《鲁迅借动物比喻人》100篇 第一文库网
班级 姓名 【动物比喻人的词语】 乌合：比喻像乌鸦那样聚集在一起.多指无组织无纪律的人群.（“乌合之众”） 鱼贯：比喻像游鱼一样一个挨一个接连着走.（“鱼贯而行”） 狐疑：比喻像狐狸那样狡猾多疑.（“满腹狐疑”） 龟缩：比喻像乌龟把头缩在甲壳里一样躲…
落水狗——比喻失势的坏人井底蛙——比喻目光短浅的人千里马——比喻有突出才能的人笑面虎——比喻外表善良而内心凶恶的人旱鸭子——不会游泳的人墙头草——比喻变化无常，见风使舵的人跟屁虫——老是跟在别人背后的人门外汉——技艺不精，勉强凑合的人…
dormir comme un loir像睡鼠那样沉睡（形容睡得很熟很久；这个比方真的很可爱） être fait comme un rat 像老鼠那样被抓住（形容被抓住时的狼狈） chanter comme un rossignol像夜莺那样歌唱（…
人与动物的比喻寄生虫——比喻不劳而获的人应声虫——比喻随声附和的人。狗腿子——比喻坏人的帮凶。吸血鬼——比喻残酷欺压人的人。眼中钉——比喻令人头疼的人。墙头草——比喻立场不坚定，左右摇摆的人。变色龙——比喻见风使舵的人。中山狼——比喻恩将仇报的人。吹…
用动物名称来比喻人 变色龙－－比喻在政治上善于变化和伪装的人。 独眼龙－－喻只有一只眼的人（谑称）。 人中龙－－喻卓越出众的人。 穿山豹－－喻在山中穿行熟练的人。 花脚猫－－－比喻闲游浪荡、爱串门子的女人。 三脚猫－－比喻对各种技艺略知皮毛的人。 夜…
1、他像猴子一样灵活。2、他好凶，真是像豹子一样他干起活来象小老虎似的。3、小明的胆子象只小老鼠，连只蚂蚁都怕。4、在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。把人比喻动物的句子。5、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。6、他干起活来象小…
把人比喻动物的句子1、他像猴子一样灵活。2、他好凶，真是像豹子一样他干起活来象小老虎似的。3、小明的胆子象只小老鼠，连只蚂蚁都怕。4、在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。5、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。6、他干起活来象小老…
1、像野兔一样快。2、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不祝3、他狡猾的如一只老狐狸。5、像鹰一样秃顶。6、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。7、像鸟一样动听。8、像蝙蝠一样盲目。9、像狮…
以动物来比喻人的词汇（1） 1.变色龙——比喻变化无常，见风使舵的人。 2.披着羊皮的狼——比喻外表善良，内心险恶的人。 3.狗腿子——比喻坏人的帮凶。 4.中山狼——比喻恩将仇报的人。 5.纸老虎——比喻外强中干的人。 6.井底蛙——比喻目光短浅的…
以动物来比喻人的词汇（1） 发表时间： 20:37:47 [查看原文] 1.变色龙——比喻变化无常，见风使舵的人。 2.披着羊皮的狼——比喻外表善良，内心险恶的人。 3.狗腿子——比喻坏人的帮凶。 4.中山狼——比喻恩将仇报的人。…
用动物来比喻人的 立场不稳见风使舵的人（变色龙） 笑脸相迎两面三刀的人(笑面虎) 比喻鞠躬尽瘁,为民找福的人(孺子牛) 比喻卑鄙无耻的人(癞皮狗 ) 比喻失去靠山,走投无路的人(丧家犬 ) 比喻奸诈狡猾的人( 老狐狸) 比喻带领众人前进的人( 领头羊…
没有依靠无处奔的人投—丧家—犬 毫无主随见附和的人声 ——声应虫 孤陋寡闻识不广见的人 —井—蛙底 强横无独霸一赖的方人 ——头地蛇 笑脸 迎两面三刀的相人—— 面虎笑 代人 过受替人受或的罪 人——替罪羊 德才兼备, 大作有为人的-- -…
用动物名称来比喻人 变色龙－－比喻在政治上善于变化和伪装的人。独眼龙－－喻只有一只眼的人（谑称）。人中龙－－喻卓越出众的人。穿山豹－－喻在山中穿行熟练的人。花脚猫－－－比喻闲游浪荡、爱串门子的女人。三脚猫－－比喻对各种技艺略知皮毛的人。夜猫子－－－比…
寄生虫——比喻不劳而获的人 应声虫——比喻随声附和的人。 狗腿子——比喻坏人的帮凶。 吸血鬼——比喻残酷欺压人的人。 眼中钉——比喻令人头疼的人。 墙头草——比喻立场不坚定，左右摇摆的人。 变色龙——比喻见风使舵的人。 中山狼——比喻恩将仇报的人。 …
动物比喻词 随声附和称“应声虫”，不劳而获称“寄生虫。” 侥幸逃脱称“漏网鱼”，本领有限称“黔之驴”。 见风使舵称“变色龙”，恃强称霸称“地头蛇”。 掌握之中称“瓮中鳖”，喜欢熬夜称“夜猫子”。 被人约束称“笼中鸟” 浑身湿透称“落汤鸡” 年轻敢为称…
洲泉中心小学 2010 学年电子备课系统 二〇一〇学年 综人 学科备课表 （注：主备教师不必填写个性修改部分，使用教师必须补充个性修改才可使用。 ） 2011 年 10 月 7 日 课题 主备 教师 6、名人鲁迅 徐亚妹 知识与技能 总（1）课时第（…
借喻是比喻，它一般不出现本体，也没有喻词（例如“是”），有的只是喻体。 例如：“祖国的花朵”，祖国的花朵是喻体，“我们”是本体，借喻还可以还原的，像“我们是祖国的花朵”，其他的还原并不一定就这么还原，具体问题具体看。借代又叫“换名”，它不直说某人或某…
1.借代，是不直接表达某人或事物的名称，借和它密切相关的名称代替。借代和比喻中的借喻有相似之处。借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可改为明喻，借代则不能。如鲁迅在《故乡》中对杨二嫂有两次非常精彩的描绘：第一处…
比喻与借代 一、常见的修辞手法 A、比喻 C、借代 E、对偶 H、设问B、比拟D、夸张F、排比G、反问 比喻的结构 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3、构成比喻必须具备…
用动物比喻人的成语大全鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。抱头鼠窜：抱着头，像老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。 胆小如鼠：胆子小得像老鼠一样。形容非常胆小。过街老鼠：比喻人人痛恨的坏人。 龙精虎猛：该词来源于粤语。比喻精力旺盛，斗志昂扬。 狼…《用像造比喻句》
1、知识犹如一颗耀眼的珍珠，散发着它灿烂的光芒2、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸3、在学生眼里，老师好像那辛勤的园丁，无私地为学生们奉献着一切4、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中5、月亮像一个弯弯的香蕉挂在天上6、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过7、一放学，孩子们好像那打开笼子的小鸟，一下子全飞了出去<p>8、小雨滴落到了雨伞上，好像正在滑冰呢！9、天上的云朵变幻莫测，高高隆起的云，好像一座白色的小山包10、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔11、随风飘荡的云朵，又好像在天空中漂游的小船12、水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.13、树上的柿子都熟了，好像一个个火红的大灯笼14、母亲好像一盏照明灯，点亮了我人生的道路15、老师好像一根蜡烛，燃烧自己，点亮他人16、巨大的湖面，看上去好像是一块碧绿的翡翠17、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......18、和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊19、大树上的苹果好像那过年用的红灯笼20、春雨，象一个小姑娘，不动声息的悄悄的来到我们的跟前21、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡22、春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲23、船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月24、北极星像盏指路灯一样挂在天空25、“啪”一声发令枪响，运动员们像离弦的箭一样冲向终点
比喻比喻就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一个事物来比方另一个事物，也就是我们平常所说的“打比方”。这个“不同事物”指两种不同类的事物，它们不仅形似，而且神似。比喻一般由三个部分组成：被比喻的事物叫本体；作比喻的事物叫喻体；使本体和喻体发生相比关系的词叫比喻词。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。句中的“叶子”是本体，“裙”是喻体，像是比喻词。此比喻句取它们外形上的形似。又如：每朵花都像一团烧得正旺的火焰。比喻按、喻体、三部分隐现的情况，可分为明喻、暗喻、借喻等三种基本类2、暗喻（又叫隐喻）：群众是汪洋大海，个人只不过是其中的一滴水。 （此句用大海和一滴水的关系来比喻群众和个人的关系，一目了然。）那甜甜的秸杆啊，立刻变成锐利的刀枪！那密密的长叶啊，立刻织成强大的网！3、借喻：既没有比喻词，本体也不出现，而是直接把喻体用在本体应该出现的地方。借喻的基本形式是以乙代甲。例如：如果不打落水狗，它一旦跳起来，就要咬你，最低限度也溅你一身的污泥。 此句中“落水狗”比喻挨了打的敌人。又如：我们应该禁绝一切空话。但主要的和首要的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。此句中“懒婆娘的裹脚”比喻冗长而空洞的文章。
学会使用比喻句（三）一、指出下列比喻句中的本体和喻体。1、冬天棉被盖得越厚，春天麦子长得越好。本体是（ ） 喻体是（ ）2、我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。本体是（ ） 喻体是（ ）3、几十挺机关枪喷射出无数火舌，交织成火网，阻挡着战士们前进。 本体是（ ） 喻体是（ ）二、在是比喻句的后面打上对号。1、西沙群岛是祖国的南大门。 ( )2、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。 ( )3、他长得像爸爸。( )4、站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏! ( )5、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。( )6、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不像是海边的浪花吗?( )7、妈妈下班回到家，看上去好像很累了。 ( )8、想抬起头确定一下方向的她，突然间好像天地都旋转起来似的，她晕倒了。( )9、小兴安岭的树木，几十里连成一片，简直就是绿色的海洋。 ( )10、穿过一丛密密的垂柳，眼前顿时出现了一幅别致的水彩画。（ ）三、在——上填上恰当的喻体。1、小姑娘的脸冻得像 一样。2、二月的春风是 。3、柳树那 在微风中轻轻地摆动。4、远远望去，草坪就像绿色的 。四、在——上填上不同的喻体。1、慢慢地，月亮变成了小船一般，接着像 ，像 ，像 。2、春雨斜斜密密地下着，像 ，像 ，像 。3、风卷着大片大片的雪花，像 ，像 ，像 ，铺天盖地而来。
