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关于日语203复习的几点经验
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本帖最后由 冷风飕飕的 于
22:10 编辑
先说一下，本人11年考研，跨专业，不幸失败。本来没太有什么资格发什么经验贴。结果忙活了半年，兜兜转转，搞不好又要重新回到考研行列。想起自己第一年考研时候的摸石头过河，那种忐忑。我想，算是为了积攒人品，我把考研203日语的几点经验和大家说说。毕竟203日语还是没有给自己丢脸（81分）。都是自己的小经验，我觉得挺实用，自然，高手到时候肯定会比我高，我只是把经验说一下，给没有经验的高能力娃娃一颗定心丸，给能力不太够的娃娃一点学习指导。
& & 我是日语专业出身，n1是在改革前最后一次过的，当时是304分（400满分。280过线。）专业八级靠朋友庇护拿了90---没错，正好及格。先交代清楚我的水平，大家就此可以有个参照。
& &我以下想说的分为两个部分，第一部分是给日语专业出身跨专业考203的兄弟们说的，第二部分说给不是专业出身的娃娃。
& &（1）如果你是科班出身，我觉得，两本书足够，一是赵静那本，《201#年硕士研究生入学统一考试，日语全新模拟题集》据说每年一本，再过一个多月差不多就可以有2012了吧----不清楚，你们随时关注好了反正我用2011那本不买新的了，里面是大体的解说介绍，五六年的真题，十二套模拟，附录了点语法文体比较。第二本是考研大纲，里面附录有两年真题，考研全部词汇和语法。
& && &赵静那本书作用有三。一就是让你明白，什么是真题，真题都考什么，你做真题大体是个什么分数。（越靠后真题越简单。早的年份有点难。）我的水平时做了这五六年真题，发现水平一直在75分左右，而且大部分时候是70露头，当时我已经抛下日语小半年了，一直在复习专业课，平时的本科课程都是应付。我相信很多人都会这么沮丧。不要难过，你考研的时候分数莫名其妙就会上到80.我也不知道为什么，我上面有俩学长都是跨专业，那俩都是一级没过的货，（阿门，不该这么说前辈，原谅我。），但是，他们都是八十！有个学长还是毕业后第二年，仍旧是八十！所以，如果你是科班出身，水平就算没有一级证书，（但是也得差不了多少啊）。而且基础知识，尤其是面对日语专业四级时，那些绕人的语法，就是那些ではないだろう？ないかと思う。这些很绕人很烦人的不知道是肯定还是否定的意思你能拨开迷雾说出肯定还是否定，那么一般来说就没有大问题。赵静的书的作用二，她有对真题的讲解。你发现你在做第一个大题就是那二十个完型的时候是不是发现自己完全不知道ところ&&わけ等等还有这么多用法？稀奇古怪！细致的让你抓狂？是不是咱家能力一级从来不这么考？所以，你用这本书就是把这几年真题里出现的这些词这些细致的变态的语法用法掌握，因为，知识点重复几率很高。你要熟悉。总之就是，熟悉考研语法的变态，同时，让你思维从能力一级过度回中国考研来。对了，同时帮助你过度的还有那些销魂的阅读理解，明明几个词就搞定的意思他们非要反着说，加个否定还要再加一个问号。很头晕？你要熟悉真题阅读理解的出题风格。搞明白这些否定形式的肯定用法。作用三，模拟题，练手。模拟题难，第一大题的完型语法更是细致到匪夷所思。适应！！！很多人问二卷，二卷只有一个日翻译汉，还有一个450的作文。其实，本质还是语法，语法咱们不怕，把咱们大学四年的语法熟悉起来别太手生就可以。作文只要被被范文，有个数就行，毕竟只有450啊！兄弟们，就是咱们那种300字一页的稿纸一张多！大学四年这个最简单，背几个花哨的语法，糊弄下老师，分数不会低。而且，这几年作文题目中规中矩。不让你看图不让你写信，很和谐。就是普通的议论文。日语假名多啊，随便一点就害怕纸不够。
& & 再说下考试大纲，这本书作用一，看单词。熟悉，熟悉，背。不说了。作用二，语法，熟悉熟悉，熟悉，背。不说了。这本书关键就是让你心里保底，让你充分明白考研的根据是什么，若是那些牛的不行的人，其实这本书您完全可以忽略。看看一级语法和词汇，进去笑傲考场就可以了。
