07-0507-0507-0507-0507-0507-0507-0507-0507-0507-05最新范文01-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-01热门关键词:
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孩子缺乏感恩意识总是对父母不礼貌怎么教育
作者：陕西冠美教育　
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孩子缺乏感恩意识总是对父母不礼貌怎么教育？
&很多孩子缺乏感恩之心，不懂得体谅父母，主要原因有：
& 1、现在的孩子大多属于独生子女，集万千宠爱于一身，再加上人们的生活水平逐渐提高，父母比较重视小孩的培养，也有物质基础来满足孩子的要求，所以，对孩子有求必应，呵护得无微不至，打理好几乎所有的事情。正是父母毫无原则的溺爱，让孩子对父母给予的一切都习以为常。孩子们获得的爱太多、太容易，自然不懂得珍惜，进而忽略了应该感恩父母。
& 2、 孩子的知恩、感恩不是与生俱来的，他们需要在后天的教育中培养而成。可是，在“应试教育”的环境中，评价学生的优劣更多是看学习成绩，德育因而显得微不足道。学习好就几乎代表了一切，孩子的品德、个性培养被忽略。这种片面的价值观和培养方式这也是感恩心理缺失的原因之一。
& 3、 现今社会有一种崇尚功利、实用、个性的文化潮流。在人与人的交往中，“实用”、“功利”通常成为衡量标准，这对传统的类似于“滴水之恩，当涌泉相报”的感恩文化形成一定的冲击，导致社会大环境对感恩的自然遗忘，最终感恩教育明显缺失和滞后。&&
&&&& 专家支招：
& 1、爱孩子要有所为有所不为，不要包揽所有的事情
& 对于年纪较小的孩子确实需要大人照料，但不能包办代替。解决的办法是，当你教会孩子一种劳务时，你就应该让他自己承担起这个责任。例如，5、6岁的孩子学会了自己穿鞋子，父母就应尽量让他自己去穿，不要包办，有时还要让孩子为你取鞋，取袜，做力所能及的劳务，逐渐培养孩子为父母服务的意识习惯。
&&&& 2、理性地满足孩子的要求
& 对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。&&
& 3、让孩子学会分享
& 每次给孩子吃东西时，应该当着孩子的面，自己也分一份吃，为的是让孩子明白一个道理：吃东西要先让父母吃，在幼小的心灵中埋下“谦让”这棵文明品行的种子，同时，也表示对食物的冷热甜苦辣的先试和共食，以示关心，以利增进两代人之间的感情。
&& 4、让孩子从父母身上学习
& 如果家长在家庭中处于既是父母，而同时又是子女的情形，就更要注意在孩子面前的形象，要随时注意自己的一言一行，家长是怎样对待孩子的爷爷奶奶的，孩子是会模仿的。身教比言教的影响更大。如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物。如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。&
&5、欣然接受孩子的“给予”
& 当孩子想要帮助你做事情的时候，父母一定不要说“不用你管，你把书读好就行了”。这样会挫伤孩子的积极性。而且父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得回报，他才会懂得珍惜、懂得体谅。如果孩子送了你礼物，不管礼物多么粗拙，你都要欣然接受，并对孩子表示感谢，有时候还可以把孩子的礼物展示给亲戚朋友看，让孩子知道你收到他的礼物是多么欣慰。
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父母该如何培养孩子感恩之心
日 10:17出处：互联网作者：leonad阅读次数：536
孩子的行为习惯很多时候都是父母的因素大大影响着，那么对于孩子的感恩之心，父母要如何培养才好呢？
　　懂得感恩是我们中华民族的传统美德，也是一种良好的生活态度。感恩教育实际上就是一种爱的教育，是一种尊重他人的教育，当孩子感恩于他人的行为时，对其自身也是一种潜移默化的影响，让他们从小知道爱别人、尊重别人、帮助别人，但是现在多数孩子的现状却不容我们乐观。
　　现在的孩子大多都是独生子女，是一个家庭的中心，备受家人的宠爱、呵护，导致他们以自我为中心，不为别人着想;只想索取，不想回报。在这种状况下，对孩子进行感恩教育就是一件刻不容缓的事情。
　　培养孩子的感恩之心分步走
　　在家庭教育中，父母要特别注意， 对孩子除了教育其学习、生活外，也要培养其感恩之心。懂得知恩、感恩的孩子，会用平等的眼光看待他人，尊重他人和自己，促进自身健康人格的形成，对其日后走向社会、建立和谐的人际关系有着重要的作用。
　　第一步：帮助孩子建立感恩意识
　　爱孩子是每位父母的本能，他们倾其所有，不求回报，但是许多孩子却认为这是理所当然的。父母的付出没有换来孩子的感激，这就需要父母自我反省一下了，是不是忽视了对孩子感恩意识的建立?
　　在日常生活中，把感恩的意识渗透于其中，让孩子生活在良好的家庭氛围中耳濡目染，并渐渐接受这种礼仪，学会向家人感恩。
　　第二步：父母要言传身教
　　父母如果想有好的教育结果，首先要具备好的榜样作用。孩子是否有感恩之心，与其所受到的教育影响是密不可分的。孩子每天都在关注着父母，一言一行、一举一动都对孩子产生潜移默化的影响。如果父母常怀感恩之心，善待他人，那么孩子的感恩教育就会很有成效。
　　第三步：不做孩子的&包揽者&
　　许多父母对孩子付出太多，为孩子做好一切的事情，让孩子养成了&事事都是父母包办&的习惯。这样的做法对孩子的成长很不利，父母应该适时放手，让孩子学会自己处理问题，锻炼其独立性，体会到父母平日的艰辛，心存感恩。
　　第四步：充分地利用各种节日
　　父母可以利用各种节日来作为感恩教育的时机，让孩子力所能及地给家人准备礼物，表达对家人的感谢之心;教师节时制作贺卡送给老师，表达对老师的祝愿;父亲节和母亲节时，向爸爸妈妈说感谢的话，让他们体会到孩子的真心。
　　第五步：适度地对孩子表示感谢
　　父母在孩子做了帮助他人的事情后，不管他是主动还是被动去做的，也不管结果如何，都由衷地感谢孩子、赞扬孩子，让孩子受到鼓舞，给孩子关心他人的动力。
　　对孩子进行感恩教育，更多的是一种良好心态的教育，也是家庭教育中的重要内容。作为父母，对孩子的爱不是单向的、无回报的，更应该让孩子懂得的是反馈和分享。让孩子不要吝啬自己的感激之情，也不要错过感恩的机会，学会感恩是孩子成长中的重要一课。　网站公告：
日　星期六
【家庭辅导】写给家长：让孩子学会回报
时间： 8:04:21 点击：7828
　　核心提示：写给家长...  这两天和好几位家长接触，其中一位家长给我留下了深刻的印象。当家长十分感慨地谈到孩子难喂养的艰难，孩子站在一旁，竟然很木然的样子。我故意要考验他：“你爸爸和妈妈很不容易，从小把你拉扯大。现在你长大了，他们工作这么忙，还因为你的学习情况到学校来，你不能让父母再为你操心了。”他只是点点头，仍然无动于衷，毫无感动之色。  我明白了，这个孩子缺乏回报和感恩之心，我询问孩子家长：“您的孩子在家做家务吗？”家长摇头：“没有。”我又问：“自己的房间自己整理吗？”不要他回答我就知道答案，因为孩子的位洞总是乱七八糟。家长果然回答：“没有，他的屋子很乱。”你看，三年级的第一张联系卡就让家长坚持让孩子做家务，到现在近两年了，有的家长很认真地执行，孩子进步很快。这位家长呢？我写在联系卡上的每一条都是深思熟虑，需要这个年龄的孩子必须做到。可是他却如过眼烟云，根本不照着做，真令人感到遗憾！“您儿子在家为您和爱人做过什么？为您服务过吗？”家长想了想，摇摇头：“没有。”我再问：“有好吃的，有没有先给爸爸妈妈吃，再给他吃？”家长干脆地回答：“这从来没有，从来都是他自己吃，想不着别人。”我又问：“他要什么东西，是不是都满足他。”家长说：“嗯，基本是的。”“得不到，岂不是很痛苦？”我问。家长说：“是的，他经常跟我闹，每回我们出去玩，都是因为他要吃的玩的，把我气得要命。有时候我就满足他。”他说出了自己的烦恼：“最近，我就发现，他很自私，他妈妈前一阵还训过他，他怎么变成了这样？”  我和这位家长谈了两次，共计两个小时，让我高兴的是，这位家长始终都很坦诚，也和我一样有共同目标――让孩子变好。虽然教育方法有误，也有相当一段时间溺爱过度和赏识过度，但是当我给他指出问题的时候，他欣然接受了，结合他自己的困惑，发现了孩子存在的问题，做了深入的反思，引起了足够的重视，我对他和孩子都充满了希望，只要家长从内心真正认识到问题，转变了观念，下一步就好办了。  关于孩子的回报问题，我想强调这样几点：  一、对孩子一定注意“延迟满足”。  所谓延迟满足，就是我们平常所说的“忍耐”。作为家长，一定要注意对孩子“延迟满足”，当孩子提出合理要求的时候，不必要“一呼即应”，而是让孩子忍耐一会，渴的时候延迟一会喝水，饿的时候延迟一会吃饭，这都是很好的训练方式；当孩子提出不合理要求的时候要么一口回绝，要么拖延很长时间（一两周或更长时间）再满足，中间过程如果孩子闹，那就毫不犹豫取消，千万不要因为孩子任性地缠着家长或哭闹就改变了原则。一个会忍耐的孩子是自控能力强的孩子，是家长放心的孩子，也是快乐指数高的孩子。为何快乐指数高？会忍耐的孩子很容易满足，知足的孩子当然“常乐”。我的一个朋友为了训练儿子，特意在炎热的夏天让儿子长途步行，达到目的地才能喝水。事实证明，这个妈妈看似狠心，其实却培养了一个意志坚定、阳光快乐的好孩子。  