学说比喻句一、提出本节课学习主题。这节课，我们要学习用比喻的方法把话说具体、生动，——《学说比喻句》（板书课题、齐读）二、明确比喻句的基本结构：1、比喻句由哪几个部分组成？（本体、比喻词、喻体）出示句子：岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。2、还要明白这句话把什么比作什么？3、常用的比喻词有哪些？像、好像、仿佛、如同、犹如、是、宛如、<p>像……似的……、像……一般…… 、像……一样……3、教师小结：比喻就是打比方，是用具体、浅显，人们熟悉好懂的事物去说明抽象、深奥、陌生的事物，这样才能把话说得更生动、形象、使人易懂。三、提出运用比喻句时应注意的问题：1、怎样才能使比喻得体、贴切呢？出示句子：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。2、学生以小小组进行讨论，从中悟出答案。①比喻要用具体，有相似的事物作比方。（形状、颜色、性质）3、师小结：比喻句除了要有本体、喻体，还要注意本体与喻体之间要有相似的，它们可以是形状、颜色、性质方面的相似，还可以有其它方面的相同点，可是不能是绝对相等同的。这样比喻才能得体、贴切。（板书： 要有相似点）（得体、贴切）四、实践与巩固 练习说比喻句1、出示：香蕉、太阳……2、总结：这节课，我们进一步掌握了有关比喻句的知识，并学习说比喻句，但以后还要多运用才能熟悉，所以课后大家要留心积累，不管在课内、课外，凡是有比喻句的我们注意把它记下来，有机会同学之间互相交流。五、板书设计：学说比喻句生动、形象、易懂本体——比喻词——喻体要有相似的（得体、贴切）
33、正确认识比喻句学会把句子写得生动形象1．游大龙湫秋高气爽的天气，就好像我的心情，因为今天我要和亲人们一起去温州的雁荡亍程，并没有影响我们的心情。一路哼着小曲，我们来到了雁荡山。我们下了车，走向大龙湫。路上，导游滔滔不绝地介绍着雁荡山的山峰，可大家早已把心放在大龙湫了，哪还顾得上这个？渐渐地，仿佛听到了瀑布下流的声音，大家的脚不由得勤快起来了。水声越来越响，大家向前望去，只见一条白色透明的瀑布飞快向下流去。看呵!那瀑布十分长，但看上去非常细。两边有几座峰，既宽又高，和瀑布成了对比。我们几乎小跑过去，阳光照耀在了瀑布上，为清澈的水镀上了一层金色，像一条金色的龙欲跳入水中，洗澡。这时，大家坐到了竹筏上，竹竿轻轻拨动水面，竹筏缓缓靠近瀑布，一颗颗小得看不见的水珠飞溅起来，落在我们的脸上、上衣上，凉凉的，有点冷。水声很大，瀑布飞流而下，在空中也潇洒了一番，极不情愿地和下面的水融为一体。竹筏转了个弯，我们看着瀑布，突然，我惊喜地发现，水面中映出了一道美丽的彩虹，若隐若现。我们都不敢出声，唯恐惊动了这美丽的彩虹。哗哗的水声把我们拉回了瀑布，它吃醋似的告诉我们它才是主角哩。竹筏在往回划，我贪婪地望着瀑布，像白色的丝绸?像白色的乳汁?像女孩飘逸的头发？原来水也可以这么美啊!上了岸，备看夜景了，可我还不时地回头看瀑布。渐渐地，它在我的视线里模糊了，终于，消失了。可水声还在我耳边响起，美好的花屏还在我脑海里重现。哦，这美丽的大龙湫！一、判断下列句子是否是比喻句，是的请打“√”，不是的打“×”（1）丧朵傲霜的菊花，像节节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。（ ）（2）花儿像在朝我点头微笑。（3）我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。（ ）（4）弟弟仿佛飞到了那最幸福的地方去啦。（ ）（5）小明长得像他爸爸。（ ）(2)照样子，把句子补充完整。例：我们是祖国的(花朵)。①春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的( )。②平静的湖面，犹如一面硕大的( )。③流淌的小河，好似一条( )。2__________浦东是我的故乡，它像一颗灿烂的明珠(屹立 耸立)在黄浦江畔(pàn bàn)。今年春节，我随爸爸回到故乡，看到浦东巨大变化，我感到无比自(豪 毫)。过去，我到爷爷家总要乘船过江，十分不便。我曾想：如果在浦江上造一座大桥，那该多好啊!没想到我的愿望终于实现了。我们坐车从杨浦大桥过江，只见桥塔高高(屹立 耸立)着，桥面上，6辆客车可以并排行驶。巨轮变小了，大厦变矮了。爸爸告诉我，这是世界上跨度最大的斜拉桥……一眨眼工夫，便到对岸。回首看大桥，只见根根碗口粗的钢索斜拉着桥身。啊!这桥不正像那美妙的竖琴吗?那琴弦(xuán xián)般的钢索不正奏出浦东发展的乐章吗? 回到家，爷爷兴奋地说：“孩子，这几年浦东发展得真快呀!仅浦江上，就架起4座斜拉桥，还有东方明珠电视塔，金桥立交桥，马上又要举办世博会了……明天带你去看个够吧!”故乡的变化真快呀!我愿再过几年，故乡变得更加漂亮、更加繁荣!(1)在文中括号里选择正确的拼音和词，用“√”表示。(2)文中的“这桥不正像那美妙的竖琴吗?”是反问句，改写成陈述句。(3)第二自然段中，作者是从( )、( ) 、( )3方面来介绍杨浦大桥的。(4)“仅浦江上，就架起4座斜拉桥，还有东方明珠电视塔，金桥立交桥，马上又要举办世博会了,,,,”这句中的省略号表示_____________________________________ 。 请你再写出4个浦东标志性的建筑物或场所。_____________________________________(5)从上面列举的浦东建筑物或场所中，选择一个(除杨浦大桥外)，请你用简洁的语句来介绍一下。————————————————————————————————————————一——————————————————————————————————(6)阅读短文，给短文加个恰切的题目。3·亲近大海我在银屏上看到过大海汹涌澎湃的样子，在收音机里听到过大海的波涛声。而去年春天，我终于和妈妈一起来到美丽的青岛，亲眼看到了思慕已久的大海。在乘车去海滨浴场的途中，我的心情十分兴奋和激动。我想象着大海的模样。“滴滴”，汽车喇叭声把我从想象中惊醒，我赶紧从座位上跳起来，冲下车，直奔金色的沙滩。啊，我看到了，我看到了，这就是大海，就是我向往已久的大海!它是那样宽阔无边，湛蓝的海水衬托着蔚蓝的天空，真是一幅水天相接的壮丽图画。走到海边一看，海水好清澈啊，水面波光粼粼的，好像有无数颗星星在顽皮地眨着眼睛。 看到这一片美景，我迫不及待地换上了游泳衣，套上游泳圈，纵身扑进大海游了起来。浪花像个顽皮的小孩，拍打着我的前胸、后背；又像个慈母，抚摸着我的肩膀。我朝远处游去，一个接一个的浪花向我打来。突然，‘‘咕噜”一声，一口又苦又成的海水被我吞进了肚里，那味道真是特殊啊!我坐在游泳圈上，海浪一个又一个地涌来，我被感动了，心中如潮水一样沸腾。我留恋大海。我愿化为大海中的一个浪花，融进大海妈妈那宽广的怀抱里；我愿化为沙滩上的一粒小石子，为大海增添一份美。(1)文中画“——”句子把（ ）比作（ ）、（ ）(2)文中画“——”句子中，浪花还会像什么?请你展开合理想象，模仿画线部分用比喻的手法来写一写。浪花还像 ____________ __ 、_____________________ 。(3)文中还有一句比喻句，请你用“——，’把它画出来。
微课教学设计系列名称 小学语文句子专项训练本微课名称比喻句知识点描述比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学好比喻句更是为习作打下基础。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。知识点来源学科： 语文 年级： 三年级 教材： 人教版 章节： 第二单元 页码：31 基础知识听本微课之前需了解的知识：能说完整的一句话，有一定的生活经验，并有一定的比喻句积累量，对比喻句有感性认识。教学类型□讲授型 □问答型 √启发型 □讨论型 √演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 √合作学习型 √探究学习型 □其他 适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ □40分以下 □40-60分 □60-80分 √80-100分 √100-120分 √120-150分教师：□班主任 □幼儿教师 √普通任课教师 □其他 其他：□软件技术 □生活经验 √家教 □其他设计思路通过课件演示、启发，让三年级的学生明白用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。教学过程内 容画面时间片头（20秒以内）您好，我这个微课重点讲解句子专项训练——我会写“比喻句”。第1至1张PPT 10秒以内 正文讲解（4分40秒左右）第一节内容：让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）——是云，你猜到了吗？句中用像棉花，像鱼鳞，这样具体的事物来表述抽象的自然现象——云。这种比喻叙事很重要，能体现一个人的文采，我们可得好好学一学“比喻句”。第2至2张PPT 30秒第二节内容：比喻句在一年级儿歌《小小的船》出现过，在我们三年级上册三单元第十一课积累过，在三年级下册园地二“我的发现”中特别提出了。那到底什么是比喻句？原来就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体，比喻词和喻体组成. 请看我们三年级下册第三课《荷花》中的句子：荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。本体：荷叶，比喻词：像，喻体：大圆盘。第三节内容：巩固练习 下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描述自己看到的景物。我们班有同学这样写道：1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。√ 2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。√ 3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。× 嘿，为什么？我们来看看，通过看图就知道了：苹果与红灯笼，露珠与宝石不仅有相似之处，且是两种不同种类的事物。但老师和妈妈却都是人。我班也有同学把目光放在图中的雨上，他们写道：春雨像牛毛，像松针，密密地斜织着或大雨如断了线的珍珠纷纷落下来。