& & 科班同学的复习进度。
& & 您完全不用着急。完全不用着急。以上两本书，买赵静那本是必须的，大纲看着办。
& &进度就是，十一月前单词语法，每天拿出一个小时吧---熟悉啊熟悉。十月十一月做真题，十二月总结真题，做模拟题，十二套，看着时间安排。最后几天背背范文，练练手，写几篇临场作文。进考场。
（2）这是给不是日语专业的同学的说的。（其实我也没有经验，我只是觉得，如果你是不是科班出身，考研日语对你来说难度再什么地方，你要怎么才能具备考研日语的要求）
首先，是给你们的警告。不要以为日语跨专业分数高，你未必搞的定。除非你英语已经完全绝望了。不要以为四级不过就是绝望，是四级不过而且屡次还都过不了三百八（你复习了好久还过不了三百八的人视为英语已经没治了你赶紧换坑蹲吧。要是那些好几年不碰英语了，四级考了三百八，说“哎呀我英语不行不行了”，这种同学你哪里凉快哪里待者去。）
& & 还有些人是英语日语都半吊子，日语过了个二级，英语考研一般来说自我估计就是五六十的大众分数，所以想要尝试下日语。我的态度是：谨慎。我们一般认为，国际能力考试和日语考研有一定正相关，但是这个正的不是很厉害。很多不过能力一级的日语科班出身的同学考研日语考了80，那些过了能力二级的非科班同学就想“那我也能过80。”错！大错特错！国际能力考试和考研的侧重点完全不一样，出题指导思想和理念是完全不一样的。那些没有通过能力一级的科班同学，虽然乍一看上去证书上的级别和你们一样，可是人家又真正的大学四年熏陶在那里，是完完全全按照中国人的教育方式培养出来的日语专业本科生，课堂上，中国人爱出什么题，爱按照什么风格来，这些同学内心里其实已经有了模糊的印象，而你们完全不清楚！很不幸，考研考的就是这玩意。举个例子，ので、から都是表示原因，什么情况下用前者什么情况下用后者？我个人觉得国际能力考试里很少比较两者，就算同时出现在一个题目里区分度也是很高的，可是中国人就爱把两者放在一起让你抓耳挠腮。这是根本的区别，考的太基本，并不是你们用几本书就可以弥补回来的。尤其是你的国际二级证书里有太多的分数来自于词汇，来自于听力，那你就完全不要想考研日语了，因为中国人考研日语不考听力，词汇没有语法重要（当然也很重要）。就算是你的二级分数里大部分来自于你的语法，我再问你一句，二级的语法怎么考？考研的语法怎么考？自己做一套真题，一比较就明白了。两者的语法完全不是一个概念。
& & 我讲的非日语专业的学生，是在掌握了黄色皮子的标准日语后的同学来讲的，如果有同学告诉我，现在已经八月了他连这套书都没掌握，那么，你不要妄图用日语来提分。就算提，提高十分考到70就算你很有人品了。
& & 告诫完了我就可以开始讲怎么复习。
& & 其实标准日语要掌握是必须的。怎么掌握人家说的也清楚。这是基本，掌握不了，就不要想其他了。
& & 这些只是你学习的基本储备。储备有了要怎么复习呢。
& & 书：1，赵静的那本，必须，2考纲，必须。3日语专业四级语法和配套习题，必须（是专业四级，不是大学日语四级）4,国际能力二级和一级单词，国际能力一级二级语法，这一项里面的东西不用太好的，也不一定要最新的，随便。语法你甚至可以从网上下载，有个大体轮廓有个例句就可以的下载版本，这一项嘛----学有余力就看，无余力最起码要看语法。单词可以不看。
& & 我个人觉得，不是专业出身的同学想要取的高分，最重要的那些琐碎而又基本的语法没有打好基础，就算考了二级考了一级，但是那些语法题目区分度太高，也不绕口，并不是考研日语里的感觉。在掌握了标日后，首先要看的是专业四级语法，将专业四级的语法深深印在脑海里，大二考专四的时候觉得它社会认可度不高，实在没有能力二级好，现在想想，没有专四那些个变态语法题目得磨练哪里可以牢牢掌握那些矫情而又拐弯抹角的语法？当你可以把一套专四真题拿到手，然后可以在考试状态下拿到及格分数，（专业四级是110满分，自己减去听力后得出的分乘以百分之六十），那么你就算及格了，并且深深的掌握住了语法。这是专业四级的感觉。也是最接近考研日语的感觉。
