点讯6.0用拇指键盘输入拼音时怎么选择拼音？
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09-07-23 &匿名提问
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汉语拼音手指字母
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&&手语教学
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你可能喜欢[转载]拼音学习要点与书写规范
拼音教学作为一年级的重点，新课我们的教学进度是会慢一些的，但前面的慢是为了以后的快和好。拼音，是语文学习的一项十分重要的工具。如果现在不学好拼音，以后孩子学起语文来会相当的吃力。拼音学不好，不仅语文功课的学习会受到影响，就连人际交往能力也会因此而大大减弱。所以，请家长们一定要重视孩子的拼音学习。
&&&&教师们都说小学六年最辛苦最累的，是六年级和一年级。六年级是面临升学，而一年级孩子的学习习惯及知识学习都得两不误。拼音，是语文学习的起始。最枯燥的拼音，恰恰安排在一年一期，孩子们要真正把拼音学到家，除了老师的教授，还需要家长的辅助。因此，我把已经学过的拼音内容中的一些注意事项告诉家长，以方便家长在家辅导孩子。
&&&&目前，我们已经学了6个单韵母：a、o、e、i、u、ǖ，它们的口诀和读音要领如下：
&&&&a：嘴巴长大，舌位最低，舌面中部微微隆起，发音要饱满。口诀：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a、a、a。
&&&&o：发音时舌头向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇拢圆嘴拢圆。口诀太阳出来红彤彤，圆圆嘴巴o、o、o。
&&&e：发音时：嘴巴扁扁的，有点像微笑时嘴角上扬的样子。口诀：清清池中一只鹅，扁扁嘴巴eee。
&&&&i:发音时，开口度小，两唇呈扁平形，上下齿对齐。口诀：牙齿对齐iii。
&&&&&u：发音时，嘴的开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。口诀：嘴巴突出uuu。像只茶杯uuu。
&&&&ǖ：它的发音与i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌头抵住下齿背。如果孩子发不出，您让他先发i的音，再迅速的把嘴巴拢圆便可自然成音。口诀：u上两点ǖǖǖ。小鱼吐泡ǖǖǖ。
&&&总而言之，单韵母的发音要饱满，要重而长。发音时，口形保持不变。
&&&我们目前学了y、w、b、p、m、f、d、t、n、l十个声母，需要注意的是，声母的发音是轻而短的。
&&&y的发音与i是相像的，只是它比i要短要轻。
&&&w的发音与u是相像的，它也比u要短要轻。
&&&b：发b时，先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动也不送气。（这叫不送气音）口诀：右下半圆bbb.
&&&&P：p的发音方法与b相同，只是气流较强，是送气音。口诀：右上半圆ppp。
&&（在课堂上，无法跟孩子们说什么送气音不送气音这么理论化的东西，家长可像我一样，让他们在发b与p时把手掌放在嘴唇前，但不要隔得太近，发b时，手上是感觉不到气流的，而发p是会感受到气流。如果如此，那便发音正确。）
&&&m:发m时，双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。口诀：两个门洞mmm。
&&&f：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。一根拐杖fff。
&&&d：发音时，舌头抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱气流，声带不颤动。口诀：左下半圆ddd。&&
&&&t：发t时，发音部位、方法几本与d相同。不同的是口腔送出的气流比较弱。口诀：一个伞把ttt。
&&&n：发n时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。n为鼻音（孩子们不懂得这些东西，老师的办法如下：可让他们把双手的两只手指摸着鼻翼，感觉是否有震动。老师告诉他们，读n时是用鼻孔出气）口诀：一个门洞nnn。
&&&l:发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，身带颤动。（老师告诉他们，发l时是用嘴出气）l为边音。口诀：小木棍lll。
&&&&鼻音和边音的区分是个难点，家长可让他们多练习。
&&整体认读音节：yi、wu。（整体认读音节是一个大块，等我们学得越来越多时再具体跟家长沟通）
