱的战争年代中生活，真是山高水低，不知何时就会陷入困境。师出无名(兵出有名)：师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。W、文不加点：指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。万人空巷：它不是街上空无一人，而是街上人山人海，多形容欢迎、庆祝等盛况。危言危行：表示正直的言行。五风十雨：风调雨顺、太平盛世的征兆。X、下里巴人：下里，乡里，巴，川东和重庆一带，借指着一带的通俗歌曲，泛指通俗文学艺术。细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。胸无宿物：宿物:隔夜存放的东西。形容为人坦率，不抱成见。也形容心里藏不住话。Y、一劳永逸：现在劳苦一次，就可以得到永远的安逸。贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留。一文不名：一个钱都没有。形容非常穷。言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。含贬义。要言不烦：要：简要；烦：烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。Z罪不容诛：判处死刑也不足以抵偿。形容罪大恶极，死有余辜。诛心之论：诛:惩罚。指深刻揭露内心动机的批评。多指深刻的议论。众矢之的：形容触犯众怒.坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。其他略。
考场作文的素材与运用一、外国名人、作品、人物形象1、昆西?琼斯――被誉为西方现代音乐史上的教父。有人问他，早已功成名就，为何不停下脚步？他说，因为我的梦想永远在路上。素材展示1：出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。二战期间，芝加哥经济萧条，街上每天都有流氓抢劫。他厌恶这一切，羡慕飞机在天上飞，父亲鼓励他，“孩子，只要有梦想，你也能飞。”最初的改变缘于一架钢琴。他走进一间小屋，黑暗中一架立式钢琴将他的视线牢牢牵引。他走了过去，缓缓坐下，手指轻轻触摸那些琴键。那一刻，他热血沸腾。“我的心从此寻找到了一生的方向，那就是音乐。”那年，他10岁，他的梦想是成为歌手。20岁，他的梦想是唱响整个欧美。30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。先后八次获奥斯卡最佳配乐奖提名。那年，40岁，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。素材展示2：或许是过多地透支了健康，41岁那年，他做开颅手术，他再也不能登台演奏了。他反而满怀激情地投入到了一项新的工作中。他为一个黑人男孩制作专辑，结果男孩的唱片畅销全球，成为历史上销量最大的唱片，这个男孩就是后来被人们称为天王巨星的迈克尔?杰克逊??他邀请斯皮尔伯格执导电影《紫色》，大胆启用了一个毫不知名的黑人女演员，这个演员叫奥普拉?温弗瑞，后来成为全球最具影响力的主持人。那年，他50岁，他的梦想是帮助别人实现梦想。素材展示3：他曾汇聚全球百名当红歌星，演绎歌曲《We Are the World》。这首歌，被称为20世纪最有意义的歌曲，共赢得5亿美元善款，全部用作非洲赈灾基金。从这首歌开始，他坚持身体力行，把大部分时间放在慈善事业上。那时他60岁，他的梦想是慈善。 2008年，他与季羡林、何振梁、李安等人被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问，前后多次来到北京，忙碌了好一阵子。奥运结束后，记者问他，北京奥运会哪一点令你印象最为深刻？他脱口而出：同一个世界，同一个梦想。这也代表了他现在的梦想。此时，他已年过70。2、霍金素材展示1：他不仅是现代科学界的泰山北斗，还是一位永远战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是霍金。如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。是的，他的成功，不仅仅是他的非凡的科学成就，其原因中更值得人称道的是他坚忍不拔的意志和对人生的无比自信，这造就了一个时代的伟人，人生的斗士。 素材展示2：要明白啊，从你整个生命的过程中看，所谓的“灾难”，都渺小得不足挂齿。霍金在他事业的顶峰时期，却连遭病创，沉重的打击足以使他的精神崩溃，然而他跳出了“灾难”的圈外，遥望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性，终于战胜了病魔，飞越了坎坷。他那样伟大的毅力被世人所景仰，他那样伟大的成果被世人所珍重。3、桑地亚哥素材展示1 ：曾记否？海明威的《老人与海》主人公――老人桑地亚哥，面对着猛勇的恶鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天！他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，无语，只是挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！“一个人可以被战胜，却不可以被打败。”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里，不，是从心里涌出。他虽是虚构的人物，但他的精神却是真实的，他的精神是活的，震撼人心的！挫折来临时，我们不要害怕！记得一句话：“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑！”很欣赏作者的风度，也想学 20