& &然后开始做赵静的真题，根据你专业四级的积累把真题里的完型的语法点复习，归类，自己总结。然后是多做阅读理解，掌握住阅读理解的感觉。
&&至于二卷。只有两个大题，一个是翻译成汉语，另一个是作文。翻译么，你会发现有的时候专业四级的语法不太够，这个时候，拿出你的能力二级和能力一级语法，（甚至可以是网上下载的简易版本。）把二级语法掌握住，一级语法混个眼熟，看到后知道意思，你会发现翻译题不难。你要明白，翻译着重看语法点和中国人的语言思维，只要语法点点出来，不要写成日本人的日语式思维，就不会丢太多分。
& & 作文，从你完全掌握了专业四级题目开始，就开始买那种三百字一页的草稿纸，科班出身的同学有日语作文课，他们熟悉那种老师每周布置一篇300字到500字作文的感觉，起承转合结尾，每个段应该写几句他们清楚，但是你们就不太清楚了。至于要掌握了专四语法，就开始练习作文。尝试下450字的作文是种什么感觉。开头写几句就后，然后中间写几句，深入问题写几句，结尾写几句。450字写不了几句，但是不写又憋不出字数，你们背过一个非常出彩又难打高超的语法句子后，在结尾用用，在开头用用，老师瞬间就要高看你一眼。比方说一个简单的肯定句，你如果写 ないかと思う。是不是就显得很深邃很臭屁？那些绕人的语法不光用来折磨你，你也要在作文里用来折磨你的阅卷老师！
& & 在这个过程中，你大概会问词汇，我想说，词汇是自始至终的，一开始没有大纲，就先被标日的词汇，然后是二级，有能力就一级，等到考试大纲出来，就每天扒住大纲开始背就可以了，一天十页。一天十页。一遍两遍三遍。尤其是等到你掌握住专四那些绕人的语法再看大纲里附录的语法板块时，看一个你知道一个意思看一个你知道一个意思，那种成就感，无比臭屁。
& & 由此可以总结我的复习经验是，单词自始至终，语法是所有考察的重点。一般来说，十月之前，每天拿出三个小时左右搞定你的专四语法（包括单词哦以后每个过程里都包括单词）。十一月搞定真题和能力二级语法（兄弟们，这个时候要进行作文啊，你已经掌握了专业四级语法，作文是必须的，一定用三百字一页的稿纸，背模板，背句型。要会献宝），十二月做模拟题，同时进行巩固并适当扩展一级语法。
& & 最后的一月，背作文模板，拿出语法，翻到目录页，每天看目录，扫一眼目录可以迅速说出意思，这样反复快速浏览着看。词汇再看一眼那些平日里分不出促音长音的。就这样吧。
& &哦对了，会有人提易友人那本书---我当时看来着--很基本，里面讲解那些基本语法的时候，这些语法应该在你着手专业四级语法之前就掌握住。也就是说，趁着暑假，赶紧掌握了吧。至于真题的讲解还有什么的，大家可以用它来代替赵静那本真题进行语法总结。也可以用赵静那本。也可以不用赵静那本用易友人这本。但是以友人这本书的模拟题量明显就少很多，可能是没有（抱歉时隔一年完全忘记了）。
& &以上是个人的几点建议。希望对日语203的同学有些帮助。
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哇，姐姐。你夸得什么专业。我今年跨专业！我本科也是日语。。。我还以为随便就能考70多。看来我要认真复习了！！！！~~~~(&_&)~~~~
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我高中学的日语，大学没怎么看过，现在考203啊，每天又开始啃书本了
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明日又天涯。
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流景灯草 发表于
哇，姐姐。你夸得什么专业。我今年跨专业！我本科也是日语。。。我还以为随便就能考70多。看来我要认真复习 ...
