蓝宝石用肉眼看,能否分出质量等级来?什么样的蓝宝石质量好?等级怎么样分?
美国相关信息学院（GIA）提出的关于有色宝石分级的方法和系统在北美地区是最常用的，主要是为天然、透明、未经优化处理的刻面宝石而设计的。对于红、蓝宝石的分级评价，目前比较具代表性的有泰国亚洲珠宝学院（AIGS）的分级评价体系和日本Yasakaza
Suwa 先生的分级评价体系。无论是采用何种分级体系，在评价红、蓝宝石的质量时,主要有以下几个方面：颜色(color)、净度（clarity）、切工(cut) 和重量（carat）。
颜色（color）
颜色是影响有色宝石评价的最重要因素。在对红、蓝宝石进行质量评价时首先应判断宝石的颜色色调。天然宝石......
美国相关信息学院（GIA）提出的关于有色宝石分级的方法和系统在北美地区是最常用的，主要是为天然、透明、未经优化处理的刻面宝石而设计的。对于红、蓝宝石的分级评价，目前比较具代表性的有泰国亚洲珠宝学院（AIGS）的分级评价体系和日本Yasakaza
Suwa 先生的分级评价体系。无论是采用何种分级体系，在评价红、蓝宝石的质量时,主要有以下几个方面：颜色(color)、净度（clarity）、切工(cut) 和重量（carat）。
颜色（color）
颜色是影响有色宝石评价的最重要因素。在对红、蓝宝石进行质量评价时首先应判断宝石的颜色色调。天然宝石的颜色应该是由主色调和附色调共同组成的，如红宝石的颜色以红色为主，其间还会伴有比较微弱的粉色、橙色或紫色的色调；蓝宝石的颜色除了主要的蓝色以外，还经常会伴有绿色或黄色的色调。一般来说，红、蓝宝石的主色调所占的比例越大，颜色越接近光谱色，则其颜色质量越高，而当附色调所占的比例越大，颜色就越不纯正，颜色质量就会越低。因此，红宝石的颜色以纯红色为最佳，蓝宝石则以不带绿色色调的纯蓝色为最佳。
红、蓝宝石颜色的饱和度和明亮度，也是影响颜色评价的重要因素。饱和度是指色彩的鲜艳度或纯净度。可见光光谱中的各个单色光所具有的饱和度是最高的，也就是说当宝石的颜色越接近于单色光，其饱和度就越高，颜色也就会越鲜艳。明亮度是指人眼对颜色明暗程度的感觉。宝石颜色的明亮度与宝石的色调和宝石本身对光的反射或透射能力有关。一般颜色质量较高的红、蓝宝石应具有较高的饱和度以及适中的明亮度（见图1）。
图1为四粒蓝色刚玉宝石所呈现的不同的颜色饱和度及明亮度。宝石1的颜色饱和度低但明亮度高；宝石 2的颜色饱和度和明亮度都比较好；宝石3在一些部分的颜色饱和度比宝石2的还高，但整体的色调及明亮度偏深，至使宝石的光泽降低；宝石4的颜色饱和度以及明亮度都很低，宝石显得黯淡无光。（
优化：通过加热的方法优化天然宝石，优化完还是天然的。
烧和无烧其实是宝石级别的刚玉（不仅是蓝宝石）的一种优化方法，通过对宝石加热提升它的净度和色彩。这种方法自从...
　　蓝宝石是在矿物结晶过程中渗入铁和钛，因而呈现蓝色，其数量较红宝石多，颗粒也较大，其色择要求纯正鲜艳，最佳品是墨水蓝和天鹅蓝；其次是灰蓝、绿蓝、浅蓝、紫蓝等。...
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根据宝石的产生方法，也可将宝石分为天然宝石和人造宝石两大类。我们在选择宝石首饰时，如何用肉眼去鉴别它...
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煤层地质结构简单储存稳定，埋藏浅，易开采。...
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　　一、人体...
