叶子的故事
---记船山学院12级护理7班实习心得-南华大学船山学院
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叶子的故事
---记船山学院12级护理7班实习心得
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&&&& 2014年9月，从南华大学船山学院这棵大树上飞出来35片有着他们自己的梦想的绿叶，这35片带有梦想并致力要将它们实现的绿叶来到了湖南省儿童医院。 &&& 在这里，他们有过憧憬，有过迷惘，有过快乐，有过失望，有过兴奋与激动，亦有过辛酸与泪水，有过发愤图强，亦有过慵懒散漫，纵使他们有过这么多的有过，但是他们也从未放弃。 &&& 从2014年9月上午10点上车后，车上的绿叶们有怀念，有不舍，有歌声，有聊天声，但我相信，车上承载更多的是老师们的期望和绿叶们的憧憬与梦想。当我们吐槽完食堂的饭菜太贵继而看到还未装修完的房子到处的灰尘，看到理想中居住的地方与现实的差距后，有不少同学心都凉了半截，可是老师并没有就这样丢下我们自行回去做自己的事，而是好好安抚我们，向我们解释原因并根据我们的需要解决难题。当我们来到教室看到了我们的学习环境之后，我们的心基本定下来了；当老师为我们安排居住需要的东西时，我们心存感激；当看到老师们用心做的PPT，认真地给我们讲课的时候，我们心存敬佩；当老师一次次来收集我们的意见并且努力改正的时候，我们心存感动；当老师们一次次帮我们解决问题的时候，我们心存感恩。 &&& 在这里，我们可以认真听课；在这里，我们可以尽情玩耍；在这里，我们可以随时亲眼看到每个拥有顽强生命力的宝宝的治疗情况；在这里，我们可以体会到人间真情，可以看到很多白衣天使；在这里，我们可以尽情绽放自己。 &&& 在湖南省儿童医院短短几个月的时间，我们35片绿叶都有了不同的变化。每天清晨，你可以看到奔跑至教室的脚步；每天早上，你都可以听到琅琅书声；每到上课，你可以看到那一双双求知的眼睛；每到下课，你可以听到响起的掌声和讨论题目的声音；每到晚自习，你可以看到齐刷刷坐在教室看书的身影；每到期末考试，班上会有许多同学将自己总结的宝贝，毫不犹豫的拿出来分享。看到大家这么努力、这么勤奋，我想，不管是谁，不管以什么借口不愿学习，懒得学习，都有所感触吧！其实不仅仅是老师的悉心教导，制度严格，更多的是老师们让我们知道了知识的可贵，掌握在我们手中的生命的神圣。 &&& 在这里，我们不仅在学习上积极上进，而且课外生活也很丰富多彩。我们举办过几次英语角活动，近距离的和外国友人交流、留影，在这个舞台上，许多以前没有勇气上台表演或者不热衷于上台表演的同学，都勇敢的上台表现自己；我们去过黑糜峰，尝试着做以前没有尝试过也没有勇气去做的事情，我们跳圆盘、攀岩，日落而归；我们去过南郊公园烧烤，分工合作，配合默契，各自展示自己的烹饪才艺；我们参加过饺子大赛，做寿司，一起跨年，一起欢乐。在这里，老师还特意准备了一场模拟招聘的团支部活动，指出上台应聘的每一位同学的闪光点与不足，也让我们见识到了招聘时的真实场景。在这里，我们学得很开心，玩得也很尽兴。 &&& 时光荏苒，犹如白驹过隙，一转眼，我们结束了在湖南省儿童医院的实习。在这里，我们有过迷惘有过考验，但更多的是收获。我们坚信，在湖南省儿童医院盘旋的35片绿叶没有一片绿叶会后悔曾经离开母校来到这里，没有一片绿叶会不想毕业之后留在这里，没有一片绿叶不在默默的努力充实自己，没有一片绿叶不被这里所吸引，没有一片绿叶不想将自己的身心与精力全都奉献给湖南省儿童医院，尽自己的绵薄之力来“肥沃”这片大地！而现在，我们正在为此而努力着，相信那一天终会到来！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&开班典礼合照
&&&&&&&&&& 大家在科室见习认真听老师讲解病例
&&&&&&&&& 同学们积极参加医院组织的黑麋峰拓展训练
&&&&&&&&&&&& 首次和国际班同学的英语角活动合影
学院地址:(&红湘校区&)&湖南省衡阳市常胜西路28号&&邮政编码:421001&&联系电话:&&&&&&&&&(&雨母校区&)&湖南省衡阳市衡祁路228号&&&邮政编码:421001&&联系电话:Copyright (C) &南华大学船山学院& All Rights Reserved&&&&>>>>>>正文
护理工作有感
文章来源：胸外科
