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希望小学经验交流
用成功者、 用成功者、名企业精神创建希望小学校园文化校园文化就是一个学校的品牌，一个学校的文化教育力。健康优美的校园 文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场” ，又能在无形中统摄全体成员 的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。在我们看来，一所好的学校，一定有 优秀的校园文化，而优秀的校园文化就是一所学校的品牌，品牌就是特色。 “让 校园文化成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科 书。 ”我们可以借援建我们学校的人、企业和地区的精神、形象、理念来创建我 们希望小学的校园文化，来达到“磁场”“统摄”的目的。 、 任何一所希望小学或是由一位事业有成的人， 或是由一个企业、 一个团体、 一个发达地区所援建的，而他们成功的背后无不凝聚着一种精神，一种形象，一 种理念。从颜料世家到影业王国 ，打造“东方好莱坞”的慈善大家邵逸夫,他干一 样，学一样，从不懈怠；乐善好施，热心公益，对成本却D铢必较；他捱得苦、 做事勤勉、精通业务。诺基亚的“热情、温情、深情、真情”形象定位。张瑞敏 创造了一个叫响了“中国造”的国际化企业，创造了全新的海尔文化，也带出了 一批具有炽热民族情感的海尔人，这是海尔的骄傲，也是中国的骄傲。是生机勃 勃、创新不止的海尔文化，成为海尔人创造奇迹的强大动力。其实我们可以借他 们的精神、他们的形象、他们的理念来创建我们希望小学的校园文化。下面我就 这方面谈谈我们的做法：一、校训“平凡孕育伟大，细节成就完美”源自海尔文化２００５年下半年学校在广泛征求老师的意见的前提下，提出了“平凡孕育 伟大，细节成就完美”作为校训。此校训的提出缘于原海尔集团首席总裁张瑞敏 的一句致理名言“把每一件简单的事做好，就是不简单，把每一件平凡的事做好 就是不平凡”“平凡孕育伟大，细节成就完美”它以精练的语言揭示了学校所培 。 养人才的质量规格－－伟大，明确了师生努力的方向－－注重细节，促使师生形 成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力。 “平凡孕育伟大” ：教师的工作是平凡的，是普通的，就如一颗小小的铺路 石，静静地躺在泥土里，它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，更没有钻石的光 芒。教师的一生没有悠闲自在的舒适和安逸，没有显赫一时的名声和荣誉，更没 有令人羡慕的财富和权利，正是教师这一颗颗铺路石携起手来，铺就了一条平坦 而宽阔的道路，让学生从这条大道上奔向前方，奔向未来。教师的一生就是默默 的牺牲和无私的奉献，铸就了教师生命里的一道绚丽的光环，这道光环使人们从 心里产生崇敬之情。学生，也不要为是一个平凡的人而感到自卑，看到自己学习 不理想而失去信心，如果能对学习这一平凡的事坚持不懈的努力，认真地学、勤 奋地思考，就是伟大，我们可以超出别人百倍的努力和自信，相信一定会到达伟 大的彼岸。平凡与伟大决不是孤立的，只有平凡才能造就伟大，平凡与伟大之间 架着一座桥梁，那就是自信、理想、奋斗。 “细节成就完美” ：古代有很多注重细节的名言： “勿以善小而不为，勿以恶 小而为之” “天下大事，必作于细；天下难事，必成于易” “合抱之木，生于毫末， 九层之台，起于累台，千里之行，始于足下。 ”现在一个１００－１＝０的等式， 这是个数学家大为头疼的等式，这也应该是让教育学家大为头疼的等式，我们学校就是要以这个要求来要求全体教职工，意思是凡就读我们学校的学生，家长只 要对学校一件事失望，就会使整个学校的形象受损，无论其他的事做得多么好， 也无论其他的家长多么满意。 现代学校的竞争， 就是细节的竞争， 细节影响品质， 体现品位，显示差异，决定成败。在这讲求精细化的时代，细节往往反映专业水 平，突出内在素质。灿烂的星河是由无数的星星汇集，伟大丰功也是由琐事小事 积累，把小事做精，把细节做亮，小事就能成就大事，细节也就能成就完美。细 节、微小而细致，它从来不会咤吒风云，也不会立杆见影地发生作用；但细节的 影响，却如春风化雨，润物无声，一点一滴的关心与关爱，一丝一毫的呵护与爱 护，都将影响师生的一生，这就是细节的美，细节的魅力。只有注重细节，才能 成就完美。二、校徽设计体现海尔文化海尔希望小学校徽主体为圆形，寓意全校师生在一个团结、文明、和谐的 环境中生活、学习、工作。校徽的背景主色为蓝色，象征着知识的海洋。中心图 案为海尔兄弟，他们真情到永远，他们是智慧、创新的化身，是广大少年儿童学 习的楷模。海尔兄弟脚下的图案是一艘弯弯的小船，又像是一朵腾起的浪花，寓 意着孩子们在知识的海洋里乘风破浪，勇敢探索和创新。校徽中的校名嵌在绿色 的方台中，上面绿色的图案，似两片伸展的绿芽，又像双手，寓指祖国的花朵在 辛勤园丁的精心呵护下，沐浴着阳光雨露，汲取知识的营养茁壮成长。