明明单词都懂,但为什么就是我听不懂英语怎么说,也说不 来自口语

单词量测了有5000,且不说它准不准,但听力和口语,还是完全抓瞎的状态,怎么办啊?
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不知道各位是不是跟我一样。之前我的英语水平也就初一吧,上学那会学的基本全还给老师了,在扇贝背了一年,帮助绝对有,阅读和单词量都有了显著的提升,但听力还是一踏糊涂,慢速VOA都很吃力,更别说口语了,各位高手有没有相对好,行之有效的方法呢?手机也有下了走遍美国,四六级听力啊,但也不知道是没坚持下来,还是怎么的,收效甚微。各位每天听多少时间听力,要完全每个单词都听懂再换下一篇吗?如果不看文本,真的很难听懂啊。求教
多看看美剧英剧之类的?…⊙▽⊙
你都说你没坚持下来……干嘛不坚持试试……难道这种东西还有速成不成
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不知道各位是不是跟我一样。之前我的英语水平也就初一吧,上学那会学的基本全还给老师...
收效甚微就是因为没有坚持下来。所以方法就是坚持啊。= =| 难道还有别的方法么。就像小说里,你拿到武功秘籍了,你不坚持练习也都是白搭。
如果是泛听,那就随便听听,努力听懂越多越好,听完就完了。如果是精听和听写,那就是每个词都写出来了再下一篇。当然肯定有听不明白看原文的,但是你对完原文得听懂了。不过听写相当花时间,不是闲得很做不了
我的时间啊,学英语不是第一任务,所以花时间不多。听也就听20分钟,跟读大概每天有20分钟左右。
最后随便说句,不然和我一起听ESL玩吧。
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扇贝的词汇量测试都是抓瞎,完全没用,和你听懂会说没关系...
和楼上一样,我也每天听ESL,我还听audio book和一些其它的podcast,夯不啷当加起来,每天至少听力时间有2小时的。
不需要每个单词都听懂,听懂大意就可以pass了~当然,最好别只听一遍,最好反复听。
要想听懂,唯一的办法,就是去听~
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扇贝的词汇量测试都是抓瞎,完全没用,和你听懂会说没关系...和楼上一样,我也每天...
哇 你一天放在听力的时间好多! ELS是什么
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不知道各位是不是跟我一样。之前我的英语水平也就初一吧,上学那会学的基本全还给老师...
坚持每天至少听一篇自己平时作为阅读的听力材料~~~~~我一直有在扇贝上看VOA新闻不会的单词都加进生词背了 后来练听力的时候听的是VOA standard english 就基本没有生词所以听起来就不会很吃力。(然后现在也有在听科学美国人,痛苦死了~~~key words基本是生词~~~)然后就认真多听 几次真的听不懂的就听原文跟读罗~~~~~(个人觉得VOA的播音有的发音很清晰有的时候发音不是很清还有背景杂音所以一两篇难懂不要太纠结罗~~~)。现在每天精听两篇VOA SE和两篇科学美国人,时间根据当天听的新闻的长度熟悉度有关。~~~~~~同求口语怎么破,对着外教,她说的我能听懂,我想说的一大堆话最后只能蹦出几个单词T_T。
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我告诉你为什么,你有没有想过美国一个3岁小孩,词汇也就3000,还没你多呢,人家听力口语比你强的不是一点。
是因为你的要求太多了,你所想的事,你想要表达的东西根本就不是5000词汇量可以覆盖的。
我估计,以你的思维,要想达到你自认为口语不错可以自由表达的地步,2万词汇量是基础。
听力其实不是大问题,你觉得有问题的主要原因是因为你没听。听上几个月后,只要听力材料里没有陌生的单词词组,听懂根本不是问题。但是你千万不要以为背过的单词就能听出来,背过不算。要听过才算。意思是你需要从听力材料里听出很多单词,以后再给你一篇新材料,这篇材料里的单词都是你听出来过的,那么这篇新材料你听懂没问题。好像是一句废话,但实际情况就是这样。
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我告诉你为什么,你有没有想过美国一个3岁小孩,词汇也就3000,还没你多呢,人家...