着吟一句：当挫折一步步靠近时，我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢迎上前去！素材展示2：海明威不满自己所处的社会，却又看不到希望之所在，摆脱不了自己内心的失落感和迷惘情绪，但他始终没有放弃自己的努力和追求。他所塑造的桑地亚哥及一系列硬汉形象，无一不印证着他的鲜明个性：真正的英雄不是那些胜利在望时的雀跃者，而是明知前面是失败依然挺起胸膛无畏无惧地走向死亡的人，即西西弗斯式的英雄。4、凡?高素材展示1：凡?高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙弃的巨大痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破身躯，它们成功了。于是他也成功了。《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。5、比尔.盖茨1、 远大志向：小学初中的盖茨是一名出色的学生，在13岁时就开始了计算机编程，据盖茨的一名高中同学的回忆，盖茨曾断言自己会在25岁时成为亿万富翁。2、寻找机遇：在哈佛大学三年级时，盖茨从哈佛退学，组建微软公司，开始为个人计算机开发软件，盖茨的远见卓识以及他对个人计算的先见之明成为微软和软件产业成功的关键。3、爱心行动：捐助的慈善／公益事业盖茨与夫人一起创办了慈善M织――比尔与美琳达?盖茨基金会。该基金会在为贫穷学生提供奖学金、爱滋病、疟疾与肺结核防治方面有很大贡献。2006年，比尔与美琳达?盖茨基金会准备向中国捐献两亿美元用于援助中国的防爱滋病工作。4、名言：世界上最不能等待的事情莫过于孝敬父母。不，我不会把钱浪费在太空旅游上，我的钱会花在慈善事业上。二、古代文学作品：1、《勾践灭吴》失败总是令人丧气的，有些人从此就一蹶不振。但是，在人生漫漫的旅途中，失败总是难免的，积极的办法，就是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践，他的失败够惨了吧，他不是卧薪尝胆，十年积聚，一朝灭吴，报了家仇国恨吗？（可用于“失败”“坚持”“毅力”“坚韧”等话题）2、《邹忌讽齐王纳谏》有道是“旁观者清，当局者迷”。我们，尤其是权贵者，往往听不到真正的声音，如果我们缺乏自知之明，沾沾自喜，就会以为自己真的“美于徐公”，那就危险了。（可用于“自知之明”“赞美与批评”等话题）有的人，本来满有道理的，但是对方并不服气，结果闹僵了。究其原因，还有一个说话的艺术问题。齐王纵然再有修养，也好歹是个国君，面子大得很，邹忌要讽他纳谏，也要巧用比喻，结果皆大欢喜，齐王愉快纳谏，国家强大，“战胜于朝廷”。（可用于“说话艺术”等话题）3、《滕王阁序》勇于并善于表现自己，是当代青年应该具备的一项素质。无必要的谦虚反而是虚伪和懦弱的行为。毛遂自荐，成就了人业；王勃路经滕王阁，毫不推辞，一挥而就，写下了四座惊叹的美文《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这些精彩的语句，使得他在文学史中占有光辉的一席。（可用于“表现自己”“勇气”“勇气与才气”等话题）4、《师说》互帮互学，方能共同进步。孔子当年就认为“三人行，必有我师焉”；韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气，提倡“不耻相师”。在今天激烈竞争的年代，有些人暗自发力，以为“留一手”，自己可以脱颖而出，其实封闭自己，只会变成井底之蛙，你虚心求教，必有进步；你帮助别人的同时，也促使自己提高。（可用于“学习”“合作”“帮助”等话题）不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之长，你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，又说“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。（可用于“自信自强”“能力”21
等话题）5、《廉颇蔺相如列传》尽管后世对蔺相如“完璧归赵”有各种议论，但不可否认，蔺相如只身入强秦，完成了一项很难完成的任务，没有过人的胆识，怎可成功？（可用于“胆识”等话题）忍让并非懦弱，并非无能，而恰恰是自信、坚强和识大体的表现。以蔺相如后来“位在廉颇之右”的官职，不一定斗不过廉颇，但是，他深知“两虎共斗，其势不俱生”的道理，于已于国都不利，因而处处忍让，最后得到“将相和”的可喜结局。这故事，实在很值得一再提到的。（可用于“团结合作”“忍让”等话题）三、古代历史人物：1、 勾践――论证：忍辱负重“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，二千越甲可吞吴”。 （勾践）他不是什么复仇者，而是城府很深、有胆有识的政治家。因为他胸怀大志，才能够处变不惊。因为他知人善会，才能够充分发挥文种的聪明才智。