老师先学做人（河西学院耳光事件简评） - 简书
老师先学做人（河西学院耳光事件简评）
日，一个老师命令迟到学生互扇耳光的短视频火遍了朋友圈，经证实视频中的老师是河西学院医学院教师吕平。当天学生收到因学校停电晚自习停上的通知，却在不久后有收到吕平老师强制补课的消息。三百学生摸黑到达教室后老师竟以迟到一分钟为由要求迟到同学两两结组互删耳光。并时不时说出类似“你不扇他我扇你”的话语。为何师生关系紧张的问题总是出现呢？错的不是老师这个职业，是人。中国的教育在进步，教师的考核和招聘制度也在日趋完善。我在此说的完善是指教师资格证考试范围越来越广，题越来越难，但是教师的素质问题呢？考过教师资格证的人都知道，对素质的考察只是文字游戏罢了。我不否认教师资格证的分数对于一名老师来说至关重要，相信他能成为教师的一部分原因也是因为在校成绩优异，但是看到这个视频的时候大家还在认为分数是考察一个学生的绝对因素么？事情被曝光出来以后校领导的处理方式我也不是很理解。做错事就承认是小学生都明白的道理，校领导带着一干人串宿舍要求删除视频又是什么意思？姑且先不说言论自由。上梁不正下梁歪，学生没有被这些领导带跑偏敢于揭发我倒是觉得学校应该感到感激，感激还有学生存在着最基本的是非观，而不是像视频里那些孩子一样不论对错一味听话互删耳光。老师们，送你们一句话：做老师先学做人。我是来看你们学校那个老师的【河西学院吧】_百度贴吧
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我是来看你们学校那个老师的收藏
不要给我说那个老师有多好。要是好就不会那么没素质。
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从教二十三年来，本人一直致力于教育教学研究，潜心研究教材教法，并在教学实践中大胆进行创新和改革。通过参加各种各样的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，从理论和实践两方面入手，努力打造符合个人气质、风格的高效课堂模式，也因此形成了一套独特的教学风格和教学经验。为追求专业的更高层次，在职期间考取教育硕士，研读物理学科教学，提高自己的理论水平。将实践经验上升到理论高度，并反过来指导教学。取得了优秀的教育、教学成绩。所任班级的物理成绩多年来一直在同年级名列前茅。自创的表格法解决电学题目，受到同行和学生的好评。发现、提倡并推广的&阅读学习法& 同样受到同行和学生及家长的好评。共11次被评为学校优秀教师。2005年，在甘州区初中教师课改优质课评选中获二等奖。2007年7月论文《浅谈在中学物理教学中应用物理学史的意义》发表于《西北师大学报》。2008年4月论文《浅谈在中学物理教学中应用物理学史的方法》发表于《科学时代》。2008年，论文《物理学史在中学物理教学中的应用研究》获市级一等奖。2008年，硕士论文《物理学史在初中物理教学中的应用研究》获得河北师大魏国强教授、西北师大符彦飚教授、西北师大附中田泽兴老师的好评及支持。2009年，课题《多元智能理论与物理教学策略》获市级三等奖。2011年，课件《自制电流》在全市多媒体软件大赛中获三等奖。2014年主持的课题《低成本实验在初中物理教学中的应用研究》获市级立项。2014年2月论文发表于《谈物理课程资源的开发和利用》发表于《甘肃教育》。2014年4月论文《一节物理习题课带来的思考 》发表于《中学物理教学参考》。2016年4月论文《我的&微教学& 》发表于《中学物理教学参考》。2015年6月，&一师一优课&活动中，《焦耳定律》获区级优秀。2015年7月，&一师一优课&活动中，《电流的热效应》获市级级优秀。2016年1月，&一师一优课&活动中，《焦耳定律》获甘肃省级优秀。从教23年，其中担任毕业班物理教学17年，教学成绩突出，深得家长和学生的好评。1996年，所带班级物理成绩在当年的毕业会考中获全市第六名，受到区教育局表彰。2003年，被学校评为师德标兵。2011年，被学校评为模范班主任。1996年、、2004年、年、2007年、2008年、2013年、2014年均被学校评为优秀教师。2013年首次举办的全国应用物理奥赛中，辅导学生取得省级一等奖2人，二等奖4人，三等奖3人的好成绩。