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　　没有考上大理想的学不是失败，而如果不能正确对待“榜”的态度，才是真正的失败。　　如果认为落榜了、完蛋了，那你失去的不仅是高考，而是对整个人生的信心。同学们，高考，这次没有证明自己，那就换条路线证明自己！[]
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一、首要关注学校的办学资格
　　一定要看你所要读的学校是否有学校所在地教育行政主管部门对其办学资格审批文件……
二、仔细询问学校主办方
　　获得他们提供的主办方信息后，学生和家长有必要到所谓的学校主办方去仔细审核招生单位……
三、关注学校的硬件设施及师资学校
　　有没有固定教学场所、基本教学设备和固定授课老师……
必备知识：
适宜人群：家庭经济条件一般、有坚定成才目标和学习毅力的考生。
成考特点：自考文凭国际上普遍认可。实行：1、宽进严出 2、重点院校主考 3、自考教育收学费低
成考特点：考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。【】【】
适宜人群：学习潜力较大，家庭经济条件并不宽裕的考生。
成考特点：入学相对容易，学习形式多样化，学历正规国容易，学习形式多样化，学历正规国家承认，专业设置新颖，严进宽出，基本上能考上所报的学校
成考特点：入学相对容易，学习形式多样化，学历正规国容易，学习形式多样化，学历正规国学历正规国容易，学形式多样化，学历正规国学历正规国容易，形式多样化，学历正规国学历正规国容易，形式多样化，学历正规国学历正规国容易，形式多样化，学历正规国学历正规国容易，形式多样化，学历正规国学历正规国容易，习形式多样化，学历正规国家承认学历正规国容易，学习形式多样化，学历正规国家承认学历正规国容易，学习形式多样化，学历正规国家承认学历正规国容易，学习形式多历正规国容易，学习形式多样样化，学历正规国家承认家承认，专业设置新颖，严进宽出，基本上能考上所报的学校【】【】
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CERNET Corporation2017年高考改革最新方案正式版已出台 高考改革最新消息-跟谁学
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&&2017年高考改革最新方案正式版已出台 高考改革最新消息·考试　　——“6选3”模式成主流　　5月17日，《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。根据此方案，重庆从2018年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。　　自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地先后出台本地区改革实施方案。截至目前，全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。　　从考试变化分析，上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式，除语数外之外，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。　　值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。　　西藏的统一高考科目较为特殊。从2021年起，西藏的统一高考科目分两类：执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。考题　　——外语“一年两考”被普遍推行　　本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”，有些科目考试也从一次考试变成多次考试。　　今次公布高考改革方案的重庆明确，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入高考总分。在已公布高考改革方案的23个省份中，绝大多数省份明确英语一年两考。　　值得注意的是，今年2月，针对英语科目，江苏省教育厅相关负责人介绍，新的高考方案中，英语听力和口语将一年两考，笔试是否会一年两考则还在商议当中。　　此外，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。今次公布方案的重庆就明确，从2016年起，统一高考使用国家命题试卷。　　值得一提的是，今年高考，除了北京、上海、天津、江苏、浙江外，全国其他26个省份选择统一命题，其中，有8省份是从今年起开始实行的。录取　　——多地探索合并录取批次　　在录取方面，上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。　　据媒体报道，今次发布高考改革方案的重庆，从2016年开始，将合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。　　逐步取消录取批次已成趋势，中新网记者梳理发现，包括河北、江西、辽宁、贵州、北京等在内的多省份均明确，将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取。　　值得注意的是，上海和海南均提出，将合并录取本科第一、第二招生批次，其中，上海2016年起开始施行，海南晚一年施行。此外，海南还提出，从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。　　对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖此前在接受中新网记者采访时表示，今后不光本科第二批、第三批要进行合并，第一批、第二批、第三批也该进行合并，“把大学人为分等级本身就有问题。把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级”。　　