一、教学目标
1．认识&聪、活&等11个生字，会写&以、后&等6个生字。
2．正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话。
3．懂得树木是人类的好朋友，有珍惜树木，爱护树木的情感。
二、教学重难点：正确识字、有感情地朗读课文并复述课文。
三课时安排：2课时
四、教学课前准备：
1．收集有关松鼠的资料。
2．生字卡片、挂图。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第一课时
一、谈话导入：
1、小朋友，请听：&脑袋圆圆，眼睛圆圆，爱吃松果，尾巴像伞&。是什么动物？{出示松鼠} song shu 生念
2、说一说自己认识的小松鼠。引出松果 song guo&& 生念。
3、今天，我们就来学习关于松鼠和松果的故事，【板书：10、松鼠和松果】
生读课题。
二、初读课文，字词教学。
1、松鼠和松果，它们之间发生了一个什么样的故事呢？请小朋友们打开课文读一读。
请听清楚葛老师的要求：
出示要求：1、标出自然段
2、圈出认读字：聪活泼忽然眨& 如总& 以主意
3、念准字音，念不好的字词借助拼音拼一拼，也可以举手问老师。
2、出示生字词
聪（明）&& 活泼&&& 忽然&&&&& 眨（眨眼睛）&& 如（果）&& 以（后）&&& 总&&&& （好）主意
（1）学生自由念一念
（2）请个小朋友念一念（可以借助拼音）【读一个跟读一个】
（3）齐读【指：聪】
你有什么好办法记住这个字么？{学生说一说}
你能给他组个词语么？& &你真是一个聪明的孩子&
（4）齐读【指：活& 泼】
你有什么好办法记住这个字么？{学生说一说}
（5）出示句子：松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。【学生念好句子】
（6）指读：忽然
出示句子：忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了。
这里还有哪个字也是我们要求认读的字？【眨】
（7）指读：眨&&&& 组词：眨眨眼睛
学生做动作：眨眨眼睛
（8）指读：如& 组词：如果
指读：以& 组词：以后
出示句子：忽然松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
学生读一读：自由读&&个别读&&齐读
（9）指读：主意&&&& 出示：好主意&& （注意变调）
（10）【点蓝：忽、总、意】你们发现了什么？&& 心字底
&我们做每一件事情也要用心&&&一心一意
3读准轻声字
活泼&&& 眨眨眼睛&&& 地方&&& 那么
4、我们解决了字词句，现在读起课文一定更加得心应手了，请小朋友们赶紧捧起书来读一读吧，（生自读，约2分钟）
5、请6位小朋友分段读课文，及时发现问题，读一读。
三、学习第一自然段
1、小朋友，读了课文，你觉得这是一只怎么样的松鼠呢？(学生自由说一说)
聪明的小松鼠&&& 关心别人的小松鼠&&&&&&&&&& 保护环境的小松鼠
（注意说话的完整性）
2、出示图片
看，聪明活动的小松鼠向我们走来了。说一说你看到了什么呢？
找一找文中哪一小节是写这幅图的呢？
出示第一自然段：松鼠聪明活动，学会了摘松果吃。他高高兴兴地/走进大森林，摘了一个/又一个。每个松果/都/那么香，那么可口。
3 、请一个小朋友读一读（要求读准、读顺）
教师边读边划出停顿。学生自由读一读。&&齐读。
出示一棵大松树长满了松果
范读边做动作：他高高兴兴地/走进大森林，摘了一个/又一个。【摘下一个松果】
体会、理解一个又一个松果==很多个松果
【捧着松果走到学生面前】
（1）请你闻一闻&&&&好香啊！
（2）请你尝一尝&&&&真可口！
哦，每个松果都是那么香，那么可口！点红&那么&
小松鼠们，让我们一起提起篮子走进大森林吧！【齐读第一自然段】
4、小松鼠，这么甜可口的松果我们应该把这个消息告诉其他的小松鼠。
一只又一只的小松鼠高高兴兴地走进大森林，摘下来一个又一个。每个松果都是那么香，那么可口。
四、写字教学。
吃得津津有味的小松鼠，忽然眨眨眼睛，想起了什么？
想起了什么呢？我们将在下节课一起来学习。接下来我们一起来写两个字。
【出示以】& 以& 中间的一点在竖中线上，最后的一笔是点。
分析好，先一起书空一下，看老师写，学生描红，再写一个。
【出示更】更& 关键的一笔是竖撇，一定要做到先竖后撇。
分析好，先一起书空一下，看老师写，学生描红，再写一个。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二课时
一、复习导入
1、这节课我们继续学习第十课：松鼠和松果
2、读词语卡片：聪明& 活泼& 主意& 如果& 忽然& 以后& 总有& 眨眼睛
3、用&主意&、&眨眼睛&各说一句话，两个词连起来说一句话。
二、创设情景，诵读感悟
1、师：第一关大家是没问题了，下面我们再来教大家第二步，了解课文内容。首先大家一起读一下第一自然段。（生读）
2、师：你们都了解到了什么？
生：小松鼠学会了吃松果。
3、师：你吃过松子吗？
生：吃过。
4、师：谁来告诉老师松子的味道？
生：松子很香，吃到嘴里很舒服
5、师：课文中是怎样写的呢？
生：每个松果都那么香，那么可口。
&&& 6、表演朗读，深入感悟
师：松果这么好吃，谁能读一下，让大家都感觉到松果的可口？
师：松子真好吃，小松鼠和我们一样，非常喜欢吃，所以，它（摘了一个又一个）。读这句话是应该突出那个字？
师：我们一起齐读第一自然段（读）
师：小松鼠一直这么开心吗？
师：为什么担心呢？请你读读课文告诉我好吗？
生：光摘松果，不再松树，总有一天一棵松树也没有了。
师：的确小松鼠的担心是对的。
师：当他想到这个问题后心中会有什么样感觉呢？
生：担心、着急、发愁
你能把松鼠担心、着急的心情读出来吗？
师：在这段里有一个新的标点朋友，你知道它是谁吗？
师：对，只要是心里想的，而没有从嘴里说出来的话要用冒号
师：大家一起读：忽然松鼠眨眨眼睛，想起来了：（生读）
师；小松鼠除了担心一棵松树也没有了，到处光秃秃的，还在担心什么呢？那个自然段告诉我们？（第三自然段）
师：谁来读一下第三自然段？
师：小松鼠还在担心什么呢？
生：小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠吃什么，到哪去住呢？
师：小松鼠是谁？小小松鼠是谁？小小小松鼠是谁？
师：后面的六个小点是什么？
生：省略号
师：它表示什么呢？
生：小松鼠的子孙后代
师：没有吃的，没有住的地方，这些松鼠会怎么样呢？（死亡）
师：你们说小松鼠这是的心情又会怎么样呢？谁来读一下。
师：从你们的朗读中我可以听出来小松鼠越来越着急了，聪明的小松鼠想出办法了吗？（想出来了）
师：谁来说一说小松鼠的好主意（指生读）
师：小松鼠为什么要这么做？
师：小松鼠想到这么一个好主意，它的心情怎样？（高兴）
师：谁能用高兴的语气来朗读这一段
师：春天，几场蒙蒙细雨过后，小松鼠种的松果怎么样了？
师：我想看看我们班有几棵挺拔的小松树？我点到谁的名字谁站起来。
师：现在大家都知道挺拔的小松树是什么样的吗？希望每一个孩子都像这一棵棵挺拔的小松树。
师：日子一天天过去，将来这片松树林会怎么样？
师：大家一起读最后一段
师：&更茂密&那是怎样的？谁来给大家说一说。
三、总结全文：
这片松树林是那么茂密，美丽，小松鼠们欢欢喜喜得住在哪里。现在大家都会讲这个故事吗？今天回到家，，把故事讲给爸爸妈妈听。并把未来的松树林画出来。
四、写字指导
1、范写&意&、&总&这两个字。
2、观察两个字的相同点。（都有心字底）
3、两个字的心字底有什么不同？（&意&的心字底稍扁一些；&总&的心字底稍宽一点。
4、注意：心字底的第二笔是&卧钩&。
5、指导书写其他2个字。
& 松鼠&&&&&&& 和&&&&&&&&&&& 松果
&&&&&&&& 聪明活泼&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 摘松果
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 想松树（栽松树）
&&&&&&&& 保护环境&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 埋松果
&&&&&&&& 爱大自然&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 长松树--博才网
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人教版2014小学一年级下册语文全册知识点汇总
一年级语文下册部分知识点归纳 字母表： A a R r B b S s C c T t D d U u E e V v F f W w G g X x H h Y y I i Z z J j K k L l M m N n O o P p Q q地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地） 情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意） 名（有名）（出名）（名字
）（成名）（名气） 雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人） 原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因） 4、加偏旁组字,再组词。 例一、寸 过 （过去 ）；巴 5、偏旁加部件组成新字或连线。 例一、青+（虫）= 蜻 赶 ―干 =（ 走） 口 吧 （ 来吧 ）。二、 字 1 本册的双生字词： 丁冬 母亲 热情 女孩 远处 军队 洗脸 过桥 和气 定时 乡亲 说话 着急 冷淡 江南 短处 竹桥 笑脸 过河 语气 时间 老乡 朋友 认真. 老师 江湖 到处 看着 扫把 高原 话语 房间 家乡 你们 得意 练习 江河 找到 叫声 扫地 原因 笑话 帮忙 专心 红花 主意 非常 请坐 照亮 笑声 种地 桃园 蚂蚁 早晚 想念 绿草 同意 常常 让座 明亮 苗条 没有 送别 凉快 送给 画家 爷爷 因为 玩球 座位 明晚 面条 许多 跳远 快乐 干净 合唱 知道 阳光 桃树 再见 照明 前面 许可 学习 赶快 伙伴 听话 全家 办法 树苗 再会 空气 后面 冷热 高兴 就是 起立 古诗 父母 亲情 什么 可以 空军 情面 淡红 香气 成名 得到 名气 父亲 爱情 男孩 可是 海军 脸面 淡绿 秀气 有名 得意加一笔:日――（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦） 加两笔:口――（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶） 减一笔:王――（土 ）（干）（工）（三） 6、量词填空。 