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中国石油大学（北京）是211大学还是985大学？
中国石油大学（北京）是211吗？中国石油大学（北京）是985吗？中国石油大学（北京）是211大学还是985大学？
每年高考填报志愿时，学校是985还是211工程大学是每个考生关心的问题，因为凡是入选 &211&、&985&工程的高校都是非常优秀的学校，也就是人们常说的重点院校。这些院校在高考填报志愿的时大都列入提前批次和本科一批重点。可以这样理解，&211工程&是国家&重点&建设院校，&985工程&院校则是&重中之重&。以下为一品高考网()整理的中国石油大学（北京）是985院校还是211院校相关信息，供参考：
问：中国石油大学（北京）是211大学还是985大学？
答：中国石油大学（北京）是211大学不是985大学。【】 【】
1、中国石油大学（北京）简介
中国石油大学（北京）（China University of Petroleum，Beijing）简称中石大，创建于1953年，由中华人民共和国教育部直属，位列国家首批&211工程&，入选&985工程优势学科创新平台&、&111计划&、&卓越工程师教育培养计划&，设有研究生院，是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的全国重点大学， 是北京高科大学联盟成员高校，被誉为&石油人才的摇篮&。
学校的前身是以清华大学石油系为基础，汇聚天津大学、北京大学等高校的部分师资，于1953年创立的新中国第一所石油高等院校&&北京石油学院。1960年10月，学校被确定为全国重点高校；1969年，学校迁至山东东营胜利油田，更名&华东石油学院&；1988年更名&石油大学&，由石油大学（北京）和石油大学（华东）两部分组成；2005年1月，石油大学更名为&中国石油大学&，石油大学（北京）也相应更名为&中国石油大学（北京）&。日，中国石油大学（北京）克拉玛依校区正式揭牌。
截至2015年11月，学校校园总面积496.5亩，2014年教学科研仪器设备值为61619.5万元，生均教学科研仪器设备值2.95万元，当年新增教学科研仪器设备值7273.41万元，占教学科研仪器设备总值的13.38%；下辖13个二级学院（部），开办27个本科专业；有教职工1389人，其中教授232人，副教授317人；有在校全日制本科生7714人、硕士研究生5538人、博士研究生1142人、留学生800余人（含语言生），在校生总数15000余人。
2、北京211院校、985院校名单
北京211大学（26所）
中国人民大学
北京工业大学
北京理工大学
北京化工大学
中国农业大学
中国传媒大学
北京师范大学
对外经济贸易大学
北京外国语大学
中国矿业大学（北京）
中国政法大学()
华北电力大学
北京交通大学
北京航空航天大学
北京科技大学
北京邮电大学
北京林业大学
中央民族大学
中央音乐学院
北京中医药大学
中国地质大学（北京）
中国石油大学（北京）
中央财经大学
北京体育大学
北京985大学（10所）
中国人民大学
北京理工大学
北京航空航天大学
北京师范大学
中国农业大学
中央民族大学
北京协和医学院
北京大学医学部
3、什么叫做&211工程&大学？
&211工程&是指：面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。()
&211工程&自&九五&期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建设了一批高等院校和重点 学科，改善了一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。
目前全国共有112所高校，其中华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，实际高校为116所。
4、什么叫做&985工程&大学？
&985工程&是指：教育部决定在实施&面向21世纪教育振兴行动计划&中，为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程。首批入选&985工程&的高等学校共有9所，被称&九校联盟&，截至2013年年末，&985工程&共有39所高校。此后，中华人民共和国教育部表示&985工程&和&211工程&的规模已经稳定，将不会再新增高校。
&985工程&一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。2004年，根据《年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施&985工程&建设项目的意见》，启动了&985工程&二期建设。
2010年，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》，新一轮&985工程&建设开始实施。
日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，&211&工程和&985&工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了&985工程优势学科创新平台&，对非&985工程&学校中的特色和优势突出的学科给予支持。
&985工程&建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面；采取国家、共建部门（有关主管部委或地方政府）和高等学校三级管理方式，以高等学校自我管理为主；建设实行项目管理和绩效考评。
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中国石油大学（北京）分数线
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973和863工程是什么?跟985,211一样么?
