溧水中学高三物生是怎么高一分班考试物理试题的

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分散在我大高一的想选物生的基友们,让我看见你们的双手,摇摆吧,沸腾吧,翻滚吧
。。。。。
我想选物生,可是我在普通班,普通班的人好难进重点班啊,即使现在成绩比重点班的某些人好,中考的失误把人一棒子打死了
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说,你又是谁,这个东西我刚想发
刚在班群上发,你就跑出来了
有这两个班主任的号码吗学长们
有复习班的吗
考试号是那个?
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高三分班表啥时候出?
确定分班了吧?
这辈子是不可能出的
登录百度帐号推荐应用A.在乙烯的作用下,生长素的合成减少
B.若没有生长素,植物体内无法合成乙烯
C.生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率
D.生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用
15.火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如下图所示),下列相关叙述正确的是
A.群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段,总生产量和有机物的总量在不断增加
B.群落演替过程中,群落对光能的利用效率保持不变
C.极乐鸟捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%
D.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系
16.利用右图装置制作果酒和果醋,下列叙述正确的是
A.制作果酒时应关闭阀b,适时打开阀a几秒钟
B.制作果酒时如果关闭阀a,打开阀b,会导致爆瓶
C.制作果醋时需打开阀a通气,打开阀b排气
D.制作果醋时把发酵装置放到25℃环境中比较适宜
17.右图是“微生物平板划线”示意图,划线的顺序为①→②→③→④→⑤。
下列有关叙述正确的是
A.操作前用无水乙醇对接种人员的双手进行灭菌处理
B.划线操作时,把培养皿盖完全打开,在酒精灯火焰上方进行
C.在⑤区域中才可以得到所需菌落
D.在①②③④⑤每个区域的划线前后都要对接种环灭菌
18.下列有关制备固定化酵母细胞叙述错误的是
A.在向溶化好的海藻酸钠溶液中加入的必须是已活化的酵母细胞
B.溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温,才能加入细胞
C.溶解海藻酸钠,最好采用小火持续加热的方法,以防止焦糊
D.在固定化酵母细胞的过程中,要以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中
19.下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是
A. 摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”
B. 科学家用差速离心法将真核细胞中各种细胞器进行分离以研究各自组成成分和功能
C. 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA的双螺旋结构模型
D. 1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
20.下列关于生物学实验,正确的是
A.探究不同类型土壤中小动物丰富度的实验,取样器大小是无关变量,使用不同的取样器会得到相同的结论
B.DNA溶于酒精溶液,而细胞中的蛋白质不溶于酒精溶液,利用这一原理,可以将DNA与蛋白质进一步分离
C.估测土壤浸出液中的细菌数量,可采用稀释涂布平法直接统计出细菌数目
D.用纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,黄绿色色带距离点样处最近,表明叶绿素b在层析液中含量最少
二、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。全部选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分)
21.某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板进行计数。甲图是某天显微镜镜检结果,乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述正确的是
A.甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰,不需要加水稀释
B.乙图中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变
D.酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据的统计
22.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述错误的是
A. 甲遗传病致病基因位于常染色体上,乙遗传病致病基因位于X染色体上
BbBbB. Ⅱ2的基因型为AaXX或AaXX
C. Ⅲ3的基因型为AAXX
D. 若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/8
23.在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法正确的是
A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位
B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变
C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙
D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度
24.下列关于“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述中,不正确的是
A.用鸡血作为材料,原因是鸡血红细胞有细胞核,其他动物红细胞没有细胞核
B.用不同浓度的NaCl溶液进行DNA粗提取,原因是DNA在其中溶解度不同
C.用酒精进行提纯,原因是DNA溶于酒精,蛋白质不溶于酒精
D.用二苯胺试剂进行鉴定,原因是DNA溶液中加入二苯胺试剂即呈蓝色
25.让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如图所示。据图判断下列说法正确的是
A.图中涉及的现代生物技术有基因工程、核移植、胚胎移植、胚胎分割和动物细胞培养等
B.小羊a、小羊b、小羊c的性状表现不同,小羊a与羊N的性状表现相同
C.若研究发现羊N细胞中线粒体基因的表达产物丰富,故而它的产奶率高,则小羊a会有这一优良性状
D.依据目前的生物技术和理论,还不能通过生物工程手段获得新物种“羊—牛”
第II卷 (非选择题
三、非选择题(本题共8小题)
26.(9分)图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物。请据图回答:
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马上要文理分班了,我搞不清楚物化班和物生班的区别,简单的只知道是物理+化学和物理+生物,可对今后考大学哪一个选择专业的范围更广或者以后就业有什么区别?
头衔:我飘啊飘啊,飘到尙湖看虞山
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物化难,物生相对简单,数理化很自信的话还是选物化的好。因为如果选医学方面职业的话,化学还是要学的,而高中化学没学的不够深的话,大学有机化学什么的学起来非常难,而相对的生物即使高中学的不深到了大学不起来也很容易
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大学招生不来管你具体学什么的。不过个人觉得学化学比较实用,因为化学比生物应用的范围更广。但生物学起来比较简单。
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对高考填志愿有区别吗?
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我当年选的是生化
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屁用都没有
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物化是很好的专业
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如果你成绩足够好,并且冲本一重点大学的话,很显然选择物化。
一般的话物生。
春木衣柜移门
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以后想搞理工科选物化。
搞化学,生物,医学,药科之类的选生化。
不看好物生。
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根据自己的成绩考虑
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头衔:紫云英
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以后想搞理工科选物化。
搞化学,生物,医学,药科之类的选生化。
不看好物生。
胆小猫87 发表于
& & LZ落伍了,现在没“生化”了, 物理必选。
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& & 。。。我才大学毕业。中学就全变了。。。
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看今年的高三志愿资料是物化,物生物地物证影响都不大的,关键是三门总分 和能否得AB
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