储朝晖认为，目前的高考改革中，完全取消录取批次主要困难还在观念上，受到来自学校利益的牵绊，但从教育发展的大趋势来看，应该完全取消录取批次，让学校和学生有更大的双向选择空间。　　高考文理“套餐”变“自助餐” 打破一考定终身2017高考改革有哪些变化?高考修订内容全解读　　10月9日，教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，参加全国统考的高考科目，除英语外各科内容都有修改。　　记者获悉，省教育考试院确认已收到教育部考试中心发布的《通知》。据省教育考试院相关负责人介绍，除英语是教育部统一命题外，高考各科目命题以各省《考试说明》为准，全国高考考试大纲将发挥指导性作用。　　今年上半年，我省已经公布了除语、数、外之外7科的2017年高考考试说明，语、数两科的高考考试说明即将公布。考试大纲的变化，对我省高考究竟有何影响?对照教育部的考试大纲，省内名师解读了哪些信息?本报第一时间为您解答。　　语文解读：　　夯实初中基础　　重视文本阅读　　长河高级中学语文名师王俊说，修订后的大纲与我省语文考试大纲相比，最明显的变化是在古诗文阅读中增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。增加的这部分内容中考一直在考查，但浙江高考已经有近20年没有考查过，而它又是重要的语文学科知识。　　这点变化对浙江考生而言有点意外，但不是大问题，因为初中语文学习中一直很重视文化常识的积累，这次重新考查也是初中文化常识学习积累的延续;同时掌握必要的文化常识也是高中语文教学实践中一直没有忽略的。　　另外，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”由选考变为必考这点变化对浙江考试影响不大，浙江考试一直沿用的就是这两项必考内容，而且阅读量的增加和思维能力的提升方面，浙江还是走在前列的。数学解读：　　学习数学文化　　考试稳中求变　　数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展等。对于数学文化，其实在近两年的高考试题中已经有所体现，只是今年新修订的大纲更加强调了。　　杭州高级中学数学名师费红亮说，增加数学文化要求，有助于激发学生对数学的兴趣和热爱。我国古代数学里有大量的实际问题，可以结合函数、数列、立体几何、算法等内容。　　大纲强调了核心素养考查，所以对于今后的数学复习来说，学生应该着重抽象思维能力、直观想象能力、逻辑分析能力等方面的训练和提高。不要无目的性地选择大量套题练习，要有意识地选取包含多知识点相融合的题来训练。　　长河高级中学数学名师杨永平说，教育部考纲提出了创新性要求，我估计在明年的高考试题中会有所体现。至于教育部考纲修订中，在三个选考模块中删去“几何证明选讲”，一方面是减轻了学生学业负担，　　另一方面平面几何在初中确实发挥了很大的作用，在培养学生的逻辑思维能力方面功不可没，但就学科发展而言，已经走到尽头了，所以教育部的考纲修订中，去掉了这一模块还是有所考量的。历史解读：　　删除三大模块　　理解历史发展　　杭州高级中学历史名师李海青老师说，这个考纲变化是全国卷的情况，以后如果浙江也这样，那么考生的负担可能有所减轻。　　长河高级中学历史名师韩美蓉说，全国考试大纲与本省现有的考纲相比，增加了“历史上的重大改革”，删去了“世界文化遗产荟萃”。从历史学科本身的学科特点考虑，这样的调整有一定的合理性。现行教材关于改革的内容涉及太少，这使学生理解历史的发展变化显得相对困难，所以本人认为增加改革内容是很有必要的。　　地理解读：　　灾害防治内容　　仍在必修中考　　杭州高级中学地理组老师说，“旅游地理”不属于我省目前考试范围，而“自然灾害与防治”与“环境保护”属于新高考地理科目选考的加试部分，每个模块的题分值大概4到5分，即使将来“自然灾害与防治”在选考模块中删去，依然可以在学考部分以选择题或填空题的形式来考，因为它也是“必修一”中的内容。　　政治解读：　　强调德育导向　　明确四项考查　　杭州高级中学政治名师龙军老师表示，正确的政治方向和坚定的政治立场是政治学科过去一贯强调的，这次考纲的修订则更加突出和强调了德育导向和价值观的引领。明确了获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题四项考查目标，这还是第一次看到。　　物理解读：　　考试难度加大　　我省影响不大　　镇海中学物理名师周金中老师说，大纲修订对我省影响不大，因为我省本来就没有2-2选考模块，而3-5模块是我省新高考中本来就必考的。　　3-5模块中涉及了原子物理、动量和动能问题，对今后的学习发展帮助很大，也更有利于高校人才选拔。但对全国考生来说，内容和难度都有所增加。　　化学解读：　　删去两个模块　　我省有所不同　　镇海中学化学名师潘俊燕老师说，教育部下发的考试大纲跟2012年我省的考试内容相同。在新的二选一模块中，我省去掉了“物质结构与性质”，将“有机化学基础”作为必考，但增加了实验化学作为必考。　　生物解读：　　内容进行微调　　实验要求更高　　缙云中学生物名师李锦山老师说，生物考纲的修订，只是选修部分内容的小调整，选修I的植物组织培养替换成有关微生物的内容，选修III增加了PCR技术的内容，对我省考生影响不大，但对高中生物教师知识储备和实验室设备提出了更高的要求。目前很多高中没有PCR技术的相关设备，需要购置。总的来说，考纲的修订对高中生物影响不大，只要重视，不会有什么问题。　2017年高考改革:改革包括哪些地区?各科重点剖析　　2016年高考，除北京、上海、天津、江苏、浙江五地外，全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。2016年高考全国卷共有3套，分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。　　2017年高考，各省份的试卷使用情况会发生怎样的变化?浙江、上海两地将迎来考试招生制度改革后的首次高考，又会有哪些不同?本文将对全国各省市自治区2017年高考怎么考，进行一个全面分析!　　2017年高考考试不变地区：　　1. 