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高三文科综合地理周测题2
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ID：10-3540318
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人教版必修2
人口的变化单元卷下图为国家经济发展时期与其人口数变迁的统计图。读图，完成下列问题。1．图中各曲线中所代表的意义是A．①＝出生率；②＝死亡率
B．②＝出生率；③＝人口变化数C．①＝人口数变化；②＝死亡率
D．①＝人口数变化；②＝出生率2．此统计图说明A．过渡期时，人口增长缓慢
B．工业期人口死亡率最低C．工业后期的出生率最低
D．人口死亡率一直持续降低读世界人口出生率和死亡率图，完成下列问题。3．关于图中信息判读，正确的是
A．与发达国家相比，近50年来发展中国家出生率下降更快B．与发达国家相比，图示时间内发展中国家死亡率始终高C．图示时间内发达国家自然增长率持续下降D．图示时间内发展中国家自然增长率持续上升4．2005年之后
A．发达国家总人口将趋于减少
B．发达国家的死亡率将进一步下降C．发展中国家人口老龄化严重
D．发展中国家总人口将继续增长改革开放以来，常住外来人口（指非本地户籍却居留于该地半年以上的外来省市人口）已经成为上海、北京等一线城市从业人员主力军，下表为年上海和北京常住外来人口增量（万）表。据此完成下列问题。年份城市 13 上海 37.4 32.97 34.72 10.53 ﹣14.77北京 37.5 31.6 28.9 16 3.95．年期间上海和北京常住外来人口增量总体呈下降趋势的主要原因是　　A．产业结构调整
B．生活质量较差 C．经济水平下降
D．房价上涨过快6．2014年、2015年上海常住外来人口增量较北京下降明显，是因为上海　A．房价上涨速度超越北京 B．城市环境质量较北京差====================================
需要精品点：2个
ID：10-2490177
人口的空间变化
一、选择题
人口迁移有着各种各样的原因，对社会、经济、生态、文化产生一定的影响。据此回答1～2题。
　　　1．在以下人口迁移的事例中，由生态问题引发的是(　　)
　　　①三峡库区移民迁往东部沿海　②宁夏西部农民迁出干旱地区　③东部知识青年迁入西部边疆　④陕西南部农民搬离多灾山区
　　　A．①②　B．①③
C．③④D．②④
　　　2．一般而言，有组织的大规模移民过程中，需要考虑的主要因素是迁入区的(　　)
　　　A．人口密度B．人口容量
　　　C．人口构成D．人口素质
　读某地人口迁移与年龄关系示意图，回答3～4题。
================================================
压缩包内容：
人教版地理必修二同步练习-1.2人口的迁移.doc
ID：10-2490176
人口的数量变化
一、选择题
下表为某国历史上四个不同时期的人口出生率、死亡率和自然增长率。甲乙丙丁四个年份人口变动的情况反映了人口增长模式的一般规律。据此回答1～2题。
年份 甲 乙 丙 丁
人口出生率(%) 3.8 3.8 2.9 1.3
人口死亡率(%) 2.4 3.2 1.7 1.0
自然增长率(%) 1.4 0.6 1.2 0.3
1.四个年份的先后顺序是(　　)
A．甲、乙、丙、丁　　　　　　B．乙、甲、丙、丁
C．乙、甲、丁、丙D．甲、丙、乙、丁
2．该国家所在的地区可能是(　　)
A．北欧B．非洲
C．东南亚D．拉丁美洲
读图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口比重。据此回答第3题。
================================================
压缩包内容：
人教版地理必修二同步练习-1.1人口的数量和变化.doc
ID：10-2490165
人口的合理容量
一、选择题
1．以下关系，正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．科技水平→获取资源数量→环境人口容量
B．人口文化→生活消费水平→环境人口容量
C．科技水平→环境人口容量→资源的获取
D．人口文化→环境人口容量→生活消费水平