夸传播，死在了中传。如若是本科日语出身不用怕。熟悉考研日语风格，不要丢掉你大学三年以来掌握的，就没有问题。保持手熟。
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自己选择的路，就算跪着也走完！
注：这个是个人签名，自动生成的啦，不是回复！
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冷风飕飕的 发表于
夸传播，死在了中传。如若是本科日语出身不用怕。熟悉考研日语风格，不要丢掉你大学三年以来掌握的，就没 ...
我准备跨教育。目标华东师大。希望日语能给点儿力！
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梦想的操盘手~PS：明年不再路过北大
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才看到，这么好的文，必须顶啊！！！话说我非科班的过一级的该怎么练作文呢。。。。
被践踏过的钱币依旧有人想要，因为它没有因为践踏而贬值，人生亦是如此。人生的价值不在于他人的赞赏或批评，而取决于我们自身。
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路过北大 发表于
才看到，这么好的文，必须顶啊！！！话说我非科班的过一级的该怎么练作文呢。。。。 ...
提到过了，你可以拿个专到日语专业四级的的真题做一套。（不做听力）。考试状态下如果能及格，而且觉得语法题没有什么难度，语法里面的知识点你都掌握，这种情况下我推荐你直接拿到三百字一页稿纸，对比优秀范文拿出这几年的203真题作文题自己写，自己总结模板和经典句。
如果你的专四题目发现有些吃力，那么，在现在之前还是打基础为重。细小的语法点从头温习，重要的专四语法点搞透归纳。在你可以将这些语法和经典句子结构掌握的基础上，在进行文章文章练习。、
& & 作文练习不在多，在精。
& & 一周一篇，严重比对范文写。写出来后找到老师看一下。那精彩句子背死。争取做到无论什么文章都可以套用此种经典句子。
& &既然一级已过，单词肯定是过关的了。考研单词比较一级稍微简单，可是太基本琐碎。你不要过分追求一级效果只看那些一级风格词汇和难词，还是要看看考纲词汇，不要把基本忘掉。
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冷风飕飕的 发表于
提到过了，你可以拿个专到日语专业四级的的真题做一套。（不做听力）。考试状态下如果能及格，而且觉得语 ...
真心感谢学长的指教！！
我没有背过二级一级单词，因为实在背不下去，所以大概只有4.5000的词汇量，而且只是认识不会运用。
我其实也尝试过写作文，但事实上连一句话都很难保证没语法错误，我也不知道为什么，基础不好的原因吧！我始终记得考二级的时候吧，有一次和在日本留学的高中同学用日语聊天，他问我有没有日本的朋友，我说ない，他马上纠正我いない，我当时真的羞愧的要死。到现在都没办法保证一个句子的正确性，觉得真是学的太烂了
被践踏过的钱币依旧有人想要，因为它没有因为践踏而贬值，人生亦是如此。人生的价值不在于他人的赞赏或批评，而取决于我们自身。
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这么牛，是不是想马上了解学习方法了呢？别急，先花3分钟
日语学习の角度
很多人学日语是跟着老师用新标日一课一课的学习，先学词汇，再学语法，配合各种练习，但即使掌握了所有的单词和语法，很多人也不知道怎么用，用在何处。原因很简单，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你得到的都是碎片！
日语初级相当于日本3岁小孩的语言水平，大部分人花半年到一年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨，而是没有准确判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的，有高度的。
学习日语就应该如此，首先，不要停下来，一路学到高级，通过一路的学习，了解整个日语的体系和语言思维习惯，再倒回来你会发现：
? 很多以前你觉得很难的语法现在理解了
? 很多你觉得难的单词现在张口就读出来
? 很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说
只有这样你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管，至少你有能够交流的思维，如果你以一个3岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。
