电容为什么能通交,它到底是怎么通过的交流电?张老师说直流电给电容充电,另一个张老师说交流正半周时给电容的正极充电,负半周
电容为什么能通交,它到底是怎么通过的交流电?张老师说直流电给电容充电,另一个张老师说交流正半周时给电容的正极充电,负半周时给电容的负极充电,到底哪个老师说的对啊.电容既然是绝缘的,那么电容的两端都没有接地,信号到底是怎么耦合过去的.我那老师讲的我根本就听不懂,百度上搜到的答案也不详细,很难理解.是不是与电荷由关系啊,电荷是怎么回事啊?谁能给我解释详细清楚,我再给他加20分
我觉得需要这样理交流电通过电容的本质是电容本身充电放电的反复过程!交流正半周时给电容的正极充电,负半周时给电容的负极充电.因为交流电本身的值时刻变化,所以电容上的电压时刻变化!电容有存储电量的作用,当外电路电压小时它放电给外电路!外电路电压大时,就给电容充电!而直流电没有电压变化,所以不能通过电容!电容的英文名为“Electric Capacity”,通常用字母“C”表示,顾名思义就是“储存电荷的容器”.电容一般是由两个彼此互相绝缘但又靠近的导体,如金属板或金属箔组成.这两个导体又叫做电容的两极,中间的绝缘物质叫介质.将电容的两极分别接在电路的正、负极上,过一段时间后断开电源,两个引脚间就会有残留电压,这样电容就储存了电荷,这个过程称为充电.与之相反,电容向电路释放电荷的过程,称为放电.由于电容在充、放电过程中才有电流流过,充电过程结束后,电容是不能通过直流电的,因此,电容具有“通交流,阻直流”的特性. 再问： 电容放电时从正极放电还是负极放电 再答： 呵呵，交流正半周和负半周时负极和正极交替放电，相应形成回路。
与《电容为什么能通交,它到底是怎么通过的交流电?张老师说直流电给电容充电,另一个张老师说交流正半周时给电容的正极充电,负半周》相关的作业问题
准确的说是只有一个半周的电流能够通过负载,另一个半周不能通过.在应用中,所谓的“正、负”是相对而言的,并没有规定哪一个半周是“正”或是“负”.半波整流电路中,二极管的接法也有两种,所以不能确切地说是“正过负不过”,只能说是“此过彼不过”.
电解电容的引线有正负之分,要求正极接高电压,负极接低电压,其作用也是通交阻直.电解电容容量大,可以对直流进行电源滤波、信号耦合等作用,只能用在直流电路中,不能象普通电容可以应用在交流电路中.
x+9x+6x+2x+3x+12x+0.5x=489得出X,然后就出来了
K点设为1/2VCC,是因为K点对VCC和GND的电压都是1/2VCC,这样这个电路输出的信号幅度才能达到最大摆幅.静态工作时,电阻Rb通过 1/2VCC给T1提供基极电流,当Ui的负半周信号加在T1的基极时,流过T1的基极电流会有一部分通过Rb和输入电容,这样导致T1的基极电流减小,从而集电极电流减小,集电极电阻R和
电流并没有真正通过电容的电介质.这里所谓的“通交”实际上是电容的不断充放电过程中,外部电源讲电荷搬运到电容两极板上的时候,由于电荷的定向移动产生了充电电流和放电电流,这个充放电电流使灯泡被点亮了.对于图2,也很好理解.电容对交流电的阻碍作用可以用容抗Xc来表示.Xc=1/2∏fc当干扰信号的频率f很高的时候,电容对这个
OTL是单电源,正半周时,输出电容已经被充电至1/2电源；负半周时,负载-电容-Q2管形成回路,电容的电压就被放电形成负载电流.电流流向为：电容-Q2- GND - RL 再回到 电容. 再问： 我打错了,应该是OCL. 非常谢谢你的回答. 但还有个问题.如图,当输入为正半周时,很好理解,加在了Q1的基极上. 但当输入
加上偏置的作用就是使信号不失真,加上偏置电阻后,假设Ib＝5mA,正半周峰值加上Ib＝6mA,负半周峰（负值）加上Ib＝4mA,这样输入信号就叠加在Ib上,如果按你所说,没有偏置电路,则正半周只有高于0.3－0.7V后,三极管才会导通放大,低于0.3V和负半周三极管截止,没有放大作用,当然,以上指的是NPN三极管.