听力啊。。慢慢来呗。
1、先泛听,大概知道啥意思就可以。感觉沪江还是不错的,VOA也行的,AP NEWS和SSS(科学美国人)一开始请不要尝试 (这货是老师推荐给我们练托福口语的,语速较快间杂口音,如果你基础较好的话可以直接开始),但我友情建议还是先VOA。
2、然后做精听。做听写和听力练习都可以的。
听写的话,先VOA special吧。(直接standard的话容易产生沮丧感)用来激活词汇,很多读音比较像的词汇或读音一样的词汇都很容易写错的。听写啥的每天一篇吧,也不用很长,多做点儿就有感觉了。。。
关于VOA的网站的话比如51VOA啥的也很多的。
听力练习的话。。。四级六级不是练习题一抓一大把么?==如果你只是为了练习听力的话沪江和VOA是够用的,上面的资源还是很多的。
顺便BTW个题外话。如果你是做那种听力对话选择题的话。。。
首先要听清,其次一定一定一定要集中注意力。因为注意力不集中出题点就过去了==然后就瞎了。。。
总之听力这事儿。。。每天坚持练习还是有效果的。。。
所以请坚持。
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好厉害,5000词汇量。
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5000就够了?
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听力不好要找不好的原因啊!
楼上说的那些听的少是一个主要原因。但是LZ要测试一下听不懂(比如你说 VOA SPECIAL都累)那是为什么——单词?语法?这些都是构成听力问题的原因。不要以为5000单词就够了,这只是你在这里天天背的单词——仅仅背单词是不行的。不去应用——听说读写——单词就是白背了。所以你说你有5000单词,单方到听力听得懂的可能没有这些。
既然LZ现在还是VOA吃力,那还可以饭厅VOA,而且……有无完整学完NCE?
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你在单词统计里面看到有5000的单词量,并不代表你真的认识了5000个单词,有很多单词你可能记得开头,或者给你几个选项你能蒙对,对的,就是蒙对,但是单独拿出来你还是不知道这个单词是什么意思,所以单词测试的那个其实是不准的,还是脚踏实地的多听听,看看美剧,多锻炼才有用。。。
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不知道各位是不是跟我一样。之前我的英语水平也就初一吧,上学那会学的基本全还给老师...
建议听力和阅读时间超过背单词时间
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楼主买初中,高中英语试卷来做吧,我觉得还是做卷子提升快,有动力,至少有个目标就不太枯燥。我是不是很奇葩 - -
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收效甚微就是因为没有坚持下来。所以方法就是坚持啊。= =| 难道还有别的方法么。...
我现在也开始听ESL了,连猜带蒙。慢速的还行,反而是后面的解释,老费力了。
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扇贝的词汇量测试都是抓瞎,完全没用,和你听懂会说没关系...和楼上一样,我也每天...
2小时?!,看来我还有很大的空间要去努力,我要加油了,向你学习!
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我告诉你为什么,你有没有想过美国一个3岁小孩,词汇也就3000,还没你多呢,人家...
嗯,了解了,谢谢!
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听力不好要找不好的原因啊!...
没有学过完整的NCE,只学过1
这个帖子太久没有人回复啦,你还是开个新帖吧
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& ”自然拼读“法来发一个单词的音。如果没有口语、听力基 ...
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Reading the following gotta me think what's the right way to grab English. Grammar first (structure of sentence) or just use English on daily basis. Learning Grammar by speaking English - Learning English structure of sentence by reading English. I don't think you can pick up English grammar by cracking Chinese-based Grammar books.
