咱们要先明确一点，宝宝之所以对手机感兴趣，并不是他多么喜欢手机的造型，他喜欢的是手机里面的应用！　　当年我的手机里面有不少游戏，赛车啦，动作的啦，我玩的时候小家伙发现了，他也就开始玩起来了，然后为了哄他，我还往手机里面装了拼图，学英文的应用，这下小家伙对手机的迷恋，到了无以附加的地步，只要看到大人用手机，就马上要，我们把手机藏起来，他还会主动要求拿给他玩，不给就哭闹....当时那是相当崩溃！　　事情的转折起源于姥爷的一句话，姥爷说“把手机里面的游戏都删掉他不就不玩了吗”，我当时的第一反应是，如果都删掉了，小小包看到手机啥玩意都没有会不会抓狂呀！但是当时宝宝玩手机确实很严重了，所以不管那么多，试试看喽。　　小小包第一次看到没有任何游戏的手机时，那表情相当迷茫，马上问我“拼图和摩托车怎么没有了？”(这是他最喜欢的2个游戏)，我就直接告诉他，已经删掉了，就没了，然后他说“还有没有好玩的呢？”，我让他自己找找看，结果小家伙胡乱按了几个按钮，发现都没啥意思，但是又有点舍不得，我趁着机会，和他说“咱们一起去玩僵尸吧”(那种塑料的玩偶，包子的最爱)，小家伙马上说“好好好！”，就这样第一次小家伙放弃了玩手机的念头！　　随后一段时间，包子还是会时不时的提起要玩手机，我都会主动的拿给他，然后告诉他，游戏没有了，手机是工作用的，不好玩的，持续了几天之后，他就对手机熟视无睹了！戒手机战役取得了出人意料的成功！　　总结一下：戒手机有这么几个要点　　a.删除手机中宝宝迷恋的内容　　b.不欺骗，告诉他们游戏之类的被删了，而且不会有了，手机是工作用的　　c.在宝宝不知所措，将信将疑的时候，马上用其他物品，转移他的注意力　　d.坚持不再安装游戏等内容，直到宝宝彻底对手机失去兴趣　　e.以身作则家长不当着孩子玩手机，看视频　　接着咱们说说看电视的问题　　　看电视这个问题，如果可能最好尽力让孩子不看电视，如果已经有了看电视的习惯，则可以试试我的这些方法　　说实话小小包看电视这个事，是很困扰我的，现在虽然表现的非常好，但是我不确定我的方法是否对所有宝宝都有效，尤其是小年龄的宝宝，因为小小包已经快3岁了，他可以理解大人的意思，如果只有2岁左右，讲道理可能是行不通的，所以最好的办法，可能就是压根不让他们看一眼电视！　　下面说说我的做法　　　a.明确看电视损伤眼睛　　父母要不断的对宝宝说，看电视时间长了，眼睛会不舒服，让宝宝明白电视不是啥好东西。　　b.事前进行明确约定　　现在包子和我说想看电视的时候，我都会说咱们只看一小会，他会说看一大会吧，我说好的，那就15分钟，15分钟就是一大会了，到时候就要关闭了，包子会说好好好。(时间可以根据自己家的情况进行设定)　　父母要做的就是一定要事先约定好结束时间，虽然宝宝不一定有时间概念，但是让他们知道，过一会之后看电视这个行为会结束是十分重要的。　　c.不要在精彩的高潮强行关闭电视　　很多妈妈是这么做的，但这是很不好的，妈妈的心理一定要明确，任何以保护孩子为理由，忽略对孩子不尊重，都是错误的，电视高潮也就几分钟，过了之后在关闭电视，对他们的小眼睛没有多大的伤害，但是如果死教条不让孩子多看哪怕一分钟，这样的结果往往适得其反！　　d.巧妙利用广告时间　　一般动画片的时长是30分钟左右，其中有的会在15分钟插播广告，我的做法是，在出现广告的时候，主动说，“已经演完了，咱们去中间屋玩僵尸吧！",这么说有两点含义，首先告诉他节目演完了(这属于客观事实，宝宝不会埋怨家长)，让他有一个不继续看下去的明确理由，其次给他一个转移注意力的途径，小小包很喜欢僵尸玩偶，所以我经常使用，妞们依葫芦画瓢就行，注意如果可能最好去一个没有电视的屋子。　　e.让宝宝参与开关电视　　现在开电视的动作都是小小包自己完成，偶尔会自己关电视，妈妈们可以试试让宝宝自己开关电视，这样电视关闭后，他们会觉得关电视是他意愿的表达，心理会有满足感，很少出现反悔的情况。　　f.遇到特殊情况灵活处理　　比如宝宝生病了，或者有其他特殊情况，明确要求想再看一会，妈妈不必生硬的拒绝，我的做法是，告诉他因为XX所以能再看一小会，但是到时间之后就必须关闭了，接着到时间之后，如果孩子还要求，就不要妥协了，温柔但坚定的，把他的注意力转移，注意转移注意力，是最重要，比如可以先带宝宝去另外一个屋子做游戏，然后返回关闭电视，关电视这个操作，不一定到时间就要马上发生！　　g.关电视不重要，不看电视才重要　　很多妈妈都会忽略一个问题，她们把关闭电视等同于不看电视，其实我们要的就是宝宝到时间不看电视，电视本身是否关闭是无所谓的，明确这点之后妈妈们就会更加灵活了，如果宝宝对关闭电视这个动作特别敏感(很多宝宝会感觉权利受到了侵犯)，那么到时间后，家长可以引导宝宝进行别的动作，比如玩积木，出门游玩之类的，只要成功的把孩子的注意力转移，再找机会，关闭电视就ok了。　　h.家长以身作则　　不让宝宝看电视的时候，家长也不要看，这是一个基本的原则。
