& 人教版语文七年级下学期知识点 & “专题与语文活动。(7分，在学习《狼》专题...”习题详情
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专题与语文活动。(7分，在学习《狼》专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看，你也乐在其中;【小题1】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个(1分)【小题2】在专题活动中，组织同学们分正反方辩论．某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狠，有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个保护狼的理由，并举例分析（不重复文中的理由)。（2分)我认为应该保护狼。首先，狼嗅觉敏锐，善于扑捉机会。在大草原上，狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群，一有机会，马上出击。其次，狼富有进取心，且不轻言失败。狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。最后……【小题3】在辩论活动过程中，反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人，就说一些脏话和侮辱正方人格的话，如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?(2分，注意简明、连贯、得体)【小题4】学完狼专题后，好多同学从狼身上获得了不少启发，他们进行了思考和探究，并用四字词语概括自己的感受，并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。狼子野心；狼心狗肺；狼狈为奸；狼吞虎咽；鬼哭狼嚎；杯盘狼藉。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省姜堰市溱潼二中七年级下学期开学考试语文试卷
分析与解答
习题“专题与语文活动。(7分，在学习《狼》专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看，你也乐在其中;【小题1】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个(1分)【小题2】在专题活...”的分析与解答如下所示：
要求学生积累关于狼的词语，同时也要积累其他动物的词语，诸如“马”“羊”等动物。试题分析：答案不唯一，能够写出狼的性格特点即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：注意语言要委婉，表达要清楚，同时还要让他知道自己的错误。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题4】试题分析：答案不唯一，结合狼的性格特点，应写出具有的精神，写出四字词语即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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专题与语文活动。(7分，在学习《狼》专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看，你也乐在其中;【小题1】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个(1分)【小题2...
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经过分析，习题“专题与语文活动。(7分，在学习《狼》专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看，你也乐在其中;【小题1】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个(1分)【小题2】在专题活...”主要考察你对“人教版语文七年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人教版语文七年级下学期
与“专题与语文活动。(7分，在学习《狼》专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看，你也乐在其中;【小题1】汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个(1分)【小题2】在专题活...”相似的题目：
下列说法有误的一项是&&&& （2分）《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》,《卖火柴的小女孩》等。《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
写作竞技场：（40+5分)作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多……请以“珍惜所拥有的&&&&”为题，写一篇文章。 提示和要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）不少于600字。&&&&
（14分）生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。 ⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，却早早地凋落了。⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。&⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……&一切都是有着自己的梦想和灵魂的。【小题1】请对第①段划线句加以赏析。（3分）【小题2】从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）【小题3】如何理解第⑧段“果实是它们生命的灯芯”这句话的含义？（4分）【小题4】阅读全文，说说你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到怎样的感悟？（4分）&&&&
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要亡羊补牢更要亡羊“捕狼”
日 09:01:37
　来源：广州日报
】　【】　【】　【】&
&&&&广州“瘦肉精”中毒事件引起政协委员的强烈关注。市政协委员高德良说起此事的第一句话就是：“不能抓几个奸商就了事！这件事的主要原因还是因为政府监管力度不够。”（《广州日报》2月23日）
&&&&“瘦肉精”并非首次在食品安全事件中担任主角，其“魅影”在2005年、2006年就曾引发过恐慌，相关生产地也因此受到
了“封杀”。而这次的中毒事件，让我们在惊愕之余，不能不审视“瘦肉精”魅影重现背后食品检验监管体系的纰漏。
&&&&回顾这些年来的食品安全事件，每一次危机来临时，都是相关部门经过一轮调查治理检测然后处理，在短时间内向公众做出已经“安全”让公众“放心”的结论；而当第二轮危机来临时，新的一轮调查治理和检测又将开始，而后再向公众公布“安全”让公众“放心”……周而复始，食品安全监管长期停留在单一性的“现在时”思维，只注重解决眼下的问题。
&&&&“瘦肉精”事件的罪魁祸首自然是那些在饲料中添加瘦肉精的养殖户，但一头猪从圈内走向老百姓的餐桌，需要经过多个环节，“问题猪”能从多个部门把关的流程中一步步走上老百姓的盘子，只能说我们的食品检验体系仍有漏洞。
&&&&任何单纯的事后严惩都只是“亡羊补牢”，而未触及并抓住问题的源头――那头偷羊之狼。于“瘦肉精”事件而言，就是没能在上一次危机处理时断绝养殖户掺加“瘦肉精”的念头，以至在风头过后再次铤而走险。而这些“狼”铤而走险之所以能成功，正在于食品检验体系中某些纰漏仍未被补上。要彻底恢复百姓食品安全感，当下必须转变简单的“现在时”思维，不仅要能“亡羊补牢”，更应“亡羊捕狼”，具备未雨绸缪的“将来时”思维，方可对可能发生的问题进行源头截堵。 （凌十二）
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对于：亡羊补羊,亡羊补牢,亡羊捕狼；还有亡狼补牢,亡狼补羊,亡狼补狼!你怎么看?
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（凶恶 ）的狼 （高兴）地说 气得（ 火冒三丈） （兴奋 ）地喊 热的（不行 ） （湍急 ）的河水（凶猛 ）地扑 渴得（嗓子冒烟 ）
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