香港大学学生会地位买苹果学生机便宜多少钱

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香港大学学制今年起3年改为4年
  谢凌洁贞:香港教育局常任秘书长。1984年加入港英政府政务职系,曾于多个政府部门任职,2010年12月起任香港教育局常任秘书长至今。新京报记者 张寒 摄
行人走过香港大学。香港教育局的主要职责,是制定教育政策和法例并监督落实情况。
  政府开支1/5归教育
  记者:香港政府将教育列为首要任务,现在香港教育投资是多少?
  谢凌洁贞:现在香港教育投资比例占本地生产总值的4%。政府总开支每年大约1/5放在教育上,接近800亿。按照政府经常性支出计算,占1/4,大概为600亿。
  记者:回归后,政府对教育方面的支持有怎样的变化?
  谢凌洁贞:香港没有其他天然资源,人力资源是我们的财富。所以回归前后我们都非常重视教育,教育开支的比例在回归前也超过政府总开支的1/5。
  回归后,我们更重视向国际接轨,以及在科技方面加大投资。政府比较鼓励大学做一些突破性研究。比如,2003年非典源头就是香港大学的一位教授发现的。
  记者:政府如何在政策和资金上激励?
  谢凌洁贞:香港的活力更主要的是在民间。所以我们推出配对基金:如果大学筹到一块钱的捐款,政府也会多给你一块钱,这就变成两块钱。这两块钱由学校自由支配,成为学校的自耕地。学校可以用自耕地吸引外地学者,提升自己科研实力。
  记者:在中小学方面,你能感受到回归前后的变化是怎样的?
  谢凌洁贞:回归之初,小学的师生比例大概是1∶22.7,差不多23位同学一位老师,现在小学的比例是1∶14.9。在中学方面,回归之初师生比例是1∶19.9,现在的比例是1∶15.3。
  不读大学也可成博士
  记者:回归后,香港中学学制为什么会进行改革?
  谢凌洁贞:以前我们和英国一样,五年的中学,两年的预科,三年的大学。我们改成和内地一样,六年中学,今年大学学制也改为四年。改革不仅仅因为回归,而且是觉得以前的学制不够理想。
  改革前,学生在五年中学之后,大概只有1/3的学生能升读预科。两年之后就要考大学的入学试。似乎整个中学教育就是为大学入学选拔来做准备的。现在,我们要从纯粹的精英教育转型到精英和全民多元的教育。
  记者:改革后的学制在哪些方面能促进多元教育?
  谢凌洁贞:通识教育成为学制改革后的必修课。
  通识教育不仅是内容,更是一种思考方法:把不同学科的思维方法融合进来解答问题。它能培养人的批判思维和建构自己看法的能力,要会用现有的知识去应对一个不确定的未来。
  记者:在培养学生实践能力方面有哪些新做法?
  谢凌洁贞:学制改革后,我们把学生15%的课时放在其他学习经历上,让他们走出课堂去开眼界,比如做义工,保护环境。
  另外不是每个孩子都爱念大学,所以我们也引入了另类学科,比如珠宝设计、企业管理等。让学生接触不同范畴去找到将来的志趣。
  记者:这是一种职业教育?
  谢凌洁贞:我们建立了资历架构,把职业教育和传统教育打通:给学生一个等级,让他有多阶梯的进出。如果他学非传统的科目,也可以获得一个资格;一级级考上去,可以等同于大学学位,甚至硕士、博士的资格。
  在香港就是在国际
  记者:内地来香港念书的学生越来越多,在这方面香港会提供什么优惠政策?
  谢凌洁贞:在回归前,内地学生在香港念大学的大概有一千多,现在有近九千。
  我们在奖学金上的优惠越来越多。学生可以在暑期打工,兼职。毕业后可以免签证留香港一年,找到工作就可以留下来。
  记者:来香港读书会给内地学生带来怎样的改变?