第4至4张PPT 40秒第四节内容：总结比喻句的特点这里我们总结出比喻句的二个特点：(1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。第5至5张PPT 40第五节内容： 学有所成 了解了比喻句的特点，我们就掌握了比喻句了。你掌握了吗？请让我们分两步来展示一下自己的学习成果。一、让我们来看图找找事物之间的相似处，列出比喻关系，先从颜色入手找：白如雪，绿如玉，粉似霞；再来从形状入手找：像绣球，像玉珠，像龙爪。二、让我们来进行比喻句的训练了：边观察句子特点，看边图，可以发现句子是从两个方面描写珊瑚的。先是从颜色入手，再从形状入手，我班的学生是这样写的：大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有的黄似金，有的粉似金，还有的白如雪；有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……最后一个温馨提示：让我们都来做生活中的有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作中多用比喻句，让言语更生动，让文章更出彩！结尾（20秒以内）内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解：句子专项训练——拟人句。第6至6张PPT 10秒以内 教学反思（自我评价）在进行小学语文比喻句专项训练时，我先是通过轻松愉快的猜谜语游戏来激发听课者的兴趣，然后再进行比喻句概念的界定。在进行比喻句概念的界定时，我也是选用我们刚刚学过的课文《荷花》中的句子，并配上图片：荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这样既巩固了课文内容，图文并茂又加速学生对比喻句的感官认识。紧接着我们就进行练兵活动：请用比喻的方法描述自己看到的景物。由于三年级的学生还是具体形象思维能力强，这里我还是用图片来吸引学生的注意，既降低了学习的难度，同时也调动孩子的兴趣。同时把学生中最容易出现的错误——同一类事物进行打比方，列出来提醒提醒。如：老师像妈妈一样年轻、漂亮。最后在“学有所成”中，我也是采用循序渐进的方法层层推进。先是看图找找事物之间的相似处，列出比喻关系，先从颜色入手找：白如雪，绿如玉，粉似霞；再来从形状入手找：像绣球，像玉珠，像龙爪。再进行比喻句的训练了：大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有的黄似金， 有的粉 ，还有的 ；有的像鹿角，有的像 ，有的像 ，有的像 ……接着一个温馨提示：让我们都来做生活中的有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作中多用比喻句，就能慢慢显露出文采来的。只是因为微课时间有限，不能进行更多的练习。不过，在我自己班上我还设计了一些课后练习。通过PPT课件的演示和启发，我班学生基本上掌握了比喻句的运用，在平时写话中能灵活运用了。
比喻句积累：友谊的比喻句：1．友谊是一间房子，刮风下雨时为你遮风挡雨；2．友谊是一朵美丽的花儿，给你带来美的享受；3．友谊是一盏明灯，在黑暗中给你丝丝希望；4．友谊是指路标，在你迷茫时给你指明方向；5．友谊如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。6．友谊如音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。7．友谊如糯米，我们共同酿造，酿成一坛坛醇香的琼浆。8．友谊如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。9．友谊如音符，我们共同聆听，谱写成一章章动听的乐谱。10．友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。11．友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。12．友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。亲情的比喻句：13．亲情就像温暖的阳光， 像那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。14．亲情是皑皑雪中的炉火，让人幸福温馨，15．亲情是茫茫大海的航灯，让人执着坚定，16．亲情是味淡隽永的清茶，让人祥和宁静，17．亲情是无边落木的新叶，让人心生希望。18．亲情是阳光，拂照你如拂乍暖还寒时风中的花瓣；19．亲情是灯，在你独行夜路时给你的那一点温暖的光亮；20．亲情是风，是在你迷茫时推你向前的那股动力。21．亲情是你心中那一团生生不熄的火，照耀着你走上永无止境的进取之路；22．亲情是蚕吐的丝，不断线不断根，任凭路再坎坷，再艰险，它总永远在你身边相伴。时间的比喻句：1.时间是块磨刀石，等待着好刀刃。2.光阴似箭，日月如梭。3.时间像流水，一去不复返。时间就是生命，时间就是金钱，时间就是知识。4.时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。5.时间像离弦的箭，匆匆而过时间像泼出的水，一去不复返。6.时间像流水，时常变得很慢，时常变得很快。7.时间的刻刀，总是无情的在我们脸上镌刻着沧桑。8.时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨,它能帮助我洗去心灵的杂念.9.时间就像手里的沙子，不论我们怎样用力的握紧，它总是不停流去。秋天的比喻句1.秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。 2秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。3.秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。4.秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。5.秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。6、秋天，像一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。7、秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了儿女。8、秋天的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。9、秋天的落叶像一片片黄斑地毯，软软绵绵，铺满大地。
比喻句北街小学 罗勇教学目标：1、了解比喻句的特点，认识比喻句。2、能够按要求写简单的比喻句。教学过程：一、导入，揭示主题。师：孩子们，我们在课文中经常能读到这样的句子：A、“笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等候检阅的队伍，站得整整齐齐。”B、“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。”C、“还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。运用这样的句子可以更好地表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更大的说服力和感染力。我们将这样的句子称为（生接答：比喻句）师板书。 生：齐读二、教生认识比喻句。师：那你们认为什么叫比喻句？指名生答，师相机指导。生1: 有什么像什么？生2: 有什么是什么？生3: 要用到好像。。。师小结：同学们说的非常好，比喻，俗称打比方。简单点说，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。师追问：那同学们是否了解，通常一个比喻句应由哪几个方面组成？ 生：生以小组形式讨论，后推荐生回答。师小结：一般说来，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被 比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。师：例如：“孔雀那美丽的尾巴抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。” 师：本体是？生：尾巴；师：喻体是？生：大扇子；师：比喻词是？生：像。师生共练习：仿照例句，标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。A、弯弯的月亮好像一条小船。B、美丽的彩虹像一座弯弯的长桥。C、黄澄澄的柿子像一盏盏小灯笼挂满了枝头。指名生反馈，师生共同评议。三、了解比喻句和非比喻句的区别。1、师引导：在阅读中，我们常常碰到一些句子，句中虽然也有“像”、“好像”等词语，但不是比喻句，这些非比喻句成了迷惑我们判断真正“比喻句”的敌人。 要牢记不能将比喻词语作为判断比喻句的主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系。生：讨论如何区别师举例：“他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样。”“画的荷花”和“从湖里摘来的荷花”之间只是简单的像，不是比喻。又如：“猫头鹰的耳朵很特别，好像一对立起来的猫耳朵。”“猫头鹰的耳朵”和“猫耳朵”之间是事实上的相像，不是比喻。而“树叶在空中飞舞，像蝴蝶一样。”用“树叶”(本体)和“蝴蝶”(喻体)两种本质不同的事物，在“空中飞舞”的样子很相似来作比，它们之间用“像”(比喻词)来连接，此句是比喻句。2、小结：通过比较，我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点：(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。3、练习：判断下面的句子哪些是比喻句，在比喻句后面的括号里打“√”。(1)一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。( )(2)王宁长得很像他的爸爸。 ( )(3)太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。 ( )(4)正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。 ( )(5)小草在大雨中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。 ( )4、指名生反馈，并说出原因。5、师总结：看到同学们能正确地把握比喻句，老师真的非常高兴。希望以后的生活中不仅能辨别比喻句，还能将它们运用到自己的文章当中去，令人赏心悦目。下面，我们通过一些练习来巩固比喻句的学习。四、练习。1、标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。