&请问下儿童口吃怎么办呢？
请问下儿童口吃怎么办呢？
发病时间：不清楚
儿童口吃怎么办的问题。我的儿子今年5周岁了，从去年开始说其话来结结巴巴的，时好时坏，请问有什么好的方法能将儿子的口吃尽快矫正过来？急！急！急！请问下儿童口吃怎么办呢？
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精选回答(3)
擅长：儿科常见病及多发病
你好！口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。应该去医院检查以后,确定合适的治疗办法.希望对你有帮助.祝您及家人身体健康.
擅长：本人在九江市进修了全科医学，还有对儿科，内科比较专业
这个需要综合治疗的。首先要让小孩别急，慢慢的说，还有讲什么话要有信心。别给他心理压力。这个没有什么药物治疗的，只有靠小孩自己本身来调理的。
擅长：精神疾病，精神分裂症，抑郁症，焦虑症，心理咨询等。
这个要就医，看看是不是舌系带的问题，声带的问题导致的，另外就是慢慢引导孩子，放慢说话速度，慢慢矫正了。
医生回答(1)
擅长：治疗各种神经疾病
儿童口吃怎么办的问题，我来说说我的看法，可能有点长，请妈妈耐心看完。吃的孩子大约占儿童总数的5，男孩比女孩多2-4倍，是儿童期常见的一种语言障碍。 口吃可以由多种原因形成，但大多都是在5岁以下形成的，特别是在2-3岁时容易发生口吃。因为在这一阶段，孩子的形象记忆的效果要高于词语记忆的效果，也就是说认识的事物已经很多，但掌握的词汇却较少，并且也不牢固。当他们很想表达自己的意思时，常会因一下子找不到适当词汇，加之发音器官尚未成熟，对某些发音会感到困难，而神经系统调节言语的机能又差，由此形成口吃。 口吃对儿童的心理发展影响较大，这样的孩子往往情绪不稳，容易激动，害怕在大庭广众中讲话，害怕被别人提问，害怕被别人讥笑，所以不大愿意主动与人交往，常会形成孤独、退缩、羞怯、自卑等不良的个性。 值得注意的是，儿童在2-4岁时出现的口吃是一种暂时性现象，属于正常。随着年龄增长，口语能力的提高，口吃现象会逐渐消失，父母不要特别予以纠正或指责，否则会在无形中强化了口吃的作用，使孩子对口吃越注意、越担心、越紧张，口吃也会变得越明显，越严重。 引发儿童口吃的5个原因 目前，对于口吃的原因尚不完全清楚，推测可能是以下几种原因引起—— 1.家族遗传影响 通常，口吃患者家族中的口吃发生率较高，大约达65左右，因此认为与遗传有关。遗传学家詹尼斯调查了大量口吃患者家族的状况后发现，口吃可由决定声带音质的遗传因子，遗传给下一代。幸好这种遗传优势并不厉害，且经过训练可以纠正过来。 2.模仿他人形成 很多口吃的孩子，都是因模仿他人口吃而形成的。口吃的感染性很强，由于儿童的语言机能还不完善，很容易受到有口吃人的影响，如经常与有口吃的人接触，模仿有口吃的人的讲话，都可能会导致孩子形成口吃。 3.突然精神刺激 如父母争吵、家庭不和、环境突变、突然强烈的惊恐刺激等，都会使孩子感到很紧张。如果父母未能及时有效的缓解孩子的紧张心理，也可能导致孩子出现口吃。 4.父母要求过急 在孩子学习说话的阶段，发音不准或咬字不清时，父母急于做过多矫正，以致于孩子一句话还没说完时，就经常打断说话，进行纠正。结果给孩子的心理上造成很大压力，一说话就会紧张，担心说错话。越怕说错话心理压力越大，精神越紧张，也就越容易说错话。当孩子的语言表达跟不上思维的速度时，就可能出现口吃。 5.强行纠正左利习惯 父母或老师强迫孩子左利习惯时，也会使部分孩子产生口吃。我们知道，人们习惯于把控制说话能力的半球称为优势半球。习惯于用右手的人，优势半球在左侧；习惯于用左手的人(左撇子)，优势半球在右侧。如果父母强迫左利的孩子改用右手拿筷子吃饭，幼儿园老师强迫左撇子孩子改用右手拿剪刀做手工，都可使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，导致口吃发生。 