欢迎您，[][]
(您的IP：220.177.198.53)
类型筛选：
地区筛选：
精品/普通：
ID：11-2536941
课件:46张PPT"减数分裂"这一节课是高中生物必修二第二章第一节的内容。这部分内容不仅是第二章的重点内容，也是整本书，乃致高中生物学知识的重点内容之一。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识、生殖种类知识为基础。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，它与有丝分裂既有相同点也有不同之处，因此本节内容与《生物1.必修》中"第五章 细胞分裂、分化和衰亡"中的细胞有丝分裂的知识有着非常密切的联系。本节内容在整个高中生物知识上有承上启下的作用。它连接着有丝分裂的内容，同时，通过学习本节内容对后面学习遗传和变异的内容有重要联系。通过学习，使学生全面认识细胞分裂的种类、实质和意义，为后面学习遗传和变异，生物的进化奠定细胞学基础。================================================压缩包内容：分析.doc反思.doc教案.doc练习.doc课件.ppt
ID：11-2536937
高中生物必修二 2.1.1 《减数分裂》（2）教学课件高中生物必修二 2.1.1 《减数分裂》（2）:16张PPT减 数 分 裂（第2课时）
→精子的形成过程：→→→→→问题引领减数分裂过程中染色体、DNA和姐妹染色单体的变化曲线2n 2n
================================================压缩包内容：高中生物必修二 2.1.1 《减数分裂》（2）教学课件高中生物必修二 2.1.1 《减数分裂》（2）.ppt
ID：11-2481403
福建省晋江市季延中学人教版高中生物必修二课件：2.1减数分裂2:16张PPT福建省晋江市季延中学人教版高中生物必修二课件：2.1减数分裂1:23张PPT第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用人教版必修2对象:进行有性生殖的动植物时期:从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中特点:染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞减少了一半进行有性生殖的动植物从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次一、减数分裂的概念 在学习精子形成过程前，我们先了解几个重要慨念：
同源染色体：在减I前期能配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方一条来自母方，叫做同源染色体。================================================压缩包内容：福建省晋江市季延中学人教版高中生物必修二课件：2.1减数分裂1.ppt福建省晋江市季延中学人教版高中生物必修二课件：2.1减数分裂2.ppt
ID：11-2352922
第一节 减数分裂和受精作用（第1课时）导学案【学习目标】: 1、知识方面:阐明细胞的减数分裂；说明精子的形成过程。 2、能力方面:通过对减数分裂过程中染色体数目和行为变化的学习,培养学生识别和分析分裂示意图的能力。 3.情感、态度和价值观目标:认同物质的规律性,树立辩证唯物主义世界观【学习重点】:（1）减数分裂的概念；（2）精子的形成过程。（3）同源染色体、联会、四分体、染色体交叉互换、非姐妹染色单体等概念【学习难点】:精子的形成过程。复习导入: （1）真核细胞的分裂方式有三种,是哪三种? 、 、 。（2）有丝分裂的特点是: 染色体复制 次,细胞分裂 次,亲代和子代间染色体数目 。（3）人体内的细胞可以分为两种: 、 。而有丝分裂是体细胞的增值方式。问题探讨生殖细胞是通过什么方式进行增值的? 一、减数分裂的概念阅读课本第一段,思考并完成下面问题: 1 压缩包中的资料: 减数分裂第一课时 教学案.doc 减数分裂-精子和卵细胞的形成.mp4 自作减数分裂微课.mp4 减数分裂第一课时 17张ppt.ppt ================================================压缩包内容：山东单县第五中学人教版高中生物必修1第6章第2节《细胞的分化》课件（16张ppt）+教学设计 （2份打包）山东单县第五中学人教版高中生物必修1第6章第2节《细胞的分化》课件（16张ppt）+教学设计 （2份打包）山东单县第五中学人教版高中生物必修1第6章第2节《细胞的分化》课件（16张ppt）+教学设计 （2份打包）.zip
ID：11-2315346