答: 　2011年二级建造师考试时间(部分省市时间不统一)
6月26日　 上午9:00-12:00
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这部电影中奇异博士与魔王谈判的情节，从博弈论的角度来看，正是经济学家阿里尔?鲁宾斯坦的无限期讨价还价模型研究的内容
从11月4日开始，漫威全新超级英雄电影《奇异博士》登陆中国。除了这部电影拥有的漫威一如既往的奇幻情节和华丽特效，相信很多观众也对其中电视版《神探夏洛克》中的“卷福”本尼迪克特?康伯巴奇饰演的奇异博士和电影版《福尔摩斯》里饰演艾琳的瑞秋?麦克亚当斯这对高颜值屏幕伴侣之间能擦除怎样的火花充满期待。
当然，作为在新加坡上映时已经看过本片的经济学者，我似乎不应该在这里对电影的情节和艺术处理多加评论。说起来，这部电影大决战部分有一个情节，从经济学博弈论的角度来看，倒是非常有意思。
当时，反派人物卡西琉斯已经成功从外太空引来了黑暗魔王多玛姆。多玛姆是宇宙黑暗力量的来源，长生不老且力量无穷无尽。面对这样的强敌，奇异博士无法力敌，只能智取。当听说多玛姆长生的秘诀是他的身体内和周围都没有时间的存在时，奇异博士决定孤身来到魔王身边，接下来发生的事大体是这样的：
奇异博士：“多玛姆，我来和你谈判了！”
多玛姆：“你有什么资格和我谈判，去死！”
“啊！”奇异博士大叫一声，被魔王杀死。
奇异博士：“多玛姆，我又来和你谈判了！”
多玛姆：“怎么又是你，去死！”
“啊！”奇异博士大叫一声，再次被魔王杀死。
奇异博士：“多玛姆，我又来和你谈判了！”
多玛姆：“……”
奇异博士又被杀死了。
就这样反反复复很多次，魔王终于累了。奇异博士就向魔王解释：由于你周围没有时间的存在，所以只要我来的时候用魔法带一段时间上来，就可以让这段时间反复循环，直到永远……这样，虽然魔王可以轻易杀死奇异博士，但只要谈判没有结果，奇异博士就可以不停地复活，重新发起谈判。最后，多玛姆被奇异博士这种死缠烂打的方式打败了，决定以放弃入侵地球为条件换奇异博士停止骚扰。
不难看出，这个讨价还价的谈判过程的结局以奇异博士的大获全胜告终。那么，奇异博士为什么在力量如此弱小的情况下，能为自己和地球获得如此多好处呢？我想，主要原因应该是魔王是一个业务繁忙的人，耽搁在一个地方对他来说机会成本太大了，所以他不可能有耐心和奇异博士无限地“磨”下去。在博弈论研究里，这个谈判过程正是纽约大学教授、经济学家阿里尔?鲁宾斯坦（Ariel Rubinstein）的无限期讨价还价模型研究的内容。
鲁宾斯坦议价模型的设定就是：假定有两个人需要分配一项利益，比如说一块蛋糕，他们可以轮流向对方提出一个分配方案。譬如，甲第一轮向乙提出一个方案，如果乙同意，蛋糕就按照甲的方案分配；如果乙拒绝，谈判继续到下一轮，由乙提出方案，甲来决定。
可以想象，每个人当然都希望提出对自己更有利的方案，但对自己更有利的方案往往更容易被拒绝，从而就要多等一轮甚至很多轮。等待是有成本的，比如蛋糕会坏，肚子会更饿，心里也会更焦虑，所以人们通常会对未来的收益进行折现。也就是说，我们会觉得，明天的100克蛋糕只相当于今天的90克或者80克。在这种情况下，鲁宾斯坦提出，每个人获得的蛋糕分量和他的耐心程度正相关，与对方耐心程度负相关。理由是：如果甲知道乙的耐心比较差，比如说乙认为每一天的100克蛋糕只相当于前一天的20克，或者用经济学的话来说，贴现因子是20%；而自己是耐心的，觉得每一天的100克都和前一天的80克一样，贴现因子是80%。那么他就可以和乙说：“我最少要拿蛋糕的五分之四（80%），你拿五分之一（20%）。如果你接受，你就拿到了今天的五分之一块蛋糕；如果你不接受，就算你明天运气特别好，拿到整块蛋糕，因为你没有耐心，它对你而言和今天的五分之一块蛋糕也没有区别。”事实上，如果把这个情况推向极端，就不难发现：如果一方是充分耐心的（贴现因子是），而另一方稍有一点不耐心，那么耐心的一方就可以要求几乎整块蛋糕。因为他可以向对方说：“我会不停拒绝你的提议，直到你同意我的提议。”这时候，即使不耐心的一方觉得每一天的100克蛋糕都相当于前一天的90克（贴现因子为90%），那么经过100天以后，一块完整的100克的蛋糕对他来说也只相当于第一天的0.00003（十万分之三）块不到了。知道这一点，哪怕耐心的一方第一天就提出自己拿99%，对方拿1%，不耐心的一方也是不会拒绝的。奇异博士正是依靠这一点在谈判中打败了魔王，拯救了地球。