三、校歌唱出海尔文化我们校歌的歌词是： “我们的学校， 知识启蒙的温床, 敬爱的老师， 您们和蔼、 慈祥，教人求真、乐业传道，岗位平凡孕育伟大理想，岗位平凡孕育伟大理想！ 啊，啊…… 啊！ 我们的学校，理想启航的地方,亲爱的同学，我们团结、互帮。勤奋好学、勇 于创造，注重细节成就完美人生，注重细节，成就完美人生！啊，啊……啊！海尔希望小学，海尔希望小学。您是沃土，您是乐 园。今天我们在这里放 飞希。啊…… 啊，……啊，明天我们在这里收获骄傲！收获骄傲！ 啊…… ”歌词的字里行间无不体现了上下团结一心，师生和谐，同舟共济，尊师 爱生，生生和谐，爱驻校园；人物和谐，家园乐园的文化。四、管理跟上海尔文化海尔企业文化的精髓是“创新” ，学校管理也要不断创新。 （一） 学校管理理念的创新。 一是以人为本， 把人置于教育和学校管理中心， 人是出发点，也是归宿，以尊重人、解放人为终极目标,是人格化管理、人性管 理和以人为中心的管理。二是以校为本。是真正意义上的校长负责制，使校长和 学校拥有更多的决策权、指挥权和发展权；s 四是以校为本，广泛参与，民主治 校，自主管理，以促进学生创新人格与创新能力发展为目的的学校管理体制。 （二）工作方法和措施上创新 一是学校根据个人发展、社会发展和学校自身发展的需要，正视学校之间的 客观差异，实现学校管理方法和措施的创新；二是学校管理的个性化选择，人无 我有，人有我优，独树一帜，标新立异，有不同于他校由教育理念、办学目标、 管理思路、课程体系和教法学法等等形成的校本文化，从而培养出创新人才。三 是学校对社会以及内部的全面、全方位的开放，学校管理者具备社会意识、大教 育意识、适度超前意识和全球意识，使学校沟通渠道畅通，信息传递快捷，拓宽 学校生存和发展的空间，促进师生的发展；四是向与学校联系最密切的存在上下 级隶属关系的教育行政和教育科研部门的紧密层开放，向与学校发展有关，但无 直接或没有隶属关系的社会各界、各部门、各行业，也包括教育系统的各个学校 等机构的关联层开放，向家长层开放，向教育科研部门、教育报刊社、信息网络 系统，以及教育教学和管理方面的专家、学者、各地名师等的智慧层开放，向构 成学校系统各个要素之间的内部层开放，形成巨大的信息资源网络合力，促进师 生及学校的创新发展。 “管理为本，创新为魂” ，学校通过结合海尔企业文化创建学校文化，三年 来取得明显成绩： “综合治理，保障平安”成绩显著，去年被评为“省文明平安 校园” ，今年被评为县“综合治理”先进学校，前不久又申报了省“和谐校园” 。 去年下半年由省公安厅和省教育厅组织的“江西省大中小学生消防安全知识竞 赛”活动中，我校有近千名学生参加，其中五（1）班学生肖鹏敏获得省一等奖 （全市唯一的一个） 。我校的课外活动种类繁多，凝聚了师生的智慧，成了我校 一道亮丽的风景线，去年被县教育评为特色项目。 “留守学生教育”已成为我校 的一大特色。灵活的教育方法，形式多样的教育活动的开展，使我校的留守学生 教育工作走在了全市的前列， 省关工委主任专程来我校考察该项工作， 受到了省、 市、县及人民群众的好评。我负责的《留守生的教育问题》被省级课题立项进行 研究， 今年 6 月份经省专家验收评估顺利结题， 今年该项工作被评为县特色项目。 我校的千人背诵弟子规活动得到上级部门的一致好评，并在全县推广。 “三字经” “弟子规”知识竞赛，校园歌曲，广播操比赛三项均获县一等奖，其它活动也获 得了好成绩。去年获得省“德育示范校”和市“家长示范校”等荣誉称号。 海尔希望小学在努力向着学校运行发展的科学化、高效化奋进。路漫漫其修 远兮，海尔希望小学人上下而求索！
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归州航天希望小学歌咏比赛庆六一来源：秭归政务中心&&&&发布时间： 14:57:47&&&&字体：[
& & 本网讯（通讯员 李迎迎）为庆祝六一国际儿童节，丰富学生的文化艺术生活，展示小学生亮丽的风采，促进学生个性发展，给孩子们提供展示才华舞台，归州镇航天希望小学近日举办了庆祝六一儿童节歌咏比赛。
本次合唱比赛共有12支合唱队伍和12个独唱选手参与，经过了一个多月的精心准备后，一场音乐的饕餮盛宴呈现在我们眼前。活动开始后，随着音乐的响起，合唱和独唱的选手们自信地走上舞台，一展他们美妙动听的歌喉，声情并茂地歌唱生活、赞美生活，用最悦耳的歌声来庆祝自己的节日。低年级的小学生的《数鸭子》、《小毛驴》等歌曲演绎出了小朋友的特有的童真，中年级学生的歌曲《勇敢的雏鹰》、《童年》则表达出了自信，高年级的学生的《美丽中国梦》、《国家》等歌曲唱出了风采和良好的精神面貌。他们精彩的演唱博得师生及家长们的阵阵掌声。
本次比赛讴歌了祖国和中国共产党，赞美家乡，展现了小学生向真、向善、向美、向上的校园文化特质和健康活泼的思想情趣。同时也为孩子们提供了一个展示艺术才华的舞台，挖掘了学生歌唱潜力，展现了校园文化风采，培养了团结合作精神。专题二维码
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秭归县二o一0年城区学校选调 小学 思品教师综合 成绩统计
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