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如何选择新加坡国际学校
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如何选择新加坡国际学校
新加坡作为亚洲教育重镇,其教育环境优越,是亚洲学子迈入欧美名校学府的最佳跳板;则得归功于新加坡国际学校的自身优势――硬条件和软实力均居前列,此外这些国际学校的文凭同样受国际认可,对于以后有计划入读英美澳名校的学生,新加坡国际学校是最好的选择。也正是因为这些,新加坡国际学校赢取了诸多家长的青睐!
接下来,小编将介绍新加坡几所实力雄厚并具有一定代表性的国际学校,相信您在了解后就明白为什么会有那么多家长都想让孩子进入国际学校读书了。
新加坡斯坦福美国国际学校(Stamford American International School)
新加坡斯坦福国际学校是新加坡第一所同时开办美国教育课程与国际中学毕业会考课程(International Baccaleaurate,简称IB)的学校,其为2-18岁的学生提供北美体制教育,是全球知名的国际学校之一。新加坡斯坦福美国国际学校占地约5万3000平方米,是亚太区域投资额最高的教育工程。校内其他设施包括表演剧场、游泳池、室内体操场、健身房、舞蹈室和备有电脑分析功能的高尔夫球中心等。
新加坡美国国际学校(Singapore American School)
新加坡美国国际学校成立于1956年,为3-18岁的学生提供教学,目前学校共有从幼儿园至高中来自50多个不同国家和地区的3800名学生,也经常被誉为世界最好的美国学校。作为民主先锋国家的美国学校,其在很多决定上都会听取家长的意见和选择,可以说在课程设置和日常管理上都是从学生和家长利益角度出发!
新加坡海外家庭国际学校 (OVERSEAS FAMILY SCHOOL)
新加坡海外国际家庭学校从伊始便是专为住在新加坡的海外家庭子女所设立的,学校目前有3800多名学生,来自70多个不同国家。学生毕业后可前往美国、加拿大、欧洲、澳洲等国家大学继续深造。
莱仕国际学校新加坡校区(NEXUS INTERNATIONAL SCHOOL, SINGAPORE)
莱仕国际学校新加坡校区由马来西亚最大的教育集团之一泰莱教育集团设立,提供幼儿园至高中的国际课程教育。其在管理上很有特色,学校设有家长办公室,每周五是家长聚会时间,家长委员会会长会收集家长意见及时和校长沟通家长的疑问并解决问题,实现沟通无障碍化。
东陵信托学校(British Tanglin Trust School)
东陵信托学校((TTS) 是新加坡一所非盈利性的英式学校,建校于1925年. 向年龄从3岁到18岁之间的学生提供全英式的教育,截止至今年已经有54个国家的学生在此就读了。
新加坡加拿大国际学校(Canadian International School)
1989年建校初期,是一所大学预备的走读学校,原称是加拿大海外学院,后来更名为加拿大国际学校(新加坡)。CIS面向幼儿到12年级学生提供国际文凭组织(IB)课程,包括小学课程(PYP),中学课程(MYP)和教育文凭课程(DP)。CIS还得到加拿大安大略省支持和批准颁发安大略高中文凭(OSSD),学生也可获得国际文凭(IB),全世界高等学府均承认上述两项文凭。
东南亚联合世界书院(United World College of South East Asia)
学校成立于1971年,是亚洲首家联合世界书院。提供国际文凭大学预科课程,拥有位于新加坡杜佛和淡滨尼的两个校区。该校近半个世纪以来培育了不少名人。
迅速发展的新加坡国际学校群体,本身也存在着激烈的竞争。在市场选择下,形成了几个方阵。“尺有所短,寸有所长”。那么家长该如何为孩子选择最适合的学校呢?小编将这些学校排成A/B/C/D四个方阵,依次为大家分析讲解。
排在A方阵的,是新加坡美国学校(Singapore American School(SAS))、加拿大国际学校(Canadian International School(CIS) )、东南亚联合世界书院(United World College of East Asia/ Singapore(UWCSE))等。这几个学校都有几十年的办学历史,有较强的经济实力。教学、管理水平高,管理人员和师资队伍素质很强。尽管他们的收费也是新加坡国际学校中最贵的,但这几间学校仍是很多家长特别是来自发达国家的家长们的首选,近年来,一直有等待学位的排长队(即所谓“waitlist”)现象,美籍学生在入学时会有一些照顾。这也使得这几间学校可以提高入学条件,严格筛选入学新生。这对于进一步提高学校的教学、管理水平,又起到了促进作用。
