在探究硬币上是否有细菌的小实验中.将硬币在细菌培养基表面轻轻一接.这一做法在细菌的一般培养方法中叫A．接种B．种植C．培养D．接合 题目和参考答案——精英家教网——
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在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（&&&）A．接种B．种植C．培养D．接合
科目：初中生物
（2013?淄川区模拟）在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做（　　）A．种植B．接种C．培养D．结合
科目：初中生物
在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（　　）A．接种B．种植C．培养D．接合
科目：初中生物
来源：学年湖北省洪湖市八年级上学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法叫做 （&& ）A．种植&&&&&&&&&B．接种&&&&&&&& C．培养&&&&&&&& D．接合&
科目：初中生物
来源：学年湖南省岳阳市九校九年级第一次模拟联考生物试卷（解析版）
题型：选择题
在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做A种植&&&&&&&&&&&&&& B接种&&&&&&&&&&&&&& C培养&&&&&&&&&&&&&& D接合&
科目：初中生物
来源：学年福建泉州德化县八年级上期中质量跟踪检测生物试卷（带解析）
题型：单选题
在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌的一般培养方法中叫A．接种B．种植C．培养D．接合
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请输入姓名
请输入手机号第一节：细菌和真菌的分布
第四章分布广泛的细菌和真菌
第一节：细菌和真菌的分布
【学习目标】
1、&说出细菌和真菌菌落的形态。
2、探究细菌和真菌的分布：检测不同环境中细菌和真菌。
【重点、难点】
1、&说出细菌和真菌菌落的形态。
2、探究细菌和真菌的分布：检测不同环境中细菌和真菌。
【学法指导】自学课本55页-56页，独立完成自主学习内容，组长督促检查；合作探究部分小组合作完成，并准备进行展示。
【自主学习、互助交流】一、认真阅读课本55页第二段、三、四段，结合Ⅴ—29图，什么是菌落？细菌的菌落形态、真菌的菌落形态是怎样的？
1、一个&&&&
&繁殖后形成肉眼可见的&&&&&&
&&称为菌落。
2、细菌的菌落比较&&&&
&&，表面或&&&&&&&
&，或&&&&&&&&
&&。真菌的菌落比细菌菌落大几倍或几十倍。霉菌形成的菌落呈&&&&&&&
&&或&&&&&&
&状，有时还能呈现&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&等不同的颜色。从菌落的&&&&&&
&，&&&&&&&
&&和&&&&&&&
&，可以区分细菌和真菌，以及他们的不同&&&&&&&
3、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如：&&&&&&&&&
、&&&&&&&&
、&&&&&&&&
二、仔细阅读课本56页黄色部分，培养细菌和真菌的一般方法和步骤是什么？
1、培养细菌或真菌，首先要配制含有营养物质的&&&&&&&&&&
&&。琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作培养基材料。选择牛肉汁与琼脂混合在一起制成培养基。第一步简称&&&&&&&&&
2、将配置好的培养基进行&&&&&&&&
冷却。第二步简称&&&&&&&&&&&
3、将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫&&&&&&&&&
。第三步简称&&&&&&&&&&
4、把接种后的培养皿放在&&&&&&&
中，也可以放在&&&&&&
进行培养。第四步简称&&&&&&&
【展示思维、点拨提升】阅读教材，探究细菌和真菌56页的探究一直到58页第一段
1、为什么要用两套培养皿，各做什么用？
2、为什么用的培养基和培养皿，在接种前必须高温处理？接种为什么要用无菌棉棒？
3、接种完毕，把两个培养皿是放在相同的环境下培养，还是放在不同的环境下培养？由此可知该实验的变量是什么？
4、某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A细菌生长，你对这个实验结果如何解释？
【梳理反馈】指出本节课的重点和难点，疯狂记忆基础知识
【课堂同步练习】（比一比，看谁做得又快又准确！）
（一）选择题：
1、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做（&&&&
A、种植&&&&&&&&&
B、接种&&&&&&&&
C、培养&&&&&&&&
2、下列不属于细菌菌落特征的是（&&&
A、菌落小&&&&&&&&
B、表面光滑&&&
C、表面粗糙&&&&
D、表面呈绒毛状
3、通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（&&&
A、菌落的形态、大小、颜色&
B、细菌形态&&
C、细菌体积&& D、细菌结构
、下列是培养细菌和真菌的一般方法，请你按正确的顺序排列一下（&&&
①在温暖处培养&&&&
②制培养基&&&
③冷却&&&&&
④高温灭菌
A、④③①②&&&&&
B、②④③①&&&&&&
C、②③④①&&&&&&
