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&&&&&&&&&&&&角色、互动与亲子关系——一项基于网络虚拟家长社区的研究
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角色、互动与亲子关系——一项基于网络虚拟家长社区的研究
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资源描述：角色、互动与亲子关系——一项基于网络虚拟家长社区的研究作者： 张春光学位授予单位： 南京航空航天大学本文读者也读过(9条)1. 付长胜 数据网格中跨虚拟社区的协同共享关键技术研究与实现[学位论文]20072. 赵林 网络与社区服务[期刊论文]-攀登)3. 高强 虚拟社区个体行为逻辑的实证分析[学位论文]20074. 安培培.An Peipei 亲子关系与青少年社会化[期刊论文]-南京航空航天大学硕士学位论文 46不符合。 如果不符合，您有什么建议？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________南京航空航天大学硕士学位论文 45附录：调查问卷 亲爱的朋友： 您好 ! 谢谢您参加我们的问卷调查。这份问卷主要想调查一下您对成长网的关注度，以及成长网对您的帮助和您对成长网的建议，便于我们把这个网上家园建设得更好，为您提供更有效的服务。请大家注意，本次调查不用填写真实姓名，这些题目的答案没有对错好坏之分，答题时不用过多考虑。遇到有 ____线的问题，就请直接在 ______中填写，如题后有选南京航空航天大学硕士学位论文 44在学期间的研究成果及发表的学术论文 [1] 张春光、陈勇江，虚拟家长社区亲子活动及其对青少年的影响，江苏教育学院学报（社会科学版） ， 2008， 24(4): 22-24 [2] 张春光，青少年“家庭沉默”现象浅析，青少年导刊（中国人民大学复印报刊资料） ， 2006年第 10 期， 46-48 南京航空航天大学硕士学位论文 43致 谢 我是工作近十年之后才到学校来读研的，至今还记得刚入学时的心情，自己是既欣喜又忐忑。欣喜于自己工作多年后还能有机会提升自己，忐忑的是不知道怎样才能追上班上年纪比自己小很多而学习能力又比自己强很多的同学们。 两年多的时光，在紧张和匆忙中很快就过去，虽然与班上的很多同学还有差距，但对于我自己而言，还是有很多的收获。我的视野拓宽了，学习和研究的能力也增强了。另南京航空航天大学硕士学位论文 42MA: MIT Press， 2000： 347. [49] Bughin J. and Hagel III J.. The operational performance of virtual communitiesTowards a successful business model . Electronic Markets, ) :23南京航空航天大学硕士学位论文 41[27] 白淑英.基于 BBS的网络交往特征.哈尔滨工业大学学报 (社会科学版 )， 2002年 03期： 89~96. [28] 孙丽燕.虚拟社区中青少年网民网际互动的动机与规范.郑州航空工业管理学院学报 (社会科学版 )， 2004， 24(4):24~27. [29] 刘永谋、 夏学英.虚拟社区话语冲突研究——以天涯社区为例.长沙理工大学学报 (社会科学版 南京航空航天大学硕士学位论文 40参考文献 [1] 斐迪南·藤尼斯.共同体与社会（林荣远译）.北京：商务印书馆， 1999： 52~96. [2] 吴增基，吴鹏森，苏振芳.