&&& 拼音的拼读：所有的声母、韵母都是为拼音的拼读做准备的，现在我们已经学了两拼。它的技巧与口诀是：前音轻后音重，两音相连猛一碰。前面的声母要读得轻且短，后面的韵母要读得重而长。两音相拼时要迅速。请家长们在家多多让孩子们练习两拼，因为我们以后会学习难度更大的三拼。倘若孩子两拼没学好，学习三拼时是万万跟不上老师和班级的步伐的。
拼音的学习其实是相当枯燥的，学好它，是有一番难度的，它涉及语言学中的语音理论。老师不可能在课堂上说理论，只能让孩子们看着老师的口形学着发音，并为孩子们编些口诀方便记忆。希望家长能够更好的辅导孩子学拼音。请相信，一年级孩子的学习，真的需要你们的辅助。倘若您能稍微看懂这些理论，尝试着在家测试孩子的拼音，辅助孩子学拼音。那么我会很为孩子高兴又如此尽责的父母。倘若您不太懂这些理论，但您意识到了拼音学习的重要性，每天会守着孩子读半个小时以上的拼音，这也是对孩子有很大帮助的。
以下是最近几次作业的格式：
这里有一个勘误：f的短横不压第二线，是写在第二线下方一点点即可。
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手指语拼打汉语拼音的方法
状态：备孕中
10-09 11:54|
&&&&&& 汉语手指语是汉语拼音的一种手指表达形式，它与汉语的口语、书面语(拼音)的语序、语法相同。汉语中的任何一个词和句子都可以用汉语手指语表示出来。
一、汉语拼音手指语字母指式的拼打方法&&&&&& 《汉语手指语字母方案》共规定了30个字母指式，其手指语拼打方法如下：(一般情况下，以下打法都是以右手拼打的，如果用左手拼打，手的方向要发生相应的改变。)&&&&&&&A：拇指伸出，指尖向上，其余四指握拳。&&&&&& B：手掌伸直，拇指弯曲，贴在手心，其余四指并齐，指尖向上，手心向前偏左。&&&&&& C：拇指在下，向上弯曲，其余四指并齐，向下弯曲，相对成&C&形，虎口&&&&&& D：手握拳，拇指搭在中指第二关节上，手心向前偏左。&&&&&& E：中指、无名指、小指伸直，分开不并紧，指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，拇指搭在食指上。&&&&&& F：食指、中指伸直，分开不并紧，指尖向左，手背朝外，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。&&&&&& G：食指伸直，指尖向左前方，其余四指握拳，手背朝外。&&&&&& H：食指、中指并紧伸直，指尖向上，手心向前偏左，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。&&&&& &I：食指伸直，指尖向上，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。&&&&& &J：食指弯曲伸出。其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。&&&&&& K：食指伸直，指尖向上，中指伸直同食指成90&角，拇指同中指交叉相搭，其余二指弯曲，虎口朝里。&&&&&& L：拇指、食指伸直分开，形成&L&形，其余三指握拳，虎口向内，手心向前偏左。&&&&&& M：拇指和小指弯曲，拇指搭在小指第二节上，其余三指并齐、向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。&&&&&& N：无名指、小指弯曲，拇指搭在无名指上，其余二指并齐、向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。&&&&&& O：食指、中指、无名指、小指并紧弯曲、拇指同食指、中指相抵成空拳，虎口朝里，如&O&形。&&&&&& P：拇指同食指搭成圆圈，其余三指伸直并齐，指尖向下斜伸，虎口向外。&&&&&& Q：拇指同食指、中指相捏，其余二指弯曲，虎口偏左。&&&&& &R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上，食指指尖向左，手背朝外，其余三指握拳。&&&&&& S：食指、中指、无名指、小指并齐弯曲，手指靠近手掌一节同手掌成90&角，拇指向上伸出，手心向左前方。&&&&&& T：拇指同中指、无名指相抵，成圆圈，食指和小指伸出，指尖向上，手心向前偏左。&&&&& &U：手掌伸直，食指、中指、无名指、小指并齐，指尖向上，拇指分开不贴紧食指，手心向左前方。&&&&& &V：食指和中指伸直分开，成&V&形，指尖向上，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。&&&&&& W：食指、中指、无名指伸直分开，成&w&形，指尖向上，其余二指弯曲相搭，手心向前偏左。&&&&&& X：中指搭在食指上，成交叉形，指尖向上，其余三指握拳，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。&&&&&& Y：拇指和小指伸出，指尖向上，其余三指握拳，手心向前偏左。&&&&&& Z：食指和小指伸直，指尖向左前方，手背向外，其余三指弯曲，拇指搭在中指和无名指上。
