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有像的句子一定是比喻句吗
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你可能喜欢这句话是比喻句吗
《观舞记》中有这么一段话：
一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而工夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
&& 这一课是自读课文，不用讲得太详细，但那天上课的时候，有一个学生在分析修辞手法时，提出这句话是比喻句，喜欢研究问题的我就开始我的探索了。我手头上有那么几本资料，教参（最正规，最权威的教师用书），全解，还有几套练习，看过资料后，我觉得都没有我想要的答案，于是我又上网查阅了关于《观舞记》的资料，关于印度舞的资料，经过分析，我最终认为，“如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！”这句话不是比喻句。下面是我查阅的资料：
印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有的含意。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，藉由本身的手指、、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。
●印度舞手语变幻莫测。比如用手指脸的姿势表示美丽，荷花手姿是表演给神看时常用的手姿。手姿不仅表演起来令观者眼花缭乱，花样繁多的手姿还反映了表演者活跃的思维，是一种真正的脑部锻炼，可谓“心灵手巧。”
我们都知道舞蹈是要表达舞蹈者内心的情感，或是模仿自然界的中的花鸟或劳动、战争场景，大众所熟知的杨丽萍以表演孔雀舞闻名，孔雀的美姿是孔雀舞表现的内容。是舞蹈着要表现的内容。放到文段中也需要这样理解。所以，如莲花，小鹿，孔雀，这里是比如的意思，是表演者所要模仿和表现的内容，而非一种修辞手法。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。那些妖艳的文案，不过是学会了这64种修辞手法
稿源：鸟哥笔记
摘要: 文案写的叼，产品卖得好。虽然学了12年义务教育的语文，依然没有把每种修辞手法搞懂。但毕竟入了文案这个坑，掌握点修辞手法不仅能提高自己的文案技巧，更能拓宽写文案的思考角度。所以平时无聊的时候玩一玩修辞手法也是一种学习与生活情趣呢~于是阿蓝根据梁佐林老师的创意训练方法在他的长颈鹿的例子上收集了那些写得不错的文案和广告语，看看它们都用了哪些修辞手法。修辞手法一共有63大类，78小类。今天先举64种，不懂每种修辞手法意思的同学请自行百度啊~原句：一只长颈鹿走过大街。1、明喻：一只长颈鹿象一块破布一样，缓缓走过大街。2、暗喻：走过大街，那只长颈鹿成了一位哲人。3、借喻：一本巨大的童话书走过大街。4、博喻：一只长颈鹿走过大街，象高楼，象梦，象刚买了新衣服的女人。5、倒喻：犹如一阵龙卷风，一只长颈鹿走过大街。6、反喻：长颈鹿走得很慢，可不象羚羊那样一眨眼就跑得不见了。7、互喻：风吹着稻谷，沉重的晃动着，正如那只长颈鹿；长颈鹿晃动着，正如风中的稻谷。8、较喻：长颈鹿走得真慢啊，连蜗牛都不如。9、饰喻：那一只刀片似的长颈鹿，走得如此孤单。10、引喻：一只长颈鹿走过大街，总是很轻闲；正如公园里的人们，总是踱着方步。这些都属于比喻的修辞手法，乍一看过去，还真是傻傻分不清。但真正的老司机早已手到擒来~【暗喻】世界上最重要的一部车是爸爸的肩膀（中华汽车）整个城市就是我的咖啡馆( CITY CAFé/统一超商 )【反喻】漂亮的不像实力派（锤子手机）【饰喻】甜只留给言语，把爱喂养得像初恋。（结婚喜饼礼盒）原句：一只长颈鹿走过大街。11、比拟：一只长颈鹿，嘴里念念有词，唱着一支忧伤的歌。【比拟】生命给了建筑表情。（万科）朝生活卖萌，它就朝你笑。（房地产）慈母心，豆腐心。（中华豆腐）比拟和比喻的区别，主要是比喻比的是不同类的东西，比拟可以是拟人、拟物直接把人或物当做物或人来写。原句：一只长颈鹿走过大街。12、借代：一只脖子走过大街。13、指代：长颈鹿的身边，走着一些帽子，走着一些裙子。14、象征：长颈鹿高傲的走着，不怕世俗的嘲笑。这三个和比喻、比拟有点像，容易混淆，让我们边举例边阐明差别。【借代】借代，以小见大，部分代替整体，特征代替本体，具体代替抽象。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。（农夫山泉）一周7天没早餐，马桶蹲上了马桶下不来。（九阳早餐日）用搬运工代替整个生产水的过程，用马桶蹲代替每天蹲在马桶上不拉屎的人。【指代】指代，用抽象代替具体。别说你爬过的山，只有早高峰。（MINI）每天那么多点头之交，幸好还有人可以会心一笑。（陌陌）早高峰和点头之交都是比较抽象的东西，用这些来代替具体的事和人。【象征】象征，用具体形象表现抽象概念、思想情感。家是放心的地方。（房地产广告）曾循环最久的歌单，是妈妈的心跳。（豆瓣）家和母爱都是很抽象的概念和情感。用放心的地方和妈妈的心跳，来分别象征家和母爱。原句：一只长颈鹿走过大街 。15、对比：有的长颈鹿走着，它已经停下，有的长颈鹿停下，它还在走着。16、正衬：长颈鹿如此高大，使那大街显得更加宽阔。