  谢凌洁贞:在香港念书,接触的不但是高校的环境,很重要的是国际化的生活经验。有三千八百多间公司亚洲总部或办事处设在香港。
  我们还有超过40所国际学校。你在香港街道上,常常会听到别人用日语、德语沟通。所以说虽然处于香港,其实是处于国际。
  记者:香港学生到内地念书情况是怎样?
  谢凌洁贞:现在内地63所高等院校免试招收香港的学生,给了我们2300个名额,各类大学都有,而在香港的反映也非常的热烈。
  国际化教育体系如何建立?
  香港政府将教育列为首要任务,特首曾荫权曾说:“香港的未来系于教育”。
  中西方文化在香港交融,香港教育既有东方人重视成绩的特点,又有西方开阔的教育视野,宽容的教育理念。
  回归后,香港一直在不断地改进自己的教育制度:从学制改革,通识教育加强,到高校接受学生背景的多元化,都让香港成为一个国际化的教育熔炉。
  如何保证教育投资的稳定化?如何在学制上和国际接轨?如何让自己的中学教育体系得到国际名校承认?如何给自己的学生更多的机会和出路?
  香港的教育公平
  幼儿园学券计划:2007年之前的幼儿园教育,都是私人经营,政府没有什么参与。
  2007年,香港政府推出了学券计划。政府向有孩子的家庭提供资助。无论什么家庭背景,只要有适龄儿童,政府就会给家庭一个学券。学券的价值是随着通胀调高的。
  符合政府要求的幼儿园可以参与这个计划,幼儿园录取一个学券家庭的子女,政府就会给幼儿园一个学券的资金。
  这样,政府既资助了家庭的幼儿教育,又将选择权给了家长。通过这个计划,可以逐步提升幼儿园教育素质。
  小学升初中学位分配制度:中学的学位分配分两个阶段。第一阶段,30%名额由学校按学生在小学的成绩和面试的表现自行决定,学生可以直接向两所中学申请,不受校网限制。这样可以保障住在新区而成绩优异的学生,也有机会到市区的传统名校升学。未获录取的学生,根据校内成绩分为三个组别进入第二阶段派位,由计算机按在校网内的学校选择、派位组别和随机编号分配余下70%的学位。
  这种学位分配制度基本上确保了入学机会公平,也兼顾家长的选择权和就近入学的原则。每年大约80%的学生都能够进入前三个志愿的学校,派位结果不好的学生也可以再选择其他学校。
  □新京报首席记者 张寒 香港报道
责任编辑:李沛然
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共青团中央主办 共青团中央网络影视中心承办 版权所有:中国青年网  随着台湾“大学学科能力测试”(学测)发榜,香港知名大学20日起密集来到台北招揽台湾顶尖学生。
  香港大学20日到21日在台北举办本科(大学部)入学面试,预计吸引上百名学生争取约30个名额。香港中文大学将在21日面试,计划招生60人,已有近300名台湾学生报名。此外,香港城市大学也将于本月27、28日举办招生面试。
  近年来,台湾教育部门逐步扩大采认港校学历,目前已有16所港校进入“认可名册”。香港各大学也对招揽台湾学生就读颇为积极。香港大学就以包含学费、住宿费、生活费在内的全额奖学金吸引台湾学生前往,近年不少台湾学测获得满分的学生加入该校。
  香港中文大学过去三年间吸引150多位台湾学生就读,去年一举录取70余人。校方入学及学生资助处处长王淑英介绍,今年香港中文大学也将提供每名学生284万新台币的全额奖学金,相当于学生4年求学期间的学杂费、住宿费和生活费总和。
  王淑英亦对记者表示,台湾学生具“生源好”、“活泼有礼”、“乐于助人”等优点。她注意到,以香港中文大学过往招生经验来看,台生比较偏向就读工商管理、环球经济与金融、工程学、理学和社会科学等。