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　　随着生活水平的提高，病人保护意识的增强，作为一名护士，我深刻地体会到护患沟通在临床工作中的重要作用，病人来到医院，感到恐惧，缺乏安全感，这时，我们的一个微笑，几句亲切的话语，细心的环境介绍都能拉近病员与我们之间的距离，缓解他们紧张情绪，使他们感到被尊重和接纳，从而轻松地接受治疗、检查、并配合各项护理操作。&　　与病人进行有效的沟通，让病人了解自己，使病人产生信任感，自觉地将自己融于病人之中，可减少不必要的医疗护理纠纷。&　　微笑，意味着接纳，宽容往往给人以温馨的感觉，清晨我们踏入每一间病房向病员微笑的介绍自己，合理的称呼，让患者更感觉到亲切，适时恰当地使用幽默更能使病人感到很熟悉真诚，双方在和谐愉快的气氛中充分发挥沟通效能。&　　在工作中，你的一举一动都反映出护士的素质和形象，所以微不足道的细节，我们也要注意并加以重视。如给病人进行拍背、超声雾化等护理操作时，我们可以边解释其原理、教会患者如何更好的配合的方法与技巧，边询问病人的感受等，这些操作都可以在与病人的交流中圆满完成。当患者给予配合时，别忘了说：“谢谢”，这代表着你的感谢与礼貌，在出现失误时，及时地说声：“对不起”，及时的道歉，显示了你严谨求实的作风，给人以诚实、谦虚，可信的感觉，对方自然而然地体谅你，给你机会。&　　要学会安慰鼓励病人，对于老年人及感情脆弱的病人要多用安慰性语言，对于病程长，病情反复，合并症较多预后差的病人，抓住他们易产生焦虑，接受教育的态度不积极的特点。在为病人做治疗时，对病人的关心和体贴可体现出在一些细微的动作中，如触摸病人的额头，在寒冷的冬天，帮病人掖一下被角，倒杯热水等都可以温暖病人的心，让他们感觉到亲情的关怀。体现出我们的人性化服务，让患者及家属感觉到家的温暖，有利于患者疾病的康复。&　　在患者出院告别时，尽量说些关心、祝福的话。如出院仍需修养一段时间的患者，此时可提醒：“回家注意休息，加强营养。”“路上小心，请走好！”&　　在护理工作中，经常巡视病房，征求意见，不断改进工作，满足病员合理需要，做到服务至上，急病人所急，想病人所想，千方百计为病人分忧解难，在治疗和护理过程中充分体现爱心与真诚，善于应用体贴的话语，让纠纷的隐患消灭在萌芽状态，我相信，护理质量无形之中就提高了。&　　什么叫做不简单？能够把简单的事情千百次的做好，就是不简单，什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它就是不容易，我们所做的事情都非常简单、容易，我相信大家会做的比我们更好。
文章作者：胸外科 宋雅莉
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2016年9月大学生护士社会实践心得体会范文
来源：　 17:37:21　【】　
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　　社会实践报告范文
　　为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质，培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动。锻炼能力，提升素质，巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础。
　　怀揣着对“白衣天使 ”这个称号的神往，xx年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。
　　护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。
　　护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。
　　刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。