我抽出小说里面单词,问他什么意思,他能说出非常接近的中文意思,但就是不会拼写。她说是根据发音来判断意思的。因为他们学习了”自然拼读“法来发一个单词的音。如果没有口语、听力基础,即使发音会了,也不懂意思。所以基于英文是表音文字,我们的英语教育从一开始就应该以听力、口语为主,然后才逐渐进入阅读、写作。
& & [6]wangqinling&& 06:45& & 我也觉得这篇博文是老生常谈的应试或应用型英语学习技巧。真正一门语言,只有在多读多听之后拥有了语感,然后才能真正掌握这门语言。这种语感,或许并不能在短期带来收益,但却是最重要的,才能使语言具有灵魂,不是背单词抓结构就能达成的。.& && &[5]ShowAttitude&& 05:51& & 我从初中开始学英语到大学毕业,英语一直是年级或班级前茅。但这仅仅是会考试而已,而英语听力、会话基本为零。后来到了美国,发现自己说的当地人一点都听不懂,我也只能听懂他们个别单词。
& && &&&后来我小孩来美国读小学,半年就能听懂老师同学的英语,一年就可以和他们自由交流。我观察了他的学习过程,注重开口和听力,也不怎么记单词(每个星期老师发一个spelling list,列出本周必须记住的单词,大概15——20个)。但一年后,我小孩已经能流畅地阅读写儿童小说、看懂美国电视台。我抽出小说里面单词,问他什么意思,他能说出非常接近的中文意思,但就是不会拼写。她说是根据发音来判断意思的。因为他们学习了”自然拼读“法来发一个单词的音。如果没有口语、听力基础,即使发音会了,也不懂意思。所以基于英文是表音文字,我们的英语教育从一开始就应该以听力、口语为主,然后才逐渐进入阅读、写作。
& & [8]连坤雷&& 09:16& & 推荐作者关注一下徐火辉老师的‘原典法’和他写的《中国人英语自学方法教程》,网络上有徐老师免费提供的电子书,我个人非常认同原典法,十分建议张老师了解一下这个方法。其实英语学习最大的困难是什么?是很多人把语言当作一门课程来学,没有享受语言学习的乐趣,张老师您这里介绍的方法肯定是对阅读有用的,但是未免太枯燥了一点,很多人学习英语坚持不下来就是因为体会不到英语学习的乐趣。‘原典法’的精髓就是多听,听原汁原味的英语。我在了解原典法之后到现在几个月的时间已经听+读了'Gone with the wind', 'pride and prejudice', 'old man and the sea', 'harry potter',我是在听的过程中真正体会到了英语的美妙,不重视听而单纯的只求阅读和写作不是英语学习的正道。
& & [4]ShowAttitude&& 05:31& & 博主回复( 21:17):而且听力和口语更需要提高对句子结构和语篇结构信息的处理速度。
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作者这是极大的误导英语学习。英语作为母语的国家,其口语才没有那么多结构语法等的讲究。相信你看美剧时候不会那么关心它的台词主谓宾、时态等语法吧。口语中定语从句都用得不多。.& && &
[3]ShowAttitude&& 05:28& & 个人认为,中国的英语教育是本末倒置的,所以很失败。虽然我英语也不好(自己曾经自认为很不错,因为从初中开始学英语,到大学毕业,英语考试分数一直名列前茅),但作为我个人的经验教训,谈谈自己的看法。不错,从我们一开始学英语,老师就一再强调记单词,到高中后又开始阅读、写作。但这是不符合语言学习规律的。就母语来说,我们是先学会说话,然后才是认字、写字、直到认识很多字后才会真正开始阅读、写作。但我们当前的英语教育,相当于一开始就教你写字、然后阅读、写作。所以,个人认为,即使是学习外语,也应该先口语、听力,然后是写字(记单词)、阅读、写作这个规律。因为只有能辨音、发音,才能更好地掌握阅读、写作。就英语来说,英文是表音文字,而中文是表意文字,这是中英文的根本差别。所以英文应该先掌握听力、发音;而不能像中文一样先掌握阅读写作。但我们的英文教育恰恰是重视阅读和写作,这是本末倒置,所以事10倍功半。.& &
&&[2]ShowAttitude&& 05:13& & 博主谈论的是英文,不是英语!只会阅读写作,而听力、口语不会,就不能说会一门语言! 博主回复( 05:17):而且听力和口语更需要提高对句子结构和语篇结构信息的处理速度。 博主回复( 05:15):别着急,口语后面会说到怎么提高。但现在的是有点本末倒置,过分注重口语。 .& &&&
[1]戴德昌&& 04:58& & 你说的英语,应该是chinglish。 博主回复( 04:59):啥意思,你说我说学的英语是chinglish还是说我说的英语是chinglish
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今年中考口语,朗读部分用机器改,对学生答题技巧提出了新要求。C FP供图  今年广州中考英语科口语考试时间是5月9日和10日,备考时间只剩下一周,该如何准备?听说,今年部分口语题目将第一次实行机器改卷,面对严苛的计算机,你有信心拿个好分数吗?南都记者特意就今年的中考英语口语考试采访了多位培训机构的资深老师,整理出一份口语考试秘笈,值得注意的是,今年朗读题部分会采用机器改卷,考生们在遇到不认识的单词时,一定不要重复,而应该迅速“跳”离该单词,减少失误率。
  朗读题用计算机评卷会更高效公正
  今年的中考口语将实行机器改卷,不少考生都担心“冷冰冰”的计算机会不会太严格,稍微有点小瑕疵就会被扣分?