2．我国西藏人口密度每平方千米小于2人，长江三角洲每平方千米则大于500人，关于两地的环境人口容量的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　
A．影响两地环境人口容量的首要因素是科技
B．长江三角洲人口密度较大的主要原因是经济较发达
C．两地环境的人口容量都已达到极限
================================================
压缩包内容：
人教版地理必修二同步练习-1.3人口合理容量.doc
ID：10-2489646
人口的变化
一、单项选择题
图1示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图回答1～2题。
1.c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是
A.人口性别比
B.老年人口比重
C.青壮年人口比重
D.少儿人口比重
2.从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案
A.a方案较合理
B.b方案较合理
C.c方案较合理
D.均不合理
近年来,我国有些农村出现了“有院无人住,有地无人种”的空心化现象。据此回答3～4题。
3.这种空心化现象形成的主要原因是
A.城市自然环境好
B.农村人均居住面积小
C.城乡收入差距大
D.农村人口自然增长率低
================================================
压缩包内容：
人教版地理必修二第一章《人口的变化》单元检测.doc
ID：10-2364186
一、选择题
读下图，回答1～3题。
1．行政区界常被用来区分是否发生人口迁移。图中A、B、C是三个不同行政区。其中常被认为是人口迁移的是(　　)
A．a1→b1　　　　　　　　　 B．a1→a2
2．如果图中A、B、C是三个不同的国家，其中属于国际人口迁移的是(　　)
3．如果A、B、C是三个不同国家，a1、b1、c1是农村地区，a2、b2、c2是城市地区。其中能够代表当今世界发展中国家人口主要迁移方向的是(　　)
A．a1→a2、a1→b1
B．a1→b1、b1→b2
C．b1→b2、c1→c2、a1→a2
D．c1→c2、a1→c1
================================================
压缩包内容：
1.2 人口的空间变化 同步练习（含答案解析) (8).doc
ID：10-2364185
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．下图中甲、乙、丙是我国三个不同地区，有关甲、乙、丙三地区当今人口迁移的说法，正确的是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．属国际人口迁移
B．迁移方向主要是由城市到农村
C．人口主要由乙、丙迁往甲地
D．人口主要由甲地迁往乙、丙两地
解析　读图可知，甲地位于四川盆地，乙地位于长江三角洲，丙地位于珠江三角洲，人口主要由甲地迁往乙、丙两地。
(2013·盐城调研)读某区域图，图中箭头为目前正在进行的人口移动方向。据此回答2～3题。
2．图中人口移动的主要原因是
A．民工流动
B．道路建设
C．水利工程建设
D．输气管道建设
3．对图中人口移动特点的叙述正确的是
A．从人口年龄结构上看以青壮年居多
B．从人口受教育程度上看以高学历人口居多
C．从人口移动距离上看以长距离迁移居多
D．从人口移动形式上看以线形分散为主
解析　第2题，从图中可以看出，该地人口迁移主要是由丹江口水库向四周迁移，即水利工程建设是图中人口迁移的主要原因。第3题，水利工程建设导致的人口迁移与年龄结构、受教育程度无关。所有的居民必须全部迁走；图中的人口迁移以短距离为主，从形式上看以线形分散为主。
================================================
压缩包内容：
1.2 人口的空间变化 同步练习（含答案解析) (7).doc
ID：10-2364184
一、单项选择题
萧湘的爸爸在北京工作，妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假，萧湘都随妈妈去北京度假；2010年，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，萧湘随妈妈去北京上中学，2012年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者，寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答1～2题。