17、反衬：长颈鹿如此高大，使那大街显得更加窄小。这三种修辞手法也很类似，但还是有区别的~【对比】用好心肠做好香肠。（黑桥牌香肠）故乡的娇子，不应是城市的游子。（成都世贸地产）世界越快，心则慢。（中华电信）踩惯了红地毯，会梦见石板路。（万科）【正衬】世界上没有一幢摩天大楼，比天坛更高。（万科）【反衬】再美的文字赞美这部手机都是苍白的。（vivo智能手机）对比是两种分不出高低的东西来对比，正衬和反衬就是能分出高低褒贬了。原句：一只长颈鹿走过大街。18、双关：人生，有时候有鹿，有时候无鹿，全看个人的时机与运气。19、谐音：一只唱经鹿走过大街，多么安祥。20、仿词：一只长颈鹿的脖子很长，真是脖古通今啊。21、仿化：过街日当午，汗滴鹿觉苦。22、用典：一只长颈鹿，走过零丁洋。23、引用：瘦死的骆驼比马大，再小的长颈鹿走过大街，也还是要被人围观。24、移用：一只繁华喧嚣的长颈鹿走过大街。25、降用：一只长颈鹿走过大街，走进了和谐社会。26、转类：夜色色路，路灯灯人，一只长颈鹿走过大街。27、析字：一只长颈鹿走过大街，走召弓虽。【双关】注意重点词。人类失去联想，世界将会怎样？（联想）人生30财开始。（财富管理企业形象/国泰世华银行）大众都走的路，再认真也成不了风格。人生匆匆奔驰而过，就别再苦苦追问我的消息。即使汗血宝马，也有激情褪去后的一点点倦。（#每个人心中都有一个JEEP#）【谐音】越是简单，悦氏不简单。（悦氏矿泉水）我做最好，你坐最好。（日本INADA稻田按摩椅）用大金，省大金。（大金变频空调）药材好，药才好。（仲景牌六味地黄丸）人人都是眼技派。（天猫）谐音和双关有时候可以一起用，区别并不是那么大。【仿词】饿了别叫妈，叫饿了么。（饿了么）好的开喜就是成功的一半！（开喜乌龙茶）【仿化】叫天天不印，Canon帮你印！（印表机/台湾佳能）有书才会赢。（88水灾 “广达抢救校园五年行动计划送书到灾区”）仿词是重新创造了一个类似的词，仿化是改编原句。【用典】煮酒论英雄，才子赢天下。（才子男装）车到山前必有路，有路必有丰田车。（丰田）【引用】唯美食与爱不可辜负。是谁来自山川湖海，却囿于昼夜，厨房与爱。（下厨房）用典和引用的区别就在于引用的东西是否来自典故了【移用】为世故的舌头和诺言解点腻。（蜂蜜坚果食品）生命给了建筑表情。（万科）用快乐美容，绝无副作用。（悦己）【降用】不怕被黑，因为底子很白。（天猫）并不是任何人都会有一颗七窍玲珑的芯。（华为）【转类】让妈妈开心的礼物，开了又开。（ipad）这三种的区别在于，移用是改变词性本来的用法，降用是大词小用，转类是转变词的本性和类别。【析字】一张图体会吧以上这几种都是玩的文字游戏，有的还是引经据典改编原始句式。原句：一只长颈鹿走过大街。28、排比：周杰伦走来了，蔡依琳走来了，长颈鹿走来了。29、避复：一只长颈鹿，左脚一伸，右脚一蹬，慢慢走过大街。30、复踏：孤单的长颈鹿，哭泣的长颈鹿，无言的长颈鹿，走过大街。31、反复：走着，走着，走着，长颈鹿感觉自己就要倒下了。32、叠字：一只大街走过长颈鹿，走走停停，瞧瞧看看。33、重言：长颈鹿大大小小，长长短短，走走跑跑。34、飞白：一只长惊鹿走过大的大街。35、列锦：长颈鹿，人群，风，流星。看完这些又晕了，感觉都差不多啊，只能怪中国的文化太博大精深了。【排比】感谢冰峰，感谢风暴，感谢悬崖，感谢缺氧。（万科）【避复】与世界，一拍两散。与繁华，各奔东西。与红尘，分道扬镳。（重庆房地产广告）【复踏】这个月不会来，下个月也不会来，以后都不会来了。（和信电讯）其实这三种都差不多，排比和复踏都是有相同的字，一个用于句子一个用于短语避复是避免重复。换了个同义词，句式可以不同。【叠字】嘻嘻哈哈
全靠演技（陌陌）【重言】这边领导叨叨叨，那边水流哗哗哗。伸伸腿，弯弯腰。吧啦吧啦多多多多
卡卡卡卡卡
慢慢慢慢慢这几张海报里的文案都用了重言重言其实就是有点口吃叨逼叨的感觉，像爸爸妈妈婆婆这些第二个字是轻声的词，都是用了重言的修辞手法。【飞白】飞白和重言有点像，区别就在于它是故意犯错，故意用错字，故意啰嗦，故意口吃，故意整点方言，这几个例子自己感受下~饭，三块肉，俺的油（支付宝）揍是喜欢掐的出水的小摔锅！（PPTV）有点谐音的意味，但它是故意的，搞笑的~【列锦】列锦有点排列举例的意思，由不同的名词组成，形成一种韵律。串起，排列，缝合，扣上，解开……
情绪，风格，故事（天猫）原句：一只长颈鹿走过大街。36、对偶：缓步轻蹄忘路人，抬头昂首过大街。37、顶真：一只长颈鹿在走，走过了大街。38、回环：长颈鹿颈长。39、回文：长颈鹿，鹿颈长。40、镶嵌：长颈之鹿，长鹿之颈。对偶和顶真是常用的广告语句式，在这里就不举那么多例子了，大家随意感受下~【对偶】人头马一开，好事自然来。（人头马）【顶真】今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（脑白金）其他几种修辞手法没有找到合适的例子，欢迎大家提供~~原句：一只长颈鹿走过大街。41、夸张：别看长颈鹿很高大，胆子小的象芝麻。42、反语：长颈鹿踩踏行人的功夫，随地大小便的美德，真是可以让人学习一生啊！这两个也很常用，但有时候也会分不清。【夸张】平时注入一滴水，难时拥有太平洋。（太平洋保险公司）有一天，你的嘴里也能装得下大千世界。（国家地理中文网）【反语】对不起，我们无能，做凉茶可以，打官司不行。（加多宝）就这样活着吧！（陌陌）原句：一只长颈鹿走过大街。43、反问：一只长颈鹿正在走过大街，这还用怀疑么？44、设问：一只长颈鹿闲得无聊么？是啊，不信你看，它正走过大街。