D、④②③①
（二）判断题：
（1）细菌和真菌的分布非常广泛，地球的任何角落都有(&&&&
(2)如果条件适宜，一个细菌就可以繁殖形成菌落（&&&
（3）所有的细菌都可以在无氧的条件下生活（&&&
（4）每个菌落由许多不同种细菌组成。（&&&
（5）一个菌落是由一种细菌和真菌形成。（　& ）
（6）一个菌落是由一个细菌细胞形成的。（&&&
（7）从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类。（&&&&
【拓展提升】（考点链接—相信你能行！）
（一）选择题：
1、乳酸菌是否能在无氧的情况下生存（&&
），分解产生的物质是（&&&
A、有机物&&&&&&
B、乳酸&&&&&&
C、能&&&&&&&&
2、下列哪一项不是真菌和真菌生存的基本条件（&&&
A、充足的阳光&&
B、一定的水分&&
C、足够的营养物质&& D、适宜的温度
3、下列关于菌落的特点，叙述正确的是（&& ）
A、一种培养基上只能长出一种菌落
B、培养基上的一个菌落可能有几种细菌共同形成
C、真菌形成的菌落都有明显的颜色&&&&&&&&&
D、一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
4、夏季天气闷热时，干菜能长期存放的原因是（&&&
A、所含水分极少，不利于细菌生活和繁殖
B、所含的有机物已分解，细菌无法利用
C、空气干燥，不适于细菌生长&&&&&&&&&&
D、天气闷热，环境中的细菌数目极少
（二）试一试：
1、培养细菌和真菌的一般方法是：
（1）首先要配制含有营养物质的&&&&&&&&
是一种煮沸冷却后能胶化成固态的物质，是制作&&&&&&&
常用的材料之一。
（2）将配置好的培养基进行&&&&&&&&&&&
，目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）冷却后，将少量细菌和真菌放在培养基上，这一过程称为&&&&&&&&&&&&&
（4）将培养皿放在恒温箱或&&&&&&&&&&&&
的地方培养，在培养基上细菌和真菌会迅速繁殖，形成肉眼可见的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【跟踪检测】
1、在下列实验条件中，不可能有细菌和真菌的是（&& ）
Ａ、冬天穿在身体上，中间一层的衣服&&&&&&&&
B、经过酒精涂抹的手指
C、经过高压锅煮，且密封的培养皿&&&&&&&&&&&
D、煮熟的饭和炒熟的菜
2、下列微生物的菌落中最小的是（&&&
A、真菌&&&&&&
B、霉菌&&&&&&&
C、细菌&&&&&&&
D、以上说法不对
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能；（）99人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列；（）100下列内容不属于细菌菌落特征的是A菌落比；（）101在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬；（）103在环境适宜的时候，细菌30分钟分裂一次；（）104细菌的生殖方式是A出牙生殖B分裂生殖C；（）107夏天，衣服和食品上容易发霉长毛，这是由；（）108
区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能减少保护生态平衡②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保护环境A ①② B ①③ C ②④ D ③④ （ ）99人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的A蝉B蝙蝠C鸟类D鱼类 （ ）100下列内容不属于细菌菌落特征的是A菌落比较小B表面光滑、湿润C菌落呈绒毛状D易挑取 （ ）101在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫A培养B接种C种植D接合 （ ）102与真菌相比，细菌的细胞中没有A细胞壁B成形细胞核C细胞膜D细胞质 （ ）103在环境适宜的时候，细菌30分钟分裂一次，请你100个细菌经过2小时后将会有______个。 A
D800 （ ）104细菌的生殖方式是A出牙生殖B分裂生殖C孢子生殖D接合生殖 （ ）105在生态系统中细菌和真菌的作用是A分解者B生产者C消费者 （ ）106馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果A细菌和酵母菌B酵母菌和乳酸菌C细菌和乳酸菌D乳酸菌和细菌 （ ）107夏天，衣服和食品上容易发霉长毛，这是由___引起的A酵母菌B细菌C霉菌 （ ）108外科手术器械和罐头食品的水毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准A芽孢B球菌C杆菌D螺旋菌 （ ）109在被子植物的形态器官中，最重要的分类依据应该是A根、茎、叶B茎和叶C花、果实、种子D果实和种子 （ ）110下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是A我国的生物多样性不会受到威胁B我国是生物种类最丰富的国家之一C我国特有和古老的生物种类很丰富D我国是裸子植物最丰富的国家 （ ）111造成野生植物濒危和灭绝的主要原因是A人类对野生植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B物种退化C食物链中弱肉强食D人类对野生动植物资源的合理开发和利用 （ ）112以下内容不能表示生物多样性的是A生物种类的多样性B基因的多样性C生物数量的多样性D生态系统的多样性 （ ）113油松和向日葵的主要差别是A根、茎、叶是否发达B生长期的长短C种子有没有果皮包被D能否耐干旱和贫瘠 （ ）114保护生物多样性的根本措施是A保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性B利用人工养育保护野生的生物品种C利用野生亲缘品种与人工养育品种进行杂交D保护基因库的多样性 （ ）115生物分类中最大的分类单位是A种B界C纲D门 （ ）116越小的等级分类单位中的生物一定会A其形态、结构和生活特征的相似性就越少B其形态特征、结构特征的相似之处就越多C其生活的范围就越小D在地球上的分布范围就越大 （ ）117野生濒危物种的种质库保存的是A各种野生植物的种子B植物种子和动物的精子C动植物的标本D动植物的基因 （ ）118下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是A生物种类的多样性实质性上是基因的多样性B当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性D某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 （ ）119裸子植物最丰富的国家是A美国B中国C加拿大D瑞士 （ ）120下列生物中，不属于真菌的是A蘑菇B大肠杆菌C青霉D银耳 （ ）121制作酸奶、泡菜常用的生物是A酵母菌B乳酸菌C青霉D曲霉 （ ）122俗话说：“人有人言，鸟有鸟语”，蜜蜂是用哪种“语言”交流A 声音B细菌C表情D舞蹈 （ ）123小麦和水稻同属于种子植物的 同一科，是因为它们有共同的特征，表现在A根 茎B花 果实 种子C叶 花 D根 叶 （ ）124下列哪种生物用乳汁哺育后代A蚯蚓B大象C蝴蝶D乌龟 （ ）125“天高云淡，望断南飞雁”，有关大雁的 叙述，错误的是A胎生B身体呈流线型C有些骨骼内含气D被覆羽毛 （ ）126如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，查找最方便的一本书是A、《生物学》B、《昆虫学》C、《动物学》D、《无脊椎动物》 （ ）127下列属于两栖动物的是A、鲤鱼B、甲鱼C、娃娃鱼D鲸 （ ）128下列属于昆虫的是A、蛇B、蚯蚓C、苍蝇D、对虾 （ ）129生物分类主要依据的是哪方面的特征A数量B形态结构C等级D大小 （ ）130下列生物中牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿的是A、青蛙B、家兔C狼D家鸽 （ ）131右图有关人体关节的结构示意图，图中哪______标号所示结构代表关节软骨A、①B、②C、④D、⑤ （ ）132在生态系统中，绝大部分动物属于A分解者B消费者C生产者 （ ）133雷达是模拟_____的功能而制成的A人脑B猫头鹰C蝙蝠D萤火虫 （ ）134下列不属于动物在自然界中的作用是A通过食物网来维持生态平衡B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉、传播种子D用于观赏 （ ）135下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因A、环境污染B动物的争斗行为C、滥砍乱伐D、滥捕乱杀 （ ）136青霉素是由下列哪种真菌产生的A青霉B曲霉C地衣D酵母菌 （ ）137细菌、真菌和病毒的 共同特征中叙述正确的是A、都是单细胞生物B、都用孢子繁殖后代C、都不能进行光合作用D、都对人类有利 （ ）138鱼类游泳的器官是A、头B、鳍C、腹D、胸 （ ）139在狒狒的群体中，最占优势的是A年老个体B一个雄性个体C年轻个体 （ ）140孔雀开屏属于A节律行为B繁殖行为C迁徙行为D觅食行为 （ ）141生物分类的基本单位是A种B纲C属D科 （ ）142下列植物类群中最高等的是A藻类植物B苔藓植物C种子植物D蕨类植物 二、非选择题 1、如图为家鸽的呼吸系统示意图，图中①______②______③______，这一结构与鸟的肺部相通，使鸟在飞行中能获得更多的______，同时还可以减轻鸟的______。 2、观察细菌结构示意图，回答下列问题：（1）如图中①是______，其作用是______；（2）当图中［
］______结构增厚时，细菌能够形成休眠体______，以抵抗不良环境。（3）细菌的基因存在于［
］______中；（4）数字______，所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。（5）细菌与植物细胞相比，没有______，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于______。 ABCD ABCD ABCD ABCD
ABCD ABCD ABCD ABCD ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D ABC D
ABC D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D.
A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D.
A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A. B. C . D A.
三亿文库包含各类专业文献、外语学习资料、生活休闲娱乐、高等教育、专业论文、应用写作文书、中学教育、文学作品欣赏、各类资格考试、39八年级上册选择题等内容。　
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