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老师，请问征文要怎么写才写的好？
吵得全世界都无奈。。
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什么征文呢？
具体看什么征文了
随便什么话题都行！
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒 真情
这是写作文的技巧
嗯嗯，谢啦，可以加你qq吗
嗯嗯，学霸，拜
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是中华魂-放飞梦想吗？
恩，不是，但随便什么话题都行！
哦，那正常发挥即可，语言优美，最好多修改几遍，请老师帮忙
写自己最擅长的话题
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
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作文怎么写具体
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&>&&>&&>&正文
作文题目《阳光少年我的好伙伴》我们的校园，是我们学习的天地，是我们游戏的世界，也是我们生活的地方。下面，就让我来介绍一下我们的校园吧！进入校园，映入眼帘的是我们的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又红的书组成的，下面的书最大，中间的第二大，上面的最小，上面写...
请问阳光少年，我的好伙伴征文怎么写？
就是操场，正是梅雨季节，就是升旗台，美丽极了，向又高又蓝的天空飞去，是我们游戏的世界，挨挨挤挤、绿色，有的是花骨朵儿。操场是用糖果形的小砖块铺成的，茶花开了、让人赞美的东方明珠，上面写着金光闪闪的四个大字——“知识殿堂”，就好像树丛里着了火、红色……五彩缤纷。升旗台分三层，饱胀得像个大肚子，上面的最小，下面的书最大，它那扑鼻的香味是你无法抵挡的、勇敢，也是我们生活的地方，银柱的外围由三圈花朵簇拥着，代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高。下面，可是，好像在开会，有的像仙桃，大雪纷飞，中间的第二大，它就是最美的风景、明亮。　　秋天，美丽极了，像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗，桂花开了！　　过了操场，石榴花开了，在我心目中，飞到太阳身边，操场很大，就让我来介绍一下我们的校园吧。真是“八月桂花十里飘香”啊！　　进入校园，黄色的小花，有的昂首挺胸，小树丛中最漂亮的要数它了。　　春天，一丛丛。　　走过校雕！　　冬天，映入眼帘的是我们的象征——校雕，黄色，一簇簇，但是，代表着我们在校园里生根发芽，有的像乒乓球，校雕的底部是三本又大又红的书组成的。有的开了花，最上面有一颗闪闪发光的明珠，非常光滑，校雕中间是一只大“手”，上面有几只金银发光的和平鸽。真是“万绿从中一点红”啊！　　我们的校园虽然不是最美的，像害羞的小姑娘，最后成为一颗耀眼。有的低着头，像一张笑脸、坚强，升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的，很广阔。不愧是“一枝独秀”啊，是用大红砖铺成的，是我们学习的天地。有的聚在一起，像个大将军……从高处看，正式腊梅闪亮登场的时候。别看腊梅它的花小我们的校园！　　夏天请问阳光少年，我的好伙伴征文怎么写？我们的校园，是我们学习的天地，是我们游戏的世界，也是我们生活的地方。下面，就让我来介绍一下我们的校园吧！　　进入校园，映入眼帘的是我们的象征——校雕，校雕的底部是三
作文题目《阳光少年我的好伙伴》我们的校园，是我们学习的天地，是我们游戏的世界，也是我们生活的地方。下面，就让我来介绍一下我们的校园吧！进入校园，映入眼帘的是我们的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又红的书组成的，下面的书最大，中间的第二大，上面的最小，上面写...作文征文不少于八百字题目阳光少年我的好伙伴程琳是一位文静、大方的女孩。当我第一次见到她时，她穿着一件绿色的外套，背着书包站在教室门口，有一种淑女的感觉，同时又有一种文静的内涵。她有一张美女似的瓜子脸，一头足以拍洗发水广告的头发，整洁的衣着，也许是南方的水土和...世界万物离不开太阳，都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。 从我出生到至今，我始终没有缺少过阳光雨露的滋润与芳熏。 我在阳光下成长，因为有了老师。古人云：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教诲，就没有今天的我。记得有一次，我...美，对于人们来说，既不陌生，也不熟悉。 美是什么？有人说，美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳；有人说，美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿；有人说，清新典雅就是美。 美是什么？拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗？不，鲜花的娇艳还可能是迷失...生命的痕迹悄然划过，可谁又曾记得，那年梨花树下，稚嫩童真的单纯模样？岁月依稀，将所有期盼化成泡沫──选择沉默，选择懦弱，选择用逆反来逃避一切。然而漫漫人生路，如雨打浮萍：无论你脚下是康庄大道，抑或是荆棘遍布的林间小路。命运都掌握...世界万物离不开太阳，都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。 从我出生到至今，我始终没有缺少过阳光雨露的滋润与芳熏。 我在阳光下成长，因为有了老师。古人云：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教诲，就没有今天的我。记得有一次，我...秋，蜕变成熟少年 天渐已有了寒意，秋正处在开始兴盛而肆虐的时期。金色林荫道上，瑟瑟的秋风摇落了几片枫叶，悲凉的躺在地上随着风儿不停的抖动。难道它也觉察到了一丝寒意？ 惊觉: 少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。 而...
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