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973计划日,原国家科技领导小组第三次会议决定要制定和实施《国家重点基础研究发展规划》,加强国家战略目标导向的基础研究工作,随后由科技部组织实施了国家重点基础研究发展计划,即“973计划”.实施“973计划”的战略目标是加强原始性创新,在更深的层面和更广泛的领域解决国家经济与社会发展中的重大科学问题,以提高我国自主创新能力和解决重大问题的能力,为国家未来发展提供科学支撑.实施“973计划”主要任务包括：一是紧紧围绕农业、能源、信息、资源环境、人口与健康、材料等领域国民经济、社会发展和科技自身发展的重大科学问题,开展多学科综合性研究,提供解决问题的理论依据和科学基础.二是部署相关的、重要的、探索性强的前沿基础研究.三是培养和造就适应21世纪发展需要的高科学素质、有创新能力的优秀人才.四是重点建设一批高水平、能承担国家重点科技任务的科学研究基地,并形成若干跨学科的综合科学研究中心.863计划863计划即国家高技术研究发展计划,是中华人民共和国的一项高技术发展计划.这个计划是以政府为主导,以一些有限的领域为研究目标的一个基础研究的国家性计划.由来什么是“863”计划?
1986年3月,王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家给中共中央写信,提出要跟踪世界先进水平,发展我国高技术的建议.这封信得到了邓小平同志的高度重视,小平同志亲自批示：此事宜速决断,不可拖延.经过广泛、全面和极为严格的科学和技术论证后,中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划（863计划）纲要》.从此,中国的高技术研究发展进入了一个新阶段.15年来,在党中央和国务院的正确领导下,在有关部门的大力支持下,经过广大科技人员的奋力攻关,863计划取得了重大进展,为我国高技术发展、经济建设和国家安全做出了重要贡献.
863计划是在世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的关键时期,我国政府组织实施的一项对国家的长远发展具有重要战略意义的国家高技术研究发展计划,在我国科技事业发展中占有极其重要的位置,肩负着发展高科技、实现产业化的重要历史使命.根据中共中央《高技术研究发展计划（863计划）纲要》精神,863计划从世界高技术发展的趋势和中国的需要与实际可能出发,坚持“有限目标,突出中点”的方针,选择了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点（1996年增加了海洋技术领域）.其总体目标是：集中少部分精干力量,在所选的高技术领域,瞄准世界前沿,缩小与发达国家的差距,带动相关领域科学技术进步,造就一批新一代高水平技术人才,为未来形成高技术产业准备条件,为20世纪末特别是21世纪初我国经济和社会想更高水平发展和国防安全创造条件.为此,国家每年都要为863计划投入千亿人民币以上的巨资.
863计划主要是由政府主导,同时鼓励企业的参与.其中国家级的科研机关和各高等院校是科学研究的主导力量,而企业要加入863计划必须通过政府和相关部门的严格筛选,更重要的是企业自身的实力和发展潜力,因此只有极少具有实力的企业才能作为该计划的承担单位.
863计划的实施,不仅使社会建设和人民生活得到了进步提高,也使企业从中得到了发展.通过对外科技的交流与合作,人才的吸引和培训,产品的开发和销售等多方形式的结合,在政府、企业、社会、经济、发展各方面形成了共同进步的良性循环.政府一直鼓励企业,要把“科技是第一生产力”作为发展的宗旨.亨通集团正是充分利用良好的经济、政治环境,抓住机遇,不断充实企业内部力量,加强科技含量,力争在优势领域有所突破,把阶段性成果同其他推广应用计划密切衔接,迅速转化为生产力,提高经济效益,为今后企业技术升级和经济发展创造条件,使自己在未来21世纪更加激烈的竞争中稳步前进. 985工程
日,中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学.”
