综合性学习：我的语文生活ppt 课件下载(人教版七年级下册教学课件)
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课件名称综合性学习： 我的语文生活(人教版七年级下册教学课件)
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13、综合性学习
1、2013年安徽省
九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)
闯红灯原因
看到没有车
看到别人闯
闯红灯人数
解析：据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。
(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
解析：①几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。
②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。
(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。
两处画线句子都有语病，应该将“&&&&&&&&”删去，把“&&&&&&&&”改为“&&&&&&&”。
解析：应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”。
最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[&&&]与[&&&]调换。(只填序号)
解析：应该把[&A&]与[&B&]调换。
2、长沙市2013年
2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
(1)【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书，&&&示例:读书让学识变得渊博&\读书让思维变得缜密&&。
(2)【调查读书现状】
读书现状调查表
每日可供自由阅读的时间
经典书籍在阅读中所占比重
分析上表，你得出的结论是：&&&初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。&（2分）
(3)【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）
①向校长提建议：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
&#9313;向同学提建议：&&&&&&<img WIDTH="2" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
（3）&#9312;校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？&#9313;同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”&读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
3、重庆市2013
综合性学习（10分）
为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。&&&&&&（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”
（1）请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）（4分）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。（每点2分）
（2）（3分）要点：要将梦想付诸行动（行动），不惧困难，坚持不懈（毅力）。（每点1分）
（3）（3分）示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！（称谓1分，内容1分，有文采和感染力1分）
4、四川省达州市2013年
5、2013年福州市
学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分）
活动一&&从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。
&&&&【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签<img WIDTH="4" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />订全国反浪费公约。
&&&&【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。[来源:Z。xx。k.Com]
&&&&【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发<img WIDTH="2" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。
&&&&示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。
&&&&我选&&，探究结果：&&
&&&&我选&&，探究结果：&&
&&&&活动二&下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分）
&&&&奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
&&&&经济实惠，就显真情；&&，&&；&&，&&。
活动一（4分，写出两点即可）
示例：材料一&&&立法保障
材料二&&制定反浪费计划，签订反浪费公约。
材料三&&弘扬勤俭节约的传统美德。
活动二（4分）
示例：按需点菜&&&亦显热情&&&光盘净碗&&&尽显文明
6、济宁市2013年
品读先贤，传承中华文化。学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动，请你参
加，并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。（3分）
答案示例：我眼中的孔子是好<img WIDTH="2" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />学的。他“十五而有志于学”，十五岁就立志要学有所成，他为读《易》而翻断了穿简的牛皮绳，“韦编三绝”这个故事至今还激励着人们勤奋读书；他向师襄子学鼓琴，不仅熟习乐曲及弹奏技法，而且能够从中领会乐曲的意蕴志向，甚至体会到了乐曲作者之为人，令老师也对他肃然起敬，其好学精神令人钦佩。
7、江西省2013年
综合性学习（6分）
&&&&学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。
(1)阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”，写出你&&从中得出的两个结论。（2分）
<img WIDTH="385" HEIGHT="198"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />
结论：&#9312;__________________________________________________________________
&&&&&&&#9313;__________________________________________________________________
&(2)作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列&#9312;&#9313;句分别找出一个正确对应句（只需填字母）。（2分）
&&&#9312;临川四梦出显祖，(&&&&)。
&&&#9313;宜春应星开天物，(&&&&)。
&&A．洪都排浪起滕王&&&&B．饶水弃疾领辞章
&&C．安源声名耀湖湘&&&&D．窑火千年始昌江
&&E．上清官里道教场&&&&F．天祥日歌零丁洋
(3)在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则宣传标语。（不超过20个字）（2分）
(1)&#9312;（2005年与1985年相比），江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。
&&&&&#9313;相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。
&&&&&#9314;面对耕地面积的减少，我们应该采<img WIDTH="3" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />取相应的保护措施。
&&&&（答到其中两个结论即可）（2分）
&&(2)&#9312;D（1分）&&&&&#9313;B（1分）
&&(3)示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。（2分<img WIDTH="2" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />）[来源:Z
8、荆门市2013年