一（孔 ）石桥 一（只 ）船 一（颗 ）枣 一（个）人 一（ 把 ）伞 一（头 ）牛 一（群）鸭子 一（艘）军舰 四（根）柱子 一（口）水缸 一（道）小溪 两（条）腿 一（把）铜号 几（位）老 一（列）火车 一（架）飞机、钢琴 一（栋）楼房 一（束）鲜花 一（匹）马、布 一（首）诗、歌 一（副）手套、眼镜 一（ 间）书房 一（群）羊 一（ 座 ）房 一（ 幅 ）画 一（块）石头 一（口）井 一（竿）翠竹一（条）彩虹 一（堆）杏 一（朵）花 一（只）鸟 一（个 ）苹果 一（束）鲜花 一（匹）骏马 一（片 ）树叶 一（ 座）天安门 一（杆）大称一（辆）小车 一（方）鱼塘 一（畦）秧苗 一（面）队旗 一（处）风景 一（则）寓言 一（床）被子 一（篇）文章 一（手）好字 一（朵）花、云 一（扇）门、窗 一（口）水缸、气一（块）石碑 一（列）火车 一（片）沙滩 一（场）球赛 一（片）欢笑 一（项）练习 一（碗）饭 一（盏）台灯 一（件）衣服 、事情 一（杯）水、茶 一（节）车厢、课 一（幅）地图、画2、组词。（形近字和同音字）么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气） 一（包）菜子 公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水） 一（块）稻田 千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下） 一（轮）圆月 干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位） 一（句）话 看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气） 一（顶）帽子、帐子 着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水） 一（挺）机枪 见（听见）吓（吓人）军（军人） 贝（宝贝）虾（河虾）写（写字） 3、一字开花。（一字组多词） 如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱） 园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园） 乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下） 一（点）意见 一（株）紫丁香 一（阵）风、雨 一（本）字典、书 一（艘）轮船、舰艇一（支）粉笔、铅笔、烟一（辆）汽车、摩托车、自行车 一（间）卧室、屋子 一（声）问候、祝福1一（种）方法、本领 一（场）比赛、雨、戏一（份）工作、文件一（滴）眼泪、汗水湿――（干） 南―北 粗―细 大―小 多―少红――（绿） 出――入 厚―薄 收缩―伸展 忙―闲近――远前――后 慢―快 借―还低――高 明―暗 老―少 沉―浮 里―外 天―地闲――忙 黑―白 新―旧 日―月一（条）小鱼、小河、道路、狗 、裤子、小船 、尾巴 一（位）同学、老师、家长、朋友 一（座）城市、大山、桥 、假山 、灯塔 一（滴）眼泪、汗水 一（根）竹子、木棍、线 一（台）电视、电脑、电扇 一（粒）种子、石子、粮食 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一（颗）石子、星星、珍珠 、糖果、话梅 、葡萄 一（只）乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎 一（头）牛、猪、大象 一（棵）小草、树 一（串）珍珠 、香蕉 、葡萄、钥匙 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手 一（道）题目、闪电 一（门）功课、心思、大炮开――关 哭――笑有――无 好―坏 爱―恨 胖―瘦 巨大―微小远―近 外―内水―火 哭泣―微笑 难过―高兴寒冷―温暖诚实――虚伪 冷淡――热情 黑暗――光明 温暖――寒冷 进步――落后 失败――成功 安全――危险 虚心――骄傲 上升――下降 取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌 9、区分以下形近字或音近字： 坐和座 非和飞 原和园 和、合和河 例： 1、 父 王 3、日 元 木 且 人 马 女 几 跟和根 气和汽 园和圆 心新和辛 女 日 王 生 虫 巴 禾 义 日 昌 口 月 立 里 2、 口 那 4、音 夕 田 力 门 乃 今 对 日 口 木 云 禾 也 女 心 人 心 门 日 山 十 在和再 以和已 进和近 像和象 请和情 话和画 相和向 玩和完 阳和洋 做和作 很和得 称和秤 美和没 跳和桃一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 一（块）石头、黑板、面包、橡皮 一（轮）明月、红日 7、近义词 迎着―向着 欢乐―快乐 散发―散布 出色―出众 特别―非常 回答―应答 着急―焦急 高兴―开心 一同―一起 伙伴―朋友 小心―用心 方法―办法到处―处处 许多―很多 十分 ＝特别＝非常＝格外 马上＝立刻＝赶紧＝赶快 高兴＝开心＝快活＝快乐 朋友=伙伴 （是）――（非） （有）――（无） （晚）――（ 早） （左）―― （右） 慢――（快） 臭――（香） （收）――（放） 主意＝方法＝办法＝点子 很多＝许多 时刻＝时时＝时常 仿佛=好像 （长 ）――（短） （高）――矮 、低 （笑）――哭 旧――（新） 丑――（美） （大）――（ 小 ） （上）――（ 下 （冷）――（热） （古）――（今） （东）――（西） 死――（活） ） 喜欢=喜爱 （远）――近 （去）――（ 来 ） 甜――（苦） 闲――（忙） （合）――（分，张） （答）――（问） 替=帮=为=给 一（堆）土、肥料 一（群）羊儿、鸭子、人 一（弯）新月10、用两个字组新字：（如课本 133 页）（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童）（哪）（男）（念）（树）（会）（间）（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱） 三、词语。 春回大地 和风细雨 千山万水 春回大地 鲜花盛开 山清水秀 闭门思过 万物复苏 万紫千红 诗情画意 万物复苏 友好相处 青山绿水 凉风习习 少年老成 柳绿花红 春风拂面 鸟语花香 四面八方 柳绿花红 一五一十 万物复苏 念念不忘 自以为是 字里行间（意）（问）（早）（秀）（她）（岁） 欢歌笑语 冰雪融化 百花盛开 古往今来 万里无云 各种各样 天高云淡 齐心合力 高风亮节 前无古人 一上一下 人外有人 万众一心2泉水丁冬8、反义词（括号里是学写过的字） （ 前）――（ 后 ） （ 出）――（ 进、入）百花齐放 百鸟争鸣春暖花开 山清水秀 各种各样 莺歌燕舞 万紫千红 全心全意 万水千山 远走高飞 走马看花五颜六色 蒙蒙细雨 自言自语 冰雪融化 聪明活泼热情帮助 欢歌笑语（南）――（北）亲朋好友 千言万语 一往无 有口无心（去）――（来、回）（以后）――（以前） （冷淡）――（热情） 黑暗――（光明、明亮） （男）――（女） 情同手足天外有天 春花秋月 空空如也 心明眼亮 再生父母 欢天喜地 眼明手快 四海为家 风吹雨打 三思而行 诗情画意 先天不足 欢声笑语 重见天日 天各一方 古色古香 大有作为 泉水丁冬 高高在上 年过半百 万众一心 高头大马 好声好气一动不动 一日三秋 叫苦连天 有头有脸 父老乡亲 不近人情 目不转睛 五湖四海 有气无力 尽力而为 湖光山色 美中不足 井井有条 春风得意 非同小可 井井有条 一知半解 有去无回 头头是道 千变万化 万无一失 各有千秋 和风细雨花鸟虫鱼 公共汽车 天长地久 扫地出门 东张西望 另眼相看 六神无主 一穷二白 七零八落 各种各样 出生入死 人来人往 大有作为 不分上下 成千上万 天南地北 万象更新 冰天雪地 一干二净 桃红柳绿 瓜田李下 和平共处关爱他人 一马当先 乐不可支 少先队员 千家万户 一心一意 七上八下 一日千里 今生今世 一叶知秋 出人头地 百发百中 刀山火海 风花雪月 习以为常 无法无天 千军万马 五光十色 一分为二 百发百中 光明正大 花花公子言行不一 千军万马 冷言冷语 江河湖海 妙笔生花 不足为奇 二话不说 九牛一毛 半斤八两 坐井观天 百年好合 过目不忘 成家立业 说长道短 风言风语 自不量力 法力无边 飞沙走石 天天向上 三分天下 年过半百 前因后果 火上加油太阳高照 大快人心 里出外进春去秋来 开门见山 力不从心盛开的鲜花高兴的表情 轻巧的桥可恶的蚜虫 大大的脑袋 欢快的歌圆圆的小虫碧绿碧绿的叶子 长长的尾巴雪白雪白的棉花 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鲜艳的红领巾 胖乎乎的小手 高远的蓝天 精彩的球赛 绿油油的荷叶 香甜的水果 雪白的棉花 美丽的衣裳 红润润的小手 长长的小路 青青的假山 可口的松果 轻轻的步子 红红的太阳 碧绿碧绿的菜地 美丽的鲜花日日夜夜 点点滴滴 左左右右 来来回回 快快乐乐 和和美美 完完全全 前前后后 花花绿绿 林林总总 亲亲热热 辛辛苦苦 里里外外 千千万万 原原本本 吹吹打打很美很美的水花地地道道 平平安安平平常常 冷冷清清 （AABC 式）多多关照 念念不忘 历历在目 步步高升 久久不忘 念念有词 空空如也 代代相传 默默无闻世世代代 实实在在 普普通通 年年有余 头头是道 人人平等 格格不入 生生不息 高高在上 星星之火 闪闪发光 洋洋得意 息息相关拖拖拉拉 闷闷不乐 熊熊大火 区区小事 心心相印喜洋洋 孤零零 白花花 红通通 红彤彤 静悄悄 冷清清 亮闪闪 红艳艳 气冲冲 气呼呼 笑哈哈 黑乎乎 金灿灿 香喷喷 笑眯眯 响当当 轻飘飘 笑呵呵 美滋滋 光秃秃 懒洋洋 慢吞吞 兴冲冲 凉冰冰 绿油油 水汪汪 红润润 胖乎乎 红艳艳、黑乎乎、绿茵茵、亮堂堂、黄灿灿、 蓝湛湛 兴冲冲、胖乎乎、白茫茫、毛茸茸、 碧澄澄 金灿灿 黄乎乎 静悄悄 一片片 一只只 一个个 一群群 慢吞吞地（说） 兴冲冲地（走进来）辛辛苦苦、前前后后、高高低低 井井有条 落落大方 洋洋自得 足足有余5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型： 走来走去 又大又圆 无大无小 非亲非故 有条有理 无边无际 土生土长 （1）、懒洋洋地（晒太阳） 难忘的 （节日 ） 懒洋洋地起床 慢吞吞地吃 兴冲冲的跑进来 长长的 （小河 ） 小路长长的――长长的小路 碧绿碧绿的叶子 （小草、 菜地、 荷叶） 火红火红的太阳（花儿） 绿绿的草地（ 小草、叶子 、草坪） 难忘的日子 美丽的风景 挺拔的松树 闷热的天气 宽宽的街道 轻巧的桥 了不起的创举 凉爽的秋天 茂密的树林 亮晶晶的眼睛 高高的房子 碧绿的衣裳 大大的脑袋 寒冷的冬天 美丽的小路 亮 美丽的夏夜 金黄的 鲜艳的 圆圆 各种各 雪白的肚皮 可口的松果 