  对此,卓越教育集团考试研究院老师顾冰就表示,首先,今年口语考试的范围和往年比是没有变化的。
  今年的广州中考口语考试,将采用计算机智能和人工评卷相结合的方式。但英语口语电脑评分系统是一套很完善和成熟的语音识别系统,在各大高校的英语专业口语测试和高考英语听说考试中都已经多年使用这套系统。
  而且,采用计算机智能评卷的是第一题朗读。朗读部分内容固定,无需考生进行主观发挥,因此,计算机智能评卷比人工评卷会更高效、公正,考生们无需担心。第二题情景对话和第三题简短说话仍然保留人工评卷。因为第二题和第三题需要考生结合具体情景和考试题目作答,答案不唯一,需要阅卷老师做出判断,因此采用人工阅卷更合适。
  广州新东方优能中学初中英语高级教研主管李微老师则提醒广大考生需注意的是:标准的发音将成为口语第一部分制胜的关键。目前,绝大多数的学校都在鼓励中考考生使用启明科技的软件来练习口语,那么,考生们在平时练习时,就务必注意第一部分得分的四个点:流畅性、语音、语调、节奏感。
  朗读时如读错单词不要重复修正
  卓越教育集团考试研究院的涂正菊老师就表示,中考口语朗读材料一般选自课本的reading和m orepractice部分。因此,考生需要紧抓课本;如果条件许可,可以购买一套附有测试系统的听说模拟训练,体验口语考试过程;系统带有打分程序,考生读完后,系统将根据考生的朗读情况从准确度、流畅度、完整性三个方面打分,考生可以根据系统所给的分数及时了解自己需要改进的地方,以便在考前进行针对性训练。在训练过程中,不同程度的学生也要针对不同方面进行突击。
  如果平时本部分得分在3分或以下,建议考生着重从完整性出发。今年中考朗读部分为机改,如一个词朗读了两遍,系统没有办法判断以前者还是后者为准,因此,回读也没有任何意义,反而会影响整体的流畅度。如果在朗读时碰到不认识的单词,快速跳过,不要停顿过久;如果有单词读错,也不用重复修正,继续读下文即可。
  即使考生无法完整地朗读全文,但只要有单词读准,都可以拿到一点分数;而有的考生念了一大篇,但是和题目没有半点关系,这样,即使朗读得再流畅,也得不到分数。
  李微老师则建议,考生务必在最后的十天里面听标准朗读和模仿标准朗读最少一次,模仿中一定要将自己不会读的和读得不准的词汇挪抄到自己的笔记本上,之后再反复朗读训练。与此同时,要坚持每天用启明口语软件来练习两次,关注每一次拿高分时候显示的波段和节奏,不断提高。
  情景对话要尽量简答
  情景对话非常考验学生的反应能力和交流能力,涂正菊老师就建议,《中考指导书》后附有25大话题项目表和11大功能意念项目表,如果考生能熟练掌握这些内容,这一部分的作答会非常轻松。
  在答题时,考生要尽量简答,少答少错。考生在完整回答问题时,容易因各种原因导致出现语法错误或者读音错误,而简答则能将暴露问题的几率大大降低。
  如果考生没有捕捉到整句的信息,可以根据问句开头的特殊疑问句作答,尽可能地拿分。在备考时,考生可以多关注常见特殊疑问词,同时注意易混淆词的对比,如how often,how soon,how far等。
  李微老师则表示,情景对话要在平时积累和总结简单的问答型对话的答案。如:遇到问题是“Whatdoyouthinkof …?”“H ow doyoulike …?”“Whatdo you feelabout …?”一般回答是:It is verygood./T heyareverynice.等描述观点型话语。对于非问答型对话,要注意汇总八大常考话题的答案:报告好事(寻求道贺)、倾诉遭遇(寻求同情)、提供帮助(寻求感谢)、表示歉意(寻求谅解)、提出建议(寻求认同)、表示赞扬(寻求感谢)、提出请求(寻求支持)、发出指令(寻求执行)。另外,对于第二部分口语题目,听懂是王道,适时反应答案是关键。所以,注意听时的心态和回答时候的沉稳至关重要。