OTL电路的输出端,有个大电容.经过几个周期的放大工作,这个电容上就充上了电,电压是电源电压的二分之一.这个电容器的电压,就在信号负半周期间,充当“下面的功放管”的电源.因为容量很大,如果“忽然有个高电”,也不会使得电容里的电压不够.如果确实出现了电压不够,就是电容的容量不足,以及“单电源”电压的选取过低.
灯泡亮不是电容器能够通直流电.因为在1的过程中,电容器充电,上边的板上带正电,下面的板上带负电.投向2的位置时候,电容器变成一个电池,上面板带正电算是正极,下面板带负电算是负极.下面板上的电子逆时针经过小灯泡流到上面板.这个瞬间灯泡亮了一下.等上下面板都不带电的时候,就完全熄灭了.楼主给分吧,打字好累的...
&这两个电路都可以实现.
分两种情况1、在直流电源中,经过整流、电容滤波的话,电容只是在脉动直流电峰值附近上升和下降的时间内充电.电压回落的时间放电.2、在纯交流电路中,起到滤波的作用.随时进行充放电.
半波整流,二极管的单向导电性能,将50Hz频率削去一半,所以有效值,只有电压的一半了.
电流的有效值的概念是从功率来的,计算公式如图,可以看到由于半波整流波形积分后的值是全波的一半,再开一下方,就是根号2分之一倍的关系,而全波的有效值是2/根号2,那半波再除以根号2,所以结果为1. 再问： 1是正确答案 思意，清竹 19:16:07 它的过程是（2/根2）的2次R*2+0=I^2R*4 思意，清竹 18:
直流电是单向的.直流电加在电容上就是一个劲地单方向充电,所以即使电容再大也会充满.一旦充满,即便直流电源一直加着,电容导线上及其串联的电阻上也就都没有电流了.导线上没有电流,实质上等同断路.交流电方向不断变化,所以即使电容再小,一个方向还没有充上一点点儿电荷,又很快改往另外一个方向充电,实际是放电,也是总不会充满.交流
1,发烧音响采用无极性电容器（纸介、薄膜介质、独石）来代替电解电容来做耦合,就是为了防止你说的这种情况发生.2,在交流电压上叠加有直流电压,或者直流电压上叠加有交流分量时,只要交流电的幅度不大于叠加直流电的电压,电容器就不会出现极性问题,就可以使用电解电容器,比如滤波电路. 再问： 我见功放里就有很大容量的极性电容，难
这个应该可以这样理解.就像是水流一样,你把水抬高,建一个大坝,可以发电；不把水抬高,在地上挖一个大坑,也可以发电.电流的正负方向只是一个参考值,关键是有电流在流动,电磁场在建立,这就能够做功.大地可以看作是一个巨大的电容.火线在不断的对大地充放电,在你目前的水平上可以这么理解吧,毕竟把火线和地线组成回路也可以使用的.另
请参考百度百科/link?url=zlJKpZCpRJYgByBCAbjzhEpkMxKexrADznFBF-egDh8FdC8JaFCRkdU1iIIvBcccLhbhWHGLbv4IC1cMgqs-e_
算热量时需要算一整个T,但是函数图象如果存在类对称特征,就可只算T/2（比如正弦）.这一题热量即为一个T中图象与x轴所围面积,对sin积分即可求得为2；根号2A电流热量为I^2*R=根号2^2*1(单位阻值）=2
你说的通交阻直是用在上下级耦合的情况下,用在电源部分是滤波,不同的地方,负责不同的工作,当然了,也分不同的类型的,像电解电容,瓷片电容等,有些应用在高频电路等等.Q请教专家：电解电容的工作原理是什么呢？为什么不能反接？
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问：以前记得在哪里看过，可现在怎么也找不到了。就是用220V电插&Q电解电容原理
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问：电容供储电的原理，如果有哪有的卖可以发上来.谢谢.&Q求电脑主板原理图的代码中文意思对交流电通过电容器的理解正确的是 ( )．A．交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B．交变电流定向移动的电荷通过电容器两板间的绝缘介质C．交变电流能够使电容器交替进行充电.放电.电路中就有了电流.表现为交变电流“通过 了电容器D．交变电流通过了电容器.实际上自由电荷并没有“通过 电容器极板间的绝缘介质 题目和参考答案——精英家教网——