由此,中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称 “985工程”.“985工程”一期名单（34所）清华大学北京大学中国科学技术大学南京大学复旦大学上海交通大学西安交通大学浙江大学哈尔滨工业大学南开大学天津大学东南大学华中科技大学武汉大学厦门大学山东大学 湖南大学中国海洋大学中南大学吉林大学北京理工大学大连理工大学北京航空航天大学重庆大学电子科技大学四川大学华南理工大学中山大学兰州大学东北大学西北工业大学同济大学北京师范大学中国人民大学还有二期、三期的211计划“ 211 工程”是由教育部 ( 原国家教委 ) 提出的高等教育重点建设项目.其目标是,面对 21 世纪,经过 10 年或者更长时间的努力,重点建设 100 所左右的高等学校和一批重点学科,以此为我国进入 21 世纪准备骨干人才,使相当一批高等学校和重点学科能够成为培养高层次专门人才和解决国家经济建设和科技发展重大问题的基地,在教育质量、科学研究和管理方面处于国内先进水平,并有一定的国际影响.其中若干所高等学校和部分重点学科点达到或接近世界先进水平.“211工程”名单（截至2007年2月）北京(23所)北京大学 清华大学 中国人民大学 北方交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学北京外国语大学 中国协和医科大学 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学上海(9所)复旦大学 上海交通大学 华东师范大学 上海外国语大学 东华大学 上海财经大学同济大学 华东理工大学 上海大学
天津(3所) 南开大学 天津大学 天津医科大学
重庆(2所) 重庆大学 西南大学河北(1所) 河北工业大学山西(1所) 太原理工大学内蒙古(1所) 内蒙古大学辽宁(4所) 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学吉林(3所) 吉林大学 东北师范大学 延边大学黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学江苏(11所) 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学中国药科大学 河海大学 南京航空航天大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学浙江(1所) 浙江大学安徽(3所) 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学福建(2所) 厦门大学 福州大学江西(1所) 南昌大学山东(3所) 山东大学 中国海洋大学 石油大学河南(1所) 郑州大学湖北(7所) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学 华中师范大学华中农业大学 中南财经政法大学湖南(3所) 湖南大学 中南大学 湖南师范大学广东(5所) 中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学 广州中医药大学广西(1所) 广西大学四川(5所) 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学 西南财经大学云南(1所) 云南大学贵州(1所) 贵州大学陕西(6所) 西安交通大学 西北大学 西北工业大学 西安电子科技大学 长安大学 西北农林科技大学甘肃(1所) 兰州大学新疆(1所) 新疆大学军事系统(3所) 第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学
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中国石油大学（华东）教育发展中心高技能人才培养项目招生简章
中国石油大学（华东）简介中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和开展“优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。中国石油大学（华东）是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”，现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学，学科专业覆盖石油石化工业的各个领域，石油主干学科总体水平处于国内领先地位。学校现有青岛、东营两个校区，校园总面积4774亩，建筑面积122万平方米，图书馆藏书284万册。青岛校区地处迷人的帆船之都、海滨之城，享有极高美誉的青岛。东营校区地处黄河三角洲的中心城市、生态之城、石油之城——山东东营。两校区均位于“黄蓝”两大国家战略重点区域。学校教育体系完备，以本科生教育为主，各类教育层次结构合理，现有全日制在校本科生近20000人、研究生5700余人，留学生1100余人，函授网络在籍生6万余人，年培训专业技术人员和管理干部一万余人次。