事业单位结构化面试题面试培训是结构化还是???

课程ID:49008&
结构化面试100题
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第1讲:面试题型及答题思路(一)
第2讲:面试题型及答题思路(二)
第3讲:面试真题—自我认知(一)
第4讲:面试真题—自我认知(二)
第5讲:面试真题—人际关系(一)
第6讲:面试真题—人际关系(二)
第7讲:面试真题—人际关系(三)
第8讲:面试真题—情景模拟
第9讲:面试真题—组织管理(一)
第10讲:面试真题—组织管理(二)
第11讲:面试真题—解决问题(一)
第12讲:面试真题—解决问题(二)
第13讲:面试真题—解决问题(三)
第14讲:面试真题—应急应变(一)
第15讲:面试真题—应急应变(二)
第16讲:面试真题—综合分析之社会现象类(一)
第17讲:面试真题—综合分析之社会现象类(二)
第18讲:面试真题—综合分析之观点类(一)
第19讲:面试真题—综合分析之观点类(二)
5.0分 
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Q网校课程如何购买?
答:请您先成为华图网校会员,通过网银、支付宝等方式在线支付即可。
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Q华图网校的课程有效期是多久?
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Q1课时是多长时间?1课时等于1讲吗?
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        2017深圳事业单位结构化面试技巧和注意事项:你真的会“应变”吗?
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中公事业单位招聘考试网为大家带来事业单位结构化面试技巧和注意事项《你真的会&应变&吗?》,希望各位考生可以通过本篇文章对事业单位面试有所了解和掌握,在以后的面试中灵活应用,一举成功!
结构化面试中,应变能力是常考类型。顾名思义,应变能力是指人们处于突发意外等压力情境下,能够迅速反应,抓住需要解决的问题,并寻求合适的方法,使事情得以妥善解决的能力。无论是生活还是面试中,应变比比皆是,最忌讳的,莫过于&盲打莽撞&。有一道经典的例题是这样的:
单位请专家来进行理论知识培训,培训报名人数偏少,但当天出席人数陡增,原定教室无法容纳。你询问未报名人员可否退场,他们都说希望参加,你怎么办?
简单来说,就是缺少足够容纳人员的空间。有些考生在思考方法时,第一个想到的分批次再开一场呗。错了吗?没有,但是问题就在于出现了&盲打莽撞&之嫌。
请记住:想方法时,先从代价最小的方案开始。换句话说,缺少座位,代价最小的方法一定是设想能否在有限的空间里容纳更多的人数,比如加些板凳能否解决问题。接着不行的话,试图找找更大的教室。再不行,看看能否采用直播或者录播的方式解决。最后再不行,才只能通过让未报名人员离场,邀请专家再开一场这样代价需要更大的方案。总之,一开始我们拿到这道题时,脑子里会冒出很多方法解决这个问题,但方法并不能简单的胡乱罗列,答案要有富有一定的逻辑性。
同理,类似的例题很多:你陪同领导去其他单位开展座谈会。临行前,领导曾多次嘱咐你携带好相关数据。洽谈开始后,你发现重要数据找不到了。此时,你会怎么办?
有些同学一开始的办法就是&找同事发过来或者亲自送过来&。请问,当你发现找不到的第一时刻,最本能的会做什么事情?&&当然是&找数据&啊,而不是通过更为复杂的方式把数据拿到手。我们可以再次检查可能在现场遗失的地方。找不到之后,再去思考如何从单位获取数据。获取的方式也应该优先使用代价最小的,最简单的方法。比如电子版传送、传真、拍照打印等方式都可以,甚至数据量不大的情况下,口述也是可以的。这些方法都不能解决的话,再想&亲自送过来&或者&回去取&这种更加需要人力成本和时间成本的方式。
按照这样的理念,我们才能更有针对性地解决问题,我们的方法才能更加可行、合理。希望亲爱的广大考生能够通过今天的学习有所收获,决胜面试考场。
[责任编辑:深圳中公教育]查看: 1563|回复: 3
我报的事业单位职校老师岗位,面试一般是结构化还是讲课??
发表于 16-9-22 19:42
如题。。。我毕业两年了,没做过相关专业工作,没想到进面试了,如今很懵逼啊。。。
发表于 16-9-22 20:12
[发自手机]
哪个省份的?有些是结构化,大部分是试讲,招考公告上有的,注意看一下
发表于 16-9-22 20:30
yingjie10086 发表于 16-9-22 20:12
哪个省份的?有些是结构化,大部分是试讲,招考公告上有的,注意看一下
哦哦哦~谢谢~我是新疆的,公告上急得是结构化面试,我再去看看~因为我们专业技术岗好像比其他面试都提前,我在想是不是不一样?
