成都最好的感统训练机构在哪里？
&&&招招的测评结果拿到了。和我们一起去取报告的还有飞飞，童童，肚肚。当测评师说要解读报告的时候，我没有避讳其他几个妈妈，请大家一起听了招招的报告。
&&&这次取报告的过程中，听到的一句最开心的话是飞飞妈妈告诉我的，她说她做测评的时候，测评师说，你朋友的女儿是个天才。虽然有点夸张，但是招妈还是小小地感动了一下。
&&&报告的结果不出所料，和一年多前在宝贝家族测的几乎一致。招招是个TRC超高的孩子，学习能力很强，优势鲜明，沟通能力和创造能力比较突出。在场的几个妈妈也深有体会。不过，她的视觉感受能力却很弱，较之去年的报告而言显得很刺眼了。视觉感受，在去年那份报告里是这样描述的：代表审美观和鉴赏力，尤其是平面图像。这个该怎么理解呢？
&&&招妈不由得搜索生活中的蛛丝马迹，联想起招招的一个生活细节。像招招这么大的女孩，很早就开始挑衣服穿了，自己有明确的服饰爱好。招招一直像个乖婴儿一样，任由妈妈打扮，没有强烈地表达过什么穿什么不穿，最多是对鞋子有倾向性的选择，这种选择的时候为数也不多。招妈一直津津乐道这件事，把它当成，从小富养，反而不追求物质层面的有力支持。但是，现在看来，这个现象会不会是招招审美观不突出的反映？
&&&测评师还提到了一个词，前庭。跟前庭有什么关系呢？测评师没有解释清楚，她只是举了一个例子，说，视觉感受弱的孩子可能将来学习中存在的问题是：只看图不看字，阅读漏行漏字。这个说法跟去年的报告也不谋而合了。
&&&无论如何，招妈想帮招招扫清将来学习中的障碍。优势不用多说，来做测评，咱就是来关心弱势的。
&&&测评师说，可以通过感统训练来进行弥补。好吧，那就让我们从头来了解一下什么是感统？什么是前庭？
&&&&感觉统合的概念
　　感觉统合术语是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。AyresA.J根据对脑功能研究，1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegration
Theory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。
　　一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的最基本而且最重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。运动觉（又称深感觉）是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。
　　大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。
　　目前由于种种原因（都市化生活使活动空间的减少，户外活动减少，独生子女群体生活的不足等等）使婴幼儿期的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习。因此感觉统合失常的儿童越来越多。我国的有关研究表明在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合失败的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直捆扰着老师和家长。Ayres提出的感觉统合治疗方法为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象（看得我触目惊心）的烦恼。
&&&&在生命的前七年，孩子藉由感官的探索来认识自己和周遭环境，以发展各种能力。人类的遗传基因中，都具有感觉统合的基本能力，但仍需要与环境互动，让身体与大脑顺应环境的挑战，使感觉统合的发展良好。陈玉珍老师指出感觉统合发展的关键期是三至七岁，因此，这时期的孩子经常动个不停，忙于寻找感觉刺激，是感觉统合发展的重要时期。
&&&&感统失调涉及触觉，前庭觉和运动觉三个方面，网站的资料给出的症状是笼统的，招妈经过比对发现，招招的触觉和运动觉都没有失调，是前庭觉失调了。
&&&前庭觉的概念　
&&&前庭觉是影响婴幼儿成长，和学习发展最重要的一种能力。前庭是脸的正前方，传达视听嗅味等讯息，这些讯息的处理中心在后颈部脑干（大脑中枢神经）前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能最为重要的守护神，通常称为前庭体系。