儿童口吃的4大表现 1.难发性口吃：第一个字发不出。 2.连发性口吃：第一个字重复。 3.中阻性口吃：说话途中一个字发不出。 4.重复性口吃：无意义重复发声，重复发出与词句无关的音。 患儿在口吃时，常伴有口颊肌、面肌、颈肌、胸肌、腹肌等肌肉紧张，甚至四肢肌肉也会紧张。因此，患儿在讲话时常会面红耳赤、张口结舌、伸颈昂头、握拳蹬脚，甚至出现拍大腿等紧张动作。不过，患儿在唱歌、背儿歌或大声朗读时，口吃常可减轻或消失，但在大庭广众发言、有准备讲话或情绪激动不安时，口吃症状往往会明显加重。 矫治儿童口吃7对策 口吃儿童的语言器官发育并无异常，神经系统发育也无异常。只要及时治疗，口吃是完全可以矫正的—— 1.多听美好的语言 美好的语言包括声音优美、表达流畅、简洁明确的语言，如儿童故事、幼儿诗歌等。如果父母能与孩子一起念一起讲，则会效果更好。 2.耐心地多与孩子交谈 要多给孩子做示范，少做纠正，以消除孩子的心理压力。要让孩子在说话的过程中，轻松自然地进行自我调节和自我纠正。 3.与孩子说话时语速放慢些 如果孩子一时没有接上来，不要急于提醒，而要让他自然地往下说，使孩子沉浸在自然交谈的气氛中。让孩子在不注意自己有口吃的情况下，自然而然地说话。切忌在孩子说话时不断打断、不断纠正、不断指责。让孩子减慢讲话的速度，这样既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度。 4.帮助孩子建立治愈口吃的信心 父母要为孩子营造一个轻松愉快的生活与语言环境，以减轻他对口吃的注意力。还要为孩子创造经常能与说话流利的孩子一起玩的机会。同时，老师和父母要对与口吃孩子一起玩的小朋友进行教育，让他们不要讥笑、挖苦口吃的孩子，给以心理支持，帮助消除紧张情绪，建立起治愈口吃的信心。 6.对孩子进行语言纠正训练 *说话平稳：说话时情绪要稳定，肌肉要放松，呼吸要均匀。 *说话缓慢：说话时语速要放慢。要想好了再说，不要边想边说。 *声音清晰：要一个字一个字地发音，一个字一个字地朗读，特别是每句话的第一个字，要轻轻地慢慢地说。 *延长元音：a、o、e、i、u等元音要延长。 *平时多练：要在不同的场景中，如在家里、幼儿园里、学校里让孩子多唱歌、多念儿歌、多讲故事或复述自己的愉快事，以锻炼说话连贯性。 7.必要时进行药物治疗 多数患儿不需要进行药物治疗。但对于焦虑症状较重的口吃患儿，可在医生指导下使用小剂量抗焦虑药，如佳静安定等。 有助于矫正口吃Ti： 1.发现孩子出现“口吃”时，如果马上纠正，就可以防止养成习惯。 2.父母可在孩子高兴的时候，和他一起说儿歌，或说绕口令。 3.口吃的孩子大多对第一个字发音有困难，发音过急过重容易引起口吃。让孩子说话时放低声音，轻柔、缓慢地发出第一个字音，然后向第二个字轻轻滑动，以防止发生口吃。 4.俗话说“唱戏无结巴”，再严重的口吃在唱歌时都能和常人一样流利。如果孩子卡在第一字上，也可让孩子唱出头一个字。 5.只要孩子有一点进步，就要及时鼓励表扬，这样可使口吃现象尽快纠正过来。 6.在家里、托儿所或幼儿园，配合音乐、舞蹈，培养孩子掌握不急、不慌、有节奏的动作，对矫正口吃很有效果。 7.当发现孩子出现口吃迹象时，尽量避免与口吃患儿的接触，以免相互影响，使口吃加重。 8.孩子出现口吃时，应温和地让孩子模仿成人的发音再说一遍，一有进步时马上给以表扬。 9.千万不要重复或模仿孩子的口吃现象，这样会在他的大脑皮层上强化口吃的兴奋点，使口吃不易纠正。 10.要避免孩子出于好奇心，去模仿有口吃的人讲话。 以上就是我对于儿童口吃怎么办的详细解答，希望帮助到了你
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（焦虑性神经症，焦虑障碍）