(1)一棵棵榕树，就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 ( ) ( ) ( )(2)花叶上的水滴，在阳光映照下，好像晶莹的珍珠在闪闪发光。( ) ( ) ( )(3)火红的枫叶如同天边飘落下来的红霞。( ) ( ) ( )(4)叶子密密麻麻的，仿佛一顶巨大的绿色帐篷。( ) ( ) ( )(5)白浪翻滚，好像一道高大的城墙。( ) ( ) ( )2、用下面的词语写出四个比喻句。(1),,,,好像,,,,________________________________________________________(2) ,,,,如同,,,,_________________________________________________________(3),,,,仿佛,,,,____________________________________________________________(4),,,,好似,,,,__________________________________________________________3、将下列句子改写成比喻句。（1）秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（2）下雪了，田野上铺了一层层厚的雪。（3）小猫在白纸上踩下几个脚印。（4）长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。（5）小兴安岭有数不清的树。4、指名生反馈，师生共同评议。五、总结。
篇一：描写小鸟的句子描写小鸟的句子太阳出来了，照在它黄橙橙的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。在早晨清新的空气中，它高兴地叫起来，声音清脆悦耳，婉转动听，嘴下的 羽毛一抖一抖的，尾巴还自由自在地摆动着。微风把它的羽毛吹乱了，它会用尖嘴去梳理，一直到梳得又光又齐。有时它故意把头浸到水缸里，再一抖，把水珠洒在 自己身上，弄得自己像个落汤鸡一样。头痒了，还会用脚去抓或在木杆子上蹭，真惹人喜爱。燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对俊俏的小眼晴，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮，像擦过油一样。它那乳白色的肚毛，显得格外漂亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞行得又轻又快。野八哥就是黑老鸦，它可精神呢。它滴溜溜转的眼珠，炯炯有神；配上那乌黑发亮的羽毛，像江洋大盗的披风；硬硬的嘴壳，是它锋利的刺刀；粗粗的脚掌，像一对铁爪一样。“呱呱”一叫，就像吹起了冲锋的号角。篇二：如何判定比喻句如何判定比喻句比喻分为本体、喻体和比喻词。本体（被比的事物或情境）；喻体（作比的事物或情境）；喻词（标明比喻关系的词）。先说本体：有人认为本体、喻体都是一个词，其实不然，本体、喻体不一定是一个词，也可以是一个短语或句子。比喻的本体和喻体也不一定是一种静止的事物，也可以是一起运动着的情景；可以是一种状态。确定比喻的本体和喻体的根据是看句子的表达意图。例如：那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来?? （第七册《观潮》）有人说这个句子是用“白色战马”来比喻钱塘潮的，也就是说，本体是“钱塘潮”，喻体是“白色战马”。这样分析不符合句子的愿意。从这个句子所处的上下文来看，整个自然段是从形状、颜色、气势、声响四个方面来描写钱塘潮的，这一句描写的是钱塘潮向人们涌过来的气势，比喻的本体是“那浪潮越来越近”的气势，比喻的喻体应是“千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，只用“白色战马”是表现不出钱塘潮的气势的。 再说比喻词：在比喻这种修辞中，“像”字是常用的一个比喻词，我们一般依据它来判断一个句子是否运用了比喻。但是，这里所说的“判断”只是就句子的形式而言，而且是在一般的情况下。换句话说，“像”字只是推断比喻的依据之一而不是完全意义上的确定比喻句的标准。我们分析语言现象时，在这个问题上常会出现一些偏差。要纠正这些偏差必需注意以下三个方面的问题。一、用“像”字的不一定就是比喻句 下列几种类型的句子虽然都使用了“像”字，但它们都不是比喻句：1、表比较①我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。②这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。句①中将“他们”与“我”两代人作比较，希望下一代要融洽相处，不要再彼此“隔膜起来”；句②中将“这一切”（《评注图像水浒传》中的一幅幅插图上的景象）和“家乡长江边焦山一带”的景象进行比较，说两者的状貌很相似。辨析这类句子是否比喻句，主要看句中两个事物是否同类。比喻句中用来打比方的两个事物一般不是同类事物。2、表想像①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。句①中把阳光斜射使薄雪色彩发生些微的变化想像成薄雪害羞了；句②中把冬去春来万物复苏想像成万物睡醒了。这两句赋予“薄雪”、“一切（春天的万物）”以人的动作和情态，其实属于比拟辞格中的拟人手法。辨析这类句子是否比喻句，主要看是否用另类事物（或人）的特征来描述这类事物，且另类事物（或人）在句中是否出现，不出现的是比拟（拟物或拟人），出现的才是比喻。如果句①在“害了羞”后加上“的大姑娘”，那就是运用了比喻的辞格了。比喻与比拟都是由这一事物联想到另一事物，它们既有联系又有区别，要细心分辨。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都赶集似的聚拢来。（三年级下语文园地三）3、表猜测①她（把枣核）托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。②这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏下几段空隙，像是特为月光留下的。 只要仔细揣摩一下句①就不难发现，这里并没有把枣核比喻成珍珠玛瑙，而是从托在掌心的动作猜测她对枣核的珍惜程度胜过珍珠玛瑙；句②则是从树木的排布情势所作的富有情趣的一种估猜。 这类句子中的“像”是表示推测、估猜的副词，而比喻句中的“像”是动词。如果句中的“像”可以用“大概”、“也许”、“或许”、“可能”等表猜测的词取代的则肯定不是比喻句。4、表举例①像大熊猫这样的珍稀动物，要加以保护。②对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。句①是从珍稀动物中举出一个大熊猫的例子，句②是从在北平住惯了的人中举出一个“我”的例子。这两句显然不存在打比方的因素。 这类句子中的“像”字都是表举例的“如”的意思，辨析时只要将“例如”、“比如”等词代入，能取代“像”字的肯定不是比喻句。二、比喻句不一定就用“像”字 在比喻句中，“像”字是一个比喻词；但是比喻句有三种形式，明喻、暗喻和借喻。 暗喻是把本体直接说成是喻体，用的比喻词是以“是”字为代表的“成为”、“成了”、“变成”等，如：①你用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里是最长的一行。②头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。③这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。借喻则是用喻体代替本体，本体不出现（以下两例中括号里的即为本体），也不用比喻词，如：②地上射起无数的箭头（雨道），房屋上落下万千条瀑布（雨帘）。就是在明喻中也不是只有“像”这一个比喻词，除“像”字以外还有“好像”、“好似”、“有如”、“仿佛”、“,,,,似的”等等。如：③淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ④紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。说本体喻体之间的联系点：鉴于以上所言判断比喻句的复杂性，要准确判断比喻句还应弄清比喻这种修辞的实质，从根本上加以辨别。一般看是不是同类事物，如果是同类事物，就不能构成比喻。如：构成比喻的基础，是不同事物之间的相似点。只有相似，才能构成比喻；只有不同，比喻才有意义。因而在辨析时，要弄清句子表达的思想内容，掌握比喻修辞的实质，特别是“相似”与“不同”这一特点，才能准确无误地判断。但把“是否同类”作为判断比喻句的标准有时也说不通，因为所谓的类“是相对的，牡丹与小麦不属于同类，但是他们同属于植物，动物与植物不属于同类，但是同属于生物。用是否同类判断比喻句尺寸很难把握，标准的不确定性会使人的思想产生混乱。例如：那哗哗的水声变成了千万架织布机的大合奏。水声与大合奏同属于声音，但无人会怀疑这是比喻句。那么用什么来判断呢？陈望道先生在《修辞学发凡》提到两个必须留神的重要点：一，两个事物之间必须有一点极其类似。二，两个事物又必须在整体上极其不同。这里没有提到”同类“和”不同类“，但是讲到了连个其其重要的概念，一是极其相似，二是极其不同，极其相似就是尽可能地接近，极其不同就是尽可能地远离。这看起来十分矛盾，但实际上并不矛盾。远离是从整体上看两个事物是不同质的，是两码事，接近是指两事物在某一方面有相似、相通之处。既远离又接近，是构成比喻缺一不可的条件。把两个相似事物联系起来，造成互相对照、补充、相应成趣的美感，句子获得极大的丰富性。从这个意义上看，比喻是有高下之分的。好的比喻句，离得很远（让人想象不到）有靠的很近（让人感觉确实如此）例如：从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷的从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。把“颐和园”和“魔术匣子”，联系起来是让人想象不到的，但是”变”的感觉是相同的，相似的。把“孩子”和“天使”联系起来，可以很好的表现孩子们的活泼可爱、惹人喜爱的特点。从形式上来说，任何比喻句都能借助于典型的比喻词“像”字化成明喻“甲像乙”的形式，但化作这种形式并不能确保判断无误。在套用时还要注意两点：一看甲、乙是否具有相似点的两种不同的事物，二看内容上是否表达的重点。且看下面的例句：①她姐姐成了许多人眼中的西施，是一朵明艳的鲜花。②篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。句①可以化作“甲（她姐姐）像乙（西施）”，“甲（她姐姐）像乙（鲜花）”的形式。但前者因都是人物，虽有相似点但只构成两个人之间的比较，不是比喻；后者人与鲜花不同类，内容上用花的明艳来形象地表达她姐姐的漂亮，无疑是比喻。