建校以来，为石油石化工业和国民经济建设输送了20多万名各类毕业生，培养出了大批杰出校友，走出了20多位两院院士以及一大批石油石化行业领军人物和工程技术骨干。教育发展中心简介& &&&中国石油大学 1955 年开办夜大学教育，1956 年开办函授教育；1981 年由联合国开发计划署援助、石油工业部投资，建立了“石油工业部钻井技术培训中心”，1983 年扩展为“石油工业部勘探开发培训中心”，开启了中国石油工业继续教育的新征程； 1999 年成立高等职业教育技术学院，开展高等职业教育；2001 年 1 月经教育部批准开展现代远程教育；2002 年开展国际合作教育；2007 年成立教育发展中心，归口管理远程教育、继续教育、职业教育和国际合作教育；2009 年 4 月成立现代远程教育研究所；2013 年 4 月，建立了远程教育学院、继续教育学院和现代远程教育研究所“两院一所”的管理体制，形成了国际化人才培养、非学历继续教育、学历继续教育、职业教育协调发展的办学格局。创办60多年来，学校远程教育与继续教育积极服务国家“一带一路”建设、能源安全战略与“黄蓝”战略，秉承“教育为本、质量第一、服务创新、开放共享、合作发展”五大发展理念，坚持“立足行业、服务社会、走向国际”，实现了跨越式发展，累计为石油石化行业和区域经济社会发展培养45万名优秀人才。高技能人才培养
项目简介高技能人才培养项目是中国石油大学（华东）教育发展中心主办的非统招“技能+学历”特色教育项目。本项目依托学校优势资源和品牌特色，立足学校两校区地处“黄蓝战略”中心城市的空间优势、发展优势以及石油石化特色，汇聚了优秀的师资、一流的办学设施和良好的教育教育实训环境，配备了经验丰富的运行管理团队和完善的服务体系。通过职业培训与各类继续教育办学形式的贯通衔接，产教融合，校企合作，构建了“专业培养+技能实训+学历提升+岗位实习+推荐就业”办学体系；采用“5431”人才培养模式，不断推进专业设置与行业需求对接、培训内容与职业标准对接、培训过程与生产过程对接、毕业证书与职业证书对接、职业教育与终身学习对接，为各类技术技能型人才多样化选择、多路径成才搭建了“立交桥”。培养目标及规格高技能人才培养项目致力于培养社会急需、专业对口的高层次技术技能型人才，其培养目标是：按照“专业培养 + 技能实训 + 学历提升 + 岗位实习 + 推荐就业”培养体系，产教融合，校企合作，统筹兼顾，系统培养学生的职业技能、职业资格和职业能力，使学生掌握基本的基础理论知识和专业知识，具有较强的实践应用能力和较高的综合素质，获得相应的职业准入资格或从业资质，并达到一定的学历层次水平。实现“学业连接职业，毕业导向就业”，为学生终身职业发展打下坚实的基础。
办学模式培养模式本项目充分整合中国石油大学（华东）学科专业优势、教学优势、人才师资优势、科技优势、资源及信息优势、人才培养和继续教育优势，创新实践“5431”高层次技能型人才培养模式，即
证书体系& & 高技能人才培养实行学分制，培养期限为3-4年，学生培养期满，修满学分，成绩合格，办理毕业手续，可获证书包括：■ 技能证书：学生修完规定的职业培训课程，参加部委（或行业、协会）职业技能考试，可考取相应的职业资格证书、技能证书。■ 培训证书：学习期满，学校考试成绩合格，颁发中国石油大学（华东）继续教育培训证书。■ 学历（学位）证书：修业期间，学生通过成果转换、学分互认及参加相关考试，修满学分，可获得国家承认的相应层次学历证书；符合学位授予条件者，获得相应学位证书。高技能人才校企合作培养部分协议单位：
项目优势与特色重点大学品牌优势资源本项目依托教育部直属全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校——中国石油大学（华东）优势资源举办，厚值于教育发展中心各项业务整合发展的丰厚积淀，具有优秀的办学条件和丰富的办学资源。校园环境优美，学生活动丰富多彩，教学、实训、食宿、拓展活动、公共服务等各类设施资源先进完善，学生在校学习享有与普通本科生同等的各类优质教育资源。目前主要在中国石油大学（华东）东营校区举办，后期将根据办学条件升级情况和培养要求，部分专业的部分教学过程及教学环节在青岛实施。成熟完善的培养体系本项目按照“产教融合”的办学指导思想，以培养学生专业技能、实践能力和职业素质为主线，构建了完善的“专业培养 + 技能实训 + 学历提升 + 岗位实习 + 推荐就业”人才培养体系，全面提升学生理论和技能，提高专业素养和职业能力，使学生成长为“基础知识够用、专业知识扎实、实践技能较强、综合素质较高”的高层次应用型人才。注重将企业需求的内容前置到校园完成，实现专业所学与企业岗位所需的“无缝对接”。知行合一的管理模式根据学生的特点和发展要求，学校制定了严格规范的管理制度，配备了经验丰富的专职辅导老师和日常生活管理老师，确保学生在校期间安全、健康、快乐地学习和生活。同时，学校着眼学生的长远发展，坚持高标准、严要求，建立了能力本位和职业发展统筹兼顾的多元考核评价体系，促使学生成长为综合素质过硬、适应时代发展要求的专门人才。宽广多样的成长通道学校搭建了多元化发展平台，为学生提供了多种成长通道。高技能人才培养学生发展前景广阔，学生毕业后可根据个人情况和学业成绩选择以下发展方向：就业& &根据社会需求和个人意愿双向选择。搭建良好的就业服务平台，择优推荐就业；考研 &&依托学校优秀师资帮助基础较好且有考研意愿的学生考取研究生；创业& &主动对接创新创业政策与资源，大力开展创业培训和创新能力培养，为学生创新创业提供支持；出国留学&&与学校出国留学培训基地对接，对有出国留学意愿的学生提供出国留学机会。