全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建　　2. 全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆　　3. 全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川(四川2017年所有科目使用全国卷)　　4. 海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)　　5. 山东省：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)+自主命题(语文、文数、理数)　　6. 江苏省：全部科目自主命题　　7. 北京市：全部科目自主命题　　8. 天津市：全部科目自主命题　　说明　　考试不变地区是指2016年高考这些地区怎么考，2017年仍然怎么考。2016年高考考试模式为3+文综/理综 的地区，2017年高考仍是3+文综/理综。高考大纲、教材、考试的每科分值没有变动。唯一变化的是，四川2016年高考部分科目使用全国卷进行过渡，2017年四川高考全部科目将使用全国卷。　　2017年高考考试改革地区：　　1. 上海市：3+3　　2. 浙江省：3+3　　说明　　2017年高考除浙江、上海因实行改革变化较大外，全国其他地区保持稳定，考试模式仍与2016年保持一致。考试不变，这对2016年高考没有发挥好有复读念头的考生来说，是一个极好的消息。与应届生相比，由于经历过一次高考，复读生更具有优势，准备复读的同学就安心复读吧，不要受到网上关于2017年高考改革、各科分值变化这些谣言的影响。　　应对2017年高考全国卷，这些复习重点要重视：　　语文学科：　　阅读复习更讲求深度，着重提高读解能力;语用和写作复习要讲求实用，着重提高书面表达能力。同时，要关注“新题型”，提高复习的针对性，主要包括文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、事件类材料写作题等。　　数学学科：　　数学全国卷最大的特色是“稳定”，每年80%的试题内容都是稳定的，只有20%的内容是创新的。　　2016年数学全国卷试题的四大变化值得关注：　　一是弘扬社会主义核心价值观，试题渗透中国古代数学文化，强调中国古代数学文化的传统特色;　　二是加强逻辑内容的考查;　　三是加强应用能力的考查;　　四是加强对数学本质的考查。　　通过分析从2007年到2015年高考全国卷的学科比例，可以发现一个规律：在全国卷中，代数有10个小题，2个大题;立体几何有2个小题，1个大题;解析几何有2个小题，1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题，1个大题。还可以发现一个规律：在全国卷中，数列考查的要求低了，概率统计考查更深入了。　　要适时调整相关复习的内容及要求，特别是重视选考内容的复习。学生在复习过程中，应注意加强数学能力的训练。全国卷强调“能力立意”，所以要重视运算能力的训练，培养合理、准确的运算能力。　　英语学科　　建议考生多研读《考试大纲》与《考试说明》，正确把握复习总体方向。高三还是应充分利用教材，培养和提高综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。　　文科综合　　政治学科全国卷试题经常会考查到一些“冷门”考点，甚至将其作为大题来考，考生应牢记考点内容，从深度和广度两个维度掌握好每个考点，做到逐点过关。　　历史学科的复习应加强通史与专题知识的梳理和整合，应梳理历史知识，揭示政治、经济、思想文化之间以及中外历史之间的联系等，形成简约而清晰的历史线索。　　地理学科的复习，需要学生关注社会焦点和热点问题，及时收集多种媒体上的信息资料，关注世界与国家发展中出现的新情况新问题。学生也需注意联系生活中的自然现象或人文现象，善于发现身边的地理问题，用所学的知识去探究和解释这些地理现象和问题。　　理科综合　　物理学科的全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景，关注物理学发展过程中的重要史实，关注当代科学技术发展的重要成果，复习要加强理论联系实际，引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。　　化学新课程大幅度地增加了实验探究活动，《考试说明》特地补充22个学生必做化学实验内容，以强调对实验教学的重视，复习中，学生要重新走进实验室，重做典型的动手实验。　2017高考改革正式版全文内容如下：　　教育部考试中心函件　　关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知　　教试中心函(号　　各省、自治区、直辖市教育考试院(中心、局)，高校招生办公室：　　考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点，修订考试大纲，贯彻立德树人任务要求，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020年高考改革目标做积极准备，是落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、提升教育考试质量的重要举措。在广泛征求意见的基础上，考试中心组织专家修订、审定了2017年普通高考考试大纲。　　现将各学科考试大纲主要修订内容(见附件)下发给你们，各地要及时传达，认真做好贯彻落实和宣传工作，加强与基础教育行政部门和教研部门沟通协调，做好考试大纲的解读和适应测试工作，帮助中学准确把握考试大纲修订情况，即使回应教师、学生和社会关切，维护正常的教学秩序，保证高考平稳顺利。　　附件　　高考各学科考试大纲修订内容　　一、修订基本原则　　坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展，稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。　　