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在建筑工地上．“吊车”是常见的一种起重设备。下图为吊车上的滑轮组的示意图15。在起重过程中，钢丝绳用6×103N的拉力F，将重为1.2×104N的物体在10s内匀速提升6m（不计绳重和摩擦）求：
&(1)滑轮组提升重物所做的有用功和总功。&&&&&&
(2)滑轮组拉力F的功率。
(3)若用该滑轮组匀速提升1.8×104N的重物，则其机械效率是多少？
解（1） W有＝Gh=1.2×104N×6m＝7.2×104J
&&&&&&& &&&&&&&&W总＝FS＝6×103N×3×6m＝1.08×105J
（2） P＝W总／t＝1.08×105J／10s＝1.08×104W
（3） 不计绳子重和摩擦：
G动＝3F－G＝3×6×103N－1.2×104N＝6×103
η＝G物h ／(Gh＋G动h) ＝1.8×104／（1.8×104＋6×103）×100﹪
如果没有找到你要的试题答案和解析，请尝试下下面的试题搜索功能。百万题库任你搜索。搜索成功率80%下图是古代的一种吊车，请仔细观察，看看，主要运用了哪些我们学到到过的简单，并
全是靠古代勤劳的劳动力 - 人 和智慧的结晶依靠工具和杠杆原理 - 圆木移石头、大象卷树木等等.劳动人民最自豪……
答: 北戴河依海听涛宾馆你好！我看网上的评价说旅店很潮是吗？评价不是自己刷出来的吧，因为我们有孩子，老人，所以xi zaog
答: 我觉得还是大众文化容易理解，有些有太深和太复杂的内容的就需要更艰苦的传播了。所以现在还是要找容易理解的。
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本人汽吊司机一枚最近新买了一辆柳工12吨吊车但是没有大杆上的吊装筐就是下图这是我看到别人改造的求天下糗友有知道怎么弄的告诉我下感激不尽
有心帮你但是我不懂啊
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最受欢迎的爆笑笑话& 杠杆及其五要素知识点 & “（8分）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
（8分）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8m，放在一个宽度为40cm的凳子上，当在棒的A端固定一个铅块（忽略大小）m铅=2kg时，棒刚好绕O1点有转动的趋势（AO1=30cm）．（1）求棒的质量m棒；（2）当在P处挂一重物时（PB=10cm），棒刚好绕O2点有转动的趋势．求重物质量m物及此时棒对O2点的压力F（g取10N/kg）；（3）当悬线带着重物缓慢向A端移动时，可以认为凳面上只有某点E（即新支点）对棒有支持力．回答：随着重物左移，E点将“左移”或“右移”还不“不动”？棒对E点的压力FE是“变大”或“变小”还是“不变”？（不必说明理由）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（湖北随州卷）物理
分析与解答
习题“（8分）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8...”的分析与解答如下所示：
如图：设棒的中心为O，则AO=90cm，O1O=60cm；（1）以01为转轴，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2：m铅g×AO1=m棒g×O1O，m铅g×30cm=m棒g×60cm，m棒=m铅=×2kg=1kg；（2）以02为转轴，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2m铅goAO2=m棒goO2O+mgo02P，即：m铅×AO2=m棒×O2O+m×02P，2kg×70cm=1kg×20cm+m×100cm，m=1.2kg；F=（m铅+m棒+m物）g=（2kg+1kg+1.2kg）×10N/kg=42N；（3）随着重物左移，铅块、棒和物的总重心左移，凳面上某点E（即新支点）对棒支持力左移；竖直方向：压力等于铅块、棒、物三重力之和，压力FE不变．答：（1）棒的质量为1kg；（2）重物质量m物为1.2kg，棒对O2点的压力F为42N；（3）随着重物左移，E点将左移，棒对E点的压力FE是不变．
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（8分）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒A...