　　焦虑症（anxiety neurosis）是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安，临床一般分为广泛性焦虑障碍（generalized anxiety disorder，GAD）与惊恐障碍（panic disorder）两种主要形式。而在美国的DSM-5诊断与分类标准中“焦虑障碍”包含的内容更加广泛，包括社交焦虑障碍（社交恐惧）、惊恐发作、广泛焦虑障碍、广场恐惧等障碍、分离性焦虑障碍和选择性缄默症等。
多发人群：35岁以前的女性
典型症状：&&&&&&&&&&
临床检查：
治疗费用：市三甲医院约（500-1000元）
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全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑小孩阶段性口吃怎么办和儿童结巴怎么纠正啊
小孩阶段性口吃怎么办和儿童结巴怎么纠正啊
口吃也就是我们平时所说的结巴，这是一种语言上的障碍，特别是有好多小孩子会出现，一般主要是阶段性口吃，也就是会在一段时间内出现，并不是长期会有的情况，这让好多家长会特别担心，其实这也是一种不正常的情况，原因也特别多，家长要引起重视，并积极的寻找原因，小孩阶段性口吃怎么办？我们来了解一下。1、首先不要过度的担心，口吃是小孩子常见的语言障碍之一。口吃说话的时候断断续续的，或许是重复，如果偶尔这样，那么可能是有时候他紧张，或者是不知道怎么表达他的想法，如果只是偶尔那么家长不要担心，平时多和他交流，诱导他如何表达自己的想法，这样应该可以缓解小孩口吃。2、其实小孩口吃也是有说法的。口吃可以分为暂时性口吃、良性口吃和永久性口吃。根据您的描述，孩子四岁，那么他处于的是良性口吃的阶段，这个时候就需要家长的帮忙了，您需要耐心的去矫正，这样一直坚持，应该在半年多或者更长的时间就会消失，这个时候千万不可以急躁，您着急他也会紧张，那样更容易口吃。3、除此之外，要多培养孩子的自信心，让他多说话，大声说话，不紧张也可以减少口吃。如果还是有些不放心，那么可以去医院里面咨询一下医生，医生可以给出更加精准的方案，可能这样会更有利于孩子的口吃消失。以上就是关于小孩阶段性口吃怎么办的介绍，在平时我们要多对孩子进行鼓励，然后也要多和孩子进行交流，通过多方面来对孩子口吃的情况进行矫正，长期的矫正和调理一般会好起来，另外也要多让孩子说话包括背古诗等方法。结巴是一种在讲话的时候出现的语言障碍，也是一种对我们交际和生活有严重影响的疾病，特别是儿童出现的比较多，也在平时的时候叫做口吃，发现儿童有结巴的情况后，我们家长一定要引起足够的重视，并帮助孩子进行矫正，长期的矫正后会得到极大的改正，这需要我们家长的耐心，儿童结成怎么纠正这特别重要。1、首先孩子口吃有可能是语言发育较为缓慢，说话比较吃力，这时家长和孩子交流是不要过于心急，鼓励孩子慢慢说。2、还有孩子口吃很有可能是孩子身边有口吃的人，因为小孩的模仿能力非常强，他会模仿某人说话，作为家长要尽量在孩子学习言语的时候尽量不要接触口吃的人。3、作为父母教孩子说话的时候吐字，发音必须标注，而且必须耐心的教会孩子每一句话。4、就是孩子口吃也是由于父母严厉的态度所致，所以作为父母必须对孩子要温和，不要过于严厉，一旦造成孩子口吃时必须及时帮助孩子改正。5、有的儿童口吃可能是孩子声带先天性发音障碍，这时作为父母不要过于心急，要慢慢的引导孩子改正。6、最后就是让孩子多看看动画片，多多学习动画片中的小朋友说话，让孩子慢慢咨询就走口吃。以儿童出现结巴的情况后，做为家长是第一责任，所以说我们不要责备孩子，而且要给孩子更大的鼓励，让孩子多说话，特别是要注意和孩子沟通的方法，另外也要在日常的生活当中让孩子多背背古诗和儿歌类的东西，对孩子的结巴有很好的治疗作用。
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