一个数学题,26个数字,每4个数字相加等于我给出的答案.请问这几个数字分别是什么?
一个数学题,26个数字,每4个数字相加等于我给出的答案.请问这几个数字分别是什么?422.3406.3414.2415.8438.2427.6414.9405.5418.1419408.6429.9434.2431.8427.2405.9429.5418437.4417.6406.7413.9434.4402.6403.1362.1-------------------------四个数字相加后的数字分别是1223.81705.91689.41259.91167.11669.11629.8——————————————这是一个实际的库存问题,我查单子和库存,发现数字出现问题,有499.8的量的错误.第一部分是具体数字第二部分是出库的数字（我只有每次出库的金额,记忆里面应该是每次都是出4个.也有可能有一两个不是）现在想查出库的数字哪个地方错误了.（第一部分的数字全部只能用一次）算了五个多小时了,还是毫无头绪.
你的这个问题好像是实际生活上的问题,对吧.因为你给出的7个和如果要保证前面的26个中有4个必须是它们的加数,按你的意思应该是4*7=28个,为什么只有26个呢?如果说只有其中的24个是某6个的加数,我以为可以这样来考虑.7个和的总和是10345,其尾数分别是：8、9、4、9、1、1、8.其实可以简单的这样来看是2个8、2个9、2个1、1个4.而26个加数的尾数分别是：3、3、2、8、2、6、9、5、1、0、6、9、2、8、2、9、5、0、4、6、7、9、4、6、1、1.我不知道算这样的数有何意义,不过你可以把26个加数的尾数中4个之和等于和的尾数的情况逐一的列出来,可以考虑用符号来代替具体的数,可能会简便得多.例如：3+3+2+1=9就有好多个组合,你自己试一下,我没有给你慢慢算的兴趣.
与《一个数学题,26个数字,每4个数字相加等于我给出的答案.请问这几个数字分别是什么?》相关的作业问题
关于数字：1 4 3 7 2 5 4 13 9 7 8关于汉字的：星 生 十 早圆 员 玉 国晴 日 争 静关于工程：乙每天休（1/15）X（3/5）=1/25乙单独修需要：25天关于椅子：一张桌子相当于3.2把椅子,4张桌子相当于4X3.2=12.8把椅子,那么5把椅子和4张桌子相当于17.8把椅子,椅子的单价为26
80-60=20(km)40×2＝80(km)80÷20＝4(小时)(80+60)×4＝560(km)答：AB两地相距560千米.
（26X18X25）÷50＝14立方厘米
1+2+61+3+62+4+5
设重复的那个自然数为x,设求得平均值为7.4时的自然数为n.公式则为：1、 { x+(1+n)* n/2 } / (1+n) =7.4 2、 {(1+n) * n/2 } / n =0.5*(1+n) 将1和2组解,得解为x=6 ,n=14. 再问： 第二个方程是怎么得到的？ 再答： 补充：{(1+n) * n/2 }
方向啊 g是垂直地面向下的 你算得那个力垂直地面向上 恩恩 应该是要是在解题前知道里的方向 解方程式不要考虑方向 直接算出得数 再加正负号我记得我那时候方向错了是扣分的 毕业两年
数字可以随便重复的话,每6位为一组（即999）,总共可排列出：10x10x10x10x10x10=10^6=1000000组
你是想说哪个数字出现的概率最大吗? 再问： 不是啊，是可能摸出几，哪个数字。 再答： 如果是按你说的那样，当然是都有可能摸到了
单特征值对应的特征向量在不计倍数的情况下唯一但是重特征值对应的特征向量不唯一,因为特征子空间的正交基选取方式不唯一只需要验证Q'Q=I和Q'AQ=D即可,不必和答案一致
a=9 b=4 c=7
语文果断地抄吧,做了也没多大的用处；数理化估计是要有自己写的成份了,貌似大题目是只有答案的；英语是要看情况,感觉自己实在是非常好或者是非常差copy吧（好的话看点英文电影啦比那好还培养兴趣；差得很作错了也不知道不如不做）当然如果有别的更重要的事没时间直接全copy.我个人觉得既然放假了就要好好地放松一下,开学了就好好地
设中间的数字为x,则较小的为x-7,较大的为x+7(x-7)+x+(x+7)=60x=20较小的为13,较大的为27
先分2组,排除6个球；取出2个球,剩下的4个球称一下,可确定那个球在哪2个球之中,最后称一次就可以找出来了.
题目出错,第一组数字多了个5吧第一组数字1、3、7、8都是第一声第二组数字2、4、6都是第四声第三组数字5、9都是第三声
20B的意思：主动买入20手（即2000股）；2指前面的20B包含了两笔成交.
32 + 23 + 30 + 11 + 2 + 7 = 105 15+16+17+18+19+20=105 14+16+17+18+19+21 12+16+17+18+19+23 13+16+17+18+19+22 11+16+17+18+19+24 9+16+17+18+19+26 10+16+17+18+19+25
我来提供详细过程~分情况讨论：1,5个数中有4个3,不可能2,5个数中有3个3,剩下2个数的和为22-9=13,不可能3,5个数中有2个3,剩下3个数的和为16,无法做到4,5个数中有1个3,剩下4个数的和为19,无法做到5,5个数中没有3,则剩下55577,无法做到所以你的题目出错了.
根据1 +2 =33 +4 =77 +8 =1+32=63 63+64=127所以1、3、5、7、15（31）（63）127
8/(3-8/3)=24(3+3/7)*7=24【图文】新人教小学数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》第一课时《加法(1)》_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
新人教小学数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》第一课时《加法(1)》
大小：8.78MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
从1~10中,用四个数相加的和等于24,有多少个式子?（只有2个数可以用2次）
血刃召唤a77
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
1+2+3+4+6+10=249+8+7=249+10+5=24
为您推荐：
其他类似问题
一共有两种答案。因为1~10的和是55，三个24需要72，所以用两次的两个数和就是17.也就是说只能是8+9或者是7+10.。所以说有两组答案，分别是8、9用两次和7、10用两次
扫描下载二维码}