紧缺应用型人才培养方向专业代码专业名称学历层次学费标准ZJB0102工商企业管理本科8400/年ZJB0104金融本科8400/年ZJB0105会计本科8400/年ZJB0401学前教育本科8800/年ZJB0203计算机信息管理本科8800/年ZJB0301电脑艺术设计本科9600/年ZJB0302室内设计本科9600/年ZJB0502汉语言文学本科8400/年
培养目标及就业方向工商企业管理 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，掌握管理、经济、法律及现代连锁经营管理的基本理论与知识，具备企业管理基本技能，能从事各类工商企业尤其是连锁企业运营管理工作的高层次应用型人才。核心课程：英语、计算机应用基础、概率论与数理统计 ( 经管类 )、管理系统中计算机应用、基础会计学、统计学、市场营销学、管理学原理、国际金融、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、公共关系学、企业经营战略、组织行为学、质量管理、企业管理咨询就业方向：毕业生可在各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。金融学培养目标：本专业培养掌握经济、金融理论基础理论，以及金融、理财、保险业务技能的，具备独立分析问题、解决问题以及金融实务操作的能力，有较高的外语水平、创新能力和沟通能力的，能在交通投融资部门、金融服务外包企业、银行、保险公司、证券公司、企业财务公司以及其他经济管理部门和企事业单位从事金融、保险、投资理财等相关工作的应用型人才。核心课程：英语、计算机应用基础、概率论与数理统计 ( 经管类 )、线性代数 ( 经管类 )、基础会计学、国民经济统计概论、管理系统中计算机应用、管理学原理、财务管理学、对外经济管理概论、国际金融、金融市场学、银行会计学、市场营销学、保险学原理、货币银行学、企业会计学、经济法、商业银行业与经营就业方向：学生毕业后能在石油投融资部门、金融服务公司或部门（银行、保险公司、证券公司等）以及其他经济管理部门和企事业单位，从事金融、保险、投资理财、资本运营等相关工作。会计学培养目标：本专业培养具有一定的经济理论和良好的会计、审计、财务管理及企业管理等方面的基本理论，精通会计专业基本技能，通晓国际会计准则、审计准则、现代会计管理办法，熟练运用专业外语和计算机操作技术的高素质、国际化应用性人才。核心课程：英语、计算机应用基础、概率论与数理统计 ( 经管类 )、线性代数 ( 经管类 )、管理系统中计算机应用、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析 ( 一 )、市场营销学、会计制度设计、国际贸易理论与实务、国家税收、货币金融学、政府与非营利组织会计、国际金融、审计学就业方向：学生毕业后能在企事业单位、会计师事务所、政府部门胜任会计、审计和财务管理及其他经济管理方面的基础工作。学前教育培养目标：本专业面向幼教一线，以“爱心”教育和“一专多能”复合型人才培养为重点，使学生掌握幼儿教育基本理论及专业技能、具备良好的职业道德和职业素养，成长为适应幼教改革发展需要的高素质学前教育从业人员。核心课程：英语、计算机应用基础、学前教育原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育学、教育科学方法论、儿童社会性发展、幼儿教育政策与法规、学前教育学、学前心理学、现代教育技术、学前儿童（体育、音乐、美术）教育、学前卫生学就业方向：学生毕业后可在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业，在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等，从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
计算机与信息管理培养目标：本专业培养具备网络技术、计算机科学理论等方面的基本理论和专业知识，接受网络及计算机等方面的基本训练，具备计算机与信息技术分析、设计、开发与研究的基本能力的高级信息技术应用人才。核心课程：英语、计算机应用基础、C++ 程序设计、网络经济与企业管理、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、管理经济学、软件开发工具、信息系统开发与管理、信息资源管理、计算机网络原理、信息系统集成与应用开发、信息系统开发项目管理、信息系统安全技术、& &就业方向：毕业生具备较强的计算机应用能力和管理能力，能在国家各级管理部门、企事业单位从事信息系统的运行管理与维护工作，或在信息技术类企业从事信息系统的研发或者实施工作，或在信息服务类企业从事信息工程监理、信息系统项目管理、信息系统测评工作。