因为他不忘国耻，要成就大业，才能够忍辱负重、卧薪尝胆、卑事仇敌而面无温色，抚慰百姓而痛切自责。2、 刘邦与项羽刘邦对项羽的评价：夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。项羽这个人物的致命弱点是什么？缺乏政治远见，一味沽名钓誉是项羽的致命弱点。项伯说，“今人有大功而击之，不义也”，他就立即改变了“击沛公军”的主张，樊哙指责他“欲诛有功之臣，此亡秦之续也”，虽然语言尖锐，他却“未有以应”。可见他虽然武力上是绝对优势，心理上却不堪一击。他欲得天下，又图虚名，既准备推翻怀王之约，又害怕世人指责。他不用范增之计，反映了他的刚愎自用，迷信武力，而根本原因则在于心理上的脆弱。3、 曹操：“破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表。挟大子以令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。老骥伏枥志在千里，烈士暮年，壮心不已。4、 魏征魏征敢于犯颜直谏，魏征一生上疏言事二百多次，所言多被太宗采纳。贞观十七年，魏征病卒。太宗自制碑文，并为书石。对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！” 从字里行间我们感受到一代忠臣魏征,为使唐王朝长治久安而敢于直谏的高度责任感，使命感。讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。多少忠臣义士，赤心耿耿，尽忠进谏，结果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事，千古流传。5、 诸葛亮：诸葛亮执法严明，情义深重，勇于自责。有情而不枉法，执法而不忘情。这才是有血有肉的诸葛孔明，这才是真实可信的孔明！看了诸葛亮挥泪斩马谡一节，我们才会由衷赞美“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。诸葛亮与刘备的君臣际遇，是千古传颂的佳话。人们在甚赞诸葛亮的况世奇才的同时，也甚赞他能报知遇之恩的美德。自从自隆中出山后，就把“攘除奸凶，兴复汉室”作为毕生已任，正如杜甫所写“三顾频烦天下济，两朝开济老臣心。出师未捷身死，长使英雄泪满襟襟”，无不为他“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚而感动。他,六出祈山,只为国家能早日统一；他,七擒孟获,只为民族能和谐共处。中军帐里,他实践着一个读书人所应有的理想；五丈原前,他完成了一段无愧生命的艰辛历程。鞠躬尽瘁,死而后已,这是他一生的写照。
不出门便能洞悉天下大事，一双慧眼穿透时空，将天下大事分析地丝毫不差。他没有神力，他只是一介书生，但他胸怀天下，将复兴大汉江山视为己任，“鞠躬尽瘁，死而后已”，尽管他的宏图伟业没有得 22
到实现，但他已无疑是智慧的化身，一代忠臣良相的楷模。一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。四、中国古代文学人物：1、 孔子 ：他没有什么万卷巨著,万余字的语录是他一生思想的浓缩；他没有什么惊天事迹,极平凡的言行却给后人树 立了万世楷模。九州四海因他而一统,寰球世界也必将因他而和谐；华夏文明因他而灿烂,未来明天也必将因他而美好。天不生仲尼,万古长如夜。他,一个老人,高山仰止,景行行止。他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。2、 屈原：心灵的坚守静静汨罗,守护着他的灵魂；皇皇离骚诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡年代,他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓；在那个朝秦暮楚的战乱时期,他用自己的生命回答了什么是爱国精神。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。他的心,与日月争辉。屈原首先是一位伟大的智者，一位才华出众而识见过人的智者。问题在于，世间智者颇多，而如何使用才智，则是个人的悲剧与否的关键。在屈原与渔父问答中，渔父明确地劝他：“举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其r？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”如果将这段问答视为后人怀念屈原时虚构的话，那么，我们完全可以把它看作召唤屈原如何使用自己才智的另一种声音。屈原如果顺从了这种声音，他至少不会遭遇被流放而自沉江水的悲剧，亦不失为“明智”的选择。但是，屈原坚守自己的心灵操守，就只能走向悲剧3、 司马迁在《史记》中所歌颂的几乎都是一些勇于进取、勇于建功立业的英雄。他们有理想、有抱负、有追求；他们为了某种信念、某种原则可以不惜牺牲自己的生命；他们都有一种百折不挠、不达目的誓不罢休的精神。司马迁曾在《报任安书》中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”他遭受宫刑，痛不欲生，为了完成《史记》他顽强地活了下来。他视为榜样的是“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》??”