优化考试内容，着力提高质量，把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新型，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。　　提前谋篇布局，体现素养导向，做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。　　二、主要修订内容　　1.增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。　　2.完善考核目标，结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。　　3.调整考试内容。在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读，实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见;数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。　　三、各学科修订内容　　语文　　更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。　　1.能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。　　2.适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。　　3.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答，修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。　　4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。　　汉语　　1.考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。　　2.新增“考核目标与要求”，明确考核目标是考生的汉语运用能力，并结合汉语的学科特点，确定了不同层级的具体要求，更注重对能力的考查，由传统的知识化的表述转向能力化的表述。　　3.调整试卷结构，强化能力立意。调整1、11卷分值比例，减少对记忆性知识的考查，并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题，阅读材料由一篇调整为两篇，文体覆盖更全面。　　4.优化考试内容，增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。　　数学　　1.在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用型、创新型的要求，增加了数学文化的要求，同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。　　2.在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。　　历史　　现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。　　修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践” “探索历史的奥秘” 和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。　　地理　　现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。　　修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块，考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。　　思想政治　　对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求，结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。　　物理　　1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。　　2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5，修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。　　化学　　现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。　　修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块，考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个作答。　　生物　　1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”　　2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。(教育部)5 分享浏览数1304收起更多举报还可以输入 500 个字取消 公开公开学生可见仅自己可见编辑文章删除文章5 分享1304Yoonsn的其他文章·····
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2017高考改革新政策解读
　　2017年两会，教育部长陈宝生透露，教育改革要大改，改得范围更广、更彻底。那么，近期高考改革试点取得哪些新进展，产生了哪些好影响，未来的趋势方向在哪里?本文是YJBYS小编搜索整理的关于2017高考改革新政策解读，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网!
