这是什么动物.有什么叫声?选一选. (1) A．g1 g1 g1 (2) B．mi5 mi5 mi5 (3) C．gu1 gu1 gu1 (4) D．w1ng w1ng w1ng 题目和参考答案——精英家教网——
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这是什么动物，有什么叫声？选一选。
A．g1　g1　g1
B．mi5　mi5　mi5
C．gu1　gu1　gu1
D．w1ng　w1ng　w1ng
答案：D;B;C;A
科目：小学语文
这是什么动物，有什么叫声？选一选。
A．g1　g1　g1
B．mi5　mi5　mi5
C．gu1　gu1　gu1
D．w1ng　w1ng　w1ng
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙、一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，(&&&&&&&& &)不比做什么，&(&&&&&& &&&)很值得观赏。&1．结合上下文理解词语的意思。& &&&蜿蜒：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&变化多端：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2．在文中(&&&& &)里填上恰当的词语，使句子通顺，连贯。3．文段中表示先后顺序的词语有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4．把具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“&&&&&”。石钟乳和石笋还有个特点，是&&&&&&&&&&。&5．作者在洞内看到的景物有：&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&& &&&茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。&&&&&& &&所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还会为动物提供栖息的场所，掩蔽的地方；动物也会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。 && &&&&生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了其中的秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的；而土蜂的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样田鼠多了，土蜂就少了，三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂也就多了；红三叶草传粉多了，自然就长得茂盛了。 &&&&&&&&&& 猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。&&&&&&&&&& 自然界存在着数不清的食物链，各个环节纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃谷，也吃虫子；一种动物往往被几种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。&&&&&& &&俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些更是常见的事儿。&&&&在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。1．“生命之网”指的是什么？画出文中的句子读一读。2．(1)按课文内容填写食物链：&&&& (2)画一条你知道的食物链。
3．我们人也在“生命之网”中吗？想一想，和同学议一议。4．读了这篇文章后，你有什么想法呢？简要写一写。&&&&& _______________________________________________________________________________&&&&& _______________________________________________________________________________&&&&& ________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
两个弃儿&&&&&& 在卢森堡公园里，有两个小孩子手拉着手。大的可能有7岁，小的可能有5岁。由于他俩被雨淋湿了，他们便往有阳光照射的小径上走。大男孩领着小男孩，他们衣衫褴褛，脸色惨白。小男孩说：“我很饿。”大男孩已经有点保护者的神气，左手牵着他的小弟弟，右手拿着一根小棍子。&&&&&&&&&& 两个弃儿来到大水池附近，他们待在天鹅住的木板屋后面……几乎与此同时，另外两个人走近了大水池，这是一个50岁的人，他手牵着一个6岁的男孩，可能是父亲和儿子。6岁的男孩拿着一块奶油蛋糕。两个弃儿看着这位“先生”走过来便躲藏起来。&&&&&&&&&& 父子俩人在水池边停了下来，水池里有一对天鹅在玩耍。&&&&&&&&&& 儿子咬了一口蛋糕，又吐出来，并突然哭了起来。&&&&&&&&& “你为什么哭？”父亲问。&&&&&&&&& “我不饿，”儿子说，“……我讨厌这块蛋糕。”&&&&&&&&& “你不想要了？”&&&&&&&&& “我不要了。”&&&&&&&&& “把它扔给天鹅吧。”&&&&&&&&& & 孩子犹豫了一下，他不想要蛋糕，可这不是要把蛋糕送给天鹅的理由。&&&&&&&&&& 父亲继续说：“要仁慈点。要可怜那些动物。”&&&&&&&&&& 于是他拿了蛋糕并把它丢进水池。蛋糕就落在离水池边相当近的地方……父亲说：“我们回去吧！”&&&&&&&&&& 可是，天鹅和两个流浪的小孩都同时向漂浮在水面上的蛋糕靠近。小男孩望着蛋糕，大男孩看着那位正在离开的市民。&&&&&&&&& &一等到父子俩走到看不见的时候，大男孩就迅速趴在水池的圆边上，他用左手紧紧地抓住水池边，身子倾斜在水的上面，几乎准备掉下去，他用右手把棍子伸向蛋糕。那两只天鹅也急忙向蛋糕游去。正当天鹅游到的时候，大男孩的棍子碰到蛋糕。他一下就把蛋糕钩了起来，吓走了天鹅，他抓住蛋糕便站了起来。&&&&&&&&&& 蛋糕已经湿了，可是他们兄弟俩又饿又渴。&&&&&&&&&& 大男孩把蛋糕分成两半，一块大，一块小。他把大的那块给了弟弟，小的那块留给自己。&&&&&1．联系上下文说说“衣衫褴褛”的意思，并说说这个词说明了什么。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．富人的孩子为什么哭？说明了什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．用“&&&&&&& ”画出文中两个弃儿躲避富人的句子。他们为什么要躲着那个富人呢？这与题目中的“弃”有什么关系？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．文章的最后一句说明了什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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耳朵像马、后腿像犀牛、身躯像猪、鼻子似象，如此“另类四不像”的动物，从来没见过。据说是从马来西亚引进的，是大马的国宝，这是什么生物？
这是马来貘，马来貘是马来西亚的国宝，属濒危野生动物，因其长相非常混搭被冠以“另类四不像”的绰号。
马来貘为中大型哺乳动物，前肢有四趾，后肢有三趾。一般而言，马来貘体长为1.8至2.2米之间，站立高度有90至105厘米高，成体一般重量约在230至310公斤之间，最大个体可以达到400公斤；雌性的马来貘通常比雄性的体型来得大，身体浑圆可爱，皮厚毛硬，全身除中后段有如穿着肚兜、包著尿布的白色体毛外，其它部位皆呈黑色。小貘出生时，身体有条纹状的保护色、棕毛。其貌“似猪不是猪、似象不是象”，故也有古书称之“四不像”。
明代马欢的《瀛涯胜览·旧港国篇》记载：“又山产一等神兽，名曰神鹿，如巨猪，高三尺，前半截黑，后一段白花毛纯短可爱。嘴如猪嘴不平，四蹄亦如猪蹄，却有三跲。止食草木，不食荤腥。”
马来貘分布于东南亚的马来半岛、苏门答腊、泰国、柬埔寨和缅甸，生活在低海拔的热带雨林。因此，在人类的伐木及开发热带雨林林地以作为农工用地之时，便造成了马来貘栖地破坏、无法生存的后果。目前，全球各地的马来貘数目约有3200只，其中约有200只是在动物园内饲养，约3000只是在野外生存。
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来，跟着我头像的节奏
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看完不知道这是什么动物啊？就知道和我一样爱吃瓜子。
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