1．萧湘的经历中属于人口迁移的是(　　)
①小学时夏天去北京度假
②到北京上中学
③到上海上大学
④去西北考察
A．①②　　　　　　 B．②③
C．③④ D．①④
2．萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是(　　)
A．北京有更多的就业机会
B．北京的城市问题少
C．改善个人及家庭的生活
D．获得更高的经济收入
【答案】　1.B　2.B
【解析】　第1题，度假和考察由于时间短不属于人口迁移。第2题，北京属于特大城市，城市问题多。其吸引人口迁入的原因之一是有更多的就业机会，获得更高的经济收入，改善个人和家庭生活。
读下面"经济发展阶段与人口迁移量关系图"回答3～4题。
3．阶段③处于(　　)
A．原始社会　　　　　 B．农业社会
C．工业化阶段 D．后工业化阶段
================================================
压缩包内容：
1.2 人口的空间变化 同步练习（含答案解析) (6).doc
ID：10-2364181
一、选择题(本大题共13小题，每小题4分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
读影响人口迁移的主要因素示意图，回答1～ 3题。
1.我国东南沿海地区吸引大量人口迁入，同时，有很多科技人员迁往西部地区，二者的主要因素分别是（　　）
A.①② B.②③
2.导致美国老年人口从东北部向西部、南部迁移的主要因素是（　　）
3.在某种特定条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素，大量农村剩余劳动力涌入城市的决定性因素是（　　）
4.有关我国民工流动特点的描述，正确的是 (
①从山区流向平原
②从欠发达地区流向发达地区
③从农村流入城镇
④从内陆地区到沿海地区
⑤主要迁出人口是青少年
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
================================================
压缩包内容：
1.2 人口的空间变化 同步练习（含答案解析) (5).doc
ID：10-2364180
1．关于人口的迁移说法正确的是
A．人口迁移是一个地区人口数量变化的主要方式
B．人口迁移就是人的居住地在国际或范围内发生改变
C．人口迁移扫指的是国内人口迁移
D．到外地旅游也是人口迁移
2．第二次世界大战后，国际人口迁移表现出新的特点中不正确的是
A．人口从发展中国家流向发达国家
B．定居移民减少，短期流动的人口增多
C．欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区
D．拉丁美洲仍然是人口迁入地区
3．影响人口迁移的主要因素不正确的是
A．自然环境的变化
B．社会经济环境的变化
C．个人对生活或职业需求的变化
D．由于身体疾病的原因
4．关于我国古代人口迁移说法正确的是
A．夏朝到周朝我国的人口重心均分布在黄土高原
B．东汉末年，南方的居民开始陆续北迁
C．北宋末年，南方人口已占全国人口的2/3左右
D．元明清期间，政治中心在北京，北方战争不断发生，人口数量减少
================================================
压缩包内容：
1.2 人口的空间变化 同步练习（含答案解析) (4).doc
中小学教师帮课时提能2.1.1人口的数量变化人口的合理容量(13版地理高中复习方_文档下载
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课时提能2.1.1人口的数量变化人口的合理容量(13版地理高中复习方
知能梯级训练套题·地理(RJ版)
()根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分1