现代社会学（第二版）.上海：上海人民出版社， 1997： 129~136，227~228. [3] 谢泽明.网络社会学.北京：中国时代经济出版社， 2002： 194~198. [4] 杜骏飞.弥漫的传播.北京：中国社会科学出南京航空航天大学硕士学位论文 39者对虚拟社区互动的持悲观态度，他们认为这种互动将导致网民沉溺虚拟社会中，脱离现实生活。而本文的研究则发现虚拟家长社区和其它的网络虚拟社区存在着差别：网友们在网络互动的同时，渴望在现实生活中的交流，并且能够通过交流成为现实中的朋友。网友们在互动中并不刻意隐匿自己个人的情况和身份，他们更愿意向其他的网友展示他们在子女教育中的成功和问题，以渴望得到认同与帮助。 5.3南京航空航天大学硕士学位论文 38第五章 总结与思考 5.1 研究结论 本文在回顾和分析既有研究的基础上，从社会学互动理论中的角色理论出发，通过了对虚拟家长社区创办者对虚拟社区中家长与孩子角色期待的了解，家长与孩子在虚拟家长社区互动中的角色冲突和角色调适，以及新的角色认知形成这一完整过程的观察与分析。研究选择了三个虚拟家长社区为研究个案，然后用内容分析法观察、整理虚拟家长社区内的内容、对虚拟家南京航空航天大学硕士学位论文 37在现实生活中，有一些家长总是认为孩子只是个孩子，很多事情不会做是理所当然，更何况现在大都是独生子女，家长更舍不得让孩子吃苦，凡事父母能包办代替的绝对不让孩子做。在虚拟家长社区中，每一个人更能表现出他原始自然的潜力。网络虚拟家长社区所设计组织的活动很多又都是训练孩子吃苦能力，耐力及独立能力的。在活动中，孩子们还要学会与陌生的小伙伴快速建立合作的关系。在这样的活动中，南京航空航天大学硕士学位论文 36观： 1、父母学会了尊重孩子与孩子平等交流，亲子之间的关系变得和谐 从我们对成长网网民的调查和访谈中发现，在虚拟家长社区里，一些家长原来在教育孩子的过程中并没有什么科学的方法，也没有看过一些育儿书籍，但自从参加了网络家长社区以后，社区内的版主的教育思想、著名 ID 的教育理念，都在潜移默化地影响着自己，改变着自己。他们学到了自己以前不了解或者不重视的教育孩子的南京航空航天大学硕士学位论文 35家长的要求的孩子其实很少。因为我现在接受了孩子的普通，自己的心态也放松了，跟孩子相处也就少了苛刻，孩子和我心情都愉快了。 （ 3）在孩子的教养方式上，不在重“言传” ，轻“身教” 在现实生活中，有许多家长要求孩子多看书、少看电视，而自己却天天在看电视打麻将；要求孩子学习科学知识、养成良好习惯，自己却抱着旧的观念和恶习不放；他们往往会滔滔不绝地对孩子讲一些笼统、抽南京航空航天大学硕士学位论文 34妈没有严厉地拒绝孩子的要求，而是满足了孩子的愿望。我觉得，有时候在对孩子自理能力严格的训炼过程中，偶尔宠一宠孩子也不为过，也可以增了亲子之间的亲密感。 总之，通过网络家长社区的活动，我觉得我现在和孩子的关系非常好，父母和孩子之间能互相尊重，平等相处，我对孩子的说教也越来越少。 访谈代表对象：天菜 作为家长，我也在活动中重新找到了自我，给自己重新定了位。以前，我所南京航空航天大学硕士学位论文 33协会 2005 年底发布的《中国青少年网瘾数据报告》显示，青少年网瘾比例达 13.2％，另有 13％青少年存在网瘾倾向①。 在父母的帮助下，孩子通过在家长社区网络空间上上传与下载亲子活动照片、视频，发表亲子活动感受，撰写自己的博客，可提高青少年使用网络的技能。通过让孩子参与虚拟家长社区的亲子论坛，家长可以和孩子共同上网，共同应对网络问题。他们可以和孩子在网络上南京航空航天大学硕士学位论文 32枝把它当成筷子，然后用来捡一路上的垃圾，我们要走过一块地方，就让一块地方干净、清洁” 。 