  为吸引台湾优秀学生,香港中文大学此次来台招生还请来已毕业台生作为“代言人”,分享赴港学习经验。
  香港中文大学工商管理系毕业的台生游怀萱4年前放弃台大外文系就读机会赴港,如今仍“暂不考虑返台发展”。游怀萱介绍,香港重视学生与职场接触机会,自己在大一就获得实习机会,大四下学期更是到一家创新公司实习,毕业后转为正职,无缝接轨。此外,她也认为香港职场较台湾更为国际化。
  在香港中文大学环球经济与金融系读大一的许耀元也说,香港重视学生职场生涯发展,令学生从大一就和职场接触,自己也正在找暑期实习机会。
  除此,跨文化体验、中英双语教学等,也是香港大学吸引台生的地方。不过,在港大面试现场,来自高雄中学的萧亦廷直言,最令他担心的是香港学费、日常花费较高,因此同时申请香港好几所学校,要衡量各校提供的奖学金多寡。(完)
文章来源:香港大学学校概况
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  历史悠久  香港大学前身香港西医书院於1887年建校,国父孙中山先生亦曾到此。香港大学正式於1911年创立,是香港历史最悠久的大学。建校初年,港大只有数十名。发展到二零零六年,港人数已超过&20,000&人,当中包括逾11,000名本科生及逾9,000名。  优良  港大一向推崇高质素教学,务求让学生有全面的发展。港大学科齐全,共有十所学院,课程涵盖建&、人文、牙医、、工程、法律、社会科学、医学、科学、经济工管等&畴,超过叁十项本科课程加上逾百项高级学位课程,为同学提供最完备的本科教育及深造课程。  课程内容  一学年共两个学期,每个学期有十五个教学周和叁个评估周。每个学生一般要在一个学年内选读六十个学分(即一个学期叁十个学分)&。八成选修的科目在其主修学科的范畴内,其余两成则属中英文强化、电脑知识、通识教育及跨学系课程等自选科目。学术评估一般在学期末进行。  全人教育、多元化学习  在「&学生为本&」教学法的发展以及「解题为本」的学习模式上是区内的领导者。学生以小组形式学习,从而培养研究与沟通技巧,锻炼批判性思考,以及训练整合各项资讯的能力。  以英语授课,在中国地区更显优势。  大学部份教职员是蜚声国际的学者,而百分之四十以上的教职员为国外学者。他们鼓励学生自发性学习,自行寻找、分析及演绎所需资讯。提供多项增强学生学习经验的学习机会。学校特别鼓励学生参加交流,让其接触外国及外地文化。这些交流可让学生变得成熟,同时亦有助他们锻&思考及社交技巧,这些技巧将一生受用。  暑期计划:  同学可利用暑假到世界多个国家进行交流实习。其中的&「中国实习计划」&每年让大约一百名学生到内地的大机构实习;另外,也有学生参加内地及世界各地的暑期课程或语言交流计划。  国际交流计划:  大学现时有大约一千五百名外地生,分别来自七十五个不同国家,体验这所位於亚洲心脏地区,具高学术水准大学所提供的学习生活。  每年约有百分之十的学生到内地或外国的学校参加交流计划。  学生可到美国、英国、日本、加拿大、澳洲、新加坡、德国等百多个国家的大学交流,这亦反映了港大高素质的教学获得国际认同。  香港大学的本科生可到这些大学上课,为其本科考取学分,而修读期可长达一年。  三地交流计划:  香港大学学生与内地及美国大学生进行联合计划,轮流到不同地区的大学交流,当中包括内地的、及大学,以及美国的普林斯顿大学、耶鲁大学、沃顿及麻省理工。  才能拓展计划:  这个为期十四个月的计划浓缩了多个跨学科的学习活动。  