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闯过英语口语关
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闯过英语口语关：拥有了一定的词汇量还远远不够，因为中英文的遣词造句遵循不同的规则，所以我们还要继续学习句法。那么如何积累句子表达呢？
在学习英语的道路上，口语常常是阻挡学习者前进的绊脚石。很多学生迫切地希望提高口语，但或者苦于找不到方法，或者有方法不能持之以恒，或者干脆以能力有限为借口自暴自弃，结果皆以失败告终。难道英语口语学习真的如此难以突破吗？其实，正所谓天助自助者，人这一辈子最可怕的莫过于自己放弃自己，相信只要肯下工夫，方法得当，英语口语水平一定会获得提高的。在此我想跟大家交流一下英语口语学习心得，希望给那些处在迷茫中的学生带来一些启示和帮助。 　　吃苦是必经之路 　　我常常告诫学生们，学习语言没有捷径。要想学好语言，势必要花费大量的时间和精力。我还记得自己上大三时背诵托福和GRE单词时的&苦状&。那时候，我的专业课还很多，学习压力比较大。在大三之前，如果是早上8:00上课，我有时7:50才睡醒，然后匆匆忙忙地梳洗打扮，一路跑到教室上课。但是上了大三之后，每天清晨6:15，我都会准时坐到自习室里开始背单词。现在回想起来，那些刻骨铭心的画面依旧历历在目。那时候，为了不吵到室友，我每天清晨起床时都小心翼翼；每次背着书包走出宿舍楼时，天还是黑蒙蒙的；每次走到自习室时，发现偌大的教室里只有我一个人。虽然学习的过程很苦，也很孤单，但是我并没有放弃，咬咬牙坚持了下来。背诵托福和GRE单词使我的英语水平迈上了一个大台阶。GRE单词大多是学术类词汇，它们使我在看英语学术期刊和专业方面的杂志时没有障碍；托福单词是活脱脱的生活词汇，它们丰富了我的英语口语表达。背单词的经历让我相信，只要不怕吃苦，努力坚持，英语水平的提高并非难事。英语口语的学习同样需要吃苦精神和日积月累。记得在我上初中的时候，英语老师每天会给全班同学布置一项复述课文的作业，如果第二天全班没有一个人能复述成功，就集体抄写课文。那时候，我的英语成绩在班里还不错，于是就常常被大家推举为&替罪羊&，代表全班完成复述作业。直到现在我都清晰地记得，那时候我每天回家做的第一件事就是完成英语作业&&复述课文，丝毫不敢怠慢。复述课文是一件枯燥的事，要一遍遍地读，一遍遍地记，再一遍遍地转换成自己的语言重述。从最初磕磕巴巴的乱说到后来顺畅流利的复述，常常要经过十几遍甚至数十遍的练习。试想一下，一个十几岁的小孩儿，坐在房间里一遍遍不停地用英语自说自话，如果没有点毅力，是坚持不下来的。我也常常想偷懒和放弃，但为了不&辜负&全班同学的&殷切期望&，只好硬着头皮坚持到底。这么一坚持，几年下来，我发现自己的英语口语竟然取得了突飞猛进的提高。这也让我认识到了坚持的力量和复述对于口语提高的重要性。其实，复述是比背诵更好的口语练习方法，因为比起背诵，复述可以让口语学习者有更多的发挥余地，学习者不必死记硬背，也就更有可能对英语产生兴趣；而且，复述为学习者提供了一个把所学的知识点串连起来并加以应用的好机会。 　　高一的时候，我又迷上了一档英语电视节目&&《洋话连篇》。那时候每天晚上在6:30～7:00这段时间里，我都会准时坐在电视机前观看这个节目，拿个小本儿，拿支笔，边看边记，边听边说，每天吸收八到九句地道的口语表达，然后抽空不断练习。我这样&一坐&就是三年，真正见证了《洋话连篇》一、二、三版的升级。口语水平在不知不觉中有了提高。 　　词汇是基础 　　俗话说：&巧妇难为无米之炊。&如果连最基本的单词都没有掌握，那怎么开口说英语呢？用什么来表达呢？所以，就英语口语来说，词汇是基础中的基础。学生在开口说英语之前，必须积累一定的词汇量。