我的大学生活作文500字 15篇
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我的大学生活作文500字 15篇
第1篇：我的大学生活大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼&&在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说：&在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好&&&在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识&&课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩&&
所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！
大学，还有不同以往的种种特点：
大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活；
大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；
大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室；
大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对，学会更好的地址诱惑。
如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样！我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的4年，不要给自己一生留下遗憾！
最后，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩！
&&&&河北省石家庄市河北师范大学新校区高三:丁梦琪
第2篇：我的快乐假期生活在假期生活中，大家有的上课，有的旅游，有的回老家过年，而我认为在假期里最最幸福、快乐的时候就是去庙会，现在我还记忆犹新。
春节中最热闹的地方就是庙会，一年一度，是过年这儿几天人来人往的地方，也是商家赚钱的时机，民间艺术、现代卡通玩具、风俗小吃，顾名思义就是庙会，从百忙中我终于抽出宝贵的时间到庙会来逛逛。
今年是牛年，刚刚迈入大门的我们看见了一头可爱的小牛，它站在最高点，用它大大的眼睛欢迎来自各地的朋友们，衣着小棉袄，手拿对联。前来的大人、小孩、老人都在它面前合影，新的一年，就是一个新的开始，沾了喜气，也都有自己的寓意。牛的上空被大红灯笼全部盖住，一串串的灯笼，犹如一个个美好的祝福，挂在天空上，让人们去抓住幸福。边上的摆设，有面具，只见有一位姐姐站在一把椅子上，脸上有一个大牙齿的怪物面具，手里拿着道具，用她的&血盆大口&喊：&便宜卖了，10块一个。&转眼间到了另一条街，在那条街上，只能是人挨着人，一个头又一个头，挤来挤去，自己的方向完全像一只小鸟迷失了方向，抬头一望，原来是小吃，怪不得那么多人呢！旁边的草坪上也全部站满了人，正在享受美食的人们，有人拿着大把大把的羊肉串，有人手里端着羊杂儿汤，还有人正忙得，嘴里吃着，手里举着，腾出另一只手，还在掏钱，准备继续购买。不光我们被挤来挤去，连忙这赚钱的商家都也忙得团团转，每家门口都有许许多多的人，在这时只能听见嘈杂的叫卖声&(
假期我们都有丰富的经历，已经开学了，让我们翻过假期那一页，开始新一学期的生活！
第3篇：我的大学生活大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼&&在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说：&在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好&&&在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识&&课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩&&
所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！
大学，还有不同以往的种种特点：
大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活；
大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；
大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室；
大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对，学会更好的地址诱惑。
如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样！我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的4年，不要给自己一生留下遗憾！
最后，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩！
&&&&河南郑州金水区河南职业技术学院高三:小天
第4篇：我的太空生活前几周，我观看了神州七号的成功发射以及宇航员太空生活的电视节目，使得我对太空的向往更加强烈了。
晚上，我刚躺在床上，不知不觉就睡着了，裹在身上的被子好像变成了宇航服，身体慢慢漂了起来，天上的星星离我越来越近了，我选了一个离地球最近的星星坐了上去，回头看看地球已经变成了一个蓝色的大水球。就在这时，有人拍了拍我的肩膀，转头一看是个正在比划着手势的外星人，好像让我跟着她去某个地方。我们翻了几个跟头，已经来到了一所外星人学校。进入学校，我一看，教室里面的椅子都配有安全带，桌子上除了大屏幕就是密密麻麻的按钮。同学们都系着安全带上课，老师布置的作业都存在手腕的芯片里&&这里的一切真是太神奇了。
叮铃铃&&我的太空生活被闹钟的铃声打断了，我想：自己要好好学习，将来要开发太空，实现自己的理想。
第5篇：我们的生活大变样——关于我们生活变化的研究报告 随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。家庭的生活状况也越变越好，对生活状况的变化，我做了一个调查。
1询问父母，许多家庭的一些变化。
2.仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。
3.访问其他家庭，查询共同的变化。
4.查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。
30年前，人们只求吃饱，现在的人们，不但要求吃饱，还要求好吃、有营养，色香味俱全。
30年前，人们只求穿暖，现在的人们，不但要求穿暖，还要求要穿得舒适，穿得时尚。
30年前，人们基本靠步行。现在的人们，差不多家家都有了私家车，而且有大部分人们都拥有了私人飞机。
30年前，人们住着茅草屋，现在的人们，都住着钢筋水泥房。
人们的生活之所以变得这么好，都是因为国家实行了改革开放，改革开放不仅对内改革，而且对外开放。
我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖；从吃得饱，到吃得好；从可以住，到住得好；从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。
我们有这么好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！
大济中心小学五年级：ˇ恬恬ˇ
第6篇：我的小学生活我是一个普普通通的学生，但我的小学生活是多姿多彩的。在我五年的小学生涯中有同学的关爱，有老师的呵护，就像一个融洽的大家庭。
光阴似箭，日月如梭。我已经告别了小学生活，融入了另一个大家庭里，真有些舍不得亲爱的同学、敬爱的老师和那些难以忘怀的事情。
以前，我与同学在同一个蓝天下，一起学习，一起做游戏，在操场上常常响起我们奶声奶气的欢声笑语，真怀念憧憬那美好的画面。
