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在校大二学生
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,俄语
从小英语成绩非常优秀，口音纯正。有英语专八，俄语专八证书，大学英语六级551，大学英语四级614（及格线425）有教授中小学生的经历。对待孩子有耐心，擅长激发孩子的学习兴趣。非常有责任心，而且了解熟悉新概念牛津英语等教材，会根据孩子不同的水平制定专有的学习方案。没有学不好的孩子，只有不努力的孩子。跟我学英语是件轻松愉快的事。在大学每学期获得优秀学生奖学金。
在职初中教师
初一初二数学,初三数学,小学数学
初中数学高级教师，一直在重点中学一线任教。积累了丰富的教学经验，总结出一套行之有效的教学方法。有的孩子尽管能按时完成作业，也挺努力，成绩就是没有大的起色，孩子丧失信心，家长也感到无奈和焦急；有的孩子做题不仔细、大意丢分相当严重；有的孩子平时还可以，就是考不出好成绩；有的孩子综合题没有思路，对难题不知如何下手。总之做题不仔细、做题慢、步骤容易错、解题没思路、大意丢分多，成了大多数孩子学习数学的4只拦路虎。老师能够针对不同的学生，制定个性化的教学方案。精准总结经典题型，逐个讲透，让孩子脑袋里更有思路，做一题，学一法，会一类，通一片。能将知识点串成一条线，只要提起线头，重点，难点，要点，一清二楚，孩子看到题目立马“洞悉机关“，很快就能辨清知识考点，找准做题切入点。老师能激发学生学习数学兴趣、培养数学思维习惯、改进学习方法、强化基础知识、训练应试技巧等一系列个性化教育辅导活动。老师知道中考每一题会考什么，怎么考，知道什么题会把同学们的分数拉开，知道难题、压轴题的出题规律和出题类型，知道解题“陷井”在什么地方。经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。家长非常满意。
在校大二学生
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学
全国英语作文竞赛二等奖
全国中小学生运动会志愿者
在校大三学生
幼小衔接,小学数学,小学语文,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三化学,初三数学,高一高二化学,三校生数学,三校生化学
英语四六级已过
初中数学竞赛二等奖，作文竞赛三等奖
高中化学竞赛三等奖
在读硕士生
计算机软件与理论
小学数学,初一初二数学,初三数学,计算机基本操作,数据库,网页设计与制作,计算机应用能力,计算机中级,网站开发,网络工程,程序设计
理科基础好，计算机能力强，对人真诚热情。
在校大四学生
新能源材料与器件
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学
初中物理全国竞赛三等奖，曾经担任过华东理工大学材料学院青年志愿者协会部长，为人和善有耐心。获得过闵行区优秀志愿工作组织奖，已和教育机构签约，接受过专业教学培训，毕业后从事数学教学工作。
在校大二学生
物联网工程
小学数学,初一初二物理,初一初二数学,初一初二化学
本人工作态度认真，对教员负责有耐心，吃苦耐劳，我常辅导弟弟妹妹的学习，有很大的成效，有一定的经验
初三数学,初一初二数学,高一高二物理,初一初二英语,初三英语
性格开朗积极 喜欢乒乓球、音乐和阅读
在职高中教师
高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,英语八级,英语口语,新概念英语,中级口译,高级口译,托福,雅思,笔译
教师资格证高中英语
在校大四学生
电信工程及管理
小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语
大学英语四级证书，大学英语六级证书，全国英语竞赛二等奖，在读211大学生，高中毕业于上海市交通大学附属中学，上海2011年中考总分597.5分，语文作文满分，特长英语。两年家教经历，小学生到大学生都有辅导过，对待学生耐心，教学风格扎实而不失幽默，在培养学生兴趣的同时稳定提升学生成绩。家教收到不少家长的推荐和所有家长和学生的好评。
在职专业培训机构教师
高三物理,高一高二物理
PPT授课，动画模拟教学
在校大二学生
幼小衔接,启蒙教育,学前教育,小学数学
英语雅思6.5分（英语6级水平），在校成绩优异，gpa3.5,获得6000刀奖学金减免，因成绩优异，成功拿到墨尔本大学录取通知书，与明年两月转学至墨尔本大学。数学成绩优异，大学期间与数学相关学科均在93分之上。
在读硕士生
西方音乐研究
钢琴,视唱练耳,音乐启蒙,作曲与乐理,启蒙教育,幼小衔接,学前教育,幼儿陪玩
曾获上海国际青少年钢琴大赛二等奖，以及通过三级心理咨询师考试，大学期间辅修双学位心理学，能正确把握儿童心理，因材施教。
在校大四学生
前往日本札幌大学留学半年
在校大四学生
初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级
成绩一直都还蛮好的，高考也考的不错，文科一直都蛮稳定，所以在学习和辅导语文和英语方面有一定自己的心得；也常常在课堂上讲解分析问题为老师分担，课后也常常辅导英语薄弱的同学；前段时间辅导了初三英语，效果还是可以的，有一定的家教经验；如果有意愿想加强孩子的文科，英语方面都是可以找我聊聊的，也可是上课试试感觉和您家孩子合不合的来。
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发布时间：
编辑：张懿
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高中地理补课需要多少钱？上海哪个辅导班好1、聚合思维法
是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。如我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。
2、逆向思维法
这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。如，近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释？按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。
3、假设思维法
这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。如魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。
4、发散思维法
发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。如植树造林有什么作用？用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水土，美化环境等。
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