某中学九年级学生将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参
与这次活动的准备工作。
22．【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲
学思想。例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？
除非不食人间烟火。还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。
请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。（3分）
雅&&&趣&&&&研
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23．【感悟文字】汉字不仅意美，音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入电脑时代，
无须练习写字了。对此你有什么看法？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24．【表达心愿】阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的2013年度汉字，并简述选
择的理由。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“梦”和“微”当选为2012年度汉字
“梦”字在2012年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。“汉语盘点”活动由国家语言
资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。2012年，奥运“梦”、
飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在2012年梦想成真。
“微”字也当选“2012年度汉字”，它是由《新周刊》主办的新锐榜活动中选出的。
“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，草根群体
的“身微力薄”&……2012年，人微言不轻，势单但力不薄。一个个贪官在微博监督下
现出原形，一次次转发让细小的声音变得嘹亮……央视主持人白岩松的解读尤为贴切：[来源:]
“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的声
音，是每一个能被看见、能被听见的人。”
22.&（3分）（示例）“雅”，一个牙，一个佳，就是说要想雅必须先吃饱。所以雅从俗中来<img WIDTH="2" HEIGHT="3"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />。
“趣”，走过去，取过来，才能体会到无穷的意趣。也就是说凡事必须身体力行。
“研”，一个石，一个开，说明了只有刻苦才能金“石”为“开”。
（答对意思即可给3分）
23（3分）（1）汉字凝结历史精华，承载民族的文化。
（2）练字可以健身。（指练字提高手指、手腕和手臂的协调性和灵活性。）
（3）练字能提高记忆力，提高素养
（答对一点意思给1分，其他理由如果言之成理亦可。）
24（4分）（示例）“博”。因为初三是我成长的关键。我要永远不认输，不断拼搏。
9、2013年兰州市
“”“”（）
<img WIDTH="385" HEIGHT="112"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />
（）[来源:学*科*网Z*X*X*K]
（1）（3分）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、
&&&&&音频、视频等信息的
（2）（2分）优势一：存储的信息容量大&&&&&优势二：具有纠错功能
（3）（2分）材料一&、材料二&
10、宁波市2013
综合性学习。（6分）
&&&&为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。
【策划板块】
&&&&本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（2分）
&&&&板块一：宁波人物赞&&&&板块二：美丽乡村行
&&&&板块三：&&&&&&&&&&&&&&板块四：&&&&&&&&&
【发出邀请】
&&&策划组计划邀请“最美宁波人”2012年度人物胡老师来校参加“和最美宁波人面对面”活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改。（2分）
【推荐诗句】
&&&&在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。（2分）
A．行到水穷处，坐看云起时。&&&&&&&&&&&&B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。&&&&D．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
我选择（&&&&&&&&），理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【策划板块】【示例】宁波风光展民风民俗谈（2分，每个1分）&&【发出邀请】（1）“尊敬的胡老师”顶格写。&&（2）把“请务必准时到达”改为“敬请光临”。（“敬请指导”“请您光临”等亦可）（2分，每处1分）&&【推荐诗句】A【理由示例】“行到水穷处，坐看云起时”表现了随意行走，不刻意探幽寻胜的闲适心境，符合“美丽乡村行”情境。&&D【理由示例】“雨里鸡呜一两家，竹溪村路板桥斜”传递出浓郁的乡土气息，“鸡鸣一两家”能让人感受到居民分散、人户不多的特殊乡村风味，而设在竹溪村路间的一座板桥与大自然又是那么浑然一体，表现了乡村的宁静美丽。（2分，选择1分，理由1分）
14、2013资阳
综合性学习。（6分）
【材料一】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的<img WIDTH="2" HEIGHT="3"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
（1）从以上两则材料中我们发现的问题是：&&&&&&&&&&&&&#9650;&&&&&&&&&&，针对这个问题，我们的解决办法是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#9650;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）黄先生对一个叫“”的网友特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#9650;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）将【材料一】的前两句话扩展成一段话。（要求字数在50字左右，并用上一种修辞手法）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#9650;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）粮食来之不易，我国餐饮浪费食物现象非常严重。厉行节约，反对浪费。（2）黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。（3）夏日的中午，太阳像一个火球，高高挂在空中，把大地晒得滚烫，一位老农在地里辛勤地锄草。豆大的汗珠顺着他的面颊不断地往下流，<img WIDTH="2" HEIGHT="3"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />滴在泥土里。（6分，每小题各2分。（1）题每空1分，其中第一空两个要点，各0.5分。（2）题写出称谓0.5分，劝诫内容缺乏针对性、不符合口语交际特点酌情扣分。（3）准确用上修辞0.5分，字数合符规定，扩展内容紧扣诗句1.5分。）
15、湖州2013
综合性学习。（6分）
一粥一饭当思来之不易，<img WIDTH="2" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。
湖州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）
活动一：学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）
材料一：新华网&&有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二：湖州在线讯&&湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”
材料三：湖州日报&&记者了解到，目前，湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推<img WIDTH="2" HEIGHT="3"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。
活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。
&&&&A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!