小学的时候，老师与我们在一起讨论问题，引导着我们的思维驶向知识的宝岛，有时也会开一个玩笑，带动大家活跃起来，不经意间，我与小学老师已经分离了。
五年级下学期，我们班来了一个四川的同学，那一天正好是5月12日，也就是四川大地震纪念日。我们对四川来的同学十分关怀和同情，那位同学也被我们的热情所感动，经过老师和同学们的帮助，他的学习成绩有了很大的提高，我们由衷的为他高兴。小学毕业后，他要回四川读初中。临别时，我们都哭了，握着的双手久久不愿松开，我们祝福四川的同学一路顺风。这真是鲁川情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这就是我的小学生活，它已经离我远去，现在我已经升入初中了，接下来，该熟悉一下我新的&住处&。
七中六年级：李仁杰
第7篇：我的英孚学习生活我的名字叫Nancy，英孚学习已经一年了。尽管在这里上课的时间不长，但是，我非常喜欢在这里学习英语，因为我们的老师上课可好玩了。上学期，我们学习人体部位的时候，Ben指着自己头上的各个器官，教会我们用英语的读音，哈哈，通过这种有意思的活动，我认识了眼睛是eye，ear是什么；学习英语加减法的时候，我们班上的同学分成两组，比赛算术，我们小组踊跃举手，努力要&打败&其他小组的情景仍历历在目，最后，我们胜利了，并获得了好看的奖品；还有，Winnie教我们颜色和服装的时候，她用英语说什么颜色的什么衣服，我们举手从班上的同学中找到是谁穿的，当时，我穿了一双红色的靴子，大家费了好大的劲儿才把我找出来，真好玩！就是这样一次次的游戏和活动，我渐渐喜欢上了英语，并能勇敢地在班上用英语回答老师的提问，知道了Enlish就是要大声说，努力唱。告诉大家哦，今年春节，我到泰国玩，和一个泰国的小朋友就连比带划的用英语交流，好好玩儿哦，但是，也让我认识了还要加强英语的学习，所以，英孚的学习生活我还会继续，Let&s go，把English学的更棒！
成都师范附属小学二年级：朱梅柯
第8篇：我的小学生活——坏习惯时间过的真快，一晃眼六年过去了，我们即将毕业。在这六年里，有欢笑，也有泪水，有快乐，也有悲伤。回望过去，总有一些回忆如烙印一般深深印在我的心中&&
记得某一年，我特别懒，上学路上路过早点摊却从来不买早点，不是不想，而是懒得买。就这样持续了半年，半年之后，我的闺中密友们发现了我这个坏习惯，把我&痛斥&了一顿：&这样会得胃病的啊，你的健康在被你的烂习惯吞噬&&&我无奈的说：&没办法，这已经成习惯了。&&那我们就天天帮你买！&她们异口同声的说。当时，我认为她们只是在开玩笑，就愉快的答应了。谁知，她们开始轮流的给我买早点，还是不让我付钱的&无偿服务&。持续了一个星期，我的坏习惯被打败了，因为被她们深深地感动了，&真正的朋友不常把友谊挂在嘴上，他们不为了友谊互相要求什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。&因为这件事我明白了这句话的真谛
到了六年级，我们搬到了离早点摊很远的地方。我的坏习惯又开始了，不过我的密友们给我打了一剂预防针：&要记得买早点啊，不然我们可是随时会再来一次&买早点计划&哦！&但懒惰还是战胜了勤奋，我身边总有个声音在说：&都不在一个班了她怎么会发现你不吃早点啊&
直到某日，我的课桌上摆了一个面包。
&&&&初一:血溅伊人彤裳
第9篇：我从生活那里学到的财富生活在生命的磁场里高速运动着，我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
微风轻轻送来了春天，在这个季节百花争先恐后竞相开放，小草刚冒出地面，柳树吐出了绿芽，这是不是一个充满竞争的季节呢？我们大家为自己心中的目标而拼搏、奋斗、学习，生活无处不充满竞争，就如同这百花争先恐后地想最早绽放自己的美丽。
在这里，我从生活那里学到了竞争。
&没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草&。在受到暴风的肆虐，雨水的冲击，众人的践踏，小草仍然没有低头。它一直在等着自己的救兵&&太阳，看见了吗？小草就是这么顽强，从不被任何事物所屈服。
在这里，我从生活那里学到了顽强。
秋风姑娘穿着自己金色的裙子，来到了田地，将自己金色的洒向庄稼，看！农民们一个个望着丰收的稻田，脸上笑开了花，秋风姑娘看着，欣慰的笑了。
在这里，我从生活那里学到了付出才有收获。
北风阵阵，白雪皑皑。冬爷爷突然打了几个喷嚏，大地就换上了白色的轻纱，突然让我想到语文课上的红军长征，想到他们在冰天雪地中还奋起拼搏，想到有多少革命先烈的血洒在这片雪白的土地上。
体验了春夏秋冬，使我从生活中学到了很多的财富让我感受到了生活的激情与澎湃！&&
安中校初一：彭榆茹
第10篇：学生生活的味道学生的生活是什么味道？有人说它是酸的；学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的；给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的；只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的；就像麻辣汤，喝了一口虽然直流眼泪，但有一谷火热得劲。有人说生活是&&
在上中学的生活中，生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗？不是的，我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水；喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。
可是我不想让学习埋没了我，我的生活除了学习外，还有许多的事情来充实我自己。画画；给我的生活加上了色彩。音乐；让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏；给我的生活加上了调料。网络；让我感到了整个世界的渺小。
总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的，但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当&高分低能&的人。这样的人，早晚要被激烈的社会所淘汰。
学生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道，千万不要让学习掩埋了自己。
第11篇：我从生活中学到了语文如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文：对联、公司名、广告语、流行语&&语文是无止境的、语文是渊博的、没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，留心观察，你就会从生活中得到语文，体验语文的乐趣。
走在街上，听见萨顶顶的《万物生》，让我想到，如果没有语文就没有这么好的词，这么动听的歌。所以，语文是动听的歌。
春节前夕，我们总能听到这样的吆喝声&卖对联咯，卖对联咯，我这的对联最好！&打开一看&千门万户曈曈日，总把新桃换旧符&&这不是王安石的《元日》吗？不错，不错！&一位老爷爷买了下来。对联给春带来了几份辞旧迎新的喜庆。它不仅让我们增长了知识，还让我们对中华文化有了更多的了解。
走进公园，总会发现有牌子上写着：小草青青，足下留情。河边的牌子上写着；除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。这些告诉我们不要踩踏草坪，不要乱人垃圾。
是啊！生活中处处有语文的存在。没有了语文就像蓝天没有了白云；小鸟没有了翅膀。我从生活中学到了许许多多的语文，但是学无止境。只要你细心观察，继续遨游语文的王国，就会学到更多，了解更多&&
&&&&初一:流年渲染童年
第12篇：生活中的数学常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。
另外，除了1、2、5这一种组合外，还有1、3、5也是符合前面两个要求的组合，用它也能组成10以内的其它任何数，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。
看了以上的分析，你是否对身边的这一数学问题发生兴趣了呢？其实，生活中还有许多有趣的数学问题在等着你去挖掘、去探索&&
第13篇：大学生生活委员的竞选演讲稿亲爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