心状水系与盆地地形直接相关,北欧高地上众多湖泊是古代冰川作用形成的冰川地貌积水而成的。后者如黄土高原的沟壑地形、长江三峡的峡谷地形都是流水切割的结果;一望无际的华北平原、河网密布的恒河三角洲、开阔的永定河冲积扇,都是河流堆积作用形成的。()地貌与生物相互影响:地貌影响生物,生物也影响6
地貌。前者如阴坡和阳坡的植物是不同的,马尾松在阳坡分布;后者主要表现在:生物一方面加快岩石的风化,改变地貌形态,另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态
()比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。2
()分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。3
)解析康(题,根据等值线凸高为低的原则,分析出1
由MN向中部地区多年平均雪期渐短,说明中部气温高,地势低;两侧气温低,地势高。第(题,甲地多年2)平均降雪量为1乙地多年平均50mm&甲&175mm,降雪量为1比较出甲、乙两地降25mm&乙&150mm,雪量的差异为甲地多于乙地;甲地雪期大于210天,乙地雪期大于2比较出甲乙两地雪期的差异是55天,甲地雪期比乙地雪期短。影响雪期长短和降雪量多少的因素主要是纬度位置和海陆位置不同。第(3)
题,丙地和乙地土壤侵蚀的原因比较主要从自然原因、人为原因两个方面分析。自然原因主要从地形、地势、径流量等方面分析;人为原因主要是不合理的人类活动造成的土壤侵蚀,如植被破坏、过度垦荒等。丙地属于丘陵地形,地势低,融雪径流量大;受到人类影响大。因此土壤侵蚀较乙地严重。
()答案:等雪期线在中部地区向北(东北)凸出,表明1沿MN一线中部雪期短于东西两侧地区,即东西部气温持续低于0娴氖奔浣铣;中部气温持续低于0,的时间较短。因此,中部地势较低(为平原)东西地(。势较高(为山地)东西高,中间低)()甲地雪期比乙地雪期短,原因是甲地纬度低于乙2
地;甲地降雪量比乙地多,主要是因为甲地比乙地距海近,水汽更为充足。()丙地属于丘陵地形,地势低于乙地,融雪径流量大3
于乙地;丙地比乙地更多受到人类的影响(如林地被,毁,过度垦荒等)丙地更易被侵蚀
舅夭牧唇康乩砘肪掣饕氐南嗷ス叵
()气候与地貌相互影响:不同的气候条件下形成不1
同的地貌,不同地貌条件下形成不同的气候。前者如云贵高原的岩溶地貌形成于湿热气候条件下,西北内陆的风沙地貌形成于干旱气候条件下;后者如横断山区“一山有四季,十里不同天庇肷礁吖壬睢⑵麓怪北浠笥泄叵怠
()气候与水文相互影响:不同气候条件下具有不同2
的水文特征;水文条件不同的地方,气候也有差异。前者如我国北方河流大多有结冰期,是因为北方冬季最冷月均温在0嬉韵,温带海洋性气候区河流水位变化小,是因为流域内降水均匀;后者如湖泊、水库周围的地区,空气湿度大,昼夜温差小。()气候和生物相互影响:一定气候条件下,生长着相3
应的植物,活动着相应的动物;植物也影响气候。前者如赤道附近为雨林,亚寒带则为针叶林;后者如森林茂盛的地方,周围的气候要湿润得多。()气候与土壤相互影响:不同气候条件下形成不同4
的土壤类型,如东北平原气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;长江中下游地区,由于气候湿热,有机质分解速度快,形成贫瘠的红壤;内陆干旱地区,由于矿物质淋失速度慢,形成钙质土。而土壤的干湿状况,通过蒸发对大气的湿度、温度也有一定影响。()地貌与水文相互影响:不同的地貌条件下水文状况不5同;水文条件对地貌的影响更深刻。前者如刚果河的向
人文地理〉谝徽〉谝唤
(45分钟100分)
、∫谎≡裉(每小题4分,共48分)
平均年龄中位数是指用人口平均(;厦门模拟)
年龄除以2的得数。它一定程度上可以反映出人口的出生率、死亡率及其年龄结构特征。下表示意2010年部分。读后,国家及世界人口平均年龄中位数(单位:岁)据所学知识回答1、2题。
日本巴西瑞典
中国韩国世界
(从表中可分析得到的正确结论是1.)
中国人口平均年龄为3属年轻型人口A.5.2岁,日本的人口自然增长率比中国高D.
中国已经进入现代型人口增长阶段,但当前乃至今后较2.
长时期内劳动力就业形势非常严峻。这是因为平均年龄中位数较小A.
改革开放以来,大量承接产业转移B.
表中各国,日本是人口平均寿命最长的国家B.
日本的老龄人口数量(比中国多C.65岁)
平均年龄中位数44.628.941.715.235.237.928.4
人口性别构成不合理,女性人口远多于男性人口C.
引进外资,带来外籍劳动力的大量涌入D.