【反问】岂止于大（iphone6）【设问】到服装店培养气质，到书店展示服装。但不论如何你都该想想，有了胸部之后，你还需要什么？脑袋。有了爱情之后，你还需什么？脑袋。有了钱之后，你还需要什么？脑袋。有了Armani之后，你还需什么？脑袋。有了知识之后，你还需要什么？知识。（中兴百货）原句：一只长颈鹿走过大街。45、通感：一只长颈鹿走过大街，空气中充满了草原的气息。46、翻新：一只长颈鹿空着手走过大街，感觉非常艰苦朴素。【通感】喝一口美好。（let's cafe）别赶路，去感受路。（JEEP）听，夜雨剪了春韭，不醉不归吧，老朋友，干杯朋友，与尔解忧。（万科）【翻新】“我好爱你，也好爱他。”我的舌头说。绝不脚踏两条船，只有我的舌头可以。（蜂蜜坚果）翻新和通感有点微妙的相似，只是翻新不局限于感官。原句：一只长颈鹿走过大街。47、换算：一只长颈鹿的脖子有多长？和这条大街一样。这个修辞手法就太常见了，现在很多品牌都用，可以理解为用数据说话。充电5分钟，通话2小时。（OPPO）三毫米的旅程，一颗好葡萄要走三年。（长城葡萄酒）100克，喝杯水都能感受的精准。（小米体重秤）把1000首歌装到口袋里。（ipod）从电梯到楼梯，万科用了20年。阳光穿过3米的距离，万科走了20年。让深圳人的脚步慢下来，万科用了20年。找回当年的纯真，万科用了20年。
（万科）17英里，我能与这个世界保持的距离。（万科）这辆车能塞进10个人和5件行李。（某车广告）中国每卖10罐凉茶，有7罐加多宝。（加多宝）香飘飘奶茶杯子连起来可绕地球三圈。（香飘飘）原句：一只长颈鹿走过大街。48、白描：一只长颈鹿，高八尺，慢慢的，走过大街。49、摹绘：一只长颈鹿PiaPia的走过大街。50、示现：我仿佛看到那长颈鹿走在飞机上，象一位空姐，为每一个顾客倒上一杯体贴的饮料。这三个都是具体描绘的意思，只不过示现多了点想象。 举个栗子~王董事长，骨骼清奇，印堂饱满，酒桌上斗志昂扬，酒品一等，纯爷们，就是……太白。助您更黑。（地产广告）原句：一只长颈鹿走过大街。51、跳脱：这只长颈鹿其实已经走过这条大街，你还记得上一次……52、层递：一只长颈鹿走过白天，走过夜晚，走过漫长的大街。这两种修辞格的区别在于，跳脱是突然转弯，不知道转到哪里去，层递就是递进了，意思更深一层。【跳脱】跳脱普遍适用于段子，让人猝不及防的感觉，画风突变。你现在过得好吗？如果你过得不好……我也就放心了。（PPTV）生活不只有诗和远方，还有…… 中场休息一下（麦当劳）【层递】三日不购衣，便觉得面无可憎；三日不购物，便觉灵魂可憎。（中兴百货）从选秀到新秀，从不作秀。（天猫）原句：一只长颈鹿走过大街。53、警策：一只长颈鹿迟早要过“走过大街”这一关，就象一个议员迟早要面对众人进行演讲。这个有点名言警句、号召呼吁、威胁鞭策的意思。除了汗水、什么水都不要浪费。（节水广告）远离毒品，靠近音乐
NO DRUG WE ROCK（迷笛音乐节）原句：一只长颈鹿走过大街。54、委婉：一只长颈鹿长得很有勇气，走得很有骨气。55、婉曲：一只长颈鹿走过大街，怕是要迎接鸡蛋和西红柿的问候了。这两种修辞格也很雷同，委婉是丑话美说。婉曲是委婉的基础上更带点曲折、微辞、吞吐、含蓄，请注意区别于反语。这几张海报就是通过委婉的说法，表达没见过世面，从而号召年轻人多出去走走。公司群里潜水三年，没见过一片海洋。QQ等级三个太阳，没见过一个夏威夷姑娘。吃一辈子鳕鱼堡，没见过一条鳕鱼。翻过无数次墙，没爬过一座高山。原句：一只长颈鹿走过大街。56、倒文：一只大街走过长颈鹿。57、倒装：走过大街，是那只长颈鹿。58、分承：长颈鹿奔跑着或散步着，走过大街和草原。59、互文：纽约的街，东京的道，长颈鹿独自走过。60、互体：长颈鹿在欲望中扭动着，大街在人群中呐喊着。61、拈连：长颈鹿走着，无边的寂寞也走着。62、连及：长颈鹿知道这条大街的长短。63、呼告：长颈鹿啊，你好历害，竟敢赤手空拳走过大街。64、歇后：长颈鹿过大街——横竖都是路！以上的几种是比较少见的修辞手法，目前阿蓝还没有找到例子。作者：蓝基零来源：广告是弯的（wanderad913）
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修辞手法是为提高表达，用于各种文章或的写作的语言表达方法的集合。修辞一共有六十三大类，七十八小类。通过、调整语句，运用的表达形式以提高语言的方式。
修辞手法集合含义
其中大类修辞手法包括：
， 白描，（又名，分为、），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，（又名、），对比，（、队仗、），翻新，，，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，，互体，，换算，回环，回文，降用，，，歧谬，，拈连，摹绘，列锦，连及，，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。共计63种。
修辞手法包含成分
修辞手法比喻
1、定义[1]
，即表示两种不同程度的，之间有相似点，使用一事物来另一事物的方法。
比喻一般由三个部分组成，即（被比喻的事物或）、和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。
⑴。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、若、、犹如、宛如、像……一样、仿佛……