状态：备孕中
10-09 11:55|
&&&&&& 《汉语拼音方案》所规定的四组双字母和两个附加符字母的手指语拼打方法如下：&&&&&& ZH：食指、中指、小指伸直，指尖向左前方，手背向外，拇指和无名指弯曲，拇指搭在无名指上。&&&&&& CH：食指、中指、无名指、小指并齐伸直，同拇指相捏，手背向上，手心向前偏左。&&&&&& SH：食指和中指并齐自然伸开同手掌成90&角，拇指向上伸出，无名指和小指弯曲贴在手心，手心向前偏左。&&&&&& NG：小指伸直，指尖向左前方，其余四指握拳，虎口向上，手心向内。&&&&&& &：用&E&的指式，手指向下摇动两下。&&&&&& &：用&U&的指式，手指前后振两下。
二、汉语手指语字母图&&&&&& 汉语手指语字母拼打方法如下图：
状态：备孕中
10-09 11:56|
三、汉语拼音手指语四声及隔音符号的打法
&&&&&& 四声符号是阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)、去声(ˋ)。在使用汉语手指语字母拼打音节时，四声符号用书空表示，即拼打完一个音节后，在书空四声符号。在实际交谈中，常常省略使用四声符号。只是遇到生字或为了区别近音字时才用四声符号来明确表达。&&&&& &隔音符号也用书空表示。在手指语实际交谈中，如果在两个音节间稍做停顿，或配合口语表达能够分清音节时，可以省略隔音符号。
四、拼打汉语手指语字母的注意事项
&&&&&& (一)拼打汉语手指语字母时，一般情况用右手打出，情况特殊时也可用左手打出，但拼打的手指语字母的方向要做相应的改变。同时要身体端正，目光平视前方，手臂自然弯曲，手的活动范围保持在胸前。&&&&&& (二)拼打的手指语字母要做到准确、清晰，不随意附带多余动作。&&&&&& (三)拼打的手指语字母要有一定的稳定性，不晃动、摇摆，做到手指动而手臂不动，姿势力求美观大方。
状态：备孕中
10-09 11:56|
五、手指语、词及句子的拼打方法&&&&&& 汉字的读音仅是由声母、韵母和声调三个要素简单组合而成的，而且汉语还有其特定的语法要求、读音规则等，这就要求在用手指语字母拼打汉语的词语和句子时，要注意以下几个方面：
&&&&&& (一)运用手指语字母拼打词语的方法& &&&&&& 1．用手指语字母拼打词语时，先打出音节的声母，再依次打出音节的韵母，按汉语拼音的音节表达顺序打出词语。要完全按照汉语普通话的拼音发音及顺序打出，不受地方方言和其他语言形式的干扰。&&&&& &2．音节开头字母的打法：在拼打汉语词汇时，如遇到i开头的韵母或自成音节时，把i改打成y；遇到u开头的韵母或自成音节时，u改打为w；&打头的韵母或自成音节时，前面加打y，以上与汉语拼音的书写形式相同。另外，一些专有名词、术语、人名、地名还可以用通用的手势语表示，更多的是采取只打音节声母的简略方式表示，或用已有的手势动作组合而成。&&&&&& 3．语音变异的要求：在现代汉语中，由于前后音节或因素之间互相影响，语音有时会发生变异的现象。例如，&一、七、八、不&在去声前变阳平，在非去声前变去声等现象。为了便于听觉障碍者学习口语，在拼打汉语手指语字母时声调保持不变，按照原来的读音声调去拼打。另外，汉语中还有一字多意多音的现象，即同一个字形的汉字，在不同的词语中，表示不同的意义时读不同的音。在拼打手指语时要根据不同词义，打出不同的读音。例如，&少&字在组成&多少&一词时，少表示数量少，读作sh?o，拼打为duōsh?o；在组成&年少&一词时，少表示年纪轻，读作sh&o，拼打为ni&n sh&o。在用手指语交谈时要强调书空四声符号来加以明确。
&&&&&& (二)运用手指语字母拼打汉语句子的方法&&&&&& 1．一个汉字就是一个音节。在练习拼打汉语手指语时，首先要从拼打音节开始，按照拼打音节的要求打准每一个音节，然后再拼打词语、句子。&&&&&& 2．注意词语中每个字间的停顿、句子中每个词语之间的停顿。在拼打词语时，每个字音的停顿要尽量小一些，以保证词语的一组音节成为一个整体，而不是一个个单字拼凑而成。在拼打句子时，要注意按词语稍做停顿，并配合口语读旬的换气练习，在句子的主语和谓语两部分中间做稍长些的停顿，以便使对方易于领会说话者所要表达的意思。&&&&&& 3．用汉语手指语拼打句子时指式较多，一个音节有的就需要3～4个指式表示，一句话就需要几十个指式来表示。因此，拼打句子时更要注意拼打指式的正确、规范、清晰、有力度、有节奏。&&&&&& 4．拼打汉语手指语时应适当配合口语，口手一致，口型准确，边说边打。此帖子已经被10年10月09日 11:57:03编辑过。
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