这就涉及到了英语学习过程中一个让人头疼的问题&&背单词。很多经历过背单词过程的学习者都有这样的切身体会：背了就忘，忘了再背，背完又忘，如此反反复复，让人备感受挫，最终不得不放弃。的确，背单词是一个枯燥又不容易产生成就感的过程，但并非是一个没有办法解决的&难题&，关键在于大家要走出背单词的误区，掌握合理的方法，并有持之以恒的决心。 　　很多学生在背单词时希望一劳永逸，一看到短期内没有质的飞跃，便选择了放弃。自此，口语学习便进入了一个恶性循环&&越是没有一定的单词量，越张不开嘴说；越张不开嘴说，就越痛恨英语；越痛恨英语，对背单词就越绝望。如此循环下去，单词肯定背不会，口语也无法提高。所以，在背单词时，大家要摆正心态，避免发生恶性循环。 　　我建议大家在背单词时分两个步骤来记。第一个步骤，单纯地扩充词汇量，不需看例句，也不必看任何派生词。背完单词后，要能达到在听听力材料时听到该单词可以听懂、在阅读文章时遇到该单词可以读懂的程度。在这一步中，建议大家用零碎时间来记单词。每次以一个list为单元，每看一个list用一到两分钟，每天用小的零碎时间一遍一遍地过单词，遇到生疏的单词时就划上星号(用手盖住中文意思，在看到该单词时，如果不能说出其中文意思，该单词就为生疏单词)，背完后再着重记忆划星号的单词。每一个list看过23～26遍后，基本上所有的星号便能涂掉了，然后再开始背下一个list，以此循环。等全部单词基本记住后，大家再开始第二步。第二步要记忆单词拼写，看派生词，看例句。这一步是对已经掌握了的单词的进一步强化。它非常关键，关系到单词在口语中如何应用的问题。在这一步，建议大家适时放慢速度，认真记忆单词的拼写，仔细体会其所在的语言环境，以及其在例句中的具体用法。经过这一步的识记，大家对单词的掌握一定会上一个新台阶。 　　当然，就英语口语词汇来说，词汇量的大小并不直接决定英语口语水平的高低。英美国家许多没受过多少教育的家庭妇女词汇量并不大，但应付日常生活绝对没有问题；而很多中国学生掌握了数千甚至上万的词汇量，却张不开口说英语。为什么呢？问题就在于大多数学生在背单词时只注意记忆词汇的中文释义，却没有准确把握其文化内涵、使用场景及具体用法，没有形成英文的逻辑思维。新东方的语言专家王强老师在《王强口语》一书中曾说，500个单词便足以打造出日常沟通无障碍的境界。他所表达的也就是这个意思。这就提醒大家以上所说的第二个步骤的重要性：背单词不仅仅是记忆其中文释义的过程，也是了解单词文化含义和实际用法的过程。 　　句子表达很重要 　　拥有了一定的词汇量还远远不够，因为中英文的遣词造句遵循不同的规则，所以我们还要继续学习句法。那么如何积累句子表达呢？ 　　我比较推崇的一个方法是看美剧。美剧是极佳的英语口语学习素材，我们能在美剧中真真切切地看到一个个的单词是如何构建成我们想要表达的意思的。大家现在的英语学习环境很好，网上的英语学习资料浩瀚如海，而且学习设备也很先进，可以随便从网上下载英语音频或视频文件，用音乐播放器来听或看。大家一定要珍惜这些学习资源和学习机会，对之充分加以利用。 　　我接触的第一部美剧是现在大家耳熟能详的《绝望主妇》(Desperate Housewives)，这部美剧讲述的是发生在美国中产阶级之间的故事，用词和发音都非常标准。它让我受益匪浅，不仅提高了我的听力水平，让我学到了地道的英语口语表达，还让我对美国的风俗习惯有了一定的了解。刚开始看这部美剧时，我会下意识地看中文字幕，几集看下来，感觉完全是为了娱乐，听力没有提高，而且一点有用的英语口语表达也没学会。于是，我斩钉截铁地把字幕去掉了。然而字幕去掉后，我的信心大大受挫：我根本听不懂剧中的人物在说些什么。从前一想到要看美剧，我心里都会很期待；而字幕去掉后，我的反应就截然不同了：每次打开电脑，我都会极其抵触，不再想看美剧了。