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经过分析，习题“（8分）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8...”主要考察你对“杠杆及其五要素”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
杠杆及其五要素
【知识点的认识】在物理学中，把在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆．
杠杆五要素
　　动力，阻力，动力臂，阻力臂和支点
　　（1）支点：杠杆绕着转动的点，通常用O表示．
　　（2）动力：使杠杆转动的力，通常用F1表示．
　　（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，通常用F2表示．
　　（4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂，通常用l1表示．
　　（5）阻力臂：支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂，通常用l2表示．
　　注：当杠杆在动力和阻力作用下静止时，就说杠杆平衡【命题方向】在初中阶段有的地区直接考查要求画出力臂，有的地区对话力臂不做要求，虽然不做要求，但实际上在解题中应当找到力臂，因此找力臂是重点又是难点．【解题方法点拨】找力臂记住一句话：力臂是从支点到相应力作用线的距离．
与“（8分）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8...”相似的题目：
[2013o河南o中考]如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板．她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（　　）苹果的重力桔子的重力杆对桔子的支持力苹果对杆的压力
[2012o厦门o中考]在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（　　）
[2012o湖州o中考]如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（　　）A点B点C点O点
“（8分）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o天津）如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（　　）
2在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（　　）
3（2003o黄冈）在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动．王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题．如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了．将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（　　）
该知识点易错题
1图（a）是一台某种型号吊车的示意图，吊车自身的重力为G．为防止吊起过重的货物时向后翻倒，在吊起货物前，采取了如下措施：把位于吊车四周略比车身宽一点的前后两组支撑柱1、2放下，如图（b）所示．则放下支撑柱后，吊车对地面的压强&&&&．如果把整个吊车视为一个杠杆，那么在图示吊起重物的情形下，支撑柱放下前后相比较，吊车的重力G的力臂&&&&．（填“变大”、“变小”或“不变”）
2能够绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆，这个固定点叫做支点．促使杠杆转动的力叫做动力，阻碍杠杆转动的力叫做阻力，因此动力和阻力使杠杆转动的方向必须&&&&，杠杆才有可能平衡．从支点到力的作用线的&&&&叫做力臂．
3厕所的坐便器在冲水之后由自来水自动上水，当水箱内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住进水口，停止上水（图）．有一种水箱的浮标，形状是中间有隔断的圆柱体，隔断的中部有小孔通过塑料管连在一个阀门上（图）．阀门安装在便器坐圈的下面，平时是闭合的，当坐圈落在便器上并受到压力时阀门打开，塑料管与大气相通．（1）说出这种设计的目的．（2）说出这种设计的工作原理，特别要指出在什么地方用到了什么物理知识．
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.如图3图4，分别是吊车在吊一物品时的实物图与示意图，已知吊车底盘CD的高度为2米，支架BC的长为4米，且与地面成30°角，吊绳AB与支架BC的夹角为80°，吊臂AC与地面成70°角，求吊车的吊臂顶端A点距地面的高度是多少米？（精确到0.1米）？
（参考数据：sin10°＝cos80°＝0.17,cos10°＝sin80°＝0.98,sin20°＝cos70°＝0.34 ,tan70°＝2.75
六、（本大题共2个小题，满分16分）
23.如图3图4，分别是吊车在吊一物品时的实物图与示意图，已知吊车底盘CD的高度为2米，支架BC的长为4米，且与地面成30&角，吊绳AB与支架BC的夹角为80&，吊臂AC与地面成70&角，求吊车的吊臂顶端A点距地面的高度是多少米？（精确到0.1米）？
（参考数据：sin10&＝cos80&＝0.17,cos10&＝sin80&＝0.98,sin20&＝cos70&＝0.34
,tan70&＝2.75,sin70&＝0.94）
【答案】13.1米
试题分析：这是一个解直角三角形的题，但此题要求看出AB=AC，构造数学模型，然后利用解直接三角形的方法求出AC，再在Rt△AEC中解出AE的长，从而求出A到地面的高度为AE+2.
试题解析：
解：由题可知：如图，BH&HE，AE&HE，CD=2，BC=4
&BCH =30&，&ABC=,80&，&ACE=70&
∵&BCH+&ACB+&ACE=180&
∴&ACB=80&
∵&ABC=80&
∴&ABC=&ACB
∴AC=BC=4
过点A作AM&BC于M，
∴CM=BM=2
∵在Rt△ACM中，CM=2，&ACB=80&
∴&ACB=
∴AC＝
∵在Rt△ACE中，AC＝，&ACE=70&
∴&ACE=
∴AE＝&11.1
故可得点A到地面的距离为13.1米
考点：解直角三角形
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