家长总是及时满足孩子的，孩子就没有忍耐力，难以克制自己的欲望放弃眼前的诱惑。如果延迟满足能力发展不足，孩子会养成很多坏习惯：如边做作业边看电视、上课时东张西望做小动作、放学后贪玩不回家，容易性格急躁、缺乏耐心。最重要的，这样的孩子因为 “及时满足”养成了任性的毛病，满足了就会很开心，没有得到满足就会很生气。随着年龄的增加，任何一个家长也不会事事及时满足，这样一来，孩子就烦恼了，他会费尽心思采用各种手段让家长顺从自己，家长如果不同意，必然产生矛盾，孩子当然不会高兴；家长如果同意，甚至想用这种方式讨好孩子拉拢孩子，孩子的任性就会愈演愈烈。到了青春期就更难控制了，子女弑母、弑父的血案桩桩件件，有一部分的原因就是因为孩子任性而导致的惨剧。家长的无限制满足给孩子构建了一个假象――我只要想要就能获得。这样的孩子在家里享尽宠爱，走进学校、走进社会，却发现外面的世界不会像家里那样事事顺心，他是不受欢迎的，是被讨厌孤立的。这样的孩子其实是最可怜的。  二、要在家里给孩子“立规矩”。  “国有国法，家有家规”，孩子已经上了四年级还来讨论“规矩问题”，我觉得晚了一点，“三岁看老”之说实际是告诉我们好的行为规范在三岁前就要建立，《弟子规》的内容也是入学前就要懂得。让我们遗憾的是，我们太多的家长在孩子该立规矩的时候，糊里糊涂希里马哈，所以就产生了太多没有规矩、没有教养的孩子。即便是立了所谓的规矩，首先违反的可能就是家长，而违反规矩的家长往往觉得这是小事一桩，根本不放在心上。事实上，糊涂愚昧的家长没有认识到，随意的行为是教育孩子的大忌讳。一个没有规矩的孩子怎么可能成才，怎么可能让父母“笑开颜”？  最近我在推荐《五天改变孩子的一生》，一位没有看过这本书的家长问：“五天，可能吗？”实际上五天改变的不是孩子，而是家长，是通过给家长洗脑，让家长改变教育理念，从而改变孩子的一生。这本书最核心的就是“规则意识”，家长要改变以往的错误教育理念，树立孩子的规则意识，从而让孩子成为一个懂事的好孩子。事实上，最难改的不是孩子，最大的阻力来自家长的教养方式。明智的家长能够知错就改、悬崖勒马，糊涂的家长只会一意孤行、不顾后果。有一个好的家长，是孩子的福气。  我们班有不少家长做得很好，孩子往人前一站，就是个行为习惯很好的孩子。这样的孩子家里规矩往往很重，孩子自己的房间一定自己整理（整理不好就不能做想做的事），一定常年坚持为家里做一项家务（家长不会中途帮忙、包办），一定有好吃的先给父母品尝（家长一定真的品尝），一定是有很强的分享意识、换位思考的习惯（家长经常教育孩子多考虑别人的感受）。  有的家长爱得过分，感情泛滥，孩子对自己有一点好，立刻激动得难以自持，其实比起父母对孩子，孩子的付出只是“沧海一粟”，没有必要过于激动，也不能觉得孩子“真能”“不得了了”，而盲目地失去理智，对孩子的缺点视而不见，对所立的规矩“朝令夕改”。  孩子对父母好是应该的，这应该是家里的一个规则，当孩子为父母付出的时候，家长可以表示感谢，可以表扬，但是也要让孩子懂得“这是孩子该做的”，养成了习惯，才会培养出一个孝顺懂事的好孩子。我以前的一个学生，四年级开始为父母准备早点，孩子特别懂事，各方面都很优秀，她妈妈每次提到孩子的孝敬行为，都很欣赏，但也很冷静：“嗯，她很懂事，做得很好。”这个孩子现在在读研，发展得很好，妈妈对她的各种表现都很满意。  三、要给孩子“做出样子”。  孩子是家长的“影子”，他会不知不觉地模仿家长的行为，“父母是孩子终生的老师”，既然是“老师”，就要有老师的模样。父母的言行孩子全部看在眼中，他从父母那里学会如何为人处世，如何对待父母，如何对待家人，如何对待伴侣，如何教育子女。他会从父母那里习得婚姻相处模式，家庭成员相处模式，从而会在他的成长中打下深深的烙印，甚至伴随其终生。  想让孩子学会回报，首先父母亲要善待父母，要公平对待自己的父母和爱人的父母，在孩子面前，刻意让孩子看到家长对自己父母的尊重、关心，例如明天的母亲节，是不是让孩子看到精心为父母准备礼物的过程，看到为母亲奉献礼物的真诚等，这都是在潜移默化地对孩子施加影响。如果对待自己的父母和爱人的父母有差异，甚至当面和气、背后指责，孩子都会一一看在眼中，对其产生极为不好的影响。将来他也可能会这样做，而这样做的直接后果就是影响家庭的幸福指数。  四、要对孩子进行“行为训练”。  看到太多喋喋不休的家长，家长说：“你看，我对你多好，我什么都给你。”“你小时候，我带你可不容易了……”“你现在真没有良心，我很伤心……”  这些说教是无效的，说长了，孩子只会麻木不仁，甚至很反感。真正有智慧的家长从来都不是唠叨的家长，毫不客气地说：唠叨生气是无能的表现。除了家长的好榜样作用，让孩子能够习得回报的良好行为，最重要的是要进行“行为训练”，也就是请家长闭上唠唠叨叨的嘴，让孩子真正做起来。例如：  家务做了吗？真正布置了吗？做得好吗？做得不好，重做，直到做好为止。提醒家长：孩子做的可能不好，但是“好与不好”不重要，重要的是培养承担家务的意识和做好家务的能力，第一次不好，总有第二次，第三次……家长的包办是剥夺了孩子成长的机会，只会养出无能的孩子。  买了好吃的，先给爸爸妈妈吃了吗？没有，家长请要过来，毫不客气地吃一半，每次都这样，直到养成习惯――他主动给你并认为这是“应该”的。提醒家长：别那么慈爱，这是在培养孩子“心中有他人”“学会分享”的良好品质，您的全部奉献看似高尚无私，其实是“作茧自缚”，养出一个自私的孩子。  孩子进了家门东西乱丢了吗？对不起，重新进家门一次，把东西摆好。提醒家长不要次次收拾、次次唠叨、次次无效；  自己的房间乱吗？好，停下手里的东西，收拾好，收拾不好，不要吃饭、不要看电视、不要玩电脑，自己的事情做不好，就别做别的事情。  ……  需要注意的是，先立规矩再按规则办，规矩立好了，重在实践，重在“让孩子做”，“做不好不行，直到做好为止”。这个过程，家长要保持“冷静的态度”，禁止无休止的唠叨的训斥。  真诚地希望每一个家长都能用智慧解决问题，都能理性冷静地面对孩子，教育出一个懂事可爱、健康快乐的好孩子！
作者：刘杰　来源：
共有61位网友发表了评论　网友：尹红于 16:18:17刘老师，我是张晓玲的同事，很欣赏你的教学及育儿的方法。我的儿子自理能力一直让人大跌眼镜，书包乱，书桌乱，抽屉乱，书橱乱我……我也尝试和他一起整理过，但收效甚微。管理员回复：
尹老师，你好！我觉得，妈妈多放手不包办，教给孩子清晰的步骤方法，再多次整套行为训练，坚持一段时间，会提高自理能力的！　网友：胡于 13:26:47写的太真实了，我看过后觉得深有感触，没有规矩不成方圆，说的就是这个吧　网友：刘岩于 16:33:09非常感谢刘老师的及时回复。：）　网友：刘岩于 12:59:53刘老师，请问现在的孩子是否要对他们进行所谓的“贿赂式教育”？目前和办公室的老师探讨这个问题，大家都觉得挺好的，最近看看了《56号教室的奇迹》，而雷夫老师提出“行为得宜是应该的，不需要给予奖励”。对此您有什么看法？管理员回复：
大多情况下，我觉得奖励要放在行为后面，而不是放在前面。更不要经常许诺“你要是……我就……”这样可能会有效果，但是比较一下，前者，孩子把注意力放在自己的行为上，后者，孩子把注意力放在奖品上，总把注意力放在奖品上，万一得不到，可能会很失望哦！偶尔贿赂一下还可以，但不能形成习惯性行为。另外就像雷夫说的：应该做到的，不要给予奖励。我赞同！　网友：刘玲于 10:30:02太赞同你的说法了，真的有效果。　网友：白开水于 7:07:11心理、行为是直接相关的，解决心理问题，行为就不是问题。
孩子心理的问题来自家长的视而不见、习以为常、不深入交流。
或者直接就是家长本身有问题。管理员回复：
一个问题孩子背后必定有一个问题大人（或家长或老师）。　网友：DYRCJ于 10:34:56一个关注，就引起所有家长的思考和感慨！这是一种热情和责任，更是一种智慧和策略。这种良好的对话氛围，正是我们需要的。感谢大家的参与！管理员回复：
谢谢姐姐的鼓励，我和家长一起努力，一起成长！^_^　网友：雯慧的爸爸于 9:21:18刘老师您辛苦了！自打第一次收到您的短信我就和女儿一起在你的网站上浏览，从《让孩子学会回报》到你的几篇随感认真地读了几遍，非常的受启发和教育。你的工作态度是认真地，对孩子的教育富有激情和创意；让我深刻地感受到你非常的热爱他（她）们，同时你的学生雯慧也非常崇敬着您！不知一次在和我讲“爸爸，如果你和妈妈有一个是老师我该多好啊！要是像刘老师一样有水平那就更好了，我长大了也想当老师！”你在孩子的心中是伟大的，她早就自觉或不自觉中把你当成了偶像！在模仿着你的一言一行！我很为她有幸成为您的学生而感到骄傲和自豪！
在这两年的接住中，可以说每次开家长会我必到场，聆听您的讲评和指导深受教育和启发！针对问题，有时感到非常及时、非常贴近我的。在教育孩子和学习新知识、解决新问题方面下一步还要多请教您！
雯慧是一个文静的孩子，一小自理能力也比较强；人心底善良，也乐意帮助别人。学习上有时有粗心大意的坏毛病，有时还得靠别人提醒、不能持之以恒的自我要求严格！希望老师多给予提醒！管理员回复：
向雯慧是个可爱的孩子，很上进，学习上一直在进步着，我相信到了高年级一定会更优秀，也感谢您的支持和配合！我们一起努力，孩子会越来越棒！　网友：潘婧欣妈妈于 0:20:18刘老师，真不好意思，这么晚才回复。一直以来你就是小潘祟拜的老师，也是我们家长特别认可的老师，你的用心，体现在每个方面，你是爱她们的，是一种大爱!看了你这篇文章，真的感到做家长的我们失职了，我们的爱是小爱，是溺爱。文章中提到的延迟满足，立规距，做样子，说的特别好，其实家长就是孩子的榜样，有时规矩是家长先破坏的，也不能坚持到底，总是半途而废的，总觉得孩子小，长大了自会，平时包办的太多。以后我会放手让她去做，去选择，多沟通，多鼓励。其实小潘是特别懂事的，有爱心，有时心里有，不知道怎样表达，怕说错，怕做的不好，胆子太小，不张扬，希望和刘老师一起把孩子培养成为乐观，积极向上，健康快乐的好孩子!管理员回复：