前庭体系正好位于身体到三角形架构的上方，也就是头重脚轻的头部，是平衡感上面最不平衡的地方，所以前庭体系必须和平衡体系保持密切的协调，人类才能理解视听讯息和身体间的正确关系，进而作出应有的行动，这便是所谓的前庭平衡。处理前庭平衡的整个感觉系统，则称为前庭觉。包括视听嗅味等感觉，头部和颈部的所有活动，以及这些讯息和大脑功能区脑细胞的互动，都属于前庭觉。&&&
&&&前庭觉反应失调表现为两种：前庭反应不足（迟钝）和前庭反应敏感
&&&前庭觉反应失调不是简单的平衡感不好，相反，招招平衡感相当好，她却符合前庭反应不足（迟钝）的一些特征，如：
危险意识低——不太符合，虽然她很爱探险，但截至为此，受伤很少，保护意识还是比较好
喜欢爬上爬下——完全符合
特别喜欢跳上跳下无法不安定——完全符合
特别好动不专心——符合
很难静下来专注于某件事——要分情况，感兴趣的时候，她很专注
听而不闻，视而不见——完全符合，不太听指令
不太听大人的话或指令——基本符合，根据大人的语气来识别，严重的时候还是听话
走路常碰到家具或其他东西——完全不符合，招招从走路以来，一直走得很稳
平衡感不佳（空间感不足）——完全不符合，平衡感相当优秀，比同龄人超前半年以上尝试平衡木，并很稳定。
特别喜欢跳沙发、床铺等——完全符合，太喜欢了。
喜欢自己转圈圈——符合，还不怎么转得晕。
有打人的暴力习惯、喜欢丢摔东西——不太符合，性情平和，没有暴力倾向
语言发展较慢——超级不符合，语言发育超前太多，根据摇篮测评，绝对能达到4岁孩子的语言能力
长大后可能会……
算数学、阅读方面有困难——担心，我钟爱的奥数啊，招招可不能掉队
马上教马上忘——这倒不会
阅读写字会跳行跳字——有可能
学习的次序性差——暂时没体会
写字左右颠倒、大脑分化功能失调——还不会写
惯用手尚未建立——已建立，右手
跌倒时不会伸手支撑保护自己——没观察过
精细动作不佳——还行，画画不错
视觉追踪、对焦功能不佳——没考察过，加强考察，但是小时候看I SPY，她找东西很能干啊
视觉空间形状概念不佳——对图形的认识建立很早，应该不成其为问题
图画画不好（因为3度空间概念不全）——还比较好，三维意识不错
好动所以容易分心无法集中注意力——的确
为满足前庭刺激喜欢开快车，所以较危险——将来的事儿
&&&前庭觉反应失调还有个表现，就是视觉不平顺：
&&&视觉不平顺的概念
&&&人类的眼睛看物体原本是不稳定的，婴幼儿的视觉跳动是很自然的，所以儿童最喜欢看车子外移动的景物，定能引起他的注意，随着年龄的增长，活动的增加，孩子逐步学会用眼睛盯住较远的目标，视觉也逐渐的稳定下来。这有一个发展的过程，也可以视为动物的静化过程，也可以视为孩子从自然人（接近于某些动物的属性）到社会人的一个小小的侧面。钓鱼的人要抖动鱼杆才有鱼儿上钩；青蛙睡在静态的昆虫堆里也会饿死。这些现象在婴儿的身上，还有原始的生物属性。视觉的稳定对人的生活及认知极为重要，视觉稳定才能有上下左右的移动（梅兰芳的例子）这也是阅读的开始。如果环境不良、爬行不足（严重郁闷，招招爬行了6个月，够长了），视觉便不易成熟。一般说一岁半的孩子即能做一些手眼协调的动作，但有一些幼儿四岁甚至四岁以后，视觉仍然不稳定，无法做平顺移动，看书会跳字跳行，数学中三四位数很难正确掌握、做作业看书眼睛容易疲倦，这自然属于神经系统不健全的标志。
&&&&在感觉统合训练中的“视觉追踪”、“图形划消”、“插孔板”都不失为较好的训练器材。
&&&前庭觉反应不足导致的注意力问题还有很多表现，也来一个一个对照落实：
·&过动——符合·&注意力无法或有困难集中——偶尔符合
·&注意力短暂——符合·&注意力一直在转移——符合
·&从事的活动经常缺乏目的性——不符合，目的性很强，她是动机型的学习方式
·&对于不应该注意的事物却投注太多的注意——符合，喜欢观察细节
·&需要别人的提醒才回到所需注意的事物——符合·&对于有兴趣的事物可以专心——完全符合，有兴趣的事物，如观察蚂蚁，能看很长时间
·&对学校的课业缺乏注意力——没考察过
·&易注意到教室内、外的一举一动，很容易分心——完全符合·&小孩子一直在动——符合
·&经常以跑代替走——超级完全符合·&坐立不安——不太符合
·&无法专心及顺利的完成家庭作业——不太符合
·&容易冲动——不太符合
·&话常听一半、或没有听玩就急着反应——完全符合·&爱说话、说个不停——完全符合
·&无法克制自己——偶尔符合
&&&&对于招招出现的前庭觉反应不足以及视觉不平顺的现象，招妈期待通过感统训练来帮助矫治。看了一些资料，有这样的说法，感统训练应该在医生的指导下进行。于是，招妈想寻找一家对感统训练真正有经验的机构，这也成了目前的当务之急。