似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙”。如：出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑵。本体都出现，中间用词“是、变成、构成了”等连接。典型形式是：“甲变成乙。”
例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
此外，暗喻还有一些变体需注意的是：
①式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：
这是花的海洋。
②式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：老王你不要灌汤。
③式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用连接例如：五点钟，
上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……
⑶。不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是“甲代乙”。例如：最可恨那些
毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
⑷。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的
瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
（5）回喻:又名，是一种先用喻体作本体，再用本体作喻体，互相的形式。它曲折有致，能够加强艺术感染力。
例1：远远的街灯明了，/好像是闪着无数的明星。/天上的明星现了，/好像是点着无数的街灯。(《天上的街市》)
例2：那时候，矿洞里发出可怕的响声，象打雷一样，不，比打雷还可怕。(《》)(这是一种迂回曲折的，它在提出喻体&打雷&之后，再否定喻体，最后又提出喻体。经过肯定、否定、再否定，加强了的鲜明性。)
例3：老师用温柔的大手拉着我的小手，久久地没有松开。我知道老师是在期待我的回答，我的誓言，我的进步。这，是一股暖流注入了我的心田！不，是一场春雨洒得我昂起了头。(这样平起肯定，陡然一抑又否定，又突起一场肯定，回环跌宕，使抒情淋漓尽致。)
（1）浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
5、构成条件
本体和喻体必须是不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句：
⑴他的性格像母亲--同类事物做比较
⑵这天黑沉沉的好象要下雨--表示猜测
⑶不要带着去工作--词的比喻意
6、常用比喻词
像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、般、一样、成了、是、变成
　　　　　　　　　　　　　　亲如手足　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
修辞手法夸张
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
⑵缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
⑶超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”（清《》）
鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，气氛，增强感染力，增强语言生动性。
4.运用时注意问题
⑴不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。
⑵夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。
⑶夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张
　日月如梭　　　　　　　　　　一尘不染
修辞手法排比
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
修辞手法反复
为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
⒈ 连续反复（中间无其他词语间隔）。
例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
⒉ 间隔反复（中间有其他的词语）。
例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
　　提纲挈领　审时度势　情真意切　罪魁祸首　丰功伟绩　心灰意冷　真凭实据　一心一意
修辞手法对偶
字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式：
1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：.千夫指，俯首甘为。
3、串对（）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形。
例句：.才饮长沙水，又食武昌鱼。[3]