当然，以上都是基于严格的经济学“理性人”假设的分析。在现实中，人们会受情绪的影响和社会规范的引导和制约，行为会多多少少偏离模型的预测。在一个类似的只有一期的鲁宾斯坦博弈的“最后通牒”博弈（ultimatum game，Güth, Schmittberger and Schwarze, 1982）里，实验经济学家通常发现，即使拒绝意味着一无所有，人们通常会拒绝20%以下的收益；同时，提出的一方也很少把对方逼到墙角，他们通常会提出给对方30%左右。对于这种偏离的解释有很多，有基于人的利他倾向的，有基于互惠精神的，也有基于人对收入不平等的态度的。这方面研究的领军人物，如苏黎世大学教授恩斯特?费尔（Ernst Fehr）和加州理工大学教授柯林?凯莫若（Colin Camerer），也是未来经济学诺奖的热门人选。■
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教学点: 22个留学选择很重要：如何分辨日语学校优劣
日本语言学校，顾名思义就是只要是为日本留学生而设立的语言预备学校。到日本留学一般必须先到语言学校学习。因为大多数日本优秀国公立院校不直接在中国招生，而是通过日本语言学校来招收留学生，目前，80%以上中国留学生通过语言学校实现赴日，然后在日本升入自己心仪的大学。
目前日本从事日语教育的学校大体可分为三类：第一类是学校法人；第二类是株式会社，非政府出资的合法语言教育机构；第三类是大学别科，大学设立的语言培训机构。就读日本语言学校，对学生要求并不高，只要完成12年基础教育、拥有高中学历即可。那么对于想要去日本留学的同学来说，该如何进行择校？如何分辨语言学校的优劣呢？
一、选择学校建校时间久的语言学校
学生可以向中介机构要一本学校宣传册，或者访问学校网站来查看学校办学时间，这是是审查学校好坏的最快捷方法。办学时间达十几年的学校可以说是经得起市场考验的学校。如果学校发展史能追根溯源百年前，说明该学校的师资、设施、社会地位、入管局口碑、社会资源等等经验是非常丰富的。
二、根据学校类型进行选择
如前所述，日本语言学校的办学体有文部省直辖学校、外务省直辖学校、学校法人、财团法人、株式会社、个人法人等。通常前面四种学校是经济实力较雄厚，尤其是学校法人往往背后依托有大中学资源，选择这样的语言学校即可以享受到正规大学的教师资源，又可以在学习的过程中与目标大学近距离接触，获得更多的机会。　
三、师资力量识别学校好坏
大部分语言学校的教师分为全职与兼职两种，学生在选择的时候可以从师生数量比例、教师教育背景学校教育理念作判断。在每所学校的宣传手册里都会介绍自己学校的校长及其他的任课老师。通过老师的毕业院校、最终学历、任教时间来判断就比较容易识别出学校的好与坏。
四、选择名校升学比率高的语言学校
在挑选语言学校时，可以将参考该校历年升入庆应义塾大学、东京大学、早稻田大学等知名学府的比例作为重要的参考依据。这样不仅能看出该校的名校录取率，与学姐学长取得联系，还能获得第一手升学建议。
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数学学习一定要突出重点,不要平均使用力量。所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。计划要,还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。一是通读加精读,理解、识记书中的概念、定理、公式、法则,并从中概括出知识的前后联系、区别,进而在自己的头脑里形成知识的系统,如教材中每章后的小结即是一章的精华,是读教材的提纲;二是读例题,习题时自己要重新推演例题,重点是进一步体会,熟练其包含的各种基本技能,找出一类问题的解题技能,领悟所突出的数学思想方法。读教材时你必须手中有笔,有练习本,然后“眼、手、脑”并举,不仅动笔演例、习题,适应默记概念、定理、公式,熟记其“关键词、关键语句”。
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临川一中被掐尖？高考成绩好坏到底是生源质量还是师资力量更重要？
掐完学生的尖开始掐老师的尖。7 [9 K* T! d$ C- h
好徒弟挑师傅，好师傅也挑徒弟。高考成绩好坏到底是生源质量还是师资力量更重要？还是“好的师资力量提高学生成绩，好的生源质量丰富老师经验”的互相促进的可持续的师生良性互动模式最重要？