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对交流电通过电容器的理解正确的是 (　　)．A．交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B．交变电流定向移动的电荷通过电容器两板间的绝缘介质C．交变电流能够使电容器交替进行充电、放电，电路中就有了电流，表现为交变电流“通过”了电容器D．交变电流通过了电容器，实际上自由电荷并没有“通过”电容器极板间的绝缘介质(击穿除外)
CD试题分析：电流能“通过”电容器，并非电荷真的通过电容器两板间的电介质，而是交变电流交替对电容器充放电，电容器中并没有电荷通过，电路中有了电流，表现为交变电流通过了电容器．CD正确，AB错误故选CD点评：交流电并不是真正的通过了电容，而是交流电交替对电容器充放电，使得电路中有了电流
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
如图所示，线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小，此电路的重要作用是：A．阻直流通交流，输出交流B．阻交流通直流，输出直流C．阻低频通高频，输出高频电流D．阻高频通低频，输出低频和直流
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，下图所示电路中可行的是&&& (　　)．
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
如图所示，当交流电源电压恒为220V，频率为50Hz时，三只灯泡A、 B、D的亮度相同，若只将交流电的频率改为100Hz，则（&&&&&&）A．A灯最暗&&&& B．B灯最暗C．D灯最暗&&&& D．三只灯泡的亮度依然相同
科目：高中物理
来源：不详
题型：填空题
在如图所示的电路中，两个灵敏电流表G1和G2的零点都在刻度盘中央，当电流从“＋”接线柱流入时，指针向右摆；电流从“－”接线柱流入时，指针向左摆．在电路接通后再断开的瞬间，灵敏电流表G1的指针向_______摆，G2的向________摆.(填“左”或“右”)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
如图所示的交流电路中，如果电源电动势的最大值不变，交流电的频率增大时，可以观察到三盏电灯亮度的变化情况是A．L1、L2、L3亮度都不变B．L2变暗，L2不变、L3变亮C．L1变暗、L2变亮、L3不变D．L1变亮、L2变暗、L3不变
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
电阻为1Ω的矩形线圈，绕垂直于磁场方向的轴在匀强磁场中匀速转动，产生的交变电动势随时间变化的图象如图所示．现把交流电加在电阻为9Ω的电热丝上，则下列说法中正确的是（　　）A．线圈转动的角速度为100πrad/sB．电热丝两端的电压U=1002VC．如果线圈转速提高一倍，则电流不会改变D．用电流表测量电热丝的值为20A
科目：高中物理
来源：不详
题型：计算题
家庭用吊扇的电源采用220 V单相交流电，电扇中电动机电路如图所示，C为移相电容，L1、L2为定子线圈．吊扇用了几年后，转速明显变慢，现在电容C上并联了一只标有“2 μF、400 V”的电容后，吊扇转速明显变快了，试说明理由．
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
某电源输出的电流既有交流成分又有直流成分，而我们只需要稳定的直流，下列设计的电路图中，能最大限度使电阻R2获得稳定直流的是(&&&&&& )
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