2004年在甘州区新课程改革教师培训中被聘为主讲教师，专题讲座《新课程形式下教师的专业成长》、《物理课程标准》、《新课程形式下物理教学的改变》受到好评。2012年、2013年在张掖市教师培训中被聘为初中学科教师培训主讲教师。2013年被市教育局聘为初中学科教师培训主讲教师。专题讲座《联系实际开发物理课程资源》、《物理四轮复习》、《如何撰写物理论文》和《了解学生的心理特点》获得好评。2010年，在张掖市初中物理教材培训中承担培训任务，并上示范课《声音的产生》。2014年在区物理学会大会上作专题讲座《如何听课、评课》。2014年在甘肃省金色教苑乡村教师培训中担任主讲教师，开展讲座《初中物理课程资源开发》，并上示范课《电流的热效应》。2015年在甘肃省金色教苑乡村教师培训中担任主讲教师，开展讲座《初中物理课程资源开发》，并上示范课《大气压强》。2015年在&国培计划（2015）-甘肃省中小学骨干教师培训项目&中被聘为指导教师，讲座《物理课程课例分析》、示范课《电能和电功》受到好评。2015年在甘州区教师教师培训中被聘为主讲教师，专题讲座《翻转课堂、微课、微课程》受到好评。&
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甘肃河西学院一教师侮辱殴打伤害学生被解聘发布时间： 08:38 来源：中青在线　作者：马富春
中青在线讯（中国青年报·中青在线记者 马富春）12月8日晚11时许，一段学生模样的男孩女孩，被一名黑衣男性要求互扇耳光或自扇耳光的视频在网上引发热议。在这个时长2分钟4秒的视频中，至少有13人在该男子要求下“扇耳光”。该男子称“你扇不扇，你不扇我扇你了”，“你使劲扇”，并掌掴其中两名女生。
视频曝光后，即有网友指出，涉事学校为甘肃省张掖市河西学院。有该校学生表示，视频中让学生扇耳光的老师为该学院医学院教解剖课程的吕姓老师。“本来今天（8日）晚上因为停电，不上晚自习的，后来又通知要上，学生们摸黑爬楼梯，就因为晚自习迟到了几分钟，吕老师就让学生互相扇耳光。”
8日晚11时53分，针对网传“河西学院扇耳光”一事，甘肃省教育厅发布通报称，已和涉事学校取得联系，“河西学院已连夜进行了调查，并召开紧急会议，研究处置办法”。
河西学院官方网站12月8日出台的处理决定表示：在学校融合发展之际，“发生吕平严重违背师德、侮辱殴打伤害学生、损害教师形象和学校声誉的事件，性质极其恶劣，学校深感震惊和痛心。学校向所有受害学生诚恳致歉！”
学校在得知此事消息后，第一时间责成医学院立即进行调查核实。确认情况属实后，当即要求医学院领导深入学生宿舍，看望慰问学生，责成吕平向受害学生公开赔礼道歉。
该校决定：依据《中华人民共和国教师法》等相关法律规定，对吕平予以解聘。学校将认真做好受害学生的心理干预和疏导工作，积极帮助学生开展正常的学习生活，尊重和保护受害和反映问题学生的合法权益。立即在全校范围全面开展师德师风检查，进一步强化师德师风教育，切实引导教师立德树人、为人师表、关爱学生、尊重学生,绝不允许此类事件再次发生。学校各二级学院和职能部门，要主动深入学生，畅通师生沟通渠道，认真听取学生意见，切实解决工作当中存在的问题。学校将诚恳接受广大师生和社会的监督。
12月9日凌晨，甘肃省教育厅微博显示，河西学院官网发出《关于对医学院吕平严重违背师德侮辱殴打伤害学生事件的处理决定》称，吕平严重违背师德、侮辱殴打伤害学生、损害了教师形象和学校声誉。学校向所有受害学生诚恳致歉！学校责成吕平向受害学生公开赔礼道歉，并依据《中华人民共和国教师法》等相关法律规定，对吕平予以解聘。
据介绍，事发的河西学院医学院是原张掖医专2014年年底并入后成立的二级学院。河西学院原为张掖师范高等专科学校。2001年升格为河西学院。2014年张掖医学高等专科学校并入河西学院，组成河西学院医学部。【责任编辑：杨威】
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你们再别碰我们学校了，老师有不收藏
你们再别碰我们学校了，老师有不能代表学校
二营长 你他娘的意大利炮呢
我们学校历史悠久就出了这个个老师
河西学院的起来
难道不是你们学校吗
不能让一个老师毁了我们学校啊
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