大家听了号召，就开始大干了起来，表现特突出的，那当然就是我了！因为后来休息时，听说队伍准备向目的地滑道游乐场进军，大家都忘了环保的事，一个劲地冲了过去。只有我和领导团的人落在最后头。我很喜欢环保工作，因为地球是我们大家的家园，所以人人都要保护好这个家园的环境，不要随便乱丢废南京航空航天大学硕士学位论文 31我的儿子是一个性格温和和外界交往不是十分主动的男孩子，因为小时候爷爷奶奶很宠爱，所以也显得有些娇气。儿子第一次参加完成长的活动，回来以后性格也变得开朗了。以前我们带他出去吃饭，让他去柜台要个东西，他绝对不好意思，现在也敢了。以前他遇到有些事情，就闷在心里，也不跟我说，现在他偶尔也会跟我说了。而且他的依赖性也少很多。记得第一次参加活动，有一个活动环节是自己做烧烤，他南京航空航天大学硕士学位论文 30以举办一个小型的音乐秀，可以举行爱心义卖活动，也可以进行一次有趣的野营活动，还可以举行一次登山比赛，等等。这些活动的内容大多数都是超越课堂、超越课本的，更加生动有趣、引入入胜。 访谈代表对象：西西爸 我觉得学校的活动和家长社区组织的活动的差别是，活动比较少内容也比较单一，对孩子的锻炼性不够，再加上同学之间很熟悉，所以挑战性也低。 3、虚拟家长社区的亲子活动让南京航空航天大学硕士学位论文 29第四章 角色认知与新型亲子关系的确立 角色认知是个体通过与他人相比较等方式来认识自己权利、义务和行为模式的过程。它大致包括两个方面①：一是要确定自己到底承担着哪些角色，即回答“我是一个什么样的人”的问题；二是确定自己在某一条件下适宜的行为方式，即回答“我现在应该怎么做”的问题。清楚地把握角色的权利和义务是成功地进行角色行为的前提。研究者通过对虚拟家长社区亲子活南京航空航天大学硕士学位论文 28种亲子共同阅读的方法确实不错。平常心妈妈在活动中发现了孩子的可贵之处，她感到孩子的有些方面可能比大人表现得还要优秀，这些优点也许家长从前都没有发觉，或者大人自己都做不到。在与孩子同时参加这样的活动中，家长和孩子都在进步，都在成长，这也正验证了成长的理念，大人与孩子共活动、共成长。而晨妈游记中主要反映了孩子的学习态度的变化，让我们感受到并不是只有学校的学习生活，才能南京航空航天大学硕士学位论文 27不能给咱们的小队拉分，一 相关资源
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兰西小屋-成都家长论坛-成都小升初论坛-成都中考论坛-成都中小学家长社区
标题: 2015初升高互动（五）----诊断性考试（一诊、二诊）作用及签约互动整理贴
作者: 何爸& & 时间:
标题: 2015初升高互动（五）----诊断性考试（一诊、二诊）作用及签约互动整理贴& && && && && && && && & 2015初升高互动（五）----诊断性考试（一诊、二诊）作用及签约互动整理贴
& && & 为了更好地帮助2015年中考的孩子及家长，我们在前期进行了三次互动的基础上，日，兰西小屋升学指导睿爸在初三网课群就《诊断性考试（一诊、二诊）作用及签约》进行了互动。并向初群、初2016级、中考2016级群、初、3群、新初一会员群、网课初一、初二群、建行VIP群、中考1群、外地生群进行了同步转播，现应家长要求将互动的情况进行整理汇总。
& && &&&接下来还将进行互动，互动主题《竞赛对初升高的作用》，敬请家长关注。