经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了，那么我想接下来给小伙伴们介绍一下“四步曲”，接下来我会论述一下具体的学习方法，每一步的过程和注意的事项，让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程。
日语学习の四步曲
学习方法针对不同水平的同学，你可以根据自己的水平，直接跳到自己适合的那一步，如果你已经走了弯路，也不要觉得遗憾，之前的耕种还是能够有收获的！
适合人群：
日语0基础，也就是所谓的菜鸟，不过对单词有困惑的同学，你也可以驻足看一下本篇，因为这一长篇是重点，也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方法，也许你已经发现了单词的一些规律，那么恭喜你，如果没发现，没关系，现在帮你省力气。
欢迎你来到日语的殿堂，也是整个日语学习最基础和奠定你是否能够用本篇方法，并且学好日语的重要步骤，这一步中，你的教材是《新标准日本语》初级上。
首先，我们需要学习的是五十音图，别告诉我你会五十音图了，我不相信。
我所需要的程度是
? 你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够
? 你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko
之前看了一个帖子，一个哥们说自己3天学会了五十音图还问我他有没有学日语的天分，我想说，差太远，等你花3天时间如果能够做到上述的要求，那么再说自己牛吧。
大家别觉得简单，我相信很多学了一年的人都做不到，这个是基本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，把这关攻克了再前进，未来学习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不认识又回来查五十音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力。
在学习了五十音图后，希望你能够弄懂前几课到底在说什么，许多同学天真的以为学了前10课就入门了。我想告诉你，你边都没碰到，学完整个初级上才叫真正的入门！
好吧，打击完要再来打个气。在没有日语单词概念的情况下，你去学单词，我觉得你连第5课以后的单词都觉得复杂，所以我们先谈这个问题。
我们都知道日语有四种文字符号表达：汉字、平假名、片假名、罗马字
其中罗马字只会出现在手机输入法里，但却是帮助我们学好日语的重要工具，而日语又由四种语言组成：汉语、和语、外来语、混种语组成
是日本人本土说的话，他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用，并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名。这个是日本人从古说到现在的，我没什么办法，只有你多看多记多听了，不过，不要理那些人说一个汉字好多读音，多又怎么样。
是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组，相信我，90%都是汉语，但也有例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写。汉语几乎不用学，就已经掌握了整个日语的1/4以上的单词，所以中国人学日语比日本人还有优势，因此要从战略上藐视日语。
很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，如果你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候，往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，如果两个汉字以上的时候，这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法。
如何练习？
以“美術館（びじゅつかん）”这个词举例，可以清晰的看到这是个汉语，那么根据汉语的音变就美成了び而術就是じゅつ，館就是かん 。
那么我们用美来组词，比如美人，びじん、那么美就是び
而人我们第一课都学过じん 然后術、技術（ぎじゅつ），然后館、図書館（としょかん）以此类推，你无限用这些汉字来推，你会发现，即使汉字不一样，但是在中文里读法一样的话，你也会发现读音也是一样的，这样，你的日语，汉语部分很快就可以攻克下来，即使很多你日后遇到的不认识的单词，你也可以举一反三，比如当你知道教育（きょういく）和食堂（しょくどう）后，你自然能够知道教堂（きょうどう），这些都是需要日积月累的，但是方法就是这么简单。