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　　孩子玩手机也是正常的，毕竟这是他们以后安身立命的方法，可以适当管理一下。给孩子手机装上一个“爱熊宝—孩子手机助手”就能够用家长手机管控他上网，既保护眼睛，又能够健康上网。
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我为什么不阻止孩子玩手机看电视？
文：雨霏丨已获授权转载
如果你曾留意过，朋友圈里总能看见一些论述不应该让孩子看电视玩手机的文章：例如“12岁以前不看电视/手机，孩子将受益终身”，似乎电子产品已变成孩子碰不得的洪水猛兽，例如占据了玩耍时间，阻碍了语言发展，看电视孩子会上瘾，看电视多的孩子注意力不集中等等。
首先必须要说，电视确实对孩子有一定的影响，然而我们也都知道，任何技术手段都是中性的，在一个信息化的时代，电视手机等电子产品已经成为人们生活的一部分，如果非要把孩子跟电子产品完全隔离开来，不仅不明智，而且也很难实现。
那孩子多大能使用电子产品？什么样的内容适合孩子看？我们该如何引导孩子使用这些电子产品？下面这些干货我想一定会对妈妈们有所帮助。
美国儿科学会曾建议2岁以下的孩子不应该看电视，因为电视对他们毫无益处，但从2岁开始，随着孩子语言能力的提高，他能够从教育性的电视节目中收获良多。丰富孩子的生活，有机会让孩子接触到数字、字母、颜色以及一些生活经验。
而且，现在有很多高质量的儿童节目，可以给孩子灌输正面的价值观及理念，比如分享、合作、礼貌、自我控制、团结友爱等，对孩子有一定的教育意义。我们需要做的，就是给孩子选取合适的内容，利用电视的优势，让它成为孩子成长途中的又一个帮手。
帮你的孩子选择高质量的节目很重要
在孩子教育这方面，动画片有着独特的优势，几乎没有孩子不喜欢动画片的，但在给孩子挑选动画片时，除了内容无不良意识，无暴力等这些基本的标准之外，我们还要看内容是否正向。
许多优秀的动画片所蕴含的正确的人生观、价值观以及对真、善、美的追求，往往能够无形之中引导、感染孩子，对孩子教育能产生特殊的作用。在这里精选一些非常不错的，供大家参考。
1、《Penelope》（蓝色小考拉）
《Penelope》这部动画片词汇简单，句子简短，语速缓慢，连画面节奏也相对缓慢，相对来说，适合小宝宝的视觉和听觉特点，是一部非常适合2-3岁的小宝宝启蒙的影片。
2、《花园宝宝》
花园宝宝是英国BBC电视台制作的一部电视片，制作团队相当强。花园宝宝的特色是完全看不出要教幼儿什么东西，却能给孩子一段好奇探索的欢乐时光，适合2-3岁的孩子。
3.《爱探险的朵拉》
《爱冒险的朵拉》通过活泼健康的小女孩朵拉每一次探险故事，教导小朋友生活中有趣实用的英语单词和词组，让孩子们在游戏中学习，虽然是个教语言的动画片，但是DORA形象很生动，音乐也配得很热闹活泼，适合2-8岁的幼儿。
4.《pepper pig》(粉红猪小妹)
精良的英文原版动画片不胜枚举，但你若要我脱口而出一部，一定是它——《pepperpig》（粉红猪小妹），这部动画片可谓是经典中的经典！获奖无数！每集5分钟左右，将近有200集。讲的是Peppa姐弟和爸妈的生活琐事。清新且明亮的色彩配上温馨有趣的剧情，非常适合全家大小一起观赏，小朋友们常常会乐得哈哈大笑。适合年龄：3岁以上
5.Curious George 好奇的乔治
这是一部简单、轻松的合家欢动画片，配乐也相当不错，没有曲折离奇的戏剧冲突，简单、自然的故事带领大家进入最纯真最美好的快乐童真世界。小猴子非常招人喜爱，适合大家和孩子一起看，唯一的缺点是时间有点长，适合3岁以上的孩子。
6、滴答滴答小画家dipdap
《滴答滴答小画家Dipdap》是BBC儿童频道CBeebies出品的一部简笔动画，每集3分钟左右。让每个孩子拿起笔，并快乐的画出自己所想，就是《滴答滴答小画家Dipdap》的出发点。故事通过小人物Dipdap和一条简单的线条，勾画出无限的挑战和惊喜、无限的可能性。适合年龄：2-8岁，并强烈推荐给所有喜欢画画的孩子。