小潘各方面都表现得不错，最近最让我高兴的是孩子爱上了读书，昨天下午我观察她，一直捧着书看，说闲话的现象不再存在了，挺好的。回报和爱心，她没有问题，而且做得很好，学习上也很自觉踏实，是个很省心很可爱的孩子。需要解决的是要多放手，多锻炼她，再泼辣一些，在家鼓励她敢于发表自己的观点，正儿八经和父母辩论，敢想敢做，思维才会更开阔，思想才会更独立！　网友：魏天然妈妈于 19:10:19刘老师,您好:读了您的文章觉得您确实是一位非常有责任心的老师.正如您所说,现在的孩子大都有着自私自利的心态,这也与他们成长的环境多少有关系.现在的孩子都是独生子女,他们会不自觉的认为父母所给予的无论物质上还是精神上都是理所当然,自然体会不到父母及老师的良苦用心,当然更做不到去感恩!其实,作为父母也有很多难处,总觉得现在都一个孩子,孩子所要求的既然能满足为什么不满足呢?这个时期的孩子已经开始出现叛逆心理,有时说多了也不是,不说也不是.总之,我们的孩子应该都是好孩子,"人之初,性本善"嘛!或许作为家长我们应该自我检讨一下,是否在我们的言行举止中给了孩子某种误导,以至于让孩子产生错误理解,从而形成孩子这些不良好的行为.所以现在我们作父母的要充分给予孩子信任,放手让他们做自己认为可以做的事,养成孩子独立处理事情的能力,学会不要放弃，即使做的不好,也要给予肯定,让他自己在心理认为我能行,我是最棒的!从中使孩子会体味到其中的艰辛.经常与孩子沟通,让孩子与父母之间成为无所不谈的朋友!总之,要把孩子培养成为乐观,积极向上,健康快乐的好孩子!让我们一起努力吧!管理员回复：
我很想知道魏天然在家的表现，也很想知道您的具体做法，更想知道您对照着文章自我反思的程度。魏天然情商很高，也在进步，学习态度也有很大改观，但是以他的天赋，还应该更好一些。无论是生活还是学习，您都比较宽松，所以请您严格要求，对他怎么严格都不过分。唯有严要求，他才能进步！　网友：王超洋家长于 17:56:48刘老师好，辛苦了！你能把教育工作中的积累进行梳理和总结，这一点让我确实很佩服，也是忠于教育事业的很好体现，相反，有的可能得过且过、见怪不怪、熟视无睹。但这对孩子成长来讲是有益的。你说的，对孩子“延迟满足”“立规矩”“做样子”“行为训练”四点，我身有体会，很是赞同。确实，社会大环境在影响着每个人，未成年人更是“易感人群”，家长要与还交朋友，让孩子做到“四个报告”即报告在哪里、干什么、想什么、需要什么，“一个依靠”即依靠自己智慧和能力解决问题（老师和家长为辅）；家长做到“四个知道”即孩子在哪里、干什么、想什么、需要什么，“一个跟上”即思想工作要跟上。关键在于平时，关键在于持之以恒，关键在于细节。按照“四点”要求，我们共同抓，经常抓，抓习惯，一定能教育出一个懂事可爱、健康快乐的好孩子！管理员回复：
您家小王各方面都很挺棒的，和您的严格要求分不开，您的认真带动了孩子的认真，班级里多一些您这样高素质的家长，我们老师的工作会更轻松，我们的孩子会更优秀！谢谢！　网友：丁娅诺老爸于 15:52:04刘老师好，感谢您为了孩子废尽心思，我们暗自窃喜于能拥有您这样一位有着强烈责任心的班主任！
经仔细地阅读您的文章后，对比自己孩子，确实或多或少、或重或轻存在这些方面的问题。说心里话，为孩子，我们固然会挖空心思，也有很多很多的想法，不乏与您强调的不谋而合，且大部分都付诸实施了，但最关键也是大部分家长的共性问题，就是对孩子正确的教育方式不能持之以恒，以致于大部分的努力前功尽弃、付诸东流，比如从小灌输从哪跌倒从哪爬起来的道理，比如您强调的“延迟满足”、“立规矩”的想法，还有尊老爱幼等。很可惜过程中随着孩子出现的叛逆多了，家长也就失去了耐心很快缴械了！
刘老师强调的几点对于孩子的成长非常关键，我们是要认真反思、仔细检讨，在教育孩子过程中，一定要做到“三心”：耐心、细心、恒心，这样才能彻底改变现状，让孩子真正成长为有感恩心、有责任心、有抱负心的健康阳光的孩子。
另外，还要建议学校多多创造诸如“夏令营”等培养孩子独立能力的活动，让孩子在独立处理事情的过程中充分体味到其中的艰辛与不易，用坎坷过程让她们明白父母和老师的良苦用心，这种教育比起千言万语要来得实在有效！
一块加油吧，刘老师，您辛苦了！管理员回复：
孩子还是很省心的。只是在学校比较严肃，不够活泼，和性格有关，同时我估计在家您是不是很少给她开玩笑？如果你们相处缺少玩笑、打趣，孩子将来可能会成为一个没有情趣的人，尽管她很内秀。事实上，轻松解决问题是很有智慧的，请在家增加这些幽默的因素，在轻松的氛围中让孩子活泼起来。这对她以后的工作生活都很重要！还有，您提到“叛逆”，我给您清晰的答复：叛逆期是初二左右的年龄，孩子的关键成长期是三二一，三年级、初二、高一。初二的确是叛逆期，但是不是每一个孩子都有叛逆期，很多孩子的叛逆是让大人说的，好像到了这个时候叛逆是很正常的。再次明确说明：不是每个孩子都有叛逆期，在尊重民主、管教严格的家庭，所谓叛逆不明显。为什么到了高年级好像不听话了呢？是因为孩子在长大，有自我意识了，是一件可喜可贺的事情，就像幼儿时期，孩子说“不”一样，是成长的标志。这时候祝您您与孩子的交流方式，要多尊重多走进，少训斥少唠叨，和孩子经常交流沟通，走进孩子的心灵。　网友：贺子轩的爸爸贺强于 15:01:01你好，刘老师。认真的读了这篇文章后，身为家长的我深思后感触颇多。深刻的认识到，孩子的成长不只是老师一个人的责任。作为家长的我们也应言传身教，以身作则。对待孩子，我们不能一味的护短偏袒，凡事大包大揽，应从生活中的小细节开始，让孩子学会去认知事物，培养孩子对事物的看法与动手能力。鼓励、教育、帮助孩子，能够独立、自理、自立。今后，我会试着放开手，让孩子遇事时多去想、多去做，积极引导，和孩子勤沟通，多培养，让孩子在人生之路上逐步成长。管理员回复：
感谢您的留言！这孩子有很多习惯都没有培养好，生活习惯、学习习惯都需要改进，否则到高年级，会越来越吃力，家长也会越来越累。恕我直言，您不应该把教育孩子的责任推给奶奶，隔代养的孩子很少有优秀的，反而大多无能、依赖。尽管你母亲付出很多但是毕竟还是奶奶，总也治不了他，我也很尊敬您母亲，老人家不容易！虽然奶奶已经放手，但是仍然很溺爱，您可能不认为是溺爱，但是和别人比较，还是溺爱得过头。不应该责任转移啊，孩子一定得自己带！困难再大、工作再忙也不是理由啊！我们班的家长很多一开始也不知道怎么教育孩子，但是不断学习，家长们在成长，孩子当然也在进步。教育孩子是家长最重要的工作！　网友：刘骥 宇的妈妈于 14:53:40刘老师您好：看了你的文章，根据自己家的情况认真想了想，在这个学期孩子还是有了很大的进步，现在在家知道学习了，动作也快了许多。在做家务方面，我们对他的要求不严，他主动要求作，我们就让他做，从不强迫他，总觉得应该给他自由发挥的空间。看来今后还得严格要求他，让他学会自己管理自己，自己照顾自己，自己的事情自己做。以后才能成为一个自信快乐的小男子汉。管理员回复：
这孩子很有创造力，作文写得很精彩！也很俏皮！他存在的问题还是“慢”。孩子慢的话，不仅是在学习上，生活上也慢，毫不客气地说，他的慢就是您二位惯的。我觉得您没有原则地纵容了他的“慢”，比如早晨是不是喊好多次才起床？这是很严重的问题，这个年龄的孩子必须自己定铃自己起，最多喊一遍。我记得日本一位专家说：“早晨多次喊的孩子容易养成依赖、不主动、拖拉的毛病。”像这类问题不是小事，而是大事，是不是很多事，您没有认为是大事呢？期待您二位的改进带动孩子的改进，期待他能成为自信快乐的男子汉。　网友：马骏驰的爸爸于 13:26:12刘老师您好：
由于上周末带孩子外出了，以至于现在才拜读了您给家长的“让孩子学会回报”，读后甚感。作为孩子来说我们是家长，作为我们的长辈来说我们也是个孩子，在现实生活中，我认为您给我们每一个人来说都上了一堂感恩的教育课，百善孝为先，首先要让孩子知道有恩，再次就要回报。在回报的问题您强调的四点，也是我们家长应该做到的。因为环境养成行为，行为培养习惯，习惯培养性格，性格决定命运，因此给孩子营造一个良好的学习、成长环境尤为重要。管理员回复：
马骏驰心眼很好，也很仁义，是个可爱的大男孩！他的问题还是“静不下来”，小时候迷恋电视的恶果到现在仍然干扰着他，真是作为家长的失职啊！如果还继续看电视，而少有看书，他会依然如故，这学期读书方面没有跟上，令人遗憾。在家请您每天给孩子读40分钟书，读中别忘了交流。要让他静下心来体会文字的魅力，远离电视电脑图像的影响。家长多付出一些，多严格要求一些，对他怎么严格都不过分。　网友：蒋奇铮的爸爸于 0:59:59我认真地拜读了各位爸爸妈妈感言和评论以及您的点评，看到了您的精心、爱心和苦心。由衷地道一声：刘老师：您辛苦啦！54位孩子在您的呵护、关心和照顾下俨然一幅个性鲜明的扑克：“增上游”时2为王，“钓鱼”的时侯J最强，“拱猪”尽显黑桃Q，“5、10、K”打百分时能“整党”。不抛弃、不放弃，让每个孩子都有表现自己的机会，发挥自己才能的岗位，并在此过程中不断地鞭策和鼓励。这次更精彩：又加一幅牌（54*2=108，一幅麻将牌）。这，是您的精心独酿，是教育艺术的淋漓发挥，是教育领域爱的真诚奉献。于您，我双重汗颜。
这两天，蒋奇铮有许多第一次：第一次主动整理书桌、第一次主动端盘子，第一次把第一口饭（红烧排骨）给妈妈吃---还破天荒地做了一道菜。可见孩子的可塑性还是挺大的。下一步就是坚持的问题了。