是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语，法语等经过音变用片假名书写的，现在日语的杂志写用的很普遍，并且很多时候用外来语区分同等事物，比如旅館和ホテル，用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。
比如ルール这个词，从rule这个单词变来的，是不是觉得很奇怪，但是你看一下ル的罗马字，你就知道了，ル的罗马字正是ru，而le你会发现整个五十音图里的罗马字都没有，于是根据读音，你会发现所有的le都是用ル来表示的，比如スゲジュール、你想一下英语怎么拼的schedule 、最后的le 是不会用ル来表示的，所以，整个外来语就是这么个规则，单词拼写变成罗马字，再变成片假名。罗马字里没有的字母出现后，会用相类似的代替，就这么简单。
说白了就是上述3种语言进行排列组合，比如バーゲン会場之类的。
单词基本就说道这里，不过顺便提示一下，副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的，所以，逐步攻克副词，记住他们的意思，对你会有帮助的，至于名词和形容词，你自己看到办，熟能生巧咯。
接下来我们可以正式的翻开书看课文了， 说白了1-15课左右就是在给你灌输两个基本概念：
? 日本人动词放后面的
? 日本人通过词语的形态表示时间的状况情况
不像中文，如“我吃了”，我们用“了”来代替过去式，日语只会用食べました来表示已经发生的状态，中文“我没吃”，那么日语只会用食べません
我想说我讲完了，前十五课主要就想灌输这么个东西给你，只要你弄懂就可以了。
语法书啰啰嗦嗦写一堆，其实就是一个很简单的东西：
ます 是基本，过去就变ました，否定就变ません，过去否定就合起来ませんでした
い 是基本，过去就把い变成かったです，否定就变ないです，过去否定就合起来，なかったです
です是基本，过去就把です变でした，否定就变では ありません，过去否定就合起来では ありませんでした
很多基础的同学会说，这个太简单了，但我想说的是，你刚开始学的时候是不是很纠结，为什么い的否定有两种变法，然后你就去记，然后你一个形容词一个形容词的去变争取熟练，我想说，根本没意思，因为你学到后来，你自然清楚ないです＝ありません
1-15课就这样学完了，至于中间杂七杂八的语法，我建议你浏览一次大概知道什么意思，不需要去绝对掌握，一个一个练习，每课把单词语法看一次，大概知道什么意思就可以了。
好好练习一下时态之间的变型，比如拿到赤い这个单词，你自己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかくありませんでした这样就足够了，还是那句话，别对自己要求太高，因为变型只是变某一个部位，他们是有共性的，只要掌握变动的方法，其他词会触类旁通的，你不可能赤い这样变，苦しい你就不这样变，照样还是变动结尾那个い 分别是くるしいです くるしいでした 苦しくないです 苦しくありませんでした。
然后一直到学て型，你的所有课都这样草草的浏览一次，然后你进入入门的瓶颈了，动词变型，初级只需要掌握4个变型，分别是：字典型、た型、ない型、て型。我想给你说的是每一种变型后面会跟一堆细枝末节的语法，我建议你别管他，看一次有个印象就可以了，因为15课（て型）以后的课文都是为了一个东西服务的，就是告诉你：
? 日语中根据不同的说话对象用的结尾不一样，变型前带ます です就是敬语，变型后这些东西就是日常语
? 同时日语中有小句，一句话里面如果想用两个动词的话，那么久需要把其中一个动词变成普通型，然后加个の或者こと把他名词化，说白了就想告诉你这个。
因此，要把15到最后一课当做一课来学，就是任何一个动词都可以通过变型从敬语变成普通形态。
た型 ない型 なかった型
いかなかった
说白了，就是这么简单，在不同时态用不同形态，初级想告诉你的就是这么多，因此宏观掌握了后，你再来慢慢看，每个变型具体的变法。
你需要拿很多动词来练习，比如随便说一个动词，你首先知道是几类动词，然后知道以上4种的变型比如笑います 笑う 笑わない 笑った 笑わなかった 你要随便给你个动词都能熟练的在心里自如的变型，你的初级基本就过关了，至于形容词和名词的简体变型就更简单了，就是有です的去掉です ありません变成ない ました变た型，现在学习的敬语说白了就是把结尾的东西换了，就这么简单，初级上，精髓就是掌握好动词变型，知道常备的时态，完毕。
花了很大的篇幅来谈论初级怎么学，第一步几乎都是这个样子过来的，完成“入门级”内容大概需要1个月左右，当然我希望你能通过刻苦的10天左右完成，事实证明，能够做到。