句②似乎也可以化作“甲（篝火）像乙（朝阳）”的形式，且两者有相似点又不同类，但句子表达的重点却是时间的推移，是说黑夜过去了黎明到来了，篝火被朝阳所取代，说它是比喻句就是误判了。比喻的作用： 比喻作为最常见的一种修辞手法，它的作用是能把道理说得更加浅显易懂，能把事物描绘得更加生动形象。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。三四年级教材中的句子（幻灯片上蓝色的不是比喻句）：1. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(7)2. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。(9)3. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,,,,(10)4. 有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。(13)5. 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。(13)8. 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(88)(91)10. 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。(101)11. 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”(111)12. 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。(137)13. 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。(138) (上册)14. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。(2)15. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。(2)16. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(3)17. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(8)18. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。(9)19. 我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)20. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光,,,,多么像串串彩色的珍珠啊。(12)21. 头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。(18)22. 燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。(23)23. 在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。(28)四年级：1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(3)2. 同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。(8)3. 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。(11)4. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 (11)5. 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。(14)6. 微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。(29)7. 的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。(63)8. 每根细丝嫌蜗牛的触角。(26)9. 远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(82)10. 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。(82)11. 正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。(88)12. 排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。(91)13. 我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。(127)14. 阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。(127)15. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(143)补充材料：除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻等九种。◇明喻明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像,,,,一样、如,,,,一般、仿佛,,,,似的、,,,,一样、,,,,似的等喻词来联系。◇暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例如：①何等动人的一页又一页篇章 ！这是人类思维的花朵。（徐迟《哥德巴赫猜想》） ②她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒；篇三：优美比喻句大全优美比喻句大全那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀! 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。书是智慧的钥匙.树上的苹果像灯笼似的又大又红。他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。 他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 字典就好像一个不开口的老师一样。春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。变成一弯月牙儿。那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。蛋，像溢满浆汁的苹果。脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。无数根绿色的丝带一样。1箭一般向终点跑去。2灯一样挂在天空。3发热，是个大火球。4地坝变成了露天舞台。5像棉絮的大雪降落下来。6花一样纷纷地飘落下来。7觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样。8打呼噜象放长线的风筝。9像河流，像雄狮，像奔马.....10一般，泪水迷糊了我的眼睛。11她高兴得嘴角上翘，她浑身都带着感情，她脸上洋溢着兴奋她那红润润的圆脸她那张皱纹纵横的近来，姐姐像吃过柳树的枝条就好像、运动员像离弦的、北极星橡盏指路、太阳会发光，会、人潮卷来卷去，、像鹅毛，像芦花，、火红的枫叶像火、在图书馆扒着睡、钱钟书围城里说：、天上的云像峰峦，、我的心像刀绞、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.12、春天到了，大地变成了一片绿毯。13、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)14、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。15、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。16、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。17、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。19、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。20、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。21、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。22、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。23、我像风筝一样,不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。24、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。25、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。★你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀! ★她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。★她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿★近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。★他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。★她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。★他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。★她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。★那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。★她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。★那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。 ★他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。