发表于 17-3-14 11:09
楼主 请问你面试的题型是与公务员面试相关的还是与教师面试相关的
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事业单位面试:结构化面试要求,步骤及实施程序
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  结构化面试的要求
  结构化面试对应考者、考官、考场等诸方面均有一定的要求,其基本要求如下:
  1.对面试应考者的要求
  在录用考试中,进入面试的应考者是这样选拔出来的:一是面试由政府人事部门向用人部门推荐;二是要按规定比例选拔候选人,一般要求面试应考者是拟任职位录用人数的3倍;三是要按候选人的笔试成绩,由高到低进行排序来确定进入面试的人员,应考者笔试成绩合格是进入面试的基本条件。
  2.确定面试测评要素的要求
  面试测评要素的确定,是确定面试方法、编制面试试题、实施面试的前提。面试要测试哪些要素,要根据招考的拟任职位、应考者的状况、测评的可行性等来确定。例如,某省规定县级机关国家招考面试的测评要素为政策、理论水平,敬业与求实精神,组织、协调能力,应变能力,语言表达能力,仪表举止。
  3.对面试考官的要求
  面试考官应具备较高的政治素质和业务素质,应有高度的责任感和使命感。主考机关要负责面试考官的业务培训,使其掌握面试的内容、方法、操作要求、评分标准、面试技巧等。面试考官资格管理制度建立后,原则上只有经规定的程序取得面试考官资格的人员才能担任面试考官。
  4.对面试考场的要求
  面试考场的选择和布置,对测评结果有一定的影响。因此,应该按照面试实施的要求来布置考场。
  5.制订面试实施方案的要求
  面试主管机关在组织面试前,要制订面试实施方案,确保面试工作有组织、有计划、按程序进行。面试实施方案的内容一般应包括:面试的组织领导;考官评委(小组)的组成和培训;面试的方法、程序;面试试题的编制方法和印制;面试的时间、场所;有关面试的其他工作。
  6.对面试考官小组组成的要求
  面试考官小组一般由7~9人组成,在年龄上,最好老中青结合;在专业上,应吸收有业务实践、业务理论研究经验丰富且面试技巧方面有经验的权威人士。省级以上面试考官小组的组成一般由负责考录工作的代表、用人单位的主管领导、业务代表和专家学者等组成为宜;市、县级面试考官小组一般由组织、人事、用人部门,纪检、监察部门,业务骨干等组成为宜。
  7.其他要求
  录用面试还需遵守以下几个方面的原则:
  (1)面试应考者机会均等原则。
  在面试中公平性和公正性显得尤为重要。公平性体现在对应考者用“一把尺子”衡量,机会均等;公正性体现在考官评分要客观、公正,克服主观随意性。
  (2)回避原则。
  根据有关规定,凡与应考者有直接利害关系的人员,面试时应予回避。例如:面试考官或组织者与应考者有夫妻关系、直系血亲关系、夫妻双方的近亲属关系、儿女姻亲关系等,都应回避。
  (3)监督原则。
  监督的目的是保证面试在平等竞争的条件下进行。对面试全过程实施监督,是顺利完成面试工作的保证。一是组织监督,在面试中,请纪检、监督、公证等部门参加;二是新闻舆论监督,新闻舆论部门的工作人员有权以适当方式了解和报道面试工作情况;三是应考者监督,应考者是最好的监督者,因其亲身经历了面试的全过程,对面试的组织程序、考官水平及试题等情况有申诉控告权,主考部门应设立相应的机制(如举报、意见箱等),认真听取他们的意见并根据有关规定和程序做出处理。
  二、结构化面试的题目编制步骤
  结构化面试对题目的设计要求比较高,题目编制通常包括以下几个步骤:
  1.根据职位要求确定面试测评要素
  面试题目编制前的首要工作是对拟任职位进行分析,有针对性地提出应该测评的几项要素,同时根据各测评要素与拟任职位的关联性确定其相应的权重。简单的工作分析,需要对拟任职位的相关人员(包括任职者及其直接领导)进行访谈,澄清职位的主要工作职责及其对任职者的素质要求。更全面深入的工作分析还需要利用关键事件法、日志法、问卷调查法对任职者的工作进行剖析。
  2.根据测评要素选择面试题型
  每种具体的面试题型,都有其自身的特点和功能。要根据职位测评要素和应考者的特点来选择恰当的面试题型,力戒千篇一律。一般来说,对于参加考试的大学生来说,由于他们的实际工作经验比较少,所以一般不太采用行为性面试题型,而多采用情境性面试题型。比如要考察他们的人际合作意识与技巧,就不能出这样的行为题:“在你以前的工作中……”。因为他们没有工作经历。但可以设计这样的情境题:“假定你的一位同事在工作中老是刁难你……你怎么办?”