　　　，满招损 　家喻户晓 　得道多助，失道寡助　仁者见仁，智者见智　　　　　山重水复
修辞手法设问
为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。
作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
修辞手法反问
又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
我呢，难道没有该责备的地方么？
修辞手法借代
不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《》
②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。（茅盾《现代化的话》）
③具体代抽象
例如：南国烽烟正十年。——《》
④工具代本体。
例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。——《》
⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！——《》与借代辨析
看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。
如“旌旗十万斩阎罗”“正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢? 先了解这两个词的含义。旌旗：旗帜的通称，这里指部队。烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。只要想一想就可以知道，“旌旗” 和“军队”，“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是。
借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。因此可以用旌旗来代指军队。“旌旗十万”即“十万旌旗”。“旌旗”不能发出“斩”的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人，所以“十万旌旗”指“十万军队”。同理，古代一遇敌人侵犯，边境就燃报警，所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。“正十年”就是“战争正十年”。
看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻， 不能转换成明喻的肯定不是借喻。
“旌旗十万斩阎罗”一句如果是用法，“旌旗”是喻体，“军队”是本体，转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗”，显然不成句子。同理，假设“南国烽烟正十年”运用的是借喻手法，那么“烽烟”是喻体，“战争”是本体，转换成明喻就成了“南国的战争像烽烟一样整整十年”，显然不成句子。因此可以断定以上两句不是借喻用法。
同一词语在不同的中可以是借喻用法，也可以是用法。那么如何辨别呢?这时就要看与客体相应的词语是否采取相应的说法。借喻是以此喻彼，重在喻，因此与（喻体）相关的词语必须采取相应的比喻说法；借代是以此代彼，重在代，因此与客体（借体）相应的词语不必改成与之相应的说法。请看下面两例。
〔A1〕最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。（）
〔A2〕最可恨那些毒蛇猛兽，榨尽了我们的血汗。（借代）
〔B1〕大白熊呲牙咧嘴向我扑来。（借喻）
〔B2〕大白熊答应了我的价钱。（借代）
上面两组中A1、B1都是借喻。A1中客体是“毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是“吃尽”“血肉”。由“毒蛇猛兽吃尽了我们的血肉”是通顺的可知，“毒蛇猛兽”与“吃尽”“血肉”是一个和谐的关系。A2中客体也是“毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是“榨尽”“血汗”。由“毒蛇猛兽榨尽了我们的血汗”不通顺可知，其“毒蛇猛兽”与“榨尽”“血汗”不是一个和谐的主谓宾关系。客体所在的语境主谓宾和谐表明不与本体相关，是比喻；客体所在的语境主谓宾不和谐表明与本体才能相关，是借代。
第二组更明确。“呲牙咧嘴向我扑来”，其中“大白熊”与后面词语非常和谐，表明在客体做主语的句子中是一个整体，而在主体做主语的句子中未必是一个整体。“大白熊答应了我的价钱”，其中客体“大白熊”与后面词语不和谐，表明在客体做主语的句子中不是一个整体；只有换上本体――那个称为“大白熊”的人――与后面词语才和谐，才能成为一个整体。所以，前者是比喻，后者是借代。
“”，单单用客体“”“须眉”表达为“头巾、发饰不让眉毛、胡须” 肯定不通；“她希望长大后当”，“白衣天使”单用客体表达为“她希望长大后当社会上白衣服的天使之神”也不通。“买一瓶洋河”“也在看《》”“红领巾们越干越欢”也是如此。
用这种方法来解释“”“圆规”那个争论不休的问题，也是再清楚不过的。“圆规又讲话了”“一个凸颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走。”后一个“圆规”与“一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走”极不和谐，分明是借代。