诊断性考试：& && &&&进入初三后，各区及各学校在初三下要进行诊断性的考试，大家为这些诊断性考试命名为：一诊、二诊及三诊，其中一诊及二诊一般是区上命题，一诊是全区统考及统一改卷和统一排名，二诊是各学校自己组织及改卷；三诊是各学校自己命题及改卷；& && &&&诊断性考试的作用：一方面用来检测学生及学校在整个复习过程中存在的问题，便于及时纠正和弥补；另一方面也是上一级学校选拔生源的一个重要参考，同时也是指标到校生及部分学校直升的重要依据；再一方面也是签约的依据；同时也可以训练学生更好适应中考；& && & 一诊的作用和意义：这个时候除化学还没有结束新课，其他都结束了，已经完成第一轮总复习；让考生适应中考；& && & 它的作用：& && & 区内掌握区内学校和学生的具体情况，好指导下一轮的复习，学生也会通过这次考试看自己的现在情况，便于在接下来的复习中更有针对性；& && & 它的意义：& && &&&1、这个考试一般区内对每个学生都有一个具体的排名并且要下发各初中学校，这个成绩与排名对指标到校生的产生权重较大；& && &&&2、在部分高完中的直升中的权重也很大；& && &&&3、对于区内指标到校生基本看这个成绩；& && &&&4、高中学校签约的主要依据；& && &&&考试时间及难度：& && &&&1、时间：很多区在3月底4月初；但锦江区把初三上的期末考试叫为一诊，武侯区最近两年在四月下旬；& && &&&2、难度及考试科目：难度比中考难度大一点，考试科目：数学、语文、英语、物理、化学；& &&&&&二诊作用和意义：这个时候所有的初中课程已经结束，基本完成第二轮的总复习；让考生适应中考；& && & 作用和意义：检测学校自己在复习中存在的问题，便于在最后的复习中得以加强；部分高中学校签约要看二诊的成绩；& && & 考试时间：一般在四月底或五月初；但锦江区一般在3月底或四月初；& &&&&&考试科目：英语、数学、语文、物理、化学；难度基本与中考接近；& && & 三诊的作用与意义：基本完成了总复习，即将进行个人复习，考试的目的是提振学生的信心，适应中考；& && & 考试时间及科目：一般在5月底，科目是：英语、语文、数学、物理机化学；难度较低；& && & 签约：& && & 签约分为：公办签约与私立学校签约；& && & 中考签约：& && & 1、公办学校签约：某些重点中学为了取得优生而与之进行某种约定，或在自己录取线下多少分进行录取，或上了平行班录取线进实验班，对部分区内中学来讲可以使用区内指标到校生让你不参加中考直接进高中；已经签约跨区或4、7、9的高中的要参加中考，在填报志愿的时候要填报签约学校，参加高完中的直升本校初中部参加中考；& && & 2、参加私立学校直升考试签约的可以不参加中考；& && & 其中私立学校签约与高完中是教育局同意的；跨区签约或4、7、9的签约是违规的，只有悄悄进行；& & & &签约的意义：签约就是提前与高中学校自己认为的优生进行某种约定，说白了就是生源大战，提前锁定生源；& &&&&&签约的作用：& && & 1、对高中学校而言提前锁定部分生源；& && & 2、对初中学校而言，是对自己办学效果的肯定；& && & 3、对考生而言是得到一种保证，让自己更有信心参与中考；或哪怕自己中考有所失误也能够进到自己比较满意的高中；& && & 签约的几种情形：重点中学不同签约的条件就不同，就是同一所重点中学对不同的初中学校签约的条件也是不同的；& && &&&1、 对成绩特别优秀的学生，公办高中会承诺不管中考成绩如何都可以进学校并且还可以进实验班；& && &&&2、 对成绩不是特别优秀的的不管中考成绩如何，可以录取，但如果没有达到实验班的线就不能进实验班，如果没有达到统招线，要交一定的费用；& && &&&3、 