司马迁的个人奋斗经历与《史记》中所歌颂的这些艰苦奋斗的思想，是司马迁留给后人的一份宝贵财富，它永远给我们以激励，给我们以启迪，当我们灰心丧气、濒临绝望的时候，给我们以无比的力量、信心与勇气。废寝忘食,他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱,他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知；一部《史记》,见证了一个史学对历史的忠贞；一部史记,记载的不仅仅是历史,更是我们民族坚强不屈的精神。他经历了常人无法想象的耻辱，却还能镇定日若，因为他的心中有一个不灭的信念，他为自己的理想而奋斗，为实现自己的诺言而拼搏。男儿大丈夫，说到就要做到。是他记录下了中国三千年的历史，见证了历史的沧桑。谁，能忘却自己的荣辱，弹响“史家”之千古绝唱？谁，能幽愁发愤，引出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！4、李白李白一直是以诗仙的形象活在人们的心目中的。他渴酒“天子呼来不上船”；他作文“曾令龙巾拭吐，御史调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；他五岳寻仙，浪迹山水，就连他的出生和逝去也染上神奇色彩。李白诗自然隽永，雄奇飘逸，充满着超尘脱俗的浪漫主义情调。然而现实生活中的李白并非人们所想象的那般风流倜傥。他有&济苍生，安黎民&的远大抱负，但每每受挫。李白诗中展示的精神翱翔，大多是建立在现实的苦闷之上。他亲眼见到了封建官场的黑暗和宫廷生活的糜烂，这使他原来具有的对政治理想的追求和对 23
建功立业的渴望一下子化为泡影。&安能摧眉拆腰事权贵，使我不得开心颜！&这是一声大彻大悟者的呼喊，这是一个从旧营垒里出来的判逆者的心声。5、苏轼：论证旷达、乐观读《赤壁赋》给人一种别样的享受：清风、明月、饮酒、赋诗、高歌，再加上洞箫相和，使得全文充满了诗情画意，仿佛进入美妙的神话境界。在这样的境界中根本感受不到苏轼因被贬而生的苦闷不平之情。苏轼为什么能在这一时期写出这样“轻松”的散文，这主要源于其在宦海沉浮中磨练出的对人生得失的一种旷达态度。 苏轼的旷达不仅表现在其在《赤壁赋》中展现的诗情画意，更主要的是对人生得失的超然态度。苏轼是一个不羁之人。在宋朝那个风雨摇晃的时代中命中注定施展不了自己的抱负。面对维新，苏轼被视为保守；面对保守，苏轼被视为维新。身处于两党之间，在党派的暗流中挣扎着，坚守着自己的信念，后来“乌台诗案”被贬黄州。做官被贬，人生失意，可苏轼在词中却抒发着自己的豪情壮志：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪情，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的奔放，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹??他忘却被贬斥的烦恼，让理念的放纵抵制着感官的痛苦，再让痛苦蒸腾为积郁心中的豪情在瞬间喷薄。低回的痛苦无需徘徊，忘却便是所有。6、 曹雪芹为了一个梦,他忍饥挨寒,孜孜不倦；为了一个梦,他呕心沥血,笔耕不辍。一部《红楼梦》,凝结了一个文人的辛酸血泪；一部《红楼梦》,映现了一个时代的风雨沧桑。“增删五次,披阅十载”的他,创造了文学史上一个不可逾越的高峰。正是他用一部小说为世人描绘一个民族最细腻动人的至美情感，并发展成了一门不朽的学问――红学。7、李清照1.。纵观古今，唯有你是真正氤氲在水墨之间的婉约女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发酵壮大，令世人更增一分敬仰。2。一位女子名垂青史，本已不易，再看这位女子的一生，又是那样的不易，生活的打击，爱人的逝去，从此，一副重担放在了这位女子的肩上，她也曾叹息，也曾无奈，然而她没有逃避，没有退缩，而是勇敢地面对着一切。巾帼不让须眉，外表柔弱的她在精神上永远都是强者.3。她是婉约派的代表,却有着豪放的阔大胸襟：“生当作人杰,死亦为鬼雄。”她是一个女子,却有着男子一样的报国热情：“至今思项雨,不肯过江东。”面对丈夫的逝去,面对家园被蹂躏,她和所有的女子一样哀婉而悲痛。但不同的是,她把个人的小悲情融入到国家的大悲情之中。她因此也更加动人。五、现当代名人：1、林清玄：8岁立志成为作家，17岁正式发表作品备受文坛瞩目；32岁遇见佛法，入山修行，深入经藏。现如今的他从文学到佛学，悲智双运，情境相容，不断创造新局。林清玄，在人生的巅峰时刻选择归隐，荡涤灵魂，尽洗铅华，用最轻灵澹运的笔调度化他人，他不仅是文学界的名人，更是超脱于世、不染纤尘的一代大家。他的超脱在于不汲汲于功利，怀揣着一颗安静的心漫步于喧嚣世俗之处，固守内心的丰富，这丰富的安静正如他的姓与名，不做作，不夸耀，超然，随性。2、林徽因：她有别于传统的“象牙美人”，她作为中国第一位女建筑大师，为国家奉献了自己的全部。为了给新中国一份厚礼，她全程参与设计了国徽。不顾瘦弱的身体遭受病痛的煎熬，夜以继日地工作。当政协会议代表一致鼓掌通过国徽的设计时，她竟虚弱地无法从座位上站起来向人们致意，端庄秀丽的脸庞益发显得憔悴，为的是给自己的国家打造一个令世界惊叹的标志。1955年，女神般的人物――林徽因香消玉殒，挚友金岳霖送上挽联“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天” ，可谓对她恰如其分的赞誉。林徽因毕生都在用她的才情、爱情、真情歌唱着她心灵的诗歌。做女当如林徽因，如她温雅时尚，如她知性慧心，如她率真坦诚，如她执着坚韧。当我们翻阅《中国建筑史》时，当我们向国徽致敬时，当我们静穆于人民英雄纪念碑前，眼前是否会浮现她憔悴的脸庞，瘦削的身躯？“我情愿化成一片落叶／或流云一朵／和大地再没有牵连”，她走完了51载的传奇岁月，宛如一朵“梦期待中的白莲”，静静绽放在美丽的东方国度。她是爱，是暖，是希望，她是人间的四月天。24
