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生态文明与循环经济
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　　一、用友软件园
　　1、教学目的
　　为了深入贯彻十八大精神，践行科学发展观，海淀区委在区委十一届四次全会上明确提出了“建设生态文明，打造美丽海淀”的战略构想。
　　通过带领学员到用友软件园进行现场教学活动，使学员了解什么是生态文明，如何建设生态文明。着重通过实地参观、现场讲解、座谈研讨等形式使学员深刻感受到建设生态文明对对实现中华民族发展的重要性，体会如何在实际工作中落实区委十一届四次全会提出的“建设生态文明，打造美丽海淀”的战略构想。
　　2、教学基地介绍
　　用友软件园位于上风，上水的海淀区山后科技创新中心，永丰基地内。地处北清路和永丰路的交汇处。在海淀区山后新区的建设中占有重要的地位。用友软件园在开发建设中遵循人与自然共存的理念，在建设中对原生态环境做了保护型开发，尽量保留原有植被。希望达到与自然的共生，共存。
　　在建筑形态上，充分考虑了员工的动线及功能需求；将现代建筑与中国的传统文化进行了融合，吸纳了中国传统建筑文化的元素。园区建筑大量采用了长城灰、琉璃黄登中国建筑色彩元素，结合长城、四合院、连廊等传统建筑形态元素，形成建筑群落的整体风格，体现了沉稳、厚重的气质。
　　在设备设施配套上，用友软件园采用了大量的现代的环保技术手段，在这个方面的投入上非常的巨大。用友软件园坚持环保理念，建环保型园区。正因为这样，用友软件园少了一般园区的浮华景象，多了环保印象。这也就是用友软件园的价值所在。用友软件园在建设中大量采用先进的环保技术，园区分区域利用地热资源，实行冷热水机组“三联供”，可同时满足夏季制冷、冬季采暖和生活热水供给。在室内空气调节方面，采用高效环保暖通空调系统，可根据需要实现全新风运行和分区调节。率先实行新的公共建筑节能标准，采用高效外墙保温技术、遮阳技术、采暖空调系统和控制系统，还有高效节能光源与中水回收系统。
　　鸟瞰用友软件园，映入眼帘的是满眼的绿色。贯穿园区的是一个面积达到2万5千平方米的生态水系，这个水系主要是利用雨水收集、中水回收达到美化、养护环境的目的。从而形成5万平方米的人工湿地与18万平方米的绿化面积，使得整个园区建筑沉浸在自然的绿色中。
　　二、阳台山老年公寓
　　1、教学目的
　　本次教学活动通过学习和研讨，引导学员对海淀区建设全国低碳经济示范区的措施、做法进行及时总结，对发展过程中存在的一些问题进行深入分析并提出有针对性的对策建议，这对北京市、海淀区进一步建设低碳城市、绿色北京、绿色海淀，更好地促进环境优美、和谐宜居的高科技核心区建设具有重要的现实意义和示范价值。
　　2、教学基地介绍
　　阳台山老年公寓坐落于北京市西山，总面积40多亩，建筑面积1万平方米，毗邻鹫峰、阳台山两个森林公园，植被覆盖率达90%以上，空气清新，水质优良。 阳台山老年公寓建于1998年，2000年8月试运行，是一所由海淀区政府投资兴办、民政局直接管理的中高档社会福利机构。自建院以来，公寓管理层一直秉持“留住阳光和雨水，不给下游留污染”的低碳环保理念和发展方向，有意识地进行低碳环保建设。先后实施院内绿化、污水处理系统、太阳能洗浴、供暖系统、雨水截流喷灌等一系列低碳环保措施，实现理念与实践的统一。>> 浏览文章
果沼畜生态循环农业模式让土地流转
日　来源：农家科技　作者：张海峰　&
内容摘要：果沼畜生态循环农业模式让土地流转.实现了果沼畜“三位一体”有效对接的生态农业循环发展。促流转 激活力整合土地多方受益以土地综合整理为抓手，正宁县着力培育土地流转市场主体、完善县、乡、村三级土地流转服务平台，健全完善流转服务体系，推动产业化经营模式，通过转让、转包、互换、出租、股份合作等形式，促进土地向大户能人、龙头企业、专业合作社和家庭农场集中。
&&&& &农村养殖粪尿臭气熏天，人畜混杂，既不卫生又影响村容&。&我想扩大种植面积，可是又没有多余土地，而村里老弱病残因缺乏劳力，现有的土地无力耕种，这样的矛盾怎么解决？&&& 近年来，甘肃省正宁县永正乡上官庄村农民致富的劲头增长，可是受制以上因素限制，加之农民抗风险能力弱，如何让农民敢干、干好，成为摆在各级政府面前的一个难题。理思路 破难题三位一体循环发展永正乡上官庄村，共有9个小组，660户、2796人，人均耕地面积只有2.82亩。
&&&&&& 近年来，县乡两级政府为了加快上官庄村整村脱贫步伐，党政齐帮，整合项目，把苹果作为农业首要产业，烤烟作为新园栽植的辅助产业，畜禽养殖作为配套产业，土地制度上鼓励大户流转栽植，改变以往农民单打独斗上述问题无法解决的局面，按照&果烟（药）套种促新栽，畜（沼）果配套可持续&的思路，合理地将种植业和养殖业结合起来，形成一条生态链，使资源得到充分利用，各个环节优势互补。果农利用畜禽粪便生产沼气，()用沼气做饭烧水，用沼渣、沼液给果树施肥，每年每户光节省的化肥、饲料等费用就超过2000元，施沼渣、沼液结出的苹果个大味甜，卖价也高。
