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表顺承、表转折、表并列、表修饰是什么意思？要怎么理解，请详细说一下
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顺承是紧接的意思，无实意。转折是联词译成“但”，“却”。并列是“和”的意思，并列对象在句子中地位相同。表修饰的对象是这个词或字解释说明修饰的对象网友回答
||||点击排行6．而 ⑴表修饰关系.①扣舷而歌之②顺流而东也③倚歌而和之④抱明月而长终 ⑵表承接关系.①正襟危坐而问客曰②羽化而登仙③耳得之而为声④客喜而笑 ⑶表转折关系.①而今安在哉?②逝者如斯.而未尝往也——精英家教网——
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6．而 ⑴表修饰关系.①扣舷而歌之②顺流而东也③倚歌而和之④抱明月而长终 ⑵表承接关系.①正襟危坐而问客曰②羽化而登仙③耳得之而为声④客喜而笑 ⑶表转折关系.①而今安在哉?②逝者如斯.而未尝往也,盈虚者如彼.而卒莫消长也 ⑷表并列关系.①侣鱼虾而友麋鹿 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面的文言文，完成下列各题。（8分，其中选择题每小题2分）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰“&子非三闾大夫与?何故至于斯?&”屈原曰“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”&&& 渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨，何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“&吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?&”& 渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”不复与言。（《渔父》）1.选出下列加点词语古今意义的解释不正确的一项A．颜色憔悴&&颜色：脸色，今多指色彩。B．形容枯槁&&形容：形体容貌，今指对事物的形象和性质加以描述。C．圣人不凝滞于物&&凝滞：拘泥，执著。今指知道变通。D．何故深思高举&高举：行为高出世俗。今指高高举起。&2.下列对加点的虚词解释不正确的一项是A．渔父莞尔而笑 (连词，表修饰)&&&&&&&&&&&& B．圣人不凝滞于物，而能与世推移& (连词，表因果)&C．何不淈其泥而扬其波& (连词，表承接)&&&&& D．涵淡彭湃而为此也& (连词，表因果，因而)&&&3.翻译下列句子。（1）圣人不凝滞于物，而能与世推移。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
下列句子，划线虚词解释错误的一项是 (&&&&& ) A．若入前为寿（如果）　　　&&&&&&&&&& B．臣之壮也（主谓之间，取消句子独立性）　　　 C．吾其还也（还是）　　&&&&&&&&& &&&&D．荆轲逐秦王，秦王还柱而走（连词，表修饰）
下列划线虚词的用法和解释错误的一项是（&&&）A．而母立于兹 （连词，而且）B．娘以指叩门扉曰介词，用C．以当南日（连词，目的，来）D．呱呱而泣（连词，表修饰）
安徽省黄山市2009届高中毕业班第二次质量检测（语文） 阅读下面的文言文，完成下面试题。 陈襄，字述古，侯官人也。学者称为古灵先生。是时，学者方溺于雕篆之文，相高以词华。先生独有志于传道，与其同里周希孟者为友，气古行高，以天下之重为己任。闻者始皆笑之，先生不为动，躬行益笃，学者亦稍稍化之，多从之游，虽有诞突恣傲不可率者，不敢失礼于其门。 以进士为浦城簿，县缺令，先生行令事，断狱明决，人莫能干以私。首兴学宫，为诸生讲学，从之者五百余人。部使者安积至其县，先生以十事陈之，安是之，皆为施行。迁为仙居令，仙居山县，莫知学，先生之兴学宫、课诸生如浦城。有问难者，得乘先生听讼之暇，入问于庭。偶出行部，遇山谷中有小学，辄下车为童子辈讲经。从学者渐多。迁著作佐郎、知河阳县，仙居之民攀车遮道，徒以行，几不得出境。 时富弼帅河阳，一见，厚礼之。先生之兴学宫、课诸生如仙居。或谤之富公日：“是赚子弟辈束修①耳!”富公以告，先生日：“自反而缩，何嫌人言!”或劝先生罢讲，答曰：“以谗人，使诸生遂不得闻道，吾耻之。”讲益力。富公久而益奇之，入相，荐为太常博士，召试秘阁校理，寻判祠部。 已而以祠部员外郎知常州，复兴学宫、课诸生如河阳。常州运渠横遏震泽③，积水不得北入于江，为吴下民田之害。先生以渠之丈尺，对民田之步亩，分授以浚，深广有制，不月而成，遂削望亭古堰，而震泽积水乃克北流，田患以除。迁司封员外郎，为开封府推官。将行，得公帑④杂收无名钱数百万，因以偿积年官逋之未清者。王荆公执政，行新法，先生力言青苗不便。荆公欲出之，而上不许。荆公恶之不已。 ——《宋元学案??卷五古灵四先生学案》 ①束修：送给教师的报酬。②震泽：即江苏太湖。③公帑（tǎng）：国库 4、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．徒以行，几不得出境。 以：连词，表修饰关系 &B．人莫能干以私干：求取、追求 C．荆公欲出之，而上不许。&& 而：连词，表转折关系 D．而震泽积水乃克北流& 克：克服、制伏 5、以下语句分别编为四组，全都证明陈襄立志讲学的一组是&& （ ） ①气古行高& ②先生不为动，躬行益笃 ③断狱明决，人莫能干以私④首兴学宫，为诸生讲学 ⑤先生力言青苗不便& ⑥以谗人，使诸生遂不得闻道，吾耻之 A．①②⑤B．②④⑥ C．②③⑤&& D．④⑤⑥ 6、下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是&& （ ） A．陈襄在河阳兴办学宫时，有人诽谤他是在赚取年轻人的学费，他毫不畏惧；有人劝他罢讲，他反而越发尽力讲学。 B．陈襄在仙居县令任内，大力推行教育，在处理公务的间隙，还热心为生员们解答疑难。离任时仙居百姓挤在路上拦着车舍不得他离开。 C．陈襄因为考中进士而被授为浦城县令之职，他断案英明果决，不徇私情，并在当地首倡学宫，亲自为生员们讲学，当时追随他学习的生员达五百余人。 D．常州河运水渠淤塞，使太湖水不能流入到长江，常酿成水灾。陈襄安排百姓疏通淤渠，挖开望亭古堤，使太湖积水北流长江，农田水患得以解除。 7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）闻者始皆笑之，先生不为动，躬行益笃，学者亦稍稍化之，多从之游。 &&
（2）部使者安积至其县，先生以十事陈之，安是之，皆为施行。 （3）将行，得公帑杂收无名钱数百万，因以偿积年官逋之未清者。
“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系①青，取之于蓝而青于蓝（）②君子博学而日参省乎已（）③吾尝终日而思矣（）④积善成德，而神明自得（）⑤顺风而呼，声非加疾也（）⑥蟹六跪而二螯（）&
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