,解析坑杀碇行畔⒅,日本的平均1选B2选A。第1题,年龄中位数数值最大,说明日本的人口平均年龄最大,所以在上表各国中是人口平均寿命最长的国家。第2题,中国的平均年龄中位数较小,说明中国的青壮年人口较多。
根据下表,可知北京市3第六次人口普查数据(北京规划专家提出的北京市市)人口数量
满足经济发展,维持较好的环境和生活质量
人口自然增长率0.35%(年均)
充分利用北京的
最大可604万人各种资源,
常住人口增加万人
容纳2010年常住人口1961万人
环境承载力为23A.00万人
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2014优化探究高三地理一轮复习2-1-1人口的数量变化、人口的合理容量_政史地_高中教育_教育专区。读
年各大洲(除南极洲)人口数量的增长图,回答 1～...2014版地理一轮精品复习学案:1.1 人口的数量变化 人口的合理容量(必修2)_政史地_高中教育_教育专区。第一章 人口的变化 【命题分析】 近三年高考命题呈现以下...【地理】2014版一轮精品复习学案:人口的数量变化_人口的合理容量_人口的综合变化(必修2)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。1.环境对人口迁移的影响原始社会...2013版地理一轮精品复习学案:1.1 人口的数量变化 人口的合理容量(必修2)_政史地_高中教育_教育专区。世纪金榜 圆您梦想
第一章【命题分析】 ...世纪金榜?2016高考地理一轮课时提升作业(十五) 1.1 人口的数量变化、人口的合理容量_政史地_高中教育_教育专区。温馨提示: 此套题为 Word 版,请按住 Ctrl,...2014届高考地理一轮复习 人口的数量变化和人口的合理容量2专题细讲实战演练_政史地_高中教育_教育专区。第第 1 课时 章 人口的变化 人口的数量变化和人口的合理...2014年高一地理必修二学案(1-1 人口的数量变化及人口的合理容量)_政史地_高中教育_教育专区。2014 年高一地理必修二复习学案 1-1 人口的数量变化及人口的合理容...2013届高三地理一轮复习:人口的数量变化和人口的合理容量_政史地_高中教育_教育专区。人文地理(必修2) ? 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 ? 2.环境...2016高考地理总复习 2.6.1人口的数量变化与人口的合理容量课件_政史地_高中教育_教育专区。第二部分 人文地理(必修2) 第六章 人口的变化 第1节 ??人口的...ID：10-3715725
《人口的数量变化》教学设计教学目标　　1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的原因。　　2、通过读图分析讨论，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策。　　3、讲解人口增长模式的含义，借助图表、案例等的分析和讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成、转变进行深入地分析。　　4、通过学习帮助学生树立正确的人口观。教学重难点　　1、理解人口数量增长在时间和空间上的差异及其成因。　　2、理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。　　3、人口增长模式的转变。教学过程　　新课导入：通过世界60亿人口日和中国13亿人口日图片导入第一个标题--人口的自然增长。　　板书：一、人口的自然增长　　（教师展示材料一，让学生明确自然增长数与自然增长率的关系；自然增长率与出生率、死亡率的关系。）　　材料一：人口出生率=出生人口/总人口　　人口死亡率=死亡人口/总人口　　人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数（出生人数减死亡人数）与该时期内平均人口数之比，通常以年为单位计算。　　人口自然增长率=出生率-死亡率================================================压缩包内容：高中地理人教版（新课标）必修2第一单元第1节《人口的数量变化》教学设计.doc
同步授课教案
ID：10-3612479
人教版高中地理必修2原创《1.1人口的数量变化》课件:55张PPT---人口的自然增长特殊人口日日0时2分，一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南（左图）专程来到医院看望母子二人。联合国将这一天定为“世界60亿人口日” 日，世界上第50亿个人出生在前南斯拉夫的萨格勒布。联合国人口活动基金会(UNEPA)倡议这一天为“世界50亿人口日”.================================================压缩包内容：人教版高中地理必修2原创《1.1人口的数量变化》课件.ppt
ID：10-3612217
人教版高中地理必修2
1.1人口的数量变化 课件:33张PPT请准备：课本、导学案、非常学案、还有你的激情！温馨提示第一章 人口的变化第一节 人口的数量变化1.掌握人口增长模式的特点及地区分布，能结合资料分析不同地区的人口问题。2.自主学习，合作交流，通过案例探究人口增长模式及其转变的原因。3.激情投入，快乐学习，树立正确的人口观。================================================压缩包内容：人教版高中地理必修2
1.1人口的数量变化 课件.ppt
ID：10-3586200
人教版高中地理必修二1.1《人口的数量变化》 课件 （共29张ppt）:29张PPT第一章
人口的变化第一节 人口的数量变化
新华网北京１月６日电（记者樊曦）：２００５年１月６日零点２分，中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。 ================================================压缩包内容：人教版高中地理必修二1.1《人口的数量变化》 课件 （共29张ppt）.ppt