这几间学校中,SAS有比较突出的美国文化特点,毕业生中的绝大部分,会选择美国大学升学。这间学校依从IB国际学校的规范,但从办学理念、教学管理手段和方法,直到环境布置,都带有强烈的“美国范儿”。学生构成也以英语为母语的居多,相比其他学校,该校的美、英籍学生的比例也是最高的。这种情况,往往会使初来的非美、英籍学生和家长需要一个适应过程,特别是母语非英语的高年级转入的学生,会感到相当大的语言困难。这也是学校入学考试对英语有较高要求的一个重要原因。至于不懂英文的家长,可能还会有一些与校方交流方面的困难。至于文化理解方面的差异,只能慢慢克服了。相比较,CIS和UWCSE会好一点,这两个学校没有特别突出的国别文化特征,但由于学校传统加上管理团队和师资队伍构成的影响,其英美文化特色还是十分突出的。
值得一提的是,这两个学校近些年分别斥巨资在西部的湖畔(Lakeside) 和东部的淡滨尼(Tampines)新建了校舍,使办学的硬件条件达到新加坡国际学校的最高水平。按照新加坡政府的政策,只有经过综合评估(不是简单地招投标),取得较高评价的国际学校,才有机会在寸土寸金的新加坡建立自己的校园。这从一个侧面,也反映了这两所学校的办学实力。对于中国家长和学生,这几所学校存在着一个难以接受的短板,就是中文教学的不足,作为IB国际学校,提倡保留母语作为学习的语言之一,但由于学生构成等原因,这几所学校的中文处于小语种外语的教学地位,难以满足华裔学生和家长对中文教学水平的要求。为了弥补中文教学的不足,家长们往往不得不采用课外补习的方法解决。
排在B方阵的,应该是新加坡澳大利亚国际学校(Australian International School Singapore, AISS),新加坡德国欧洲国际学校(German European School Singapore, GESS),新加坡海外家庭国际学校(英文名为Overseas Family School,OFS)。AISS和OPS的在校生人数都在3500以上,GESS也在1500以上的规模。这几所学校也有较长的办学历史,近几年发展的比较快。虽然这些学校有时也有等待学位的情况,但总的说,入学门槛相对较低,中间年级插班相对容易一些。除AISS外,这几间学校大都是利用政府闲置的的校舍办学,硬件条件相对差一些,但办学成本也相对节省。所以其收费也相对低一些。由于他们都是IB国际学校,其办学理念,课程规范,教学过程管理和教学质量等均受到国际文凭组织的指导和监督,因而不会因为办学条件稍差而有所欠缺。由于入学门槛条件相对较低,母语非英语的各国学生多,生源构成和师资构成多元化成为这些学校的共同特点。由于这一特点,更需要使用英语作为共同的交流平台,所以,这种多元化情况,并不意味着其英语作为主要的工作语言和第一教学语言的地位会降低。所以,这几间学校的英语环境还是比较好的。由于华裔、韩裔、德裔等学生构成了比较大的族群,相对地各种母语教学的地位反而得到肯定,各民族文化也更得到重视。在这个意义上,这些学校倒更有国际学校的味道。当然,事情也有另一方面,就是由于语言和文化的原因,同一族裔的学生容易扎堆、抱团,与别的族裔容易产生隔膜。少数英语语言能力差的学生,也容易得到来自母语的“帮助”而影响英语水平的提高。
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  新加坡,除了公立教育体系和私立教育体系之外,还有一类是国际教育体系,就是我们通常所说的国际学校。国际学校的学生生源来自世界各地,通常各国驻新加坡的使节或者跨国公司驻新加坡的员工子女会选择就读国际学校。国际教育体系学校通常采用与学生母国类似的教育制度和国际通用课程(例如IGCSE和IB课程)。
  国际学校每学期的成绩是学校评估学生是否可以晋级和最后要申请大学时的重要依据。除了期末考外,学期成绩亦有颇大一部分是参考平时作业和其他表现。国际学校的教育系统以鼓励小孩自主学习为目标,用问题导向的方式让小孩自己去找资讯,类似大学教育的方式。另外,出国参访的校外教学、公共参与(户内外课程、社会服务等等)也会成为学生成绩的一部分。