  3.命制面试试题
  确定了测评要素和面试题型后,就可以着手编制试题了,试题的形式可以各不相同,但都要紧密围绕测评要素(内容),这是面试的根本目的之所在。原则上,每个测评要素至少要命制一道试题(语言表达能力和言行举止两个要素除外)。试题的取材可以很广,但最好围绕测评对象的学习、生活和工作实际,不能脱离现实。
  4.题目试测
  命制好的试题还应经过试测,了解其可操作性和区分度,在此基础上进行反复修改。同时,还要在试测的基础上,完善试题的评分标准,撰写试题的参考答案。
  三、结构化面试的组织实施程序
  结构化面试的组织实施程序主要包括建立考官队伍;选择和布置面试考场;面试具体操作实施等三个环节。
  (一)选择并培训面试考官
  面试考官的选取,要明确选那些德才兼备的人进入考官队伍中来,如果考官不是德才兼备的人,就很难保证能通过面试得到德才兼备的人才。同时,对考官的培训也是不可或缺的。研究和实践都证明,经过培训的考官不论是评分的信度还是评分的质量都明显比没有经过培训的考官要高。另外,结构化面试的规范性和程序性要求很高,在面试实施前必须对他们进行集中培训。
  在录用面试中,为了确保结构化面试的公正、公平,根据实际需要可选择2名监督员(由纪检或公证部门的同志担任)参与整个面试过程。同时,根据工作量大小,配备一定数额的考务人员,如记分员、监考人员等。
  (二)选择和布置面试考场
  面试的具体组织实施工作很繁琐,包括面试考场的选择和布置、候考室和考务用品的配备、应考者的面试通知与联系、事先抽签决定面试顺序等等。这些工作看起来很不起眼,但任何一项工作没做好,都有可能影响面试实施的顺利与否。
  对面试考场的基本要求有四条:一是考场所在位置的环境必须无干扰、安静;二是考场面积应适中,一般以30~40平方米为宜;三是温度、采光度适宜;四是每个独立的面试考场,除主考场外,还应根据考生的多少设立若干候考室,候考室的选择应与主考场保持一定的距离,以免相互影响。
  面试考场的布置也是很有讲究的,就考官与应考者的位置安排来说,通常就有如下几种模式:
  A为一种圆桌会议的形式,多个考官面对一位应考者;
  B是一对一的形式,考官与应考者成一定的角度而坐;
  C是一对一的形式,考官与应考者相对而坐,距离较近;
  D是一对一的形式,考官与应考者相对而坐,距离较远;
  E是一对一的形式,考官与应考者坐在桌子的同一侧。
  上述考官与应考者不同的位置安排,其产生的面试效果是不同的。在面试中,如果采用C这种形式,考官与应考者面对面而坐,双方距离较近,目光直视,容易给对方造成心理压力,使得应考者感觉到自己好像在法庭上接受审判,使其紧张不安,以致无法发挥其正常的水平。当然,在想特意考察应考者的压力承受能力时可采用此形式。象D这样的形式,双方距离太远,不利于交流,同时,空间距离过大也增加了人们之间的心理距离,不利于双方更好地进行合作。如果采用E这样的形式,考官与应考者坐在桌子的同一侧,心理距离较近,也不容易造成心理压力,但这样考官的位置显得不够突出,也显得不够庄重,而且也不利于考官与应考者的表情、姿势进行观察。采用A这样的形式,排成圆桌形,使应考者不会觉得心理压力太大,同时气氛也较为严。采用B这样的形式,考官与应考者之间避免目光过于直射,可以缓和心理紧张,避免心理冲突,同时也有利于对应考者的观察。因此,通常情况下一般采用A、B这两种位置安排来进行面试。
  (三)面试的具体操作步骤
  如前所述,规范化的操作实施过程是结构化面试的重要特点之一。一般来说,在录用中,结构化面试的具体操作步骤如下:
  (1)对进入面试的考生讲解本次面试的整体计划安排、注意事项、考场纪律。比如,应考者在面试前不能与已面试过的应考者进行交流,否则就相当于泄题,因为同一职位的应考者面试试题很可能是完全相同的。鉴于此,应考者在候考室等待面试时,不许使用手机、BP机,也不允许在外面随便走动。
  (2)以抽签的方式确定考生面试顺序,并依次登记考号、姓名。在录用面试中,形式上的公平性与内容上的公平性同样重要,甚至形式上的公平性会更令人关注,因为形式的公平与否是人们容易看到的。面试顺序往往由应考者本人在面试开始前抽签决定,以确保面试的公正性和公平性。
  (3)面试开始,由监考人员或考务人员依次带领考生进入考场,并通知下一名候考人准备。
  (4)每次面试1人,面试程序为:首先由主考官宣读面试指导语;然后由主考官或其他考官按事先的分工,依据面试题本请应考者按要求回答有关问题;根据应考者的回答情况,其他考官可以进行适度的提问;各位考官独立在评分表上按不同的要素给应考者打分。
  (5)向每个考生提出的问题一般以6~7个为宜,每个应考者的面试时间通常控制在30分钟左右。
  (6)面试结束,主考官宣布应考者退席。由考务人员收集每位考官手中的面试评分表交给记分员,记分员在监督员的监督下统计面试成绩,并填入考生结构化面试成绩汇总表。
  (7)记分员、监督员、主考官依次在面试成绩汇总表上签字,结构化面试结束。
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