&&&&B．做“光盘一族”，成“节约达人”。
&&C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。[来源:]
我喜欢&&&&句，理由是&&&&[来源:学科网]
活动三：学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
活动一：示例（2母．答出“浪费粮食”&和“&光盘行动”两点，意思对即可）
&&&&我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。
&&&&活动二：示例：（2分言之有理即可）
&&&&A．文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。
&&&&B.&有词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明‘光盘行动”的本质是提倡节约。
&&C．“剩”’与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”。同时也强调丁开展“光盘行动”
&&&&是提倡文明的行为
&&&&活动三：示例：（2分，语言得体1分，紧扣内容回答l分，言之有理，意思对即可）
&&&&陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。
16、北京2013
综合性学习（共11分）&
纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加
工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。
请完成下列任务。&
9．阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。（4分）&
【材料一】&
【材料二】&
纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用
中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先
后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品，涉
及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20
部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。&
主<img WIDTH="2" HEIGHT="3"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />要信息：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10．《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴
的成功经验，写出你的探究结果。（5分）&
&&&&《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国
东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪
辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新
技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、
哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们
的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个
国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。&
&&探究结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11．活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你
根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。（不超
过15字）（2分）&
副标题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、【解析】提取主要信息。难度比去年略高，信息阅读量大，要求的信息点多。&
答案示例：&
&&近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增，先后推出多部纪录片精品，但与故事片
的产量相比还有较大差距（但远远低于故事片的产量），纪录片还有相当大的发展空间。&
10、答案示例：&
&#9312;精心选择主题&&&#9313;独有饮食文化展示&&&#9314;剪辑方式新颖，技术设备先进&&&#9315;情感传递性强&
&#9316;文化认同感强&
11、【解析】拟标题。难度大，要求把握整体材料，侧重考查纪录片的核心意义。&
答案示例一：&
体验中国独有文化&
&&&答案示例二：&
见证中国人文历史、社会发展的轨迹&
17、长沙2013
综合运用（共8分）
&&&2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
(1)【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书，&&&示例:读书让学识变得渊博&\读书让思维变得缜密&&。
(2)【调查读书现状】
读书现状调查表
每日可供自由阅读的时间
经典书籍在阅读中所占比重
分析上表，你得出的结论是：&&&初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。&（2分）
(3)【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）
&#9312;向校长提建议：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
&#9313;向同学提建议：&&&&&&<img WIDTH="2" HEIGHT="2"
ALT="2013&中考综合性学习"
TITLE="2013&中考综合性学习" />&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
（3）&#9312;校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？&#9313;同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
18、东营2013
19、鄂州2013
为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。
&#9332;有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。（2分）
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。
&#9333;为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。（2分）
五谷杂粮壮身体，&&&&&&
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
&#9334;请你结合第&#9332;、第&#9333;两小题中的材料，向全班同学发出健康饮食的倡议。（4分）
喜欢吃。长期食用垃圾食品会两个要点各1分，满分2分
示例：（2分）
&&&&&&习惯
4个要点各1分，满分4分
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