金黄的稻子 鲜艳的红领巾 长长的小路 炎热的夏天 (2)、鸟蛋凉凉的――凉凉的鸟蛋 杨树高高的――高高的杨树（ABAC 式）飞来飞去 又高又大 又绿又密 不三不四一生一世 自言自语 自给自足 大手大脚 不干不净 十全十美 全心全意 不冷不热 不声不响 无头无尾 古色古香 真心真意 自作自受 说来说去 写来写去 （ABAB 式）火红火红 打听打听 紧张紧张 活跃活跃 热闹热闹 开心开心 辛苦辛苦游来游去 跑来跑去 跳来跳去 又大又红 又平又稳 又大又多 自高自大有声有色一言一行 一草一木无法无天 有头有脸 一问一答 一五一十 不上不下 风言风语 动手动脚 百发百中 有头有尾 尽心尽力 今生今世 毛手毛脚 冷言冷语 快人快语 平起平坐 自高自大 游来游去 大口大口 努力努力 了解了解 暖和暖和 飘扬飘扬 打扮打扮 凉快凉快 学习学习 鼓励鼓励 商量商量雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花） 青青的假山（ 小虾、草地） 精彩的球赛 高远的蓝天 美丽的夏夜 雪白的肚皮 温暖的春天弯弯的小河（月儿、小船、小路 ） 有趣的问题 打探打探 放松放松 高兴高兴 淘气的娃娃 满意的笑容 黑灰色的身子 绿油油的树绿油油的荷叶 多彩的季节 美丽的衣裳 快乐的时光练习练习清醒清醒、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、 很久很久、 很多很多、很长很长、很远很远 又香又甜 又黑又瘦 又白又胖 雪白雪白 一上一下 又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又红又大、又圆又大 又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮 一前一后 一高一低 千山万水 千辛万苦 （ABCC 式）喜气洋洋 来去匆匆 小心翼翼 心事重重、行色匆匆 千军万马 自娱自乐 兴致勃勃 果实累累 白发苍苍 无所事事满意的笑容 美丽的风景 青青的山胖乎乎的小手 红润润的小手 小小的鸟蛋 高高的杨树 绿绿的草坪 弯弯的小路凉凉的鸟蛋 大大小小的船 高远的蓝天 长长的小路 晶晶的眼睛 很美很美的水花 精彩的球赛 小虾 稻子 闷热的天气 金黄的落叶 雪白的棉花 绿油油的荷叶 红红的太阳轻轻的步子 宽宽的街道雪白的贝壳 青青的香甜的水果多彩的季节 美丽的家乡 高高的楼房 可恶的蚜虫 高兴的表情碧绿碧绿的菜地得意洋洋 怒气冲冲 凉风习习 想入非非 人海茫茫 生机勃勃 议论纷纷 书声朗朗 波浪滚滚红领巾 美丽的衣裳 美丽的鲜花 盛开的鲜花 的小虫 碧绿的叶子 样的船雪白的棉花 成熟的桃子 结实的玻璃砖 大大小小的鱼大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 欢快的歌（ABB 式）圆溜溜 绿油油 红彤彤 红润润 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 冷冰冰 湿淋淋 甜丝丝 灰溜溜 暖洋洋 热乎乎 亮晶晶 水灵灵热心的大象 高高的树上 打比方的句子：41、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。 4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。 三、常用的句式： 1.每个松果都那么香，那么可口。 他画的海那么蓝，那么宽。 他画的山那么高，水那么清。 她画的平原那么平坦，那么宽广。 西瓜那么大，那么圆。 山那么高那么大。 松果那么香，那么可口。 2.我正忙着捉虫子呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 小鸡正忙着吃虫子呢！ 我正忙着写作业呢！ 3.官员们一边看，一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。 兰兰一边采野花一边往前走。 动物们一边走一边唱。 小兔一边跑一边叫。小朋友们一边走一边说。 小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。 4.他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。 我十分用心地读书。 他十分高兴地回家去了。 十分 ――特别――非常――格外 5.只有自己种，才有吃不完的菜。 只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。 6.你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。 7、瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。 8、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。 9、燕子只会捉空中的害虫。 青蛙只会捉田里的害虫。 啄木鸟只会捉树干上的害虫。 10、我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。 11、把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把门打开 把作业写完 把地扫干净 12、弯弯的月儿像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。 长城像巨龙。 蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像宝石。 13、春天来了。小朋友们长高了。 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃 棉花上的蚜虫。14、王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。 妈妈把玻璃擦干净了。玻璃被妈妈擦干净了。 我把地扫干净了。地被我扫干净了。 12、美丽的小路不见了。 我的书包不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我的书包怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！ 我一定要把我的书包找回来！ 五 课文摘录： （1）春雷跟柳树（说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（孩 子们）玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高）了。 （2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。 （3）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地 把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远） 的蓝天。 (4)牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。 （5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。 （6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。 （7）我画了个（四）个太阳： （绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天）， （红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。 （8）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌 鸦把（小石子）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水（升高）了，乌鸦就喝着水了。 （9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小 朋友）得救了。 （10）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。 （11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里， 来到（草地）上。 （12）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将有雨在眼 前。大雁（北）飞天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋雨）要 穿棉。 （13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。 （14）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。 （15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。 （16）植树节是每年的（3 月 12 日）。 （17） （《春晓》） （《村居》）是描写（春天）的古诗，描写夏天的古诗有（《所见》）、5（《小池》）。 （18）青蛙小的时候叫蝌蚪。 （19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。 （20）燕子会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害 虫，七星瓢虫专（爱吃）（叶子上）的蚜虫。 （21）取人之（长），补己之（短）。 （22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。 （23）（ ）月（ （ ）月（ （ ）月（ 六、同音字：1、画 请你轻声地说（ 我爱看图（ 2、玩 它们在（ 3、河 和 合 我国的江（ 我们热爱（ 4、象 像 向 大（ 这个方（ 弯弯的月儿（ 5、再 在 ： （ 我现（ 6、阳 洋： （ 7、乡 香： 奶奶回（ 8、到 道： 条条（ 请他（ 10、原 园 ）过去。 太（ （ ）下了。 这个（ ）路通罗马。 ）来吧。 圆： 果（ ）光很猛烈。 ）很多。 ）平。 （ ）水哗哗地流。 ）作愉快。 ）小船。 ）。 ）帮助。 祝你们（ 曹冲会称（ 我们要互（ ）来一次，好吗？ 我们下次（ ）落山了。 海（ ）里有很多鱼虾。 这里花（ 这里（ ）。 邮局在（ ）处。 ） ）的果子熟了，苹果很（ ）扑鼻。 ）村的空气好。 ）见了。 完： ）耍。 ）日是国庆节。 ）日是元旦节。 ）日是儿童节。 话： 这张（ ）很美。 ）成作业才去（ 这里真好（ ）。 ）。 ）片很美。 ）。 ），妈妈在打电（ ）书，这幅（ 我（ （ ）月（ ）日 是妇女节。 （ ）月（ ）日 是中秋节。（ 原 ）来你在这里。 11、座 我的（ 您请（ 12、新 我不怕（ 坐 做 ）！ 心 辛 ： ）苦。 他是真（ （ 作： ）位很干净。草（ 原 我正在（ 请你们（ 这里有一（）真美。 ）（ ）下。 ）山。 ）书。 ）业呢。）的。 ）房有（七．按字的结构归类写字 1、独体字：走、击、再、舟、千、门、乌、半、母 左右结构的字：标、枪、跳、竹、破、课、指、 左中右结构的字：树、游、掀、鞭、 上下结构的字：梨、节、多、爷、落、息、杏、 上中下结构的字：意、燕、蓝、 半包围结构的字：布、远、问、原、处、应、闲 全包围结构的字：回、国、圆、园、团、 2、按声、韵母归类写字 z: zh s: sh: n: l: in: ing: en: eng: 用偏旁造字。 在、再、足、组、走、怎、字、自、 :舟、竹、只、主、这、指、站、中、着、真、长 三、四、送、森、色、散、松、笋、岁、司 上、是、谁、水、手、说、书、声、树、收、数、 闪 年、那、你、南、牛、嫩、女、鸟、奶、农 了、里、拉、来、老、冷、林、力、立、路、 尽、进、近、今、金、亲、新、民、品、 静、晶、睛、请、清、青、情、晴、庆、竟、迎、 行、平、应、 很、跟、身、什、真、本、奔、怎、 声、省、生、升、胜、乘、灯、邓、等、成、正、 争相 ： 弯弯的月儿（ ）是对的。 ）小船。）的鼻子很长。）理我懂。 ）处都是垃圾。单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 休、但、体 提手旁：找、扫、把、拉 打、抓、投 、拖 心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 志、69、进 近 ：我不知道远（门字框：问、间、闭 走字旁：赶、起 、越闪、闲厂：压、原、、厚 士：声、壳 夂：处、复、夏、备 孑：孔、字、孙、学、孩 厶：去、参、私 又：友、双、对 土：在、坏、坐 夕：外、多、够 页：顶、领、顺、颗 广：庄、庆、床、应、度、座 达、运、近、 弓：弟、张、引、 饣：饥、饿 纱 艹：艺、节、花、苞 户：房、所、扇 止：正、此、步 欠：次、欢、吹 氵：沙、洗、洋、流、清 灬：点、父、爷、爸、爹 耗痢⑽铩⑻ 竹：笑、笋、笫、第 石：砍、破 礻：礼、社、祖、祝、神 （1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。 （2）注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、 级、练、发、成等。 一单元知识点 1 易错生字： 春：下面是“日”。齐：上面长横两边露头。 绿：右边“录”下面不是水。花：右下不是匕。 岁：上面山最后竖下面露头。亲：注意横长度不同。 声：上面是士。知：矢字旁最后是点。 忙：竖心旁的点要注意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。 知：左半部分是两横，第一横莫忘。7口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 古、另、只、可、台、叶、 言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 计、让、讲、课 虫字旁：蚂、蚁、虾 蛙 耳朵旁：阳、那、都 队、阴、除、阵、邓、郎、部 禾字旁：秀、香、和、秋 j、种 竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定 人字头：全、会、合 绞丝旁：红、绿、级、练、给 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉 冬、椤⒈⒊濉⒕觥⒍ 三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活 方框儿：因、园 四、回、团 女字旁：奶、妈、姑、妹 她、如、妇、姐、 双人旁：得、往、很 待、 木字旁：桃、树、林、机、桥 村、本、杏、材、村、杰 目：盯、相、省、眉、看、眼、着 米：类、粒、粗、粮 彐：归、当 巾：布、帆、常、帮 冖：写、军、农 凵：凶、出、击 力：办、功、加、务、动、助 钅：钉、钟、铅、铁、 马：驰、驾、骂 鸟：鸡、鸣、鸦、鸭、鹅 趴、跃、踢、 立刀旁：刘、刚、刮、前、到、列、刷 宁、它、安、宫 走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。 写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。看、着：两个字的下半部分是“目”。 妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。 放、收：注意“反文旁”的写法。 气：最后一笔是“横斜钩”。 李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。 定：第四笔是横。 总：上面是倒八字头。 连、远等走之底的字要注意走之底的写法。 以：最后一笔是点。 级：右半部分的写法要注意。 同：第三笔是横。更：撇要顶住最上面的横。 净：右边中间的横要出头。专：竖折钩是一笔写成。 去：上面一笔为竖。 下角的提要写规范。 亮：和“高”区分开。 谁：左中右结构要把握好。 “阳”字的左耳旁横撇弯钩写得 网：点易写成捺。黄：前三笔不是草字头。童：比较复杂。1 易错生字：“跟、最”：左时（时间） 诗（诗人） 3 加偏旁变成新字： 舌（话） 月（朋） 早（草） 卜（处） 5 重点词语： 万物复苏 泉水丁冬 草 很忙 情 晨雾 爷爷 春节 岁月 父母 眼睛 变化 另外 刚刚 秋霜空（天空）美（美丽）门（们） 工（红） 夕（多）（岁） 亡（忙） 春天 高兴 你们 红花绿 知识 欢乐 事 满山遍野 晚霞百花齐放 百鸟争鸣 说话 朋友 亲人 行走 喜爱 古诗 医生 太阳笑声 叫声 多少 到处 处处 元旦 一篇小说 躺在 朝阳照顾 改变 离开 精彩 奇妙 认真完全 摆动 火车票 植树 值日生 和风细雨东张西望 懂礼貌教师 碗筷 心愿 等待 胖乎乎 脱鞋 凉凉的鸟蛋 认真 蜜蜂 投向 堆积 同学 冰凉 可口 蝴蝶 抬头 年级 小路长长的 长长的小路 少先队 先进 准备 赶快 碧野 秀丽 聪明 鼻子 脑袋 围观 工人 活泼 失去 观看 取下 忽然 专心 奇怪山清水秀 万紫千红 高高的杨树 活泼 仿佛 失物鸟语花香 鸟蛋凉凉的 杨树高高的 聪明 干干净净 如果 先生 各自准点 难题 包围 一定 推车 排队 堆积 捧着 一辆备课 连忙 以后 赶来各高、小，竖为“垂露”。 “那”“都”的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为“悬针”。 自 奇怪 “点”“照”的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右 下方点。 最：最后一笔是捺。找：右边的第一笔是横。 最后一笔横最长。前：月的第一比撇变成竖。 2 同音字、音近字区别： 冬（冬天） 白（白云） 声（叫声） 只（一只） 有（没有） 东（东西） 百（百万） 生（生气） 知（知道） 友（朋友） 西（西方） 洗（洗手） 太（太阳） 大（大山） 和（和平） 合（合唱） 秀（秀气） 香（香水） 真（真正） 看（看书） 直（一直） 着（看着） 收（丰收） 午（中午） 放（放手） 牛（黄牛） 以（以后） 意（主意） 干（干活） 赶（赶忙） 奶（牛奶） 画（书画） 妈（妈妈） 话（说话） 合（合唱） 爸（爸爸） 和（和平） 爷（爷爷） 公（公园） 工（工人） 明（明白） 朋（朋友） 立（起立） 和（和平）花花绿绿 注 多久 一高高兴兴 小鹿 蜻蜓轻轻的眨眼 总是朵：上面易写成几。我与找分不清写法。走之底：是书写难点。双耳旁：不易写美观。美： 意 双慢慢的准备 干干净净刚才 请坐蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 展翅 运粮食 结网 荷叶 露珠 摇 睁眼 趴下 根本 弯腰 爬 力量 相遇 及时 香甜 温暖 冻僵 渐渐 公司 假山 官员 前腿 柱子 害怕 脸蛋 分别 议论 山坡 割草 逃跑 借东西 擦脸 摔东西 拨电话 摸一 团结篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下 嘻嘻哈哈 睡莲 哭声 上来 非常 感激 谢意 时间 急忙 摸 切割 攻打 应该 水缸 互相 因为 慌忙 尊重 季节 惊吓 憋闷 潮湿 搬家倒影 下沉 停止 微笑令人 纯净 挂在 街道 成熟 伙伴 乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石头 办法 叫着 石块 使劲 砸破 得救 称象 懂礼貌 红润润才（才干） 千（千万） 起（起来） 赶（赶来）7、词语搭配 洗碗筷 扫庭院 美滋滋 白花花 晒棉被 亮晶晶 温暖的阳光 8、反义词 假（真） 9、辨字组词 天 太 大 （ ）阳 （ ）家 （ ）气 （ ）累 长（ ）8胖乎乎 跳舞蹈 满意的笑容有趣的问题 精彩的球赛胖乎乎的小手 茁壮的树苗绿油油的小树 亮晶晶的眼睛 开（关） 晚（早） 笑（哭 ） 来（往 ）童（儿童） 机（飞机） 我（我们） 送（送水） 找（找到） 过（走过）他（他们） 得（得到） 很（很多）住（住家） 借（借用）同（同学） 几（几个人） 她（她们） 往（来往） 力（力量） 姐（姐姐） 河（小河）收（放）直 值 植（）日生 （）树 正（） 价（）想念快乐老师沙发 海水 竹林 军队 禾苗 井水 进行 人行道 吹风 地方10 常见偏旁归类： 辶：连 远 送 过 边 进 道 选 口：唱 听 叶 吓 叫 吃 呀 呢 哪 木字旁：机李 桥 桃 树 禾字旁：和 秀 香 种 秋 11 49 页我会读 美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！ 5 形近字、同音字 量（力量） 最（ 最高） 别（别人） 到（到处） 做（做工） 园（公园） 因（因为） 那（那里） 哪（哪儿） 作（作业） ) D( ) E( ) F( ) G( ) Q( Z ( ) 清澈的泉水 高大的树木 ) X( ) Y( ) H( ) I ( ) J ( ) 为（因为） 办（办公） 在（ 在家） 再（再见） 活（生活） 话（说话） 象（大象） 像（画像）木桥 乡村 忘记 里面 从来 这里 宝贝 平原 男孩 关爱 大虾 跑步 4 数量词 补充数量词儿歌： 一头牛，两匹马， 三条金鱼，四只鸭， 五棵树，六朵花，七只彩笔，八幅画， 九双筷子，十把叉，量词用的顶呱呱。