但为了把英语口语练好，我还是坚持了下来。记得有一天晚上，我像往常一样猫在宿舍里看美剧，忘情地跟着剧中人物的悲喜而悲喜，然而在某一刻，我突然意识到，屏幕上没有中文字幕，而我却完全听懂了。那种成就感真是难以言表。 　　能听懂剧中人物说话后，就需进入一个更重要的阶段&&模仿剧中人物的表达和发音。我建议大家以句子为单位，一句一句地跟读模仿，一直达到语音语调与剧中人物一模一样为止，读完第一句再来跟读第二句。在跟读模仿的同时，大家可以准备一个笔记本，随时把剧中地道的口语表达记下来。如果对一些表达的含义不是很确定，可以回头在字典上查查，弄清楚。在空闲的时候，可以拿出笔记本把上面的地道表达再强化记忆一下。若能按这个方法将语音地道的美剧连续跟读完三季，大家的口语表达和语音语调必然会有巨大的提高。 　　多说勤练是王道 　　有了词，有了句，英语口语学习其实就快要大功告成了。最后的一个升华阶段，就是抛开&别人&的&保驾护航&，自己试着到英语口语的海洋中遨游一番。我有一个学生，从大一到大三，他每天都坚持用英语将一天发生的事件叙述一遍，每当遇到不会表达的词时，便记到一个小本子上，然后在字典或网上查询相应的英语表达，或者直接去问英语老师。三年下来，他收获颇丰。用他自己的话说：&我感觉到自己每天都在进步！& 　　口语属于信息输出项，大家在勤于积累的基础上，一定要多说勤练。这里跟大家分享一个叫做&十分钟话题&的练习方法。建议大家用计时器倒计时十分钟。在这十分钟内，你可以就你感兴趣的话题展开叙述或论述，之间可以跑题，不一定非要拘泥于一个话题，但是必须要做到一点：不能间断。例如，你可以以电脑为话题展开叙述。在叙述的时候，你可以提到电脑提高了人们的学习效率(speed up study efficiency)；给人们的生活带来了便利，比如网上购物(shop online)、浏览时事新闻(browse current events and the latest news)；电脑还拉近了人与人之间的距离，例如网上聊天(chatonline)等；此外，运用电脑，人们有了更多放松的方式，比如玩游戏(play computer games)、听音乐(listen tomusic)、看电影(watch movies)等。同时，大家在叙述的时候，还可以对上面提到的每一点用途继续展开叙述，比如在提高学习效率的部分，你可以说以前没有电脑，你在写论文的时候只能手写(hand writing)，这是极其浪费时间的(time-consuming)，现在有了各种各样的软件(software)，大大地提高了你的学习效率(improve mystudy efficiency)。如果说着说着，你感觉在电脑话题方面无话可说了，那么完全可以跑题，换成别的话题，只要不间断就可以。只要天天坚持做类似的练习，脑海中的词和句就能得到实际应用，同时大家也会慢慢积累很多日常生活话题，下次再用英语与人交谈时就不会无话可说了，口语水平自然也会提高。 　　提高口语的方法各异， 但皆殊途同归， 那就是：&Practice makes perfect!&我们要相信坚持的力量，因为&&If you are passionate, you can do anything!&将英语口语这块&绊脚石&变为成长路上的&垫脚石&，相信你也可以做到！
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版权所有 & . All Rights Reserved.本人想学习英语口语，词汇量有一定的基础，有什么好的方法吗？培训班的作用大吗？ - 知乎139被浏览22198分享邀请回答/en/voa/中级：听一些日常对话类，看美剧，还是推荐Friends(老友记/六人行)，这是美剧的一部经典，也是练习美语听力的绝好材料，我大学时候很多人买了十季的碟片，然后全部看了好几遍。听力水平飞跃~据说很多人托福听力靠这个练出来，呵呵关于Friends的故事太多了，这里有一篇：