ID：10-3575286
人教版地理必修2同步教学课件：本章整合提升1:27张PPT人口的变化第一章本章整合提升第一章答案速填A：________　B：________　C：________　D：________　E：________【答案】　死亡率　传统型　空间变化　经济因素　环境人口容量一、中国人口日，第六次全国人口普查主要数据公报(第1号)发布。主要数据如下表：================================================压缩包内容：人教版地理必修2同步教学课件：本章整合提升1.ppt
ID：10-3575285
人教版地理必修2同步教学课件：第1章 第1节 人口的数量变化:69张PPT人口的变化第一章第一节　人口的数量变化第一章1.了解影响人口数量变化的原因及地区差异。2．理解人口增长模式的类型、特点及地区分布。3．运用有关资料，结合时政材料，分析人口问题及对策。一、人口的自然增长1．世界人口总数：目前世界人口以每年________多万的数量在增长，到日，世界总人口数量达到________亿。2．影响人口自然增长的因素：由________和________共同决定。================================================压缩包内容：人教版地理必修2同步教学课件：第1章 第1节 人口的数量变化.ppt
ID：10-2526620
广东省台山市华侨中学人教版高中地理必修二：1.1人口的数量变化
课件 (共52张ppt):52张PPT第一节
人口的数量变化
一、人口的自然增长
日0时2分，一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南（右一）专程来到医院看望母子二人。
【世界60亿人口日】
中新网10月31日电 据外电报道，世界将在本月31日迎来第70亿人口，而在31日凌晨，将成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生。
================================================
压缩包内容：
广东省台山市华侨中学人教版高中地理必修二：1.1人口的数量变化
课件 (共52张ppt).ppt
32043.13KB
ID：10-2518349
人教版地理必修2 第一章 第一节 人口的数量变化（课件） （共24张ppt） (1):24张PPT第一章
人口的变化
人口的数量变化
一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南（右一）专程来到医院看望母子二人。
世界60亿人口日
就一个地区而言，引起人口数量变化的原因可能有哪些？
================================================
压缩包内容：
人教版地理必修2 第一章 第一节 人口的数量变化（课件） （共24张ppt） (1).ppt
ID：10-2490176
人口的数量变化
一、选择题
下表为某国历史上四个不同时期的人口出生率、死亡率和自然增长率。甲乙丙丁四个年份人口变动的情况反映了人口增长模式的一般规律。据此回答1～2题。
年份 甲 乙 丙 丁
人口出生率(%) 3.8 3.8 2.9 1.3
人口死亡率(%) 2.4 3.2 1.7 1.0
自然增长率(%) 1.4 0.6 1.2 0.3
1.四个年份的先后顺序是(　　)
A．甲、乙、丙、丁　　　　　　B．乙、甲、丙、丁
C．乙、甲、丁、丙D．甲、丙、乙、丁
2．该国家所在的地区可能是(　　)
A．北欧B．非洲
C．东南亚D．拉丁美洲
读图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口比重。据此回答第3题。
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人教版地理必修二同步练习-1.1人口的数量和变化.doc
同步练习/一课一练
ID：10-2456448
《人口的数量变化》课件3:29张PPT
《人口的数量变化》课件2:42张PPT
《人口的数量变化》课件1:49张PPT
《人口的数量变化》同步练习
1．10万年以来世界人口数量不断增长，但是在不同的历史时期，人口数量增长的特点是不相同的，对此下列说法正确的是(
A．农业革命之前，人口数量增长较快
B．农业革命之后，人口数量高速增长，一直到工业革命前
C．从农业革命到工业革命前，人口数量总体来说在增加，但后期速度减慢甚至停止增长
D．工业革命后，人口数量减少
下表是非洲和欧洲某年人口增长的相关数据。读下表，完成2～3题。
大洲 人口出生率(%) 人口死亡率(%) 人口自然增长率(%)
非洲 4.0 1.4 2.6
欧洲 1.0 1.2 －0.2
2.非洲人口增长模式属于(
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《人口的数量变化》同步练习.doc
《人口的数量变化》同步练习1.doc
《人口的数量变化》同步练习2.doc
《人口的数量变化》同步练习3.doc
《人口的数量变化》导学案1.doc
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《人口的数量变化》导学案3.doc
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世界上人口超过1亿的国家（2000年） flash动画.swf
世界各大洲或地区的人口 flash动画.swf
世界各大洲的人口自然增长率 flash动画.swf
中国人口的增长flash动画.swf
印度人口觉醒.avi
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