电脑艺术设计培养目标：本专业培养适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，具有较强专业理论知识、电脑艺术设计专业技能和市场营销策划能力，具有良好的职业道德、创业精神，能从事电脑图文设计和制作等工作的现代化电脑艺术设计高技能人才。核心课程：英语、计算机应用基础、现代设计史、计算机辅助设计、展示设计、装饰设计、Flash MX、标志设计、 3ds MAX、AutoCAD 设计、CoreIDRAW、网页设计、图案、设计概论、构成（平面、色彩、立体）、画法几何及工程制图。就业方向：学生毕业后可在平面和影视广告公司、出版机构、网络媒体等企事业单位从事平面广告设计、印刷出版物设计、商业展示设计、网页设计、企业形象策划等工作。室内设计培养目标：本专业培养具备室内外空间设计、艺术景观以及装饰工程技术等方面的基础理论和专业知识，具有一定美学修养、绘画表现能力和艺术创造能力，并具备独立进行室内外空间环境设计、施工、分析解决工程实际问题的能力和组织协调等能力，从事环境与建筑艺术的总体规划设计、室内外设计以及教学与科研工作，具有创新思维和设计能力的应用型专业人才。核心课程：英语、计算机应用基础、现代设计史、计算机辅助设计、展示设计、装饰设计、效果图表现技法、室内设计、人体工学、家具设计、图案、标志设计、设计概论、构成（平面、色彩、立体）、画法几何及工程制图、建筑设计基础、计算机辅助图形设计、色彩、插画技法就业方向：毕业生可在企事业单位、设计院、建筑装饰、园林规划和装饰公司等环境艺术设计单位从事景观设计、园林设计、室内设计等工作。校企产教融合培养方向
& &专业代码& &专业名称及培养方向学历层次学费标准ZJB0103 电子商务（创业营销方向）&&本科8800/年电子商务（互联网+ 方向）ZJB0501新闻学（ 新媒体方向）&&本科9600/年新闻学（编导方向）ZJB0201机电一体化（石油机械方向）&&本科 9600/年机电一体化（新能源方向）ZJB0202建筑工程（油气田土木工程方向）&&本科9600/年建筑工程（工业与民用建筑方向）ZJB0303动画设计（动漫方向）&&本科15600/年动画设计石油工业仿真设计方向）动画设计（影视后期制作方向）
培养目标及就业方向电子商务培养目标：本专业培养具有扎实的商务理论基础和熟练的实践动手能力，通晓国际贸易惯例，能够熟练掌握互联网的前沿技术，利用互联网平台进行国际与国内贸易，具备商务网站的建设与管理能力，完成网络营销、物联网数据分析等商务活动，具有独立分析和解决实际问题能力的高层次电子商务人才。核心课程：英语、计算机应用基础、基础会计学、经济学、电子商务数据库技术、市场营销学、电子商务概论、电子商务安全导论、国际贸易实务、计算机网络原理、物流管理概论、互联网及其应用、国际金融、市场信息学、商务交流。方向课程：创业营销方向：电商平台与网络营销、创业营销实务、移动和PC端Web设计、数字图像处理“互联网+”方向：互联网营销与推广、互联网仓储物流管理、人工智能概论、网络与信息安全就业方向：学生毕业后能在各类企事业单位、政府部门从事商业网站的建设管理、国际商务、网络营销策划、互联网金融、电子商务运营等相关工作。新闻学培养目标：本专业培养适应经济社会发展趋势，具备系统的新闻理论知识与扎实的实务技能，熟悉我国新闻宣传政策、法规，具备运用英语从事新闻采、写、编、评、译的基本能力，兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。核心课程：英语、计算机应用基础、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、传播学概论、公共关系学、文学概论、新闻事业管理、中国文化概论、经济法概论、政治学概论、新闻采访与写作。方向课程：新媒体方向：数字媒体编导、媒体信息策划、新媒体数据分析与应用、新媒体技术、网络传播概论编导方向：传播学、摄影与摄像、广播电视编辑、节目策划月编导、电视新闻编辑、编导脚本创作就业方向：毕业生可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。机电一体化培养目标：本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握机电专业必备的基础理论和专业知识，具有从事专业实际工作的职业能力和综合素质，具备机电一体化技术基础理论基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作、数控机床与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修、安装、操作等工作的高层次技术技能型人才。核心课程：英语、计算机应用基础、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、物理（工）、模拟、数字及电力电子技术、机械工程控制基础、传感器与检测技术、工业用微型计算机、计算机软件基础、工程经济、现代设计方法、机电一体化系统设计、CAD技术基础、机电信息检测与处理技术、设备工程与管理、安全生产应急管理、电机与拖动基础、发电厂电气设备、机械制图。方向课程：石油机械方向：石油钻采机械、石油工程装备、有杆抽油系统、化工设备设计基础新能源方向：新能源系统及其应用、工程热力学与传热学、风能利用原理及技术就业方向：学生毕业后可在石油石化企业及地方机械、电子、装备制造企业从事加工制造、电器生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，自动化管理系统、机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及各类机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。建筑工程
