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下载所得到的文件列表[中学联盟]福建省龙岩市长汀县第五中学七年级数学上册：1.5.3《有效数字》教案.doc
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[中学联盟]福建省龙岩市长汀县第五中学七年级数学上册：1.5.3《有效数字》教案.doc学科:数学授课教师:张辉贤年级:七总第课时课题1.5.3:《近似数》课时1教学目标知识与技能了解近似数和有效数字的概念;过程与方法能按要求取近似数和保留有效数字;情感价值观体会近似数的意义及在生活中的作用.教学重点能按要求取近似数和保留有效数字;教学难点能说出科学记数法表示的数和带单位的数的有效数字教学方法自主学习媒体资源教学过程教学流程教学活动学生活动设计意图自主预习1.在一次体检中,测得甲的身高是1.82m,测得乙的身高大约是l.8m.(1)你能知道甲和乙的确切身高吗?(2)甲的身高是一个准确的数,乙的身高不是一个准确的数,那么你知道乙的身高是一个什么数吗?2.数字1.8精确到0.1,也可以说是精确到十分位;数字l.80精确到0.Ol,也可以说是精确到百分位;数字l.805精确到,也可以说是精确到.3.近似数2.045有四个有效数字,分别是2,0,4,5;近似数0.0302有三个有效数字,分别是3,0,2;近似数0.0018有个有效数字,分别是.4.用四舍五人的方法,把8.153247精确到万分位学生课前 预习,上课小组汇报是,把2.36精确到0.1是.注意:(1)对于有效数字,是指一个数按要求取近似值后,从左边第一个非0的数字到精确到的最后一个数字中间(包括两头)的所有数字;(2)精确度一般有两种形式:一是精确到哪一位,二是保留几个有效数字。课堂同步互动(一)近似数1、什么样的数是近似数?近似数与精确数有哪些区别?分别试举出几个例子。2、有下列数据:○1参加今天会议的有513人;○2约有五百人参加了今天的会议;○3我国有13亿人口;○4教室里有66人在做数学作业;○5吐鲁番盆地海拔-155米,○6其中是准确数,是近似数。3、近似数与准确数的接近程度,可以用表示。按四舍五入法对圆周率?取近似数时,有??3(精确到个位)??3.1(精确到0.1位,或叫做精确到十分位)??3.14(精确到0.01位,或叫做精确到百分位)??3.142(精确到位,或叫做精确到位)??3.1416(精确到位,或叫做精确到位)例题1、按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:(1)0.0158(精确到0.001)(2)304.35(精确到个位)(3)1.804(精确到0.1)(4)1.804(精确到0.01)(二)有效数字1、从一个数的左边第一个数字起,到末尾数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。如38000有个有效数字,它们是;0.00038有个有效数字, 它们是;3.008有个有效数字,它们是;3.800有个有效数字,它们是.例2、下列由四舍五入得来的近似数,各精确到哪一位,各有几个有效数字?(1)21.80(2)2.60万(3)课堂训练下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?有效数字有哪些?(1)0.025(2)0..8(4)1.80(5)103万(6)1.6亿(8)10课堂小结1、近似数2、精确度作业布置教学反思1
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苏科版数学八上2.6近似数与有效数字课件
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>>>数学七年级上册《1.5.3近似数和有效数字》（第二课时）学案（无答案）人教新课标版
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