临川一中因跨地区招生备受非议，如今被“私挖”骨干教师，总算当了回原告。你来我往，真是好戏不断。" w9 C6 [, n3 j7 o' j! T+ c' W
祝江西省的高考成绩在竞争中越来越好。
南昌民办学校被指“私挖”抚州公办学校骨干教师 江西省教育厅调查( S; E0 E# B) X3 g( ^3 M
日前，江西省教育厅正在就南昌五中、江科附中、雷氏学校等民办学校涉嫌“私挖”临川一中骨干教师一事进行调查。1 x. f/ |$ y' R&&b2 {4 p
“省教育厅发过来的函件已经转给相关学校了，8月份省教育厅已经约谈了相关学校，具体处理意见还未给出。”9月11日，南昌市教育局相关处室工作人员向澎湃新闻证实了上述消息。/ i" _, z9 Q% R" L
澎湃新闻记者掌握的一份名为《关于对南昌市部分民办学校“私挖”骨干教师行为进行调查处理的函》（以下简称《调查处理的函》）显示，江西省教育厅接省政府李利副省长批转的《抚州市人民政府关于恳请制止南昌市部分民办学校违规聘用我市临川一中教师的请示》（简称《请示》）。《请示》中反映你市南昌五中、江科附中、雷氏学校等民办学校2016年私挖临川一中13名骨干教师。今年又以“一次性安家费50—100万元，年薪30—50万，聘用合同签订至退休”等条件，通过私下接触、高薪引诱等方式，多批次私挖临川一中十多名长期任教零班的骨干教师，扰乱了教师流动秩序，引发了学校恶性竞争，破坏了全省教育生态。: y* B% Z' f9 D6 [: e' y
《调查处理的函》还显示，“经向抚州市教育局了解，年临川教育集团高中优秀教师流向南昌市民办学校的累计有34人，其中临川一中32人，抚州一中2人。委厅领导对此高度重视，请你局近期对相关学校进行约谈。”
南昌市教育局相关处室上述工作人员告诉澎湃新闻记者，南昌市教育局收到江西省教育厅的函件后，随即就转给了相关民办学校，并联系他们于8月份接受了江西省教育厅的约谈；江西省教育厅正在着手调查此事，“私挖”一说目前还只是抚州市单方面的说辞，最后的界定和处理意见将由江西省教育厅调查后作出。: {2 ?) [- h, N. K6 Z' w
临川一中是江西省首批优秀重点中学，创建于1955年。学校占地440多亩，曾被评为“全国百强中学”、“全国十大名牌中学”等称号。每年高考升学率、录取北大、清华等重点大学人数均排在全省前列。
澎湃新闻记者注意到，南昌五中2017初升高招生简章中罗列了11位“名师推介”，其中有8位名师来自临川一中。
南昌五中官网优质师资高中教师一栏中，亦罗列了12位教师来自临川一中。' q9 M9 p7 A: H2 e) o% {
与此同时，雷氏学校官网公布的高中部师资团队中，有7位教师来自临川一中；江科附中官网显示高中部名师团队中有一位名师原系临川一中零班语文教师、零班班主任、教务处副主任。
雷氏学校还在官网发布了2017年教师招聘公告，面向全省高薪招聘各科骨干教师。特级教师年薪30—35万，学科带头人年薪25—30万，资深高级教师年薪18—25万，青年骨干教师年薪10—18万，青年优秀教师年薪6—10万。/ y% |' O, q* X# G" s
南昌市教育局相关处室上述工作人员还告诉澎湃新闻记者，其实公办学校和民办学校的师资是双向流动的，今年9月1日南昌五中还向南昌市教育局提交了一份关于退回该校考录公办学校教师的请求函。
南昌五中提交的请求函显示，自建校以来（2001年重建），南昌五中共流失教师300多名，2017年流失教师35名，其中18名教师合约未到期，就考录到了公办学校。6 @$ J* W" Y" X# j
' z/ {/ U# m* K$ l4 M2 @0 n
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出状元考清北的逻辑和一般学生提高成绩的逻辑是不一样的。) d& B" J&&B' Y& E&&f+ m
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私立学校学位价高者得，好的师资配置给出价高的学生（家长），而不是天资高的学生，那么最终好的师资起的作用也只是帮助天资一般但出得起私立学校学费的学生提高成绩而已。
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