霍尔元件能转换哪两个量（
A．把温度这个热学量转换为电阻这个电学量
B．把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量
C．把力转换为电压这个电学量
D．把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量
试题分析：霍尔原件的工作原理：外部磁场使运动的载流子受到洛伦兹力，在导体板的一侧聚集，在导体板的另一侧会感应出另一种电荷，从而形成横向电场；横向电场对电子施加与洛伦兹力方向相反的静电力。当静电力与洛伦兹力达到平衡时，导体板左右两侧会形成稳定的电压。霍尔元件的特性：霍尔电压，式中d为薄片的厚度，k为霍尔系数，它的大小与薄片的材料有关。一个霍尔元件的d、k为定值，再保持I恒定，则霍尔电压UH的变化就与磁感应强度B成正比（如图所示）。所以霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量，B选项正确。
试题“霍尔元件能转换哪两个量（
A．把温度这个...”；主要考察你对
等知识点的理解。
根据汉语提示完成句子，每空一词。1. 你曾经上课迟到过吗？
Do you _____ get to class _____?2. 我们应该严格要求自己。
We should _____ _____ _____
_____?3. 你们多长时间做一次这些事情？
_____ _____ do you do these things?4. 上学期大多数学生数学考试不及格。
Most students _____ the maths _____ last term.5. 我们以后再谈它好吗？
Shall we talk about it _____ _____ ?
句型转换，根据要求完成句子。
1. To work in a school is very interesting. (同义句)
______ ______ very interesting to work in a school.2. Don"t worry too much about your exam. (同义句)
Don"t ______ ______ too much about your exam. 3. We maybe make our friends and family unhappy. (对画线部分提问)
______ ______ you maybe make your friends and family?4. The headmaster saw the children playing on the playground. (变成复合句)
The headmaster saw the children ______ ______ on the playground. 5. Did he come up with a great idea? (同义句)
______ he ______ a great idea?
根据汉语提示完成句子。1. 不要在乎别人怎么说，而是继续你的工作。
Don"t _____ _____ what _____ say about you, just go on with your work.
2. 请不要炫耀自己了，我们都知道你买了一辆新车。
Please stop_____
_____ .We all know you"ve got a new car.3. 我选择了和你一样的帽子。
I chose_____
_____ hat_____
_____ .4. 你爸爸会说别的语言吗?例如法语或德语?
Can your father speak any other languages? _____ _____ , French or German?5. 老师敲了敲教桌以引起我们的注意。
The teacher knocked on the teacher"s desk _____ _____ _____ _____ .
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旗下成员公司,根据通电导线产生磁场,带电粒子在电场力作用下加速,而磁场力的作用下偏转,由左手定则可知,偏转方向,得出电势高低;,由电源的正负极变化,导致电子运动方向也变化,由左手定则可知,电子的偏转方向,从而即可求解;,根据并联电压相等,可知,电流与电阻成反比,即可求解;,根据与的关系,结合,及,即可求解.
解:,根据电流周围存在磁场,结合安培定则可知,磁场的方向,而电子移动方向与电流的方向相反,再由左手定则可得,电子偏向内侧,导致前表面的电势高于后表面,故错误;,当电源正负对调后,磁场虽反向,而电子运动方向也反向,由左手定则可知,洛伦兹力的方向不变,则电压表将不会反偏,故错误;,如图所示,霍尔元件与电阻串联后与并联,根据串并联特点,则有:;因此则有与成正比,故正确;,根据,且磁感应强度大小与成正比,即为,又与成正比,结合,因此:,则有与成正比,故正确;故选:.
考查电流形成的条件,理解左手定则与安培定则的应用,注意串并联电路的特点,掌握理论推理的方法:紧扣提供信息,结合已有的规律.
4379@@3@@@@霍尔效应及其应用@@@@@@289@@Physics@@Senior@@$289@@2@@@@磁场@@@@@@58@@Physics@@Senior@@$58@@1@@@@电磁学@@@@@@8@@Physics@@Senior@@$8@@0@@@@高中物理@@@@@@-1@@Physics@@Senior@@$4310@@3@@@@电势差@@@@@@287@@Physics@@Senior@@$287@@2@@@@电场@@@@@@58@@Physics@@Senior@@$58@@1@@@@电磁学@@@@@@8@@Physics@@Senior@@$8@@0@@@@高中物理@@@@@@-1@@Physics@@Senior@@
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第二大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 如图所示,导电物质为电子的霍尔元件位于两串联线圈之间,线圈中电流为I,线圈间产生匀强磁场,磁感应强度大小B与I成正比,方向垂直于霍尔元件的两侧面,此时通过霍尔元件的电流为{{I}_{H}},与其前后表面相连的电压表测出的霍尔电压{{U}_{H}}满足:{{U}_{H}}=k\frac{{{I}_{H}}B}{d},式中k为霍尔系数,d为霍尔元件两侧面间的距离,电阻R远大于{{R}_{L}},霍尔元件的电阻可以忽略,则(
)A、霍尔元件前表面的电势低于后表面B、若电源的正负极对调,电压表将反偏C、{{I}_{H}}与I成正比D、电压表的示数与{{R}_{L}}消耗的电功率成正比}