我们的目标是：铁骨铮铮的奇男儿
哦！已是14日凌晨1点，对不起，我违规啦！管理员回复：
感谢您的留言，看后很感动，您已经让孩子在做，而且做得还很不错，坚持下去，您一定会看到孩子的进步，千万别心慈手软！更别因为孩子有点进步就沾沾自喜、就不舍得让做了。您和您爱人素质都很高，只要您认准的事情，一定能做好，远离溺爱，更加严格，期待着您的坚持！　网友：徐梦娟的爸爸于 0:51:54刘老师，您好！读了您的这篇文章让我又学到了许多东西，对于孩子的教育我们做家长的溺爱太多，对平时生活习惯包揽太多，没有给孩子太多的锻炼机会，养成了依赖性，缺乏创造自主，自立，自信的良好习惯，梦娟有时在妈妈做生意时忙的时候，也挺懂事的，帮妈妈收拾盘子，碗筷，现在孩子能自己做公交车回家了，孩子能有一位这样负责任的好老师，我和孩子感到自豪，为了孩子的成长我们会配合老师的，再次感谢刘老师，因为这两天父亲在医院抢救没有及时评论非常抱歉刘老师管理员回复：
这孩子干活没说的，让我心疼，让我喜欢！将来等着享您女儿的福吧！她在学习上，发言很好，但是一下手就是错字，照样子也能抄错，可见已经养成了随意的坏习惯。在家可以每天让她抄写一段100字左右的文章，集中精力抄对，要求又快又对，不准涂抹、不准有错别字等，错了就再抄一遍。练习一段时间，会有效果。严格要求，才会进步啊！　网友：刘洛迦妈妈于 23:00:04您好，刘老师！读了您的文章，感觉很惭愧，很多时候为了节约时间，替孩子做的太多，没有给她机会让她尝试去做她能做的事情。以后要多给她机会，培养她的自理能力，让她自立、自信快乐地成长。管理员回复：
刘洛迦喜欢读书，很有思想，也很老练，做事情有板有眼，挺好的。她的问题是“嘴勤手懒”，一下手，就能看出来不够认真，像她这样的小孩，不用训斥她，而是给她规定，因为她规则性很强。严格要求她按规矩办。例如她的日记不超过400字，不合格，重写（别的孩子根据能力要求不同）。以她的读书状态，写日记是很轻松的事情，如果不给她要求，她就很放松。再比如横格本的作业书写要和练字本一样，不一样就要重写。如果在家纵容，在学校就过不了关。我们共同配合吧，让她更加优秀才是！　网友：李昊阳妈妈于 21:37:40我觉得对孩子进行“行为训练”的方法是非常可取的，坚持做，孩子一定会进步的。管理员回复：
是的，“行为训练一遍”胜过“唠叨批评整天”，还贵在一个“坚持”。让我们共同努力，孩子一定会越来越棒！另外，这孩子需要严格要求和鼓励赏识并存，该严格要严格，该表扬要表扬，他是很有潜力的，我始终确信！　网友：孟子钧的妈妈于 21:34:50刘老师您好，读了您的文章受益匪浅，在您的教育下，觉得孩子这学期进步挺大的，懂事了，有了爱心，但在做家务方面我们包揽得太多，总认为孩子又要学习又要练琴也挺辛苦的，就不要求他去做，渐渐的孩子也就不做了，我们以后一定多让孩子做些家务，自己的事情自己去做，为了孩子健康快乐地成长，我们要严格要求孩子，和孩子一起共同进步。谢谢您，刘老师。管理员回复：
孟子钧主要的时间用来练琴了，可以理解，他挺辛苦的，也很勤奋，好在他很能，学习上一直很轻松，做事情又快又好，不太让老师和家长操心。只是在班级各种活动中都没有我预想的那样出色，估计还是太忙的缘故，孩子也不容易，精力有限。但是家务方面，还是要让孩子做做，这也是一项生活技能，和练琴一样重要，重在培养意识、提高能力。尽可能安排好时间，让他既不太累，又都有序地完成。　网友：王冠翔的妈妈于 21:30:04刘老师您好，看了您的文章我很有感触。冠翔在爸妈的生日、三八妇女节、母亲节他都能想到，用他仅有的一点零花钱来表示他的心意。但是不愿做家务，你喊他一遍两遍根本都不理，就坐在那看书，我也不知道是该训他还是不该训他，在这种情况下，我总是放弃原则，心想他只要不浪费时间就行。看了您的文章我知道了，既然立下了规矩，该坚持的就应该坚持到底，确实在孩子面前我们做家长的规矩定的很多，但是破坏这些规矩的同样是我们自己。管理员回复：您能够自我反思，我很高兴！真是好家长！我相信您下次不会“放弃原则”了。孩子读书固然重要，但是勤快一些，做做家务也很重要，不能够四肢不勤，一心读书哦。另外，王冠翔能够心中有父母，我觉得您俩很幸福，祝贺你们！　网友：周姝妤妈妈于 21:24:21刘老师您好！通过昨天与您交流、今天又拜读了您的这篇文章，我深刻地认识到自己的失职。作为家长，我一直关注着孩子的不良习惯，也想法改变着她的不良习惯。但由于方法不得当，加之没找准问题的根源，所以孩子至今在学习上很浮躁、毛毛糙糙、不认真，效率低下，生活上没有条理、没计划性、心中没数。为此，我心里的那个急呀，没法说了。自从，昨天听取了您的宝贵建议，犹如医生给病人开了一剂良药，我心里有了方向，有了着落。真心地感谢您！我和她爸商量了，决定以后尽力克服困难，自己带孩子，不能任由坏习惯蔓延下去，努力地培养孩子学会心中有数、有条理、有计划性、有效率意识，有感恩心，学会回报，学会独立自主。管理员回复：
昨天咱们俩的电话打了很久，很高兴和你探讨孩子的学习生活等情况，看来对您有很大影响！在此，向明智的您致敬！我对您和孩子都充满期望、充满信心！加油！　网友：宋佳兴的爸妈于 21:15:55看了刘老师的这篇文章，深有启发，很有同感。作为父母教育孩子，不能光想着让孩子吃好、玩好、身体好，更不能老想着孩子学习好，比这些更重要的还有许多，比如：学会独立、知道感恩、学会回报等。我们在教育我们小宋时，就感觉到说不如做，少唠叼。但我们家这位是个小迷糊，他的东西经常失踪，像家务这些事情需要你去提醒，他好像总是看不到活，他的注意点不在这上面，但只要你一提醒，他马上就行动，干得也很快，现在已经能够收获到生儿子的好处了，他就像一个小男子汉，能和父母分担了。小宋是个体贴父母的好孩子，他的自控能力随着年龄也在增长。他身上小毛病很多，我们相信在成长中，会不断地改进。管理员回复：
小宋很有意思，小迷糊的问题我觉得和他的年龄有关，适时提醒就可以了。他现在就比三年级“清醒”多了，别急，慢慢等待他长大吧！我相信，他长大以后，一定是个思路清晰、思维敏捷、思想丰富的男子汉！　网友：郭传捷
爸爸于 21:00:31我孩子学习并不好，直接点说就是很不好。和朋友喝酒聊天时也不止一次说过：“孩子只要性格好身体好，比啥都强。”的宣言，但细细品来，这些话多多少少有些学习不好，只能退而求其次的尴尬与掩饰。也正因为如此，刘老师能够有这种意识与呼吁，让我很感激。其实大家都明白，学习成绩是一块通往美好生活的敲门砖，也就是说有了好的学习成绩才能有获得将来美好生活的基本条件，网上不是有句话吗“没有高考，你拿什么和富二代拼。”可是大家注意，这仅仅只是一块敲门砖。当美好生活向你展开时，最重要的就已经是自己有个好的性格和能力了，那块
砖已经基本丧失了作用。所以我真心希望家长们能够意识到这一点，并象重视孩子的学习一样去重视孩子内在的培养，尽管这很困难，但也同样很重要。
再次感谢刘老师，并为孩子有您这样一位明师而感到由衷地高兴。管理员回复：
传捷爸爸，感谢您的这么长的评论，让我看到家长的心声，真的很感谢！您提到孩子的学习不好，很是无奈，恕我直言，我觉得您在孩子习惯的培养上还要下功夫。小学阶段，重在培养习惯，成绩的高低不必太在意，但是好习惯的养成非常重要，这对于孩子以后的学习、工作、处事等都大有裨益。郭传捷不是个笨孩子，也很可爱，很有责任心，作为课代表尽职尽责，没说的！她没有您说得那么差，她的问题主要还是习惯问题，例如学习精益求精的习惯、专注的习惯、抓紧时间订好计划、读课外书的习惯等等，都还没有养成，因此下一步我还要在她习惯养成上下功夫，也请您在家严格要求。习惯决定性格、性格决定命运，我们努力配合，为养成孩子良好的生活习惯、学习习惯而努力！也为孩子有您这样的家长由衷地高兴。　网友：郭传捷
爸爸于 20:59:04现在的家长们应该都在30岁以上，是独生子女的可能不太多。但即便如此，那时的教育就已经和以往的《三字经》.《弟子规》之类的在背道而驰了，不再提倡“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”了。我不知别的家长如何，我作为一个“70后”，自己的独立能力就不咋样，礼让与孝敬的意识就很淡漠，与父辈差几个档次。当然走上社会，结婚生子，我才能深深体会到靠自己的重要，以及“可怜天下父母心”的那份沉重。这种后天而成的习惯和意识肯定有不足，所以有意无意之间会流露出来，这也会给孩子造成不好的影响。
社会上的“减负”的口号喊了许多年，措施也是出台了N多，但我没有看到身边的学生和家长因此有任何的减压，反而是不断的自我加压，学习好的怕别人赶上来，学习差的要迎头赶上去，大家给了自己种种加压的理由，并毫不犹豫的去付诸实施。说实话，做为家长，总觉着问心有愧，总觉着是自己给了孩子太多的压力，所以会不自觉的在其它方面予以弥补。让孩子好吃好穿，让孩子四体不勤，让孩子五谷不分，让孩子自私自利，让孩子为所欲为。这种发自内心的却是先天畸形的爱，很无奈。管理员回复：
同为70后，我们这一代身上还是有很多优秀的品质的，当然新一代有他们的优势，各有所长，他们也有我们需要学习的地方。现在，社会上的道德败坏、仁信缺失、拜金享乐等现象愈来愈盛，这也直接影响了教育，影响了我们家长的价值取向和教养行为，影响了的孩子将来的发展和价值观世界观。这是令人深深遗憾的，但是社会上也有很多积极的东西。我作为老师、作为家长，更愿意把好的一面呈献给孩子们，更愿意通过自己的努力感染家长影响学生。尽自己努力，改变我能改变的。从我们身边做起，从我们的孩子教起，“星星之火可以燎原”。　网友：郭传捷
爸爸于 20:58:23看完这篇文章，又看了看楼上诸位的评价，好像这的确是一个普遍存在的问题。不论是孩子还是家长，在此问题上的注意力都不太集中，甚至是太不集中。我想这有很多的客观和主观因素在里面，并不能用简单的孰对孰错去判断。