我今天要竞选的是生活委员，我愿意为班级服务，喜欢助人为乐。乐于安排生活。看见被我帮助过的人脸上有开心的微笑，我就十分快乐、满足、欣慰。希望我可以用热情的性格来投入到生活委员的劳动中去，等我当上这个职位是我一定会做一个以身作则、细心热情、大公无私、实事求是、当之无愧的中队委员，我会用实际行动来表示。比如某一个同学的水果不够了，我一定会毫不犹豫的把我的给他，或者有一个同学的牛奶漏了我会跑到食堂换一包牛奶，让你们吃上让你们舒心、安心、开心、放心的食物。在小学最后两个学期不会给大家留下遗憾，让在脑海里留下美好的记忆。
我希望我能充实自己，锻炼自己，帮助自己，勉励自己、鼓励自己、提醒自己、发挥自己的本领并且发现自己的优点，补足自己的缺点，扩展自己的视野，提高各发面的水平。真正成为学习好、品德好、习惯好、各方面都不错的中队委员，名副其实能做带头作用的好学生，老师的好帮手，同学的好朋友。
我希望大家能投我宝贵，而又决定我命运的一票，我演讲完了，谢谢大家。
第14篇：告别小学生活，走向初中的大门闲来无事时，我搬一把椅子，坐在阳台上看日落，看着那即将落下的太阳，随意吹了一个五彩的泡泡，在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快乐的小学生活&&
还记得那一位位教书育人的老师们，是他们交给了我无尽的知识，耐心地叫我们读书、写字，从最简单的a、b、c、d到最复杂的作文阅读。认真的教我们计算、数数从最基础的1、2、3、4&&到最困难的奥数、应用题。他们教给我们的不仅仅是丰富的知识还有为人处世的道理。在他们的教育下我们一天天地长大，而他们却在一天天的变老。就如诗中所颂&春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干&老师啊！你就是那春蚕就是那蜡炬！
还记得那一个个可爱的小伙伴，他们和我一起学习，一起玩耍。在学习上我们互相学习互相竞争，假期里我们一起出去玩。在学校里我们是学习的伙伴，经常坐在一起讨论难题。在校外我们是最好的朋友，爬山、逛街、逛公园&&在我最无助时是他们帮助我，让我的生活变得多姿多彩。正如爱默生说的&友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药&。
小学生活像一部经典的名着，叫人流连忘返叫人回味无穷。小学生活在我的记忆里占据着一大部分空间，因为它是最快乐的最美好的。小学生活在我的生命中是一个起点，我会从这个起点开始努力拼搏，在未来的天空中描绘一幅美丽的图画。
&&&&河南 平顶山市 十四中初一:撕心
第15篇：各国大学生的的课余生活在大学时代，同学们总会彼此询问一个同样的问题：这个周末有什么活动？大学度周末的方式有很多种，可以去参加社会实践，不但能赚生活费，还能了解社会；可以趁周末睡个懒觉；可以参加学校的社团活动；可以进自习室学习充电；或进图书馆借本小说消遣；还可以一起去打球&&总之，在周末可以尽量让自己过得充实有意义些。那么国外的大学生在周末或者没有课的时候会做什么呢？
日本大学生可是出了名的物质至上。不过可赞的是，他们够独立，很少向家长伸手莱曼住自己的欲望。多数大学生会选择在周末等课余时间去打工赚钱。因为他们宁可&劳其筋骨，饿其体肤。&也要买到那块心头肉。而那块肉可能只是某个明星的写真，抑或最新出版的动漫&&而对于日本大学生的各种打工方式，日本政府不干预。政府认为反正大学生是最好的消费群体，可以正常的刺激消费，促进日本的经济攀升。
最可爱的澳大利亚学生：
你能想到这个到处有着可爱袋鼠的活力国家，大学生们的周末是热衷于公益事业吗？而事实上，澳大利亚的大学生们就是这么有爱心。他们的父母多是虔诚的基督教徒，会教育自己的孩子从小要去爱别人。所以，这些孩子成年进入大学后，就会利用周末的时间进入社会的各个角落做义工，如去养老院里看望老弱病残的病人，清扫偏僻的道路。联合起来抗议屠杀野生动物，抑或走在街头宣传消除各种族歧视&&总之，他们在用行动告诉我们，原来世界充满爱。
最正统的英国大学生：
莎士比亚不愧是英国大学生的偶像，他们爱他爱到骨子里，就连周末，正直青春期的大学生也会跑到古老的戏剧院观看文艺复兴时期的经典剧目，够绅士的。当然，大学生中不乏前卫人士，他们会选择抱上一桶爆米花，在电影院里呆上一下午，来度过愉快的周末。而英国的诸多大学也十分支持学生的这种爱好，设立各类喜剧和电影票。并对学生出售低廉的戏票和电影票。休息艺术两不误，原来绅士是这样炼成的。
最无趣的是法国大学生：
超没技术含量的周末，要不怎么说：法国人有点木呢？居然有75%的法国大学生的周末是抱着电视度过的。而且还喜不自胜的从一台开始不停地调下去，甚至还要拿出87%的时间来收看广告。Ohmygod！谁能想到浪漫、热情的法国年青一代会是这样过周末的呢？不过说到电视节目，法国的广电局就连《死亡游戏》这类的电视对&&啊，不想说了。
最自由的德国大学生：
争强好胜的日耳曼民族，连休假在欧洲都是冠军。据统计，德国人每三天中就有一天休息。而大学生的假期更多，一般来说，每年可享受约150天的假期。于是，周末旅游，就成了大学生活中不可缺少的部分。谁让欧洲那么小呢，景点那么多，好像北京地铁下一站似的。想周末吧这些好动的&未来战车&困在家里都难，而德国各级政府的教育部门机诸多大学，也会提供有关咨询服务，协助学生和其他国家的有关机构联络。因为德国大学生的这种旅游出行十分节俭，而主要以学习语言为目的，经费更是平时打工积攒的，这可以让他们帅气的背起行囊看世界。
最质朴的马来西亚学生：
走亲访友是马来西亚学生度过假期的常见方式。一到周末，作为半个家长的大学生们，就会拉着弟弟妹妹这一群小孩子走亲访友，常常是大舅家玩半天，二舅家吃一顿，感情好融洽呀，而且省钱省事，只是苦了正处于人生最好年华的大学生们，完全置身与儿童看护，周末保姆。
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英语的学习不是一朝一夕的事情，需要毅力和得当的方法。在大学的时候，我们发现很多人一入学就得到了学哥学姐的指点，从大一开始就准备英语四级、六级考试，但能在考试中一次通过的却不多，甚至到了毕业还没考过四级的人也有不少。鄙人认为这不是智商的原因，也不是不够努力，但为什么就不能高分考过四级、六级呢？
究其原因，无非是这帮人很迷信背单词，几乎每天都在记单词，单词手册都有好多本，但他们从来不读大学英语课本上的文章。不读文章，只记单词，这怎么能行呢？如果一个外国人想学好中文，你会对他说，你只要把汉字记得就行了，不需要去读文章吗？
哪个中国人到高中毕业时，没有读过甚至背诵很多文章？这还不包括言情小说，科幻小说呢。哪个没有经过十年的持续学习和写作文？对于英语这个完全陌生的语言，我们怎么能完全靠背诵单词去学习呢？
以下内容是我学习英语的一些感触，肯定不适合大部分人。请随便拍砖。
在学英语之前先要明确一下学习的目标，经过一段时间的学习，专业英语要达到什么水平呢？在没着手准备资料之前就要先考虑好这个问题。如果你是搞机械设计的，并且可能要经常与外国工程师打交道，那口语、书面语和专业英语的功夫就得有一点，不然交流会有很多困难。如果你只是偶尔需要翻译一下工程资料，那除了专业英语，其他的都免了吧。总之，目标一定要订得切合实际，如果目标能在近期内实现，那就已经成功一半了。但对于英语的学习也不能期望过高，对于我们已工作的人来说，学习的时间毕竟都很有限，想要在短时间内突飞猛进那是不太可能的。
如何选择学习资料：英语资料的选择如同选择学校和老师一样重要，好的资料能让你有持续学习的动力，而垃圾的资料只会浪费你宝贵的时间。在资料的选择上我吃过很多亏，浪费了我多少时间和金钱，每每想起，咬牙切齿……
& && & 口语资料的选择：对于初学者来说，口语其实并不是必须要学的，因为我们要为更重要的工作挤出时间，那只好先把口语放下了。说完这句话可能已有N块板砖直拍面门了，但我还是坚持自己的观点。为什么这么说呢，这也是我先学了口语以后才得出的教训。先花时间练习口语上远没有在阅读上花时间收益多。而长期的阅读训练却会增强语感和写作能力。回头再来学口语的时候能省些力气。