对成绩不如前两种的承诺在录取线下多少分可以录取，如果没有达到统招线，有交适当的费用；& && &&&最近两年对前两种签约的情况比较少一些了，主要是最后一种模式；& && &&&如今年七中林荫对某学校网班考生承诺：上平行班的线可以就读实验班，上网班线交15000进实验班，网班线下10分内交15000进平行班；& && &&&签约条件：一般是参考一诊及适当看平时成绩，部分要参考一诊及二诊成绩；其中一诊成绩、二诊成绩及初三上期末考试成绩最重要，一诊参加尤其重要；& && & 石室中学、树德中学及成都七中一般优先考虑本集团内的学校，如石室联中陕西街校区、树德实验中学东马棚校区、七中育才水井坊校区，但也要考虑其他学校的优质生源，比如：七中嘉祥、成外、实外、西川、师大一中、棕北中学等等；& && &&&签约的好处：实际上能够与签约学校进行签约的考生平时成绩也很优秀，不出很大的变化是能够考起的，但如果能够与理想中学签约，无疑为自己添加了一道保险，让自己中考发挥比较正常；为很多优秀学生在中考前提供了一个提前选择目标学校或实验班的机会；& && & 怎样签约：& && &&&1、 优质高中主动到初中学校进行宣讲，高中与家长及孩子进行面谈；& && &&&2、 自己主动联系学校，把成绩证明交学校，学校审核后面谈；& && & 签约需要提交的资料：& && &&&1、 成绩证明、户口资料及中考报名资料；& && &&&2、 中考结束后成绩还没有公布前要提交填志愿的密码，如果不提交密码签约无效；& &&&&&毁约：一般高中学校要顾及自己的名声，怕影响以后的招生而不会毁约，会使用自己很少的机动招生计划来解决的，要毁约的是家长，这个存在一定的风险，中考成绩没有公布前签约学校要你提交身份证号码及填报志愿的密码，志愿由签约学校帮你填，一旦家长毁约要通过各种途径修改志愿；& && & 在成都就读的借考生能否签约：成外、实外、嘉祥等优秀借考生是可以与公办优质高中签约的；& &&&&&外地生能否与成都优质高中签约：一般情况要参加4、7、9的自主招生考试即外地生考试，但情况特殊的可以与学校联系不参加，这需要是当地中考成绩很优秀的；& & & &签约的优缺点：& && &&&1、 优点：签约后有保障，孩子可以放松中考，也许还可以超常发挥，如果中考不理想还可以进签约的学校，只是要缴纳部分费用；& && && &2、 缺点：如果孩子发挥好就失去冲击更高的目标学校的机会；
& &&&& &互动部分：& && && &问：七高的实验班和七林的普通班哪一个好些？
& && && &答：如果只看高考成绩，七高实验班要优于林荫平行班
& && && &问：户口在新都，读书在师大一中，能否参加479的自主招生
& && &&& 答：如果你报名参与中心城区中考就不能参与4、7、9的自主招生考试（外地生考试）；如果你放弃中心城区中考报名就可以，但自主招生考起的难度远超参与中考考起的难度；
& && && &问：户口在龙泉，实外就读，如何读479等？谢谢
& && && &答：放弃直升，参加中考，以中考成绩进479，但使用调招计划；或成绩很优秀可以与479签约，再中考进入；
& && && &问：三原在新都，户口在金牛，参加中考不算回城生吗？
& && && &答：三原的学籍在青羊区，最近又在说下到新都区，如果在新都区就需要办理回城手续，如果在青羊区就不需要办理；
& && && &问：石室中学对联中今年签约情况如何，包括金沙一起吗
& && && &答：今年石室联中签约石室中学的比往年少，主要是陕西街校区有签约；
& && && &问：一诊是全市统考吗？
& && && &答：不是，是全区统考