古语有云：修身齐家治国平天下！（语出《礼记.大学》）我想绝大部分家长都应该明白这句话的意思，本质上就是在讲成大事要从小事做起，或者说内在决定外在。但现在的生活与学习的节奏太快，功利性太强，社会上是“一切向钱看”，学校里是“分数决定一切”，这就直接造成了我们家长只重视成绩，而对成绩以外的事情“选择性失明”。言传身教，孩子对此领悟的很快，他（她）们知道只要学习成绩好，其余的东西就算很差，家长也不会批评或者大打出手。而反之呢，如果学习成绩不好，即使其余的做得很好，我想家长会如何，大家自己心里都很清楚。
管理员回复：
郭传捷的爸爸，谈话到这个程度，就谈出些味道了！我们的反季节儿童太多了，超前学习的现象比比皆是，为的是竞争、竞争！当然，强调学习没有错，但是唯其至上、忽视其它就大错特错，事实上，一个孩子只有成绩好（尤其是背诵记忆大量做题的好学生），而没有良好的个性、品质、习惯等，将来是很难成才的，也难以获得健康快乐。相反，如果一个孩子有良好的个性、品质、习惯，即使眼前成绩差一些，根本不用放在心上，他一定会有他的出路。这就是“育人观”的问题了，何为好孩子？仅仅凭着成绩好就成为好孩子太狭隘了。人有八大智能：语言、数学、空间、运动、音乐、人际、自我认知、自然认知；每一个人的发展是不均衡的，也正因为各有不同智能才能符合社会上不同职业的需要，一味地把成绩提高到首位，是不符合全面发展的育人观的。因为“背道而驰”，所以，中国家长比世界上任何一个国家的家长都焦虑，令人同情！我觉得，还是那句话：家长要有定力，要有自己的观点，要勇于坚持，为的是让孩子全面发展、健康快乐地发展，哪怕将来他是一个普通的劳动者，只要自食其力，心态积极，幸福指数也很高！　网友：彭方艺于 20:55:34刘老师，通过这篇文章我知道了，有些家长太护着孩子了，比如说买的好吃的东西先让孩子吃，孩子的房间帮他整理，打扫。这些行为只会让我们养成做什么事先想着自己，有的连父母根本就不想的坏习惯。有些父母都说自己的孩子有什么好东西根本就不给他们分享，那你们首先得先想想自己，有什么地方做 的太护 着孩子了，可有的家长还继续，不忍心这样做，这样只会让孩子在这条不规则的道路上越陷越深。管理员回复：
嗯，我们彭方艺好能干，知道刘老师的一番苦心。\(^o^)/~　网友：闫雅琪妈妈于 20:54:19刘老师，谢谢你这样爱我们的孩子，读了你的这篇文章，深受感触！想想自己平时所做的确有许多不足，经常是立了规矩却不能坚持。有时批评孩子，她却一脸的茫然站在那里，不知所措。想想也不能怪她，做为家长没能坚持，包办太多，太心疼孩子了，反而孩子能力差。小闫在家偶尔干一回家务，有好吃的倒是能想起我，总是让我先吃。非常感谢刘老师提出的这几点要求，让我受益匪浅，在以后的生活和学习中，一定严格要求孩子，和她一起努力去做，一起进步！管理员回复：小闫以前很内向，我还担心她太胆小，希望她泼辣些，可能是因为学声乐的原因，她现在很活泼，天天都很快乐，很阳光！在学校里她很懂事，学习也很认真，很省心。如果想让她再进步，一定要放手让她去尝试，能不包办就不包办，另外，还要做到大量读课外书才行哦！　网友：彭方艺的妈妈于 20:32:18刘老师您好，看到这篇文章另我深有感触。在很多方面作为家长做的有很多不足，影响了孩子，而自己还没有觉察到，看到这篇文章给我了许多启发。我为我的孩子能有这样一位有责任，有爱心老师感到高兴，在很多方面彭方艺还有许多需要学习和改进的地方，作为家长我会更积极配合老师，让彭方艺成为更懂事，更优秀的好孩子。管理员回复：
彭方艺是个小书迷，当然懂得的道理就更多一些，每次看到她沉醉读书的样子，我都很喜欢！她各方面还是很省心的，性格也越来越开朗，每天都是快快乐乐的！在家里，一定教育她能做的事一定自己做，还要做好做细。另外， 还要帮着父母分担家务，也要做好做细。凡事不做，要做就做好。　网友：杨雅楠的妈妈于 19:59:00刘老师您好，非常感谢您的这篇文章，看过以后我们作为家长很受感动，以前雅楠很不爱读书，自从在你的教导下，慢慢开始变成爱读书，这都是在你教育的功劳下。现在雅楠在家也经常帮助我做家务，她知道我每天都很忙，所以一放学就帮我收拾家务，就是平时很爱贪玩，以后我们要让她好好学习，自己的事情自己做，为了孩子更好地成长，我们共同努力。你发表的这篇文章太好了我们做家长的很赞成，谢谢你刘老师！管理员回复：
杨雅楠的确进步挺大的，比以前自觉了，爱读课外书了，学习态度挺认真，是个很省心的孩子，看来在家也很懂事，很好！我想专门谈谈读课外书的问题，她在读书方面的确比以前好很多，每次看到她捧着书看，我都感到很高兴！建议她还要大量阅读，读到如痴如醉，才是正常状态！我们一起努力吧！　网友：刘旭的妈妈于 19:44:48刘老师您好，看到你的文章我深有感触。刘旭在吃东西方面表现的还是挺不错的，遇到好吃的都让我尝一尝。但是在做家务方面还是不太自觉，我一定在这方面多让他做些家务。让他成为一个优秀懂事的孩子。
管理员回复：
刘旭一直在进步，特别想好，上进心也很强，也比以前爱看书了！看了您的留言，我发现他家务还不够，那么就请您大胆放手、教给方法、积极鼓励他。作为您家老大，要让他给弟弟做榜样，也要让弟弟尊重、喜欢哥哥，我们共同努力，相信他一定会有更大进步！　网友：王珞镔爸爸于 18:42:17孩子如果不能看到弱者需要帮助，很难激发出其内心的“善”，难以让他们从内心世界感觉到自己的重要性。
有时，家长需要示弱，告诉他们，自己需要他的帮助，他才能有成就感。无论大人、小孩都有爱与被爱的需求，家长只知道释放自己的爱，而不让孩子有机会释放自己的爱而仅仅接受爱会扼杀他们爱别人的能力。
看到一则文章说很多中国富人移民海外，这个没有移民的富人说“他那些移民国外的朋友的孩子回国后与自己的孩子一起聊天，聊的都是如何进行社区服务，关爱残疾人，保护环境的话题，而他儿子却对名车、打打杀杀非常痴迷，看看我们的电视、网络就知道我们的孩子为何会变成这样了”。因此，这个富人决定移民海外，为了孩子不是被人憎恨的‘富二代“，成为一个知道感恩并回报社会的人。
社会、学校、家庭是孩子成长的环境，我们只能尽最大努力教育他们成为一个有知识、有能力、有爱心的人。
刘老师的教育思想看的很远，当这些孩子走上社会和工作岗位后他们就会体会到现在在这个班级中特殊教育方式的深远影响。管理员回复：
在中国做家长，一要有定力，一定要有思想，这需要勇气和智慧！　网友：王珞镔爸爸于 18:41:08王珞镔在类似的问题上也与我们有争论，直接表白自己的想法和虚伪之间如何把握呢？家长应该明确的告诉他，这是我们想要的，但你小，所以让给你了。他又会想，既然一定给我，干嘛每次都要问。这是一个物资并不缺乏的时代，这似乎已经不能与感恩相联系了。
如果我们一味大压制小孩的想法，告诉他你应该隐藏自己的真实需求，会忍让，那么他会变成什么样子？我们将会看到一代会察言观色的人。我们这代人最大的失败就是被扼杀了创造性，从小需要察言观色，否则轻则挨训，重则被到处败坏名声。
对孩子的教育对我们确实是个新课题，以前的经验很多用不上，因为现在不缺物资，就一个孩子，连老年人的思想都被社会改变了。但是，中国面临的是全球的竞争，面对残酷的竞争，缺乏创造精神的下一代是一定会输给发达国家的，不懂人情世故的人在中国又是混不下去的。
由于缺乏信仰，我们的感恩在精神上是缺乏基础的，中国很多传统美德的丢失与现在这个社会只重物质，不重精神是分不开的。我们上学时还有五讲四美三热爱，每周三下午都要到五保户家去帮忙，现在连形式都取消了管理员回复：
王珞镔爸爸思考问题很深入，谢谢您引发大家的思考！您的观点是对的：事事压制小孩，替孩子做主，让孩子言听计从，自然会培养“缺乏创造新”“没有主心骨”的孩子。只是，缺乏创造性的原因不仅是“太听话”，还有教育制度、教育方式等的原因。孩子入校前各种各样，个性张扬，入校后却一个模子刻出来，尤其是中学，我每每路过中学，看到的都是木然缺乏丰富表情的脸，表情都是一致的。教育制度一时难以改变，我们就先从家庭做起！该立规矩的时候毫不含糊，让孩子具有谦让的美德（被让的一方一定要自然接受，把这当做正常事），这样会培养孩子心中有他人――这对一个人事业家庭都很重要；另一方面，家长要大胆放手，孩子能自己做主的绝不包办，孩子能有机会锻炼的大力支持，努力鼓励孩子自己选择，自主发展，给孩子充分的空间。王珞镔相比别的孩子有创造性，和你们家的宽松民主的氛围分不开啊！　网友：王珞镔爸爸于 18:39:29王珞镔现在知道吃东西让着我们了，看到我不舒服能主动询问并照顾，也是我生病时嚷他，他才有点进步，但生活自理能力需要提高。
平时太溺爱反倒会造成他意识不到应该关心别人的问题，这是现在的普遍社会风气。上公交车上就能看到，有很多人会给老年人让位，也会有给小孩让位的，大家都觉得应该关心下一代，这实际是不对的，我们提倡给老弱病残孕让位，但没有小孩，但爷爷奶奶会这样做，他们反倒觉得这些是应该的。家长有时也不知道鼓励小孩，如果他让你东西，你又从来不吃，他反倒觉得这本来就没有必要做，善意的谎言有时对他们来讲也是谎言，小孩有时分不清礼貌和虚伪，感觉他们这一代感情比较直接吧。
就像一个笑话讲的一样“小明和小刚得到两个苹果，一个大，一个小，小刚让小明先选，小明拿了大的，小刚就生气了，说小明不懂礼貌；小明反过来问，如果小刚先选，选哪个？小刚说选小的。小明说，现在不就是你要的结果吗？这种事情在身边很容易发生。笑话没讲完了，其实后面还有，就是小刚会到处败坏小明的不礼貌。到底哪个需要鼓励呢！管理员回复：