引导学生自己到生活中收集有关的数量词： 如：一把伞 鸟（小鸟 ） 乌（乌鸦 ） 这（ 这里 ） 着（ 看着 ） 6 搭配合适的词语 宽宽的街道 美丽的衣裳 雪白的棉花 又高又大的树 多彩的季节 鲜艳的红旗 美丽的家乡 快乐的时光 桥：第五笔是撇。 念：上面是人字头。 亲爱的祖国 7 写出下面词语的反义词 慢――（ 快 ） 老――（ 少 ） 快：最后一笔是捺。 句子： 1 旦 旧 由 甲 申 加 叶 号 句 兄 （ 他画的海那么蓝，那么宽。 ）那么 ，那么 。 他画的平原那么平坦，那么宽广。 3 把字句与被子句的互换 王二小把敌人带进了埋伏圈。9一只猫一面旗一棵树 广（广大） 厂（工厂） 原（草原） 园（公园） 金黄的稻子 碧绿的草原 高高的楼房 一眼望不到边的菜地 欢快地长大 勇敢地飞翔 自由地流淌 轻轻地抚摸 前――（ 后 ） 左――（ 右 ） 想（想法） 相（相机） 吓（吓人） 虾（大虾）5 形近字、同音字 令（命令） 今（今天） 到（到处） 道（道路）6 在大写字母后写出相应的小写字母 A( ) B( ) C( K( ) U( ) L( ) M( ) N( ) O( ) P( ) V( ) W( ) R( ) S ( ) T ( )7 搭配合适的词语 金黄的落叶 1 易错生字： 海：竖折露头。 贝：最后一笔是点。 跑：右半部分的写法要注意。 2 加一笔成新字： 日―― 白 田 加两笔成新字： 口：只 古 3 重点词语： 石 另 右 可 目 电 边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。 闷热的天气 一下第六单元知识点敌人被王二小带进了埋伏圈。 一下第七单元知识点 1 易错生字： “短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”变成“点”。 “对”：偏旁“又”的最后一笔“捺” 变成“点”。 “热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。“吃”：最后一 笔是“横折弯钩”，右半部分三笔，和“汽”分开。 “分”：偏旁是“八字头”。 “没”：左右结构，注意右半部分的上面是 “竖弯”。 “要”：上半部分是“西”的变形，中间是“两竖”。 2 反义词 ： 高――矮 慢――快 难过――高兴 虚心――骄傲 长处――短处 3 重点词语： （要求写的生词）：冷淡 热情 短处 把手 练习 非常 公共汽车 分别 座位 时候 糟糕 挑担 粗心 保管 夹子 花盆 挑选 传位 规定 盛开 一丝 表面 煮熟 懒洋洋 慢吞吞 活（生活） 种（种子） 话（说话） 和（和平） 半（一半） 位（座位） 伴（伙伴） 立（立正） 并且 饼干 很饿 男孩 选手 吃苦 学习 招来 翻地 浇水 施肥 丢失 （要求认识的词）：虚心 骄傲 冷淡 诚实 赢得 赞扬 伙伴 前――后 是――非 冷淡――热情 进步――落后 伤心――开心 美――丑 长――短 光明――黑暗 诚实――虚伪 慌张――沉着把地翻松 慢吞吞地说把白菜吃完把窗户打开把书打开懒洋洋地晒太阳 兴冲冲地走进来 6 读读记记 取人之长，补己之短。懒洋洋地 看电视 慢吞吞地 吃饭 兴冲冲地 跑出去虚心使人进步，骄傲使人落后。 只有自己种，才有吃不完的菜。 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。 7 读读想想，给加点的词换个意思相近的词。 他十分高兴地来到校园里。（特别）（非常） 他有许多有趣的玩具。（ 很多） 这个办法很好。（方法）（主意） 一下第八单元知识点 1 易错生字： 雪： 上面是雨字头， 第三笔为横折钩。 帮： 上面的右耳旁第二笔为横折弯钩。 桃： 右边 “兆” 的笔顺为点、提、竖撇、撇、点、竖弯钩。 球：右边最后一笔是捺。北：第一笔是竖。就：右边容易写成“斤” 2 同音字、音近字区别： 请（请进） 跳（跳高） 座（一座山） 带（带领） 在（正在） 情（心情） 桃（桃树） 坐（坐下） 个（个人）级（年级） 各（各自）急（着急） 3 加一加变成新字： 青―请 兆―桃 兆―跳 坐―座 冈―刚 免―晚 发―泼 4 多音字： 发 fā（发明）（发现） 只 zhī（一只鸟） zhǐ（只有）（只要） 晚上 秋天 新年 什么 成就 请问 座位 fà（头发）（理发） 5 重点词语： 雪白 作业 玩球 坐下 桃树 江湖 常（经常） 再（再见）狮子 整天 练习 翻滚 将来 依靠 应该 撕咬 午餐大概 汽车 记忆 宣传 十分 发芽 饮水 水饺 猪 狼4 同音字、形近字、多音字组词： 短（长短） 知（知道） 问（学问） 间（中间） zhǒng(种子) 5 读读说说 对（对方） 请（请求） 树（树林） 情（友情） 气（空气） 学（学习） 汽（汽水） 字（生字） gàn(干活 )种 zh?ng(种地) 干 gān(干净 ) 发 fā(发言 )盛 ch?ng( 盛饭 ) fà(头发 ) sh?ng(茂盛 )4 扩词练习： 书上第 139 页、第 154 页“读读说说”10碧绿碧绿的叶子 你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 我会填 请 情 （ ）客 事（ ） 1、会读的字 完 玩 很雪白雪白的棉花里 都是 吓人 叫声 再见 大象 好像点心 照片 做人 沙土 沙石 大海 天桥 竹叶 竹林 军长 军队禾苗 井水 井口 家乡 全面 面子 忘了想念 王子 大王 左边 右边 这边 进出 进去 过道让道 宝贝 原来 草原 男女 男生 友爱 小虾 赶跑 吓跑 吹气 吹牛 草地 快 乐 老师 师长 师生 长短 短处 平淡冷淡 热情 不对 拉开 拉下把手 给你 活动 生活得跳 桃 （ ）花 （ ）舞种子 吃东西 练习自习 学习 苦干 学生 学问 非常常常 中间 伙伴 一共 共同 公平汽 油 公共汽车 分开 分手 要求 没有 座位 位子 让座 孩子 选手 北京 北方 南北 江河 长江西湖 湖水 秋天 春秋只要 只是 只有 星星 明星 雪花 雪白 帮忙 请人 请客 地球 星球 足球 好玩 跳远 跳高 桃花桃树 刚才 兰花 兰草 各自 请坐 坐下 让座 座位 星 座皮带 带鱼 急忙 心急 名字 名气 名人 头发 出发 发明 成就 成长 晚上早晚 行动 活动 新书 新年 没有 什么 那么 变化 变动改变 一条鱼 在家 不在 一、词语 11、多音字： 一、给多音字选择正确的音节。 长 兴 cháng( 长短 ) 乐 zh?ng( 长高 ) xìng（高兴） xīng（兴盛） yān（燕山） 还：hái（还有） huán（还东西） 结：jiē（结果） ji?（结亲） d?u（斗气） 宁：níng（安宁） nìng（宁可） 几：jǐ（几个） jī（几乎） shù（数学） yu?（音乐） l? （快乐） 种 zh?ng（种下） zh? ng（种子） 散：sàn（散步） sǎn（散光） 得：d?（得 力） de（写得好） dě（得亏 kuī） 答：dā（答应） dá（回答） zhǎng（长大） 处：chù（住处） chǔ（处方） 当：dāng（当心） dàng（上当） k?ng（有空） 好：hǎo（好人） 了：le（好了） hào（好学） là（落在家里） 参：cān（参加） shēn（人参） shào（少女） m?（出没） liǎo（来不了） 觉：jiào（午觉） ju?（觉得） 兴：xīng（兴办） xìng（兴会） yìng（应变） zi（儿子）11（ ）成 （ ）耍（ ）多 （ ）到打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒 雨滴 水滴 汗滴 欢乐 欢笑 欢快 题目 数 学题 问题 诗人 古诗 见闻 新闻 古往今来 古文 评论 访问 挤满 低头 邮局 轿车 花 钱 父亲 父母 认错 错过 故事 心事 改正 改动 扫地 打扫 懂事 听不懂 火车票 元旦 植树 值日 一篇小说 满山遍野 子女 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 精彩 奇妙 认真 生气 事情 变化 另外 刚刚 完全 朝阳 晚霞 晨雾 秋霜 奇怪 聪明 活泼 冰 凉可口 准备 赶快 观看 包围 堆积 所以 所有 可惜 爱惜 晴空 晴天 柔和 柔软 放牧 牧草 关闭 闭路电视 司机公司 使用 使劲 慌张慌乱 真假 假日 别人 别怕 吓人 叫声 石块 井台 井口 井水 领导 导游 革命 生命 救命 主席 凉席 想念 挂念 念书 时刻立 刻 祝愿 祝贺 庆祝 国王 国家 中国 道理 合理 讲理 度过 欢度 高度 团结 尊重 停止 议论 英雄 理想 办法 街道 勇敢 感动 慌张 顺心 丢失 粗心忘记 矿泉水 共同 保密 记得 餐巾纸 速度 快速 提高 提醒梦想 做梦 查看 查找 开创 创新 修改 修理 2、会写的字词 千万 丁冬 冬天 百万 齐心 百年 说话 笑话 写话 朋友 友人好友 春天 春节 高兴 高 手 你们 红花 绿草 草地 小草 爷爷 节目 节日 年岁 岁月 亲人母亲 父亲 行人 不行 行走 古人 古书 笑声 小声 多少 处处 到处 知了 不知 忙人 洗衣 洗手 认真 父母 打 扫扫地 爸爸 完全 全家 关门 关心 写完 书写 回家 大家 看书 看见 看着 画画 大笑 开会大会 画家 书画 妈妈 奶奶 中午 上午 下午合上 放下 放心 丰收 女儿 女子 太大 生气 出气 早上 太早 来去 回去 天亮 和气 和平语文 李子 秀气 香水 香气 千万 鸟 语花香 听见 连长 远方 不远 远处 一定 安定 方向 向上向往 唱片 以后 后来 主意 总和 更加 更好 先后 先生干净 赶快 起来 明白 明亮 同时 工人 专业 专心 专家 人 才 天才 年级 连队蚂蚁 前后 空气 天空 房子 房门 上网 古诗 诗人 童年 儿童 童话 黄色黄花 关闭 闭目 立正 花朵 美好 我们 叶子 绿叶 飞机机长 不是 他们 她们 送水 送人 过去 过年 小时 时间 让人 干吗 虫子 网虫 来往 往日 得到 很好 黄河 河水 山 河 河马 江河 姐姐 借口 借用哪里 谁的 很怕 跟着 力量 着凉 最好 果园 公园 花园 因为 光明 洗脸 阳光 什么 许多石头 可以 可怕 办法 方法 找水 石头 别人 到处 那只zh?（只有） zhī（一只）空kōng（天空） k?ng（有空）燕：yàn（燕子） 地：dì（土地） de（飞快地跑） 发：fā（发生） fà（头发）着：zháo（着火） zhe（看着）斗：dǒu（北斗星） 长：cháng（长江） 落：lu?（落山）少：shǎo（多少） 应：yīng（应该） 没：m?i（没有） 子：zǐ（子女） 把：ba（花把）数：shǔ（数说） 空：kōng（天空） 种：zh?ng（种树） 华：huà（华山）zhǒng（种子） 12、填上合适的词huá（中华）ba(把手)8、一边??一边?? 9、真是―― 10、焦急―― 11、庆祝―― 12、一同―― 14、渐渐―― 15、终于―― 16、应该―― 17、着急―― 18、最―― 20、已经―― 21、观看―― 22、特别―― 1、春天到了，(妈妈一边打毛衣一边听音乐。这真是一个美丽的地方。 