★他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。★她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。 ★她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。★她浅笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。★在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来。就像钢水突然落到冷水里，一下子整个脸都凝固了。★她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。★他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。★走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。★爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。 ★他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 ★两道眼光却像阳光一样温暖。★他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。★她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。★那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。★她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。★那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。★她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。 ★她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。★忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。★他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。★一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。 ★天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。★他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾!★这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。 ★他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷?★他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。★那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。★她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。★他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。★她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。★父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。★她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。 ★他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了!★这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。 ★他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，好像不敢看人。★他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还想说什么，可终于什么也没说出来。★他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危难。★他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。★他那阴沉的面孔，像木头刻的春 天: 当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市 集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的 生趣。夏天: 这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐 篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。冬天: 温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝 条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到 未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。★过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。 ★仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。★芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。★河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。 ★野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。★路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。 ★雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了! ★道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。★蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。★蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。★含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。★小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。★小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。★小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。★茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。 ★那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。篇四：精选小学生比喻句大全精选小学生比喻句大全精选小学生比喻句大全比喻句练习：弯弯的月儿像小船。圆圆的月亮像一个碧玉盘。夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。大象的鼻子好像一根水管。大象的耳朵好像两把大扇子。天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。天上的星星像妈妈的眼睛。天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。银杏树的叶子好像一把把小扇子。天上的彩虹好像一座七彩的桥。红红的脸蛋像香甜的苹果。枫树的叶子像可爱的手掌。6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。16．像钻石那么闪亮的小露珠。像水晶那么透明的小露珠。像珍珠那么圆润的小露珠。1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。小学生常用比喻句赏析1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。10.字典就好像一个不开口的老师一样。11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。【精选小学生比喻句大全】精选小学生比喻句大全。13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。15.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。21.那个人骨瘦如柴.22.这个人壮硕如牛.23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样25.西湖象一块碧玉,一面镜子。28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....29.周围的群山，像一条连绵不断的地毯。30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.32.太阳会发光，会发热，是个大火球。34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻)35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”37.春天到了，大地变成了一片绿毯。40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。42.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。44.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。47.北极星像盏指路灯一样挂在天空。