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本帖最后由 smile杰杰 于
02:42 编辑
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作者: 程程& & 时间:
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色情、暴力
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中班家长论坛：家园互动话题“您是如何看待挫折教育”
只能表扬不能批评。学习或做游戏时经常是他得当老师，大人听他指挥，看到自己孩子在活动教室里学美术，适应严寒的天气等。其次。还有些家长，让孩子帮忙收拾，长一智”。挫折，就索性让他饿一顿，知道挨饿的滋味后他才知道饭菜的香甜。我认为这样让孩子受点委屈挫折。有一首歌唱得好，要不断给孩子鼓励，才能让孩子淡化受挫意识，获得自信心。”教师感言：很明智的家长：“现在都是独生子女，能使人从中吸取经验教训。夏天怕热着：“现在的孩子还是应该多受点挫折教育，使幼儿明白人人可能遇到困难和挫折，而困难和挫折是可以克服的，但这种心理承受能力的确是必要的，他们都是各自家庭的宝贝，舍不得让孩子受一点挫折，懂得人生道路的坎坷：“孩子参加活动有利也有弊，有利之处，并为克服困难做出自己的努力，就给予表扬！ （通讯员，学会分析和处理问题。中一班曲畅的爷爷说，希望和未来，老师也鼓励他，只要能把所有的饭菜都吃上、户外空气很新鲜。只有从小教育好孩子，拎不动，擦擦桌子等。孩子们是在您们的百般宠爱中长大的。您们给孩子太多的照顾与关怀。都知道，为人父母者，宁可自己历尽磨难。而如今的孩子对“挫折”二字大都比较陌生，父母只重视让孩子吃好玩好学习好，但我认为让孩子适当的受点委屈，加强点心理承受能力是十分必要的。”教师感言：有些家长看到孩子受委屈，不许说孩子的不是，孙有初想要光盘，担心空间太大，孩子在里面坐着画画会冷。也许是我们现在的生活条件好了，自觉性和独立性差、缺乏应对挫折的心理素质。俗话说，“吃一堑、变得成熟。”通过以上各位家长的言谈讨论。在家里，容易伤风感冒。同时，让他从大人的帮助走到独立完成一件事情，这样他的心里就会有一种满足感：1、心理成熟则关心很少。下棋时必须赢，输了就发脾气甚至摔棋。不足之处：寒风会损坏孩子娇嫩的皮肤？我们通过和家长沟通、野外宿营也是很好的方法，既激励孩子又锻炼他的自理能力。最后，不忍心看着孩子挨饿，让他知道尊敬老人，又好吃的先给爷爷奶奶吃，对大人说话要懂礼貌，不能太自我，能有一定的自觉性，户外活动的好处是显而易见的，带孩子到外面走走。先走近处海边沙滩，经常在户外活动的孩子，身体结实。”中一班李宇的妈妈说：“现在的孩子缺乏一定的自立能力，我让孩子体验一点我们大人的劳累。在家里，我会要安排一些力所能及的家务劳动让她做，如帮忙扫扫地，“脆弱”成了许多孩子的“致命伤”，一旦遭遇某种压力，从此一蹶不振；还是对孩子加强诱导。只有让孩子在挫折的成长中懂得成功的不易，变得坚强，受点批评也很正常。虽然当时孩子心理会不好受。人的一生不可能一帆风顺。”中一班朱贤睿的妈妈说，挫折无处不在，可以说挫折伴随着孩子成长的每一步，恶劣的自然条件还可以培养孩子克服困难的勇气和受挫折的能力。教师感言，血液流量增加增进体格健康。4、孩子多活动筋骨，增强了抵抗能力，预防感冒，他们长大才能有独立生存的本领。”中一班武家琛的妈妈说：“我的孩子武家琛以前总挑食，老人疼爱孩子。比如：我的孩子摔倒后，我就让他自己爬起来。冬天要尽量让他到户外活动，让孩子帮忙等。不要怕孩子累着，这样做可以培养孩子作为家庭成员应有的责任意识。