　　顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫 。这也是为病人健康着想，有时候一些病重的病人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺;量血压看似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体温时一定擦干腋下汗液;测血糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方法简单，但易出问题，比如，指尖消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑增加病人痛苦，还有什么导尿术，插胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。　护士不仅要把病人照顾好，与病人和家属沟通交流也是一门技术，一门学问，病人就是上帝，无论怎么样，我么都不可以与病人吵架，我们的多多站在病人角度想想。有时候，病人要求与护士职责相互矛盾，护士必须懂得如何更好地与病人沟通，不能凡事都有着病人来，那样只会造成更严重的后果，和家属吵架时，护士应该避免不必要的争吵，选择沉默。家属吼骂护士忽视病人 ，而护士长却什么也不说，因为病人就是上帝。
　　社会实践报告范文
　　按照院xx系的统一部署和要求，我的xx学院寒假社会实践活动于XX年7月20日开始，主要开展家电维修等活动。现将这次社会实践的相关情况报告如下：
　　一，实践内容和过程。
　　7月22号上午，我来到了杨楼乡，我的第一站是杨楼乡的中心――杨楼村。在这里，我受到了村委会干部和乡亲们的热情欢迎。熟悉了环境以后，我很快以村委会为根据地展开了我的维修活动。因为我是义务为乡亲们服务，所以受到大家的热烈欢迎。没多久，乡亲们就纷纷拿来了电视机、电扇、电饭锅、洗衣机、影碟机等家用电器。对于送来的每个电器，同学们都全力以赴，使出自己的浑身解数，真正做到了令群众满意。在杨楼村的维修活动总共持续了三天，基本上满足了乡亲们的需求。
　　我的实践活动的第二站是石台村，她是有着2XX年历史的村庄，因此能够在这里为乡亲们服务，我内心充满了喜悦和激动，感到无尚的光荣。在石台村服务期间，我更加认真努力，圆满完成了既定的实践任务。
　　二，实践感受
　　我这次下乡活动不仅仅是简单的维修服务、文艺演出和社会调查。在这里，我学到了许多在学校学不到的东西。使我这些天天呆在校园里的只知读书的大学生有机会进一步了解社会。通过和社会上的人交流和沟通。使我对这个错综复杂的大千世界有了新的认识。
　　我家电维修组在实践活动中了解到，地处山区的杨楼乡经济发展水平还较低，工业基础薄弱，整个杨楼乡还没有较大的工业企业。交通条件发展较慢，这也是制约经济发展和群众生活改善的一个重要因素。受地形和资金短缺的影响，有些村还没有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些头脑的人都到山外或者市区作生意打工去了。许多家庭的生活水平刚刚达到温饱。许多年轻的姑娘都嫁到外面去了。虽然村里的基础条件较差，但是这里的农村党员干部却非常敬业，积极带领村民利用现有的条件努力发展经济，提高提高群众生活水平，丰富群众文化生活。
　　作为在校大学生，在这次活动中我深深感受到知识的重要性。尤其是在文化水平不高的农村，仅有勤劳的双手是不够的，科学文化技术尤其显得重要。我学校的许多都是从农村出来的，家乡的经济水平也并不高，许多同学都是家里东拼西凑甚至是贷款才把学费勉强交上的。三年之后，如果我没有过硬的文化基础和专业技术知识，将来就不可能在竞争激烈的现代社会作出一番事业，甚至连自己的生存问题都解决不了。但是许多同学却整日在校园里无所视事，稀里糊涂，浑浑噩噩的浪费青春。想到这里，我不禁为这些同学担心，将来走向社会时，他们该怎么办?难道还要靠父母养活一辈子不成?在今后的大学生活中，我不仅自己要加倍努力，好好学习，不断的丰富和完善自己，而且要提醒身边的同学，珍惜在学校的宝贵学习机会，人生苦短，时光易逝，少年不努力，老大徒伤悲，别等到毕业时两手空空却无以回报父母时才知道后悔，因为人生不能重来。虽然我的基础差，但是只要下定决心，刻苦拼搏，终会取得令人满意的成绩。
　　社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。
　　社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。
　　社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看!