  朗读课文典型段落可快速提高得分
  简短说话平时得分不同的同学应该选择不同的策略。涂正菊就建议,如果平时本部分得分在3分及3分以下的同学,重点要提高自己的审题能力,做到“踩点”,另外,进行“说话模板”训练。
  如果平时本部分得分在3分以上的同学,则是考虑如何拿高分,要从“语篇意识”和“句式丰富”两方面下功夫。要学会判断话题的功能,增加首尾句和连贯语,让语篇完整。
  在这短短的五天时间里,要想快速提高自己的口语得分,可以朗读课文中的典型段落(如没有太多重复单词的段落),尽量读完自己会读的部分,保持朗读的节奏。每天进行2-3套口语题的模拟训练,这样有利于提高英语表达的流利程度及正确率。李微老师还建议考生们每天练习一套看图作文和一套要点作文。且不要满足于练习一次,得到机器打的一次分就足够。这种浅尝辄止的练习方式不利于学生口语的流利度和准确性的培养,所以每篇练习三遍简短说话非常有必要。
  最后五天各类学生如何冲关
  对于英语口语程度不同的学生,突击备考的重点部分肯定是不尽相同的。那么最后五天,小伙伴要怎么才能冲关成功?请看下面的秘笈。
  口语成绩好的学生 每天至少口头练习简短说话一篇
  每周至少使用E听说或启明软件练习情景对话3次,每次不少于3套情景对话练习。而且,建议把自己答错的题目及相应的答案模板整理到错题本上。对于口语较好的学生来说,朗读和情景对话拿满分还是比较轻松的,据去年部分考生反映,情景对话是一个人读2遍(以往都是男女各一遍),发音不是特别清晰,所以,请同学们平时多训练听音、辨音能力。
  每天至少口头练习简短说话一篇。建议用启明软件练习或看着纸质版题目用手机等录音,检查自己的漏洞并改正。由于今年口语第一、三部分由机器改题,拿满分的难度大增,争取中考口语分数能达到13.5-14分。
  口语成绩一般的学生 每天至少使用启明软件练习整套口语试题5次
  每周至少使用启明软件练习整套口语试题5次。建议严格按照中考口语流程训练一整套试题,并及时回放自己的录音,查漏补缺。情景对话练习重点是归类自己遇到的题目,想想是问答型对话还是非问答型对话,非问答型对话中的哪一类。同样,建议把自己答错的题目整理到错题本上。所以对于口语成绩一般的学生来讲,平常加多中译英的口头翻译能力训练,尤其注意语法方面的错误显得非常有必要。建议争取每天做口头中译英题目最少10个。
  每天朗读一个单元课文的R ead in gA、R eading B和M ore P ractice,尤其是七八年级的教材。争取中考口语分数能达到12-13 .5分。
  口语成绩较差的学生 建议寻求老师或同学帮助,找出问题
  每周至少使用启明软件练习整套口语试题5次。建议严格按照中考口语流程训练一整套试题,记住做过的题目。情景对话练习重点是听清提问的要点,能及时套用非问答型对话的一些答题模板,如:寻求道贺可以一律使用“Congratulations!”。
  每天熟读一个单元课文的R eading A、R eadingB和M ore Practice,尤其是七八年级的教材。建议寻求老师或同学的帮助,让他们帮忙发现自己语言、句子重读、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调等的不足并更正。争取中考口语分数能达到9-12分。采写:南都记者 尹来
  作者:尹来
本文来源:南方都市报
责任编辑:王晓易_NE0011
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