7.小鼠波波
小鼠波波是一只可爱又善良，还带点小迷糊的小老鼠，故事蕴含着家长对小朋友的教育理念，非常好。Maisy也是5分钟一集，内容也非常简单，只是一些贴近生活的画面，非常适合父母用来引导2-4岁小朋友培养生活和学习能力。
8、《小羊肖恩》
这部动画片也有BBC电视台的制作成分.英国人制作的幼儿动画片相对于美国要更加规范，同时想象力也相当丰富。不过这个动画片调调有点灰黑色，不够色彩斑斓，不知道你的孩子是否喜欢。
9、Charlieand Lola查理和劳拉
CharlieandLola(查理和罗拉)讲的就是俩兄妹的日常点滴，主要是哥哥Charlie查理如何引导及takecareof妹妹Lola罗拉的。我觉得这是一部非常适合二宝家庭的小朋友来看，兄妹间的友爱让人忍不住想生两个宝宝！适合年龄：4岁以上
10、企鹅家族Pingu
《企鹅家族Pingu》是瑞士拍摄的一部风靡世界的黏土动画片，情节生动逗趣，没有对白。共6季，每季26集，每集5分钟左右。时间非常合适，适合年龄2-8岁的孩子。
除了以上这些，还有《穿靴子的猫》《狮子王》《狂野大自然》《小鹿斑比》《虫虫特工队》等等都适合大一点的孩子观看。
除了动画片，纪录片也是必不可少的，对于纪录片之前也推荐过很多，《地球脉动》《昆虫帝国》《帝企鹅日记》《海洋》《美丽中国》等包括动物、植物、地球、宇宙等等，看这些经典的纪录片，既可以追溯上下数千年的历史文化，也可以让孩子欣赏到从宇宙到地信深处的奇妙境界，非常适合学龄期的大孩子观看。
关于孩子看电视
我们应该注意什么？
1、控制时间
美国儿科学会建议：超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的，这2个小时不仅包括了电视，还包括了视频、电影、电脑游戏、上网（学校作业除外）。
2、避免可怕或悲伤的视觉图像和故事
例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。
3、暴力的内容
很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实，有时候会模仿电视里的人物，用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。
4、可怕的幻想画面
一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面，可能会吓到孩子。
5、把电子产品拿出卧室
卧室里禁止出现电子产品，包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。
6、对于大一些的孩子（青春期前和青春期早期），和他们讨论电子设备过度使用带来的问题
告诉孩子，电子产品可能出现的风险，包括：网络欺凌、电子设备成瘾，无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响，让孩子学会自我控制，找到一个平衡点。
7、防止孩子沉迷于电视
父母一方面要选择适合孩子观看的节目，并控制每次观看的时间以外，另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动，找到其他的兴趣点。
另外，现在的很多少儿节目，都有配套的图书，我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目，熟悉了这些人物和画面，再给他们看对应的图书，会让孩子感到很亲切，产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。
最后想说，想让孩子正确地使用电视手机等媒介，请不要把看电视玩手机作为一项奖赏或惩罚，那只能增加它在你孩子心目中的价值。只要我们如果能给与孩子高质量的陪伴，帮孩子找到发现探索现实生活的乐趣很重要，不用围追堵截，孩子自然不会被电视手机深深吸引而阻碍孩子的发展。
——The End——
作者：雨霏，首师大教育学硕士，沉浸于教育理论7年，喜欢分享靠谱育儿经验，不固执己见、不照本宣科，热衷于用文字记录科学育儿的点点滴滴。
本文转载自微信公众号：成长树
责任编辑：晨歆
(本文来源：心理杂志
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不让玩手机、看电视就跳楼！最重要的教育是这个!