3、关露30年代的上海滩,有两个女子与她齐名:一个是守望桑干河上太阳的丁玲;一个是主宰着生命那张华美之袍的张爱玲.她叫关露,鲜为人知.她走入人们视线的身份是爱国诗人,在40年代摇身一变为汪伪特务头子家的坐上客,紧接着,她开始参与日本军部控制下的中文刊物,到日访问... ...一时间,&文化汉奸&,&无耻作家&的骂名溢满了她的生活.一个如花般娇艳的左联女诗人此时忍受着人们的辱骂,口水.奈何!&我不辩护&是她在接受党&打入76号策反特务头目&的任务时面对可能遇到的汉奸之名时早已作出了的承诺!风雨的摧残或许还可以忍受,没有精神上的滋养和支撑又该怎样寂寞?她的恋人叫王炳南,从事外事工作.而她亲手用自己的一切--事业,名誉,地位,对革命的奉献，换来了他的一纸绝交书,只为不因自己的&汉奸&身份给爱人的工作造成影响.她的一生仅有一个塑料娃娃和爱人的一张照片的陪伴,照片后是他的字:&你关心我一时,我关心你一世&.1982年,她在获得平反后自杀于一个不足十平米的房间里,身边仅有那张照片.四十三年的&汉奸&生涯耗尽了一朵花的韶华.她是真的累了,倦了......掩卷而言,我不想,也不能掩饰我对这女子的爱,爱到想化身男子守护她.曾为她的&宁为祖国战斗死,不做民族未亡人&而振奋,因她的&一场幽梦同谁近,千古情人我独痴&而心醉.一生幸福,后人已无法偿还,我们所能做的,仅是铭记这样一个名字--关露,中国共产党员.4、 鲁迅：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。 ―――― 题记历史的长河向来不会因某一个人而停止向前流淌，河水的水滴不少，但能激起大波浪并把这波浪激荡得精彩的人，却少之又少，鲁迅先生便是这少之又少的人。由于父亲的病故对先生的影响很大，先生立志学医，远渡日本进入仙台医学专门学校，一次偶然的机会，先生认识到精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕，于是他毅然选择了弃医从文。从文之后，先生的作品数量虽不多，但意义却十分重大，他将目光投向社会最底层，揭示人民的生活、精神状况。先生是近代中国最清醒的人，化手中的笔为锋利的刀剑，戳破敌人的身躯，唤醒人民沉醒的心，“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发杨起来，中国才有真进步。”先生就是让中国有真进步的人。“民族的巨人”似乎已无法抒写先生对中国的影响。一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业；瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨。采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰――我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你――世纪伟人鲁迅。5、 钱钟书：卓尔不群钱钟书一代奇才钱钟书先生， “钟书”，钟情于书，这个名字好像验证了钱钟书一生都嗜书如命的脾性，也仿佛就是他“平生淡泊，独钟情于书”的“书痴”生活的写照。在父亲的直接指导下，钱钟书博读群书，精于写作，古文根底非常雄厚。钱锺书在《槐聚诗存》序文里回忆说:“余童时从先伯父与先君读书,经、史、‘古文’而外,有《唐诗三百首》,心焉好之。”钱钟书考入清华有一段佳话流传:1929年钱钟书考清华大学外文系时，数学考试极差，考了15分，本应被退回，但因国文、英文两科得了特优（英文还是满分）被清华大学破格录取，是校长亲阅试卷后定夺收下他。可以说，当年清华大学心胸的宽阔为一代才子的发展铺平了道路。法国著名作家西蒙?莱斯曾说：“如果把诺贝尔文学奖授予中国作家的话，只有钱钟书才能当之无愧。”还有一位外国记者说：“来到中国，我只有两个愿望：一是看看万里长城；二是见见钱钟书。”简直把钱钟书看作了中国文化的奇迹与象征。澹泊宁静、毁誉不惊的钱钟书。桃李不言，下自成蹊。《管锥编》出来以后，“钱学”兴起，钱先生声名大起，而他却潜心读书研究，闭门谢客。一些“钟书迷”不远万里从港台、美国、法国??慕名而来， 25