& & 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应国家经济发展和城乡建设需要的，掌握建筑工程基本理论和专业知识，具有创新思维、开阔视野、可持续发展和文化传承理念，具有较强的设计实际能力和综合素质，能在城乡规划和建筑设计单位、石油石化生产施工单位、教育和科研机构以及管理部门，从事建筑设计、教学与研究，开发与管理等工作的高级工程技术人才。核心课程：英语、计算机应用基础、线性代数、物理（工）、结构力学、混凝土与砌体结构、钢结构、计算机基础与程序设计、流体力学、工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑结构试验、建筑法规、工程监理、工程项目管理、建筑制图、CAD技术基础、建筑工程定额管理与概预算编制、安全生产应急管理、土木工程材料。方向课程：油气田土木工程方向：油气田地面工程施工、储运工程施工、加气站工程设计、能源工程与管理工业与民用建筑方向：房屋建筑学、工程建设法规、建筑施工组织与管理、建筑施工技术与机械就业方向：学生毕业后可到政府建设管理部门或建设、设计、建筑施工企业、监理、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、招标代理单位等单位就业，就业范围十分广泛。动画设计& & 培养目标：本专业培养具备扎实的艺术和设计功底、掌握动漫设计与制作基本理论和操作技能，具有较强的各类动画设计和制作能力，能在动画行业、漫画行业、游戏行业、广告行业、室内设计行业、插图行业、教育单位、企事业和行政管理部门等单位从事动画设计与制作的高层次专业技能人才。& & 核心课程：英语、计算机应用基础、动漫美术基础、动画概论、动画编导基础、影像与剪辑技术、动画场景设计、动画运动规律、动画设计稿、角色设计、三维动画、数字影视后期合成、Flash动画设计、构成（平面、色彩、立体）、Photoshop、3ds MAX。方向课程：动漫方向：数码矢量图形设计、道具与场景设计、动态速写石油工业仿真设计方向：石油仿真动画设计、产品测绘、机械设计基础、工业设计史、工程制图影视后期制作方向：摄影与摄像、数字影像后期制作、数字媒体制作技术& & 就业方向：学生毕业后可在动漫设计、网络媒体、广播电视、移动互联网公司、传媒广告公司、教育机构、工业生产等部门从事数字媒体开发、动画制作、游戏开发、UI设计、场景展示以及营销推广、创意策划等工作。报读须知：招生对象1.全国普通高中和中等职业技术学校(含中专、中技、职高)毕业生；2.遵守中华人民共和国宪法和法律，身体健康，具有较强生活自理能力；3.报考艺术类专业要具有相应的美术基础，需提供艺考成绩。报名材料1.身份证原件及复印件2.学历证明（高中、职业中专毕业证书）原件及复印件3.春季或夏考高考成绩单4.电子证件照片一版报名时间日至8月20日报名及录取办法1.报名方式 电话预报名
陈老师 QQ 微信cxks5722 到校报名2.录取办法 根据报名先后顺序（预报名学生需联系学校进行信息确认）和各专业报读要求，按照高考成绩择优录取，额满为止。录取后，统一发放《入学通知书》相关规定报道、缴费、注册(报名缴费统一到校办理)。3.备注：各专业人数在30人以上，如该专业报名人数未达到30人，学校有权对专业进行调整。
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中国石油大学
学校位于中国石油大学（华东）青岛和东营两个校区，配备有研究生院，&&出国留学基地等，为成绩优秀的同学可以提供更多提升的平台和通道。学校师资&&力量雄厚，校园环境优美，教学设施完善。详细情况请咨询陈老师：&& 微信：cxks5722 QQ：&&欢迎各位学子加入石大的大家庭！
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这个发这版块不合适吧？这好象不用高考就能上的？没门槛的学校最好不要到高招这来招。有欺诈的嫌疑。。。
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真正的石油大学都不好找到工作，真正的忽悠！
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地址:湖北武汉武昌区积玉桥金地国际花园别墅区TH7-101&电话:027-（周一至周六09:00~18:00）&传真:027-&&值班QQ:
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