& && & 练习口语就是为了交流，而英语口语要想练得好，发音一定要规范。我接触过法国、美国、意大利这几个国家的工程师，也就美国工程师说的是英语，其他国家的工程师说的英语很难懂，可能是因为他们没怎么练习过英语，英语对他们来说也是外语。他们总是把英语单词用他的母语的发音方式读出来，有一次说到镀绿锌的时候，他说颜色是gleen,我就不明白gleen是什么颜色，他解释了好多句，我才明白原来gleen就是green,意大利语里r的发音基本都是l的发音。他们说图纸drawing听起来就是dlauwing，司机driver就是dliver......有个意大利搞生产的工程师，来中国的时候带了一本英语词典，纸张很黄，看了一下出版日期，竟然和我同龄！在中国的时间里，他一直在翻这个词典，可惜对一个五十多岁的人来说，发音学起来不是容易事，直到他离开的时候也没学好，而且他很搞笑的说了一句：next time when i come to China, I will speak English, I promise！不知道他回国后是否有什么大动作。
关于发音的教程可以买一本，最好是带图解的那种，能够演示气流在鼻腔和口腔内的走向，更快的掌握发音。这些资料在书店里很多，价格也很便宜。也可以问问懂的人，很快就可以掌握的。在学习发音的过程中要仔细揣摩每个音怎么才能发得准，然后是每个单词的发音也要记清。单词的发音标准了，那基本上就是大功告成了，剩下的就是练习连读和语调等等。当然，对于我们非以英语为母语的人来说，也不需要把发音练得多么标准，只要说出来一句话，大多数的人能听懂，目的就达到了，不要过分追求完美。练习发音的时候，我看的录象是《国际音标》视频教程，有需要的朋友请跟帖，我上传到论坛。
听力教程我觉得《走遍美国》不错，但一定要买磁带版的书，CD版的书对于初学者来说不适合。虽然磁带版的要贵上一百多块钱，但学习的时候将受益颇多，远非CD所能比的。在课文难以听懂的地方，磁带版的可以用复读机反复听、变速听，而CD版的想这样做就很麻烦了。对于教材中的每篇课文，都要细细的、反复的听，直到真正听懂为止。《走遍美国》这套书的难度是均匀的，初次听可能觉得有点难，但很快就会适应的。
《VOA慢速英语》这套数的磁带也很多，里面的文章都是新闻报道一类的，全是书面语，政治经济词汇比较多，学了帮助不大，不用的话很快就会忘记的。对英语特别有兴趣的朋友可以试试。
& && &&&学听力还有一套不错的课本，就是《新概念英语》二、三、四册，以及相配套的《自学导读》。为什么选新概念呢？不是迷信外国作者的书，而是国内作者的书真的与实际应用脱节，学了收效甚微，这是不争的事实。但现在的小学英语似乎很注重实用性了，里面好多单词我都不会，比如菠萝，芒果什么的。
从第几册开始学起还是要视个人水平而定。如果基础不太好，就要从简单的第二册开始学起；基础不错的话，第二册就免了，直奔第三册吧。学习的方法也很简单，就是背诵和记忆。李阳大哥说了：一个句子脱口而出一千遍就永远不忘。在实际交流的时候，说话只能凭语感了，想临场组织语句不太可能，这就要求我们平时就要把常用的句子记得。现在，书上已经把常用的东西都总结好了，就只等我们去记熟他们了。学的时候配合《自学导读》看课文，然后再反复听磁带，然后背诵。各位都有自己的学习方法，不再赘述。新概念二、三册背完后，你的英语水平绝对不是过了英语四级的人可以比的了。
如果还想学，最好选一套大学英语教程，其实我们大学时的课本《新编大学英语》就不错，课文都是一些优美散文和一些实用的科普文章。配套的朗读带速度也不快。大学的时候，我把这四本书看了最少三遍吧。里面的很多文章以前只看过翻译成中文的小小说，没想到英语书上竟然有原版的，于是没事就看上一篇。英语四级考试我没认真准备过，除了看了课本的文章，听了配套的磁带，模拟试卷也没做过，单词手册有一本但没看多少。没想到竟然通过了，考了77分。我也觉得惊讶。
几个月后考六级的时候我没敢报名，觉得实力差得太远，准备学一年再考，争取一次通过。但接下来的一年因为学计算机系专业课程备战高程，根本没时间学英语，到了再次考六级的时候我只好硬撑着报名了。考试当天我竟然忘记了要考试，六点钟就去网吧玩奇迹MU去了，一直玩到下午一点多，直玩得右爪无力，老眼昏花，因为我一天都没吃饭了。恰好住我楼上寝室的哥们在网吧碰到了我，问我：“你今天不去考英语吗？”我慌忙去吃了饭，然后拿着笔和收音机奔到考场。由于连玩了7个小时游戏，右手写字总是抖，而且不能集中注意力做试卷，无奈只好在睡了15分钟再继续答题。结果到了交卷的时候，作文还没写完，只得瞎写几句收尾。
原以为这次挂定了，但是竟然又通过了，66分，我又感到很吃惊，不得不感叹熟读文章的作用真是大。这也许有运气的成分在里面，但更多的应该是正确的学习方法帮了我的忙。阅读和背诵文章的作用超出我们的想象，比背单词效果明显多了。其实，只要想想我们是怎么学汉语的就知道英语该怎么学了。我们不也是从小学开始就不停的背课文、写作文吗？
学习记叙文总是很惬意的，但要把机械专业英语学到够用的程度还是很困难的，真的是这种感觉，学得越多越迷糊，好多单词都是同一个意思，不知道到底哪个是正确的。经常用到专业英语的，学刘镇昌编的《机械工程专业英语》，施平的《机械工程专业英语教程》这两本书就行了，任选一本。一般的专业词汇在这两本书里几乎都有。同时我们的专业课的那些课本也不要扔掉，不然有些东西看英文不明白的时候没有资料可以查，没法把英文专业词汇和汉语专业词汇对应起来。
对于从事加工并且要用专业英语的兄弟，上面的课本就不够用了。还需要一本英文原版的资料，此书越厚越好，这是我学了并撕了N本书后的发现：十本普通书的内容加在一起永远没有一本厚书的内容全而讲解详细。因为中国的作者历来喜欢抄袭，所以不同的书的内容看起来也都大致相同。值得推荐的是《制造工程与技术》、这本原版砖头书尤其好，页数1200左右，喜欢转头书的，买一本收藏吧。
《制造工程与技术》这本大砖头竟然有2kg！每天学四页都得学上一年才能学完啊，这还没把复习的时间算上呢。所以我们不可能把书先看一遍再来复习所学的内容，常人的记忆力可没这么好。先把需要用到的部分学完、复习完，再学其他章节，如此循环，速度会越来越快的。如果一开始就去啃艰难的部分，进展会很缓慢的，学不了多久就没有坚持下去的信心了。当然，你同样必须要有足够的中文资料，以便于对英文资料的内容有准确的理解，不懂的时候查查资料。
在学英语的过程中浪费过不少钱买这书，后来觉得不合适又扔掉，花的钱多了，也总结出以下两条教训，希望对大家有用：
第一：书不在多，两本就行。
专业英语书我曾买过不少、撕过不少。这些书但都是理论知识较多，实际中要用的东西介绍的很少。比如他会用几页的篇幅大谈CAD，CAM，industrial rotbot，但一个螺钉是经过哪些步骤做出来的，用到了哪些设备？这些步骤和设备用英语怎么说？这么基础的内容竟然都没有！有的书连形位公差的名称都没有提到！我也从没见过哪本专业英语详细叙述过加工和表面处理一个齿轮或别的零件的工艺流程。
工作中用到其实都是这些琐碎的东西，而想用英语表达这些东西却十分困难，我想大家可能也有这方面的体会吧。这些书看上二十本其实和看一本，作用其实是一样的，学不到你想要的东西。所以选书的时候一定要挑内容实用的，买上一本就行了，贵一点也无所谓的。
第二：撞死南墙，坚持到底。
选了一本书，就要把他学完，不要过一段时间，看他不爽还想再换一本。
每天学一点，就算白天没时间学，晚上睡觉的时候，也要把英语书抱在怀里抚摸一遍。
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工程师, 积分 692, 距离下一级还需 308 积分
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一个建议，在背单词的时候，集中背动词和形容词，名词可以查字典慢慢积累。
很多时候动词和形容词是整个句子和语意的关键，明白了动词和形容词的意思，就可以大概建立语境，然后适当的猜测再辅以词典就可以很好理解意思了。
欢迎各位朋友加我MSN： tong.
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我认真看了你的感想，挺好。希望你把那些资料传上来，让大家分享以下，谢谢
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其实，学习说什么都是多余的，
自古 曲不离口，拳不离手
三天打渔两天筛网那是肯定不行的
学习英语要多练习，多联系，联系实际中的一些东西
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学徒工, 积分 85, 距离下一级还需 15 积分
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if you can't do anything in a crazy way,then you will never make it.
