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我是初三一名女生，明天物理竞赛，由于我数学不好，但对物理是非常的感兴趣并努力的学习着，老师亲自点了几名学霸去参加竞赛，唉…即使我在努力，也得不到老师的重视，这就是中国式教育…
我真的单纯477
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我也有过类似的经历
物理是很需要数学基础的，为了物理，稍微加油学学数学吧话说竞赛是自愿参加吧。。为啥老师决定
学习是自己的事，和老师重不重视没关系！
我也是初三的…相信吧金子总会发光 现在没有得到赏识不代表以后也不会
放宽心态，要相信自记，要记得是金子总会发光的，不要因为老师的态度和做法影响到自己
加油，即使他们看不起你，终有一天你会成功。我也是这样，要面对现实，虽然现实很残酷
哈,现在才初三呢,不急不急,将来踏上了社会,你就会懂得1个道理,做的好不如说的好,说的好不如唱的好,唱的好不如长得好,长得好不如拍的好~.学校也可以理解成1个社会的缩影,你们还年轻,还太单纯~慢慢享受那单纯的时光吧~
直接跟老师说.不行找主任或校长.遇事别抱怨.多想些办法.软的不行就来硬的.你要让他们看到你参加竞赛的决心.
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器(二) 小学三年级的时间.我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书.新学校是镇里的重点小学.教学条件要比乡村小学好得多.但老师讲课的内容很多很多是我无法听懂的.这成了让我紧张不安的重要问题.一方面是怕因此成绩跟不上大家.另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落.因为在上课的时候.老师喜欢课堂提问.别的同学全都高高举起右手.争先恐后地抢着回答.而我则往往连 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & (二)& & & & 小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课的内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。& & & & 那是一堂教学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”&& & & & 当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。& & & & 那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。& & & & 袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议:“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到底是会还是不会了。”& & & & 从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。& & & &那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。1. 给短文加个合适的题目。2. 在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、
。3. 联系上下文，理解下面的词语。(1) 露馅: & & & & & & & & & (2) 心照不宣: & & & & & & & & & & &&4. 文中多次写到了“我”的举手——“违心地举起了手”“习惯地举起了手”“从此，每次面对提问，我都可以举手了”。仔细读读课文，想想这三处“举手”“我”的心理会有什么不同？
(二) 1. 举手&&2. 嘻笑3. (1) 比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。(2) 指彼此心里明白，而不公开说出来。4. 第一次是因为虚荣心举手，心里很侥幸没有被选中。第二次举手被提问之后非常愧疚。第三次非常有自己举手，因为问题“我”都会了。
题目来源： &
科目：小学语文
(3) 就这样，司马迁
写作，用了整整 & 时间，终于完成了一部
字的辉煌巨著——《史记》。这部
的著作，几乎耗尽了他
的心血，是他用
科目：小学语文
一、看拼音，写字词。zhuāng shì() && mò&lì() && yù&hán() & & wéi miào wéi xiào()gōng què() & & & kù&xíng() & & gē&bo() & & mò&míng qí&miào()
科目：小学语文
9. 想一想，在括号里填上合适的词语。() 的苍苔 () 的红杏 () 的篱落() 的黄蝶 () 的春色 () 的菜花
科目：小学语文
12. 阅读下面短文，完成后面的练习。& & & &读书示小妹生日书小妹，7月17日，是你18岁生日，咱们家又有一个大人了。记得你3岁的时候不能言语，只会哇哇啼哭。我背着你在角落玩耍，有话无人可说，和你说，你又不能回答，就喜欢起书来。书中的人对我最好。每每读到欢心处，我就在地上翻着跟头，你就乐得直叫；读到伤心处，我便哭了，你见我哭了，也便趴在我身上哭。我感激得抱住你，说:“我小妹也是爱书人啊!”& & & &咱们不是书香门第，家里一直不曾富绰。但是，穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品 微，贫困而志向不贱。这个社会，天下在振兴，民族在发奋。咱们不企图做官，以仕途之路报效于国家;但作为凡人百姓，咱们却只有读书习文，才能有益于社会啊！你也立志写作，兄很高兴，你就要把书看重，什么都不要眼红，眼红读书；什么朋友都可以抛弃，但书之友不能一日不交。& & & &读书万万不能狭窄，文学书要读，政治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、 乐理，凡能找到的书，都要读读；若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完。你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。(1) 用简洁的语言概括每个自然段的一大意。第一自然段: & & & & & & & & & & & & & &&第二自然段: & & & & & & & & & & & & & &&&第三自然段: & & & & & & & & & & & & & &&(2) 说说你对文中画线句子的理解。(3) 联系自己的读书体会，说说你对“享受”“吟味”“探究”的理解。
科目：小学语文
二、理解与感悟。1. 阅读课文片段，回答下面的问题。& & & 火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能 比地球还多，为什么没能留住呢？& & &火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气 体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续丕断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空了。&(1) 从文中找出下列词语的近义词。培育() & &缺点() & & 接连不断()(2) 联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。(3) 火星本身的致命缺陷是指 & 。(4) 火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。
科目：小学语文
6. 学了本册课本的一些课文，我们会深刻感受到生活是美好的、世界是美丽的，我们要学会感恩。学了《月光启蒙》，会感受到母亲
;学了《& 》，会感悟到爱就像缕缕花香，弥漫在生活中，要用心去享受;学了《
》，会感受到儿童和春天一样充满希望和活力。学了《灰椋鸟》，懂得了
科目：小学语文
4. 照样子，补充句子。生命因追求而美丽。生命如果没有了追求，就好像天空中没有了太阳；就好像 & & & & & & 。
科目：小学语文
10. 请按课文内容理清顺序。() 司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著《史记》。() 司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。() 司马迁牢记父亲的嘱托。() 面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。
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