鸟妈妈的孩子不见了，她焦急地到处寻找。 祖国妈妈生日到了，大家一起给她庆祝。 我和小红一同去上学。 秋天到了，天气渐渐凉了。 妈妈终于回来了。 我们应该好好学习。 小鸡生病了，我着急地给它找医生。 这个西瓜最大。 他不光学习好，画画也很好。 我已经长大了。 今天下午，我观看了足球比赛。 这本书特别好看。 )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( ）。 ）。 )的。 )了，春雨落在油菜地里， )和( )。 ），万紫 )的，小黄莺说春雨是( )给柳树梳头了，( )了。 )跟（美丽）的春天 （嫩 n?n 生生）的娃娃 （欢乐）的海洋 （呼呼）的北风 （柔柔）的春风 （浅褐 h?色）的外衣 （明亮）的眼睛 （长长）的鼻子 （细细）的春雨 （粉 fěn 红）的桃花 （绿色）的小草 （淡 dàn 淡）的清香 （雪白）的梨花 （明亮）的小池塘 （红红）的杏花 （盛开）的梅花 （清清）的泉水 （最大）的蘑菇 （蓝蓝）的天空 （热烈 li?）的掌声 （青青）的石头 （宁静）的黎明 （绿绿）的竹子 （疯狂）的公牛 （长长）的睫毛 （弯弯）的小河 （火红）的太阳 （得意）地说 （鲜红）的气球 （难为情）地说 （弯弯）的小船 （闪亮）的珍珠 （不服气）地问 （细心）地询问13、有的??有的?? 下课了，同学们有的跑步，有的跳高，玩得很开心。（动听）的歌声（呼呼）地刮 （响亮）的鞭声 （轻快）地滑行 （出神）地看（美丽）的世界19、不光??也??（新绿）的草原 （蓝湛湛）的天空 （五彩）的世界 （艰难）地爬 （无边）的草原 （绿茵茵）的树木 （欢乐）的羊群 （情不自禁）地吟诵 （很远）的地方 （碧澄澄）的小河 （高大）的松树 （自言自语）地说 （黑黑）的头发 （流 liú行）的运动 （雪白）的头发 （惭愧）地低下头 （绿色）的羽毛 （硬 yìn硬）的嘴巴 绿油油）的叶子 兴致勃勃）地观看 （黄色）的嘴巴 （金色）的小花 （黄灿灿）的小花 13、填上合适的动词。 （打）篮球 （打）排球 （踢）足球 （掷）铁饼 （扔）铅球 （投）标枪 （低）头 （洗）衣服 （谈）家常 （敲）键盘 （捉）蚊虫 （放）小鸟 （想）办法 （种）小树 （画）图画 （造）房子 （看）节目 （洗）衣服 （送）雨伞 （开）汽车 （收）本子 （刮）冷风 （捉）小兔 （下）大雨 （上）床 （造）桥 （划）船 （打）电话 四、造句 1、像―― 弯弯的月亮像小舟。 2、练习―― 我每天放学回家练习跑步。 3、参加―― 我参加了写字比赛，得了第一名。 4、比―― 妈妈长得比我高。 5、先??再?? 每天放学回家，我先做作业，再出去玩。 6、每次??都?? 我每次做完作业都要检查一遍。 7、一??就?? 早上我一进教室就放下书包劳动。 （走）路 （跳）远 （看）书 （跳）水 （穿）衣服 （想）问题五、根据课文内容填空 柳树捉迷藏了，柳树跟( 2、小燕子说春雨是( 8、牧童骑（ )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )的，麻雀说春雨是（），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（9、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。春雨是( 3、春雨落到草地上，草就( 油菜花( 4、( )了。 )和()了，春雨洒在桃树上，桃花()是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )闻啼鸟。夜来( ），（ )，花落( )。 ），桃对（ ）对细雨，山清对（5、春眠不觉晓，( 6、花对（ 对（ ）。），鸟语对（7、小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两 10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ 的太阳送给（ 的太阳。 11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ 着水。乌鸦想到的办法是把（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不 ）了，乌鸦就喝12）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（） ））， （）的太阳照亮冬天， （）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（着水了。 12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ （ ），掉进水缸的小朋友得救了。 )一边( )。 )要穿棉。 )里，来到( )。 )，夜望北斗知( )、( )和( )。 )。一场( )一场寒，十场( )一样，来到( 13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( 14、朝看太阳辨( 15、( 16、小壁虎向( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )。 ），使劲砸缸，缸里的水流10、认识自然段，能数清一段话有几句。 11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。 二、会熟练背诵以下句子，要求划线部分会填空（没学过的字可以注拼音）。 1、荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠把荷叶当做摇篮，小蜻蜓把把荷叶当做停机坪（pín）， 小青蛙把荷叶当做歌台，小鱼儿把荷叶当做凉伞。 )上。 2、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青 蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。 小鱼儿在荷叶下游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。 3、要下雨了，天气很闷热，燕子低飞，鱼儿游出水面，蚂蚁要搬家。 4、小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇（yín）子，燕子要用尾巴掌握方向。 5、瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦想出办法来了，把小石子 一个一个地放进瓶子里，瓶子的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 6、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 7、只有自己种，才有吃不完的菜。 8、自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。 9、燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫，七)借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条(17、地球爷爷的手其实就是( 18、小蝌蚪的妈妈是( 一年级下册复习提纲 一、基础目标：1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书 P93）。 2、会熟练背诵、默写本学期学的 4 首古诗（学过的字写字，没学过的可以注拼音）。知 道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。 3、会熟练背诵以下课文：《识字 1》《柳树醒了》《识字 2》《两只鸟蛋》《识字 4》《荷叶圆圆》《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《识字 5》《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》 星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。 《识字 6》 《画家乡》 《快乐的节日》 《识字 7》 《识字 8》 《棉花姑娘》 《小蝌蚪找妈妈》。 10、七星瓢虫圆圆的，身上有七个斑点，就像七颗星星。 4、 能正确认识 550 个汉字(见生字表一 P168――175)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易 混淆的生字注音。能正确工整地书写 250 个生字(见生字表二 P176)，并能给生字扩词 3 个。 5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定 的要求给字词归类。 6、学会使用逗号、句号、问号、叹号。 7、能选择多音字(乐、长、着、空、只 )的读音，能根据句子选择正确的读音。 8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别： （东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、 共）（对、队）（向、象、像、相） （原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞） （长、常）（气、汽）（请、情、晴） （跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）（乡、香） （亮、量）（发明、发现） 9、能写出带有下列偏旁的字 单人旁 心字底 门字框 口字旁 言字旁 走之 虫字旁 耳朵旁 11、棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 12、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 13、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 14、小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了，变成 了会捉害虫的青蛙。 15、取人之长，补己之短。 16、虚心使人进步，骄傲使人落后。 17、地球爷爷的手就是地心引力。 