计划的宗旨是希望培养生终生学习的能力,让他们既能成为一个通才,又能成为不同领域的专才,并为他们成为未来的领袖打好基础。  此计划分为以下类型:  -&企业道德与价值观课程  -&才能超越及专业提升计划  -&文化认知计划  -&通识教育计划  -&海外实习计划  -&师友计划  香港大学师友计划:  首创于一九九七年,规模不断扩大,至今,港大每年会撮合约五百五十对导师(由港大的校友担任)和同学(港大二年级学生)。&这不但开创了先河,也成为了同类活动的典范。参加此计划的同学有机会在教室以外,向这些在专业领域上有杰出成就的导师学习。  舍堂教育  舍堂在香港大学不只是学生的住宿,舍堂生活亦是教育的一部分。宿舍生活能让学生学懂独立、与不同社区或文化背景的人相处,亦能丰富学生的社交及学习生活。&各宿舍提供了很多机会让同学参加不同类型的活动,如文艺、体育比赛等&。各宿舍都有不同的文化特色及要求,同学可按照自己的性格爱好选择不同的宿舍。  现有十四间宿舍,分别为&:&何东夫人纪念堂、太古堂、利希慎堂、大学堂、利铭泽堂、伟伦堂、利玛窦宿舍、李兆基堂、李国贤堂、孙志新堂、圣约翰学院、马礼逊堂、施德堂、何善衡、夫人堂&(供医科生入住)  群体训练  现时共有超过一百个不同种类学生团体,包括&各院会、学术会、舍堂学生会、学社联会属会、文化联会属会、体育联会属会及其他单位属会。学生可以透过参加学生团体锻炼与其他人合作以及沟通技巧,为他们在将来工作做好准备。  卓越科研  多年来一直秉承优良传统,以卓越的师资及世界级的科研成果,为社会培育出领袖。&世界前&200&所大学中港大排名三十三,属全港之冠&(&《泰晤士报高等教育特刊》&2006&年&10&月&5&日&)&。并多次获本港及国际媒体高度评价为亚洲及太平洋地区&(&包括澳洲&)&最佳大学前五名。  香港大学为香港唯一拥有国家重点实验室的院校,分别为:新发传染性疾病国家重点实验室,及脑与认知科学国家重点实验室。  香港大学对非典型肺炎&(SARS)&的研究一直处于领先地位。&2003&年,港大首先发现&SARS&的源头和传播方法,并且研制出血清快速测试法。次年,&港大微生物学系又成功发现超过100种化合物,可阻止SARS冠状病毒入侵人体细胞及在细胞内复制,达到治疗效果。  自1989&年至今共&9&位港大成员获颁&10&个国家自然科学奖奖项,获奖人数为受香港大学教育资助委员会&(教资会)&资助院校之冠。&2006&年,港大外科学系讲座教授范上达教授及其领导的肝移植组&(&成员:卢宠茂教授、廖子良医生及陈诗正医生&)&以其突破性的「成人右叶活体肝移植」技术,获颁「国家科学技术进步奖」一等奖。这也是首次有香港学者获颁「国家科学技术奖」一等奖项。  校内有十名先后获选为中国科学院院士,为受教资会资助院校之冠&。而任咏华教授更是当年获得此殊荣的最年轻的香港科学家,於&2001&年当选时仅38岁。&2005&年,任教授凭着她在金属基发光材料的合成研究和创新设计,以及就光化学反应所作的崭新贡献成为首位获英国皇家化学学会颁授百周年讲座奖的华人学者。  香港大学在积极进行世界级科研工作的同时,也运用科研成果贡献社会。例如:港大李嘉诚医学院多年来不断发展公共卫生教育活动,为公众提供最新的科研及医疗资讯。又开展了专门针对传染性&疾病的公共教育活动,以提升公众对禽流感及其他传染病的警觉性。港大利用先进科研协助世界各地人民。&2004&年底南亚海啸灾难,港大亦派专家帮助受影响地区净化食水。2006&年&10&月,港大与美国麻省理工合作发现纳米止血技术。  