如何组织开展好课外体育活动--《中国学校体育》1993年06期
如何组织开展好课外体育活动
【摘要】：正 课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一。怎样有效地开展课外体育活动是一个值得认真探讨的问题。在此,结合我校开展课外体育活动的实践,对如何组织开展课外体育活动进行探讨。一、建立课外体育活动管理网络,提高管理效能课外体育活动参与的人员多、工作量大,仅靠体育教师的努力是很难做好的。因此,必须建立一个有校领导及有关部门人员共同参与管理的课外活动管理网络,以加强课外活动的管理效能。根据我校的情况,我们建立了由负责学生管理工作的副校长主管,学生科负责检查督促,体育教研组组织实施,班主任、学生会体育部配合管理的课外体育活动管理体系。二、精选课外体育活动项目,保
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课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一。怎样有效地开展课外体育活动是一个值得认真探讨的问题。在此,结合我校开展课外体育活动的实践,对如何组织开展课外体育活动进行探讨。 一、遨立课外体育活动管理网络,提高管理效能 课外体育活动参与的人员多、工作量大,
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京公网安备75号课外活动与思想品德教育--《贵州教育学院学报(社会科学版)》1995年01期
课外活动与思想品德教育
【摘要】：课外活动与思想品德教育曹志勇班主任的工作内容很多，方法也多种多样．对学生进行思想品德教育是班主任的一项十分重要的任务．而组织学生开展活动。实为一种进行品德教育的好形式．纵观许多优秀班主任如任小艾等的成功经验．无一不与组织学生活动有关．这里所说的活动泛...
【关键词】：
【分类号】：G41【正文快照】：
课外活动与思想品德教育曹志勇班主任的工作内容很多，方法也多种多样．对学生进行思想品德教育是班主任的一项十分重要的任务．而组织学生开展活动。实为一种进行品德教育的好形式．纵观许多优秀班主任如任小艾等的成功经验．无一不与组织学生活动有关．这里所说的活动泛指
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京公网安备75号班级管理与班主任工作、课外活动【回放】_培训课程_
课件4：班级管理与班主任工作、课外活动【回放】
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班级基本情况
合计 男 女 转入学生 转出学生 休学学生 退学学生
37 20 17 1 ／ ／ ／
二、学生干部名单
班干部 队干部
姓名 职务 姓名 职务
陈瑜涛 班长 陈雨祺 中队长
张奕璇 副班长 成馥彤 副中队长
张焱杰 学习委员 郭正谦 小队长
成逍 纪律委员 成
陈雨祺 体育委员 吕欣洁 小队长
燕 劳动委员 蒋意梦 小队长
吕欣洁 文艺委员
叶琦潇 语文课代表
洋 数学课代表
贾静怡 英语课代表
班级学生通讯录
姓名 地址 家长姓名 联系电话 序号 学生
姓名 地址 家长姓名 联系电话
1 陈雨祺 灵芝镇嘉会村 陈国海
26 陶国盛 灵芝镇庄头村 陶珍发
2 陈瑜涛 灵芝镇嘉会村 陈云泉
政 灵芝镇庄头村 韦明虎
洋 灵芝镇嘉会村 陈香琴
涛 灵芝镇七里江村 张林
逍 灵芝镇大庆寺村 成华根
29 成馥彤 柯桥迎驾桥小区 金晓光
5 王文艳 灵芝镇青云村 王
30 屠涌杰 柯桥兴越小区 屠明华
6 吴毅晨 灵芝镇立岱村 吴信云
31 朱俞菲 灵芝镇七里江村 杨安柳
燕 灵芝镇立岱村 吴建明
32 吕欣洁 嘉会钢材市场 吕其诚
洋 灵芝镇七里江村 张雄鹰
33 向丽娟 灵芝镇嘉会村 向加举
9 张宇杰 灵芝镇七里江村 张立江
34 贾静怡 灵芝镇大庆寺村 贾永根
10 蒋意梦 灵芝镇七里江村 蒋华祥
35 郭美靖 灵芝镇嘉会村 郭世朋
11 张卓颖 灵芝镇七里江村 张永达
36 张焱杰 灵芝镇庄头村 张伟尧
12 叶琦潇 齐贤镇阳嘉龙村 叶
37 詹丞如 灵芝镇后诸村 詹仙根
琪 齐贤镇阳嘉龙村 沈国富
14 胡博轩 灵芝镇立岱村 胡海生
15 张进宝 齐贤镇立岱村 张涛
16 吴梦萦 灵芝镇大庆寺村 吴刚
17 张奕璇 灵芝镇庄头村 张振强
18 于小龙 齐贤镇阳嘉龙村 于洋
19 张莉鑫 灵芝镇嘉会村 张开友
20 徐启涛 灵芝镇七里江村 徐会震
21 朱士彬 灵芝镇庄头村 朱志峰
22 朱梦琪 灵芝镇七里江村 朱秀广
23 王小江 灵芝镇后诸村 王启友
24 李丹艺 灵芝镇白渔潭村 李召信
25 郭正谦 灵芝镇七里江村 郭太举
班主任工作计划
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
（1） 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2） 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3） 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
二、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。学生在某一方面表现好就可以随时加分，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集
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