王珞镔智商很高，在班级里表现出色，做事很快，也许他的成绩一时半会不是最优秀的，但是他的轻松高效的学习状态却是预示着将来他会很优秀。您谈到他现在知道主动询问并照顾，这都是您教育的结果，很好！自理能力方面的确需要提高，不光他，很多男孩子都是如此，所以请让他自己的事情自己做，家里的事情帮着做，还要教给他方法，反复训练，多加鼓励，他一定能干得很好！　网友：刘赞卓妈妈于 18:38:14您好刘老师，我把文章反复看了几遍。对于孩子不干家务这事尤其明显，其实刚开始不是孩子不愿意干，而是看他干的慢慢腾腾实在闷人，渐渐就我干了。不过不用打扫天天是满地东西，后来我为了治他，给他定了一个规律，凡是玩完不收拾的东西，我全部扫走扔垃圾，后来他真的注意把自己有用的东西收拾好了。所以说‘没有规矩不成方圆’这句话真是对的。刘赞卓对爷爷奶奶还是很孝顺的，每次去都能主动帮忙干活。整理床被房间基本没有，今后我们要督促他自己事情自己做。看完这篇文章我们深有感触，希望刘老师以后多推荐一些类似文章，为了孩子更好成人，我们更多改进。管理员回复：
刘赞卓在班里还是很省心的孩子，比较自觉，位洞里总是干干净净的，听说他假期还去给爷爷打工，挺能干的小伙子！这和您的教育分不开，“没有规矩不成方圆”这句话说得很有道理，对孩子要求严一些，是对的！　网友：拾睦晴的爸爸于 18:36:09首先感谢刘老师给我们家长一篇好的学习材料，其实教育孩子就应该从学前教育，读完这篇文章后，发现孩子不少不良习惯，比如：不收拾屋子，不做家务等，从现在开始我们家长要改变教育方式，认清教育不当造成孩子的不良后果，以前缺少与老师沟通交流，从现在开始，家长积极配合学校让孩子告别不良习惯，做一名懂事的好孩子。管理员回复：
拾睦晴很懂事，也很有责任感，教给她的事情总是做得很好！她心地善良，人缘也挺不错的！生活上的可能存在需要改进的地方，您已经找到问题了，相信一定能够有意识地训练她。另外在学习上我还有两个要求：一是学习再认真，别应付，这个问题我已经多次找她；二是读课外书还要达到“入迷”的程度，才行。期待拾睦晴的进步！　网友：董笑宇妈妈于 18:24:57尊敬的刘老师你好！董笑宇有你这样有责任人、有爱心又细心的老师真是俺们的荣幸！我从心里敬佩你刘老师！看过你的文章我很惭愧，因为我忙从小就很少陪他关心他，三岁时就送到寄宿学校，当时他说的一句话我到现在都记的：“等我长大了你长小了我也叫你在学校住多多的天不来接你！”当时我心里其实很酸很酸，工作实在不允许又没办法。当时感觉很狠心，又很无奈，现在看他做事在同龄人里感觉要成熟很多，现在和他沟通问题也能理解接受也快，心里有点安慰，好像当时的狠心现在有点对了。在节日和生日他都会给家里人买个小小礼物，有好吃的也会给我们分享还是很懂事的。在学习上他有点不好读书，或者读了一遍就不高兴再读第二遍了，计划也坚持的时间很短，这点他做的不好我这个家长也没好好督促，看过您的文章我想了很多，在想想十年了对孩子的关心真的很少，今年春节还说我只知道忙身体还不好，人家的妈妈也忙也有时间陪孩子，还带着旅游，说着说着哭了，我心里也是很难过也跟着掉泪了。现在我已经把工作调整了一下，一定多抽出时间去多关注他一下，配合各科老师，叫他更能健康快乐的学习成长！再次谢谢刘老师！管理员回复：
我一直不赞成幼儿园全托，对孩子的心理有影响，正是需要呵护的时候。但是从另一个角度来讲，您儿子很独立，是他人所不及的，所以现在要对他多呵护一些。这里不是说溺爱，而是多陪陪他，多和他交流，不只是关注学习成绩。工作忙可以理解，但是孩子很快就会长大，别等孩子大了遗憾。他读课外书方面，我还有些不太满意，以他的自觉加上大量读书，他会更好一些。如果您能每天给孩子读书半个小时，他会逐渐爱上读书，您也能在读书交流中让他感到您的陪伴！赶快行动吧！别再忙了！　网友：魏莱于 16:14:17感谢刘老师的文章和推荐的书。的确，作为家长对孩子充满爱，这种爱是无私的，甜蜜的。但刘老师也及时地提醒了我，对孩子的爱更应是理智的、深沉的。千万不能让孩子在爱的蜜罐里迷失了成长的方向，变得自我、懦弱、懒惰。试想，这样的孩子成绩能好吗？再退一步想，倘若这样的孩子能考上清华、北大又有何用呢？想到这，不禁汗颜，也不由地想再次感谢刘老师冷静理性的分析，有如醍醐灌顶。从现在开始，每天提醒自己，为了孩子健康茁壮的成长，不能再母爱泛滥，要做一个智慧、理性的好妈妈。管理员回复：
“母爱泛滥”四个字很形象，一“泛滥”了就远离理智了，希望每一个妈妈都能够理智地爱孩子。魏莱是个很可爱的学生，个性开朗，很阳光，也很大方，性格活泼的孩子难免浮躁，所以我希望她能再静一些，做事情再精益求精、细致一些，我对魏莱很期待！同时也一定严格要求她，我们共同努力！　网友：张载舟的妈妈于 15:43:07其实对孩子的教育应从孩子出生开始，这里的教育不是对孩子的智商进行的，而是对孩子爱的启蒙教育，学会宽容，学会友爱，学会感恩，这些都是需要作为我们父母在平时生活中点点滴滴渗透给孩子的，看了刘老师的这篇文章我也深有感触。我们和孩子的姥姥一起生活，孩子是在姥姥无微不至的疼爱下成长起来的，所以孩子的自理能力较弱，也有点小任性，以至于影响到在学习上的丢三落四。生活与学习是相通的，一个在生活上没有条理的人，那他的学习能力也不会强。面对孩子的情况，我和我的母亲进行了深刻的交流，希望她能支持我培养张载舟的独立性，所以这学期我给张载舟在生活和学习上订了一些规则，和他一起努力地在做，虽然有时他会退缩，但在我们父母的鼓励和督促下，他还是在坚持的去做。作为父母都希望自己的孩子健康、快乐。让我们朝着这个目标去努力吧！管理员回复：
张载舟这学期最大的进步是迷上了读书，这是我最欣慰的事情，再没有比这更重要的习惯了！如果这样读下去，高年级会很棒的！就像您说的：生活与学习是相通的。家长如果过多包办，孩子就会懒于动手动脑，在生活上无能，在学习上也无能，其实孩子的能力是可以培养的，关键是家长的态度和做法！　网友：费曦冉的妈妈于 13:40:34
刘老师您好！看完你的这篇文章我和孩子一起又看了一遍，孩子从文章中看到了一些自己的影子。作为家长看后感到惭愧。非常感谢刘老师能这么细致的指出生活中大人和孩子相处的种种！现在就一家就一个孩子真是娇的狠，就像你说的一样孩子动手太少真是想要啥有啥，小费就是这样，在家很少做家务除非你看的紧要求做才做。但在吃和别的方面还不错一直都很开朗大方有东西喜欢和家人或小朋友分享，这点我很欣慰。看了你的文章我也受益匪浅。其实你说的道理我们都很明白但都很不下心去做。在以后的生活学习中一定严格的按要求做，作为家长和孩子一起进步。为了孩子明天会更好所以我们在要求孩子的同时也要更加严格要求自己。
管理员回复：
从青山基地孩子的表现，就能看出小费很懂事，情商很高，大家也都喜欢她。在回报方面，我觉得小费应该做得很好，而且将来一定是一个您满意的孝顺女儿！小费一直在进步，要想再好，就要多读书，达到“入迷”的程度，这一点一定要赶快赶上来，因为读书带给人的“精神的成长”是很重要的，一定要重视！　网友：厉姝君的妈妈于 12:10:27刘老师您好！厉姝君能有您这样一位有责任、有爱心的老师，我们真的非常高兴。厉姝君由于长期跟爷爷奶奶生活，老人的娇惯溺爱造成她胆小、内向、任性、倔强，但她同时又是个很有爱心的孩子，尤其最近两个月都是她自主学习，我们什么也没问，这一点倒是很出乎我们的意料。每次去学校开家长会，我都受益匪浅，更不用说看您的文章，以后我们会听取老师的建议，多抽出时间陪伴孩子，把她培养成懂事、坚强、自力更生的好孩子。管理员回复：
感谢您的留言，您最近辛苦了！您对孩子的评价是“胆小、内向、任性、倔强”，我觉得您还是很了解她的，这个孩子很乖，也很任性，虽然没有大言语，我却觉得她该有的潜力都没有发挥出来。她的问题主要是长期和爷爷奶奶生活，这是我一直极力反对的养育方法，我看到太多的类似的例子，优秀的孩子不多。我觉得隔代养育孩子的弊端是很明显的，爷爷奶奶疼孙女可以理解，也让我们感动！但是老一辈大多把孩子当成小宝宝来养育，这就严重阻碍了孩子的健康成长，当孩子走进学校、走上社会，毫无竞争力，父母把孩子放在奶奶家，是失职的表现。有的奶奶到现在还搂着孩子睡，孩子要想独立、长大，是很难的！　网友：王一诺妈妈于 11:59:33刘老师您好！看了您的文章和您推荐的关于怎样做好家长的书，心中有一些不安，中国人所奉行的挫折教育使我有时对孩子过于严厉和挑剔，很少鼓励和沟通，感谢您的提醒，我会努力改善我的教育方式，比如上次孩子当班会主持人，我就大大表扬了她，这让她很高兴，也提升了她的自信心.在这以前我是很少表扬她的，在孩子成长的过程中，家长的坚持和鼓励是很重要的。好的学习和生活习惯会让孩子受益一生，培养孩子的高情商比开发智商更重要!管理员回复：
恩威并举，才能有效！你想让孩子往哪个方向发展，就朝那个方向夸奖，孩子一定不会让您失望；相反，过多的负面评价对孩子的自信打击很大，尤其像王一诺这样有个性的孩子，重在鼓励、引导。　网友：江依宸妈妈于 11:36:24谢谢刘老师，看完这篇文章，心里酸酸的，感同身受，可怜天下父母心。都是希望孩子好，但自问也有太多做的不够，家长过的就是孩子，孩子健康教育和学习是最重要的事情，我和孩子爸爸反省了一下，我们家江依宸从来不做家务，吃完饭擦嘴走人，也从来没想过让她去做，所以就像刘老师写的这样，要有家规，这个我们从今天就开始做。我也没有看《五天改变孩子的一生》，我想今天也买一本看看。依宸从小都懂得和别人分享，有时候自己很喜欢的东西都会拿出来给妈妈，同学送的小纸片和用过旧的东西都很有感情，有点太过感性呵呵，且不是一个自私的孩子。现在有她不愿意做的事情，我们都会和孩子商量。这篇文章让我们做家长的看到自己不足，也深受启发。每次见到其它家长每次谈论孩子每次都说遇到了刘老师是最幸运的事情，老师对我们的孩子都这么认真，我们做家长的更该义不容辞做我们能做的事情，且要做好，为了孩子，也为了我们自己。谢谢刘老师！管理员回复：