　　“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!1&&&
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“做一辈子的提灯女神”——记护理学院段功香教授
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“救死扶伤”、“慎独精勤、仁心仁爱”是她的座右铭；“胆大心细”、“燃烧自己、照亮他人”是她的工作理念。入职35年来，她不忘初心、严格规范自己的言行作风，“立德树人”、“传道授业解惑”，时刻践行南丁格尔精神，这就是护理学院段功香教授的真实写照。
段功香，硕士生导师，护理学专业学科带头人，护理学院责任教授；国家精品课程《临床技能学》主讲教师、校级精品课程和双语示范课程《护理学基础》负责人，全国护理学专业考试用书编写委员会委员、《中华现代护理杂志》和《中南医学科学杂志》编委；主持或参与各级各类课题20余项，编写教材6部，在省级及以上刊物公开发表教研论文70余篇；获得湖南省教学成果二等奖1项，南华大学教学成果一等奖3项，优秀教材一等奖1项；获得其他各级各类教学奖项20余项；先后获得衡阳市“芙蓉百岗明星”，南华大学“优秀教师”、“优秀主讲教师”、“教学名师”等多项荣誉称号。
“我不是南丁格尔，但希望培养更多的南丁格尔”
段功香教授常说，教书育人是她最无悔的人生选择。人多力量大，一个人的努力最多是一位南丁格尔，而投身护理教育事业将培养出无数名南丁格尔。
段教授原本在南华大学第一附属医院从事临床护理工作。10余年来，她团结同事，关爱患者，乐于奉献，善于钻研，深受医院领导和同行的赞赏，多次被医院提拔并派往省内外高校进修学习。然而，段教授的目光却被一则关于我国护理人力资源严重不足的消息吸引。她毅然决定从教，做一名“伯乐”，去培养更多的“南丁格尔”。
在一般人眼中，护士就像保姆，没有地位，没有尊严；很多学生也因此变得懒散、自卑。但在段教授眼里，护士是一种救死扶伤、助人为乐的崇高职业。她经常去找学生谈心，帮助学生分析自身的优点和不足，正确认识护理学专业；鼓励学生热爱护理职业，重燃学习信心。她将自己从一名普通护士成长为一名教授的经历与学生分享，使学生从中得到启迪。在她的影响下，很多学生毕业后都找到了理想的单位。学生们常说：“段老师的悉心教导和严格要求让我们在众多的面试者中立于不败之地，放飞自己的梦想……”
“以创新为突破点，做护理学专业带头人”
段功香教授始终把创新作为工作的突破点，并以实际行动和丰硕业绩向大家证明了创新的必要性和重要性。她不断推动学院护理教学工作快速发展，作为护理学专业带头人，她当之无愧。
段教授非常注重教学内容和教学方法的创新。2003年，她率先在学院开展《护理学基础》理论与实践的双语教学，提出在专业理论课教学中采用启发式教学、角色扮演法、案例分析法和小组讨论发等；在护理技能培训过程中开拓新思路，采取“小老师负责制”，定期开放实验室，提倡在临床实习中进行反思性学习等，大幅度提高了教学效果。
段教授始终把学科发展、专业建设当做自己的责任，积极承担湖南省重点专业和特色专业，护理学专业硕士研究生学位点的申报工作。在担任基础护理教研室主任的十余年里，她狠抓创新建设，带领教研室老师积极投身于教研教改活动，坚持预试讲制度，探索教学过程管理、推进“双语教学”。教研室先后被评为南华大学“甲等教研室”、“优秀教研室”和衡阳市“芙蓉标兵岗”。
“毕生愿做提灯人，无怨无悔尽天职”
段功香教授时刻坚持为人师表的责任和使命，爱生如子，爱岗如命，把成为一名优秀教师作为她一生的追求。她坚持传帮带，指导和培养青年教师；坚持承担实验教学，手把手教学生操作技能。她是本科生导师，硕士生导师，也是护理学院年轻教师的导师。
来南华大学任教期间，她负责护理本科生《护理学基础》、《护理管理学》、《护理学导论》、《护理教育学》和《多元文化护理》以及研究生的《护理理论》等课程的教学任务，近5年共完成3452个标准学时，得到广大师生的高度评价。鉴于段教授对护理学专业和学院的贡献和影响，每年“5.12护士节”，她都为同学们授予神圣的燕尾帽，并作为“提灯女神”带领护理学专业毕业生在南丁格尔雕像前宣誓：终身纯洁，忠于职守；燃烧自己，照亮他人，为护理事业奉献终生。
“我愿意做一辈子的提灯人，无怨无悔的追求我的护理梦想，并带领众多护理同仁投入护理事业。”段老师很欣慰能看着一届届护理人毕业成长。
作为硕士生导师，她除了带学生搞课题研究，也经常给大家做家常饭，帮助同学们建立亲密关系，提高团队意识及合作水平。现已有8名研究生顺利毕业并找到满意的工作。
段老师是青年老师的导师。她把青年老师看成自己的孩子，帮助他们进行职业生涯规划，指导他们进行教学科研。在她的帮助指导下，2005年王蓉获得南华大学青年教师授课优秀奖，2007年赵玲老师、何平平老师获的南华大学“十佳青年教师”称号，2012年赵玲老师、苏银花老师分别获得南华大学微课竞赛一、二等奖。2016年伍春老师、易利娜老师分别获得南华大学微课竞赛一、二等奖。
二十余年如一日，她一直坚守在护理岗位的第一线，凭着满腔热血和赤诚之心教书育人，乐于奉献。作为千万教师中普通一员，她用实际行动，深刻地诠释了“学为人师，行为世范”的真谛。她始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的护理梦，谱写着一曲平凡而卓越的人生乐章。}