现在流行的美剧很多，字幕组都有贡献，建议有一定水平的听者不看字幕，就凭耳朵听。高级：听英音的东西，英国英语，语速更快，很少卷舌，因此短平快。但我喜欢，有种优雅的味道，听BBC，看BBC的纪录片，都是品质很高的材料。说了这么多听力，真的是因为听力到了一个水平后，口语才有可能突破。起码能听懂80%的VOA standard。这个过程是听说同步的：听新闻，找新闻稿的文档，把所有词汇短语句式搞懂，不会读的词注上音标和解释，然后跟读、模仿，模仿对口语学习至关重要！所有口语地道的人一定从模仿开始，一直不停模仿。学汉语不也是从学舌开始吗，口语的学习规律也一样。觉得新闻听腻了，就去听电影、美剧，都是鲜活的日常使用的语言，没有新闻英语的刻板，找出它们的剧本，模仿着读。当时Friends就是几乎背下了前三季的所有对白，说上句我能对下句……沪江影视英语学习的论坛，很多字幕和剧本提供不要过于拘泥语法，很多人怕说出的句子不合语法，其实口语就是听多了然后脱口而出，对“脱口而出”的感觉要找到~还有一个重要“技巧”，就是朗读，对我个人来讲，朗读是不二法门，我的口语就是这样练成，在自己发音地道的前提下，每天不停朗读，因为这时口、眼、耳朵、脑同时作用，全心投入，效率非常高。为了准备BEC高级，睡前听大量英音的商务方面材料，听到有时早上醒来耳机都没摘，或者MP3忘了关。每天朗读至少两个小时，读各种商务英语的材料，一边读一边琢磨，走脑也走心，让语言一点点渗透，语感提升，词汇量也暴增（刚好那段时间在准备专八），到最后长句子也能脱口而出，口腔里蹦出英语越来越磨合自然，成了班上口语最好的。还有一点要提醒大家，口语不需要大词汇。英美人自己的统计，日常对话中，用的词汇量只有3000，把这3000用好用活就是本事。比如do，看似再简单不过，但do相关的短语，衍生出很多不同语境下的意义，让我们摸不着头脑。推荐一款免费很好的词典软件，直接下载到电脑上就可以用：灵格斯：不要再用金山词霸，有道什么的，它只适合于英汉一对一的简单查询。但你知道一个词可能有好几个语义，在不同语境下怎么用？有什么固定搭配？这些lingoes可以解决，它自配词典库，都是专业的词典，像朗文当代、麦克米伦、英伦大百科，还有像Moby Thesaurus这样专业同义词词典，可以根据自己的英语水平自由搭配，它还有小语种的词典包。它的解释和例句都是英文经典词典里的，很规范实用，我从一直用，到现在写研究论文也用的上。我个人比较推荐朗文当代，解释清楚例句实用。有人说，练口语要找外国人，这样才有环境吗~这是瞎扯。。每个练成的人都有一段自己用功的经历，就是一个人练。“交流”是具备了交流能力之后的事情。想想一个完整的句子说好都难，怎么跟母语是英语的人对话？从没出国的人，也可以凭自己的努力，和外国人谈阅读、谈经济、谈学术等专业话题性的讨论，都是积累和练习。不是我的名字是XX你好吗我很好你呢谢谢再见，这样跟外国人聊，那是他陪你，不是真正的交流。培训班，就我的经验，上培训班的没有一个能把热情坚持到最后的……上培训班可以获取学习方法，但路找好了，走不走得下去要看自己的坚持。你也清楚口语不是几节课上下来，就能自如对话了，对不？坦白讲，学英语从来都没有捷径，找对方法很重要，剩下的就是凭兴趣和热情的坚持。1108 条评论分享收藏感谢收起4添加评论分享收藏感谢收起英语>口语 " /> 口语说不出是因为词汇量不够吗？ - 跟谁学