披坚执锐 扭转乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江东去 灯红酒绿 咬文嚼字 青黄不接 手无寸铁
修辞手法反语
用与本意相反的词语或句子表达本来的意，以说的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（《》）
修辞手法联想
也同想象。作用：使事物生动化 例如：太阳出来了，地上好像上了火
升华主题，点明中心 例如：河中的水流动着，城中的爱也流动着
修辞手法通感
所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的，以一种感觉来描述表现另一种感觉的方式。
作用：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。
例如 “晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故“湿”，触觉与听觉相互沟通。“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”（《吕氏春秋·本味》）听琴声而知志在高山、流水，听觉与视觉相互沟通。
修辞手法双关
利用词的多义及同音 （或音近） 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是。
双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
　　立地成佛　乐在其中
1、意义双关利用词的同义，有意使语句具有双重意义叫做意义双关。【例】《》中“将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这打灭，觅那清淡天和”。“”表面指暮春，内含元春、迎春、探春三人的境遇。2、谐音双关利用词的同音，有意使语句具有双重意义叫谐音双关。【例】“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”。
修辞手法顶真
用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。
例句：友情是花，引来群群之蝶。
友情是蝶，两人翩翩起舞。
友情是舞，舞出激情之火。
友情是火，永恒地在燃烧。
梦想是翅，飞翔永恒蓝天。
梦想是天，遮住茫茫大海。
梦想是海，还是小船悠悠。
梦想是船，海上乘风破浪。
爱心是风，卷来浓密的云；
爱心是云，化作及时的雨；
爱心是雨，滋润久旱的树；
爱心是树，为你撑起绿阴。
楚山秦山皆白云，
白云处处长随君。
长随君，君入楚山里，
云亦随君渡湘水。
湘水上，女罗衣，
白云堪卧君早归。
--李白《白云歌》
人同此心，心同此理 一传十，十传百 一而再，再而三
虽我之死，；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。（《愚公移山》）
归来见天子，天子坐明堂。（《木兰诗》）
修辞手法互文
也叫，是中常采用的一种修辞方法。
在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如：
秦时明月汉时关
烟笼寒水月笼沙
将军百战死，壮士十年归
东市买骏马，买，买，北市买长鞭
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦
在阅读古代散文作品时，对于一些运用手法的句子，如果不进行仔细的思索和体味，往往容易忽略过去。
⑴，惑阳城，迷下蔡。（宋玉《》）意为：“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的。”
⑵ 子建如口诵，仲宣举笔如宿构。（《·神思》）意为：“、王粲铺上纸拿起笔写作时，就象事先写好了背出来一样。”
⑶ 齐魏徭戍，荆韩召募。（《吊古战场文》）齐魏荆（楚）韩等战国时期君王为徭役守边而招募兵员。”
⑷ 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，乎南北。（《捕蛇者说》）意为：“凶暴的差吏来到我们村 里，到处叫嚷喧哗，到处骚扰百姓。”这里的“东西南北”泛指“各处”。
⑸ 不以物喜，不以已悲。（范仲淹《岳阳楼记》）意为：“不因外物的影响而悲哀欢喜，也不因为个人处境 好坏而欢欣悲伤。”
修辞手法回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样。
回环就是把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的联系。回环可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语意精辟警策。
响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
佛山香敬香山佛；翁源乳源翁。
星岛港迎港岛星。
客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。