新加坡的国际学校有很多所,排名比较靠前的学校有:
  1. 新加坡加拿大国际学校(Canadian International School)
  2. 新加坡美国斯坦福国际学校(American Stamford International School)
  3. 澳洲国际学校(Australian International School)
  4. 东南亚联合国际学校(UWCSEA International School)
  5. 新加坡莱仕国际学校(NEXUS International School)
  6. 新加坡海外家庭国际学校(Overseas Family International School)
  升学途径
  新加坡的国际学校通常都有幼儿园、小学、中学和高中课程,学生可以在一个国际学校里面读到高中。每个国际学校提供的课程会略微不同,基本上都是国际通用课程。
  1. 新加坡加拿大国际学校(Canadian International School)
  学校简介
  新加坡加拿大国际学校(Canadian International School,以下简称CIS)建校至今27年。1989年建立初期,它是一所大学预备的走读学校,原称是加拿大海外学院,后来更名为加拿大国际学校(新加坡)。
  建立初期,该校仅有六名高中学员和六名老师。现在,加拿大国际学校(新加坡)拥有幼儿园,小学,初中,高中学员约1500人,教职工约136人。 CIS面向幼儿到12年级学生提供国际文凭组织(IB)课程,包括小学课程(IBPYP),中学课程(IB MYP)和教育文凭课程(DP)。CIS还得到加拿大安大略省支持和批准,获得颁发安大略高中文凭(OSSD)的资格,同时,学生也可获得国际文凭(IB),全世界大多数高等学府均承认上述两项文凭。
  CIS现在有两个校区,较大的是湖畔校区(Lakeside Campus),位于新加坡西部,提供幼儿园到高中的课程;另外一个校区是丹绒加东校区(Tanjong Katong Campus),位于新加坡东部,提供幼儿园和小学的课程。
  2. 新加坡美国斯坦福国际学校(American Stamford International School)
  学校简介
  新加坡美国斯坦福国际学校(American Stamford International School,以下简称ASIS)创建于2009年,占地约53,000平方米,新校舍耗资三亿元建设,是亚太区域投资额最高的教育工程。学校提供学前教育、小学教育和中学教育(适龄儿童2-18岁)。
  该校也是本地第一所同时开办美国教育课程与国际中学毕业会考课程(International Baccalaureate,简称IB)的学校。它也提供第二语言课程,学生每天必须上西班牙文或华文课。学校位于Serangoon Road路(实龙岗路)。
  3. 澳洲国际学校(Australian International School)
  学校简介
  新加坡澳洲国际学校(Australian International School,以下简称AIS)建校至今22年。学校始建于日。开设初期,学校有32名学生和7名教师,没有空调,制服或设施。目前,学校已有超过2600名学生和300名教师职工。
  AIS面向幼儿(包括2岁起的幼托班)到12年级学生提供国际文凭组织(IB)课程,包括小学课程(IBPYP),中学课程(IB MYP)和教育文凭课程(DP),剑桥IGCSE课程,以及NSW HSC新南威尔士州高中证书课程。学生毕业后获得的国际文凭(IB),可直接申请进入澳洲高校学习,同时乃至全世界大多数高等学府也均承认此项文凭。
  2012年,AIS进行了校园重组后,分为小学部(包括学前教育)和中学部。
  4. 东南亚联合国际学校(UWCSEA International School)
  学校简介
  东南亚联合国际学校(UWCSEA International School)始建于1971年,曾用名新加坡国际学校(Singapore International School),与1975年正式成为世界联合书院(UWC)的一员。建校40多年以来,学校的学生来自于全球70多个国家,完全多元化的教育环境和体制,使得UWCSEA已经被视为世界领先级的国际学校之一。