江依宸是个情商很高的孩子，同学和老师都挺喜欢她的，她很省心，会和别人分享，一点也不小气，而且性格特别好，不急不躁。最近，我发现她看课外书看得很入迷，作文也越写越好，我很替她高兴！关于家务，坚持让她做，哪怕是一个小事，也长期坚持。我相信，江依宸一定会干得很好！　网友：张馨心的爸爸于 10:32:06刘老师的文章让我受益匪浅。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都是孩子的榜样。从小教育孩子要学会吃苦，俗话说：只有吃的苦中苦，方能成为人上人。现在的孩子都是在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护中长大，没有遇到过失败和挫折。只要他们学习成绩好，其他一切都不要他们操心。饭来张口，衣来伸手。我家馨心从小就是个乖乖女，胆小，内向。可能由于我们平时把她带出去的机会少，接触的人和事太少的缘故吧。以后我们会根据女儿的实际情况，帮她克服缺点。我相信有刘老师这样负责的好老师和我们家长的配合下，馨心会有更大进步。谢谢刘老师！馨心让您费心了！管理员回复：
您已经做了自我分析――“可能由于我们平时把她带出去的机会少，接触的人和事太少的缘故吧。”，我觉得有道理，以后出头露脸啊，买东西啊，卖废品啦、交个电费、订个牛奶等等类似的事都要让她去做，您一开始可以站在旁边，以后渐渐再放手，创造机会锻炼她！　网友：郑奇妈妈于 10:14:38刘老师您好！看了这篇文章，我感到受益匪浅，给我上了很好的一课，说实话，在教育孩子的问题上，我做的确实很差，您说得对，真的不怪孩子，是我们大人自己没有做个好榜样，每次孩子不听话的时候，只会发脾气，结果下次还是这样，就是孩子每次要求做家务，我们都会拒绝，认为他做不好，每次在他看电视，玩电脑的时候，总是在想，让他玩一会儿吧，却不知道给他养成了习惯，不让他玩有多难，他学习态度差就是我们大人没有从小给他养成良好的学习习惯，这些都是我们家长做的不好。郑奇这个孩子有一点我感到很高兴，就是他知道对家长好，比如在爷爷咳嗽的时候他会给捶捶背，奶奶生病的时候说：我都心疼死了，每年母亲节的时候会送我小礼物，今年就给我画张画呢，虽然画的不是很好，但我很高兴，他还会在奶奶帮他夹菜的时候说谢谢，我知道这些都是在您的教育下，让他这么懂事。郑奇能有您这样的老师，我们感到太幸运了，在您面前我感到很惭愧，有些事作为家长没做到的，您做到了，以后我会在孩子身上多花点时间的。最后在这里我真诚的谢谢您刘老师！管理员回复：
郑奇妈妈对孩子做了具体的分析，也对自己的做法做了思考，挺好的！郑奇是个很仁义的孩子，知道疼爱家长，心地特别善良，作为放学队长，特别负责任！是个很有责任心的好孩子。在学习上，他有一些缺点，的确是因为没有养成好的习惯，所以还要严格要求才行。另外，这个孩子心思细腻，也常常会不太高兴，还要对他多关注一些，多呵护一些！感谢您的配合！　网友：王科涵的家长于 9:20:03看后很受震动,也很佩服刘老师敏锐的洞察力和深邃的思想.特别的,没有对孩子们的大爱,是不会有这些思想和洞察力的.我想,包括我在内的一些家长是没有做到的,是不合格的,其中一个原因我想是家长重视不够,甚至怕麻烦,教会孩子去做这些事情,比自己去做,要难的多,要费劲的多.能拥有刘师这样的堪称家长和孩子共同的老师,我感到很幸运,人生的道路上遇到识见高明的朋友是一件幸事.看了这篇文章,谁能无动于衷呢?希望能和孩子妈妈携手,按照老师的要求,陪孩子培养成材,做一个负责任的家长.再次感谢刘师!!!管理员回复：
王科涵家长分析得有道理――“家长重视不够,甚至怕麻烦,教会孩子去做这些事情,比自己去做,要难的多,要费劲的多”，我也有同感！其实抱着“为了孩子成长”的目的，家长就不会在意孩子做得好与不好，是不是耽误自己时间等等。王科涵是个很可爱的小男生，转来的这几个月表现挺好，老师也很喜欢他。希望家长再大胆放手，一切能自己做的都要让他自己做，同时要承担家务，照顾父母亲，做得多少不重要，重要的是“在做”。相信他到了高年级会很棒的！　网友：刘杰老师于 5:37:24☆☆☆( ⊙ o ⊙ )！提醒：我惊讶地听说个别孩子还没有和大人分床、分房间，请赶快培养孩子独立睡觉的习惯。这是孩子不独立的根源之一！从幼儿园大班就应该分床分屋了，四年级不是小宝宝了，如果晚上睡觉还和家长黏在一起，如果家长再盲目地爱孩子，孩子不可能“断奶”，不可能长大。生活上的依赖必然造成学习上的依赖不自主，请家长重视！　网友：张馨心的妈妈于 22:37:38看了刘老师的文章，真是给我们全家又上了一课，我爸妈有时总说我对孩子太厉害，有时候我也问自己是不是对孩子太严厉了，是不是应该更爱她一些，不该让孩子做家务这么辛苦，现在看了您的文章，一切的顾虑都没有了。能有刘老师这样负责的老师真是孩子们的幸福。馨心现在很懂事，也知道关心人了。例如今天傍晚下起了小雨，我带她回家，没有拿雨衣，只好给她穿了一件外套，她自己竟然脱下来，用手撑着坐在电动车后面给我挡雨，当时我的心里真是既激动又高兴。孩子长大了，知道关心人了。我相信以后在您的教育下她会更棒的。谢谢您刘老师！管理员回复：
张馨心在班级里也是个关心别人、宽容大度的孩子，她很懂得忍耐，受到同学们的欢迎，威信也很高，由此我能想到她在家里的表现，果真如我预料的一样，孩子很懂事！她的良好习惯已经养成，您的严格要求是很对的，很好。对于馨心，我的建议是：这个孩子太自觉了，您一定还要再大胆让她去尝试，做错了一定别批评，甚至哈哈一笑，让她觉得犯错是正常的，人是在错误中成长的，无论是生活还是学习都要如此，目的是提高她的受挫能力。甚至您把犯错当成“宝贝”，让她有挨训的机会，面对错误挨训了就高高兴兴听着，回来改就是了。在班级里经常挨批评的孩子心理素质很好，虽然有时不讨人喜欢，但是他们的耐挫心理有助于他们以后的生活和学习。馨心一直表现很好，从小也是在表扬中长大的，您也很追求完美，凡事都要她做好，她可能都不允许自己犯错误，这是很令人担忧的。建议您还要再放一放，甚至故意让她犯错误，学得“脸皮厚些”“大大咧咧、泼泼辣辣”的，这对于她以后应对生活和学习都很重要！　网友：张文瑞的爸爸于 22:28:32谢谢刘老师的文章，您所讲述的四点都非常实用，我们张文瑞在许多方面也存在一些问题，比如房间有时很乱，有时在桌子上乱扔一些用过的纸巾，有时不能很好的做家务．我们家长有时也会对孩子对自己有所放松，没有能一贯的按照预定的计划来要求孩子，认为树大自然直，孩子长大了自然会有所进步．看了文章，感觉到不能仅仅教会孩子唱这首歌，更要以身作则认真严格训练孩子的言行，养成良好习惯，我们也希望能在老师的帮助下把孩子培养成品学兼优的好学生．管理员回复：
张文瑞最近有进步，课上的发言特别积极，是个思维活跃的孩子，很可爱！他一直让我们感到棘手的问题只是作业问题，我相信他会克服自己的懒惰，越来越好的。他很会说，但是下手就懒了一些。只要克服了这一点，他会很优秀！在家里生活表现也要落实到行为中， 真正让他去做，一定不要做语言的巨人，行动的矮子，养成“眼高手低”的习惯是很难改的。期待张文瑞的进步！　网友：张添俣妈妈于 21:56:54看到刘老师的文章，心中很不是滋味，文章中提到的每一条做不到的孩子好象都具有，在家中不做家务，不积极主动地做作业，作业总是拖到不能再拖时才做，希望在学校老师能严格要求孩子，我在家也尽量按照文章中在要求的那样要求孩子，希望孩子的学习能提高，品质更加优良，能成为一名品学兼优的学生，能有一颗感恩的心，知道回报的心。管理员回复：
感谢您真诚地剖析自己和孩子存在的问题，很感动您的真诚！不像有的家长一心“护孩子”“不承认孩子的问题”，那样对孩子没有任何好处，您能这样认识，说明您已经看到问题，下一步就会慢慢解决。我一定和您好好配合，帮助孩子养成好的习惯，争取更大的进步！~的确，张添俣非常需要回报教育，您在家里一定安排他长期做一件事，哪怕拿奶瓶、拿报纸、扔垃圾都行，这是在培养他的责任心；您一定延迟满足他，让他学会忍耐，学会自控，生活上的自控直接影响学习上的自控，息息相关；您一定别再把他当成小毛娃，要让他为您做些事情，有好吃的就和他分享，不要让他吃独食，当他为您着想的时候，您别心软，好的行为不经过训练强化是不能形成的。　网友：李祥瑞的妈妈于 21:39:20谢谢刘老师，这篇文章让所有家长受益匪浅，有时家长也不知怎样管教孩子，怎样做才是对的，有时也很迷惘，读了这篇文章才知道要先从自身做起，不要过分溺爱孩子，让我们一起共同努力，改掉家长的毛病，也该掉孩子的坏毛病，让孩子们健康快乐的成长。刘老师，您辛苦了！管理员回复：
谢谢您的慰问，一点也不辛苦！O(∩_∩)O~李祥瑞在班里个子最高，可是还不够懂事，像个小朋友，估计我谈的以上几点，他都做得一般吧，可能在家也不太听话。他在学习上最大的问题是不认真，应付。我觉得您还是很溺爱孩子的，对他也很纵容。建议从生活上严格要求他做好，别放松，例如自己整理房间、坚持做家务培养自控力等等，立好规矩严格管理，好的生活习惯也会带动学习上的进步！真诚希望你和孩子爸爸在工作繁忙之余，抽出时间来好好管教他，现在不严格管理，到了高年级就难管了。　网友：彦中妈妈于 21:33:12刘老师看你的文章真是受益匪浅。哪个家长不想让孩子更优先，怕耽误孩子学习，心疼孩子，家长能用种种理由将所有事情包办，殊不知却是一步步将孩子推向无能，自私的深渊。扪心自问哪个家长
不何尝这样，又岂是孩子们的错，刘
老师你给大家敲响警钟。作为家长首先要以身作则，立规矩不光给孩子同样给自己。其次做智慧的家长，让孩子真正做起来。宁宁现在越来越懂事，你不舒服他会嘘寒问暖，累了他会给你捶背，想要的东西也不是一定要买，就是家务做得少些，正在严格