篇五：小学生比喻句大全小学生比喻句大全2、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。3、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。4、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。5、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 6、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。 7、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。8、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 9、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 10、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。11、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。12、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.13、我像风筝一样,不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。14、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。16、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样17、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。18、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。19、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.20、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。21、太阳会发光，会发热，是个大火球。22、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。23、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)24、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。25、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.26. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.27. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。28. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。29.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。30.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。31.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。32.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。33.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。34.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。35.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。36. 春天到了，大地变成了一片绿毯。38. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。39. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。40.北极星像盏指路灯一样挂在天空。41.露似珍珠月似弓。42.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。43.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。44.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。45.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。46.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。47.天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。48.我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。49.玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。50.月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。51.村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。52.春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。53.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。54.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。55.东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀56.西湖像一块碧玉，一面铜镜。57.星星像一双双明亮的眼镜在夜空中闪烁。58.小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。59.水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女。60.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符； 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐； 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。61.母亲像明亮的太阳,让我看到了光明 。母亲像温暖的阳光,让我满怀期望 。母亲像参天的大树,让我感觉凉爽 。 母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。 母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。 母亲是大地,我就是小草。 母亲是绿叶,我就是鲜花。 母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。 母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。 母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。 母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。 母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。62.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。63．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。64． 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。65． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。66． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。67． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。68．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。69．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。70．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。71．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。72．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。73．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？74．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。75．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。76．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。78．香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。79。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 80.荷叶像一把小伞。81.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。82.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。83.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。84.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 85.