01这两天，接连有两则消息，给暖意融融的春色平添了肃杀和寒意：一则是一个孩子因家长不让玩手机而跳楼，另外一则的孩子也跳楼了，原因是家长不让看电视。一个十几岁、一个只有十岁。生机盎然的春天，两个鲜活的生命，却瞬间离开了世界。这两条视频我都能找到，我知道，如果放出来的话，一定会吸引眼球，转发量大增的。我虽然很希望阅读量增加，但，作为一个母亲，我实在不忍心经我之手，把那两个家长哀嚎痛哭的视频再度传播出去。痛失儿子，而且孩子就在眼前，以这样决绝、这样惨烈的方式离去，天下哪个父母会受得了呢？所以，请理解，不给大家放视频了。02逝者已去，闻者心绪难平。对于跳楼的孩子来说，所谓生命、生命的意义，就是手机电视，生命只和手机电视划等号，生命的意义就是玩手机、看电视。不让玩、不让看就是不让他们活，就不能活。手机电视本来是娱乐、通讯的工具。工具是什么？是为人服务的啊，是用来放松身心，便利生活的啊。别说无法等同于生命，即便作为生活用品，手机电视也不是必需品，只是附属品，不玩手机、不看电视照样能活，而且还能活的挺好。可对跳楼的孩子来说，手机、电视成了绝对必需品，甚至上升到和生命一样的高度，生命反倒成了儿戏。不让玩手机就跳楼、不让看电视就跳楼，一不如意就放弃生命，生命在他们的眼中是有多不重要，多不值得珍惜？03人之所以区别于动物，最重要的，是人有丰富的精神世界。十岁、十几岁的孩子正是生命力蓬勃、兴趣广泛、交朋好友、阳光灿烂的阶段。可对这两个跳楼的孩子来说，精神世界不但不丰富，还非常单调——手机电视成了他们的唯一。除了这些，他们生无可恋，无聊、无趣，除了手机电视，毫无其它乐趣可言。家人的亲情、同学的友情、健康的兴趣爱好在哪里？罗丹说：世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。为什么这两个孩子只看到“不好”的地方——不能玩手机、看电视，却不能领略美好的——难道就没有什么能牵绊他们纵身一跃的脚步？生命绝不只是1，生命更多的是n，是无穷啊，傻孩子，怎么就把手机电视当作了唯一，而放弃若干精彩呢？04不知两个跳楼的孩子，内心都曾经历了怎样的挣扎和苦痛，也许只是和家长赌气，也许只想吓吓父母。只是，开弓哪有回头箭，放纵情绪，纵身一跃，赌的可不是气，而是命——自己的命和家长的命，花季夭折，未来的日子，家长怎么面对、怎样活？05泰戈尔说，教育的目的是向人传递生命的气息。蒙台梭利也说，教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。可见，教育就是为了实现生命潜能，培养有能力、有力量生存的健全人。两个孩子都是和父母发生的冲突。痛苦的家长，已十分可怜。在伤口撒盐实不应该，可不禁还是要说，究竟，对孩子进行了怎样的家庭教育，做了怎样的沟通，非但没能激发生命的能量，反倒让孩子的心冰冷僵硬，失去弹性，非黑即白，偏激蛮横，不让玩、看就得死呢？06再高的智商、情商，再好的成绩，再棒的表现，没了生命，又有什么意义呢？最重要的教育就是生命教育。
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