&&&在机构没找到之前，招妈根据招招的情况，选择了适合她的两个小方法：
第一、慢走
&&&别小看这个慢走，招招注意力不集中的一项罪证就是用跑代替走。招妈回顾，她几乎不会慢走，3岁前的招招，要不就在妈妈的怀里，要不就是放下地就跑，像挣脱了束缚一样的跑。当她跑够了，不感兴趣了，她又要求妈妈抱。这次去重庆旅游，那么多坡坡坎坎，招招觉得没兴趣的时候就要妈妈抱，着实把招妈惹火了。终于在重庆游结束之际爆发，收拾了这个小家伙，当然也伴以晓之以理，告诉她，多走路可以长高。从那天起，招招和妈妈达成共识，从此不用妈妈抱了。这两天都坚持得不错
&&&凑巧的是，招妈今天拿到这份报告，第一个想到的就是原因也在此。慢走不仅是个好的锻炼体能的方法，同时也是锻炼性格的方法，现在看来，也是治疗前庭反应不足的办法。
第二、丢来丢去趣味多游戏：丢接球，拍球
&&&目的：增进眼球追踪物体的功能，练习对球类的速度、方向、角度的手眼协调及控球能力。针对治疗视觉不平顺现象。
&&&招招的丢接球绝对是个弱项，摇篮测评的时候，其中一项就是，你的孩子能把球扔到天空中，并接住吗？招妈老实答，不会。的确不行啊，这方面，招妈疏于训练，又不禁感叹，一环的缺失可能给孩子带来的缺憾。招妈联想起大童童姐姐竟然还能打羽毛球，可见丢接球能力多高，她绝对不会有这个问题的。
&&&不要小看这个测评，它也许不是绝对权威的，但是它具备了一个最基本的功能就足以有价值了，那就是提醒功能，趁着一切还未定局。
&&&3-7岁，我们为感统而奋斗，不能浪费了招招的高智商。
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适合年龄： 2 ～ 12 岁少儿 授课时间： 周 1 ～周 7 9 ： 00 ～ 20 ： 30 90 分钟 / 课时 20 课时 / 周期 教学特点： 专业的个性化教案、专业感统训练老师、针对性的感统训练，游戏式参与方式， 本系统的数十种训练器材，达到：活 化神经与大脑，使全身神经体系整和统一健康发展，提升孩子的综合能力：行为能力、组织能力、学习能力、集中注意的能力。 教学内容：感统训练、注意力训练、语言训练、心理辅导 感觉统合的概念　　感觉统合术语是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。AyresA.J根据对脑功能研究，1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegration Theory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。　　一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的最基本而且最重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。运动觉（又称深感觉）是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。　　大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。　　目前由于种种原因（都市化生活使活动空间的减少，户外活动减少，独生子女群体生活的不足等等）使婴幼儿期的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习。因此感觉统合失常的儿童越来越多。我国的有关研究表明在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合失败的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直捆扰着老师和家长。Ayres提出的感觉统合治疗方法为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象（看得我触目惊心）的烦恼。&&&&在生命的前七年，孩子藉由感官的探索来认识自己和周遭环境，以发展各种能力。人类的遗传基因中，都具有感觉统合的基本能力，但仍需要与环境互动，让身体与大脑顺应环境的挑战，使感觉统合的发展良好。陈玉珍老师指出感觉统合发展的关键期是三至七岁，因此，这时期的孩子经常动个不停，忙于寻找感觉刺激，是感觉统合发展的重要时期。
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