taking liyang for example, what did he do to learn english?
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学徒工, 积分 6, 距离下一级还需 94 积分
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看了你的帖子，受益匪浅呀！在这里说声感谢。
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技工, 积分 10, 距离下一级还需 290 积分
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写的非常好,决定把你的文章摘下存起来,说不定将来会用到 [s:16]
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楼主说得很好,本人英语专业,但是在专业英语方面觉得你说得很有道理,可以看出你勤奋,执着.版主应该奖励!
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技工, 积分 3, 距离下一级还需 297 积分
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i am also impressed by your article ,i am also an english major ,i am sure as you oerceed what you do now , you will sucess in the future ,wish you good luck andmeantime learn from you , [s:16]
Your ability is your best security
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I am disappointed, no one take it seriously.
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自从开始学英语到现在十来年了，别人总会问我：‘怎么学英语？’每次都一头雾水。其实我也不知道，感觉就是每天学那么一点点，很随意的 ，并没有考虑怎么去学。今天看了楼主的文章，感触很深，是该想想了。。。
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中级工程师, 积分 1065, 距离下一级还需 3935 积分
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我的也学了忘，忘了再学，现在也没什么起色，感谢楼主的启发
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学徒工, 积分 3, 距离下一级还需 97 积分
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我学习那么多年英语,觉得系统的整理归纳学习是很欠缺的..很认同楼主的文章
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技工, 积分 3, 距离下一级还需 297 积分
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楼主写的很实际啊！
我不是学英语的，也不是学机械的；但现在确和机械英语打交道。非常的紧张，也很着急，很想在短时间内把英语提高。当然包括口语和阅读。我到处下资料，但看了一些没太大作用，急啊！一会儿想着要多读点，一会儿又想着还是多听些听力。到头来也没多少改观，可怜得很！
看了楼主的帖子，下决心从《新概念》开始，不过还请楼主上传一下。
麻烦了1 [s:13]&&[s:13]&&[s:13]
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引用第13楼于 14:37发表的&&:
楼主写的很实际啊！
我不是学英语的，也不是学机械的；但现在确和机械英语打交道。非常的紧张，也很着急，很想在短时间内把英语提高。当然包括口语和阅读。我到处下资料，但看了一些没太大作用，急啊！一会儿想着要多读点，一会儿又想着还是多听些听力。到头来也没多少改观，可怜得很！
看了楼主的帖子，下决心从《新概念》开始，不过还请楼主上传一下。
麻烦了1 [s:13]&&[s:13]&&[s:13]
需要上传什么资料？
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以下的文章为转载的文章
新概念2背诵500遍后的感受
　　这是很早之前收藏的文章，对通过背诵法学英语的人很有帮助。实用价值很高。对学习别的语言也很有用，选中一本适合自己的书，背诵５００遍以上， 达到舌尖效应的程度，确定可以在短时间之内学会一门语言。不知道这篇文章的原始出处是哪里，有知道的朋友请告诉我一下，我会把作者加上。
　　据专家说当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就产生了所谓的舌尖效应。背诵一篇新概念2的文章大概需要15～20遍左右（本人需要20遍） 新3的文章长度和难度都有所增加，可能需要重复更多的次数。当你能背下来一篇文章时，你会觉得虽然不用看书，能背下来但并不是很熟练，背一句脑子总在想着 下一句是什么。这样的背诵不能起到学好英语的目的。有些人能背下新2新3但总觉得收效甚微，就是因为他没达到脱口而出的地步。有些人反对用背诵法来学英语 因为这没有什么效果。其实背诵法有没有效果，要看你是否达到了脱口而出的境地。这时产生了舌尖效应，汉语思维将不在阻碍英语语感和英语思维。你会有一种豁 然贯通的感觉。
　　为了证实舌尖效应本人亲自做了试验。首先用网上流传的循环背诵大表制定了背诵新概念2的计划。然后把音频文件拷入到mp3播放器中反复听，反复 模仿跟读，每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，然后背诵。当背完整本新概念2时，我又在此基础上将每篇文章背诵了将近500遍左右。终于能在78分钟之内背完所 有文章。每一篇文章都达到了脱口而出的地步。终于产生了舌尖效应，96篇文章背下来并没经过大脑思考，完全是嘴巴和舌头在起作用，你会有一种和英语融为一 体的感觉。连读，吞音，爆破，语调，节奏等这些所谓的发音难点都自然而然的被攻破了。随便拿一篇英文来读，你会有一种洋腔洋调读英文的感觉。听写VOA慢 速英语时感到前所未有的轻松，只需听一两遍就能听懂，生词几乎影响不了我对新闻的理解。此时听写VOA不再是以听懂新闻为目的了，而是以积累词汇为目的 了。因为你听写过的生词，查过字典印象非常深刻。我试听了VOA标准英语和CNN，语速都能接受，并不觉得快，并且能听懂一小部分。虽然只有一小部分但我 却有成功的喜悦。我尝到了背诵法的成功。我总共用了112天。达到了舌尖效应，听力，口语有了大幅度上升。而在此之前，我根本听不懂VOA，口语也只会说 几句日常用语。112天让我有一种脱胎换骨的感觉。我终于明白了为何许多英语专家和大师们都推崇背诵法学英语，这确实是比较快的方法。