“训练”。坚持下去孩子定能进步。作为家长很自豪有你这样的老师，分分秒秒心系学生，时时刻刻提醒家长。在此由衷谢谢您。管理员回复：
丁彦中在不断进步，尤其是忍耐力和自控力在不断增强，您看到了他的进步也分析了他的不足，是一位很理智的家长，很好！每次同您接触，总是被您的通情达理和对孩子的辛勤付出所感动，有了您这样的家长，孩子一定越来优秀！您提到在家的家务不太行，我觉得一定要训练他踏踏实实做一些“非面子”的活儿，而不是总干“脸子活”，尤其是别人看不到的时候更要认认真真做好，不怕苦不怕累， 这一点非常重要，对于避免孩子产生虚荣心、浮躁心都有帮助。　网友：卜天乙爸爸于 20:58:58刘老师您好：看了您写的这篇文章，对所有的家长都起到了指南针的作用，对待孩子溺爱就是在害他，现在他们还小，我们还可以管得了，等到孩子一旦大了，想管都管不了的时候就为时晚矣。前两天我们在一起交流一下卜天乙的情况，对于他在学校的表现，我也有所了解，只有勤沟通才可以对症下药，非常高兴在您的班级里上学，我也针对性的对他的学习以及生活进行了调整，相信会有效果的，真心的希望孩子会良性的发展下去，让孩子们都成为董事可爱，健康快乐的好孩子！管理员回复：
前几天第一次见您，留下了深刻的印象，几位老师都认为您是个负责任的好爸爸，一身正气，这对孩子会有很好的影响！卜天乙的问题主要是疏于管理造成的，家长工作一忙就顾不过来了，可以理解，但是孩子在这个时候需要跟紧盯住、严格要求，千万别放松！他的习惯要改掉需要一些时间，但是我对您和孩子都有信心，咱们配合好！　网友：墨斐妈妈于 19:49:13看了刘老师的文章，我很庆幸自己一直坚持在做，爷爷奶奶虽然也是溺爱，但也极力配合我，所以我女儿从小就比较善解人意，再爱吃的食物也都是和家人分享，想要的东西也不是非要不可，可以有条件交换，尤其是小的时候，这种特质比较明显，非常惹人喜爱。但8岁以后，感觉比较执拗了一些，想要的东西和想做的事都比较坚持，我有时就想，毕竟她是孩子，就顺她的意吧，让她感到幸福才是重要的。但这或许就是刘老师说的，只有家长的坚持才能培养孩子的良好习惯。现在孩子的青春叛逆期就要到了，我会按照刘老师的要求坚持去做，为孩子的健康成长做好铺垫，争取培养孩子阳光、健康、健全的人格。
最后说一句，谢谢刘老师费心了！这个班的孩子真的是很幸运，或许这会改变他们的一生！管理员回复：
王墨斐还是很棒的，从青山基地就能看出来，自我管理能力很强，就像您说的是个“善解人意”的好孩子。这和你的教育分不开，向您致敬！您提到“青春叛逆期”，我给您清晰的答复：叛逆期是初二左右的年龄，孩子的关键成长期是三二一，三年级、初二、高一。初二的确是叛逆期，但是不是每一个孩子都有叛逆期，很多孩子的叛逆是让大人说的，好像到了这个时候叛逆是很正常的。再次明确说明：不是每个孩子都有叛逆期，在尊重民主、管教严格的家庭，所谓叛逆不明显。为什么到了高年级好像不听话了呢？是因为孩子在长大，有自我意识了，是一件可喜可贺的事情，就像幼儿时期，孩子说“不”一样，是成长的标志。这时候更要多尊重、多走进，和孩子经常交流沟通，走进他的心灵，同时，严格要求绝对不可以缺失。　网友：亦章妈妈于 15:40:13其实刘老师讲的这些道理，每位家长都懂得，真正能做到的相信会很少，因为溺爱。在家里我会刻意安排一些事情让孩子去做，她也会乐意去做，但很少自己去找事做。这说明教育还不到位，还不懂得“回报”。好在我们家是一个有老又有少的大家庭，孩子还是能做到万事不那么自私。现在主要任务是：要让她主动自愿得去做，发自内心得去体会大人的付出和辛苦，这样她才会懂得回报。真得很感谢刘老师能这么的心细又负责，有您这样的老师是孩子和家长的幸运！！我们会听取您的建议，改正对孩子的态度，正确引导她成为一个懂事可爱健康快乐的好孩子！！管理员回复：
谢谢您的支持！王亦章很大方，一点不自私，有一颗善良的心，很可爱！我感觉她自理能力方面还可以再加强锻炼，无论家务也好，买东西也好，凡是能锻炼她的、能让她自己做主的都要让她去做。做错了也别批评，多鼓励、少批评，有了自信，会做得更好！一定要再放手！　网友：朱柏辰的爸爸于 12:43:19一定会参照文中所说，紧跟老师的步伐去教育孩子，让孩子在各个方面都能得到健康的发展，成为好孩子最后，在这里让我们真诚地向刘老师道一声：谢谢您！我们为孩子能在您的指导下成长而感到欣慰，感到幸运。谢谢！管理员回复：
朱柏辰一直在进步，越来越自觉，越来越懂事了，相信在我们的配合下，孩子会更好，到了高年级会更优秀！　网友：朱柏辰的爸爸于 12:36:13尊敬的刘老师您好！读完您的这篇文章后，我认真仔细地对照自己反省了一下，内心感触很深。您说的非常对，家长的行为是影响孩子健康成长的重要因素，孩子身上许多坏习惯都是家长不断的纵容所造成的。平时，当孩子犯了错误时，都是在责怪孩子做的怎么怎么不好，却不能好好的去检讨自己的行为正确与否，不能好好的去引导孩子分析原因。还有在日常生活中，总是感觉孩子太小，所以有些事情都去帮他做，从而导致了孩子的依赖性也使孩子未得到很好的锻炼。正如老师文中所讲，要让孩子认真去做每一件自己的事，让孩子懂得回报。今后我们家长管理员回复：
您说出这样一番话，说得太好了，我太高兴了！咱们大人凡事都要学会内归因，先找自己的原因，然后有针对性的改进做法，问题才能有效解决。希望别的家长能从您的话语中受到启发！　网友：吴优妈妈于 9:52:30刘老师您好！首先我要肯定您是一位负责任的老师和有爱心的妈妈，这一点也是作为家长的我最敬佩你的地方，您能用这双重身份去给孩子传授知识，去发现和指正孩子的错误和缺点。看了你写的这篇文章，感触很深！其实对于孩子的教育，家长也在摸索和学习，有时对于孩子的如何教育很是茫然，现在看来老师比家长要了解孩子，所以特别希望刘老师给家长们一些建议和意见。在生活习惯上吴优没有让我太操心的，举个小例子，每天晚上吴优睡觉前会把脱下的衣服叠好，如需换洗，会找好干净的衣服放在床头方便第二天早上穿。我对于孩子的家庭教育是比较看重的，我不是一个唠叨的妈妈，因为无休止的唠叨只会让孩子有逆反心理。有爱心懂分享是现在务必要让孩子学会的，不然，随着年龄的增长，会失去很多很多！！管理员回复：
吴优的妈妈是很有智慧的妈妈，所以孩子健康快乐，很好！吴优的自理能力很强，也懂得照顾人，是个很会疼人的小姑娘。我对她的期望是：行为再泼辣、读书再大量、思维再活跃、做事再细致。相信她一定能做到！　网友：舒雯爸爸于 9:45:07读完全文，自问了好久，刘老师提出的这些要求作为家长我还有多少需要完善，多少已经忘记，家长的行为总在潜移默化的影响着孩子，子不教，父之过，孩子身上的许多坏习惯其实是家长长期的纵容的态度造成的，一次次的姑息迁就会让孩子把许多错误的行为当成习惯，从而在心里不认为这是个错误，真到了那时，一切都晚了。我们总是在孩子表现不好的时候以自己忙为借口，作为没有教育好孩子的冠冕堂皇的理由，我有时候就会这样，在这里我要向孩子作出检讨。孩子懂得感恩才会懂得回报，让孩子每天都生活在饭来张口，衣来伸手的环境里，是对孩子的不负责任，孩子的认知过程是在家长的不断引导下，家长给了孩子正确的方向，孩子们才能够健康的成长，平时我们总会说孩子不能严格要求自己，其实想一想作为家长，又有多少能做到言必行，行必果。从我们自身做起给孩子创造一个健康快乐成长的环境吧。在这里我想真诚的向刘老师表达感谢，孩子们能得到您的呵护，能得到您的言传身教，是孩子们和我们所有家长的幸运！管理员回复：
您说得很有道理，看来是做了深入的思考！谢谢！自从上次见面，我发现常舒雯进步了，她还是很懂事的，当我告诉她：“你爸爸昨天来学校了，他很关心你，很爱你。”她很感动，我感觉她很在意您的评价。最近一段时间，孩子的学习、作业有了变化，我很欣慰，希望她能保持下去，越来越好！也希望咱们继续严格要求，别放松，让她养成好的习惯，会受益终生！　网友：异赢妈妈于 8:56:45看了刘老师的文章，觉得句句都很中的，“没有规矩，不成方圆”，孩子不论是在家还是在学校都应该做个有规矩、懂事的孩子，其实很多家长都知道这个理，但是一旦实施，总不能坚持。我就是这样，有时候让他收拾自己的房间，整理自己的物品，有时候自己就代劳了，好在刘老师的提醒，以后尽量不代劳，让他成为自己的主人。
刘老师说到孩子的孝心是需要培养和家长要做表率的，我也非常赞同，生日、节日不能只是一味地给他精心准备礼物，要让他在已经读了好多书、明白了好多道理、能畅读《弟子规》后，能学会回报，当然孩子的心现在肯定不如我们家长细致，但是可以在生日或母亲节、妇女节、父亲节等这样的节日来临时，提醒孩子，一句祝福、一张自制的贺卡，都会让我感动好久，并存放起来。今年的母亲节我在昨天就收到了儿子送的发卡（用自己的压岁钱在夜市买的），着实在同事中美了一下，不是只为美，只为儿子的心意和成长。下月的父亲节儿子也给爸爸在卓越上精心挑选了一盘cd，说是让爸爸在回家的路上听听古典音乐能放松心情，呵呵，跟着刘老师去走、去教育孩子，总是前途一片光明。（不是奉承哦）管理员回复：
杜老师真是太幸福了，祝贺您有这么好的儿子，这都是您教育的结果！张异赢越来越懂事，我们心里都很高兴！您说的这句话我很赞同：“生日、节日不能只是一味地给他精心准备礼物”，的确，家长要有教育的意识、教育的行为，孩子才能越来越好！等着瞧吧，到了高年级，孩子会更省心，您一定会更幸福！　网友：刘杰老师于 8:26:55感谢家长的阅读和评论，为了孩子的进步，为了孩子的全面发展，我们共同努力！
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