教学设计 教学主题 减数分裂 一、教材分析 《减数分裂》是在高中生物第二章第一节的内容。这部分内容不仅是第二章的重点内容,也是整本书的重点内容之一。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识、生殖种类知识为基础,通过学习,?使学生全面认识细胞分裂的种类、实质和意义,为后面学习遗传和变异,生物的进化奠定细胞学基础。? 二、学生分析 高二年级的学生,思维活跃,理解能力强,多数学生能在老师指导下从已知材料中获 得有用信息,并进行整合归纳。学生在前面学习了有丝分裂有关知识,知道了染色体和染色单体的变化情况。但这部分内容比较抽象,仍然是学习难点,需要用信息 技术手段辅助教学。且学生的识图能力相对较弱,需要教师在展示图片的同时加以指点。 三、教学目标 （1）知识目标: a、了解受精作用的实质,理解减数分裂和受精作用的意义 b、理解减数分裂、同源染色体、四分体等概念 c、联系有丝分裂,掌握精子形成过程 d、了解精子和卵细胞形成的异同点,进一步巩固对减数分裂的理解（2）能力目标: a、通过减数分裂与有丝分裂、精子与卵细胞形成压缩包中的资料: 减数分裂 教学设计.doc 减数分裂.swf 减数分裂FLASH动画.flv 减数分裂 44张ppt.ppt ================================================压缩包内容：减数分裂 教学设计.doc减数分裂.swf减数分裂FLASH动画.flv减数分裂 44张ppt.ppt
16007.25KB
ID：11-2314618
第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 高二生物必修二遗传与进化（人教版）学习目标（重点） 1.掌握孟德尔一对相对性状的杂交试验过程、现象及解释 2. 运用数学统计方法和运用分离定律解释一些遗传现象。 亲本:遗传学上的符号♀PF1F2父本: 母本:杂交:　　×自交:子一代:子二代:预习pk战预习pk战1.相对性状 2.自花传粉 异花传粉 3.性状分离 4.纯合子和杂合子遗传学上的相关概念（1）提出了遗传单位是遗传因子； 生于奥地利,遗传学的奠基人。父母都是园艺家,家境贫寒,21岁起做修道士,29岁起进修自然科学和数学,研究豌豆杂交实验长达8年,1865年宣读了实验论文《植物杂交实验》,未能引起当时学术界的重视。1884年逝世。直到1900年,来自（2）发现了两大遗传规律:基因的分离定律和基因的自由组合定律。一、孟德尔的生平简介:三个国家的三位学者同时独立地重新发现孟德尔遗传定律。从此遗传学进入了孟德尔时代。主要贡献有:为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,避免外来花粉 压缩包中的资料: 导入视频_孟德尔的豌豆杂交实验.MP4 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 25张ppt.ppt 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 教学设计.docx================================================压缩包内容：导入视频_孟德尔的豌豆杂交实验.MP4孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 25张ppt.ppt
ID：11-2314608
精原细胞卵原细胞减 数 分 裂果蝇人体体细胞染色体组成（23对染色体）同源染色体形状和大小一般相同有丝分裂体细胞1对同源染色体一条来自父方一条来自母方（一般用不同颜色表示）同源染色体概念配对的两条染色体,形状大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。①②③减数分裂中联会同源染色体两两配对的现象。四分体联会后的每一对同源染色体含有四个染色单体,叫做四分体。联会（两两配对）四分体一个四分体= ___同源染色体= ___染色体= ___染色单体= ___DNA分子= ___脱氧核苷酸链1对2条4条4个8条同源染色体形状大小一般相同, 一条来自父方,一条来自母方, 能配对的两条染色体联会发生形成四分体发生了联会的一对同源染色体是一个四分体。三者关系复制一次, 分裂两次染色体数目减半 一、减数分裂的概念对象: 时期: 特点: 结果:进行有性生殖的生物原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中染色体只复制1次,细胞连续分裂2次。子细胞中染色体数目比原来减少一半睾丸或精巢卵巢场所:减数分裂过程总 压缩包中的资料: 减数分裂27张ppt.ppt 减数分裂 教学设计.docx================================================压缩包内容：减数分裂27张ppt.ppt
ID：11-2314532