他却常常以病或者其他原因辞谢，“避之唯恐不及”。“如果你吃了一只鸡蛋觉得味道不错，难道一定要见到那只母鸡？”钱钟书曾这样幽默地婉拒一位想亲见他本人的读者。1991年全国十多家电视台联合拍摄《中国当代文化名人录》，拟拍钱钟书，却被婉拒。有人告诉他，拍片将酬谢一笔钱，钱先生淡淡一笑，幽默地说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这些东西吗？ 不管外间如何风云变幻，钱钟书始终安如泰山，锲而不舍地守着他的摊子，埋头做学问，不掷光阴于交游。他用半辈子寒窗的寂寞，保持着高尚人格操守和独立学问品格，默默地为世界文化奉献着自己的智慧。 痴气率真、特立独行的钱钟书钱钟书大概就是这样的一个人：只做自己爱做的事，说自己想说的话。在行为和精神上特立独行，清明自守，硬起脊梁笔直地走自己要走的道路。“书囊应满三千卷，人品当居第一流”，钱钟书身上体现了中国优秀知识分子与生俱来的突出要求和愿望：做完整的人，过没有一丝一毫奴颜和媚骨的生活；收住自己的精神家园，保持自己的个性尊严。他似一缕清风、一江春水，拂尘涤污，带给人间一些明媚、一些清朗。高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。读钱锺书能使时间变短，生命变长；悟钱锺书使人高尚超然，灵魂净化。六、当代名人：1、最美洗脚妹――刘丽【颁奖词】为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当&洗脚妹&，月薪元，曾被老家的人误会。然而，让身边所有人意想不到的是，为了&生计&打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露，从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她&傻&，但更多人认为---她是中国最美的洗脚妹。2、陈玉蓉为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子，患有重度脂肪肝的她，毅然开始了自己艰苦的减肥计划，节食，暴走。为此，她付出了惨重的代价，也让医生感叹道：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”名人坊颁奖词：“可怜天下父母心”。陈玉蓉作为一个妈妈，为了挽救自己的儿子，最终用非凡的坚持和毅力和心中有的那份母爱，创造了医学史上的奇迹，也成功挽救了自己病重的儿子。这样的一位平凡而伟大的妈妈，让我们每一个人都不得不肃然起敬。7、 李灵：从淮阳师范毕业的李灵，在父母和朋友的支持下，办起了专收辍学在家的留守儿童的周口淮阳许湾乡希望小学。由于免除了全校三百多名学生的学费，李灵自己已经欠下八万元的外债。她为了能让学校的孩子坐在宽敞的阅览室里看书阅读，不顾炎炎烈日，毅然在郑州的街头收起了废旧书本。而她每天的伙食竟只有两个烧饼。名人坊颁奖词：一个师范系毕业生，放弃本来可以一路平坦的康庄大道，选择了这条充满荆棘坎坷的道路。就是这样一个被许多人看来不可理解的选择，对于李灵来说，却意味着“光明”。也正是这真正的“光明”，照耀着她一路披荆斩棘，艰难前行的坚持着。而她身上这份执着，也终将照耀在每个人的心底4、挑战：邰丽华――对生命的无声礼赞“她的美丽，体现着追求光明、战胜困难的人类精神。”―――推选委员濮存昕在《感动中国》2005年度人物获奖者中，她是赢得掌声最多的一位，然而这掌声她却无法听到。2005年春节晚会，人们通过舞蹈《千手观音》认识了这位无声世界里的舞者。与邰丽华相伴多年的手语翻译李琳说，很多人在练舞练得很苦很累时都会流泪，但邰丽华从来没有。“因为我对自己说，除了听不到声音以外，我不相信比别人差，我要做得比别人更好。”于是，我们看到了另一种语言对生命的礼赞，看到了于无声处展现的生命的蓬勃。26
【颁奖词】从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。你这朴素女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。5、周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。鸭舌帽、牛仔裤、篮球鞋是他给人家的第一眼感觉，喜欢R&B曲风的音乐，是家独子的一人世界，使得他从小与孤独为邻，他很多想法与体会似乎只有音乐能了解。直到现在面对陌生的人事与环境，他还在努力的适应。他的音乐成熟有重量并且耐听，他对音乐品质要求纯粹的干净。小学时，周杰伦对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。“玩”着琴，他挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。高中毕业后，Jay没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司作音乐制片助理。其间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气，吴宗宪被其努力感动了，答应歌手唱他的歌。但是，许多著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇、太古怪。有一天，吴宗宪抛给他一个机会：10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着的第二张专辑《范特西》又风靡流行音乐界。冰心有首小诗：成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨！周杰伦的成名之旅，不正是这首诗最形象最生动的诠释吗？七、2010 最新社会热点素材及作文运用角度分析：1、盲人靠摸电脑键盘写下 20 万字历史悬疑小说： 庄大军，双目失明。他从小极喜欢读书，书中的人物已深深印在了他的心中，他相信，只要有希望就会有奇迹，他大胆下笔，发挥充分的想象，2003 年使用盲人语音软件在电脑上进行文学创作。于 2004 年发表了第一部长篇小说《 石砣砣的风》 ，并于 2007 年发表了长篇自传体纪实文学《 黑暗与光明同在》 。