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&&&口语说不出是因为词汇量不够吗？口语说不出是因为词汇量不够吗？其实词汇只是一方面，但是以现在中国学生平时在中学大学的学习来看，大家掌握的词汇已经不少了，只是很多词汇只会认读，不会运用，真到要说的时候就想不到了。但是就算能用的词汇不多，也一样可以表达观点，主要是学会用自己已知的来解释自己的未知的，用从句，近义词或者干脆一些简单的描述都可以让对方理解你的观点。主要是要调整心态，不要畏惧，张口多练习就会有改善~加油！实际上，在日常生活中，我们并不会使用大量的词汇。那么，准备口语相关词汇的时候，我们的问题到底在哪里？在考试中，我们究竟应该怎么做才能充分展现自己的词汇，抓到分数呢？接下来我们会就烤鸭们对于口语中应用词汇的一些问题做出分析。
问题一：反复使用同一词汇
这类问题通常出现在基础比较薄弱的学生中。由于词汇量的有限，也想要避免使用不熟悉的词汇出现错误，在口语考试中，常常缺乏词汇的变化，也就是说，过多的使用某些词汇。像because, beautiful, like等用的比较滥的词，而不会用其他的词去替换它。
比如说到喜好，如果每一个考生在考试过程中都在用like，那么考官听得多了，一定不会给很好的分数。而我们学过的，还有很多词都是可以表达喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，这些都可以给考官带来焕然一新的感觉。
问题二：展现词汇要靠大家都想不到的难词、大词和名言警句
就这一点来讲，烤鸭们需要走出一个误区：词汇越难越偏，使用的名言警句越多，考官自然会对自己刮目相看，分数也就自然会上去。其实，考官需要的并不是这些。刚刚我们提到过，在生活中我们使用难词和大词的机会并不多。
因此，在口语这项考察交流的考试中，考官当然不希望总是听到他一辈子都很难使用到地词汇。但是，并不是说名言警句和大词难词不能用。雅思口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。
问题三：要找到最适合的那个词
很多烤鸭们在说英文的时候，都会碰到这样的状况：需要表达某个特定意思，总想要找到"最恰当"的那个英文词汇，于是陷入苦思，甚至因此而纠结的中断说话。实际上，我们在口语中根本没有那个"最恰当"的词汇，或者说我们根本没没有必要去纠结什么才是"最恰当"的那个词。
在考试的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。举个例子来说，当我们需要表达"为地震灾区捐款"的时候，"donate"可能是我们所谓想要寻求的"最恰当"的那个词。不过，在考试的过程中，如果想不到这个词，与其苦苦找寻、影响流畅，还不如简单的说"give"来的好。
那么口语中的词汇到底应该如何准备呢？是不是找一本雅思词汇书背下来，口语也就没有问题了呢？
并不是这样的！普通雅思词汇书中的词汇应该说远远超出了常用口语词汇的范围，烤鸭们大可不必为了口语背下个单词。另外，一些口语化的词汇由于其本身的不够正式，也并没有完全收录在普通的雅思词汇书中。烤鸭们应该单独选择口语相关的词汇来背。
另外，听力考试的内容也是口语最好的借鉴对象。听力的一些对话中的用词也是非常的口语化的，用到口语考场中会让我们的回答更为地道。
2.所谓的专业词汇，并不是多么的难。这些词汇主要指的是雅思具体的某个话题下所需要考生掌握的一些词汇。比如说，环境话题下，考生就必须知道释放二氧化碳怎么说，生物可降解塑料袋怎么用英文表达等。这些词汇数量比不多，只要考生稍加掌握即可。
在这些词汇掌握的基础下，考生还应该做些什么呢？这时候，我们就需要结合剩下的三个雅思评分标准来进行讲解了：