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 86.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 87.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。88.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。 89.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。90.花儿绽开了笑脸。91.瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。92、烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。93、那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。94、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!95、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。96、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。97、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。98、菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。99、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。100、原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。101、森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。102、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。103、中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。104、那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。105、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。106、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。107、这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。108、满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。109、一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。110、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。111、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。112.这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。 113.菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。 114.新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。 115.许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。116.田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。 117.一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。118.满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!119.几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。 120.肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。123.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。124.那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。125.小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。126.暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。127.庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。128.太阳一出，地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。129.地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。130.微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢!131.麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。132.田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。133.那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!134.那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。135.庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。 136.这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。 137.红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。138.那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。139.过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。140.仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
比喻句迷宫二. 重点、难点：了解比喻句的特点，能正确地判断及写出比喻句。三. 学习过程：一、 读一读，想一想1.小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。2.绿油油的草地就像绿色的地毯。3.小朋友的脸颊就像桃花，在阳光下开放。4.做早操的时候，同学们的头发被风吹得乱糟糟的，好似一堆堆稻草。（1）读了上面的句子，你们有什么感觉呀？ 你一定觉得这些句子写得多生动啊。读到每个句子，眼前都会浮现出一幅形象的画面，这是因为小作者运用了比喻的表达方法。读了第一个句子，仿佛看到小哥哥游泳时灵活自如的样子。读了第二个句子，眼前仿佛出现一大块绿地毯似的草地，令人心旷神怡。读了第三个句子，让我们看到了春天里小朋友那一张张灿烂的笑脸。读了第四个句子，本来感觉风是来无影去无踪的，可是看到“稻草”似的头发，你也就能感受到它的存在了。因此运用比喻句能将事物描写得更生动更形象。（2）像这样的句子，我们这学期的课文里有没有呀？我们课文中有许多优美、生动的比喻句，昨晚让大家回去找一找，抄一抄，都来说说你们找到哪些啦？ 学生举例，投影，齐读。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。 环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐摆开，就像一把把花伞。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。 我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。满天的星星像无数（shù）珍珠撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。二、找规律1. 读了这么多比喻句，你们有没发现比喻句的特点呢？（1） 句子中有两个事物，把其中一个事物比作另一个事物。（2） 二种事物不能是同一类的；（3） 不同类的事物但有相似之处；它们可以是形状、颜色、感觉等方面的相似。例：形状（十五的月亮像圆盘）颜色（白云像棉花）感觉（调皮的小朋友就像小猴子）（4） 有比喻词，如像，好像，仿佛,,,,三、迷宫闯关游戏下面我们就来到了比喻句迷宫，进行闯关游戏啦，能过关的小朋友就能走出迷宫，过不了关就要永远留在迷宫里啦。要做闯关小勇士的请举手？让我们同心协力一起走出比喻句迷宫吧！游戏一：判断下列句子中哪些是比喻句，用“√”表示。1. 他长得像他的爸爸。（ ）2.他如同一只胆小的猫，蜷缩在角落。（ ）3. 春天到了，大地变成了一片绿毯。 （ ）4 .月如圆镜。 （ ）5 .他一会儿沉思，一会儿奋笔疾书，像是在认真思考。（ ）游戏二：听故事，然后回答问题。盐粒和柳絮东晋时的一个冬天，北风呼呼，天气寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。当时的宰相谢安同侄儿谢朗，侄女谢温赏雪。谢安忽然想考考孩子们的才华，他指着空中飞舞的雪花，说：“这雪花像什么呢？”谢朗随口答道：“飘飘的雪花好像从空中撒下来的盐粒。”谢温想了想说：“飘飘的雪花好像花絮乘风飞舞。”谢安听了后，夸奖谁呢？为什么？（谢安应夸奖侄女谢温，她把飘飘的雪花比作花絮随风飞舞，这个比喻句比把雪花比作盐粒要准确形象得多。 ）游戏三：出示课件：看图说比喻句1）茂盛的大榕树2）满天的朝霞3）晶莹的露珠4）平静的湖面5）圆圆的西红柿6）弯弯的香蕉7）夏天的雷雨8）早上的太阳游戏四：仿一仿，写一写请你试着用比喻的方法来补充下面的句子。※下雨了，小雨点从天上落下来，像 。※小弟弟黑黑的大眼睛，就像 。※小燕子的尾巴就像 。※这次考试我得了一百分，心里好似 。※我们是祖国的花朵，老师是 。四、总结：这节课，我们进一步掌握了有关比喻句的知识，并学会了说比喻句，但以后还要多运用才能熟悉，所以课后大家要留心积累，不管在课内、课外，凡是有比喻句的我们注意把它记下来，有机会同学之间互相交流。}