　　传统的学习法：单词＋语法＋阅读＋做题对考试有些用处，但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。最 好的方法就是听说结合。不要忘了“听”这个字左边是一个“口”。听和说是不分家的。要提高听力必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。要记住听的时候要一 句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义，更不要去翻译。你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当听力水平提高了才可一段落为单位模仿，复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看懂得文章却听不懂，是因为你 不能像老外那样正确的读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现，你读的不对，没有掌握发音技巧，尤其是连读，爆破音，省音，节奏等。如果你读的和老外一样 正确，你可能不可能听不懂呢？记住：你能正确说出来的，让老外读给你听，你也能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个 难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听，边模仿再背诵就可以突破这个难点。我只所以能听懂VOA慢速英语，是因为500遍的模仿背诵， 使我对新2的掌握程度达到了“化”的地步。新2中的都是常用的单词，短语和句型。而VOA慢速英语常用词汇，短语和句型，大多数都包含在新2中了，因此听 懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难，现在觉得并不难了。
　　我心目中最好的英语教材有：新概念，listen to this ，Oral WorkShop，走遍美国。我要用我的方法循序渐进将他们都学透，我有信心我能成为英语的主人，而不是英语的奴隶。最后介绍两种方法，来克服厌学，浮躁 的心态。有不少人不能坚持到底学英语最后只能放弃，主要是心态浮躁，急于求成。学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的：我在网上下载了一些有关成功 人士学习英语的励志文章。他们的故事令我感动。每当我学累了，坚持不下去了，我就会读一读这些文章。读完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的动力激励我继 续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学，学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友，大家互相鼓励，互相帮助学好英 语。自我激励也是一种方法，但效果不如上述两种方法。112天的坚持就是用了上边的方法。最后祝愿大家人人都能成为英语的主人。
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以下内容为转贴
我把新概念三四册全背下来了
& & 我没有什么超人的记忆，也不属于别人说的那种牛人，但是我就是在三个月的时间内把《新概念英语》三册&四册的共108篇文章全背下来了。
　　第一篇：过去将来时（思想准备篇）
　　有人会问:你为什么要把它背下来呢？我觉的学一学就蛮好的吗？
　　故事的起因一个真实的小故事：（2002年的夏天在新东方听到）
　　新东方有个学员现在在duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国duke大学，他给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：&我20年教书没有教出这么漂亮的文章来。&这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过……　
　　从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就是：“坚持”。其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事：
& & 古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了；过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。
　　其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是number one。
第二篇：现在进行时（背诵具体策略篇） 　
无论我们学习什么，都可能给自己做一个计划或者是有一个步奏。
　　在很早以前就听说过王国维的三种境界：
　　昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
　　众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。
　　这些话是不是让你在做事情上有一定的启发呢？
　　我很喜欢《毛主席诗词》，所以我也有了用《毛主席诗词》串联起来我的做事三境界。
　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。（此乃第一境界）
　　一万年太久，只征朝夕。（此乃第二境界）
　　待到山花烂漫时，“我”在丛中笑。（此乃终极目标）
& & 三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种痛苦又是一种快乐。痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心的想吐；快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。也许这就叫作“痛，并快乐这”吧。在这个“痛，并快乐这”中我也经历了几个过程：
　　1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背（出声背）。在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。
　　2、我发现做在自己的床上背诵（出声音背）效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在4。30日把第三册背完了。想想第三册有60课我紧用了一个多月（哦，我的背诵是从日开始）就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题。但是事实超出了我的预料。
　　3、五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课（silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。后来我只能不出声音的背（就是默背），结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。（也许“默背”是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵习惯，还是挺不容易的。）事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在我快要把第四册背完的时候（背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是“噪 音”。因为我家是住在（天津人叫做）“大杂院”。时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。背诵的速度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在6.10拿下，结果直到6.21日才全部搞定。
所以，对我而言（是否适用其他人我不敢说）背诵的最快的方法是：1、坐在一个地方 2、默背 3、尽量找噪音小的地方背。
第三篇：现在完成时（背诵过后的感觉）
　　《新概念英语》30年不衰说明她的确是一本好书。
　　1、第三册大部分文章都会让你觉的：这篇文章真好玩，这个故事有意思。第三册的文章可以说都是作者象做一个精品一样来把这个文章弄出来。如果你能背下三册的前40篇文章，那么你的写作功力一定会大增。如果你说我背下来三册前40篇了，我还是不会写作文，那不是你问题，就是我有问题，要不就是《新概念》有问题。
　　2、第四册难了。但是她究竟难在什么地方呢？她比第三册究竟难在哪里呢？实际上我的感觉就是第四册基本上都是“说明文”而第三册可以说都是“记叙文”。所以第四册难在她的文体上，她没有什么情节，而且她有自己的Ideas。所以，像第44课patterns of culture 这课简直就是超超难，她没有什么情节，背诵的难度非常的大。
　　以上是我一点小小的心得，献给那些和我一样热爱《新概念英语》的朋友!