曾获第三届精灵文学奖、第六届南京文艺奖、第七届金陵文学奖、第一届全国盲人文学奖。近日，最新小说《千秋梦归来》即将出版。 《千秋梦归来》是集探险、官场、商场、情杀等为一体的小说。素材运用角度： 自强不息”“有希望就能成功”“隐形的翅膀”“坚韧”“想象力”2、10 年 24 修：长江三桥得了什么“病”？斥资 11 亿元的武汉长江三桥――白沙洲大桥近日再度封闭维修，这已是该桥建成 10 年以来的 第 24 次维修，此次维修距离上次大修还不到一年。武汉市交管局一负责人表示，白沙洲大桥“治 超”乏力，超载是大桥受损的主要原因。(10 月 8 日《广州日报》)素材运用角度：治理超载 质量 人祸（贪腐）3、 智利矿工将获救2010 年 8 月 5 日，位于智利北部沙漠中的圣?何塞铜矿发生塌方事故，33 名矿工被困井下， 至今矿工们已经在地下生活了 66 天。 9月 9 日， 10 救援工作取得突破性进展， 救援人员顺利完成 624 米救援隧道的挖掘钻头已经抵达矿工们避难地所在， 这意味着救出被困人员的行动即将开始。 据悉， 当矿工们被救出时，智利总统皮涅拉将亲自迎接。素材运用角度： 坚持” “ 安全” 求生精神的伟大” 决不放弃” 生命高于一切”4、 浙大百岁教授王承绪 80 岁学电脑 90 岁还在教学 、王承绪，浙江大学教育系教授、比较教育专业博士生导师，原浙江省政协副主席。留学英国时， 王老会英语(论坛)、法语，要研究国内外教育，有些参考文献是前苏联的，王承绪又学起了俄语。 如今，这位头发花白的老人精通英、法、德、俄四种语言。当电脑开始普及时，已是八旬的王老竟 学起了电脑。王承绪对教学很执着，即使“爬”上 90 岁高龄，他仍没放弃教学。 （2010 年 10 月 10 日 01:55 青年时 27
报）素材运用角度： 执著
学无止境 学不可以已
5、院士挑战“官本位”惊醒了谁？海军工程大学教授马伟明，34 岁破格晋升教授，38 岁成为博士生导师，41 岁当选中国工程院 最年轻的院士，42 岁晋升海军少将军衔，荣立一等功。一位了解他的高层首长视察学校时表示要提拔他当副院长、院长。 “我想专心做点学问，对当官不感兴趣！ ”马伟明平静地表示婉拒。 （10 月 11 日《新京报》 ）素材运用角度： 位置” “选择” ”成功之路” 学问与做官“人尽其才，人尽其用” “6、男篮群殴10 月 12 日，中国男篮与巴西队在许昌进行第三场热身赛，没想到两队在刚开场不久就陷入了 激烈的摩擦，随后双方队员动作越来越大，最终演变成了一场群殴，巴西队不得不退赛，比赛被中断。 （10 月 14 日新华网） 素材运用角度： 规矩” 反思” 素质” 成长与成熟” 体育文明”7、世博：上海世界博览会成功举行。中国2010年上海世界博览会5月1日至10月31日举行。上海世博会是继北京奥运会后中国举办的又一国际盛会，是第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会，主题是“城市，让生活更美好”。在184天时间里，来自246个国家、国际组织的参展方，通过展示、论坛、表演等形式，共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章。上海世博会参观人数达到7308万人次，创造了世博会历史上的新纪录。中国２０１０年上海世界博览会５月１日至１０月３１日举行。上海世博会是继北京奥运会后中国举办的又一国际盛会，是第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会，主题是“城市，让生活更美好”。在１８４天时间里，来自２４６个国家、国际组织的参展方，通过展示、论坛、表演等形式，共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章。上海世博会参观人数达到７３０８万人次，创造了世博会历史上的新纪录。八、2011 年高考反面题材集锦一1、我爸是李刚----河北“李刚门”16 日晚 21 时 40 分许，河北传媒学院 08 级播音主持专业学生李启铭，开车在河北大学新校区内易百超市门口撞倒两名女大学生后， 不但没有停车， 反而若无其事一脸轻松， 继续开车接其女友， 返回途中被学生和保安拦下。 李启铭下车后没有丝毫的歉意，却口出狂言： “看把我车刮的!知道我爹是谁不？有本事你们告去，我爸是李刚。 ” 后经证实肇事者爸爸李刚是河北省保定市公安局北市区分局副局长。这一事件被称之为“李刚 门” 。 【点评】 公平 公正 消除特权 这个事件曾经是网上点击率最高的新闻，如今读来依然让人心绪难平。在中国， “官二代”的 嚣张跋扈、趾高气昂、横行霸道，已经到了多么令人侧目的地步！ 这些“高衙内”们的叫嚣，严峻地挑衅和挑战中国普通民众的生命、财产和尊严！消除特权及其利益链已经到了刻不容缓的时候！ 当然，事件中的另一个主角――死者学校河北大学学校当局的冷漠、 自私和残忍也让我们的心冷得彻骨！成都商报记者就学校对此事的处理问题电话采访河北大学工商学院任国升书记时，他的 回答竟然是： “我们赔偿什么？这个是交通肇事，学校还是受害方呢！ ” 学生在学校出了事情，失去生命，学校不是想着承担责任，而是耍滑头一推三六五！ 而更令人遗憾的是， “我叔是金国友” “我女儿是彭帅”等“我爸是李刚”的续集还在现实中不 断翻新上演??2、复旦大学“黄山门”12 月 12 日， 以复旦大学学生为主的 18 名上海驴友在黄山遇险， 营救民警张宁海不慎坠崖， 献出了自己的年轻的生命。事情并未就此结束，连日来继续膨胀，不断“发酵”。复旦学生脱险后不谈哀悼殉职民警、先 讨论如何搞好媒体公关，对民警牺牲冷漠无情、不承认错误推卸责任?? 网络上层出不穷爆出的“内情” ，让复旦大学深陷“黄山门” 。【点评】 责任感 爱心 同情心黄山事件发生后，一度争论的中心点在大学生该不该去探险，该不该去登山。 其实，登山并没有错， 28