　　高考改革一直在奋力推行中，难道家长只能束手无策吗?2017政府工作报告中教育政策部分提前为家长指明了方向，谁能读懂政策内涵谁就抢占先机为孩子赢得未来!在政府工作报告中，李克强总理提出，加快网络提速与降费，推进城乡学生接受&互联网+教育&进程。家长应及时抓住这个教育改革新浪潮，让孩子走在教育改革的前端，成为新型教育改革的领先者。
　　通过两会精神传达，我们一起来听听教育部长陈宝生怎么说。
　　一、2017年全国各地高考改革进度
　　上海以及浙江两地的考生家长注意了：高考及招生录取制度的改革，将会影响和改变一代学生的命运。2017年，国家以上海、浙江为改革试点，积极探索推进高考改革。其中提出了三点要求：
　　一是带动了高中改革，高中的课程体系、办学方式、考试、考核等都伴随着高考制度的改革而配套调整;
　　二是加强了学生的社会实践;
　　三是在高中学业水平考试上探出了新路。
　　另附全国高考改革最新进展 ：
　　【政策解读与应对措施】
　　从这三点影响中，我们看到了一个较为新颖的教学项目：社会实践。对于社会实践，欧美教育相对于中国更为先进。本次，高考改革中提出这项要求，显然是中国教育改革的一次大跃进。但是，于家长和学生而言又是一次新的挑战，很多人对此摸不着头脑。至于学生在学习期间该通过何种形式进行社会实践，这是对学校和老师的考验。学校和老师制定规则，学生负责执行，那么，有人就有疑问了，这里有家长什么事儿吗?
　　当然有!这时候家长需充当一个&辅助者&的形象。为孩子提供时间与空间，去完成社会实践项目，并在他们有困难时给予过来人的分享。但同时，也给家长提出了一个要求：削减孩子的课外补习或兴趣班时间，以保障充足的社会实践用时。想要以线下补习方式提升孩子成绩的家长，需要摒弃传统思想，勇于接受新型在线教育。海风在线1对1契合最新政策改革教育模式，让学生花少量的时间，取得高效的学习效率，为孩子的社会实践发展节省更多时间与精力。
　　二、近三年高考改革焦点
　　陈宝生部长在接受采访时，特别强调：&教育改革是有生命周期的，它是渐进式的，大体上三年一个周期。& 并且跟大家说到今年高考改革的&小目标&。
　　一是抓好上海、浙江的高考招生制度改革，总结经验，为全面推广做好准备。
　　二是做好全国高考招生改革，确保考试过程的安全和招生信息的安全。
　　三是准备在北京、天津、山东、海南这四个省市，开始进行高考招生制度的改革试点，探索一些新的路子。
　　最终的&小目标&是，经过这么三五年时间的努力，能够建立起一个分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度体系。同时，也能够在这个基础上，形成各个学段、各类教育能够互通互认、互相转换的终生学习的立交桥。
　　【政策解读与应对措施】
　　从陈宝生部长提出的小目标中，我们需注意这句话：建立一个分类考试、综合评价、多元录取的招生体系。未来的高考生们将根据自身特色，可选择最适合自己的高考方式。更有河北省在2016年提出走班制教学管理，走班制是学科老师等着学生来上课。根据学生接受的难易程度，实行分层和分类，学生根据自己的情况选择教师。走班制教学学生的选择权大了，老师的压力也更大了。只有学生感兴趣了，他才愿意选择你的课程。也就是说，教育从过去的&全才培养&进化为了&个性化培养&。海风在线1对1适应最新教育发展形式，对学员进行针对性辅导，1对1教学保障每个孩子都有一份独一无二的教学方案。
　　其实，对于多元化录取，我国高招录取政策一直在努力着。如，春考、自主招生、综合评价、高水平运动员、艺术生、农村专项招生计划等等。只是，家长们对于学生的成绩分数投入了太多的关注度，反而忽略了同样关键的录取方式这一环。
　　若想了解更多高招政策与咨询，欢迎家长在录取啦微信后台留言(可在文末扫二维码关注)，我们将在第一时间进行解答。
　　三、不断改革中的高考，着力点在哪里?