三、词语 1、课本中出现的描写春天的四字词语 （春回大地）（万物复苏）（柳绿花红）（莺歌燕舞）（冰雪融化）（泉水丁冬）（百花 齐放）（百鸟争鸣）（春风拂面）（百花盛开）（和风细雨）（鸟语花香）（春暖花开） （五颜六色）（万紫千红）（蒙蒙细雨）（桃红柳绿） 2、其他四字词语 （古往今来）（千山万水）（诗情画意）（四面八方）（夕发朝至）（飞驰而过）（各种 各样）（自言自语）（山清水秀）（万里无云）（南来北往）（湖光山色）（没完没了）13（欢歌笑语）（东张西望）（引人注目）（令人难忘）（千军万马）（五花八门）（三言 两语）（七上八下）（一五一十）（十全十美）（一心一意）（三心二意）（三三两两） （百发百中）（一石二鸟）（千方百计）（百里挑一） 3、ABB 形式词语： （亮晶晶）（凉冰冰）（绿油油）（兴冲冲）（胖乎乎）（水灵灵）（懒洋洋） 4、AABB 形式词语： 高兴――高高兴兴 红火――红红火火 干净――干干净净 5、飞来飞去 走来走去 大小――大大小小 许多――许许多多 明白――明明白白 跑来跑去 跳来跳去 多少――多多少少 来往――来来往往 快乐――快快乐乐 游来游去 跳来跳去甜的水果）（美丽的家乡）（高兴的表情）（可恶的蚜虫）（圆圆的小虫）（大大小小的 鱼、船）（欢快的歌）（热心的大象、又高又大的象） 11、“地”字短语： （仔细地看）（笔直地站）（轻轻地送还）（慢慢地走）（认真地清扫） （懒洋洋地晒太阳）（慢吞吞地说话、走路、写字）（兴冲冲地走进来、跑过来）（着急 地说）（惊奇地问）（快活地游）（悄悄地离开） 四、句子： 1、大象的身子像堵墙，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管。 弯弯的月亮像小船，像香蕉，像眉毛，像镰刀 平原那么平坦，那么宽广。 西瓜长那么大，那么圆。 大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂 满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给 你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）句； （2） 填空： a、一年有________ 、________ 、 、 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色 有________和________；冬天的树下，满地是________。 c、大自然的邮票指 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（ （二）填空： （1）人有两件宝是指________和________ 。做工靠________ ，思考靠 ________。 （2）做事情要用________又用________。这样才能________。 （三）词语搭配： （1）认真地 劳动 辛勤地 双手 勤劳的 头脑 （2）一双 一根 一只 手指 手表 小手14山那么高，那么青。 苹果那么香那么甜。6、又香又甜、又大又圆、又高又大、又细又长、又白又胖、又大又红 7、鸟蛋凉凉的――凉凉的鸟蛋 小草青青的――青青的小草 9、反义词： （是―非）（长―短）（好―坏）（冷―热）（前―后） （黑―白）（左―右）（东―西） （远―近） （胖―瘦）（美―丑） （早 （南―北）（高―低）（新―旧）（天―地） （忙―闲）（笑―哭）（出 小路长长的――长长的小路 花儿红红的――红红的花儿8、（把地翻松）（把白菜吃完）（把窗户打开）（把门打开）（把字写好）（外―内） （无―有） （慢―快） （老―少） （里―外）―晚）（来―去）（高―矮）（爱―恨）（明―暗） ―入）（日―月） （水―火） 淡―热情）（黑暗―光明） （失败―成功）（安全―危险） （虚心―骄傲）（炎热―寒冷）（凉爽―温暖） 10、“的”字短语（开―关（先―后）（分―合）（诚实―虚伪）（冷。碧绿碧绿的（叶子、荷叶、小草、菜地）雪白雪白的（棉花、梨花、贝壳）火红火红的（太 阳、花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的（落叶、麦田、油菜花、稻子） 青青的（假山、 草地） 亮晶晶的（眼睛、水珠、宝石、） 绿绿的（草坪、小草、叶子、荷叶） 弯弯的 （小路、月儿、小船）（有趣的问题） （难忘的日子）（满意的笑容）（美丽的风景） （精彩的球赛）（雪白的贝壳）（高远的蓝天）（挺拔的松树）（茂密的松树林）（会心 的微笑）（透明的翅膀）（淘气的娃娃）（美丽的夏夜）（可口的松果）（闷热的天气） （多彩的季节）（宽宽的街道）（高高的楼房）（鲜艳的红领巾）（美丽的衣裳）（快乐 的时光）（轻巧的桥、结实的桥）（精彩的节目）（快乐的节日）（了不起的创举）（温 暖的春天）（炎热的夏天）（凉爽的秋天）（寒冷的冬天）（胖乎乎的小手、红润润的小 手）（小小的鸟蛋、凉凉的鸟蛋）（大大小小的船）（轻轻的步子）（青青的小虾）（香）段话。聪明的 思考 夏天一块手套4、你最喜欢的金鱼是（ 浪花）初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个 个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有（ 3、石榴花在 花朵是 的。 4、我喜欢石榴花是因为 5、石榴花很多，从（ ）、（ 斧子 老爷爷微笑着说： “孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说： “老 爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（ 答： （3）学了本文后，我们也要做个（ 时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了， 夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ 3、（ 金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有 金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人 喜爱。 1、短文有（ ）段话。 ）种颜色。 ）的，有（ ）的，也有（ ）的 2、文中的金鱼有（ 3、金鱼的形状有（ ）段话。 ）花中午开，（ ）花晚上开。 2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、-------------）花早晨开，（ ）的孩子。 ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 。 ）等词可以看出。 ）句。 开放。它的花蕊是 的， 2、 用--------划出第 2、3 两句句子。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。 笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 ）。 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）段，请标出来。羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的 根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜 的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说： “要吃西红柿的果实呀！” 1、这篇短文有（ （１） 西红柿的 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当 中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声， 它们都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）段话。第一段有（ ）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） dú mù qiáo （2）t?ng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng15）段话。 （３） 好吃。（２）萝卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （２） 3、读了短文，我知道了：3、填空： （1） 走。 （2）两只羊谁也 （ ）――（ ） ，就打了起来，结果都 。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃 多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要 来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1、文章共（ 2、量词填空： 一（ 一（ 一（ 3、在（ （ （ 4、 秋天， 除了 （ 的枫叶，（ ）树叶 ）筷子 ）大衣 ）里填上合适的词语： ）的秋娃娃 ）的景象 ） 的稻子， （ ）的棉花。 ） B、因为秋娃娃太淘气了 ） （ （ ）的稻子 ）的冬姐姐 ） 的秋菊， 还有 （ ） 的树叶， （ 一（ 一（ 一 （ ）工匠 ）牛皮 ）水珠 ）句话。 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先2、在括号里填上合适的词： （ （ ―――― ）的小草 ）的柳树 （ （ ）的桃花 ）的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。 ），小燕子认为春雨是（ ）。 ）的。你们瞧！，春雨 ）。” ），麻雀 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ 认为春雨是（ 我说：“春雨是（ （ 连词成句： 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题 小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲 的日子。 1、短文共有（ ） 2、正确连线： 一架 一棵 一朵 野花 飞机 青草 ）节，标上小节号。2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ A、因为冬姐姐马上就要来了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮――（ 春 雨 ） 美好―（3、在正确内容的括号里打√ 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ） 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ 柔软的鸭绒（r?ng）被 转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ w?i）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人 敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说： “刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu ì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”16春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋 在柳树上，柳枝儿绿了??” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在 杏树上，杏花儿红了??” 1、给短文标上小节号。） 小蚊子（） 小燕子（4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来短文共有（ （）句话。 ） （ ） （ ） ）（ ） ）。结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天， 西北风呼呼地刮着， 大雪纷纷地飘落。 乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里， 哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？ 熊 狮子 ） （ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在下面的横线上： 小猴做新衣 春天的田野 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上 1、这段话主要写了（ ） 、（ 3、把这段话中比喻的句子勾出来。 动物的尾巴 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。 句话。 牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了（ 2、鱼尾巴的用处是（ 3、牛尾巴的用处是（ 蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我 很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是（ 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ （ ）； ） 。17这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ ３、用“――”把小鸭子的话画下来。 ４、文章写了（ 转眼－（ ） ）送给（ 温暖－（ ５、从文中找出意思相近的词。 ６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把 它们圈出来。 乌龟 （ 兔子 青蛙 鸭子 蛇 ） （ ７、写出几个表示“看”的词语。2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？小猴打算为自己做一件新衣。 小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” “不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊， 真合适！ 1、短文共有___自然段，第二自然段有 2、小猴做新衣，先请教 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 3、你认为他们谁说得对？为什么？ ，再请教_____最后请教____.他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？” 大象伯伯说： “我看最少也得五丈。 ” 像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 ） 的景色。 ） 。 究竟谁说得对呢？小猴为难了， 决定向山羊阿姨请教， 山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说： 2、这段话中表示颜色的词有（）。 ） 。 ）。）。 ）； 二是它们3、“我”喜欢它们表现在：（修房子 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了， 屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。 １、这个故事有 个自然段。 ２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 ３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） ⑴公鸡很生气 湖 水 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上 手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声 粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉 回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字 是 2、这个故事一共有（ 3、我会选词填一填。 大摇大摆 小朋友（ 狗熊（ （ （ ）的垂柳 ）的花蝴蝶 ，夜晚又变成 。 妈妈买来了（ 秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿 点头，散发出香味儿。 小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了 一条线，大概（ài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji?）毛直直地搭在粉红色 的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（m?i）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发 出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告 诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有 。 3、照样子写词。 又黑又长 句话。短文写出了小花猫 、 时候 、 的样子。 、 和 小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三 只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。18傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、 的全归我！”。 ）个自然段。 五颜六色白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样 的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶?? 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干 净，笑得多么痛快?? 1、找一找，填一填。 （ （ ）的鲜花 ）的蓝蜻蜓高兴）地拍着手。 ）地走过去。 ）的绒线。2、短文告诉我们白天湖水是3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ 秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （ （ ）的菊花 ）的果子 （ （ ）的苹果 ）的葡萄 （ （ ）的梨 ）的香味）自然段写3、把文中表示颜色的词语写下来。2、短文细致地描写了小花猫的我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为 。辛勤地 勤劳的 聪明的 （三）双手 头脑 思考一根 一只 一块手表 小手 手套正确抄写文中划线句子：植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以 传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远 处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面 八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。五、阅读 。 大自然的 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂 满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给 你，寄给我，寄给大家。 （1） 落叶 （2） a、一年有 色有 （3） a 把 b 土壤 c 发现 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一） 填空： 和 又用 劳动 。做工靠 。这样才能 （2）一双 手指 ，思考靠 。 。 （1）人有两件宝是指 （2）做事情要用 （二） （1）认真地 词语搭配： 寄给 的 落叶 和 邮票 填空 、 、 、 四个季节。 ；秋天的树叶颜 。 ；夏天的树上，叶片是 。 落叶 落叶 的 是 一年四季 冬天 我 会 语言 我们 化成 大自然 在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整 叶片 一年四季（一） 话是短文的第 有的靠 （二）填空： 句。椰子树的果子叫 ，还有的靠 。 ） ） 。 ，除了靠人采摘传播外，有的靠 ，1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句 2、植物传播种子有很多读文，判断句子：（错的打“×” ） ） ） ） ）（1）植物传播种子的方法很好。（ （2）椰子树生长在海边。（ （4）“松子”是一种动物。（ （5）小鸟很爱吃植物的种子（（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（b、春天的树上，芽瓣是 c、大自然的邮票指 连词成句：；冬天的树下，满地是（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（19}