减数分裂问题探讨 看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的染色体有什么区别?你能猜想到什么问题吗?一、减数分裂的概念:对象:生殖细胞的分裂 特点:染色体只复制一次,而细胞分裂两次结果:成熟生殖细胞中的染色体数目比原 始生殖细胞的减少一二、精子的形成过程1、 精子产生的部位----睾丸。 在生殖器官的睾丸内有大量的精原细胞,当雄性动物性成熟时,部分精原细胞开始进行减数分裂形成成熟的雄性生殖细胞------精子.男性生殖系统正面图 精子结构示意图 睾丸内部结构图 2、精子的形成过程精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞间期复制减数第一次分裂减数第二次分裂思考:思考: 1、上述细胞中哪些属于初级精母细胞?哪些是次级精母细胞? 2、怎样划分第一次分裂和第二次分裂? 3、减数分裂的染色体减数发生在第一次还是第二次分裂? 4、在减数分裂的第二次分裂前有染色体还有复制吗? 5、减数分裂中染色体数目减半的原因? 6、怎样判断属于哪个分裂期的细胞? 7、着丝点分裂发生在哪个时期?哪些时候有姐妹染色单体?染色体（实际是DNA）复制一次分裂 压缩包中的资料: 工蜂、雄蜂和蜂王.mp4 减数分裂 30张ppt.ppt 减数分裂 教学设计.doc 精子和卵细胞的减数分裂形成过程.mp4================================================压缩包内容：工蜂、雄蜂和蜂王.mp4减数分裂 30张ppt.ppt减数分裂 教学设计.doc精子和卵细胞的减数分裂形成过程.mp4
ID：11-2314524
减数分裂 和 有性生殖细胞的形成想一想　　生物能不能以有丝分裂的方式产生生殖细胞呢?新产生的生殖细胞中的染色体数目,比原始的生殖细胞减少一半。一、减数分裂的概念1、发生范围: 2、发生时间: 3、结果: 4、概念:有性生殖的生物。细胞连续分裂两次而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。 二、精子的形成过程1.产生场所曲细精管 哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。 曲细精管中含有大量的原始生殖细胞,叫做精原细胞。 2.产生过程初级精母细胞精原细胞次级精母细胞精 子精细胞2.产生过程3.小结精原细胞减数第一次分裂减数第二次分裂精细胞精子小游戏我是染色体小游戏学生旁白: 我是可爱的染色体欢欢,终于要去体验新的生活了,我心中充满了好奇,未来是怎么样的我心里也没有底,一切都是新的,还没有等到我细细品味这新奇的生活,自己就发生了复制,增加了自己的姐妹染色单体,我们关系非常的要好,所以由一个着丝点联系在一起。小游戏 上天不薄,谁也没有料想到有更大的惊喜在等着我。偶然间我找到了和自己长相一模一样的一条染色体乐 压缩包中的资料: 减数分裂 19张ppt.ppt 减数分裂——精子的形成.doc ================================================压缩包内容：减数分裂 19张ppt.ppt减数分裂——精子的形成.doc
ID：11-2300154
精子形成过程精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞同源染色体联会意义:保证同源染色体分别进入不同的细胞,使分裂形成的两个细胞所含染色体一致；交叉互换使同源染色体的两条非姐妹染色单体发生遗传物质的部分交换 有性生殖一两减半 1、形成 细胞 2、遗传复制 次,细胞分裂 次 3、染色体数目 。 　　　要 点 ⑵图中有染色体___条,DNA___个,染色单体___个488⑴此细胞进行_____分裂,处于_______时期；减数四分体⑶ A和B是____________, 细胞分裂时将______；A和C 是____________,细胞分裂 时可能_______； 同源染色体分离非同源染色体重 组⑷ 1和2是____________,细 胞分裂时将_____,2和3是 ______________,细胞分裂 时可能_________； 姐妹染色单体分离非姐妹染色单体交叉互换据下图填对应内容1.发生联会的染色体是 （ ） 压缩包中的资料: 21减数分裂（第二课时）.ppt 21减数分裂（第三课时）.ppt 21减数分裂（第一课时）.ppt================================================压缩包内容：21减数分裂（第二课时）.ppt21减数分裂（第三课时）.ppt21减数分裂（第一课时）.ppt
中小学教师帮君，已阅读到文档的结尾了呢~~
高考生物知识梳理复习-生物的生殖之减数分裂和有性生殖细胞的形成
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
高考生物知识梳理复习-生物的生殖之减数分裂和有性生殖细胞的形成
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口高中生物必修二第1,2章减数分裂和有性生殖_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
高中生物必修二第1,2章减数分裂和有性生殖
上传于|0|0|文档简介
&&第二章 减数分裂和有性生殖
第一节 减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
(注：体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。)
阅读已结束，如果下载本文需要使用5下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}