人响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。　佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。　星岛港迎港岛星。　客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。　人不犯我，我不犯人。用人不疑，疑人不用。
修辞手法移情
为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特性，这样的修辞手法叫做。
运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一
体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
（杜甫《》）
②感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
③清渭无情极，愁时独向东。
（《二十首》）
④行宫见月伤心色，
夜雨闻铃断肠声。
⑤转朱阁， 低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？（《》）
⑥红豆不堪看，满眼相思泪。
上面例①两句诗的意思是：露从今夜起才特别惨白，月是故乡的才格外明亮。为什么呢？因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡， 在国家前途、个人命运不断遭到打击的情况下，不得不于公元前 759 年秋天弃官到秦州（今甘肃天水）客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里， 诗人将思念故乡的感情 移到露色和月光上， 反过来又用被感染了的露色和 月光衬托诗人思念故乡的情绪， 使事人一体，从而 更好的表达了诗人思乡的强烈感情。例②中两句诗 的意思是：感叹国家遭逢丧乱，花朵溅滴悲伤的泪； 痛恨一家流离分散，鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开 鸟叫是自然界的现象，是没有人的情感的，诗人运 用移情修辞手法， 才能写出这样感人的诗句。例③ 说渭河水只有在人愁的时候才“独向东” ；例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光，铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声；例⑤说月亮常常在人离别时变圆； 例⑥说红豆不是红豆，而是一 颗颗“相思泪”。以上各例都是运用移情修辞手法，将人的感情移到事物上。这样人情和事物融为一体，能够更好的表达人的强烈感情。
移情和的区别是：移情是将人的主观的感情移到客观的事物上， 反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪， 使物人一体，能够更集中地表达强烈感情； 移就是甲乙两项事物相关联，就把原属于形容甲事物（）的修辞语移来属于乙事物，是一种词语活用的修辞手法。简言之，前者是“移人情及事物” ；后者是“移形容，甲事物（或人）的词来形容乙事物。”
移情和的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写.&
修辞手法拈连
（niān lián），指甲乙两个事物连在一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上，这种手法就叫拈连，又叫“顺拈”。运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。
例子⑴：蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。
例子⑵：，。寂寞梧桐深院锁清秋。《》
例子⑶：你别看我耳朵聋，我的心并不聋啊！......
修辞手法比拟
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
判断下列比拟句的种类：
A．他骄傲自满，取得一点成绩，尾巴就翘得天样高. （拟物）
B．风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸么?(拟人)
C、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)
D、指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。（拟物）
E、老支书直截了当地下达了任务：“让你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。” （拟物）
3、比拟与比喻的主要区别是：
比拟意在“拟此为彼”，彼此交融，常常体现在动词上，而拟体始终不出现；比喻意在“以此喻彼”，彼此是两个不同的事物，常常体现在名词和名词短语上，喻体必不可少。
比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征模写本体．重点在“拟”；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。
4、比拟的作用
①感情色彩鲜明；②描绘形象生动；③表意更加丰富。[3]
修辞手法并提
并提是为了使句子紧凑，简练，古人又常用并提法以行文。所谓“并提”一般是把两件相关的事并列在一个句子中来表达。