&&&&&&&今年春季，上官庄村新栽苹果650亩、山地核桃560亩、套种烤烟1500亩，在田间地头、庄户周围新建养殖暖棚360座，配套沼气池100个，形成了一个清洁生产、种养互动、循环利用、持续消费的首位产业和配套产业循环可持续发展模式，实现了果沼畜&三位一体&有效对接的生态农业循环发展。促流转 激活力整合土地多方受益以土地综合整理为抓手，正宁县着力培育土地流转市场主体、完善县、乡、村三级土地流转服务平台，健全完善流转服务体系，推动产业化经营模式，通过转让、转包、互换、出租、股份合作等形式，促进土地向大户能人、龙头企业、专业合作社和家庭农场集中。对农户个体而言，流转后土地不仅有人代为耕种，减少了撂荒地，土地经营性收入不减，而且还增加了土地租金这一财产性收入，流转土地促进了多方受益。
&&&&& 近年来，上官庄村累计流转土地465亩，涉及农户102户，规模经营使土地亩收入从120元提高到260元，提高了农业效益。截止目前，全县建立起1个县级农村土地流转服务中心，10个乡级流转服务站，94个村级流转服务点，实现了土地流转服务平台全覆盖，土地流转面积达到70750亩，涉及农户12140户。全县58个种养大户、农民专业合作社、农业龙头企业和家庭农场共流转进土地15700亩。
原文： > ：果沼畜生态循环农业模式让土地流转
网址：/yzzz/.html
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图片文章：循环经济与生态经济在考虑自然资源时，不仅视其为可利用的资源，【片段阅读综合】
来源:91考试网
作者:www.91exam.org
单选题&&循环经济与生态经济在考虑自然资源时，不仅视其为可利用的资源，而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时，不仅考虑其对自然的开发能力，而且充分考虑到稳定它对生态系统的维系和修复能力，使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时，不仅考虑人对自然的改造能力，而且更重视人与自然和谐相处的能力，促进人的全面发展。
这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的_____。
A: 系统观B: 价值观C: 生产观D: 环保观
单选题&&循环经济与生态经济在考虑自然资源时，不仅视其为可利用的资源，而且是需要维持良性循环的生态系统;在 考虑科学技术时，不仅考虑其对自然的开发能力，而且充分考虑到稳定它对生态系统的维系和修复能力，使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时，不仅考虑人对自然的改造能力，而且更重视人与自然和谐相处的能力，促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的_____。
A: 系统观B: 价值观C: 生产观D: 环保观
参考答案: B 本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知此题为表面主旨题。文段主要讲述的是循环经济和生态经济怎样看待自然资源，看待科学技术的作用，看待人自身的发展。而“怎样看待”本身就是一个价值观选择层面的问题。B正确。A项“系统观”无中生有，因为文段是从三个方面分别论述循环经济和生态经济的价值观，并没有系统性的统观;C、D项以偏概全，在考虑自然资源时“维持良性循环”和在考虑科学技术时要“有益于环境”都只是价值观的一部分，不是文章总的主旨所在。故正确答案为B。
本题所属考点-片段阅读综合
When I was young, I admired clever prople. Now that I am old, I admire kind people. 少时喜欢聪明人,老来喜欢仁厚人.
网站客服QQ:①作业:阅读“生态系统的物质循环 思 考:1.碳是有机物中的较成分.碳是怎样在生态系统中循环的?——精英家教网——
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①作业:阅读“生态系统的物质循环 思 考:1.碳是有机物中的较成分.碳是怎样在生态系统中循环的? 【】
题目列表(包括答案和解析)
（2009?天津）大多数细菌和真菌以什么身份参与生态系统的物质循环（　　）A．生产者B．消费者C．分解者D．寄生者
下列哪一项不是生态系统的物质循环（　　）A．能量循环B．水循环C．碳循环D．氮循环
　　动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或动物遗体经过分解者的分解后，也能释放出、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
　　请你根据自己对上面这段文字的理解，画出动物能促进生态系统的物质循环的图解，并回答问题。
（1）动物在自然界中的作用主要包括以下三个方面：
________，________，________。
（2）生态平衡是指：在生态系统中的________和________总是维持在相对稳定的状态。
下列哪一项不是生态系统的物质循环（　　）A．能量循环B．水循环C．碳循环D．氮循环
大多数细菌和真菌以什么身份参与生态系统的物质循环（　　）A．生产者B．消费者C．分解者D．寄生者
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