国际化学习环境  除中文系的科目、语言研习所的其他语言课程、日本研究学系的日文课程、语文研习所的其他语言课程、教育学院的言语及听觉科学课程和中文课程、法律学系的中国法律课程及中医课程外,港大所有课程均用英语教授,功课与笔试亦采用英文。&香港大学为国际知名的高等学府,着重培养学生的国际视野,并为学生提供一个国际化学习环境。师生来自世界数十个国家,非本地生人数为全港各院校中最多,学生时刻有机会与来自世界各地的学生交流。  香港大学的非本地生&(&涵盖所有课程&)&及交流生人数为受教资会资助院校之冠,而&2006&年度中国内地本科生入学计划内地学生申请人数,亦是受教资会资助院校中最多。  港大成立的「香港大学世界联系网」,与世界逾一百五十所院校开展学生交换计划,让同学有机会与不同国家的学生交流及相处,扩阔视野。  与全球三百多所院校及科研机构进行合作,学生可以从中吸收来自不同地方的知识。  人才辈出  网罗精英学生,香港及内地学生平均成绩为教资会资助院校最高者。而入学同学的英语应用平均成绩亦为教资会资助院校中最高。港大毕业生为各大企业机构聘请人才的首选,获&94%&受访雇主点名为其见习生及实习生的主要来源。毕业生的及升学率和薪酬水平均为全港院校之冠。港大以培育领导人才为社会国家作贡献为使命。港大积极联系国际机构如汇丰银行、&IBM&等,安排实习职位,就业机会遍布世界各地。建校以来,毕业生遍布海内外着名企业机构并在财经工商、文教社政、医学科研等各界别担当领袖,例如:美学家朱光潜(文学院)、香港特区立法会主席&范徐丽泰(理学院)、香港特区政务司司长许仕仁(文学院)、香港特区前政务司司长陈方安生(文学院)、香港特区前财政司司长梁锦松(社会科学学院)、香港特区前&律政司司长梁爱诗&(&法学院&)&及九龙巴士有限公司董事长陈祖泽(文学院)等。  学生可享有的主要设施及服务  学生发展及资源中心  提供全面、综合辅导和团体活动,让学生在学习、个人修养上有正面的发展。提供平台让学生发表对学校政策和服务的意见。&为学生提供学习生活指引及相关资讯,当中包括膳宿、校园生活、财务费用、个人成长活动消息、签证申请、非本地学生协助服务,以及各种学生组织与学会资讯等。&帮助学生将大学经验应用於开拓个人事业。对毕业生提供就业情况的建议,并设计就业预习课程让同学能更成熟的策划自己的事业蓝图。&负责公布毕业生就业数据,安排学生与雇主、学院以及学生代表会面,为本科及研究班毕业生提供实习机会。  电脑中心  配备高效能电脑伺服器,以支援需求大量电脑协助的研究活动。&该中心为从事先进研究项目的职员及学生安装一般及专门套装软件。&校园的公众地方及宿舍现已铺设精密的内联网,学生可透过这个网络享用&「&漫游连线&」&服务,只要利用手提电脑便可以在校园任何地方上网学习。此外,大学提供日夜不断的资讯科技服务,而电脑中心更提供各项课程、研讨班及工作坊,以协助大学所有成员充分利用各项资讯科技设施与服务。  馆  本校大学图书馆所收藏的一般书籍,约有二百四十七万册,藏书量为所有受教资会资助院校之冠。应用一整系列现代化图书技术,亦大量投资在最新的数码技术上,让读者可透过互联网轻易从香港大学庞大的藏书库&(&已钉装书籍及大量缩微胶片与电子书籍&)&中查阅图书。  大学医疗保健处  提供基本保健护理、病人转诊以及疾病预防服务,同时亦提供廉宜的牙科服务。&运动及潜能发展研究所支援一系列核心活动,包括本科及研究课程、体育及消&娱乐课程。
(责编:石希)
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