  学校有两个校区,Dover Campus多佛校区和East Campus东校区都面向幼儿(包括2岁起的幼托班)到12年级学生提供国际文凭组织(IB)课程,包括小学课程(IBPYP),中学课程(IB MYP)和教育文凭课程(DP),以及剑桥IGCSE课程。学生毕业后获得的国际文凭(IB),得到新加坡本地,乃至全世界大多数高等学府也均承认此项文凭。
  5. 新加坡莱仕国际学校(NEXUS International School)
  学校简介
  新加坡莱仕国际学校(NEXUS International School)建立于2006年,总面积占44,000平方米,设有幼儿园,小学,中学,以及高中部。现有来自50个国家的学生,以英国籍学生为主。NEXUS的生源主要来自英国,美国与韩国,也有来自澳大利亚,欧洲各国,日本,印度和中国。学校设施包括了全空调教室,音乐室,美术室;计算机房;科学实验室(物理,生物学,化学);戏剧礼堂;体育设施(游泳池,室内体育馆,足球场,篮球场,羽毛球场);儿童游乐场;图书馆;食堂等等。
  在新加坡NEXUS国际学校,热情友好的环境能够推动学生的个性发展。老师用大量的时间与交流,鼓励学生打破思维定势,有探索精神,独立学习,使她们成长为善于思考、富于创造力的人。
  新加坡NEXUS国际学校以英语授课,学生多数都有修母语。中国学生也能选修中文为第一语文,另修英文为第二语文。
  新加坡NEXUS国际学校2007年1月份开始招收首批学生,目前能满足55个不同国家约400名学生的教育需求。招生人数稳步增加,足以满足新加坡外籍人士子女的教育需求。
  本文作者Francis ZHANG 老师新加坡教育网、AEIS考试网资深咨询师
  莱佛士国际教育集团高级讲师、莱佛士AEIS考试研究中心主任
  新加坡国立大学计算机工程荣誉学士学位(新加坡教育部奖学金得主)
  5年AEIS专业教学经验,累计辅导学生顺利考入新加坡公立中小学过百人
  AEIS考试备考系列教材数学组主编
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  新加坡加拿大国际学校(简称CIS)建于1989年,至今已有20多年的历史。新加坡加拿大国际学校经历几多风雨,从一开始的大学预备走读学校,发展为今天提供幼儿园、小学和中学等多样课程的国际学校。
  而且,新加坡加拿大国际学校还是国际学校理事会成员之一,并在2003年成为国际文凭组织成员学校。
  新加坡加拿大国际学校的优势在哪里呢?
  新加坡加拿大国际学校的优势主要表现在三方面: 小班授课、国际化教学、深造道路宽广。
  详细解析起来,新加坡加拿大国际学校的优势有这些:
  1、 国际化贵族名校。来自全世界50多个国家近2000多名学生在这里就读。其中包括外交使节的孩子、各国大型跨国公司驻新加坡代表的子女等。新加坡加拿大国际学校已经成为诸多成功人士和政界要人子女入学的首选学校。
  2、 北美体制、国际课程、小班授课、采取个性化的小班教学,教学方法灵活多样,使得孩子拥有更多和老师交流、互动和学习的机会。
  3、 纯外教教学。新加披加拿大国际学校拥有工作热情、创造力强和富有责任感的教师团队,这支教师团队来自北美、英国和澳洲等,全心全意帮助学生,培养学生取得全面发展。
  4、 国际化学习氛围。新加坡加拿大国际学校招收的学生,都是来自新加坡以外的国家,创造了国际化的学习环境。非常有利于学生在纯正的英语环境中,和来自不同国际、不同民族的学生一起学习、生活,既了解了不同的文化,也接触到不同的信仰,帮助学生健健康康、快快乐乐的成长。
  5、 直转加拿大及欧美国家的院校继续深造。在新加坡加拿大国际学校完成高中课程,可取得OSSD或是IB文凭,学生可以直接申请世界上各大学,并可以选择在新加坡申请签证,办理签证快捷方便,无需特意回国办理。
  6、 独立校区,管理严格。新加坡加拿大国际学校环境优雅,教学设备先进,是学生学习质量的有力保障。
  新加坡加拿大国际学校CIS致力于为国家培养优秀的,全面发展的,责任感强的国际公民。
  它拥有一个有活力的,同学老师间相互关怀,安全的学习环境。学校的国际化是学校教师和学生都引以为傲的。面对诸多挑战,新加坡加拿大国际学校提供的全方位课程和学校献身事业的老师和工作人员,一直精益求精,致力培养全面发展的孩子。
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