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高效背诵新概念方法（转贴）
& & 本人是一位来京自考的湖南人，平时不常上网，今天第一次进入本论坛，看到同学们学习及背诵新概念的各种方法，真的受益非浅。我是学英语专业的，以前在新东方参加过培训，新概念也是本人最喜欢的学习材料，在此也希望写下这半年来学习新概念的经验和体会，望能对正在学习本教材的同学有点帮助。
1：学习新概念之前对本教材一定要充满信任，它不是任何考试的应试教材，但学好它绝对能应付国内外的各种考试，本人就是列证，我英语专业的，但我至今都还有很多指定专业教材没有买，就重点学新概念，结果每一们几乎都是高分（80以上）。
2：本人也是采取背诵的方式学习新概念的，没有参加任何培训班，不过背诵的方式与大部分人不同，我没有采取传统的一课一课按部就班的背诵方式，也可以说带有革命性的学习方式吧，仅半年就把一到四册背得非常熟练，具体如下：
a:前两个月集中背新概念所有的词汇，选择是新概念词汇大全，一共4000多单词，每天5个小时以上两个月一般人都能掌握，至少每个单词会读出来。
b:后四个月就是每天大声的读课文，不可以去背诵某篇课文，而是把1—4当作一个整体，疯狂的读，尽管当时还不知道每篇课文的意思，读累的时候就看看语法，选择的是新概念语法手册，本书不厚，大概15天就能看完，本人不赞成深学语法，能了解个大概就可以，主要靠语感，语法看一篇后就开始做听写，鉴于本人英语底子太差，我是从第一次开始听的。
c:后四个月以疯狂的读为主，每天也至少5个小时以上，不故意去背，也不急于去理解某篇课文，只是在读累的时候做听写，逐步了解课文的内容，再说在大声的朗读中能能了解很多内容。
d:本人现在能很顺利的从第一册到第四册脱口而出，在此我再次澄清两个概念，背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，而且容易忘，而脱口而出仅是朗读，只有读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。
e:最好把整个新概念当作一个整体，特别是基础不是很好的同学，因为如果你采取疯狂读的方式的话，只要掌握了新概念所有的单词，新四和新一是一样容易，就是一个字“读”，读到脱口而出为止后如果有时间再去新东方参加新概念培训，效果你一定会感到以外。
& & 另外，本人虽然都能脱口而出了，但还是经常朗读新概念，现在每一次读的感觉都不一样，现正准备申请出国留学。
& & 最后送各位一句话：英语不用学，也不要背，就是不停的朗读新概念。
& & 另外，我再补充一下，在新概念（共四册）虽未能头口而出，但读到较熟练的时候就可以在继续朗读全四册的同时，平时用少量的时间去研习一下课文内容效果会更好，但一定要在读熟的程度之后，听写课文是最好的学习课文的方式，开始可以看着翻译听写，逐步脱离课本听写，不过在任何阶段还是要以朗读为主，因为泛读不如精读，精读不如背诵，背诵不如疯狂的朗读，以实现嘴比脑快，真正掌握一门语言。
& & 看后的同学望顶一下，以便给更多同学的借鉴的机会。最后祝每一位同学都能通过新概念学好英语。我当初只知道疯狂的读，从第一册到第四册一起读，没想到半年后都能脱口而出了，其实最难的是前两个月集中背新概念单词的时候。
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今晚花了我不少时间，一字不拉地把以上帖子看完
个人感觉还是没有道理的
其实做什么贵在坚持
就像《士兵突击》里的许三多，执着的精神就是很鼓舞人心的！
最后，还是谢谢小狼同志，提供这么好的资料
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学新概念三册要注意什么呢？
& & 新概念三册学起来还是有相当的难度的，很多人都知道新概念二册和三册的课文要背，很多人背了前面几课就放弃了，下次学的时候再看前面几课，结果是课文的前面几课都翻烂了，而后面的书本还完全是新的。因为你是一个人在摸索，所以很难坚持下去。所以，如果有机会的话，最好还是参加新概念英语的培训班，由老师带着你学，而且如果感觉有一群人和自己一起努力的话，也会更有动力一些。
& & 希望大家能够学完三册，因为学完了三册，就是走向成功。当然，如果想走向辉煌，还需要学新概念四册。
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电脑学习的话推荐一个网站
普特英语学习网站，那里有一个比较好的软件，可以实现复读机的功能，而且还有选读，录读等功能
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it is very great. thanks a lot!
it is the most important for us to read english article continously to culture feeling of intonation.
hope we can often come here and communicate some experience on how to learn english, maybe we can improve english skill as fast as possible.
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我也学英语的，读了小浪的文章才知道新概念比较好．值得学习
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引用第26楼蛋蛋小狼于 10:36发表的&&:
确实是好方法，很多学新概念的人也是这样做的
推荐一个论坛：& &
谢谢蛋蛋小狼的推荐，我去论坛看了，很不错，注册了。
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楼主能提供几偏万能文章背背吗
希望各位大师多多指教
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引用第29楼jr李于 15:10发表的&&:
楼主能提供几偏万能文章背背吗
万能的文章我也一直在找，目前为止，还没找到
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这里有很多英文资料，可以免费下载
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英语学习的六大原则
我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是&常识&性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和&简单的常识&来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的&努力&。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
（一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了&循序渐进&的常理。
所谓&循序渐进&就要求你从&简单&开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的&简易读物&。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生&兴趣&，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守&简单原则&，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--&难&。尽管学了很多难的东西，却不会&用&。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的&小词&，&简单表达方式&时，才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说&难的单词&和&复杂句型&一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前&简单英语&即是&最好英语&的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
（二）量的原则
多－好，更多－更好，最多－最好
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重&精&的同时，必须更加注重&泛&。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了&量&，才能有&质&的飞跃。
量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说&我的阅读水平达到初级了&，学完一本高级阅读书，便狂欢&我达到高级阅读水平了&。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个&点－线－面&的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓&水平&就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会&欲速则不达&，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，&语感&就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
（三）重复原则
英语有句谚语&Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）&。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 &重复原则&与&量的原则&缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个&泛&字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个&精&字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学&精&，这是很重要的。