　　高考改革浪潮即将袭来，学生、老师、学校想要应对得游刃有余，应在何处着力?
　　着力点一：力破&一考定终身&
　　几乎所有的高考改革都打破了旧时的文理分科，采用&3+3&模式。完善高中学业水平考试，考生总成绩由统一高考的语数外3个科目成绩和高中学业水平考试3门选考科目成绩组成。高中学业水平考试，以合格和不同等级来评判，每一门课程学完即考，减轻学生课业负担。外语科目则提供两次考试机会。
　　着力点二：力破&唯分数论&
　　高考改革方案将高中学生综合素质评价作为升学参考。怎么参考?综合素质评价将考查学生品德养成、身心健康、兴趣爱好、实践能力等方面发展情况，促进学生全面提高自身素质。
　　着力点三：力缩&区域、城乡入学机会差距&
　　为了缩小入学差距，促进教育公平，高考改革后，将提高中西部和人口大省录取率，增加农村学生上重点高校人数。已经在实施的专项计划和&支援中西部地区招生协作计划&均已初见成效啦。
　　着力点四：力除&加分造假、违规招生乱象&
　　高考改革方案给加分做&减法&，对高考加分进行了一场大&瘦身&。2015年，全国性鼓励类加分项目全部取消，地方性加分项目减少63%。自主招生也被挪至高考后。
　　着力点五：考试将确保考试信息的安全
　　教育部陈宝生部长在接受采访中强调，今年的高考招生改革，一定要做到确保安全，即安全性。确保什么安全呢?有两大安全，一个考试过程的安全，另一个是招生信息的安全。
　　【政策解读与应对措施】
　　我们可以清晰地看到，教育部对于高考坚持&公平、公正&的态度，消除乱加分现象，换广大考生以公平，大家都用实力说话。
　　分析着力点一，学生们将在高中各时期对科目进行分流考核，减小高三备考压力。此外，外语科目的两次考试机会也向广大家长和学生表明了一种态度：加大中华传统文化知识培养，也就是说，语文将成为高考各科目中的&重头戏&。还以为语文不重要，不需要补课的家长们，是时候该转变策略了。
　　着力点二中提到的综合素质评价，其实并不仅仅存在于高中，不久，小学和初中也将普及到。所以，老师和家长们更要注意对孩子的综合培养，眼光不可局限于成绩分数的高低。论文、专利、发明等等，这都会成为学生高招录取路上的一个强力助推器。
　　为了促进教育公平，为城乡学生提供更优质的教育资源，这就意味着师资力量将进行转移和重点培养。李克强总理在最新的政府工作报告中反复提及两个名词&互联网+&、&公平优质教育&。针对教育的公平，在线教育方式将进行大力推广。同样在这个工作报告中，李克强总理提出：加快网络提速和降费脚步，让群众尽早享受互联网带来的便捷。毫无疑问，这是在为城乡学生提供更广泛、更多元的学习机会。现在各地教师资源不均的最大难点就是地域限制，水平高的、名校毕业的老师根本不会选择去经济不够发达的地区任教，因此在线教育是将来发展的必然。家长们想让孩子享受与北上广这样大城市同等的教育资源和师资力量，在线教育是一条必经之路。
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