探险也不是问题，关键是，学生获救回学校后，不反思反而公开讨论所谓的危机公关、推卸责任。 中国如此著名高校的学生如此冷漠的表现，不知道责任也不知道尊重生命，真令人不寒而栗！ “黄山门”的发生虽是偶然事件，却折射出一个时期以来局部存在的冷漠和功利主义等蔓延的可怕习气，而且这种冷漠现在并不单单局限在高校??3、 深圳“红包门7 月 23 日，一名孕妇在深圳凤凰医院顺产男婴后，肛门竟然被助产士缝上。丈夫陈先生认为 妻子肛门被缝，疑因未给助产士足够的红包遭到报复。 院方解释称，助产士是好心帮孕妇做了一个免费的痔疮手术。 【点评】 这真是做免费痔疮手术吗？一个索要红包并收下红包的助产士会有天使的心怀，主动免费给陌生人做手术？痔疮手术应由外科医生操刀，一个助产士有做这种手术的资格？做任何手术都需征得患者和其家属同意，即使免费手术也是如此，为什么助产士没经患者和其家属同意就做了？生孩子之后立即做痔疮手术，合适吗？ 我们希望所有医护人员都是天使，但现实中，确有一些医护人员变成了魔鬼。这样的魔鬼也许只是少数，却败坏了整个医护队伍形象。 因此，对这类事件，有关部门应深入查下去，给患者一个明白交代。千万别让魔鬼混入天使的 队伍，既污了天使的名声，也给患者埋下了痛苦的隐患，更有损公众对当前医疗环境的信任。4、富士康“跳楼门”在今年短短的几个月里，深圳富士康公司连续发生十多起员工跳楼事件，且这些跳楼者平均年龄不到 24 岁。一个个鲜活的生命瞬间陨落，让人无限悲恸的同时，也让社会震惊。 富士康因此也被推上了舆论的风口浪尖【点评】 为什么“跳楼门”偏偏发生在台资企业，而不是发生在港资、欧美或者民营企业？究其原因， 应该是富士康公司的企业管理文化和道德文化存在缺失。 据一些接受媒体采访的富士康前员工回忆，富士康内部“缺乏人与人之间的尊重”“员工关系冷漠” ，富士康虽然企业精神“非常严谨” ，但企业文化冷漠， “对员工精神生活却关注不够”等等。 死者为大，逝者逝矣。在“跳楼门”的背后，或许我们可以得到以下启发：人是“社会人” ， 而不单纯是“经济人” ；管理者应该把自己的工作定位为向员工提供服务，而非传统意义上的“监 督、管理” ；管理者还应学会尊重员工的人格，为员工创造良愉悦的工作环境，尽可能让员工活得 更有尊严，赋予劳动者更充分的尊严！5、蒙牛“诽谤门”10 月 19 日晚，网络若干论坛突然传出消息，称曾引起轩然大波的“圣元奶粉致儿童性早熟事件” ，是奶业巨头蒙牛及其公关公司策划出来，以打击竞争对手的。同时另一奶业巨头伊利公司也 指控蒙牛对伊利旗下产品 QQ 星儿童奶、婴儿奶粉，进行有计划的舆论攻击。 截至 10 月 24 日， “蒙牛诽谤门”案件侦破后，涉及蒙牛诽谤门的蒙牛未来星品牌经理安勇、 北京博思智奇公关顾问公司郝历平等 4 人被批捕。 10 月 22 日，蒙牛集团发布《蒙牛集团关于“安勇事件”及诽谤与被诽谤的声明》 。【点评】 沸沸扬扬的蒙牛“诽谤门” ，暴露的其实是我国乳制品行业的“窝里斗” （蒙牛集团在 22 日发 布致歉声明以后，接下来连续几天公布了有关伊利集团如何制造并传播蒙牛的负面信息的相关例 子） 。 中国乳业在“三聚氰胺事件”粉墨登场,“奶粉导致性早熟事件”又甚嚣尘上之后，本来消费者信心就比较脆弱，产品质量方面还有许多工作要做。在这个当口，蒙牛、伊利等中国乳制品的龙头品牌，却热衷于打击同行，刻意炒作事件以互相抹黑，甚至双方刺刀见红、鱼死网破，不是要让13亿国人对整个中国乳业失去最后的信任？ 蒙牛、伊利同坐中国乳制品企业的一、二把交椅，没竞争是不正常的。但这种竞争应该再多一些理性，少一些意气；多一些阳光，少一些阴霾。我们只有将目光集中在产品质量、营销手法、产 品价格以及售后服务之上，我们的民族乳制品企业才有希望；而不正常的商业竞争，却只会把辛辛 苦苦打下的江山拱手让人,让外资品牌乘机而入、坐收渔利。6、“中国在走向低智商社会”前些日子，日本著名管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。根据网上的援引，大前研一如是说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人 29
均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的“低智商社会”，未来毫无希望成为发达国家。(5月13日国际在线， 09:48:23 金羊网―羊城晚报)【素材解读】感谢日本管理大师大前研一，因为他的结论给我们国人狠狠敲响了警钟。的确如此，看看中国的大街小巷，书店真的是寥寥无几，就算有限的几个书店，也多是热销学习辅导资料，这不能不说是国人读书的一个悲哀，因为这种现象分明告诉我们，大人是不读书的，孩子读书是读辅导资料的，如此读书，能有什么前途?说中国人每天读书不足15分钟，我看，实在有点太瞧得起我们了，国人读书，尤其是大人读书的太少了，看看我们的周围吧，喝酒的，玩麻将的，打扑克的比比皆是，至于读书的，几乎就没有，哪里还会有平均15分钟呢?或许有人说，我们在上网，我们}