（四）模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用&规则&可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的&创新&意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿&音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语 模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用&重复原则&所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说&外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。&真可谓一语道破天机！
（五）突击原则
若想学好英语，需要采取一个个&速战速决&策略，找到&快速进入角色&的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的&大量突击&练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学&死去活来&。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。
（六）兴趣原则
&兴趣是最好的老师&，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以&兴趣&对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？
发现和挖掘兴趣
每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。
我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。
我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。
我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ：&你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。&于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。
一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。
兴趣在&实践&中产生和发展
两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找&老外&聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起&爱&是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。
做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。
投资增加兴趣
我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去：&陷得越深，爱得越深&。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。
综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！
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如何学习英语
世界著名英语语言专家亚历山大（L．G. Alexander）在《二十一世纪报》上开设了一个疑难解答专栏。有一次被问到这样一个问题：定语从句与同位语从句有何区别广他竞劈头答道：“知道这种区别并不能提高你的英语，顶多不过增加有关英语的知识而已。”在略作举例说明后，他甚至得出结论：“由上可知，英语中并没有什么‘定语从句’，至少我是不知道。”这一问一答，似乎也就给了我们一种暗示。
语言具有表达形式与表达功能两套系统。两套系统的“一分为二”还是“合二为一”，直接影响到语言本身的学习。以英语为例。儿童学话，但求达意，疏于形式，其错误百出，常令外人惊愕。如：I done it（I did it）、She no sleeping (she is not s1eeping)，Nobody don't like me（Nobody like me）等，可谓比比皆是。通常要到上学读书，接受正规教育，才能一一纠正。至于文盲则多为“终身无悔“了。当它作为外语时，这一顺序贝d正好相反，即学习者已经具备表达功能，缺少的仅仅是另一套表达形式。在二者相对独立的情况下，学习者便可以暂时摆脱功能的“纠缠”，专心于形式，首先一一弄清基本姐词规律、句法结构，然后便可触类旁通，举一反三，放之四海了。这也正是英语比汉语好学的主要原因。尤其是在入门阶段，真可以说是日新月异，进展神速。中国人学英语实在是捡了一个大使宜。
但正所谓“聪明反被聪明误”，恰恰是英语语法的这种井井有条，头头是道，带来的收获感过于丰厚，反而容易让人满足，让人上痛，更容易让人产生一种错觉，以为只要顺着这条道跑下去，讲清事实，摆明道理，英语很快就能学会。却没有想到，这其实不过才完成任务的一半，甚至只是一小半。外语常常被比作弹琴打球，这是很有道理的。一首曲子知道怎么弹是一回事，能否流利地弹出来又是另一回事。前者主要涉及背谱、记指法，而这几分钟便可办到；后者则事关十天半月的反复苦练。很多人想不通，为什么学外语背了许多规则，记了大量单词，却不知道怎么用？这道理其实就跟光是修完一门“运动生理学“不足以成为运动员一样，丝毫也不奇怪。
反过来再看看外国人学中文，则不禁大有“塞翁失马，焉知祸福”的感慨。正因为形式深藏在功能之中，正因为无道理可讲，无捷径可走，他们也就干脆死了这条心。他们只需问一声：“这句话中文怎么说〉”也就足够。剩下的就是反复他说，反复地练，直到把它说熟说顺为至，而从不去追问“为什么&?表面看来，形式功能一肩扛，的确包袱沉重，步履维艰，很让健步如飞、疾去似鸟的中国人看不上眼。殊不料，恰恰是这种蜗牛式的“走一步算一步”，才堪称步步踏实，不玩虚招。他们学用结合，边学边用，反而很快尝到了学以致用的甜头。
简言之，中国人学外语是把它奉为学问，外国人则仅仅将其作为工具。作学问当然不是一朝一夕之功，十年方才磨一剑；当工具使就有如等米下锅，三月便需见成效。作学问讲究达道明理，推崇“知其所以然”；当工具使便可不求甚解，满足于“不知其所以然”。外国人若不止于“耍嘴皮子”，下心来啃几本汉语语法，找几个句子，比如，“台上都走空了”、“一锅饭吃八个人”、“他跟我之乎者也了大半天“，分析一下主谓宾补，就很有可能博得“汉学家”的美称枣惜乎少有人肯下这功夫；与之相反，中国人则几乎个个堪称“英学家”枣他们拥有的英语语法知识足以今英美人吃惊，他们提出的问题甚至让世界一流的语言专家瞠目。遗憾的是，社会却容纳不下如此众多的“理论才杰”；倒是紧要关头，成堆的大学生研究生博士生博士后中竟然找不出一两个足以充当口译的实用人才！
《翁文恭公日记》曾记述：“诣总理衙门，群公皆集。未初，各国来拜年。余避西席，遥望中席，约有廿余人，曾侯与作夷语，啁啾不已。…“曾侯”者，乃曾国藩之子曾纪泽是也。能与“各国”周旋，且“啁啾不已”，那“夷语”之熟巧想必是无话可说的了。今日众多的外语学习者，若能达到他那个水平，恐怕也就堪称“此生足矣”。不料，曾的英语老师，美国人丁超良（W，A.P.Martin）对他的评价竞是：“流利但不合文法。”这就不得不让人三思了。试问：若使曾侯参加今日扛勾划圈的标准化测试，或者，把考场上的佼佼者放到他那多种实际场合中去，将会出现什么结果？
外语考试轻功能重形式，当然有它的苦衷。社会经济不发达，高等教育不普及，就尺能高矮排队，依次录取。而为了保证公平竞争，分数面前人人平等，也就只能放弃无法客观评价的功能，斡而求助于可以精确计分的形式。这显然是一种没有办法的办法。高考固然圆满地完成了预定的选拔任务，但它这一手“丢卒保车”所付出的代价也实在过于沉重。落榜的“卒子”们，就等于白白花钱进了一趟“驾驶培训班“，连方向盘也没摸上一摸，说声“不是这块料”，便打发走人。然而，回去以后，光凭那一脑子的发动机原理能让他们吃上司机这碗饭吗？再回过头来看看少数幸运儿，现在总算可以痛痛快炔学开车了！然而且馒！前面还有一个四级统考在虎视眈眈地等待着他们！也就是说，好不容易从第一轮选拔赛中挣扎过来，立刻又要在更高一级的层次上重复高考前经历过的一切。方向盘依然可望而不可及。功能依然深深掩埋在形式之下。
如果说，高考为了解决“僧多粥少”，不得已而为之，那么试问，既不承担任何明确选拔任务，又明摆着不利于实用能力培养的四级统考，到底有什么意义！有人曾把四级统考赞誉为“小托福”，以为一旦沾上“外国月亮”的余荫，它便获得了存在的充足理由。殊不知，正是这种一不要求张口说，二不强调动笔写的“洋八股”，把有血有肉、活生生的语言肢解成一个个彼此毫无关联、现实生活之中根本不存在的“可考因素”，极大地刺激了应试教育的恶性发展，导致了全球性的语言退化。“托福”者，实为“托祸”也！
英人Maley根据来华执教的亲身体验,曾作有如下一番不无辛辣的评价：“外籍教师对中国学生课内课外学习之勤奋，深感钦佩。但每念及其研习多将语言本身当成目的而追求其知识，却无视其身为工具而淡薄其能力，叉不免叹息。他们在凿孔之举中极尽耐劳之能事，惜乎凿孔之处，常常地非其所。”
只是尚有一点须作纠正，即：中国人学外语不如外国人，仅指在校学生而言，而一个在职人员，若是出于工作需要或纯粹是业余爱好而学外语，那他的成就便绝不会低于外国人。原因很简单：他不会去参加任何标准化考试。
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如何学习新概念英语（１）
建议听录音选择英版的，在你买《新概念》时配套的磁带就是英版，而且这是经典录音。我听的是美版的，但个人认为英版的好。除非你想学美式发音。
　　对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出的话，就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的改写范文，能够打下坚实的基础。
　　背诵二、三、四册全文，理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的是为了能够表达思想，而不是单纯的背诵。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。要理解性的去背诵，当明白课文的意思时，就要学会去改写它，把范文中所有的文章改写为自己的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。
　　磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。刚开始，要逐词逐句的}