接下来，你就开始看初级下，请只看有变型的单元，一共有8到9个单元，可以总结一下，到底有些什么变型，他们分别是干什么的，其中重点掌握可能态，假定态，被动态和使役态，其他的，你自己看到办，这几个要熟练的掌握。
适合人群：
学完了初级的人，以及学完了中级但是脑子一片模糊的人，要求日语掌握程度（1）常用动词变型掌握完备（2）词汇量1500左右（3）对于初级语法至少有模糊概念
按照上面的办法，你学完了初级上下后，恭喜你，你具备进入第二步的资格了，但是我不是想打击你，你只是入门了而已，仅此而已。不要觉得学了初级上下，有4级水平你就可以了，你这些水平连和日本人正常对话都不可以，因此，心态放好，认真脚踏实地的前进。
前提是，全身心的投入，方法很简单：
? 听3次课文朗读，其实对于没有口音，和发音基本没问题的同学，不需要，因为怕有些同学，一来没有正确的音调，以后发音很纠结
? 全文翻译，无论是对话还是后面的课文，我所谓的翻译，是逐字逐句的翻译，你需要对每一个单词都做到认识它在这篇课文的含义，也仅仅需要这样，没必要拓展，这样的好处在于：你不会弄混、减轻工作量、你知道正确使用方法
对于很多单词字典里列出的意义，你这辈子都不会遇到，等你一个单词在几篇课文遇到不同的意思的时候，这个才是你真正需要学习的单词，其他就当堂掌握就可以了。
你在翻译的时候，要仔细推敲每个动词，副词和形容词的意义，记住！刚开始的时候请你尊重原文，在你掌握了原文的时候再修饰，比如上海へ行ったことがある请你老老实实的翻译成我有去过上海的经验，不要翻译成我去过上海，原因很简单，请你体会原文重点想强调什么内容，不要因为你有一点小聪明，错过那些关键词的含义，大致知道这句话的意思其实你什么都不知道！，比如在学もらいます 和 くれます的时候，好多人都翻译成“得到”，这样你永远也体会不到二者的区别，初学者应该老老实实的走一次，但是，这个仅仅是初级这样翻译，大约15天你就可以完成翻译完上下册的任务，请你老老实实的翻译！
然后你就可以开始翻译中级了，这个时候也许你会发现，有点不一样，中级以后难很多，无所谓，翻译吧，检验你的时候到了，遇到不晓得的小语法你可以倒回去查，也可以请教人，无所谓不管你用什么方法，逐字逐句的翻译，也许很慢，也许一天都翻译不完一课，坚持，第十天或者第二十天你会顿悟的，而且我的要求是，翻译的时候说人话！段落那么长，翻译完了麻烦你看一下，仔细思考哪里出错了，再对照原文修改，可以查字典，可以看语法书。
适合人群：
学完了中级，并且有一定基础，自信考2级差点，考3级没有问题
第三个阶段除了听就是听，听力会让你回忆起所有的东西。
方法是，任何课文，不管简单负责，听10次以上再说后面的，10次以后开始听写，尽量用汉字，别写假名！检验自己的时候到了，这一次是牢固自己基础的时候，比如汉字的写法，长短音，还有语法的理解等等都在听力里面，重复的听，每一课都能够听写出来，但是这还不够，听写完了之后，把错的写不起的勾出来，这些就是你的弱点，记牢他们。
然后翻到课本后面的中文翻译，用日文翻译回来，尽量贴近原文的翻译，比如“这座建筑很高啊”，你想一下，这座建筑怎么说，“很、高、啊”怎么说，怎么组合才是正确的日语，一般人就会说この建物はとても高いね，但是原文是この建物は結構高いね，你就该想哈結構和とても在这句话里是不是一个意思，他们有什么区别，或者你不晓得建筑物怎么说，你就可以查出来是建物也可以ビル，在翻译中发现自己的弱点，查漏补缺。
我相信你完成这一步后，大概需要5个月，如果你用功3个月，你的日语已经是N1水平了，相信我，前面两个步骤用你最快的时间完成，第三步需要你仔细的品，仔细的看，体会日语，这个是一个求慢的过程，你需要保证每一课都听懂了，无误了，你再进入下一课，因为你已经游玩了整个大地，知道哪里是芝麻，知道哪里是西瓜，你已经有选择了，你需要细节的去了解，这个西瓜是什么品种，需要怎么播种和收割，这样你才是精通！
适合人群：
已经过了N1的人
最后一步，就是泛读和泛听了，有了前面的基础，你只需要阅读量和听力量了，他们成为你的习惯，每天只需要花费你10分钟到半个小时，听一篇新闻，看一段电视剧，都可以，你可以全面接触真正的日语，日本人的日语我推荐2部电视剧精听，《日本人不知道的日语》《一公升的眼泪》，可以不看字幕去听，对你会有帮助，你有资格进入地道的日本语学习的时候，一切都不再痛苦！
也许有人会问，连自动词和他动词这么瓶颈的语法都没有论述，这算什么速成秘笈？我想说的是，熟能生巧，你看多了，自然会分别自动词，他动词，就算一个真正的日本人我想他也不一定清楚。这篇文章的主要目的就是让希望学日语的同学看得懂，听得懂，说得出！
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