1.发音：中国学生的发音基本上整体来说还是不错的，只不过想要取得更高的分数，考生们需要注意这样两个问题： 1.元音。学生的元音发音基本上都存在较大的问题。在英语交流里，元音起着决定性的作用。因为稍微不对，就会造成误解，让考官想到另一个词或者是感到迷茫。这里，考生可以结合网上的发音教材，课件，进行练习，基本上3周时间即可。2.口音：对于口音太重的考生，可以采取对比电视剧中的对白，听一句，学一句，模仿其中的发音和口音，一个多月的时间就会有质的提高，同时可以将之前错误的发音加以纠正。
2.语法：语法错误的纠正其实很简单，就是依靠不断的说的练习。在这个过程中，最好找一个指导，就可以将自己的表达中的错误纠正过来。因为这里所探讨的考生词汇量有限，所以相对来说，可能犯的错误就这么几个，所以基本上这个问题2-3周就能根治。
3．流利度：针对流利度的问题，这里建议考生可以通过阅读文章来进行。考生可以选择大量的跟雅思内容类似，难度较低的文章进行演练。每天读上30分钟，把嘴皮子磨滑溜了。
雅思口语并不是那么的可怕，反而是个人认为较为容易准备的一科。相比其他三科考生在备考期间可能需要每天做上n篇套题，背上无数单词，只需要正确的学习方法，考生即可在雅思口语考试中取得骄人的成绩。在教雅思口语的过程中，很多学生都会问这样的问题：如果我词汇量有限，应该怎么办？我雅思口语能否考到6.5分？等等之类的问题。对于这样的问题，专家们给出这样的解释：词汇量是雅思口语考察的四个评分标准之一，但绝对不是唯一的评分标准，而且也不是最为重要的评分标准。考生们之所以会有这样的众多的关于词汇量的疑问，主要是由于两个原因：首先，中国的教育体系。在中国的英语教育中，无论是平时的课堂教学，还是考试，词汇都被给予了极大的重视。
这就不可避免的导致了考生会不自觉地将英语水平和词汇量挂钩。所以，我们通常会看到词汇量大的考生过于自信，词汇量小的学生比较自卑，但口语考试的结果往往与词汇量没有直接关系。其次，很多考生在准备英语考试，尤其是雅思考试中，可能会通过听，看大量的英语节目，歌曲，电影来提高自己的听说能力。而在这个过程当中，可能感觉外国人的单词太难，所以感觉自己的词汇量太小，从而更加坚定了这种通过扩大词汇量来提高自身口语水平的想法。
其实，电视节目或者radio里面的人说话时用的词汇之所以难主要是因为这些话都是事先准备好的。如果大家真的与外教或者其他的外国人多进行交流的时候，我们不难发现，外国人通常用的词汇很简单，非常常见。大家可以想象一下：在外教课上，外教说的话基本上稍微有点水平的学生都会听的懂。但是学生们有没有想过，如果让你们站在讲桌上，你们是否还能连续的说3个小时呢？恐怕5分钟都非常的困难。所以我们可以看到，其实英语口语能力并不是通过词汇量来衡量，而是更多的看一个人运用语言这样的工具去交流。
当然，不需要太多词汇量，并不代表可以没有词汇量。专家们认为，如果考生在雅思口语考试中想要考6分，2000词汇足以。如果要考7分，3000词汇都多。当然，这一切发生的条件都是考生不能在雅思口语的其他三个评分标准中有太大的瑕疵：发音，语法和流利度。可能很多人感觉3000词汇怎么可能口语考7，那么下面就让我们来分析一下这3000词汇包含什么？7分的雅思口语又是如何通过这3000词汇实现的？
3000词汇当然除了基本的在国内小学，初中学习的词汇外，还主要包含两个方面：1.口语常用表达：比如说 totally；pretty much等；2. 专业的话题词汇。 首先，第一类的词汇可以简单的称之为万能词汇，具有以下特点：1。在外国人的对话里会经常的用到。这些词汇可能考生早已熟知，但是并没有有意识的去应用；所以，如果想要雅思考7，考生们需要通过与外教的交流或者是看一些国外的剧来积累至少50-70个这样的口语高频词组。而且这些词组非常地道，能够让考官眼前一亮。 相关问题大家都在看友情链接最新提问
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