如“夫钟、蠡无一罪，身死亡”。(《.韩信庐绾列传》)这句话的意思是:“夫钟无一罪，身死；夫蠡无一罪，身亡。(出走，逃亡)”。
如果我们把这里的“死亡”当作一个词来理解就错了。因为按之史实,自杀而死的是大夫钟，亡命逃亡的是。
了解并提式的句子一般应着重从文意方面分析句子的搭配关系。
如“自非亭午夜分,不见曦月.”“素湍绿潭，回清倒影&(《》)“亭午”“夜分”是两个不并存的时间，“ 曦”“ 月”是两种不同的自然现象，合起来是讲不通的.这里用的是并提修辞法,应理解为:“自非亭午不见曦”；“自非夜分不见月.”“素湍”“绿潭“也是两个不相同的地点，这里用的是并提修辞法，应理解为：”素湍回清，绿潭倒影“。
《。华佗传》“耳目聪明”，它是由“耳聪”“目明”两个主谓结构组成的。
“发皇耳目”（《》），是由两个使动结构组成的句子，即“发耳”“皇目”，如果说“发目”还能说得通，而“皇耳”是无论如何说不通的，所以必须当作并提式看待，这个句子才能说得通。
“脭醲肥厚”（枚乘《七发》），“脭”指肥肉，“醲”指酒。肉可以说“肥”，而不说“厚”（现代汉语可以说）；酒可以说“厚”，而不说“肥”。这个句子是并提式，应理解为“脭肥浓厚”。
修辞手法错综
大意有二：1.；错综复杂 2. 交错配合；综合也可指一种使文句错落有致的修辞手法。
1. 交错综合。
《易·系辞上》：“参伍以变，错综其数。”疏：“错谓交错，综谓，交错总聚，其阴阳之数也。”《·魏志·传》：“然儒生学士，咸欲错综以 三代 之礼。礼弘致远，不应时务。” 唐《·杂说下》：“至若错综乖所，分布失宜，则虽多，巧妙不足者矣！” 清《》卷三：“益知天下事经纬错综，决非印板所能印定。”《乘风破浪》三：“他不能全面地掌握头绪纷纭、关系错综的钢铁联合企业的规律性。”
2. 指故意颠倒词序以避免形成对偶的一种修辞手法。
宋《扪虱新话·楚词春秋罗池碑错综成文》：“《楚词》以‘日吉’对‘良辰’，以‘蕙肴蒸’对‘奠桂酒’。 沉存中 云：此是古人欲错综其语，以为矫健故耳。” 清《·错综成文例》：“古人之文，有错综其辞以见文法之变者。如《论语》‘’，《》‘吉日兮辰良’，《夏小正》‘剥枣栗零’皆是也。”[1]
修辞手法移用
移用是甲乙两项事物相关联，把用来形容甲事物的修饰词语移来修饰乙事物的修辞方式。例 方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。（用形容音乐的“和谐”来修饰“建筑”）
修辞手法呼告
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对着本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他（它）说话。例 啊！电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。《屈原》
修辞手法示现
示现指把实际不见不闻的事物，说得如见如闻，活灵活现。例 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。（毛泽东《水调歌头·游泳》）
修辞手法复迭
复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。例 女人还呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”《荷花淀》（呆呆、嘱咐嘱咐）
修辞手法跳脱
语言因为特殊的情景，如心思的急转，事情的突发等，有时半路断了语路，叫跳脱。例 没有吃过人的孩子，或者还有；救救孩子……《狂人日记》[3]
修辞手法对比
是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。
对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
修辞手法映衬
为了突出主要事物，先描写与之有关联的事物，作为陪衬烘托的修辞方法。这种修辞方法按照和衬托事物之间所呈现得出来的关系不同，分为正衬和反衬。
正衬：陪衬事物和主要事物朝着相同的方向变化。
用荒凉萧条的环境和气氛，衬托悲凉的心情。
反衬：陪衬事物和主要事物之间朝着相反的方向变化。
用&……但我还以为船慢&反衬&我&的急切的心情[3]
修辞手法层递
层递是传统的格之一；层递又叫，递进。根据事物的关系，用三个或三个以上结构相似的短语、句子、段落在、、等本末先后的比例，依序层层或的一种技巧。层递分为（升）和（降）两类。
（升）式：层递的顺序，由小到大，由轻到重，由浅到深，由低到高，层层递增。
（降）式：层递的顺序，由大到小，由重到轻，由浅，由高到低，层层递减。
引申含义：
1、层层递进。《原强》：“夫 中国 今日之民，其力、智、德三者，苟通而言之，则经数千年之层递积累，本之乎山川风土之攸殊，导之乎刑政教俗之屡变，炉锤而成此最后之一境。”
2、逐级递送。《清史稿·刑法志三》：“凡诉讼在外由州县层递至於督抚，在内归总於三法司。”
3、的一种。用结构相同或相似的语句来层层递进的意思。
如：知止而后在定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。——《》
．搜狐教育．[引用日期]
．360百科[引用日期]
．莲山课件[引用日期]
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