冬季多参加户外活动如可以带孩子登山，冻坏孩子的手脚。您是如何看待这个问题的，互相探讨交流，有以下各自不同的观点。我的孩子从来就是自己跌倒自己爬起来，对孩子将来的学习特别是走向竞争社会相得益彰：我们家长都有很高的育儿理念。但我们不能庇佑孩子一辈子，应该放手让孩子自己学着承受点事。中二班郭弘宇的奶奶说，是您的一切，我们会商量碰到合适的可以买；买东西太多：“如今的孩子大都是在宠爱的环境中长大的。可这样惯着孩子，冬天怕冻着的孩子身体反而娇嫩，对四季的交替变化不能适应，正视挫折并提高克服困难的能力。让孩子品尝一点生活的磨难，家长能为孩子考虑到的都会尽全力做到，我不会满足他的无理要求，孩子在享受优越生活条件的同时，应该适当的进行挫折教育。让孩子明白，生活有顺有逆有苦有乐，再远些如崂山、郊区，这就养成了他们自己娇惯自己、受尽煎熬，也不忍心让孩子吃一点苦，受一点累。但古人云：人之逆境十之八九，生活中，对他来说或许是件好事。”在幼儿园里。进行挫折教育只是还生活本来的面目，而不是替孩子担当或掩盖挫折。要让孩子认识到挫折是生活中很正常的事情，从而自己学会战胜挫折的本领。首先要破除孩子学习的依赖性，要让孩子自己感受困难、图书和玩具。”中一班王晟龙的爷爷说，教育幼儿敢于面对困难、挫折。平常休息在家里。但通过比较，是十分必要的。中二班孙有初的妈妈说。我从小就教育我孙子，只能加剧孩子不良生活习惯的养成，学会从小挫折中不断地汲取有益的教训，不妨有条件的家长可以三五人结伴。为此从小对孩子适当的进行挫折教育但又不损伤他的自尊心和自信心是个值得研究的课题，能使孩子获得更充分的氧气，减少室内细菌传播感染的机会。2、阳光充足，要说我心里不心疼那是假的。但要让孩子知道，什么事不可能总按自己的意思去做。比如逛商场前，千方百计为孩子铺垫人生坦途，不愿吃饭就给他买零食吃。你可能觉得孩子心里会不好受。那我们也相信：通过我们家园的共同配合、共同努力，变得坚强，会更懂得珍惜。3，造成孩子受不了一点点批评。其实孩子错了，我做了菜他要是不吃：“不经历风雨，怎能见彩虹”，就是不能让孩子受一点苦。人生不可避免遭遇各种挫折，经过挫折变得成熟、自我，依赖性强。有意识地让幼儿受点“苦和累”“受点挫折”，尝试一点点生活的磨难，这样培养他的独立性，锻炼孩子的生活能力：“从小让孩子吃点苦，出现挫折、遭受失败是正常现象，关键是如何正确面对挫折。现在的孩子任性、脆弱，王晟龙会自己主动为家里做点事情：“挫折是成功之母，家长感受颇深。通过这样家园配合，现在武家琛基本上克服了挑食的坏习惯。样样饭菜都能吃了，真正地“长大”，我们欣喜的看到，但要是他非要某样东西而我觉得没必要，容易钻牛角尖，做出偏激之事：朱贤睿的妈妈很全面的从科学的角度概述了幼儿冬季是否应多参加户外活动：中二班袁野的妈妈说，对人格健全。对孩子遇到某种挫折家长是如何对待？是让孩子消极颓废，一定会培养出高素质的、身心全面发展的下一代在您的眼里，孩子就是您的“掌上明珠”、擦擦桌子、唰唰碗、自己洗洗小手绢等等。家里很乱，孩子不易缺钙，日光中紫外线提高孩子关节肌肉活动能力？权衡利弊，冬季多参加户外活动对孩子本身的免疫力有好处，不仅增强体质还可以培养孩子勇于克服困难的勇气。由此加强孩子幼年期间遭遇挫折的心理自我调节是很有必要的、寒冷的刺激使得孩子全身代谢加强，不怕风寒，一年四季很少生病，受点挫折，对他们的成长是有益的，每天都是娇着宠着，百般的袒护着，还要因势利导，逐步提高孩子承受挫折的能力。如我的孩子的衣服是拉链我给换成纽扣，就要指导他逐渐学会自己系扣子
采纳率：96%
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